培训通知 第1篇
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为了切实做好灾后重建工作，促进春耕备耕工作顺利开展，根据全国农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室和农业部办公厅《关于开展灾后重建和春耕生产远程技术培训的通知》（农办人[2008]14号）精神和省远程办、省农委有关要求，决定依托我区各“先锋在线”工作站、信息点和远程教育视频会议系统，开展“灾后重建和春耕生产远程技术培训”活动。现就有关事项通知如下：
一、培训对象：培训对象为农村党员干部和农民群众。
二、培训时间：集中培训从2008年4月上旬到5月下旬。
三、培训方式：
1、播放收看。省远程办在“先锋在线”前端播出平台已开设“抗雪减灾”专栏，集中转播全国远程办有关灾后重建和春耕生产等方面的专家讲课录像和科技光盘，同时播出部分我省组织的培训节目。各乡镇党委要以“先锋在线”工作站、信息点为依托，结合各地实际，合理制定收看计划，积极组织播放收看，并安排乡镇农业技术人员到各信息点进行现场指导和技术答疑。
2、专家授课。依托全区远程教育视频会议系统，组织区农技推广中心技术人员定期举办农业技术培训和远程答疑。各乡镇党委根据每期培训内容，及时组织相关种养殖大户和发展能手到乡镇视频会议分会场接受培训。
3、现场指导。在集中培训期间，区农委将开展送科技下乡活动，组织农技人员进村入户，对群众进行面对面、手把手、零距离的指导和服务。各乡镇要及时收集灾后重建与春耕生产中的热点、难点问题，随时保持与区农委联系，共同做好农技服务工作。
四、培训内容：
4月：1、水稻新品种介绍；2、水稻无盘旱育秧技术；3、茶叶加工技术；4、小蚕共育技术；5、蔬菜气肥实用技术；6、家畜饲养技术；7、网箱养鱼技术；8、动物疫病免疫技术。
5月：1、水稻大田管理技术；2、测土配方施肥技术；3、茶园管理技术；4、方格簇营茧技术；5、蚕病防治技术；6、桑园管理技术；7、陆地蔬菜栽培技术；8、鱼病综合控制技术；9、家禽饲养技术；10、蔬菜病虫害防治技术；11、果园管理技术；12、食用菌栽培技术。
四、有关要求：
1、提高认识，切实加强领导。各乡镇党委要高度重视此次培训工作，切实加强组织领导，认真抓好工作落实。各“先锋在线”工作站、信息点要明确专人负责，加强宣传发动，积极组织广大农村党员干部和农民群众参加培训，积极开展信息服务，确保活动顺利开展。
培训通知 第2篇
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为进一步提高我省小学教师实施素质教育的能力和校本研修的质量，根据《省教育厅关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》和《省教育厅关于做好2009年中小学教师和校长省级培训工作的通知》，经研究，决定组织开展全省小学语文、数学骨干教师省级培训工作，现将有关事项通知如下：
一、培训任务
实施2009-2012年培训规划，用四年的时间为全省每所小学培训1名语文、1名数学骨干教师，促进全省小学教师队伍的高位均衡发展。今年培训小学语文、数学骨干教师各1500人。
二、培训对象
具有小学高级及以上职称，能承担本学科校本研修工作的教导主任、教研组长或县（市、区）优秀青年教师、学科带头人、教学能手等，年龄一般在45周岁以下。近两年已参加过省级及以上培训的骨干教师不再选派。
三、培训内容和时间
总结新课程实施以来取得的经验和成果，反思存在的问题与困惑；掌握促进学生全面发展的评价方法，养成不断反思教学行为的习惯；提升教师学科专业素养、完善知识结构，提高教师实施校本研修的能力和教科研水平。
集中培训5天，共40学时，记入继续教育学时。一般安排在暑期进行。
四、培训经费
培训经费由我厅全额承担，各培训单位不得向学员收取其他任何费用。我厅于年底前根据各培训单位的实际培训人数，按每人750元的标准拨付培训经费，学员的往返交通费由所在单位报销。教材由省教师培训中心编写、配发，我厅按50元/人的标准另行支付。
五、工作要求
请省教师培训中心根据培训的总体要求，分模块细化培训内容和学时，制定教学大纲。在内容的设计上，要体现从单一的学科知识的培训，向强调综合素养的培训的转变；体现从单纯的按教材施教，向掌握完整的课程评价的能力的转变；体现从掌握应知应会内容，向培养自主研修能力的转变；体现从个人能力的培养，向校本研修、团队建设的领导力的培养的转变。采取指定单位、指定内容的形式，又好又省的做好培训过程的摄录和其他培训资源的积累工作。
培训通知 第3篇
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为认真贯彻教育规划纲要和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔〕1号），大力推进我市教师培训工作，努力提高广大教师，尤其是农村教师队伍整体素质和水平，根据《省教育厅省财政厅关于实施“省中小学教师省级培训计划”的通知》（教师〔〕796号）的精神，
结合我市实际，市教育局、财政局决定从2012年起实施“市中小学教师市级培训计划（含幼儿园，以下简称“市培计划”），并将“省培计划”中的地方培训项目融入到“市培计划”中，一同规划，一并落实。现将有关事宜通知如下。
一、指导思想
以科学发展观为指导，抓住国家大力加强教师队伍建设和大面积开展教师培训工作的契机，不断创新培训机制和模式，形成“省培计划”与“市培计划”统筹规划，相互配合，相得益彰，推动各县（市、区）有目的、有计划地对全体中小学教师进行各种形式的培训，全面提高教师队伍整体素质，共同促进我市中小学教师专业化成长和发展。通过几年的努力，使全市中小学教师不仅都能接受不同类别和层次的培训，而且逐步培养一批教育教学专家和名师，为教育事业改革和发展提供有力的师资保障，为建设和谐做出贡献。
二、“市培计划”重点项目
“市培计划”主要包括两个重点项目：一是中小学教师市级示范性培训项目；二是中小学农村教师培训项目。
（一）“市培计划”—中小学教师市级示范性培训项目。该项目由市教育局、财政局直接组织实施。主要包括中小学双语教师境外培训、中小学名师培养、师德标兵或优秀班主任培训、教师教育管理干部培训，为全市中小学教师培训培养一批骨干和“种子”教师，使他们在中小学教育教学工作中起示范引领作用，在
中小学教师培训中起指导和辅导作用，在师德建设和未成年人思想道德建设中起骨干带头作用。
（二）“市培计划”中小学农村教师培训项目。该项目在市教育局、财政局统筹规划和指导下，由市、县两级具体组织实施。主要通过骨干教师培训、短期集中培训、网络远程培训、学前教育教师培训、特殊教育教师培训、专家报告会和“送教下乡”等形式来开展。
三、有关要求
（一）加强组织领导。市教育局、财政局将成立“市培计划”项目领导小组，加强项目的组织、协调和评估和管理工作，切实保证“市培计划”顺利实施。
（二）加强模式创新。各培训机构在项目实施过程中，要以问题为中心，以案例为载体，科学设计培训课程，丰富和优化培训内容，采取案例式、探究式、参与式、情景式、研讨式等多种方式开展培训，增强培训的针对性、实用性，满足教师多样化的培训需求，切实提高培训效果。
培训通知 第4篇
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员工培训是每个员工进入一间企业的必要程序，了解一个公司的企业文化。以下是小编为大家推荐的关于一些新员工培训通知模板，希望能帮助到大家!
新员工培训通知模板11、新员工岗前培训目的
2、新员工岗前培训程序 3、新员工岗前培训内容及要求 4、新员工岗前培训反馈与考核 5、新员工岗前培训所需填写的表格
一、新员工岗前培训目的
1、让新员工熟悉岗位职责和所在岗位的有关公司的规章制度。
2、让新员工熟悉岗位的工作流程和与工作岗位相关的操作、安全、卫生知识以及应具备的基本素质。
二、新员工岗前培训程序
新员工培训流程
三、新员工岗前培训内容及要求 1、岗前培训内容
(1)《岗位职务说明书》、所在部门的有关规章制度、岗位安全、岗位基本要求等。
(2)部门岗位专业业务知识与工作技能。包括《设备操作规程》，《作业指导书》等。
(3)部门岗位业务及操作流程以及与公司其他各部门之间的工作关系等。
(4)熟悉公司产品基础知识。(5)部门需要岗前培训的其它内容。2、岗前培训的要求(1)各部门具体培训内容、培训时间、培训教材等需填写《培训计划表》见附表(2)所有培训资料要形成书面教材，培训时让新员工签字学习，并在《培训人员签到记录表》上签字(见附表后交回公司以便今后继续使用。
四、新员工岗前培训考核1、对于新员工的培训考核，面试及实际操作结果要做好相应的记录。一般规定试用期限为2、在试用期内，主管部门做好监督新员工的日常表现及业务操作水平，对新员工的各项工作和表现注意细心观察，新员工转为正式员工的重要依据。3、认真填写“培训效果评价表”(313)，培训个月，
并做为
(附表2)，如实评价员工
的表现。
五、新员工培训所需表格
1、培训计划表(附表1)
2、培训效果评价表(附表2) 3、培训人员签到记录表(附表3)
附表1：
培 训 计 划 表
部门： 日期： 年 月 日制表人： 审核人：
附表2
培 训 效 果 评 价 表
附表3
培 训 人 员 签 到 记 录 表
2、培训类别分为入职培训、岗前培训、公司组织的其它类别培训。
新员工培训通知模板2各科室：
为了使新入职的员工尽快了解医院文化，熟悉医院环境，使他们在较短的时间内对我院文化及工作有一个细致、全面的了解，尽快产生认同感和归属感，近期将对新员工进行岗前培训，要求各科室积极组织新员工按时参加。
一、岗前培训内容
医院文化建设、规章制度，医务人员行为规范，医疗护理法律法规，院感及传染病防控，医院信息化建设，个人安全防护，公文书写等内容。
二、培训报到地点、时间
培训地点：五楼会议室
培训时间：20__年9月1日-9月14日2：00-6：00
报到时间：20__年9月1日9：00-12：00
报到地点：人力资源部
三、各科室参加培训人员
神经内科：
儿科：
泌尿外科：
心血管内科：
口腔科：
妇产科：
骨外科：
普外科：
胸肝胆外科：
肾脏病内科：
肿瘤科：
感染科：
icu:
急 诊：
药剂科：
b 超室：
检验科：
ct室：
病理科：
功能科：
门诊部：
设备科：
财务科：
医务科：
护理部：
科教科：
人力资源部：
四、培训要求：
为了确保培训的严肃性、规范性，进一步提高培训质量，医院希望各科室及个人要重视岗前培训工作，科室积极安排培训人员参加。培训人员要严格遵守培训管理和要求，按时参加，不得迟到、早退或无故缺课，有事外出需请假。培训结束时进行考试，对考试不合格和培训缺课、迟到人员将延长试用期及推迟办理人事手续。医院希望通过系统的岗前培训工作，使我们每一位新职工尽快的了解医院、熟悉工作环境、掌握工作流程，成为一名合格的医务工作者。
新员工培训通知模板3公司各部(室)：
为帮助新员工系统学习公司的管理制度、企业文化及发展战略，以便使新员工能快速走上工作岗位，适应工作要求，经公司办公会研究，决定对公司新进员工进行统一培训，现将具体事宜通知如下:
一、培训时间：
20__年8月21日(星期五)9:00―12：00
二、培训地点：
公司大会议室
三、参加培训人员：
自20__年6月1日后入职的员工。
四、培训内容：
1、公司制度
2、企业文化
3、借支、报账流程
4、行业的'发展趋势与公司的发展战略
五、培训要求：
1、请相关部门提前做好工作安排，按照后附名单组织新员工参加培训;
如有特殊原因不能参加，请提前通知综合办。
2、要求参训员工在8:50准时在大会议室签到，培训期间不得请假、迟到、早退;
培训开始仍未签到者，将按缺岗处理。
3、请参训人员自带笔和笔记本，培训当天不再另行提供。
河南方大建设工程管理有限公司
综合办
20__年8月19日
新员工培训通知模板4一、培训目的
1、让新员工了解集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境
2、让新员工熟悉新岗位职责,工作流程,与工作相关的安全,卫生知识以及服务行业应具备的基本素质.
二、培训程序
1、大学生或合同工人数多,文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核.(不定期)
2、人数较少,分散时,由具体用人单位从中心具体班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表确认为证,职校负责抽查.
三、培训内容
1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料.主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点组织结构,工作性质,中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题.
2、部门岗位培训
——新员工实际工作部门负责.
介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容,部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定1名老职工带教新员工;1周内,部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问;对新员工1周的表现进行评估,给新员工下1步工作提出1些具体要求.
3、集团整体培训：集团职校负责--不定期
分发《员工培训手册》——(简述东南大学的历史与现状,描述东南大学在南京市地理位置,交通情况;集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务质量标准等;集团有关政策与福利,集团有关规章制度,员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题.)
四、培训反馈与考核
1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核,并交集团培训学校存档,所进行的中心(公司)部门培训应在集团职工培训学校指导下进行.各中心(公司)每培训1批新员工都必须完成1套'新员工培训'表,部门中心(公司)集团职校的培训链,应环环相扣,层层确认
2、培训实施过程应认真严格,保证质量,所有培训资料注意保存,并注意在实施过程中不断修改,完善.
3、培训结果经职校抽查后,统1发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈1次.
五、新员工培训实施
1、召集各中心(公司)负责培训人员,就有关集团新职工培训实施方案,征求与会者意见,完善培训方案。
2、各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材,落实培训人选,配合集团职校组建从上至下的培训管理网络。
3、集团内部宣传'新员工培训方案',通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统,宣传开展新员工培训工作的重要意义。
4、所有新员工在正式上岗前,都必须在中心(公司)集中培训1次,(培训内容见中心岗前培训);
然后再到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训);各中心(公司)可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间,1般情况下,培训时间为1-3天;根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训,总体培训时间1周为宜,培训合格发放结业证书,培训合格名单报集团人力资源部。
新员工培训通知模板5为了让新近的员工更好的了解情况，对公司的情况更加了解，熟悉公司的规章制度，增加他们的信心，尽快的融入公司的氛围投入工作。
为此，行政人事部定于201_年12月4日下午举办新员工培训，具体安排如下：
日期 时间 课程内容及安排 负责部门 培训地点
12月4日 14:00-14:10 签到 集团行政人事部、
__公司管理部 三楼会议室
14:10-14:20 宣读欢迎词
14:20-15:00 破冰游戏
15:00-16:00 公司概况简介
16:00-16:05 休息
16:05-16:30 公司制度学习(行政方面)
16:30-17:00 与丽景共成长(沟通无限小游戏)
请新员工所在部门提前做好工作安排，以保证新员工能及时参加培训。参加培训学员自备笔记薄、笔及《员工手册》，并准时出席，如因工作关系确实不能参加者，请以书面形式经部门负责人批准后，向行政人事部请假方可。
附：《新员工培训人员名单》
培训通知 第5篇
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为加强卫生监督员培训师资管理，有效掌握和利用全省卫生监督员培训专家资源，进一步提高全省卫生监督员的培训质量和效果，根据《200-2010年全国卫生监督员教育培训规划》和《200-2010年**省卫生监督员教育培训规划》的要求，现决定建立省级卫生监督员培训师资库。我省卫生监督员培训师资人选由各级卫生行政部门推荐，省卫生厅组织进行审核遴选，审核通过的人选和省卫生厅特邀专家纳入我省省级卫生监督员培训师资库。各地级以上市卫生行政部门负责推荐区域内师资。现将推荐工作有关要求通知如下：
一、推荐条件
（一）拥护党的基本路线，热爱卫生监督事业，具备良好的职业道德和社会公德；
（二）熟练掌握国家有关法律、法规、政策、规范和标准，了解国内外相关领域的基本情况；
（三）具有丰富的实践经验，从事卫生监督管理或相关专业工作8年以上；
（四）曾承担地级以上市卫生监督员培训工作或从事卫生监督教学工作，有较高的相关专业理论水平；
（五）具有良好的语言表达能力和人际沟通能力，掌握基本教学技巧，能用普通话授课；
（六）年龄原则上不超过60岁，身体条件胜任教学工作。
二、推荐范围和名额
省级卫生监督员培训师资从各级卫生行政部门及所属各类卫生单位、高等院校中推荐产生，推荐名额按卫生监督专业分类，每个地级以上市每个专业推荐1-3名，没有符合条件的可不推荐。特殊情况（如具有卫生监督教学专长等）可适当放宽推荐条件和推荐范围。
三、推荐原则和要求
（一）师资推荐工作应体现公正、公平、公开的原则，对被推荐人员要在一定范围内进行公示；
（二）严格掌握标准和条件，确保把群众公认的、具有代表性的优秀人才优选进入我省卫生监督培训师资库。
（三）推荐材料要求：
1.被推荐人员要认真填写《省级卫生监督员培训师资推荐表》（见附件）一式二份，电子版请从**省卫生监督所网站（资料下载栏目下载。
2.各地级以上市卫生行政部门要对被推荐人员填写的《省级卫生监督员培训师资推荐表》进行审核，出具推荐意见并签章。
3.请于2008年5月30日前将推荐材料一式二份报省卫生监督所，同时将电子版发至
培训通知 第6篇
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根据中央关于加强干部教育培训工作的指示精神和干部学习培训的实际需要，由中央组织部、中央宣传部等13个单位组成的全国干部培训教材编审指导委员会，在“十五”期间组织编写首批15种全国干部学习培训教材的基础上，又组织编写了第二批15种全国干部学习培训教材。同志为这批全国干部学习培训教材撰写了《序言》。
为认真学习贯彻同志《序言》精神，推动广大干部对第二批全国干部学习培训教材的学习，现将有关事项通知如下：
一、认真学习贯彻同志《序言》精神，全面落实大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务。
同志为第二批全国干部学习培训教材所作的《序言》，着眼于新世纪新阶段党和国家事业发展全局，深刻阐述了干部教育培训工作在党的事业发展中的重要地位，明确提出了干部教育培训工作的指导思想、主要任务、工作重点和基本要求。《序言》对于推进干部教育培训工作、加强干部学习培训教材建设，落实好大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务，具有重要的指导意义。
各级党委组织、宣传部门要在党委的统一领导下，对学习贯彻《序言》精神做出周密安排，精心组织实施。要采取召开座谈会、组织研讨交流等方式，组织各级干部认真学习领会《序言》精神，确保学习活动取得实效。要引导广大干部充分认识学习贯彻同志《序言》精神的重要意义，深刻理解《序言》的主要内容和基本要求，切实增强落实的自觉性和坚定性，把思想和行动统一到中央对干部教育培训工作的部署上来。通过学习，要进一步明确干部教育培训工作的指导思想，始终坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观；进一步明确干部教育培训工作的主要任务，始终为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化服务，为加强党的执政能力建设和先进性建设服务；进一步明确干部教育培训工作的重点，始终着力提高广大干部的素质和能力；进一步明确干部教育培训工作的基本要求，始终做到联系实际创新路、加强培训求实效；进一步明确干部学习培训教材建设的努力方向，始终使各类教材有利于完善干部知识结构、提高综合素质，切实体现时代性、把握规律性、富于创造性。
学习贯彻《序言》精神，要紧密联系干部教育培训工作实际，研究提出落实《序言》精神的具体措施。要在深入学习领会《序言》精神的基础上，认真总结本地区本部门大规模培训干部工作，研究新情况、解决新问题、总结新经验，找准干部教育培训工作为党和国家工作大局服务的着力点，真正把《序言》精神落实到干部教育培训工作的各个方面、各个环节中去。要以《序言》精神为指导，抓住机遇，加大力度，突出重点，狠抓落实，推动干部教育培训工作扎实深入地开展，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
二、着眼于提高广大干部的综合素质和能力，学好用好全国干部学习培训教材
第二批15种全国干部学习培训教材，包括9种全国干部学习读本和6种全国干部学习专业知识读本。学习读本有：《“三个代表”重要思想概论》、《科学发展观》、《加强党的执政能力建设》、《中国共产党历史二十八讲》、《宪法学习读本》、《当代世界问题概论》、《世界历史十五讲》、《外国艺术精粹赏析》、《外国文学》。专业知识读本有：《领导科学概论》、《人权知识干部读本》、《公共危机管理》、《中外企业管理经典案例》、《中国公共财政》、《社会保障制度建设》。这15种教材是在全国干部培训教材编审指导委员会的指导下，由数百名专家学者和领导干部，历时两年编写完成的。教材主题突出、内容丰富、形式新颖，反映了我们党把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合提出的一系列最新理论成果，体现了我国改革开放和现代化建设的新实践、新探索，适应了干部学习的实际需求，遵循了教材建设的规律，具有较强的思想性、时代性、适用性和创新性，是一批适合广大干部尤其是县处级以上领导干部学习的好教材。
全国干部培训教材编审指导委员会组织编写出版这批教材，是全面落实大规模培训干部、大幅度提高干部素质战略任务的重要举措，对于推动广大干部深入学习，提高理论素养、知识水平、业务本领和工作能力，具有重要意义。各级党委组织、宣传部门要采取有力措施，切实安排好、组织好广大干部学习使用这批教材，最大限度地发挥教材对加强干部学习、提高干部素质和能力的重要作用。要针对干部队伍状况和工作实际，制定具体的学习计划，提出明确的学习要求，加强对干部学习的指导。要通过多种方式做好这批教材的宣传工作，介绍这批教材的主要内容，展示干部学习培训教材建设取得的成果，在广大干部中营造浓厚的学习氛围。各级领导干部特别是主要负责同志要带头学、亲自抓，努力做勤于学习、善于学习的模范，并带动本地区本部门干部刻苦学习。县处级以上党政领导班子要通过中心组学习等形式，有计划地组织班子成员学习这批教材。国有大中型企业和事业单位要结合实际，有针对性地组织领导人员进行学习。各级党校、行政学院、干部学院和其他各类干部院校，都要把这批教材作为干部脱产培训的基本教材，采取切实有效的措施组织好学习。各级讲师团要根据教材的内容，组织好对党员干部的宣讲。要采取组织干部集体学习、引导干部自学、撰写体会文章、开设专题讲座、开展学习讨论等多种方式，推动学习的深入开展。要加强对学习情况的督促检查，把对教材的学习使用情况作为考察干部学习情况的一项重要内容，有效检验干部的学习效果，真正把学习使用教材的任务落到实处。
学好全国干部学习培训教材，要大力弘扬理论联系实际的优良学风。要把学习这批教材同学习贯彻马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想结合起来，同学习贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观等重大战略思想结合起来，不断增强用发展着的马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性；要把学习这批教材同学习贯彻党和国家的政策法规和重要文件结合起来，同落实“十一五”时期经济社会发展的各项任务结合起来，真正把理论上的提高转化成为驾驭全局的能力、宏观决策的能力、综合协调的能力、知人善任的能力和处理复杂问题的能力；要把学习这批教材同本地本部门的工作实际结合起来，将学习掌握的科学理论和知识，用于认识我国的基本国情，用于指导改革开放和现代化建设的具体实践，用于研究解决本地区、本部门、本单位存在的实际问题，创造性地开展工作；要把学习这批教材同干部个人的思想实际结合起来，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，真正把学习教材的成果转化为立党为公、执政为民的实际行动。
培训通知 第7篇
阅读提示：本篇共计1129个字，预计看完需要3分钟，共有196位用户关注，44人点赞！
党的十七大是在我国改革开放关键阶段召开的一次十分重要的大会，对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。为了帮助全旗广大党员干部更好地理解和把握十七大精神，根据上级党委组织部门和旗委关于学习贯彻十七大精神的总体要求，旗委组织部决定在全旗范围内举办一系列的学习宣传贯彻十七大精神的培训班。具体培训安排如下：
一、培训内容
十七大精神；新《》；旗十五届人大第一次会议精神。
嘎查村干部培训班在培训上述内容的同时，增加新农村建设有关政策、法规；农牧业产业化；增加农牧民收入等内容。
二、培训对象
全体科级干部；旗直各单位的党员干部和非党积极分子；苏木乡镇的党员干部和非党积极分子；全体嘎查村（社区）干部，农牧民（居民）党员及非党积极分子；非公企业党组织负责人及全体党员干部。
三、培训方式
此项培训活动采取分级负责、分层培训的方式。
旗委组织部和旗委党校负责全体任实职的正科级干部和全旗重点非公企业党组织负责人、全旗嘎查村（社区）党支部书记的培训。其中正科级干部的培训，按照农口部门、经济综合部门、党群及社会事业部门分口培训。
沙圪堵开发区党委、大路新区党工委负责所属的科级领导干部及党员干部的培训；
旗直各党委、总支、支部负责本系统、本单位党员干部及非党积极分子的培训；
苏木乡镇党委负责所属机关党员及全体嘎查村（社区）干部的培训；
嘎查村（社区）党支部负责所属农牧民党员及非党积极分子的培训；
企业党组织负责所属的工人党员及非党积极分子的培训。
四、培训时间
**年11月下旬-**年1月
1、正科级干部培训班从**年11月下旬开始分三期进行培训，具体培训时间及人员安排见附表。
2、旗直单位内部培训从**年11月下旬开始，具体培训时间及人员由各单位自行组织，集中培训时间不少于24学时。
3、苏木乡镇党委内部培训从**年12月1日开始，具体培训时间及人员由各苏木乡镇自行安排，集中培训时间不少于16学时。
4、非公企业内部培训从**年12月1日开始，具体培训时间及人员由各企业党组织根据实际情况确定，集中培训时间不少于8学时。
5、嘎查村内部培训从**年12月1日开始，具体培训时间及人员由各苏木乡镇和嘎查村自行安排，集中培训时间不少于8学时。
五、培训要求
1、各党组织要高度重视这次培训活动，成立由分管领导任组长的培训工作领导小组，专门负责抓好此项培训工作，并制定详细的培训方案，于11月底之前报旗委组织部。
2、合理安排培训时间、人员，年底前至少完成培训任务的70%，剩余部分必须在**年1月底前完成。每期培训，要做到培训前有准备、培训中有记载、培训后有总结。
3、各地区、各单位学习宣传贯彻十七大精神培训工作要与当前业务工作有机结合起来，要与构思**年工作要点结合起来。要结合实际工作抓理论培训，用理论培训促进实际工作，做到两促进两不误。
培训通知 第8篇
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（一）指导思想
坚持以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全县加快发展的工作大局，认真实施《干部教育条例》，按照联系实际创新路、加强培训求实效的要求，用马克思主义中国化的最新理论成果武装干部，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部，用党的优良传统和作风塑造干部，全面提高干部素质和能力，为“全面达小康，建设新**”提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。
（二）基本原则
1、坚持以人为本，按需施教。遵循干部成长规律，针对成人教育特点和不同层次、不同类型干部的实际需求，按照干什么、学什么，缺什么、补什么的原则，科学设置培训内容，采取多种方式，分层次、分类别、多渠道开展干部教育培训工作，激发干部学习的内在动力和潜能。
2、坚持突出重点，全面推进。以理论武装为先导，把素质提升和能力训练放在突出位置，全面提高干部的政治理论、思想道德、科学文化和各项业务素质；以深入实施“135”党政领导干部培训工程、“5＋x”公务员能力培训工程、“512”企业经营管理人员培训工程和“112”专业技术人员知识更新工程为重点，围绕“急着要干的事”，“急用先训”，抓好重点人员的教育培训；以实现干部教育培训规模、质量和效益的有机统一为目标，统筹安排、整体推进党政干部、企业经营管理人员和专业技术人员的教育培训。
3、坚持紧扣中心，服务大局。紧紧围绕“十一五”全县发展规划和“全面达小康，建设新**”目标要求，围绕贯彻实施工业立县、三产兴县、科教强县、环境优先“四大战略”，积极引导广大干部运用所学理论和专业知识，思考、分析、解决**改革、发展和稳定工作中遇到的各种热点和难点问题，努力提高广大干部推进经济社会发展、建设和谐社会的本领。
4、坚持与时俱进，改革创新。准确把握时展要求、**发展实际和干部教育培训规律，创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，加强宏观管理，积极推进干部教育培训的理念、制度和管理创新，按照干部教育培训适度超前的要求，努力走出一条具有时代特征和**特色的干部教育培训之路。
（三）主要目标
1、干部教育培训继续保持一定规模。从**年起，每年有1600名以上各级各类干部参加教育培训，确保5年内将全县8000多名干部轮训一遍，其中，400多名县管党政领导干部每年轮训一次，1100多名机关科股级以下干部、500多名村（社区）干部、6000名专业技术人员5年内全部轮训一遍。“十一五”期间，全体干部每年参加脱产学习培训的时间不少于12天。每次以脱产半天时间为计量单位并可累计。
2、干部队伍整体素质不断提高。突出干部素质提升和能力建设，努力建设一支政治上靠得住、发展上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过，眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽型”高素质干部队伍。全面提高干部思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，不断增强运用所学理论和知识解决实际问题的能力，增强带领群众率先发展、科学发展、和谐发展的本领。到2010年，45岁以下机关干部必须全部达到大专以上学历，其中60％以上干部达到本科学历，10％以上干部达到研究生学历（学位）。80％以上县管领导干部达到本科学历。继续实施“村干部学历教育工程”和“一村一名大学生”计划，到2010年，45岁以下村两委干部60％要达到大专学历。
3、干部教育培训工作科学化、制度化、规范化建设进一步推进。干部教育培训考核和激励机制进一步建立健全，干部自觉学习、终身学习的长效机制进一步完善，干部教育培训的机构建设、师资队伍建设、培训课程和教材建设进一步加强，以《干部教育条例》为主体的干部教育培训工作制度体系初步形成，分层次、分类别、多渠道、大规模、重实效的干部教育培训格局更加完善。
（四）培训内容
根据“十一五”时期**经济社会发展需要，以政治理论培训为首要任务，全面加强干部的政策法规、业务知识、文化素养培训和技能训练。
1、加强理论武装。深入开展马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育培训。重点学习党的十六大以来党中央提出的科学发展观、正确政绩观、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加强执政能力建设、加强先进性建设、树立社会主义荣辱观等一系列重大战略思想，学习党的十七大精神。继续加强《》、党史、党风、党纪和反腐倡廉教育，引导干部进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养，切实做到实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民。
2、注重能力培养。按照加强党的执政能力建设的总要求，将能力训练贯穿于干部教育培训的全过程。以提高贯彻落实科学发展观、把握全局、科学决策、处理利益关系、务实创新能力为重点，努力培养造就一支坚持以科学发展观为指导、善于带领群众全面推进现代化建设的党政干部队伍；以提高战略决策、经营管理、市场竞争、推动企业创新能力为重点，努力培养造就一支政治素质好、市场驾驭能力强、具有现代经营管理水平的企业经营管理人员队伍；以提高原始创新能力、集成创新能力、消化吸收再创新能力为重点，努力培养造就一支综合素质好、善于推动科技进步的专业技术人员队伍。
3、加快知识更新。适应干部履行岗位职责的需要，开展以新知识、新技能、新本领为主要内容的知识更新培训。以《全国干部学习读本》、《江苏省大规模培训干部学习读本》、《公务员能力建设培训丛书》和《“五五”普法干部读本》为主要教材，积极开展专题培训。根据干部岗位特点，有针对性地进行业务知识培训、与本职工作密切相关的电子政务、电子商务等知识培训，提高干部履行岗位职责的本领。
4、提高综合素养。用民族优秀传统文化、现代科学文化知识以及人类创造的一切优秀文明成果充实干部，促进干部全面发展。加强科学知识、科学精神、科学方法教育，突出创新思维、沟通交流、心理健康、团队合作、运用媒体、政务礼仪、社交礼仪等技能训练，进行哲学、经济学、管理学、法学、文学、艺术、历史等人文知识学习，鼓励干部参加高层次学历教育，提高干部综合素养。
二、主要任务
以党政干部为重点，按照分级分类和全员培训的原则，有计划、分类别地系统推进全县党政干部、企业经营管理人员和专业技术人员的教育培训。
（一）党政干部队伍的教育培训
1、领导干部。实施“135”党政领导干部培训工程，以系统学习科学理论和现代知识为主要内容，5年内，每年对100多名县管正职领导干部、300多名县管副职领导干部轮训一次，每年选调50名左右领导干部到省、市委党校及其他培训机构培训一次。
坚持和完善领导干部脱产学习调训制度。以县委党校为主阵地，每年组织县管领导干部分类、分批进行脱产培训或专题研讨。在向市以上党校、行政学院和有关部门举办的培训班次选送学员时，党政“一把手”应达到一定比例。以提高岗位能力为核心，适时举办新上岗领导干部任职培训，集中脱产培训时间不少于2周。健全党委中心组学习、领导班子集中学习制度，领导干部每年参加中心组集中学习时间不少于12天。加强领导干部在职自学，深入开展以读书学习、专题调研和争创高素质领导团队为内容的领导干部“读、研、创”活动，继续办好领导干部理论学习报告会，不断开辟领导干部“网上选学”、“菜单选学”的新平台。坚持和完善以考促学制度，创新干部培训检查考核方法，提高干部培训的实效。
2、优秀中青年干部和科股级干部。加强对优秀中青年干部的教育培养，为全县领导干部队伍积蓄一批素质好、潜力大、能干事的后备力量。规范“双推双考”（群众推荐、组织推荐、政治理论水平考试、组织考察）程序，加强对优秀中青年干部的管理。进一步贯彻落实《关于实施**县党政领导干部政治理论水平考试制度的意见（试行）》，组织优秀中青年干部参加政治理论水平考试。加大教育培训力度，5年中，选送100名左右优秀中青年干部到县委党校或其他培训机构学习，重点抓好理论武装、实践锻炼、党性修养和能力训练等环节，开展以上派见习、下派挂职、外派招商、委派重点工程和关键岗位服务为主要形式的“四派”锻炼，推动中青年干部的知识向能力转化。脱产培训和实践锻炼时间不少于3个月。坚持并落实好培训与使用相结合的制度。
建立健全科股级干部任职培训、轮训制度。5年内，分期分批对全县科股级干部轮训一遍。从岗位特点出发，把强化管理素质、提高参与决策、执行决策和履行岗位职责能力作为科股级干部培训的重要内容，增强培训的实用性。由县人事局组织调训、以县行政学校为主要培训基地，每年举办科股级干部培训班。各镇、县级机关各部门在积极完成县里调训任务的同时，要认真规划并落实好其他干部的教育培训。
3、政法干部和其他公务员。依据法官法、检察官法和人民警察法等有关法律法规，认真抓好政法系统公务员培训。强化法官、检察官和警官任职资格培训和晋升职务培训，加强专门业务培训和技能训练，提高政法干部队伍的整体素质和战斗力。
实施“5+x”公务员能力培训工程。“十一五”期间，对全县公务员进行公共服务、公共政策、公共经济、依法行政和创新能力等5门必修课和x门选修课的学习培训。围绕建立廉洁、勤政、务实高效机关和高素质、专业化公务员队伍的目标，按照公务员职位和职业发展需要，分级分类开展公务员初任培训、任职培训、专门业务培训和在职培训，改进干部作风，提高公务员促进发展、推动改革、维护稳定的本领，公共行政、公共管理、公共服务的本领，组织群众、宣传群众、服务群众的本领，依法执政、依法行政、依法办事的本领，善于学习、调查研究、自主创新的本领。公务员每年参加脱产培训的时间累计不少于12天。继续加强干部在职学历教育的管理，引导和鼓励干部参加学历教育，提高文化层次。
4、村、社区等基层党员干部。围绕建设社会主义新农村和构建和谐社区的目标要求，结合基层工作特点，坚持实际、实用、实效的原则，加强以村两委干部和社区干部为主的基层党员干部的教育培训。“十一五”期间，全县560名左右村（社区）干部全部轮训一遍。按照中央“基层干部培训上调一级”的要求，由县委组织部、县民政局和农办组织调训，以县委党校为主阵地，每年对村党组织书记和村后备干部、村委会主任、村会计和农村新型合作组织负责人进行教育培训。逐步加强对社区干部的教育培训。各镇要充分利用镇党校、成教中心、党员电教站（点）等培训基地，加强对广大农村党员干部的教育培训，不断提高他们贯彻执行党的农村政策的能力，民主管理、依法办事的能力，带领群众发展经济、增收致富的能力，做好群众工作、促进社会和谐的能力。
5、女干部和党外干部。加强对女干部的教育培训，提高她们的思想政治素质和工作能力。加强对党外干部党的统一战线理论和方针政策的教育培训，提高他们政治把握、参政议政、组织领导和合作共事的能力。县妇联、县委统战部每年举办中青年女干部、党外干部培训班，通过教育培训，建设一支高素质的中青年女干部队伍和党外干部队伍。
（二）企业经营管理人员的教育培训
实施“512”企业经营管理人员培训工程（即“兴企强县”企业人才培训工程），“十一五”期间，每年培训50名企业管理和党务干部、100名企业经营管理人才和200名企业专业技术骨干，把全县1700名左右规模以上企业经营管理人员普遍轮训一遍，为形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、具有较强竞争力的优势企业提供人才保证和智力支持。
1、突出县域产业发展需要开展教育培训。“十一五”期间，围绕做大做强汽车及零部件、食品加工、轻工纺织、机械制造与加工、新型金属材料等主导产业，培育发展电子信息、医药与保健品等新兴产业的发展目标，通过脱产学习、专题研讨、选送上级部门培训等多种途径，培养造就一支政治素质好、市场开拓能力强、现代经营管理水平高的县域重点企业经营管理领军人才，以及掌握财务管理、现代营销、项目管理和人力资源管理等方面知识的专业技术骨干人才。县发改局、工商联等部门要按照《关于实施“兴企强县”企业人才培训工程的意见》要求，抓好企业经营管理人员培训的具体落实工作。
2、充分发挥企业自主培训的作用。企业自主培训是企业经营管理人员培训的主体，要逐步形成企业自主投入、自主实施、自主管理的培训机制。广泛开展创建学习型企业活动，加强对政治理论、工商管理、现代经济理论、经济法规、外经外贸、财税金融、电子商务等知识的学习，提高企业经营管理人员依法治企、科技创新和建设企业文化的水平和能力，提高企业自主创新能力和核心竞争力。发挥市场机制的作用，鼓励和引导干部教育培训机构为企业特别是新经济组织提供优质的培训服务。
3、切实抓好企业党组织负责人及党务工作者的教育培训。每年举办一期非公企业党建业务培训班，加强对非公企业党建业务的教育培训，努力造就一支热爱党务工作、熟悉生产经营、政治理论强的复合型企业党务工作者队伍。
（三）专业技术人员的教育培训
实施“112”专业技术人员知识更新工程，“十一五”期间，每年对100名左右高层次专业技术人才进行培训，对1200名左右教育、卫生等领域专业技术人员进行继续教育，把全县6000名左右专业技术人员普遍轮训一遍。
1、全面加强各类专业技术人员的继续教育。按照省委实施“百万科技人才素质提升工程”要求，以加强能力建设为核心，以新知识、新方法、新技术为主要内容，有计划、分领域、分层次开展专业技术人员继续教育。县人事局会同有关部门，制定全县专业技术人员继续教育五年规划和年度教育培训计划，开展培训工作。高、中级专业技术人员平均每年脱产、半脱产接受继续教育累计时间不少于72学时，初级专业技术人员不少于40学时。
2、重点抓好高层次专业技术人员的教育培训。县人事局会同有关部门，实施“高专人才能力提升工程”，用5年时间，对全县近600名高层次专业技术人才分批进行创新知识和能力培训。围绕青年科技创新人才群体培养目标，充分发挥各类高专人才的引领、带动作用，力争5年内在重点行业和领域形成一些优势学科专业人才群体、专业技术带头人群体、中青年科技骨干群体，提高专业技术人才队伍的整体素质。
3、加大紧缺专业技术人才的培养力度。县委组织部、县人事局会同有关部门，开展紧缺人才专项调查并制定实施紧缺人才培养计划。建立全县紧缺人才培养库，做好紧缺人才推荐、交流和使用工作。按照国家、省市宣传文化领域人才培养计划安排，加大对全县新闻宣传、文艺创作、哲学社会科学教学科研等骨干的培训力度。
4、加强“两支人才队伍”的教育培训。围绕促进产业发展、技术提升和建设社会主义新农村的目标，做好县中青年拔尖人才和镇村优秀科技人才的选拔培养工作。深入推动“两支人才队伍”创新创业行动，提高他们的技术水平和实际工作能力，推动产业和行业学科发展，带动农民增收致富。县委组织部会同有关部门，每年对省“333”工程培养对象、市中青年拔尖人才和行业技术学科带头人、县“两支人才队伍”等进行教育培训。
三、主要措施
（一）整合培训资源，打造便捷高效的干部教育培训平台
1、加强干部教育培训机构建设。按照“分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序”的要求，加快构建以县委党校（县行政学校）为主渠道，各镇、县内部门和行业的培训机构和外埠培训基地为补充，社会培训机构共同参与的干部教育培训机构体系。
充分发挥党校在干部教育培训中的主渠道作用。加强党校领导班子建设，把思想政治素质好、热爱干部教育培训工作、善于开拓创新的同志充实到领导岗位。加大经费投入，加快基础设施建设和教学设备更新换代，不断改善办学条件。积极争取上级财政对县委党校的专项建设资金扶持。认真贯彻落实县委《关于进一步加强和改进党校工作的意见》，推进党校教学改革，提高教学水平。深化党校管理制度和分配制度改革，全面提高管理水平。
按照“提高、优化、完善、共享”的要求，加强县内教育培训资源的优化整合和开发利用，着力打造干部理论学习、知识更新、技能训练和实践锻炼“四类基地”。加强镇党校、成教中心和党员电教站（点）等培训基地建设，充分发挥其在镇村党员干部教育培训中的作用。对县内部门和行业培训机构、社会培训机构，定期进行资质认定、资信审查和教学效果评估等动态管理，制定科学合理的准入标准，逐步健全干部教育培训机构准入制度。拓宽各类培训机构参与干部教育培训的渠道，鼓励开展适度有序竞争，逐步形成主管部门指导、公开平等、竞争有序的干部教育培训市场机制。探索干部教育培训项目管理制度，提高培训质量，降低培训成本。
2、加强干部教育培训师资队伍建设。建设一支业务精良、规模适当、结构合理、专兼职相结合的干部教育培训师资队伍。制定干部教育培训师资培养计划。推行专职教师职务聘任和竞争上岗制度，通过在职进修、挂职锻炼、学术交流、承担课题研究、加强与机关企事业单位交流与合作等多种途径，提高专职教师的政治素质、业务素质和教学水平。建立专职教师知识更新机制，保证专职教师每年参加各类教育培训的时间累计不少于1个月。加强兼职教师队伍建设，选聘政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的党政领导干部、企业家和国内外专家学者担任干部教育培训的兼职教师。建立各级党政主要领导干部到党校讲课制度。按照择优入库、动态管理、资源共享的原则，建立和完善全县干部教育培训师资库，力争到2010年，全县干部教育培训师资库规模达到200人左右。
3、加强干部教育培训的课程和教材建设。以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等为基本内容框架，逐步建立干部教育培训新的课程体系。坚持选用为主、开发为辅的原则，结合我县“135”党政领导干部培训工程和“5＋x”公务员能力培训工程，做好全国、全省统编教材的选用工作。同时，根据**实际，组织编写一本新的具有**特色、符合发展需要的县情培训教材，充实到干部教育培训的教材体系中。
（二）推进改革创新，提高干部教育培训的质量和效果
1、创新培训内容。遵循现代教育培训的新理念，突出需求导向，立足于解决实际问题、提高工作效能，加强培训内容与个人职业发展的结合，努力增强培训的针对性和实效性。结合“十一五”期间县委、县政府中心工作，根据干部履行岗位职责需要，围绕提升干部建设社会主义新农村、构建和谐社会、推进实施“四大战略”等方面的能力和本领，开展内容丰富、形式多样的专题培训。
2、改进培训方法。根据不同培训对象特点，实施灵活多样的个性化、差别化培训。积极推广互动式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等现代成人培训方法，充分运用组织调训与自主选学、脱产培训与在职自学、境内培训与境外培训、中长期培训与短期培训、理论培训与实践锻炼相结合等方式，增强培训吸引力。
3、拓宽培训渠道。继续探索与江阴市委党校等外埠培训基地、在宁高校合作的方式与途径，充分利用外埠基地、高校的教学资源优势，分期分批组织领导干部进行学习研讨。为适应经济全球化和我县发展外向型经济需要，有重点、有选择地组织领导干部到国（境）外学习培训。“十一五”期间，争取举办一期以县管正职领导干部为主要对象的高层次国（境）外专题培训班。
4、开展自主选学。积极推广网络培训、远程教育和电化教育，加快实现教育手段由传统向现代的转变。依托**党建网建设全县干部网上教育广场，组织干部进行“网上选学”、“在线学习”。依托县委党校干部远程教育接受站，推行“菜单选学”，组织干部定期开展培训学习。同步建立全县干部教育培训信息管理系统，加强各类自主选学的管理与考核，确保培训的参与面与实效性。
（三）加强制度建设，提升干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平
1、坚持和完善干部教育培训考核与激励制度。完善干部述学、评学、考学制度。干部参加学习培训的情况，要作为个人述职和年度小结的重要内容；在群众民主评议领导班子和领导干部时，对其学习情况一并进行评议；在干部年度考核时，将干部接受教育培训的情况作为一项重要内容。坚持干部培训与使用相结合制度。在干部任用考察时，组织部门应将干部接受教育培训的情况和运用所学知识解决实际问题的能力作为一项重要内容，作为干部任职、晋升的重要依据之一；呈报干部任免审批材料时，应附有干部参加教育培训的情况。
2、坚持和完善干部教育培训监督约束机制。加强对干部教育培训工作的监督。各镇、各部门、干部教育培训机构、干部所在单位和干部本人必须严格执行《干部教育条例》，自觉接受组织监督、群众监督和社会监督。建立健全干部教育培训工作年度进展情况报告制度和中期评估制度。县委组织部会同有关部门，定期对全县干部教育培训情况进行督促检查和通报。严肃干部教育培训工作纪律。未按规定履行干部教育培训职责的，责令限期整改；对违反条例的行为及时制止和纠正，对相关责任人按照有关规定作出处理。
3、建立干部教育培训制度体系。坚持和完善已有的制度，制定落实《干部教育条例》的配套制度，形成以条例为主体的干部教育培训制度体系，努力探索干部自觉学习、终身学习的长效机制。重点建立和完善干部培训计划申报制度、组织调训制度、干部教育培训效果评估制度、登记管理制度和学时积分管理制度等。
四、组织领导
（一）加强对干部教育培训工作的领导。各级党委要按照《干部教育条例》的要求，把干部教育培训工作摆上重要位置，纳入本地区、本部门发展规划、年度计划，统筹安排、整体部署、认真落实。党委主要负责同志要经常听取情况汇报，及时研究解决干部教育培训工作中的问题。县干部教育培训领导小组是县委、县政府管理全县干部教育培训工作的领导机构，要充分发挥领导和协调作用，各成员单位要分工负责，协调配合，形成合力。干部所在单位在干部教育培训工作中居于主体地位，在认真完成上级和同级干部培训主管部门下达的调训任务的同时，对本单位干部教育培训工作作出计划安排，对干部在职自学、自主选学等提出要求，提供必要的时间和物质保障，并进行督促检查和考核。
（二）坚持和完善干部教育培训宏观管理体制。进一步坚持和完善在县委领导下，由县委组织部主管，县有关部门分工负责、分级管理、各司其职，社会广泛参与的干部教育培训工作管理体制。县委组织部主管全县干部教育培训工作，履行干部教育培训的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范职能，负责组织实施县管领导干部及其后备干部的教育培训。县委宣传部负责指导干部理论学习，抓好全县党委（党组）中心组学习，会同有关部门做好宣传文化系统干部的教育培训。县人事局按照职责分工，负责公务员培训的综合管理，负责专业技术人员的继续教育和高层次专业技术人才的培训工作。县发改局负责全县企业经营管理人员的教育培训，负责县干部教育培训基地和重大项目的立项、审批。县财政局负责制定和落实干部教育培训经费的有关政策。各镇、其他各部门按照干部教育管理体制的要求，分级分类负责相关的干部教育培训工作。
（三）建设一支高素质的干部教育培训管理者队伍。各镇、各部门要健全干部教育培训管理机构，保证足够的人员编制，充实必要的工作力量。抓好干部教育培训管理者的教育培训和实践锻炼，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，努力建设一支讲政治、懂业务、善组织、敬业精神强的干部教育培训管理者队伍。
培训通知 第9篇
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《市农业委员会市财政局关于年粮油高产创建示范等项目实施方案的批复》（农发〔〕306号）已下发给你们，其中下达了年农技人员的培训任务和培训经费，现将培训事宜通知如下：
一、培训任务
年全市计划培训4000人，其中市级集中培训1000人（各区县名额见附件1），区县培训3000人（主要是两翼地区）。
二、培训对象
市级集中培训主要是各区县农业部门的农业技术人员，计划举办林下种植、林下养殖、畜牧技术、植保技术、蔬菜种植技术、农机化生产技术（农机职业技能鉴定考评员）、渔政执法、农业综合执法和农产品安全培训班。
区县培训重点培训乡镇农技人员。
三、培训地点和时间
市级集中培训时间和地点见附件2，区县培训在各区县开展；全市培训时间为7天。
四、培训管理
（一）培训组织。整个培训工作由市农委组织领导，市级集中培训由市农广校和市农机干校承办，各区县农业行政部门负责学员的选送工作；区县培训由各区县农业行政主管部门主管，各培训单位具体承担。
（二）培训方案。承担培训任务的单位要细化培训方案，做好培训的各环节工作，高质量地完成培训任务。
（三）培训教材。市农委统一印制了《新农村建设农业技术人员实用教材》，免费发放给市级培训和区县培训的参训人员，请各地与市农广校联系；各地和培训单位结合工作和教学情况可自行编写培训补充材料。
（四）培训结业证书。学员培训合格后，发给市农委统一印制的结业证书（请各地与市农广校联系）,并将学习情况记入专业技术人员继续教育证书。
五、培训经费
市级集中培训由市财政全额资助，培训期间参训人员不交培训、住宿等费用；区县培训计划内人员，市财政补助250元/人。培训合格者可按因公出差的有关规定报销差旅费。
六、培训监督
各级农业部门要通过听、看、查等多种方式对学员、教师、培训学校进行抽查，监督培训过程，评价培训效果。
七、培训总结
本年度农业实用人才培训于年12月1日前完成培训任务，各级农业部门要加强人才培训调研工作，总结培训成效、问题和改进措施。
培训通知 第10篇
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为深入贯彻党的**、**全会精神，落实中央和省委关于新一轮大规模培训干部工作的重大部署，大力推进公务员素质能力建设，经研究，决定用两年时间开展行政机关公务员通用能力培训工作。现将有关事宜通知如下：
一、培训目标
通过培训，使行政机关公务员系统掌握通用能力标准体系，能力建设的基本理论、基本方法、基本途径，完善知识结构，创新管理理念，提升实践能力，进一步强化执行力和公信力，更好地服务改革开放和科学发展，为我省经济社会又好又快发展提供组织保障和才智支持。
二、培训对象
全省各级行政机关公务员和政府系统参照公务员制度管理单位中已进行公务员登记的工作人员。
三、培训内容
根据国家有关部署并结合我省实际确立。培训内容主要包括政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力等九项通用能力的知识体系、实践要求与培养途径；《中华人民共和国应对突发事件法》等相关法律法规。详见《**省公务员通用能力培训大纲》。
四、培训方式
自学、集中培训与专题辅导相结合。省直单位采取在职自学与专题辅导相结合的方式开展培训。其中，专题辅导由省委组织部、省人事厅利用**省干部教育培训网络平台组织实施。市以下可采取专题培训与自学相结合的方式进行，有条件的市、县可以开展在线辅导和远程教育活动试点。省以下垂直管理单位的公务员参加属地组织的学习培训活动。
五、考试考核
为加强培训管理，提高培训实效，应训人员皆应参加学习培训情况考试考核。凡**年1月1日后出生者，应参加通用能力考试；**年12月31日前出生者，应在完成培训任务后提交两篇学习心得文章（每篇不少于3000字）作为考核依据。凡完成培训任务并通过考试考核者，认定在职学习100学时或12天，学习情况存入本人培训档案并记入公务员培训证书。
在职培训、辅导和考试考核的具体计划与实施办法，由各级组织、人事部门分级制定并组织实施。
六、时间安排
（一）**年4月初部署培训工作；
（二）4月下旬启动师资与业务骨干培训班；
（三）8月份启动省直在线辅导工作；
（四）10月份启动考试考核工作；
（五）**年6月底和11月底前分别完成省直、市以下公务员培训考核任务。
七、相关要求
开展通用能力培训是大规模培训干部的重要举措，是加强公务员能力建设的重要内容。各地各部门要进一步增强公务员培训的责任感和使命感，切实将通用能力培训纳入本地本部门大规模培训干部工作计划，加强领导，周密部署，精心组织。要依法加强培训制度建设，不断完善培训调学、在职自学、工作督查、情况通报等措施，努力提高公务员培训的法制化水平；要坚持理论联系实际，不断创新培训方式方法，增强培训工作的活力，努力实现培训规模和质量、效益的有机统一。
为加强培训指导，确保培训工作按计划有序推进，各市、省直各单位应于**年5月底前将本地本部门公务员通用能力培训计划报送省委组织部、省人事厅，将通用能力学习培训情况作为公务员考核、评优的重要依据。省委组织部、省人事厅将对培训实施情况进行定期督查、通报。
联系电话：
省委组织部干教处
