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岗位职责是什么
特殊教师，又称为特教教师，是专门从事特殊教育工作的专业教育人员。他们致力于为有特殊需求的学生提供个性化的教育和支持，帮助这些学生克服学习障碍，发展其潜能，融入社会。
岗位职责要求
1. 具备特殊教育专业背景，持有相关资格证书，熟悉各类特殊教育理论与实践。
2. 精通不同类型的特殊需求，如视觉、听觉障碍，自闭症，学习障碍等，并能制定相应的教学策略。
3. 拥有耐心、同理心和高度的专业素养，能够理解并尊重每个学生的独特性。
4. 能够与家长、其他教师及专业顾问紧密合作，共同为学生制定个别化教育计划（iep）。
5. 掌握有效的沟通技巧，能够与学生、家长以及学校团队建立良好的合作关系。
6. 不断更新知识，参加专业培训，以提升特殊教育的教学质量和效果。
岗位职责描述
特殊教师的工作环境常常需要应对各种挑战。他们不仅要在课堂上教授知识，还要关注学生的情绪、社交和生活技能的发展。他们需要根据学生的个体差异，设计和实施适应性的教学活动，包括调整教材、教学方法和评估标准。此外，特殊教师还需定期评估学生进步情况，适时调整教学策略，确保每个学生都能得到最适合他们的教育。
有哪些内容
1. 教学计划与实施：制定并执行针对特殊需求学生的个性化教学计划，包括课程设计、教学材料准备和课堂管理。
2. 评估与记录：对学生的学习进度进行持续跟踪，记录学生的表现，以便及时调整教学策略。
3. 家校合作：与家长保持密切联系，定期反馈学生在校情况，共同参与教育决策。
4. 团队协作：与心理咨询师、言语病理学家、职业治疗师等专业人士合作，为学生提供全面支持。
5. 专业发展：参加研讨会、工作坊和培训课程，提升专业知识和技能。
6. 心理关怀：关注学生的情绪健康，提供必要的心理支持和引导，帮助他们建立自信，提高自我接纳。
特殊教师的职责是全方位的，他们不仅是教育者，也是辅导员、协调员和倡导者，致力于为特殊需求的学生创造一个包容、支持和充满可能性的学习环境。
特殊教师岗位职责范文
第1篇 特殊教育教师岗位职责
特殊教育教师-融爱儿童康复中心 海亮 海亮集团有限公司,海亮,海亮集团,海亮 工作职责:
1. 热爱并能够长期从事特殊儿童教育事业。
2.充分了解自闭症学员特点并为其制定个性化教学训练计划。
3.依照课程标准标准实施教学并优质完成教学工作。
4.定期参加公司培训并能通过考核。
5. 能独立协助自闭症儿童康复作业所须之相关资源配合。
6. 能协助且配合医疗相关单位完成自闭症儿童康复相关作业。
任职资格:
1. 大专以上,需有教师资格证书。
2. 需具备学前教育、心理学、自闭症儿童康复治疗等相关工作经验 3 年以上。
3. 具有良好的学习能力,可塑性强,有创新精神。
4. 普通话标准,具有良好的团队合作意识。
5. 对自身职业生涯有明确规划,能够认同企业文化并与企业共同发展。
第2篇 任课教师岗位职责(特殊教育学校)
教师的根本任务是教书育人，为此，每一位任课教师都应做到：努力学习，知识渊博，言传身教，以身作则，关心爱护学生，教好学生，健康成长。
1.要紧扣教学大纲，深入钻研教材，了解学生的知识基础，按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作，教学成绩优良。
2.教学工作要有计划性，每学期初要认真制订学期教学计划，并认真加以落实。
3.加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习的积极性，维护好课堂纪律。
4.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用40分钟，保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。
5.结合教材，有针对性地对学生进行思想品德方面的教育，注意教学卫生，培训学生养成良好的学习卫生习惯，保护学生的视力。
6.指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
7.搞好测验、考试工作。做到分量恰当，命题确切，要求严格，考试方法科学。
8.根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时收发，批改要认真，搞好讲评，引导学生及时纠正错误，扎扎实实地学好各门功课。
9.要因材施教，对中等及后进生要热情辅导，尽量帮助他们学好功课，发挥特长，防止两极分化。
10.积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生的学习兴趣，拓宽知识面，培养能力。
11.认真学习特殊教育理论和手语，按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文，积极参与学科教研课题研究工作。
12.教学中应积极使用现代化教学设备，全面实施素质教育。
第3篇 任课教师岗位职责范本(特殊教育学校)
教师的根本任务是教书育人,为此,每一位任课教师都应做到:努力学习,知识渊博,言传身教,以身作则,关心爱护学生,教好学生,健康成长。
1.要紧扣教学大纲,深入钻研教材,了解学生的知识基础,按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作,教学成绩优良。
2.教学工作要有计划性,每学期初要认真制订学期教学计划,并认真加以落实。
3.加强对学生的学习目的性教育,调动学生学习的积极性,维护好课堂纪律。
4.认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,充分利用40分钟,保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。
5.结合教材,有针对性地对学生进行思想品德方面的教育,注意教学卫生,培训学生养成良好的学习卫生习惯,保护学生的视力。
6.指导学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。
7.搞好测验、考试工作。做到分量恰当,命题确切,要求严格,考试方法科学。
8.根据教学要求和学生实际,精心布置作业,并及时收发,批改要认真,搞好讲评,引导学生及时纠正错误,扎扎实实地学好各门功课。
9.要因材施教,对中等及后进生要热情辅导,尽量帮助他们学好功课,发挥特长,防止两极分化。
10.积极创造条件,开展多样化的学科课外活动,提高学生的学习兴趣,拓宽知识面,培养能力。
11.认真学习特殊教育理论和手语,按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文,积极参与学科教研课题研究工作。
12.教学中应积极使用现代化教学设备,全面实施素质教育。
第4篇 特殊教育教师岗位职责任职要求
特殊教育教师岗位职责
特殊教育教师-融爱儿童康复中心 海亮 海亮集团有限公司，海亮 岗位简述:
充分了解特殊儿童特点，结合诊断及评估结果，制定个性化教学计划;根据课程标准实施教学并完成教学工作;根据患者具体情况，关注患者成长、康复变化，制定家庭训练计划，随时与家长沟通，为家庭训练提供正确的教育指导和支持。
任职要求:
1.品行端正，热爱特殊教育事业;
2.特殊教育、学前教育、音乐教育(擅长打击乐)、心理学、教育学等相关专业，本科以上学历。有儿童康复、特教相关工作经验者可适当放宽学历要求。
3.取得教师资格证;
4.3年以上相关工作经验。
特殊教育教师岗位
