四年级语文 第1篇
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my grandma is over seventy now. these days she doesn't feel well, and her legs hurt. this afternoon my father and i took her to the hospital. the doctor looked her over carefully. he said that she was in good health, but people get all kinds of illness as they got older. he also said that she would get well in the coming spring.
i know my grandma has done much for our family. now she is getting old, and it's time for me to look after her. i'll try my best to make her live happy.（约95字）
小学四年级英语作文：秋天的颜色 the colour of autumn
autumn comes , it gets cooler and cooler. the sky is blue and the clouds are white. you would say autumn is blue and white.
look ! birds are flying from the north to the south. the leaves are yellow. some are hanging on the trees, some are on the ground ,some are dancing in the wind. someone would say autumn is yellow.
there are so many fruits in autumn in xinxing . pears ,peaches. mangos, oranges and so on. they're fresh and healthy.（约80字）
小学四年级英语作文：i love my bedroom
i have a bedroom .it is not big , but it is nice .there is a bed in my bedroom . a yellow dog is on the bed .every night,i sleep with it . next to the bed, there is a desk. a bear lamp is on the desk .i like the bear lamp. it's cute. i like to do homework under the lamp every evening. i have a new computer in my bedroom .it is my best friend . because i study at it, play at it . there are also several beautiful pictures on the wall.
i like my bedroom. do you like it?（约100字）
小学四年级英语作文：关于世界杯的英语作文
the world cup is held once every four years. this year, the world cup matches will be held in south africa.
the whole tournament will take one month. this year, it will start from june 11 and the final match will be held on july 11.
there will be 32 nations participating in the world cup. if i go there, i can watch 64 matches in total.（约64字）
四年级语文 第2篇
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岁月如梭，转眼一个学期地教学工作结束了，回首这一学期所做的工作，有得有失，为了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下：
一、基本情况：
这一学期，我担任了四年级的语文教育教学任务。全班共有51人，大部分同学成绩稳定。
二、教学工作：
课前，我精心备课，认真准备，紧密结合《课程标准》制定教学计划，同时也要求学生认真预习，独立思考，认真完成作业，培养学生良好的学习习惯。
教学中，我按照时代要求以及学生年龄特点进行有的放矢的讲解，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识。课堂中采用自主、合作、探究的学习方法进行教学，同时，注重培养学生的学习兴趣，良好的思想品质以及学生的各项能力。
课后，我认真批改作业，找到学生的不足与差距，做到查缺补漏。凡是课本中要求掌握的知识，要求学生必须掌握，并对每一个问题都落到实处，认真检查过关，督促学生做好复习巩固，同时要求学生注意积累课外知识来开阔自己的眼界，陶冶自己的情操。
三、思想品德教育：
在语文课中，结合生活实际和语文教材，学生进行数学品德教育，培养他们爱祖国、爱人们以及热爱大自然的感情；教育他们向英雄人物学习，学习他们坚强不屈、无私奉献的精神。这样把德育教育和语文教学有机地结合起来。
四年级语文 第3篇
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english is a very improtant subject,so we are going to learn english very well.we live in the 21th century and compeition.if we learn english well we can strike out the world.
we can read more english books and write more english compositions.my teacher often tell me speak english with my friends.
i like english very much!do you like english?
四年级英语作文：my fathers day
my father's day
my father is very bsuy. every day he goes to work by subway. he teaches math at school, his math is very good! in the afternoon, he eats lunch at school. after lunch, he reads newspapers. then he goes home at 5:30. he eats dinner. then, he takes a bath in the evening. he watches tv at living room. after watching tv, he goes to bed at 10:00.
my father works hard. i like my father very much!
四年级英语作文：my room
i am happy .i have my own room . look!this is my room.it’s small but clean.there is a desk and a bed.there are some dolls on my bed .there are two chairs. there is a bookshelf,too.my bookshelf has two layers. i put the story—books on the first layer. i put the other kinds books on the second layer. i often clean it .there are two big windows. on the windows,you can see some nice flowers.i like to watch them grow. and there is a balcony outside the room. i love my room very much.can you introduce your room?
四年级英语作文：my last weekend
i had a busy weekend. on the saturday, i walked to lily’s home . i studied english with her. in the afternoon, i cooked noodles with my mother .on sunday morning, i watched tv, it was fun. then i went to a park by bike . i flew kites. it was a sunny day. in the evening, i washed my clothes and cleaned my room. my last weekend was very busy. but i was very happy.
四年级英语作文：my best friend
i have a best friend.
she has long,straight,black hair,big,black eyes and a small nose.she is very thin and kind,she is cute,too. her english and chinese is very good.she is hard-working.
she favorite season is summer,because it‘s hot ,she can eat ice- cream.she like playing the piano ,reading books and singing songs.
who‘s she? she is my best friend ---sun mengqi.she has a very good english name,too---angle.
四年级英语作文：my best friend
i have a lot of friends in simon english school. one of them is my best friend. his name is boyd.
he and i are both thirteen years old. but i am older than he, and i am fatter than he too. he is shorter than i, and he is thinner than i. he wears a pair of glasses but i don‘t.
he likes to eat pocket-food, and he is a gentleman in a sense that when he has pock-food he will share them with us.
he and i are in the same school and in the same class. so, we can help each other. we alway play in the school together. he likes to do thing i like. he lives in the ningbo jiangdong, so he hardly came to my home in zhenghai but i alway go to his home on weekends and he sometimes will come to my home on weekends. sometimes we will fight but we alway get along well.
四年级语文 第4篇
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2004学年度第2学期 学 科 教 学 计 划 科 目 语文 年 级 四（2） 教 师 张秀梅 诸暨市暨阳街道浣纱小学2005年 2 月 2004 学年度第 2 学期小学 语文 第 八 册教学计划 2005 年 2月一、班级学生情况分析本班共有学生72人，男生37人，女生35人。学习成绩两极分化，其中优生教多，可后进生也较多，（如周展、邵小坚、张丹于等）时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。 本学期，仍将写作、阅读做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，并与数学老师携手共同提高学生的数学成绩，使学生全面发展。二、 教 材 分 析本册教材在训练方面的特点是，继续学习分段的方法，并概括段意。学习已经学过的自然段归并法和按事情发展顺序分段的基础上，本册学习按事物的几个方面分段，抓住重点分段。在习作方面，重点是条理清楚地记叙一件事情，包括活动、参观和访问等。听说方面的训练重点是，割据日常生活的需要安排，如听广播，说重点，看望长辈等，有条理地回答问题，体会语文的交际性、应用性特点；另一方面，跟习作训练配合，体会语文的思想教育是有散而无序和分法丰富多样的特点。因此，要根据课文特点并充分利用来进行教学。 三、 教 学 目 标1、 能利用汉语拼音帮助识字182个，阅读和学习普通话。2、 会读写400个左右的词语，并懂得意思，部分能口头表达或书面应用。3、 初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步用毛笔临贴，养成认真临贴的习惯。4、 初步养成有礼貌地认真地听人讲话的习惯，能边听边思考，听出别人说话中表达不当的地方。5、 会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长句子的意思，在阅读时学会常用的读书记号，能按事物的几个方面和抓住重点段分段，说出段落大意，能详细复述课文，认识省略号，初步读懂说明书，并按说明书操作。6、 初步学会有顺序地重点观察图画和周围的事物，能有条不紊、比较清楚地记叙参观活动，初步会写简单的状物和写人的文章，语句通顺连贯。初步学写通知书，会使用书名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号，能修改明显错误的句子。 四、 教 学 措 施1、 课堂教学要围绕目标设计训练过程，不提高或降低要求。2、 以课标理念指导教学，突出语文学科的人文性、工具性特点。3、 力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。4、强化作文训练，尽心辅导。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注12.8—2.14第1单元1、 幸福的回忆2、
四年级语文 第5篇
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我喜欢圣诞节，它就像我们的春节。
maybe the spring festival is much more important and interesting than christmas, but i like christmas day better. because we can spend time with our friends and classmates during christmas. when it is snowy,
也许春节比圣诞节更重要和有趣，但我更喜欢圣诞节。因为我们可以花时间与我们的朋友和同学在圣诞节。当下雪的时候，
christmas becomes much more lovely, just like in fairytales. i can imagine i am in a fairytale, the girl who sold the matches is my friend, the ugly duck becoming more and more beautiful and so on. what a beautiful place! so we can also call christmas “snowy lovely day.”
圣诞节变得更可爱，就像是童话故事。我可以想像我在一个童话，卖火柴的小女孩是我的朋友，丑小鸭变得越来越漂亮等等。多么美丽的地方!所以我们也可以把圣诞节“雪可爱的一天。”
on christmas day, shops are red and green. there are so many christmas cards, christmas hats, christmas dolls and many colourful things. so shops look very beautiful. we can give a card or a doll to our friends and say “merry christmas.” by the way, i think studying can also become much more interesting.
在圣诞节，商店是红色和绿色。有许多圣诞卡，圣诞帽，圣诞娃娃和许多丰富多彩的事情。所以商店看起来很漂亮。我们可以提供信用卡或一个玩偶我们的朋友说：“圣诞快乐”。顺便说一下，我想学习也可以变得更加有趣。
christmas is coming, it also means a new year will come. let’s study harder to welcome the new year!
圣诞节即将来临，这也意味着新的一年到来。让我们更加努力学习来迎接新年!
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四年级语文 第6篇
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(27)改变英语课堂结构，培养学生阅读自学能力刘琳
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(30)如何处理好学生不按时完成作业现象徐乐
(31)论反思在政治备课中的运用施凯贤
(32)论小学数学苏教版新教材中“主题图”的运用张龙
(33)浅谈英语课文整体教学陈冼丽
(34)浅谈英语学习中的“亲其师，信其道”陈曦
(35)如何使学生的作文充满丰富的情感李玉功
(36)如何提高数学中考复习的几点小策略陈红霞
(37)教师要爱护学生的自尊心董建兵
(38)什么样的课堂学生最喜欢张天斌倪玲羚
(39)小学英语课堂中语法教学之探讨张晓明
(40)小学数学教学中的“自主学习，合作交流，探究学习”张秀平
(41)乡土美术欣赏课程程序的探索邬孝娟
(42)语文教学中合作学习的探索张秀军
(43)《认识比》——苏教版六年级数学教案谈丽萍
(44)苏教版三上《动物名片》习作教学设计与分析周新霞
(45)关于算法多样化的几点思考刘敏
(46)高中政治教师开展人文教育的策略探析马凌云
(47)生物教学中环境保护意识的渗透刘志吉
(48)爱的奉献——一个辅导员老师的真实写照王克莉
(49)师生换位的实践与体会胡长华
(50)在历史教学中培养学生自主思维能力胡玉洁
(51)在泥塑教学中实施素质教育谢卫平
(52)小学素质教育的实践与探索李放
(53)以泥塑教学培养学生的创造才能王其志
(54)教与学关系的辨析尚德俊
(55)高中地理教育的困惑与对策——有感初中升学不考地理的弊端韩惠民
(56)关注音乐课堂中的“沉默者”——浅谈长尾理论与音乐教育教学的实践意义刘景亮
(57)利用乡土资源实施品德教育张宝芳
(58)语文课堂流淌出的音乐王秀玲
(59)农村中学生英语学习动机的培养与激发初探宋亮
(60)“中奖”之后……郭玉晶
(61)浅谈小学低年级学生数学兴趣的培养王玉华
(62)如何培养学生的英语写作习惯冯志勇
(63)小学生良好语文学习习惯的培养探析陈美和
(64)以情感教育促进农村留守儿童心理健康包淑芹
(65)新课程背景下化学课堂中小组合作学习的研究李刚
(66)浅谈新课标下的中学体育教学张雅静
(67)初中数学课堂教学“问题四部曲”张亚芹
(68)中学政治教学中如何提高学生的合作意识——浅谈小组合作学郡德
(69)不批全改——作文教学的新尝试潘琴
(70)乘着创新的翅膀翱翔课堂乔善娟
(71)班主任要让学生信服王祥
(72)对新课程改革下开放体育课的几点思考姚立
(73)关于语文教师的几点思考夏春忠
(74)数学阅读——学好数学的必经之路华晔
(75)结合时事搞好考点讲析辛月明http://
(76)如何培养高中学生的跨文化意识李磊
(77)有机物同分异构体的书写刘海丽
(78)提高教学扬长避短——农村地区普通高中地理教学探究田甲
(79)排列组合综合应用邵志强
(80)培养高中学生英语书面表达能力的途径探究石锋
(81)新课程理念下的课堂教学王慧
四年级语文 第7篇
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2.构建书香校园滋养儿童心灵林爱花
3.新世纪人才心理素质的培养小学教学参考 叶桂红
4.注重教育艺术是教育工作成功的秘诀伍美初
5.和谐的师生关系离我们还远吗纵莉莉
6.后20%学生'语文学情'调查与对策的研究金妙红
7.走进新课程的钥匙——评《新课程下小学语文教学的问题与对策》王福华
8.德智相融课堂建设的构想及实践余浩
9.'教''学'相长'智''趣'合一——浅谈构建小学数学'智趣'课堂中的误区及对策刘张建
10.农村教师如何『修自己的文化底蕴蓝月智
11.我请学生来评课肖立山
12.平凡的爱,幸福的源泉韩继红
13.教师赏识在学生成长中的积极作用胡赛姿
14.浅谈数学课的情境教堂刘丙文
15.为学而教,构建生态课堂吴栋岭
16.用有效质疑打开学生思维的大门许洪燕
17.构建农村小学语文高效课堂之浅见周小燕
18.浅谈小学语文课堂教学的语言艺术吕燕玉
19.动态生成,演绎精彩课堂顾其君
20.情境,让课堂灵动起来——论阅读教学中情境创设的重要性张秀娇
21.追求有效的朗读教学韩莉梅
22.趣学巧练乐中求知——谈拼音教学的有效教学策略李丽
23.关注课堂加强指导——低年级语文课堂中的写字教学龚海英
24.阅读教学要实现四个转变张申更
25.浅谈新课程标准下的语文阅读教学李云芳
26.巧妙运用信息技术优化语文课堂教学杨堂琨
27.张扬个性放飞灵性王金兰
28.让孩子回归情感的人性'天堂'杨银萍
29.巧学景物文章促进高效课堂的发展——浅析七种教学方法的运用吴朝华
30.提高学生作文水平的几个途径农玉梅
31.浅谈作文教学中学生个性的培养陈征
32.小学作文教学创设情境的思考罗小平
33.小学作文教学中创造力的培养杨玉霞
34.让儿歌叩开小学低段写话教学的大门徐媛
35.生活中,我和孩子们一起成长——我的作文教学随笔徐迎梅
36.巧妙引导学生写好日记张小荣
37.让儿童在作文中张开想象的翅膀高峰
38.落实'四个注意'实现'两个确保'——谈自主、合作、探究学习方式的培养谢汉樱
39.在活动中培养学生的自主发展能力杨树松
40.新课程背景下培养幼儿的合作能力初探万小燕
41.小学教学参考 浅谈语文教学的人文精神候素芳
42.张扬学生个性培养创新意识黎国明
43.在生活数学化中培养学生能力郑桂英
44.语文教学中的体验学习谢锋
45.小学语文教学中实施德育渗透的内容与方式黎勇坚，温学深
46.善用多媒体,留给学生更多的'飞白'邓胜昭
47.自我领悟自我修正自我巩固——让学生真正成为朗读训练的主人陈玉英
48.谈小学中年级语文课程的评价朱芸
49.让学生的思维在开放的教学中驰骋黄春红
50.浅议让数学教学生活化的策略覃玉珍
1.养成自己的风格段四妹
2.阅读教学:指向目标的徜徉——高年级阅读教学的三个关注周婷
3.提高语文课堂教学有效性要抓实一个『读字许新源
4.浅析小学语文探究性教学中的四个维度李晓玲
5.浅谈语文学习过程的优化评价张霞
6.以儿童的基石出发——低段语文阅读教学之我见陈士菊
7.浅谈小学语文课堂教学有效性的提高林秋纽
8.远离'彩色'还以本色——谈小学生普通话学习中的语音问题祝响响
9.教给学习方法实现主动探究戴美玲
10.让创新之花在语文课堂中绽放符达仲
11.让阅读成为孩子的一种习惯陈笑笑
12.让学生享受语文课堂尤文君
13.单元整体教学中的有效整合探微江志勇
14.语文教师,怎一个『情字了得?张春燕
15.语文教学内容缺失现象例谈盖鸾英
16.语文课为何患上了'失语症'——对《麋鹿》一课教学的反思张业成，柴彦成
17.个性化理解感悟需要引导点拨许雅云
18.多管齐下,让小学语文课堂真正'活'起来王亚容
19.老师,您倾听了吗?邱美丽
20.语文课堂:合乎语文教学的情理——李伟忠阅读教学之旅阮蚕僮
21.拨动生命的『情弦江小学教学参考 剑鸿
22.让课外阅读『动起来苏伟毅hhttp://
23.一次'偶发事件'带来的思考——古诗《题秋江独钓图》教学片段及反思翁小燕
24.牵手生活让课堂更精彩——我的语文教学追求丁春红
25.训练学生做好语文阅读'批注'随感凌正伟
26.快速阅读知大意细嚼慢咽品精华李艳娜
27.小学语文探究性学习指导五策略汪水娇
28.从两位教师的教学谈尊重学生童真语言的个性化郑玲
29.走出无效图片运用的误区陈小玲
30.理解重点句不能忘'本'王学进
31.一堂关于『蜗牛的习作课——一次随机习作教学例谈郭仕红
32.拒绝虚假生成让课堂智慧起来许小燕
33.把鸟蛋送回家——《两只鸟蛋》教学案例薛秋丽
34.共情式教学:提高阅读教学质量的有效途径张莉虹
35.主题单元背景下教学内容选择的策略刘春
36.让阅读教学彰显个性郑江琴
37.『偷出情趣『藏亦可爱——《池上》教学设计程明
38.在朗读中品味在品味中怡情——《一株紫丁香》第一课时教学设计及评析薛凤麓，卢专文
39.《画风》教学设计王晓梅
40.让语文课堂充满情趣——《荷叶圆圆》第一课时教学案例韦阳玲
41.儿童作文——'笔下生花'的原生态陈昌英
42.作文有效评价的『诗与『意王素英
43.从观察情境入手培养学生作文兴趣洪涛
44.让学生的作文生活化张晓燕
45.激发作文兴趣促进个性发展李云
46.利用教材中的作文因素有效地指导习作陈玉海
47.守望平实有效的作文教学吴要金
48.链接目标与学情寻找写作切入点李玫
49.浅谈村小习作教学的策略李爱华
50.低年级『识字教学四到位朱晓方
51.提高学生口语表达能力有效策略探析吴光明
1.'归类打包'的语文教学不可取——语文之魂是人文汤民
2.从语言到言语——培养语文素养的旨归孙蕾
3.我的语文好课观丁益华
4.穿越交融在感悟中享受快乐鲜万松
5.有感于语文教学中的『第一次与『第八次张翠萍
6.'语文味'让教学绽放生命活力吴丽霞
7.提高课堂教学的有效性康清淡
8.回归生活是激发学生语文兴趣的源头活水侯丁玲
9.倾听,让课堂变得好美丽——浅谈学生倾听能力的培养陈敏敏
10.引导学生大胆质疑,培养儿童的问题意识冒小阳
11.调控课堂节奏提升课堂效益廖秀玲
12.小学教学参考 谈体验性阅读教学的关注点陆晓培
13.用开放的理念打造活力课堂徐晓红
14.让语文综合性学习的路越走越宽杨务生
15.创造机智灵动的语文课堂杨玉国
16.让个性化阅读在语文课堂大放异彩唐红梅
四年级语文 第8篇
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2.坡给老师改诗句俞国英
3.地球只有一个(3)孙幼忱
4.'红萝卜馒头'的启示--作文也要讲究特色王志刚
5.'馋嘴猫'妹妹张璇
6.校园新变化学生之友（小学版）上 李瑶
7.青蛙的觉悟龚亚蕙
8.那天我真后悔任守宇
9.爱的泪珠苏兵
10.海边拾贝洪天阳
11.小记者之声
12.大花猫挨打大可
13.征服『黑色处女峰阳光
14.熊法官办案(7)--大灰狼赖账刘北荣
15.卖鱼黄晋晓
16.动脑动笔学英语(3)叶佳苗
17.郑人买履孙垚
18.千里送鹅毛于昌伟
19.天下奇城毛国锋
20.未来战争中的'隐形杀手'梅小红
21.动物们是怎样洗澡的浩宇
22.'大幻想杯'想像作文大奖赛暨2004年哈市十佳少年作家、百名优秀少年作家评选
23.我的小档案付竹，杜剑泽，岳文博，吴婷
24.棒棒营养健康专栏
1.精心'编程'让课堂绽放活力叶艺杰
2.浅谈小学语文个性化阅读教学管冬梅
3.如何培养小学生课外阅读的兴趣潘少丽
4.引领学生从朗读走向'美读'黄君
5.略读课教学的'四精五重视'何道庆
6.课堂教学反思——语文教师专业成长的沃土陈袁华
7.让习作教学更有效陈素丽
8.浅谈小学语文课堂的有效教学策略崔佩莲
9.预习是语文学习的前奏邸平
10.小学语文课堂教学合作学习策略思考王建萍
11.让识字成为一种乐趣许红艳
12.导学生板书探自学之路肖梅玲
13.纸上舞台尽显精彩——浅谈小学语文作业中的评语齐育辉
14.培养自主合作意识发展创新能力沈国英
15.让识字教学充满智趣刘伯伟
16.语文课中用真情换激情徐丽
17.也谈小学语文作业的布置季秀玲
18.策略识字提高效率——低年级识字教学的几点思考陈秀琴
19.体验是阅读教学的灵魂李良柏
20.学生之友（小学版）上 师生共读温馨成长谢海平
21.趣味教学快乐书写詹群燕
22.享受语言的快乐——《儿歌伴我成长》教学设计范艳云
23.让小学语文课堂充满活力丁玲，许常娟
24.捕捉课堂生成演绎灵动课堂徐雪飞
25.把阅读的主动权还给学生林玉吉
26.返朴归真删繁就简周月霞
27.在习作教学中培养学生的观察能力朱晓明，卢金元
28.由听课引起的关于有效教学的思考冯明芳，陈伟
29.贴近生活学数学——小学数学生活化教学例谈应亦许
30.如何使数学课堂生活化李秀丽
31.结合生活实际创设问题情境张正华
32.在小学数学学习中选择性学习方式的运用宋家自
33.新课程下小学数学教学的误区及其矫正袁康荣
34.数学因你而精彩邵强
35.数学学习中探究习惯的培养朱凌超
36.提高课堂教学有效性的探索林琦琼
37.提高学生在合作学习中的有效交流赵小华
38.是'摒弃'还是'扬弃'?——关于解决问题的教学思考郭力丹
39.小学数学课堂练习设计有效性的研究刘传教
40.落实主体地位促进自主发展马华山
41.有效把握教学的起点——从特级教师课前谈话说起王弘
42.'问题解决'教学的实践探索孙建委
43.数学课堂活力,要重视提问能力的培养刘丹霞
44.培养小学生提出数学问题点滴体会苏美盛
45.算用有机结合,使计算教学更有效周林拥
46.用'心'营造氛围让学生学会倾听潘丽花
47.让'数学文化'走进小学数学课堂叶赛赛
48.怎样正确观察物体?——观察物体教学应注意的若干问题章志勤
49.让数学课堂焕发灵动的美汪梅凤
50.创设教学情境培养创新品质张向阳
51.演绎数学之美彰显数学魅力潘孝月
52.细节成就完美的数学课堂王苏
53.这样的口语训练怎能适应于新课改?张艳
54.请回归英语课文教学的'权利'与'义务'张未
55.渗透英语文化促进个性发展吴海林，张丽hhttp://
56.心理健康教育在班主任工作中的渗透郭加娟
57.小学音乐课堂效果提高的途径学生之友（小学版）上 刘艳
58.培育学生主体性应是德育的攻坚方向夏佩瑶
59.向青草更青处漫溯——浅谈新课程背景下的音乐知识技能教学王珊珍
60.浅谈《品德与生活》教学朱昌松
61.哭泣的百合花吴永胜
62.校本教研,都是成长的沃土杨美珍
63.让差异成为'美'——小学英语分层教学谈顾群妹
64.培养学生学会倾听的方法张艳丽
65.谈体育课中对学生意志品质的培养张金虎
66.地方课程《大地在颤抖》教学设计宿传洁
67.'故事教学'在英语教学中的尝试臧燕
68.买水果学来的速算法/揭开放花的秘密/『快考试了!
69.永远的一班/我的兄弟/帮助/爱在传递
70.小草/可爱的小白兔/春天/冬天的雪景
71.记一次升旗/一件不应该发生的事/美在校园
1.涓涓细流润心田——小学班主任工作艺术邹国秀
2.小学语文课堂教学的几点体会赵志业
3.灯火阑珊处——浅谈小学古诗教学翁青芬
4.学生作文自改能力的探究潘大义
5.关于作文教学中'下水文'的几点思考王晓秀
6.浅谈激发学生习作乐趣的几种做法张秀银
7.作文教学呼唤群体性训练——小学语文群体性作文训练的探究周旭伟，汪宏英，陆炎
8.让学生尽情'享受'习作评语'大餐'——关于习作评价的几点做法王正如
9.小学语文教学反思孙旭东
10.美感,在超越文本的体验中生成——简析小语特级教师窦老师的美育策略袁万平
11.培养学生朗读能力的尝试王兴艳
12.浅谈小学语文朗读教学要以生为本张瑾
13.在阅读教学中激发学生的独特思维朱小燕
14.让低段学生在快乐中学习陈桂丽
15.让学生爱上学拼音王英
16.创设情境走进文本——《雷雨》教学设计陈黄英
17.捺的书写及运用指导黎本武
18.低年级快乐识字三法林静
19.《桂花雨》第二课时教学设计方牧童
20.学生之友（小学版）上 还给时间提高效率李春玲
21.小学语文课堂有效提问策略探析李云霞
22.生成激情与智慧的课堂刘志龙
23.给学生真善美的课堂——谈谈我对新课标的解读余金凤
四年级语文 第9篇
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比较诗学在中国的阐发研究初论陈俊琴
短信文学的特性刍议李磊，李燕
通过情感与意象鉴赏诗歌邢志岩
动画中的技术与创意之争——对中国水墨动画的探析常亚恒
少数民族题材的素描表现段会玲
如何激发学生学习数学的兴趣钟利芳
《记承天寺夜游》教学设计孙薇
论情感教育在班集体建设中的作用雷艳霞
《猫》教学设计伊林
《乡愁》教学实录梁影
怎样提高学生的解题能力常安
《西北音乐风情》教学设计——感受'西北风'金燕
《背起行囊走四方》教学案例王宇
中学信息技术教学方法初探科海故事博览·科教论坛 罗元庆
linux系统设备驱动设计与实现王玉，崔升广，邓万鹏
浅谈计算机辅助教学在体育教学中的应用王辉
信息技术在高中化学教学整合中的思考和误区王银玲
多媒体技术与高校法学课堂教学改革喻文婷
多媒体在体育教学中的作用黄丽红，王世良
通信原理教学改革探讨张辉
安全控制理论在矿山机电管理中的应用何远
住宅建筑设计中的细节孟杰
对工程项目管理组织模式的思考，宿茹
务彭公路珍珠大桥负角度竖转施工监控胡海洋
中学思想政治课学科素养的培养吴枢宇
中学政治教学中如何培养学生健全人格王梅
初中思品课体验式教学初探王维生
浅析思想解放和法学研究曹建波
《祝福》栩栩如生的语言描写杨宇
《祝福》别具匠心的情节设计房淑梅
《祝福》典型鲜明的环境描写陈淑娟
学习英语的效率与方法焦红玲
小学数学教学中应培养学生动手操作能力曹岚
客观教育,培养孩子的创造力张海娟
怎样接待顾客才能成功刘淑迎
职业教育素质本位论白继红，郭邦军
校园内电子商务模式及发展策略分析科海故事博览·科教论坛 杨刚
关于略渎课文教学实践的探索与思考王玉绢
自主合作探究——小学生作文修改之我见尹小林
高中阶段数学学习方法探讨李梅
让绘画艺术点亮语文课堂冯春梅
小学生数学自主探索能力培养的探索梁俊奇
如何引导低年级学生提高数学心算能力沈延琦
对提高数学中下生学习效果的反思胡凯辉
高中语文诗歌教学三法钟前宾
浅谈语文课的生活教学李玉君
浅谈语文教学中的创新教育李双勇
在物理教学中应用现代化教学设备霍春秋http://
浅谈如何促进高一化学教学杜玉
文科知识在物理中的作用杨赛
'经'义流变张凤
浅谈鲁迅作品中的'看客'刘玉书
舞蹈与儿童智能姜侠
怎样培养小学生的计算能力隋敏雳
浅谈一汽大众轿车空调系统制冷不良故障的诊断与排除科海故事博览·科教论坛 梁群莲
汽车跑偏故障分析与排除梁群莲
'项目研究教学法'在汽修专业中的应用张君健
中学体育教师与体育教学的实施郑守印
浅谈中学生与父母如何沟通冷春菊
运用多媒体教学提高教学效果王世兰
英语教学中如何有效的培养学生语感张英锋
农村初中英语教学浅谈廖丽勤
基于聚类—判别分析模型的大学生诚信评价刘芳
我国能源可持续发展的战略研究刘娅，冯冬梅
我国计量事业60年成就综述姜琳琳
知识资本的计量方法初探李睦军
让留守学生不再'留守'雷行道
数字图书馆网站建设与展望阎静辉
浅谈简笔画在体育教学中的运用袁平
浅谈如何提高高中物理教学质量黄静
对初中物理科学探究的探讨与思索江红霞
对初三物理总复习的思考周光平
浅谈初中物理教学中的学科渗透马国恩
浅谈分数应用题的解题方法和技巧朱贞平
浅谈初中数学如何激发学生兴趣孙景斌
浅谈党支部发展党员正规化及对策刘宇轩
辅导员怎样做好大学生的思想工作张艳
浅议如何解决政治教学过程中遇到的问题秦晋
家庭教育不可或缺刘伟强
信息技术在高职英语教学中的应用张云
浅析倒装句在新课标中的用法龚俊玲
英语'四位一体'中考复习教学法的原则与实施策略科海故事博览·科教论坛 宋扬
大学英语学习中源于母语的负迁移的发音问题李晓明
也谈英语语句重音金小英
谈英语课堂提问的技巧顾晓龙
如何上好饭店英语课杨淑秀
浅谈初中英语教学的合作学习袁秀培
浅谈高中学生英语阅读能力的问卷调查与思考付玉萍
四年级语文 第10篇
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陆 丹 浙江慈溪 设计教育，叩开潜能的钥匙
边文田 陕西神木 用数学理念区分at，in和on
胡转益 湖南隆回 教学质量的提高，必先服务好学生教学笔
谈
周官定 贵州盘县 深入探讨初中英语趣味教学
陈小琴 江西寻乌 如何提高小学英语课程教学的实效性
张顺军 江苏仪征 浅谈如何上好试卷讲评课
吴雪芳 福建三明 浅析现代书法的发展
卢 丹 江苏靖江 读《名师的人格教育力》有感
苏其兰 云南临沧 在细节中演绎一片蓝天
乔莎莎 河北峰峰 峰峰矿区高中管理研究
一等奖
谢伟强 广东江门 中职学校模具专业教学体系的建设
张仲昆 广东东莞 谈英语教学中如何培养学生的发散性思维
陈世才 甘肃永靖 多对相对性状的基因型、表现型以及比例
的简单确定
罗继敏 广西凤山 在英语教学活动中如何教学生'玩'手机
谭德武 湖北巴东 初中思想政治课活动教学研究与实践
颜美娟 江苏常熟 艺术类职业学校语文与专业结合的教学方
法举隅
牛宏志 西省阳城 积极构建课堂教学模式 努力培养学生的
自主学习能力
于洪哲 辽宁营口 合理训练：语文教学的生命本色
张燕艳 河北怀来 用爱心浇灌智慧之花
余祖孝 湖北宜昌 高考历史复习如何运用新史观
卢禹锡 陕西商洛 浅析劳动二重性学说的基础性
蓝春玉 福建上杭 情绪异常幼儿个案研究报告
李福林 陕西南郑 教《向中国人脱帽致敬》札记二则
李梅兰 山东庆云 小学生心理健康问题的对策
黄作林 广东深圳 初探农村“留守一族”的教育问题
尹小建 湖北武汉 浅析实训在中职计算机教学中重要性
石春霞 内蒙淖尔 如何拓展物理兴趣 提高学习效率
黄 洁 广东连山 让德育教育在英语课堂上开花结果 民族
地区强化中职学校德育现状分析及对策初
探
二等奖
吕伏帅 江苏洪泽 在教育改革大潮下再谈教育科研的重要性
莫汝芬 广东佛冈 独具特色的管理
蒋玲玲 江苏洪泽 浅谈弱智儿童生活自理能力的培养
周慧玲 甘肃灵台 克服“厌学”情绪，开启兴趣之门
温洪芳 河北沧州 浅谈如何疏导幼儿攻击
尚书丽 河北邢台 教学因简单、朴实的点缀而精彩
杨兆昆 贵州盘县 浅谈构建生活化的思想政治课堂
高喜有 吉林长岭 网络对中学生的负面影响及对策分析
王社霞 甘肃市宁 初中物理实验课教学方法探究
张连娜 吉林前郭 小学低年级数学教学中游戏的作用
张顺军 江苏仪征 一题多问，一战到底
张建萍 青藏格尔木 1234，开展好大班幼儿的学军活动
李茂发 湖南城步 应把家庭教育摆在教育的高度
陈素娟 安徽泗县 谈“农村小学生语文自主学习能力”的培养
杨新芳 山东庆云 数学逻辑思维能力的培养
卢 丹 江苏靖江 注重幼儿想象力的培养
潘顺贤 广西南丹 试谈农村九年级化学探究式教学的现状与
对策
程福印 河南夏邑 运用信息技术，优化语文课程教学
温国文 广东梅县 以生为本，授之以渔
艾 瑛 四川资中 校讯通，架起了家校教育的立交桥
郭其安 山东莱芜 运用思维技巧 感受原味乐趣
熊素文 福建泉州 唤取一枝深雪开
龚文化 湖南双牌 步步精心，全力打造体艺强班
郭 臻 宁夏银川 关注女生教育，促进班级、学校和谐发展
程向军 河南安阳 校长如何确立自己在学校中的威信
三等奖
倪国平 江苏金坛 留守儿童现状分析与思考
吴秀华 贵州黎平 提高学生英语听力之我见
肖 文 广西贺州 献给1112班的歌
李锦玲 福建泉州 有效写话进行时
肖修平 重庆开县 班主任工作的“三心”和“三变”
曾永春 四川泸县 让心理健康之花在残疾学生心里永远绽放
张 燕 四川泸县 低年级学生行为习惯现状及对策
张小云 山西阳城 立足课堂大舞台 实现学校新跨越
罗春霞 河北高阳 农村幼儿教师你将何时起飞
翁小梅 四川南江 做一名幸福快乐的老师
王秀华 黑龙江 浅析增值税一般纳税人几种特殊业务的涉税
计算及会计处理
王玉华 吉林前郭 如何实现“大语文”教学观
刘雪涛 四川米易 浅谈小学语文课堂提问的有效性策略
卢禹锡 陕西商洛 高中政治趣味联想记忆初探
余训锋 四川德阳 “校协联盟、工学交替”人才培养模式改革
的探索与实践
张建萍 青藏格尔木 浅谈教师在幼儿电脑教学中的指导策略
杨秀蕊 福建屏南 如何培养学生良好的合作学习习惯
胡艳丽 山东庆云 运用现代教育技术培养学生的创造能力
张文桃 河北平山 做一个有道德修养的教师
李 丹 江苏靖江 幼儿园桌面游戏的指导策略之中班篇
卢 丹 江苏靖江 浅谈科学活动对幼儿情感发展的作用
王冬梅 河南新乡 聋生少年期的正确引导
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周宗文 云南临沧 对学生营养餐的思考
曾利琼 广东兴宁 初中英语学困生的探究与转化策略
张我宇 广东连山 浅谈中职学校第二课堂中的德育教育
陈小辉 广东兴宁 快乐式教学法在地理教学中的应用
