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岗位职责是什么
小学校长是一所学校的核心领导者，负责全面管理学校的教育教学工作，确保学校的教育质量与学生全面发展，同时维护校园安全和谐的环境。
岗位职责要求
1. 具备深厚的教育理论知识和实践经验，熟悉国家教育政策法规。
2. 具有卓越的组织协调能力，能够有效管理教师团队，激发其工作积极性。
3. 精通学校行政管理，能制定并实施学校发展规划。
4. 具备良好的沟通技巧，能与家长、社区建立积极的合作关系。
5. 注重教育公平，关注每一位学生的成长，倡导素质教育理念。
6. 善于应对挑战，处理突发事件，保障学校正常运作。
岗位职责描述
小学校长的角色既包括决策者，也包括执行者。他们需要制定学校的教育教学策略，监督教学进度，确保课程质量。他们还需关注教师的专业发展，通过培训和指导提升教师的教学水平。此外，校长要关心学生的心理健康，定期与家长沟通，共同促进学生的全面发展。
在行政管理层面，校长需负责学校的财务预算，合理分配资源，确保学校的设施设备完善。他们还需关注校园安全，制定并执行安全预案，预防和应对可能的风险。
有哪些内容
1. 教育教学管理：制定教学计划，评估教学质量，推动课程改革，确保教育目标的实现。
2. 师资队伍建设：招聘优秀教师，组织教师培训，进行绩效考核，营造积极向上的教师文化。
3. 学生关怀：参与学生活动，了解学生需求，解决学生问题，促进学生个性发展。
4. 家校合作：定期举办家长会，与家长保持密切联系，共同参与学生教育。
5. 行政事务：管理学校日常运营，包括财务管理、设施维护、安全管理等。
6. 社区关系：建立与社区的良好互动，争取社会资源，推动学校的社会影响力。
7. 政策法规遵守：确保学校遵守国家教育法规，维护学校合法权利。
作为小学校长，他们的职责是全方位的，需要在教育教学、师资建设、学生关怀、家校合作、行政事务等多个领域发挥关键作用，以实现学校的持续发展和学生的健康成长。
小学校长岗位职责范文
第1篇 小学校长岗位职责
校长是学校的主要领导人，对学校的各项工作全面负责：
1、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级领导机关的指示和决定。按教育规律办学，全面教育和教学任务。
2、全面规划学校工作，制订和实施学校工作计划。审查各处室工作计划，定期检查和总结工作。认真总结经验、教训，提出改进意见和措施，并向上级和职工代表大会报告工作。
3、主持校会议和行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校的重大问题。
4、认真组织师生学习贯彻《小学生日常行为规范》、《师德规范》，加强校园社会主义精神文明建设，树立良好的校风。
5、坚持以教学为中心，领导教学工作；坚持兼课深入课堂，要用三分之一的精力抓好教学工作。了解教师教学和学生学习情况。指导教导处搞好教学实验和教改工作。积极引导教师进行教育科学研究，不断改进教学方法。
6、领导文体卫生工作。认真贯彻执行国家教委颁布的小学体育卫生工作的两个暂行条例，切实抓好体育课教学和课外活动，加强学校的卫生保健工作，减轻学生负担，保护学生健康。
7、负责做好学校的人事工作。根据上级下达的名额和本校的实际、聘用、调配、管理学校的行政人员和教师，并在人事工作中努力做到知人善作、任人为贤、人尽其才，充分发挥每个教职工的积极性和业务特长，加速青年教师队伍的基本建设。
8、审批本校招收新生计划、人员以及到本校插班就读的学生。
9、坚持勤俭办学的原则，努力改善办学条件。校长对学校的财产开支认真管理，定时审批和检查，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，管理好学校的校舍和一切校产、经费，开展勤工俭学活动，搞好创收工作，逐步改善教师的福利待遇，关心职工生活，善于为教职工排忧解难。
10、建立健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校正常的工作、学习秩序。
11、副校长协助校长，分管并抓好上述工作。
第2篇 中小学校长岗位职责
中小学学术副校长 上海福山正达教育集团 上海民办福山正达外国语小学 职责描述:
1、在校长领导下,协助校长开展学校筹建工作,认真完成其布置
的各项任务,根据办学目标定位完善课程实施方案,制定学校
教育教学科研工作计划;
2、全面负责学校教育教学科研管理,负责进行课程设置,开发,
研究,分析,培训,评估,汇总等工作并合理调配教学资源;
保证学校教育教学科研工作的正常开展,监督教学质量,对教
学质量全面负责;
3、全面负责教学团队的管理工作,建立专业的教学研究,招师,
培训,教学管理团队,并完善学术课程管理体系,使之系统
化,专业化和统一化;
4. 在教师培训和教学质量控制方面提供专业的支持和建议,监督
学生和市场的反馈;
5. 负责定期收集同行业及全国k12应试教育的课程/培训信息,完
成行业分析;
6. 负责部门员工管理,培训,人才渠道,晋升等相关管理工作。
任职要求:
1. 本科及以上学历,教育等相关专业;
2.5年以上教育行业工作经验,5年以上授课经验,3年以上教学管
理经验,熟悉国内k12应试教育发展优先;
3. 精通团队管理,课程管理,招师,培训等各项教学流程的制定
和执行;
4. 较强的团队管理能力和沟通能力,能承受较大的工作强度和工
作压力;
5. 品行端正,具有较强的管理才能,心态乐观积极,工作能力及
沟通能力良好,具有优秀的敬业精神。
