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有哪些
家访制度是高中教育中的一项传统实践，它涵盖了多种类型，包括新生入学家访、定期家访、特殊情况家访等。新生入学家访旨在了解学生的基本情况和家庭环境；定期家访则用于持续跟踪学生的成长变化；特殊情况家访通常是针对学生行为异常或学业困难时进行的。
内容是什么
家访的内容广泛，主要包括以下几个方面：
1. 了解家庭环境：教师会观察学生的家庭氛围，了解家长的教育理念和方式。
2. 沟通学生表现：教师会与家长讨论学生在学校的学习成绩、行为习惯以及社交情况。
3. 提供教育建议：基于学生的表现，教师可能会提出针对性的家庭教育策略。
4. 解决问题：对于学生遇到的困难，如学业压力、人际关系等，教师会与家长共同探讨解决方案。
规范
实施家访时，教师应遵循一定的规范：
1. 尊重隐私：不得泄露学生的个人信息，除非得到家长的明确同意。
2. 客观公正：家访评价应基于事实，避免主观偏见影响。
3. 适时沟通：提前预约，确保家长有充足的时间准备。
4. 建立信任：保持开放的态度，倾听家长的意见和建议，共同为学生的发展努力。
重要性
家访在高中教育中扮演着至关重要的角色。它强化了家校联系，使双方能共享信息，共同促进学生全面发展。家访有助于教师更深入地理解学生，提供个性化教学。通过家访，家长也能更好地了解学校的期望，从而在家庭教育中给予支持。家访制度是构建和谐教育环境，提升教育质量的有效途径。
某高中教师家访制度范文
第1篇 某高中教师家访制度
高中教师家访制度
一、家访的类型
1.了解性家访
这是一般性家访,适用于多数学生家庭。内容包括:,①家长基本情况,包括学历情况,职业情况等;②家庭基本情况,包括居住条件,家庭成员构成,学生父母感情情况,家长对学生的要求等;③学生在家的情况,诸如学习环境,学习时间,看电视时间,交往情况,家务劳动情况等。
2.目的性家访
这是在了解性家访基础上对少数学生的特殊问题有针对性的家访。适用于有特殊表现的学生。内容主要是向家长报告其子女的特殊表现或问题,共同商讨协同教育的方式方法。
3.沟通性家访
这是旨在与家长交换信息、沟通情感,以实现良好配合的家访。适用于因学校、家庭彼此不了解,产生误解或分歧,造成配合欠佳的少数家庭。内容是提出问题,如实介绍情况,耐心听取家长意见,通过心平气和地交换意见,沟通心理,争取实现协同教育。
二、家访要求
1.做好全员家访
正、副班主任共同参与家访;新接手的班主任应利用假期里进行全员家访;其他班主任和任课教师要求假期对二分之一学生进行家访,一年内完成全员家访。
2.家访注意事项
教师对学生家庭进行访问,一定要有明确的目的,制订详尽而可行的计划。
访问前,应考虑好与学生家长交谈的问题。访问过程中,态度要诚挚,言辞要恳切,应实事求是地介绍学生的各方面表现,做到不夸大,不缩小。通常应先讲学生的优点,略提缺点,即先肯定学生的长处,再指出他们的不足,最后提出帮助和教育学生的建议和措施。切忌一进门就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失,对学生的成绩和长处闭口不谈或轻描淡写地一带而过。
在家访过程中,要主动请家长提出教育的措施,认真倾听他们的意见,充分肯定和采纳他们的合理化建议,并适时提出自己的看法,和学生家长一起,同心协力,共同做好对学生的教育工作。
3.教师家访时还要选择好家访的时间,事先做好预约。家访一般应选择家长休息在家的时候,如节假日,家长的串休日或晚间,但晚上家访,时间不易太久,以免影响第二天家长的工作或学生的学习。
4.“十要”、“六必访”、“五回避”
十要:要有明确目的;要有准备;要学生在场(一般情况下);要讲究方法;要一分为二;要共同商讨;要听取意见;要文明礼貌;要全面家访,全面了解;
要坚持不懈。
六必访:缺损型家庭必访;离异家庭必访;父母不在家的子女必访;有生理、心理障碍学生家庭;行规困难学生必访;有明显进步学生必访。
五回避:回避用电话联系代替家访;回避告状式家访;回避指责家长;回避利用家访办私事;回避收受家长馈赠和邀请吃饭。
5.家访内容做好记录,能拍照的要拍照。
6.来回注意路途安全。
高级中学家访要求
1.班主任与任课教师认真研究,确定有重点的家访对象,认真备好课。
2.来回注意路途安全。
3.与家长提前预约,但不吃饭,更不能接受礼品。
4.与家长沟通时,以表扬、鼓励为主,对学生问题带着帮助的目的加以共同解决。
5.家访内容做好记录,能拍照的要拍照。
第2篇 某高中外籍教师管理人员工作制度
高级中学外籍教师管理人员工作制度
为增强英语教学实力,开展学科双语教学,我校拟聘请外籍教师,以提高学生英语水平,发展学生英语的实际运用能力,凸显我校英语学科的教学特色。除要求教职工在对外籍教师的接触中严格遵守国务院发布的《涉外人员守则》外,为加强对外籍教师管理机构工作人员日常工作的管理,结合我校具体情况,制订以下补充规定:
(一)、认真学习贯彻国家对外政策,强化组织观念,加强纪律性。重大事件及时请示汇报。
(二)、与海外人士接触时,我校全体人员应讲究文明礼貌,热情友好,不卑不亢,以礼相待。
(三)、严格执行保密规定,注意内外有别。不同外籍人士谈论不能公开的科研成果或其他的国家机密。不私自带外籍人士到研究室或其他对外保密的场所参观。
(四)、维护国家利益和民族尊严。如遇外籍人士发表有损于我国家或学校利益的言论或提出怀疑误解的问题时,应阐明国家、学校的立场或给予必要的解释。不做不利于国家或学校的事,不说不利于国家或学校的话。
(五)、严禁向外籍人士索取财物或兑换外币,不得背着学校同外籍人士私自交往,不得为个人的目的主动和外籍人士拉关系,甚至与外籍人员合谋,弄虚作假,欺骗学校。
(六)、与外籍人员交往时不接收贵重礼品。确实有不便拒绝的,应向校领导及有关外事管理部门汇报登记。
(七)、不得私自邀请外国记者、领使馆人员来校;未经批准,不得参加外国使馆组织的晚会或其他活动。
(八)、警惕个别外籍人员用各种手段腐蚀引诱、拉关系,刺探我国、我校政治、军事、经济、科技情报,进行非法活动。
(九)、除工作安排或与外籍人士有预约外,不得随意进入外籍人员住房,影响他们的工作和休息。不主动邀请外籍人士到学生宿舍。严禁与外籍人员发生不正当关系。
(十)、组织与外籍人士一起郊游或举行晚会、舞会须事先征得批准,坚持勤俭办事的原则,不搞铺张浪费。严禁酗酒。须严格控制饮酒量,饮酒不得超过个人酒量的三分之一。
(十一)、协助做好安全保卫工作,保证外籍人士的人身、财产安全及正常活动。
(十二)、经常组织学习外事纪律,检查遵守外事纪律的情况,及时处理违反外事纪律的人和事。
第3篇 高中教师考勤制度
高级中学教师考勤制度
1、为了加强教师队伍建设,树立严谨的教学氛围,根据学校行政研究讨论通过,特制订本学年度教师考勤制度。
2、作息时间和考勤时间:
上午:8:00-11:30;
下午:2:20-4:20(夏季作息时间:2:40―4:40)。
以上作息时间校长随时查岗。
3、请假及处罚决定:
教师在校一周工作时间5天半,教师不得无故旷班、迟到、早退,教师有事须请假。
(1在无课的前提下,允许教师每天请一次半天事假;
(2临时有事,短假须请口头假,做好记录;
(3半天以上的假须写书面假条,经校长审批。
4(确因有事请假,在有课的情况下,必须自己到教务处调好课,并且以书面形式向校长请假,按事假计。
4、奖惩办法
(1迟到、早退一次10分钟以内扣工资5元,10分钟以上扣10元;
(2连续两次迟到都不在按照旷班处理,半天旷班扣50元;
(3无故旷班扣当天的基本工资,当天旷班的课按教务处的规定处理;
(4教师例会、教研会、班主任会迟到一次扣5元,旷到一次扣20元。
(5请病假,向校长请假,事后需出具医疗发票证明,有课需自己调好课,报教务备案,由教务安排教师代课的,代课工资由请假人支付。
第4篇 高中外籍教师工作制度
渡南高中外籍教师工作制度
外籍教师必须具有教师职业道德，敬业爱岗、关心和爱护学生，与我校教师平等合作共事，要认真学习和了解中华人民共和国《教育法》、《教师法》，遵守中国的法律法规，积极认真投入教学过程，为提高我校外语教学与专业教学水平、促进我校在国际间的教育与文化交流而努力工作。
一、遵守学校的各项规章制度和教学工作规律。
二、遵守学校的工作时间规定，上下班不迟到早退，有事应办理请假手续，半天之内向所在部门请假，一天以内向教学处书面请假，一天以上向校长室书面请假，经准假后方可离校。
三、对所从事的课程教学要根据教学计划、教学大纲的要求制定好授课计划并报所在部门、教学处批准，要认真钻研教材、认真备课、深入了解学生并加强师生沟通。
四、要结合我校学生的特点，研究和改进教学方法，注重提高学生的学习积极性和外语的听、说、读、写技能。
五、要关心和爱护学生、管教管导、课后要及时批改学生作业，有计划、有针对性地做好课后辅导，注重培养和锻炼学生的学习方法和学习能力。
六、不得向学生传布不利于学生身心健康的信息及违背我国政治、法律的言论。
七、经常了解国内外中学教育、教学与教改、科研等方面的动态信息，认真参加学校及所在部门、教研组的教研活动，不断提高教学与科研水平，加强与我校教师的教学、科研、文化信息交流，为促进我校与外教所在国的教学合作提供信息。
八、爱护学校的公共财产和教学设施，如因个人失职而造成的财产损失，要照价赔偿。
第5篇 h高中教师考务制度
高级中学教师考务制度
为规范我校考务工作,严肃考纪、抓好考风、促进教风、提高教学质量,特制订考务工作制度。
一、命题规则
1.月考、期中考试与外校联考或本校教师自行命题,期末参加德兴市联考;
2.考试通知后,由各科任课教师协商以确定命题人。命题教师按照考试大纲,结合学生实际,按照适度原则认真命题。学生考试后班级学科平均分在以下范围内浮动:
分值 100分 120分 150分
重点班 50-80分 50-100分 60-120
普通班 40-70分 40-80分 40-90
若成绩平均分不在此范围内,教师例会上给予通报,并扣5-10元。
3.命题教师需要按时校卷进行打印,或由任课教师按时交试卷到教务处封存。教师未在规定时间内交样卷或试卷的,每延误一天扣10元。
二、监考纪律
1.第一考试提前20分钟领取试卷后速到考场,核对学生座位号,并宣布考场纪律;其余场次考试提前15分钟领取试卷;领取试卷后应在开考前10分钟进入考场,检查学生桌子是否反向,并是否整齐;收缴与考试有关的书籍;开考前5分钟发放试卷并检查督促学生填写好班级、姓名、座位号,提醒学生开考铃响后才能答题。监考教师未收缴有关书籍、资料者,每场扣5元,如学生擅自换考试考场或座位,被巡考人员发现,则扣监考教师每人次2元。
2.两场监考中间时间紧张,监考教师应合理分工,做到装卷和领卷两不误;
3.监考教师在开考时间(进考场)迟到,10分钟以内扣10元;10分钟以上扣20元;监考缺场,每场扣100元;私自调换监考,每场扣50元。监考教师不得让学生提前交卷,否则扣20元;
4.监考应该严肃认真,如两人监考应一前一后,适当巡视;
5.监考人员在考场内不准阅读书报、谈笑、聊天、打瞌睡、抄题、做题、玩手机短信、打电话、批改作业或试卷;不得擅自离开考场,否则每件次扣10元;
6.严肃考纪、严防考场出现考生抄袭、传夹带、偷看、发短信等各类舞弊,监考教师应及时制止,并做好考场情况记录;
7.若巡考人员发现学生舞弊而监考教师未发现,每次扣监考教师10元;
8.学生全部交卷后,监考教师应核实试卷数量,按考生座位号顺序理好试卷(学生缺考,应在缺考学生的空白试卷的密封内写上该生姓名、班级、座位号、并注明缺考字样),点数后,由监考教师附上考场记录,交考务办负责人,倒装、反装或错装试卷,每件次扣5元。监考教师漏掉学生试卷未收装,扣20元/份;
9.考试期间,命题教师在该学科开考时上班,监考人员发现考试有关问题,及时与考务办联系;
10.如发现其他违纪情况二以上未提及的,由校长室讨论决定。
三、改卷纪律
1.改卷以教务处统一规定时间、地点为准,不能擅自更改;
2.流水改卷中改卷组长在规定时间中领取试卷,组织改卷,并由组长在规定时间内将分数和试卷交回教务处,改卷教师应服从组长的统一安排;
3.期中、期末考试改卷应流水作业,珍惜他人劳动成果,阅卷过程中如出现明显误判、错判2-5人口10元,5人以上扣20元;
4.改卷宜严肃认真,按标答评分,珍惜他人劳动成果,阅卷过程中如果明显误判、误判2-5人扣10元,5人以上扣20元;
5.登分、统分错误每出现1人次扣1元;
6.改卷过程中,如发现有雷同试卷应及时报告教务处,雷同试卷由改卷教师提请,校行政会认定,如果5份以上试卷雷同,扣除本场监考教师50元;
7.试卷在改完后,由教务处及时返还给任课教师,任课教师在两天内将试卷批改改中有误的地方及时送到教务处核实、更改,逾期不予更改;
8.改完试卷后未按时送试卷、成绩至教务处,扣10元;
9.教师让学生参加阅卷,每提起20元;
10.如果出现其他违纪情况而以上并未涉及的,由校行政会讨论决定。
四、说明
1.英语听力,月考由命题教师负责播放录音;期中、期末考试,听力播放由考务办负责;
2.考场布置应准时,布置到位,由教务处与政教处联合检查,在规定时间内班主任未布置,扣班主任常规津贴10元,布置不符要求(考务会上由教务处宣布布置要求),扣2元,由此影响考试则经校长室后追究相关责任;
3.考务办负责试卷的发放、装订,混合考场有不同科目的试卷,宜分开装订;
4.考务办相关人员因工作失误而影响考试的正常进行,则扣除相关人员5-20元。
第6篇 高中外籍教师安全和生活制度
渡南高中外籍教师安全和生活制度
一、外籍教师居住在校内宿舍，学校免费提供一套生活起居的家具及炊具，交通用自行车一辆。
二、必须遵守中国法律法规和学校的各项安全制度、生活规章制度。
三、服从学校外事办和总务处的生活安全管理。
四、遵守学校的作息时间，不随意留宿未经同意的其它人员。
五、不得在校外住宿，如有必要，须事先告知学校外事办，并办理必要的手续。
六、爱护学校生活设施，如有个人失职原因造成的损坏须照价赔偿，不经总务处批准，不得随意搬迁、更改、拆装室内的各项生活设施。
七、对饮食起居有特殊要求的可与学校外事办、总务处协商解决。
第7篇 高中新老教师结对制度
高中新老教师结对制度
近几年，我们学校的规模不断扩大，高中部各年级的班数，由过去的4个班三年间扩大到10个班，比起规模大，师资力量充足的学校，我们依然是小儿科，但对于自身而言，却是迅速膨胀。大量新教师的加入，给学校带来活力的同时，也出现了许多问题。如高一年级新教师扎堆，在班级管理和教学上缺乏老教师的引导，有的新教师不能从起始年级的教学开始，一踏上讲台就要上高二甚至要负责跨年级的教学，新教师的心里压力很大。为此学校本学年出台了“新老教师结对制度”，旨在充分发挥老教师的作用，使新教师和青年教师尽快适应教学工作，提高教育教学及教育科研的能力和水平。
结对条件
1、指导教师：中学高级教师；学科组长及市、区教研中心组成员；获得市、区优秀教师、优秀班主任称号，有较强工作能力及丰富教学经验的教师。
2、青年教师：我校在职任课教师都可参加此项活动；教龄未满3年的青年教师必须与老教师结对。
结对要求
1、指导教师职责：指导教师要热忱指导、培养新教师搞好教育教学工作，使所带教师的业务水平和课堂能力有显著提高。具体要求
1）帮助新教师制订教学计划、修改教案。
2）每学期听指导对象的课不少于5次，课后认真指导并做好书面记录。
3）对新教师试卷编制、科研论文撰写等进行指导。
4）学年度结束后写出指导总结，并为指导的青年教师撰写评语。
2、新教师职责
新教师要虚心学习，努力掌握教育教学理论知识，并在教育教学实际中能熟练运用，取得较好成绩。具体要求
1）经常听指导教师的课并认真作好听课记录，每学期不少于5次，学期结束上交听课笔记。
2）每学期须在组内上汇报课一节。
3）学年结束后对一年的学习写出总结，并完成一篇论文或心得体会。
第8篇 高中教师进出制度
丰大高中教师进出制度
1．凡进必考。考专业知识、考技能。考试方式由学校招聘领导小组决定。
2．要具备高级中学教师相关的各级各类证书。新分配的要有研究生学历证书、相关专业的教师资格证书、相关专业要求的普通话等级证书等。具体要求以学校招聘时的通知条件为准。
3．签定相关的协议书或合同。
4、教师凡因种种原因调离学校的，要履行规定的相关手续，要归还所借学校的一切财物。
第9篇 某高中外籍教师管理制度
高级中学外籍教师管理制度
为加强国际交流的需要的需要,我校拟聘请外籍教师,以提高学生眼界,发展学生国际交流能力,凸显我校的办学特色。为加强对外籍教师的管理,我校现拟订以下制度:
一、管理机构及其职责
(一)由__高级中学按照有关规定,申请办理聘请外籍文教专家单位的资格,以使__高级中学的外籍教师管理工作能依法按章办事。
(二)由校长主管外籍教师的管理工作,并建立由教务处、总务处有关负责人员组成的外籍教师管理工作领导小组。
(三)外籍教师管理工作领导小组的职责
1.负责联系外籍教师来源并与外籍教师签定聘用合同(包括解聘事宜)
2.负责外籍教师来华手续、延期手续及相关证件的办理
3.对外籍教师进行适当的培训(包括敦促、确认未受过岗前培训的外籍教师接受岗前培训)
4.帮助、协调外籍教师的教育教学工作
5.对外籍教师的教育教学水平进行评估、考核
6.负责外籍教师工资标准评定、工资发放
7.帮助解决外籍教师日常生活中遇到的其他问题
二、管理条例
(一)聘用规程
1.根据教学的需要,每学期/学年由学校制订外籍教师的需求计划,包括学科、人数、资历等各方面的要求,由外籍教师管理工作领导小组具体实施。
2.对拟聘用的外籍教师须经过切实的资格审查,尽可能多地把握拟聘教师的背景资料、担任教育教学工作的经历以及对我校教学的适应情况。
3.在初步确定聘用教师人选后,由外籍教师管理工作领导小组派专人按照规定向有关主管部门申办聘用手续。
4.在申请获准后,由校方与聘用教师签订正式的聘用合同,明确工作任务、要求、待遇、期限及奖惩办法、权利义务等。
5.由外籍教师管理工作领导小组对聘用教师的入境、住所、工作交接等进行安排。对聘用的教师进行中学教学的培训,以使他们更快地适应中学的教学实践工作。
6.经教学实践,确有不能适应我校教学的,应予以辞退并办理相关手续,按有关规定处理好善后事宜,不留后遗症。
7.聘期满后双方均感到比较满意的可考虑续聘。任期满后应协助外籍教师处理好回国事宜。
8.因上级相关政策改变或学校具体条件变化而采取的其他聘用规定。
(二)教学管理
1.切实保证外籍教师按我国的教育方针、政策、法规开展教育教学活动,严禁在课堂上进行_、黄色或宗教的宣传。如有违反上述要求的情况发生,必须采取有力措施予以制止,并及时向有关部门报告。
2.要求聘用的外籍教师严格执行我校教学计划,理解我校的教学理念、教学特色、教学方法的内涵,确保教学质量。
3.学校指定专人作为外籍教师教学联系人。
4.给予外籍教师应有的教学自由。
5.教务处与所聘的外籍教师定期进行交流,听取他们的意见,加强相互间的交流。
6.建立针对所聘外籍教师教学工作的考评体系,定期检查他们的备课、上课、辅导等的情况,不断改进教学,提高教学质量。
(三)日常生活管理
1.外籍教师管理工作领导小组定期召开专门会议,向他们介绍中国的国情,宣传有关的政策和法律法规,与外籍教师加强沟通,提醒他们遵纪守法。
2.定期举办与外籍教师的联谊活动,经常关心外籍教师的工作和日常生活,及时帮助他们解决所遇到的困难和问题。
3.尊重外籍教师的本人习惯及其风俗,按照规定处理节假日活动。
4.为外籍教师的工作和生活场所提供必要的条件和设施(参见合同)。
5.做好安全保卫工作,注意外籍教师在华期间的人身财产安全。
6.遇到特殊情况,应在有关部门的指导下,切实做好外籍教师的稳定工作,采取必要的措施,及时处理好偶发事件。
附:关于外籍教师安全保卫工作的几点说明
(一)、组织涉外人员认真学习上级有关部门关于安全保卫工作的各项规定和要求,并认真贯彻执行。严格遵守我校的有关管理条例。
(二)、开展群众性的安全教育工作,每年新生入校后对涉外师生进行一次涉外纪律和安全教育。
(三)、加强对外籍教师的安全宣传,要求外籍教师遵守我国的法规法令。提醒外籍教师注意妥善保管自己的现金和贵重物品,离开寓所要关门上锁;安全用电、用水;禁止在室内存放易燃易爆物品,防止意外事故发生。
(四)、组织外籍教师外出参观、游览等活动,要派专人陪同,负责翻译及安全保卫工作;遵守交通规则,注意行车安全,并随时提醒外籍教师注意保管好随身携带的现金和贵重物品。
(五)、学生不得随意出入外籍教师的寓所。外籍教师不准私自在住处留宿来访人员。
(六)、学校指派思想政治可靠、作风正派的专人负责服务外籍教师的教学、工作、生活,遇有困难,应及时与有关部门联系解决。
(七)、学校与保卫、公安部门保持联系,发现问题及时反映解决。
第10篇 高中鼓励教师参与教育资源开发建设激励制度
浦江高中鼓励教师参与教育资源开发建设激励制度
根据江浦高级中学的发展规划和上级有关要求，学校将继续加大投入，从硬件软件上完善学校信息管理系统，鼓励各部门积极运用现代管理理念，提高教学管理的效益和水平，全面实现管理网络化，依靠信息管理系统，健全教师考核评价体系。现制定如下激励措施：
1. 鼓励教师在学校FTP服务器上传教学资源，对工作中进行反思、上传经验随笔。每学期信息处、教务处进行汇总交流，表彰上传资源数量多、质量高的教师，促使教师持续学习、终身学习。
2. 学校每学期考核，对教师的信息技术使用情况及资源贡献情况作为重要参考依据，以鼓励教师积极使用信息技术，积极向校、区、市三级教育资源库提供素材和课件。
3. 根据教师运用校园网络的情况评选信息化工作积极分子，主要参考依据为教师对教学资源库贡献教案、课件、论文、习题等教学资源的数量和质量。同时作为年终奖项的一个内容。
4. 根据教师参与信息化教学实践的情况评选信息化教学实践先进个人，主要参考依据为教师运用网络技术改变学生教学环境的情况和经验总结的情况。
5. 对于被评选为信息化工作积极分子和信息化教学实践先进个人给予一定的物质奖励，并优先为该教师在以后的工作和教学中配备更好的上网条件和设备。
6、每年职称评定，信息对教师信息技术使用和资源情况提供相关情况，并作为重要依据。
