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岗位职责是什么
小学校长是一所学校的核心领导者，负责全面管理学校的教育教学工作，确保学校的教育质量与学生全面发展，同时维护校园安全和谐的环境。
岗位职责要求
1. 具备深厚的教育理论知识和实践经验，熟悉国家教育政策法规。
2. 具有卓越的组织协调能力，能够有效管理教师团队，激发其工作积极性。
3. 精通学校行政管理，能制定并实施学校发展规划。
4. 具备良好的沟通技巧，能与家长、社区建立积极的合作关系。
5. 注重教育公平，关注每一位学生的成长，倡导素质教育理念。
6. 善于应对挑战，处理突发事件，保障学校正常运作。
岗位职责描述
小学校长的角色既包括决策者，也包括执行者。他们需要制定学校的教育教学策略，监督教学进度，确保课程质量。他们还需关注教师的专业发展，通过培训和指导提升教师的教学水平。此外，校长要关心学生的心理健康，定期与家长沟通，共同促进学生的全面发展。
在行政管理层面，校长需负责学校的财务预算，合理分配资源，确保学校的设施设备完善。他们还需关注校园安全，制定并执行安全预案，预防和应对可能的风险。
有哪些内容
1. 教育教学管理：制定教学计划，评估教学质量，推动课程改革，确保教育目标的实现。
2. 师资队伍建设：招聘优秀教师，组织教师培训，进行绩效考核，营造积极向上的教师文化。
3. 学生关怀：参与学生活动，了解学生需求，解决学生问题，促进学生个性发展。
4. 家校合作：定期举办家长会，与家长保持密切联系，共同参与学生教育。
5. 行政事务：管理学校日常运营，包括财务管理、设施维护、安全管理等。
6. 社区关系：建立与社区的良好互动，争取社会资源，推动学校的社会影响力。
7. 政策法规遵守：确保学校遵守国家教育法规，维护学校合法权利。
作为小学校长，他们的职责是全方位的，需要在教育教学、师资建设、学生关怀、家校合作、行政事务等多个领域发挥关键作用，以实现学校的持续发展和学生的健康成长。
小学校长岗位职责范文
第1篇 小学校长岗位职责任职要求
小学校长岗位职责
职责描述:
1、负责开展小学教学及管理工作
2、负责根据学校运营目标，组织编制年度教学计划并监督落实;
3、负责制定阶段性教学目标，定期检测教学成果;
4、负责组织提升教师教学能力，定期召开教学研讨及经验交流;
5、负责总校长交代的其他工作。
任职要求:
1、50周岁以下，专科及以上学历;
2、具有规模在千人以上学校的不低于3年的校长任职经历;
3、擅长教学管理工作;
4、具有国际视野及学习创新能力;
5、知名教育集团任职经历优先。
职责描述:
1、负责开展小学教学及管理工作
2、负责根据学校运营目标，组织编制年度教学计划并监督落实;
3、负责制定阶段性教学目标，定期检测教学成果;
4、负责组织提升教师教学能力，定期召开教学研讨及经验交流;
5、负责总校长交代的其他工作。
任职要求:
1、50周岁以下，专科及以上学历;
2、具有规模在千人以上学校的不低于3年的校长任职经历;
3、擅长教学管理工作;
4、具有国际视野及学习创新能力;
5、知名教育集团任职经历优先。
第2篇 z_小学校长岗位职责
中心小学校长岗位职责
1、在上级教育行政部门的领导下,全面主持学校的行政工作,保证党的路线、方针政策在本校全面的贯彻落实,保证各项教学任务的完成。
2、负责人事和教职工的调配、考核奖惩及其它管理工作。实施对办公室、教导处、德育办、总务处等部门的全面领导,负责确保教学秩序正常和全面质量的提高,控制经费使用、审批财务开支,管好、用好校舍设备。
3、组织学校的教育、教学、德育、安全、卫生科研工作,指导工会、共青团、少先队妇联等群众组织的思想、政治领导,建立教职工大会制度,做好学校工作的民主管理及各部门工作之间的平衡协调工作,调动各方面的积极性。指导建立社会、家庭、学校的三结合教育网络,发动社会集资办学。
4、加强教职工队伍的建设,努力提高教职工的政治思想、文化业务水平。
5、建立和健全教职工岗位责任制,重视考核管理,做好教职工的提职晋级奖惩工作。
6、完成上级党政部门布置其他工作。
第3篇 中小学校长岗位工作职责
职责一:中小学校长岗位职责
一、校长是学校的法人代表,主持学校行政全面工作。全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规,坚持正确的政治方向,认真实施素质教育,积极发展办学特色,不断提高教育质量,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。
三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定,设置学校管理的组织机构,聘任中层行政干部,聘任教职工,建立健全各项规章制度,落实岗位责任制。
四、领导和组织德育工作。坚持育人为本,德育为先原则,坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针,会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心,积极实施新课程,创造性地执行国家和地方课程,高质量开发校本课程。按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理系统,深化教学改革,抓好教学常规管理,努力提高教学质量。
六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,保证学校体育、卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。
七、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设,注重名师和青年教师的培养,组织教师参加各级各类进修培训,使之不断提高政治素质、文化素质和身体素质,营造“事业留人、待遇留人、感情留人”的良好氛围,充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
八、领导总务后勤工作。贯彻艰苦奋斗,勤俭办学原则,坚持总务后勤工作为教学服务、为师生服务,关心师生生活,保护师生健康。严格财务管理和校产校具管理,搞好校园建设,做到“绿化、美化、亮化、净化”。抓好勤工俭学工作,不断改善办学条件和教职工福利待遇。
九、坚持民主管理,依法治校。学校的重要问题决策前,主动征求党委建议,听取教代会的意见,自觉接受党组织和群众的监督。
十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。
职责二:校长岗位职责
一、全面贯彻教育方针,执行上级主管部门的决定,积极推行素质教育,依法治校,主持全校行政工作。
二、办学思想明确,组织制定学校发展规划和学年、学期工作目标和计划,并督促检查规划和计划的执行,定期作出工作总结,提出改进学校工作的措施和意见。
三、加强教职工队伍建设,负责全校教师的聘用、选拔和培训等人事管理工作。
四、全面负责学校教育教学、教科研、德育、总务工作、指导工会、共青团、学生会群团组织的工作,充分发挥各部门在学校工作中的作用。
五、领导勤工俭学工作,增收节支,改善办学条件和提高教师的福利待遇。
六、保障教代会和工会正确行使职权。
七、改善办学条件,优化育人环境,为师生创造良好的学习和工作条件。
八、审定学校招生计划;签署有关学校文件、签定与学校有关的协议、合同;签发毕业证书;代表学校向教育行政部门和有关职能部门请示和报告工作。
职责三:中小学校长岗位职责
1、校长是学校法人代表和行政负责人,对外代表学校行政行使法人职权,对内受政府委托全面负责学校工作。
2、全面贯彻党和国家的方针、政策、认真执行国家得上级教育行政部门的政策、法规,结合我校实际,按教育规律办学,努力提高教育教学质量,培养全面发展的建设者和接班人。
3、制定学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施。
4、领导学校教育教学工作台。把德育放在首位,以教学为中心。建立和完善教学管理系统,积极指导教师进行教学改革和教研活动,建立良好校纪校风。
5、管理学校人事工作,建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度,使学校管理制度化、科学化。做好教职员工的聘用、考核、奖惩、晋升和培训工作。
6、管好用好学校经费,审批学校财务开支,建设好学生劳动教育基地,不断改善办学条件和教职工的集体福利。
7、主持校长办公会议、行政例会和教职工大会,领导和定期检查各处室的工作。
8、定期向教职工代表大会报告学校行政工作,自学接受教职工的监督。
职责四:中小学校长岗位职责
一、认真贯彻党的教育方针、政策、以及上级教育领导部门的指示,坚持社会主义办学方向,争取社会各界对学校的支持,努力按教育规律办学,全面提高教育教学质量。
二、组织制定实施学校的远期规划和学年、学期计划,经常检查工作计划招待情况,认真总结学期、学年工作,并提出改进学校工作的意见和措施。
三、全面管理党校教育教学人事总务等各项工作。主持校务会或行政办公会,审批各部门工作计划,统一调和推动各处室工作,督导部门负责人认真履行岗位职责,完成年度目标。
四、领导学校德育工作,建立校长负责德育工作的体制。把德育工作放在首位,加强学生的无产阶级世界观和共产主义道德品质教育,加强德育工作队伍的建设,形成以学校教育为主体,社会、家庭教育为两翼的全方位抓好德育工作的格局,支持督导、检查、政教处工作。
五、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作,保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第一线,有目的有计划地了解教师教学和学生学习情况,提出教学改革的要求和教学研究的项目;组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动。
六、领导体育卫生工作。认真贯彻国家及上级教育部门颁发的有关学校体育卫生工作的规定。领导好体育课、课外体育锻炼和学校运动队的训练工作。加强学生的卫生保健工作。关心学生的生活,控制学生的活动总量,保护和增进学生的健康。
七、领导总务后勤工作。坚持勤俭办学方针,认真审批学校经费分配及开支,严格财务、财产管理,积极开展勤工俭学活动引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想,创造经济效益,搞好校舍建设及美化绿化工作。
八、积极创造条件,妥善安排学生的劳动技术教育,培养学生的劳动观点、劳动习惯和一定的劳动技能。通过教育、教学、劳动和课外活动,加强美育,培养学生的审美能力和对真、善、美的追求。
九、负责学校人事工作,抓好教职工队伍建设。认真贯彻执行知识分子政策,充分发挥教职工的积极性和业务专长,按照学校编制进行定岗定员定责,做到知人善任。努力选择培养骨干教师,帮助他们积累、总结经验,为他们开展教学研究、改革创造条件。关心他们的生活,注意保护和增进他们的健康。
第4篇 小学校长岗位职责
校长是学校的主要领导人，对学校的各项工作全面负责：
1、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级领导机关的指示和决定。按教育规律办学，全面教育和教学任务。
2、全面规划学校工作，制订和实施学校工作计划。审查各处室工作计划，定期检查和总结工作。认真总结经验、教训，提出改进意见和措施，并向上级和职工代表大会报告工作。
3、主持校会议和行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校的重大问题。
4、认真组织师生学习贯彻《小学生日常行为规范》、《师德规范》，加强校园社会主义精神文明建设，树立良好的校风。
5、坚持以教学为中心，领导教学工作；坚持兼课深入课堂，要用三分之一的精力抓好教学工作。了解教师教学和学生学习情况。指导教导处搞好教学实验和教改工作。积极引导教师进行教育科学研究，不断改进教学方法。
6、领导文体卫生工作。认真贯彻执行国家教委颁布的小学体育卫生工作的两个暂行条例，切实抓好体育课教学和课外活动，加强学校的卫生保健工作，减轻学生负担，保护学生健康。
7、负责做好学校的人事工作。根据上级下达的名额和本校的实际、聘用、调配、管理学校的行政人员和教师，并在人事工作中努力做到知人善作、任人为贤、人尽其才，充分发挥每个教职工的积极性和业务特长，加速青年教师队伍的基本建设。
8、审批本校招收新生计划、人员以及到本校插班就读的学生。
9、坚持勤俭办学的原则，努力改善办学条件。校长对学校的财产开支认真管理，定时审批和检查，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，管理好学校的校舍和一切校产、经费，开展勤工俭学活动，搞好创收工作，逐步改善教师的福利待遇，关心职工生活，善于为教职工排忧解难。
10、建立健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校正常的工作、学习秩序。
11、副校长协助校长，分管并抓好上述工作。
第5篇 农村小学校长岗位工作职责
1、主持学校的全面工作,使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实,确保完成学校的教育任务,认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。
2、组织制定、实施、检查学校工作计划,并不断提出改进措施。
3、领导学校的教育教学工作,深入教学第一线,了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况,并根据实际情况提出要求,引导进行教育教学改革。
4、负责学校的教师队伍建设工作,组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究,组织在职培训提高和职称评定工作,努力建设一支高素质的教师队伍。
5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性,开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。
6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部,做到知人善用,建设一支精干的管理干部队伍。
7、制定、实施学校的基建计划和校容规划,保证学校教学条件与校容校貌的不断改善,并努力改善教工和学生的生活待遇,使他们能安心地工作和学习。
8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》,领导、组织学校的体育卫生工作,保证学生健康成长。
9、建立健全学校规章制度,认真检查执行情况,负责对违纪的师生员工做出妥善处理,确保学校有良好的工作、生活和教学秩序
10、协调各方面关系,确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位,调动各方面力量和教职员工的积极性,共同为实现学校的目标而奋斗。
第6篇 小学校长岗位工作职责
篇一:小学校长工作职责范文
(1)全面贯彻执行党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
(2)制定学校各项管理制度,人人有章可循,确保学校各项工作有秩序地进行,实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。
(3)全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。
(4)组织制定学校的发展规划,学年、学期工作计划,定期检查工作计划的执行情况,认真总结学期、学年工作,提出改进学校工作的意见。
(5)领导和组织德育工作,把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
(6)坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、课程标准,开齐各门功课。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。
(7)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
(8)发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。
篇二:小学校长工作职责
1、主持学校行政工作,全面贯彻执行党的教育方针,团结、依靠广大教职工,积极推进素质教育,遵循教育规律,提高办学质量和效益,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施、检查和总结。
3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定,设置学校管理的组织机构,选任各层次的干部,建立健全各项规章制度和岗位责任制。
4、领导和组织德育工作。建立健全德育管理队伍和德育管理体系,采取有力措施,坚持不懈地对学生进行品德教育及法制安全教育,加强校园文化建设,优化育人环境。
5、组织领导教学工作。坚持学校工作以教学为中心,按照国家统一编制的教学计划,课程标准,遵循教育规律组织教学,建立和完善教学管理系统,强化教学常规管理,实施教研兴校战略,积极组织开展第二课堂和体育艺术教育,促进学生全面发展,全面提高教学质量。
6、领导教师队伍建设。领导教师学__教育理论,端正办学指导思想,更新教育观点,加强教师职业道德教育,抓好教职工业余学习,促进教师综合素质的提高。
7、民主管理学校。建立教代会制度,推行校务公开,重要问题、重要决策要主动征求党支部的意见,接受教代会的监督,推进学校民主管理的进程。
8、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调处理公共关系,严格管理校产和财物,开展勤工俭学活动,逐步改善办学条件和教职工福利。
篇三:女山湖小学校长工作职责
校长是学校行政负责人,对外代表学校,对内全面负责学校行政和教育教学工作。校长要接受上级行政部门的领导,自觉接受党支部的监督,充分发挥教职工代表大会民主管理的作用。
校长的主要职责:
(一)、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。
(二)、认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职员工,组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织、积极做好教师和职工的思想政治工作,自觉接受党组织的监督。充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
(三)、全面主持学校工作
1、全面管理学校的教育、教学、安全保卫、体育卫生、电教、总务、等各方面工作。审批各处室工作计划,听取各处室总结汇报,并统一协调和推动各部门的工作。
2、组织制定学校的发展规划,学年、学期工作计划,定期检查工作计划的执行情况,认真总结学期、学年工作,提出改进学校工作的意见。
3、领导和组织德育工作,把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
4、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、课程标准,开齐各门功课,不偏科。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,带头使用规范的普通话及规范用字,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。
5、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
6、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务,搞好校园建设。关心学生和教职工的生活,保护他们的健康,努力开展勤工俭学活动,逐步改善办学条件和群众福利。
7、配合党组织、支持和指导教职工组织开展工作。充分发挥工会、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。坚持走群众路线,发扬民主,定期召开教职工座谈会,听取教职工对学校的意见和建议。定期向教职工代表大会报告学校的工作,虚心听取教职工对学校工作的意见。
8、定期主持召开校长办公会,研究决定学校行政大事。
9、指导各年级组组织好家长会、办好家长学校,搞好社会、家庭、学校三结合教育。
(四)、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。
(五)、代表学校,作为法人处理学校对外一切事务。
篇四:学校长岗位职责
(一)主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持正确的政治方向,团结、依靠教职工,保证学校的社会主义方向,积极稳妥地推进教育改革,按教育规律办学,确保教育质量,努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
第7篇 中小学校长岗位职责任职要求
中小学校长岗位职责
岗位职责:
1、根据公司培训项目的要求和客户需要，负责中小学教师培训项目的策划、课程的设计、培训方案的撰写、培训日程的安排;
2、甄选、联系培训专家，保持与内外部培训专家的良好关系;维护培训渠道和培训资源;
3、跟踪培训效果反馈，建立和完善培训档案，提出针对培训的改进意见;
4、调查和分析培训需求，编制培训计划、规划和培训制度。
岗位要求:
1、大学本科教育类等相关专业毕业，55岁以下。
2、接受过教育教学技术、教学管理、公共关系、团队管理等方面的培训。
3、了解国家教育方针政策和在职培训的行业动态，了解熟悉其它培训机构的产品
4、具很强的组织能力、沟通能力、计划性和表达、说服能力;
5、有高度责任感、严谨的工作作风。熟练操作计算机及常用办公软件。
6、有教育机构管理工作经验者优先考虑。
热忱欢迎退休教研员、老校长、老教师!
第8篇 中小学校长岗位职责
中小学学术副校长 上海福山正达教育集团 上海民办福山正达外国语小学 职责描述:
1、在校长领导下,协助校长开展学校筹建工作,认真完成其布置
的各项任务,根据办学目标定位完善课程实施方案,制定学校
教育教学科研工作计划;
2、全面负责学校教育教学科研管理,负责进行课程设置,开发,
研究,分析,培训,评估,汇总等工作并合理调配教学资源;
保证学校教育教学科研工作的正常开展,监督教学质量,对教
学质量全面负责;
3、全面负责教学团队的管理工作,建立专业的教学研究,招师,
培训,教学管理团队,并完善学术课程管理体系,使之系统
化,专业化和统一化;
4. 在教师培训和教学质量控制方面提供专业的支持和建议,监督
学生和市场的反馈;
5. 负责定期收集同行业及全国k12应试教育的课程/培训信息,完
成行业分析;
6. 负责部门员工管理,培训,人才渠道,晋升等相关管理工作。
任职要求:
1. 本科及以上学历,教育等相关专业;
2.5年以上教育行业工作经验,5年以上授课经验,3年以上教学管
理经验,熟悉国内k12应试教育发展优先;
3. 精通团队管理,课程管理,招师,培训等各项教学流程的制定
和执行;
4. 较强的团队管理能力和沟通能力,能承受较大的工作强度和工
作压力;
5. 品行端正,具有较强的管理才能,心态乐观积极,工作能力及
沟通能力良好,具有优秀的敬业精神。
