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在教育管理领域，制定一套完善的中学规章制度是确保学校运营有序、教学活动顺利进行的关键。规章制度不仅是规范师生行为的准则，也是保障学校教学质量与安全的重要手段。那么，如何编写一份既符合教育法规，又能适应学校实际情况的中学规章制度呢？
规章制度包括哪些
中学规章制度通常涵盖以下几个核心部分：
1. 学校的使命与愿景：明确学校的教育目标和长远发展方向。
2. 教学管理：规定课程设置、教学计划、考试评估等方面的要求。
3. 学生管理：涉及学生的行为规范、请假制度、奖惩机制等。
4. 教师管理：设定教师的职责、工作考核、职业发展路径等。
5. 校园安全：包括应急预案、安全教育、设施维护等内容。
6. 财务管理：规定预算编制、经费使用、资产管理等。
7. 公共关系：涉及家长沟通、社区合作、校友联络等。
作用和意义
规章制度的作用主要体现在以下几个方面：
1. 规范行为：为师生提供行为准则，减少冲突，促进和谐校园环境。
2. 提高效率：明确职责分工，优化流程，提升教育教学工作的效率。
3. 防范风险：通过预设规则，预防和解决可能出现的问题，保障学校稳定运行。
4. 保障权益：保护师生合法权益，确保公平公正的教育环境。
5. 传承文化：体现学校的价值观和教育理念，传承优良传统。
怎么制定
制定规章制度时，应遵循以下原则：
1. 合法性：确保内容符合国家法律法规和教育部门的相关规定。
2. 实效性：结合学校实际，确保规章制度具有可操作性和实用性。
3. 平等性：对待师生一视同仁，避免双重标准。
4. 参与性：广泛征求师生意见，增强规章制度的认同感。
5. 定期修订：根据实际情况和需求，适时更新和完善规章制度。
中学规章制度范文
第1篇 中学共青团工作规章制度
1、学校共青团组织的基本任务,是配合学校党政部门全面贯彻党的教育方针,用“____”重要思想和现代科技文化知识武装青年学生,引导他们加强实践锻炼,努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律,适应未来社会需要,自觉为实现我国人民的共同理想而奋斗的一代新人。
2、团员在三人以上的单位建立团支部,一般初一年级建立团支部或班班建立团支部;
初二以上班班建立团支部。
3、团的支部委员会由团员大会选举产生,每届任期一年。
团的基层委员会、总支委员会由团员大会或团员代表大会选举产生,每届任期二年;
每学年要进行调整充实。
4、建立健全团的各项工作制度,实行委员分工负责制度、学生干部任期制度、制定工作计划制度,“三会一课”(团员大会、团支部委员会、团小组会、上团课)制度、团日活动制度、团员发展制度、团员档案管理制度、团费收缴制度、请示汇报制度等,有秩序地做好团的经常性工作,实现科学化管理。
5、按照“积极地有计划地发展团员,向一切先进青年敞开团员的大门”的发展方针,做好团的组织发展工作,努力壮大团员队伍,初中阶段团员要达到百分之三十以上;
高中、技校、中专要达到百分之七十五以上,试行在初中一年级十三岁的少先队干部中发展团员。
6、加强对学校中少先队、学生会工作的领导和指导,使他们能够独立地、生动活泼地开展工作,充分发挥应有的作用。
7、表彰团的先进集体和优秀团员,向学校行政领导为做出显著成绩的团员和学生申请表彰和奖励,向学校党组织推荐优秀团员做党的发展对象。
8、在青年教师中积极开展团的工作,带领青年教师自觉贯彻党的教育方针,完成教学任务,加强自身修养,努力做一名合格的人民教师。
9、开展社会实践活动。
组织中学生进行社会调查、社会服务、考察访问、军训、结合社会调查或科学考察的远足活动等。
通过社会实践活动,引导学生了解社会,了解改革,了解油田,了解本地经济文化状况,发展规划和对各类人才的需要情况,认清当代青年学生的社会使命,培养正确的人生观和人才观,树立远大理想,确定成才目标。
10、开展科技实践活动。
组织中学生涉足校内、外各种类型的科技实践,积极开展小发明、小制作、小创造、小设计、小论文等创造发明活动。
通过科技实践活动,开阔中学生知识视野,提高理论与实际结合、动脑与动手结合的能力,发展创造精神、创造思维和创造才能。
11、开展生产劳动实践活动。
组织中学生参加油田生产建设、农副业生产劳动、商业、服务业劳动和公益劳动等。
通过生产劳动实践活动,培养学生的劳动习惯和劳动观念,养成热爱油田、热爱劳动、勤俭节约、艰苦奋斗的良好品德。
12、开展文化体育实践活动。
组织中学生成立记者团、艺术团、文学与集邮协会等各种社团组织,开展各种类型的文化体育活动,强健学生体魄,陶冶学生情操,提高文化素质,增强各方面的能力。
13、建立校内、外实践教育活动基地。
在校内,充分利用校办厂(商店)、农场开展实践活动;
在校外,与学校附近的油田生产、科研卫生、服务公司、农场、部队、商店、饮食服务、地方企业等单位进行联系,建立活动基地,开展对口实践活动。
第2篇 中学生班级规章制度范本
为了营造一个良好的班纪班风和浓厚的学风，提高全体同学的整体学习成绩，全体同学要恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级管理规章制度》等以“先进班级”、“先进团支部”的标准作为班级的行为准则，争创“文明班集体”、“先进团支部”，争做一名合格的、德才兼备的中学生，特制定本管理规章制度：
一、行为规范
1、维护国家荣誉，尊敬国旗;会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，到校必须穿校服。注重仪容仪表，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，不留长发。
3、提倡讲普通话，使用文明用语，不讲粗话脏话，不打架、不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。
4、同学之间互敬互爱、团结互助、相互尊重，不叫侮辱性绰号，不以强欺弱，不戏弄他人，发生矛盾时多做自我批评，创造和谐友爱的人际关系;争做好人好事，勇于同不良行为做斗争，有高度的正义感与同情心。
5、尊敬师长，对师长要有礼貌，见面要行礼或主动问候，对师长善意的批评教育，要虚心听取，不争辩、不顶撞，如有出入，事后可向师长解释，态度要诚恳(有则改之，无则加勉);具有高度的明辨是非能力。
6、课间活动安全文明，不在教室、走廊从事体育活动，不推挤、不冲撞、不打闹或大声喧哗，确保走廊安全、整洁、卫生;课堂内外不起哄、不吹口哨，不无事或小事而哄堂大笑或尖叫。
7、具有高度的集体荣誉感和责任感，发扬主人翁精神，树立“班兴我荣，班衰我耻”的集体观念。
8、珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不赌博、不偷窃、拒绝毒品;培养高尚情趣，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加各种非法组织、封建迷信活动。
9、不谈恋爱;不进入网吧、电子游戏室、桌球室、歌舞厅等娱乐场所;严禁携带管制刀具、手机、随身听(mp3、mp4)等到校，不在校外结伙滋事、聚众斗殴。
10、校园内禁止吃零食，不吃不卫生、过期、变质、无商标的食品。
二、学习规范
1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
2、养成良好的早、晚读习惯、午餐和午休习惯。
3、课堂上坐姿端正，不得将手放在桌下，不趴在桌面上听课，不做与课堂学习无关的事，不扰乱课堂教学秩序。
4、上课专心听讲，勤于动脑，积极回答老师的提问。养成先举手后发言的好习惯，声音宏亮，姿势端庄。
5、培养良好的学习习惯、讲究学习策略，不断改进学习方法，提高学习效率。刻苦主动学习，勤思多问，做到课前预习课后复习，做好课前准备。养成先复习后作业的良好习惯。
6、作业认真仔细，字迹书写规范工整，卷面整洁，按时按质地独立完成作业，不抄袭作业，考试不作弊。
7、按时作息，合理安排时间，养成良好的自习习惯。自习期间要保持教室安静，严禁随意走动、吵闹喧哗;讨论问题要小声、出入教室须经老师或班委同意且要轻声慢步，不影响他人学习。
8、不断培养和提高自己的自学能力、自控能力、自理能力、自主能力、思维能力，不断完善和提高自身的综合能力。
三、卫生规范
1、认真值日，尽职尽责，做好各方面的卫生本职工作。
2、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔废弃物，不得往楼下吐痰、倒水、扔杂物等;做好卫生保持工作，确保校园、教室整洁优美，营造干净舒适的学习环境。
3、爱护校舍和公用设施，不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处乱涂乱画;借用物品要按时归还，损坏公物要赔偿。
4、保持学校优美环境，爱护校园内的花草树木，不践踏花圃、草皮。
四、其他方面
1、树立“班级利益为最高利益”、维护班级荣誉的主人翁精神。个人利益要服从班级利益，每个同学都要维护班级荣誉，为班争光，不做有损于或给班级荣誉抹黑的不良行为。
2、班干部要以身作则，恪尽职守，严格执法，各尽其职、各显其能，团结协作，齐抓共管，处处起模范表率作用，不断提高自己的组织领导管理能力，不徇情枉法，做到“公正、公开、大公无私、光明磊落”。
3、参加各种_、课间操和集合要做到快、静、齐，队伍要整齐安静有序，不做与其无关的事。
4、全体同学要相互协助、相互监督，不得顶撞班委干部，对班委干部有意见可向班主任如实反映。
5、本制度从公布之日起执行，由班委会、团支部全权负责监督执行，希全体同学严格遵照执行。
五、奖励制度
班级设特殊贡献奖、成绩优秀奖、学习标兵、单科状元奖、学雷锋标兵、勤学好问标兵、成绩进步奖、表现进步奖、成绩退步奖、表现退步奖等奖励。
第3篇 z中学主要工作规章制度
第一章 总则
第一条 为适应社会主义现代化建设的需要,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设,坚持依法治校,保证学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。
第二条 学校性质:公立全日制三年制初级中学。
第三条 办学理念为:一切为了学生的美好未来。
第四条 办学宗旨:学校全面贯彻国家教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进素质教育,培养学生的实践能力和创新精神,为学生未来的发展奠基,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的一代新人。
第五条 办学目标:注重发挥在学校管理、教育教学方面的实验、示范和辐射作用。
第六条 管理体制:实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体。
第七条 学校校训为:修身、求知、敬业、创新;
学风为:砺志、勤学、守纪、图强;
教风为:严谨、求索、律己、育人;
校风为:团结、勤奋、求实、创新。
第二章 行政管理
第一节 校长
第八条 学校校长由市委宣传部任命、教育局聘任。
第九条 学校实行校长负责制,校长负责学校全面行政工作。
第十条 校长的职责:
(一)团结全体教职工全面贯彻国家教育方针,执行上级党委、政府和教育行政部门的决议,思想求“明”,作风求“实”,方法求“新”,纪律求“严”,努力完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。
(二)制订学校工作计划,全面规划,统一安排学校工作,定期检查、总结工作,向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。
(三)全面执行学校教学计划,领导和组织教学工作。
(四)领导和组织学校的思想政治教育工作。
(五)逐步改善办学条件,提高教职工福利待遇。
第十一条 校长的权力
(一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育、教学和行政管理方面的重大问题有决定权。
(二)人事权。按照有关规定和程序从学校的需要和实际出发,聘用干部、教职工,安排和调整干部、教职工的工作。
(三)奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
(四)财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下,决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内,筹建、管理和使用学校行政经费。
第十二条 副校长由校长按照组织部门的规定进行民意测验、综合考核、择优提名,副校长对校长负责,协助校长分管具体方面的工作。
第二节 学校职能部门
第十三条 学校按实际需要设立办公室、教导处、政教处和总务处等职能部门。办公室具体负责学校行政和学校内务管理工作。教导处具体负责学校教学和教研管理工作。政教处负责学生政治思想和常规管理工作。总务处具体负责学校总务后勤工作。
第三节 行政会议
第十四条 学校行政会议是学校管理的日常工作机构,主要内容是贯彻执行校长办公会的决定。行政会议由校长主持,成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会、团委的所有人员,每周召开一次。
第四节 教育教学管理
第十五条 贯彻《中学德育大纲》,加强和改革德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式向学生进行马克思主义常识教育、爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、国防教育、环保教育,民主法制教育。
第十六条 学校按照国家统一编制颁发的教学大纲、课程标准教学计划和教材要求实施教学。
第十七条 学校坚持以教学为中心,实施素质教育,进行教育教学改革,开展教学研究,更新教育观念,改革教学方法,充分运用现代化教学手段,提高教学质量。
第十八条 学校教育教学必须面向全体学生,因材施教,使学生全面发展,学有所长,在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理等方面均达到较高的水准。
第十九条 学校实行分层教学,培养目标是使每个学生都提升素质、有所作为。
第二十条 学校每教研组各设组长一名,要积极组织教师开展教学研究活动,贯彻落实学校的教研计划,完成学校的各项教学任务,并协助教务处进行检查与考核。
第二十一条 学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第二十二条 学校执行上级教育主管部门及学校关于教学常规管理基本要求,抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。
第二十三条 执行国家教育考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试,并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。
第二十四条 运用自我评价、同行评价和学生评价等方式,组织教学质量评估活动。每学期综合评估一次。
第五节 总务管理
第二十五条 学校坚持总务工作为教学服务,为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。
第二十六条 学校经费来源以政府拨款为主。学校按照上级教、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,向学生收费。
第二十七条 坚持艰苦奋斗,勤俭办学的原则,合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。
第二十八条 建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经纪律,并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督。
第二十九条 学校制订校园建设整体发展规划,有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。
第三十条 建立校产管理制度,加强校产管理。
第三章 民主管理和保证监督
第三十一条 学校党组织对学校教育实施政府领导,发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用,对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党组织在领导教代会和群团工作中发挥重要作用。
第三十二条 实施校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项:学校领导班子建设、招生、基建、购物、评优、晋升等党风廉政建设方面的重要事项:涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点敏感点问题。
第三十三条 建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。
第三十四条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权:
(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题,并根据需要做出相应决议。
(二)讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并做出相应的决定。
(三)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。
(四)参与评议、考核学校干部。教职工代表大会每届任期5年,每年至少召开一次全体代表大会。学校工会委员会由教职工代表大会选举产生。在特殊情况下,教职工代表大会可以提前或延期召开。
第三十五条 学校定期召开教育教学和学期管理方面的研讨会和各种专项研讨会,广泛征求教职工的意见。学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会,听取对学校教育、教学、行政事务工作的意见。
第三十六条 学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议。
第三十七条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为。
第四章 教师、职员和工人
第三十八条 学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。
第三十九条 学校教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教师享有《教师法》规定的权利,必须履行《教师法》规定的义务。
第四十条 学校教师以“心平行正、博爱敬业、综合发展、教有专长”为努力方向,学校职工以“忠于职守,满怀热情、技能全面、服务育人”为努力方向。以勤为先,以实为主,以治为求,以新为路,着力于教育教学质量的稳步提高。
第四十一条 学校实行全员聘任制,教师、职员和工人必须履行聘约,执行学校的教育教学管理和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。
第四十二条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第四十三条 学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验,鼓励和支持教师从事学术交流和参加进修或其它方式的培训,并在这一过程中同时成才、成功。
第四十四条 学校保障教师、职员和工人享有国家法律法规规定的待遇。逐步改善教师、职员和工人的工作条件及生活条件。
第四十五条 学校每年对教师、职员和工人的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的综合考核。
第四十六条 学校教职员工在教育教学、培养人才、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励。学校对违反学校《章程》和规章制度,在工作中犯错误的教职员工予以教育、批评和处罚。
第四十七条 学校依法维护退休教职工的合法权益,由工会具体负责退休教职工的管理工作。
第五章 学生
第四十八条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按国家教育部颁布的规定管理学生学籍。
第四十九条 学生享有法律法规规定的受教育者的权利,同时必须履行法律法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校章程和规章制度。
第五十条 学生以“励志勤学、德高学广、全面发展、个性鲜明”为努力方向。勤学、会学,学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。
第五十一条 学生会是全校学生的群众组织,由学生代表大会选举产生,每届任期2年。学生会在团委领导下,坚持参与学校管理和自我管理,勇于实践,培养能力。
第五十二条 学校共青团组织受学校党组织领导,是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量,要配合党政全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在推进素质教育中发挥积极作用。
第五十三条 学校对综合素质优异、成绩优秀的学生,予以表彰和奖励。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。
第六章 附则
第五十四条 本章程需由教代会三分之二以上代表同意表决通过。
第五十五条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过,报上级教育主管部门批准。
第五十六条 学校依据本章程建立健全各项规章制度。
第五十七条 本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的,一律依国家法律、法规、规章和政策为准。
第五十八条 本章程自批准之日起施行。
第五十九条 本章程解释权归武夷中学校长室
办公室主任岗位职责
校长办公室主任直接对校长负责,为校长服务。主要职责如下:
1、做好为校长决策的服务工作
(1)受校长委托拟定各项工作计划;
(2)受校长委托起草讲话稿;
(3)及时向校长提供各种有用的信息,当好校长参谋。
2、负责学校行政事务管理
(1)负责上级、兄弟学校及其他外来人员的公务接待;
(2)承办上级交办的各项事项;
(3)接待来校长室的本校教职工,听取反映的情况及建议及时向校长汇报;
(4)根据校长意见,处理各种文件;
(5)安排校级会议并做好记录;
(6)处理日常行政事务。
3、负责学校文书、档案工作。
4、做好校内各组织和各处室的协调工作。
5、完成校长交办的其它工作。
教导主任岗位职责
一、学期末做好教务处工作总结,提出下学期教师安排的初步意见,制定新学期教务处工作计划。
二、按照教学计划,全面安排教学、教务各项工作,保证正常的教学秩序。
三、经常深入教学实际,认真听课,参加并检查教研组、备课组活动,组织评教评学活动,了解掌握教学情况,并加以分析研究,推动教学质量的提高。
四、搞好常规教学质量的检查、评定工作。开好年级、学科的质量分析会和全校教学质量分析会。总结得失,提出改进教学及提高质量的初步意见。
五、按照各类目标管理和考核评估意见,做好各种考核工作。目标管理考核义务、教育实施情况检查,以及教研组、各课组的考核评估工作。
六、召开教研组长、备课组长会议,指导教研组、备课组工作。
七、负责初中毕业班工作的研讨。制定、实施毕业班工作计划,阶段工作的安排。
八、做好教务处制度建设,加强内部管理工作,以保证学校教学工作的正常运转。
九、对教学、教辅用书等的证订,做到严格把关,按规定办理。
十、制定本处工作人员岗位职责,并负责对本处人员进行考评,向校长和分管副校长提供本处人员聘任、奖惩的意见和有关资料。
十一、配合其它处室做好需要共同完成的工作。
政教主任岗位职责
政教主任在主管副校长领导下开展工作。主要职责:
一、政教主任是校长的助手,协助校长工作,主动对学校工作承担责任,提出建议。
二、根据学校学期工作的要求和德育工作特点,制定对学生进行思想政治教育的工作计划,并组织实施计划。
三、制定每月工作计划(在学期工作计划中),并组织年级组长、班主任以及有关工作人员实施。
四、做好年段、班主任管理工作,督促制定班主任工作计划,组织班主任学习,研究业务,进行经验交流和工作总结。
第4篇 z中学学生会规章制度模板
第一章总则
第一条 中学学生会是在学校团委领导下,学校全体学生的群众性组织。学生会接受政教处的管理、指导,协同学校少先队大队开展工作。
第二条 主要任务
①认真贯彻国家的教育方针,促进全校学生德、智、体、美、劳全面发展。帮助学生培养自学、自治、自理的能力和自尊、自强、自立、自爱的精神。
②以各种切实可行、生动活泼的形式,对学生开展德育活动,帮助学生进步、成才。
③做学校党政领导联系同学的桥梁和纽带,在维(请注明本文转自写作频道)护国家、集体利益的同时,积极维护学生的正当利益,竭诚为同学服务。
④开展健康有益的课外活动。加强校际及社会的横向联系,广交学友,共同进步。
⑤加强同学间的团结,协调各年级和各班同学间的关系。在团委、政教处指导下,积极开展各项有益学生身心健康的活动,为净化、美化校园做贡献。
⑥促进学生和教职员工间的团结。协助学校巩固良好的教学秩序,建设我校富有特色的优良校风。
第二章会员
第三条 凡在我校就读的学生,均可成为学生会会员。
第四条 会员的权利和义务
①对本会的各项工作有参与、建议和批评的权利。
②有选举和被选举的权利。
③对本会各项工作有提出质询的权利。
④有遵守本会章程,执行本会决议的义务。
⑤有向本会反映工作情况,帮助收集资料、传达精神、沟通信息的义务。
⑥有接受并完成本会委托的各项工作的义务。
⑦有向本会交纳会员费的义务。
第三章组织和职权
第五条 本会的组织原则是民主集中制。
第六条 本会的权力机构是学生代表大会。学生代表大会每年举行一届,每学期开始举行例会一次,特殊情况可提前或推迟召开。
第七条 学生代表大会职权
①听取和审查学生会委员会的工作报告。
②讨论决定本会的工作方针和工作任务。
③制定、讨论和修改本会章程。
④选举产生学生会委员会。
第八条 学生会委员会职权
①选举学生会主席1人、副主席2人。
②任命各部部长1人、副部长2人。
③召集学生代表大会。
④在学生代表大会闭会期间,执行学生代表大会决议,决定学生会重大问题。
⑤审批学生会委员会工作。
⑥每学期初召开一次会议,由学生会主席负责召集。
第九条 学生会委员会日常办事机构为学生会办公室。其职权:
①主持学生会日常工作。
②负责召集学生会委员会会议。
③协助学生会主席在学生会委员会会议和学生代表大会上报告工作情况。
④办公室由学生会主席、副主席兼任主任、副主任。
第十条学生会下设学习部、宣传部、文体部、生活部、纪律部、女生部、社团部等7个部,各部设正部长1人,由委员担任,各部设干事5——7人。
(一)学习部
1、了解学生对教学的意见,及时向教务处反映。
2、组织开展有利于学习的各种活动,如配合各学科进行竞赛、学习经验交流等。
3、定期向学生会主席汇报学生动向和情况。
4、进行专业知识宣传,促进学生学习。
(二)宣传部
1、充分利用广播、黑板报、校刊等宣传阵地宣传党的教育方针,以及党的路线和政策等。
2、宣传班级和个人在学习、生活作风、组织纪律、文
体活动、文明礼仪、班级日评比活动以及劳动等方面的好人好事。
3、宣传部可分设广播组和校刊组。广播组要按时放广播,校刊组要定期出校刊。
4、定期召开各班宣传委员会议,根据形势发展研究安排布置当前宣传内容或采取的形式。
5、定期检查各班宣传工作。
(三)文体部
1、定期召开各班文体委员会议,了解各班文体活动情况,负责联系解决学生文体活动的困难。
2、积极组织同学,开展各式各样的文娱、体育活动,活跃学生的课余生活。
3、组织各班学生坚持“班班有歌声”活动,并定期检查评比。
4、抓好“两操”,对纪律松懈,经常无故不上操和不参加体育活动的班级和同学,给予教育与批评。(四)生活部
1、定期召开各班生活委员会议,了解或征求同学们在生活中的实际困难、问题和意见,研究解决办法。
2、配合学校搞好食堂的饭菜质量的监督,改善学生的生活。
3、负责检查督促各班搞好教室,包干区及宿舍内外环境卫生。
4、负责学生会的经费和收入及预决算等工作。
(五)纪律部
1、定期召开各班纪律委员会议,了解各班纪律状况。
2、负责检查学生行为规范,开展值勤、护校,整顿校园治安。
3、派出学生会成员进值日打分,将分数汇总报政教处。
(六)女生部
1、主管女生日常学习生活事务。
2、关心维护女生的合法权益,及时了解女生思想动态。
3、协助有关部门开展有益女生身心的相关活动。
(七)社团部
1、根据学校总体要求、结合初中学生特点,制定切实可行的社团工作计划,选择适宜的社团活动及内容。
2、负责全校学生社团的组织管理,坚持正确的政治方向,随时向学生会主席、副主席、校团委汇报社团活动。
3、培养优秀的社团干部,并注意调动社团干部,提高社团干部整体素质。
4、引导社团动向,规范各社团的制度、活动,调动各社团的积极性,使各社团在统一管理下有序的开展工作。
5、指导社团与校内外各社团之间的沟通与联系,听取、反映和解决各社团的难题和要求,负责布置、安排、监督我校的社团活动。
6、努力开展各项有特色的社团活动,承担学生会分配的科技文化活动,使社团部工作开展得丰富多彩、有声有色。
7、协助其他部门开展工作。
第十一条 学生代表产生的方法
①学生代表由学生选举产生,学生代表代表学生。
②学生代表由班级的学生民主选举产生,每班3人。
③学生代表应能尽职尽责,做好上传下达的双向交流工作。
第十二条 学生会工作制度
1、班委会是本会的基层组织。班委会在班级民主选举产生,任期一学年,可连选连任。班委会设班长、团支书、学习委员、卫生委员、生活委员、文艺委员、体育委员、纪检委员等。班委会应团结全班学生,保证学生会各项工作的贯彻落实,依照学校规章和班委会工作条例积极主动地开展工作。
2、学生会重要会议应争取学校领导或有关部门参加指
导。
3、在正常情况下,每周召开例会一次,检查和布置工作。特殊情况例外。
4、各部要积极配合,各负其责,积极大胆开展工作。各部委员会由部长临时确定召开时间,争取主席、副主席参加,必要时可要求学校有关部门领导参加。
5、学生会制定值周制度,各部在搞好本部工作的前提下,都有义务参加值周。值周工作从各部选择有能力的成员参加,经过培训后分成若干个值周小组,实施学生会制度的细则,其职责是:
(1)认真检查登记各班每天的出勤、纪律的打分。
(2)检查纪律、检查卫生、监督检查班集体和个人的违纪情况。
(3)配合学校维护校纪、校风。
(4)每周五各部检查统计总结评比结果,上报学生会主席,由主席或副主席报学校值周教师或领导。
第四章附则
第十三条 本章程解释权属于陶村中学党支部。
第十四条 本章程自通过之日起开始实行。
第5篇 中学规章制度范本汇编（一）
中学规章制度范本汇编（一）
原创： 德育处
神山中学章程
序 言
神山中学创办于 1986 年 8 月，是一所镇属公办初级中学，学校在 2003 年 11 月被评为白云区一级学校， 2005 年 10 月被评为广州市一级学校。学校地处白云区江高镇神山管理区的中心地带，位于神山大道旁，交通便利。校园占地面积 26877 平方米 ，建筑面积 11815 平方米 ；学校现有 24 个教学班，学生 1294 人，教职工 83 人，其中有中级职称和大学本科学历的教师均各占教师总数的 70.4% 。
学校确立了严格和谐的办学理念，形成了全面发展，体艺优良的办学特色。严格是过程，和谐是目标，重结果，更重过程，这是我校办学理念的核心。学校制定务本求实的办学宗旨，确立全面兼具特长的育人目标，构建系统而富特色的课程体系，组织高质而又高效的教学活动，开展强化结合分层的科研活动，推行合作包含竞争的管理机制。
学校工作人员职责
校长职责
学校实行校长负责制，校长是学校行政的负责人，对内统一领导学校教学、教育和行政工作，对外全权代表学校，对上级党委和教育行政部门负责。其主要职责是：
1．贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规，执行上级党委和教育行政部门的指示，完成上级下达的各项任务。
2．面向全体学生，全面贯彻党和国家的教育方针。根据学校实际，制订学校长远规划和学年、学期的工作计划。对学校重大问题按照民主程序作出决定，承担责任。
3．建立和健全学校各项规章制度，对学校人员、财物、校产进行管理。
4．按照组织手续挑选、培养和任命干部，建立和健全管理指挥系统，主持行政会议，明确职责，做好协调工作。
5．做好教职工的聘任和培训工作，提高教职工素质。做好思想政治工作，充分调动干部、教职工的积极性。
6．要以主要精力抓好教学工作，经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，努力提高教学质量。
7．关心群众生活，努力改善教职工福利。不断充实学校设备，改善办学条件。
8．定期向上级党委和教育行政部门报告工作，向学校党组
织和教代会通报情况，自觉接受党组织和群众的监督。
党支部书记职责
学校党支部是学校各项工作和战斗力的基础，是党与广大教职工联系的桥梁和纽带，担负着宣传、组织、团结教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校日常工作的重要责任。党支部在学校中发挥政洽核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。
党支部书记在党支部委员会的集体领导下，根据上级党委有关工作指示精神，按照支部委员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。
1.坚行党的基本路线，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人组织发动党员和群众结合本校具体实际、正确贯彻貌行党的路线方针、政策和上级的指示、决议，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。
2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作用建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
3.负责召集支部委员会和支部大会，将党交部工作中心重大问题及时提交党支部委员会和支部大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。
4.了解、掌握党员的思想，工作和学习情况，加强交流、谈心，做经常性的思想政治工作。
5.参与学校行政工作重大问题的决策，支持和监督校长履行职责协调学校内部关系，调动各方积极性，共同办好学校。
6.负责领导学校精神文明建设和教职工思想政治工作。
7.组织安排好党员、干部及支部委员会的学习，按时召开支部委员会的自身建设，发挥支部委员会的集体领导作用。
8.根据“党管干部“的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作，认真抓好党的组织建设，及时吸收优秀知识分子加入党的组织。
9.领导工会、共青团等群团组织，支持他们根据各自章程，独立开展工作，落实统战政策，关心知识分子。
10.围绕学校教育、教学业务和教育改革中心工作，重视教职工队伍素质的全面提高，尤其是青年教师队伍建设，从政治上、业务上、生活上关心他们，努力建设一支高水平的教师队伍。
支部副书记协助支部书记开展以上工作，并完成支部分工的各项任务。支部书记不在时，由支部副书记主持党支部日常工作。
副校长(主管教学工作)职责
1．协助校长分管学校教学工作。
2．根据校长指示，制订教学计划，抓好教学管理工作。
3．坚持以教学为中心，结合学校实际提出课程及课时安排、课改试验、课外活动方案的意见，报校长审定后实施。
4．审阅教导处学期教学工作计划和科组工作计划，检查教导处执行学校各项规章制度的情况。全面了解教师的教学工作表现，对教师的分工安排提出初步意见。组织教学经验交流。
5．深入教学第一线，了解学生和家长对教师教学的意见，对教学工作提出意见和建议。
6．指导教导处做好有关教务工作，抓好体育卫生工作，关心学生生活，控制学生学习和作业总量，保护和增进学生健康。
7．抓好教学工作和科组长工作的评估考核，并向校长提出奖励的意见。
8．抓好各科级教研活动和教师业务进修，带动教师转变教学观念，提高业务水平。
教导主任职责
教导处主任在校长的直接领导下，全面负责学校教学、教务和课外活动等方面的经常组织管理工作。其职责是：
1．认真学习和贯彻各个时期党的方针政策，端正办学思想，协助校长全面贯彻执行党的教育方针，按照课程标准、教学计划、和教材的要求，妥善安排学校的教学工作，做好教学质量管理，努力提高教学质量。
2．领导各科教研组，制订工作计划，开展教研活动，组织教师学习课程标准，钻研教材，帮助教师提高政治业务水平，改进教学方法，提高课堂教学质量。
3．经常深入教学第一线，掌握各科教学进度，深入课堂听课。检查教学效果，分析学生知识质量，探索教学规律，提高教学管理水平。
4．协助校长做好教师的政治思想工作，负责安排教师的文化业务进修，岗位培训，组织教师积极参加继续教育，总结推广教师的先进经验，提高教师的业务水平和教学能力。
5．协助校长加强对中学生进行品德教育，定期召开班主任会议，研究学生的思想品德，行为习惯和改进教育方法，指导上好思想品德课和班会课，督促班主任及任课教师进行必要的家访，及时掌握学生的思想动向和行为表现，指导学校少先队、团队工作，搞好学校、家庭、社会三结合教育。
6．督促和指导各科教师制订好教学计划，做到定期召开各科教育教学工作会议，定期检查，总结经验，指导全面。
7．协助校长做好学校体育卫生保健工作，抓好课外体育、科技、文娱活动的开展，统一安排学生在校活动总量，控制考试(测验)次数和课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担。
8．负责做好教导行政工作，管理教师业务档案，安排学校行事历，课程表和作息时间表，积累教育、教学、体育卫生资料，充实图书仪器等教学设备。
9．按照上级规定做好学校册籍资料的整理，保管工作，及时提供各种资料数据，做到准确无误。
10．当正副校长不在校时，教导主任代行校长职责，处理好学校日常工作，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。
总务处主任职责
1．协助校长贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、规，执行上级行政部门以及校长的有关指示，为教学服务，师生服务。
2．组织总务处人员学习政治理论和业务知识，加强思想政治工作，落实岗位责任制，提高队伍素质。
3．制订每学期总务工作计划，做好组织实施和检查工作，期末进行总结、考核工作。
4．严格执行国家的财经制度加强对财务的监督和管理，合法合理使用国家预算拨款、公用经费、预算外收入等项经费。
5．经常深入了解教学需要，有计划有步骤地改善校舍、教具、仪器、体育、卫生设备，搞好各项维修，努力改善办学条件。
6．加强学校的财产管理，建立和健全财产使用和保管制度，每学期组织一次清查核对工作。
7．做好日常的物资采购和供应工作，建立健全验收、登记、存放、领发等制度。
8．关心师生生活，逐步改善师生的工作学习条件和环境，协助工会组织教职工开展有益身心的文体活动。
9．配合教导处做好卫生保健工作，搞好校园的绿化美化工作。
10.定期组织检查建筑物、体育设施、门窗玻璃、高大树木和电线路安全。
团队总辅导员职责
1．以身作则，认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规和团章的规定，加强与党支部和上级团委的联系，完成党支部和上级团委交给的各项任务。
2．主持团委日常工作，执行团委的决议，调查研究，掌握基层组织的工作情况和团员的思想动态，抓好思想和组织建设。
3．经常深入团支部，指导团干部开展工作，积极稳妥地发展新团员，力所能及地为基层支部解决实际困难。
4．抓好团委会的自身建设，执行民主集中制，维护团委会成员之间的团结，充分发挥团委成员的职能作用。
5．关心和指导少先队活动，协调团组织和各行政部门的关系，加强与班主任、级组长的联系，互相配合开展工作。
6．办好团校，定期上好团课。
7．努力学习，不断提高思想水平和工作水平。
级组长职责
1．级组长在教导处直接领导下，全面贯彻教育方针，全面负责本年级的各项工作，全面统筹本年级的教育和教学工作，领导和组织本年级教师努力完成学校交给的各项工作任务。
2．根据学校工作计划和中心工作结合本年级实际，制定每一学期的工作计划，并经常检查计划贯彻执行情况。
3．指导班主任结合年级和班的实际，按时制定班主任工作计划。
4．定期召开本年级教师、学生干部会议，分析、研究本年级工作计划贯彻执行情况和学生思想状态，加强学生思想教育工作。
5．遵循“从严治级”原则，千方百计培养良好的“级风”和“班风”，及时了解学生的动态，保证建立稳定的、良好的教育秩序，采取措施，努力做好中、下生的转化工作。
6．根据德育教育序列要求，积极指导各班有效参加创建先进班集体活动和校园艺术活动，并选择l～2个研究专题，切实做好研究、试验和总结工作。
7．指导班主任根据学生的年龄特征，开展形式多样、生动活泼的班课教育和课外活动，检查督促各班参加每周的升旗仪式，检查学生做好“两操”，检查各班爱护公物、清洁卫生工作。
8．全面协调管理本年级各学科教学工作，统筹安排各科测验，严格控制各科测验次数。
9．负责检查和督促本年级教师贯彻执行学校布置的各项工作，发现问题主动反映，尽力解决。
10．关心和协助团委、学生会、少先队大队部开展本年级团队和学生会活动。
班主任职责
班主任是学校贯彻党和国家培养学生德、智、体全面发展的教育方针，提高教育质量，加强学生思想政治教育，培养社会主义事业接班人，完成学校各项教育任务的一支重要力量，同时又是一个教学班的组织者和领导者。其主要职责是：
1．根据学校工作计划，德育计划序列要求，结合学校开展具有学校特色的创建先进班集体活动各项评比要求，按时制定适合本班学生年龄特点的班主任工作计划，并经常检查计划的执行完成情况。
2．做好学生的思想教育工作，有计划地，有针对性地、形式多样地对学生进行《中学生守则》、 《中学生行为规范》及校纪教育，建立良好的学风和班风。
3．积极地、有计划地教育和组织学生参加学校开展创建先进班集体活动及学校举办的各项思想教育活动和文体科技活动，把思想教育寓于活动之中。
4．分阶段对学生进行《学习常规》教育，帮助学生明确学习目的，改进学习方法，通过各种评比活动，调动学生学习积极性，提高学生学习质量。
5．定期召开学生干部会议，分析研究本班学生思想动态和学习动态，以及指导班委制定工作计划和有效措施，共同努力，认真工作，建立一个良好的班集体。
6．密切与各科教师的联系，互通情报，统一教育教学要求，调剂各科作业量，注意减轻学生的课业负担，共同研究并采取有效措施，不断提高学生学习质量。
7．配合有关方面组织学生参加适量的劳动和做好事活动。
8．关心学生的生活健康，组织学生开展课外文娱、体育和科技活动，配合体育教师，保健教师搞好“一课两操”和健康教育(包括心理健康教育)，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯，教育学生保护视力。
9．挑选和培养学生干部，建立班核心，领导班委会，配合团队、学生会开展工作，逐步形成一个有良好风尚的班集体。
10．做好家访工作，定期召开家长会，争取社会和学生家长的密切配合，共同教育好学生。
11．根据学校的要求，按时向学校提出学生奖励名单，对个别犯错误的学生根据其所犯错误性质及时向学校提出处分意见，对曾受学校处分经教育后有明显进步的学生，可向学校提出撤销处分的意见。
12．要认真倾听学生的意见，注意发现和培养学生先进典型，树立榜样，大力表扬好人好事：坚持正面教育学生，坚持疏导方针，对待后进生，要做细致的思想转化工作，防止简单急躁的做法，不能对学生进行体罚或变相体罚和侮辱学生。
13．经常深入班集体，全面了解学生，注意积累学生思想品德，学习成绩，健康状况等方面的资料，学期结束时实事求是写出学生操行评语。
14．按时认真参加学校级组召开的班主任工作会议，严格执行会议提出的各项规定，结合本班的实际情况，努力将班主任工作做好。
15．认真参加学校举办各类型的班主任工作经验交流会或研讨会。努力学习，勇于开拓，不断提高班主任工作水平。
科组长职责
1．科组长在教导处领导下开展工作，完成学校布置的各项任务并带领本科组教师努力提高教学质量。
2．全面贯彻落实学校工作计划，并根据学校有关教学工作的要求制定科组计划。
3．主持科组业务学习和教研活动，组织教师学习党的教育方针、政策及有关教育理论。
4．组织教师深入钻研课程标准及各科教材要点，指导备课组制定学期教学计划和进度表。
5．督促教师实施新课程标准，严格按照《教学常规管理制度》的要求，钻研教材，认真备课，并在个人充分备课的基础上搞好集体备课。
6．掌握当前使用的教学辅助资料的优劣，并向新学年的备课组推荐优质的教学辅助资料。
7．组织有经验的教师辅导尖子学生并推荐学生参加各级别的学科竞赛。督促科任教师做好中下生的个别辅导工作。
8．进行经常性教学工作评估，每学期听课不少于15节，参加各年级集体备课各2次，检查教师备课本2次，作业设置与批改两次。
9．组织开展各种形式的教研活动：确定每学期的教研专题，安排研讨课；指导教师撰写教科研论文。
10．贯彻执行《学校关于考试的要求》，指导备课组把好期中、期末考试的命题、考试、评卷、质量分析各环节的质量关。
11．组织教师搞好课外活动，提高第二课堂及劳动技术课的质量。
12．管理科组的报纸、杂志、教学资料、教具和财产。按要求收集期中、期末考试及重要测验题及有关资料数据，逐步建立学科的小题库。
13．理、化、生、艺术等科组及电脑室应协助教导处加强实验室和专用室的建设、管理和使用。
14．了解本科教师的思想、工作、身体、生活情况，及时为教师排忧解难，有问题及时向校长反映，团结全科组教师共同搞好科组工作。
15．关心毕业班的教学工作，及时了解情况，给予指导和协助。
16．全面了解、掌握科组工作情况，定期向教导处汇报，经常对照检查，落实科组工作计划，期末做好科组工作总结。
备课组长工作职责
备课组是科组领导下落实学校教学工作的基层组织单元，对本年级本学科的教学质量起关键作用。备课组的主要任务是组织全组教师，认真落实新课程标准和《教学常规管理制度》，并根据本年级本学科的教学大纲要求及学生学习的实际情况，抓好课堂教学，努力提高教学质量。
1．组织本组教师认真学习新课程课标，明确教学目标、任务和要求，钻研教材，统一确定教学的重点、难点及进度，并于每学期第2周前订好学期的教学计划<；一式二份)，一份交教导处，一份自存。
2．组织每周一次的集体备课。集体备课应由全组教师轮流作准备及中心发言，并填写集体备课记录。集体备课应讨论下一教学周内教学内容的重点、难点及教材处理方法，作业测试及实验的安排，以及学生学习中存在的问题及对策。所有结论性内容均记录在“集体备课本”上备查。
3．把好单元测验关，统一测试题及评分标准，确定测验时间及次数，控制复盖面及难度。测试后做好质量分析工作，找出学生的“双基”缺陷，并采取相应补救措施。
4．有实验的学科，负责与实验员联系借用仪器及安排演示及分组实验的时间编排。
5．每次考试后组织全组教师做好质量分析工作，填好“质量分析表”，写好文字分析部分，一式三份，一份交教导处，一份交科组，一份备课组自存。
6．每学期听课不少于15节。
7．负责组织协调全组的辅导工作，并与级组长商量作好安排。
8．关心组内的青年教师，在业务上给予指导和帮助。
科任教师职责
1．努力学习，不断提高思想理论、职业道德和业务修养的水平，做到教书育人，为人师表。
2．每学期开学，要认真学习新课程标准，钻研教材，学习学校《教学常规管理制度》，认真制定本学期的教学计划。
3．按照课程质量评价标准的要求与年级教学计划，结合学生实际，认真备好每一节课，编好教（学）案：包括教学目标、重点难点的讲授、板书设计、实验准备、作业布置等。授课后要及时填写课后小结。
4．认真参加年级备课组的集体备课，负责地准备好中心发言的内容，共同研究提高课堂教学质量的方法。积极参与单元测验题和练习题的编制工作。测验后做好测试分析。
5．努力学习教改的理论和经验，不断改革课堂教学，讲究教学方法，根据学生的年龄和心理特点，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握学科的基础知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。
6．认真批阅学生的作业，发现问题要及时纠正，及时分析，做好作业讲评。
7．积极参加各项教研活动，每学期主讲一个研讨课或公开课，参与教学活动，搞好实验教学工作。
8．每学期组织一个学生课外活动小组，认真指导开展课外活动。主动承担专题讲座或学科竞赛辅导工作。
9．协助年级教育工作，认真辅导学生，关心学生的成长，带好尖子学生和做好后进生的转化工作。
10．认真总结教学经验，每学期写好教学论文和教学设计各一篇。
实验室实验员职责
实验室是教学辅助机构，实验教学是教学活动中必不可少的组成部分。实验员的职责如下：
1．树立教学第一、服务育人的思想，为实验教学提供方便，创造良好教学环境，尽最大努力满足师生的要求。
2．每学期初根据科组列出的本学期应做的演示和学生实验的清单作好仪器、设备和药物准备工作。
3．根据备课组提早一周填写的演示及学生分组实验申报表，及时作好物质准备(如有欠缺应及时购买或借回)，安排实验室的使用时间，确保演示及学生实验开出率达到100％。
4．不断提高理论水平和操作技能，熟悉所管理的仪器、设备和药物性能、用途和数量，掌握它们的使用、保养和保管的方法。
5．主动为教师装配好演示仪器，预先制备实验用的药物，协助教师调试仪器、试做实验。
6．坚持勤俭办学的原则，不浪费消耗性材料，能修复的仪器、设备有义务动手修复。
7．凡实验室使用时，不能离开岗位。既要有明确分工又要 互相合作，共同完成教导处分配的任务，共同将工作搞好。
8．提高责任心，做好电教设备及贵重仪器的防潮、防热、 防尘、防火及防盗工作。
9．学校的仪器、设备、药物、材料、工具仅供校内教学使用，不能外借(暂时拿到课室上课的不属此列)。如需外借，须填写借条由科组长批准，方能借出，并及时追还。
10．每天清扫仪器室、实验室一次。
物理实验室人员工作岗位职责
1、熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级物理教学需要和教研组的实验计划，制定购置新器材和经费预算计划。
2、根据物理教学需要熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验合理使用现有实验室的资源）。认真按教学需要协助物理任课教师准备好演示实验，做好学生物理实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。所准备的物理实验要求达到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验用品的补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。
3、认真做好物理实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。办理报废手续时应该按规定的程序处理。
4、积极参加物理教研组的有关活动，经常与物理任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。
5、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品和精密仪器。每天下班前要检查水、电的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。
6、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开实验室。
7、做好物理实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。
报帐员职责
1．遵守国家法令和上级有关部门的财务政策，自觉遵守财经纪律和财务会计各项制度。坚决同一切违反财经纪律的行为作斗争。
2．严格掌握费用开支范围和开支标准，把好报销关。认真审核原始凭证，对内容不齐、手续不完备，数字差错、书写不清楚的单据，应予退回补写。遇有单据涂改虚假等现象应及时向总务处主任直至校长报告。
3．按照规定编造年、季、月的各种报表统计资料，做好年度预（结）算，准确及时地送主管校长审核。
4．负责管理全校行政和其他方面所有财会项目的收入、支出帐目，对所负责的帐目，做到及时记帐，及时报帐。
5．保管好一切财务凭证并及时整理，装钉，妥善保存待查。
6．协助校长或人事干部做好调资工作，负责办理教职工调动的工资的有关手续。
门卫（保安）职责
门卫（保安）应树立全心全意为学校、为师生服务的思想，热情主动地做好本职工作。
1、严格执行学校的各项规章制度，服从分配，不迟到，不早退，不无故缺勤，不随意离开工作岗位，文明上岗，礼貌待人，保持门卫区的卫生，维护好门卫区的秩序。
2、增强责任心，凡携带物品进校门的人员，须认真检查、验证、登记，若有来历不明者，门卫有权询问，凡携带物品出校须经校长室或总务处同意，检查核对无误后方准出校门。
3、严禁学生强行出校门，杜绝翻围墙外出等行为。
4、严格掌握作息时间，准时开、锁校门，下午放学后要检查教室、办公室的灯火是否熄灭，门窗是否关好、锁好。晚上要进行巡视检查，发现问题，要及时汇报、处理。保管好钥匙，严禁擅自将钥匙交与他人。
5、做好防盗、防火巡视工作，若发现不安全因素，如事故或案件，除应采取应急措施外，还应保持现场，及时报告。
6、认真做好各种登记和做好来访人员的登记工作；制止闲杂人员进入校园喧闹，如有强行入校或图谋不轨者，门卫必须马上向学校领导及执法部门（86060334）汇报。
7、及时疏导出入车辆，清理门前车辆和无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。外单位车辆不得进校也不得寄停校内，自行车不得乱放，应按规定停放指定区域。
8、完成学校领导交办的各项临时任务。
医务室医务人员职责
1．协助校长，具体负责学校卫生保健工作，做校长在卫生保健工作方面的参谋和助手。其具体工作在教导处领导下实施。
2．根据上级教育、卫生行政部门的指示和要求，结合学校实际，制订全学年、期的学校卫生保健工作计划。做好学年卫生工作总结。
3．贯彻“预防为主”的方针，充分利用墙报、广播等形式进行卫生宣传教育工作。上好“健康教育”课。
4．积极参与学校卫生工作的管理。做好环境卫生检查，学生做好眼保健操，定期进行环境消毒及灭蚊、蝇、蟑螂、老鼠的工作，不定期检查饮食环境、食品卫生。
5．负责组织学生进行预防接种、注射和便检工作，防止传染病在师生中蔓延，做到早期发现，及时隔离和治疗。
6．加强防病措施，特别是加强“九病”的防治工作。使学生中近视、龋齿、沙眼等多发病的发病率逐年下降。
7．做好体育、劳动的监护工作。上班时间在校医室上岗。
8．组织师生定期进行健康检查、监测，建立健康档案。
9．对在校师生突发的较轻的疾病进行即时治疗，对严重外伤、疾病患者在采取急救措施后，迅速做好送院转诊工作。
10．做好常用药的采购、使用和登记工作。对有危险性的药物（如安眠药）的发放量不能超过危害人身的标准。
11．遇有集体性师生外出、活动，按学校要求同往，确保劳动、生活安全卫生。
12．组织和指导红十字会工作。
图书馆管理员职责
1．严格执行图书馆、阅览室的各项规章制度，努力做好本职工作。
2. 及时添购书籍，充实书库，采购时应严格把关，防止黄色或不健康书刊混入。
3. 添置新书后，及时进行分类编目，随时做好新书介绍工作，尽快上架出借，加强流通。
4.及时做好报刊杂志的订阅工作，按时调换阅览室的报刊杂志，努力做好报纸、杂志的装订、保管工作。
5.随时注意对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏书籍、杂志。
6.努力为教学第一线服务，及时向各教研组提供有关教育、教学信息和教学经验，推荐教学参考书籍。
7.教育学生遵守借书纪律，保持图书馆和阅览室的安静。
8.阅览室和书库应勤打扫，经常开窗通风，霉季过后要进行翻晒，防止书籍霉蛀损坏。
9.注意安全，下班时要注意检查电源，及时锁门，防止事故发生。
10.整理教师阅览室的书籍、资料、刊物。
11．做好课本、报纸的发放工作。
12．做好图书馆的安全等有关管理工作。
体育器材管理员职责
1、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
2、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。
3、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。并备有灭火器材。
4、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
5、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存入位置。
6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。
7、定时排查体育器材室及体育场地的安全隐患，发现问题及时消除或向总务处反映。
工会职责
在党支部的领导下，与行政密切协作，贯彻党和国家的方针和知识分子政策，以教学为中心做好教职工思想工作，团结和教育全校教职工不断提高政治觉悟和业务水平，组织教职工积极参与学校民主管理，关心教职工的物质文化生活，保护教职工的民主权利和切身利益，调动广大教职工的积极性，为提高教育质量，培养德、智、体全面发展的人才，实现社会主义现代化而奋斗。
工会任务：
1．在党支部的领导下，协助行政搞好马列主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习；协助行政搞好《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及其他法律法规的学习，要理论联系实际，有的放矢，寓教育于活动之中，富有成效。
2．协助行政开展群众性的学术研究，组织业务经验交流， 以老带新，以高带低，互帮互学，努力提高教学、教育工作水平。
3．开展评比、评选表彰先进活动。工会要经常了解群众中先进事迹和先进思想，及时运用各种形式予以表扬，充分发挥先进教职工、干部的模范作用、桥梁作用、教育作用。
4．协助行政正确执行党和政论有关的政策、法令，保障教职工的生活福利。及时向党组织和上级工会反映教职工对生活方面的意见和要求。关心教职工衣、食、住、行、生、老、病、死等日常生活中的各种问题，发扬互助精神，要经常进行勤俭办一切事，树新风破旧俗的教育。
5．工会下设校女教职工委员会，发挥其作用，关心女教职工的特殊困难，关心和帮助解决教职工小孩入学等问题。
6．工会要和共青团组织、体艺科密切配合，在教职工中开展有益身心的文娱体育活动，充实“教工之家”活动内容，丰富教职工业余生活。配合图书馆办好教职工阅览室。组织教职工参加上级工会和上级教育行政部门举办的文体比赛活动。
7．保障教职工行使管理学校的民主权利，健全教职工代表大会制度，定期召开教职工代表大会，发扬民主，审议学校重大决策，评议和监督学校行政干部。做好教代会闭会期间的有关教代会的日常工作。
8．加强工会自身的组织建设。定期选出工会委员会成员，以科组、处、室为单位选出工会小组长，任期五年一届。明确工会委员、工会小组长的职责， 团结协作，开展工作各项活动。分层、分类组织学习有关工会工作知识，提高工会工作水平，在党组织的领导下，在会员的配合支持下，努力完成各项工作。
神山中学人事管理制度
一、人事
1、学校在定编定岗的前提下，实行聘任制。行政干部的培养、考核、任免和调配，教师的招聘、培训和调配由区教育行政部门全面统筹，原则上每学年交流人数占教职工总数的5% .
2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、凡本校教职工必须热爱教育事业，不能留职停薪，未经学校许可，不准搞第二职业，严禁利用课余时间组织学生补课和到相关机构上补习课。。
4、按上级规定，学校实行绩效工资制度，教职工工资构成为：基本工资+绩效工资；绩效工资＝基本绩效工资（按月发占70%）+奖励性绩效工资（占30%），其中，奖励性绩效工资部分按《神山中学奖励性绩效工资发放方案》发放奖金。
5有调动要求的老师，必须在规定时间向学校提交申请，填好相关资料，由校长室研究决定是否同意调动，加具意见后将相关材料交到指导中心，由上级主管部门最后确定。
6、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
7、凡本校教职工连续旷工一周或累计半个月以上者，以待岗处理；连续旷工一个月，或累积三个月者，以自动离职处理。
二、考勤
1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教导处负责考勤工作。上班时先到教导处签到，教导处按月汇总出勤情况并公布。根据考勤结果，对照《神山中学奖励性绩效工资发放方案》发放奖金和作相关处理。
2、学校实行坐班工作制，每周五天工作制，每天工作时间八小时，全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，请假人除特殊情况外，一般需待安排好课和工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
4、请事假一天以上三天以内由校长审批；三天以上一周以内由校长签署意见后，报指导中心审批；一周以上的报教育局审批。
5、教职工按国家规定享受如婚假、产假、看护假、直系亲属丧假等假期，仍按全勤处理。休假标准（如上级有新规定，以上级最新规定为准）：
婚假：正常5个工作日，晚婚10个工作日；
产假：正常90天，晚婚晚育加15天，独生子女加35天，剖腹产加30天（期间只除去寒、暑假天数）；
男教师看护假：连续10个工作日；
直系亲属丧假：3个工作日；
妇女有节育措施仍有孕，需做人流：连续15个工作日；
上述假期一般都是一次休完，如有特殊情况，经校长批准最多可分两次；如因工作需要，休假期间上班的，每天补助60元。
6、教职工必须认真履行岗位职责，按时保质完成岗位任务，工作时擅离职守，按旷工论处。
7、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
8、本校教职工，按国家规定享受寒暑假。寒暑假最前和最后一周，学校或上级部门安排学习或工作，属正常岗位任务。
三、奖惩
1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。
2、校级优秀奖项，如每月红旗班、学期先进班、年度考核优秀个人、优秀公开课等，对照相关方案评比，由校长授予荣誉称号。单项奖励随时进行。
3、给予教职工处分，必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据错误程度和本人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由学校行政会议决定。记过以上处分，需经主管部门批准。
4、奖励以精神为主，物质为辅。
5、所有奖励和警告以上的处分，均记入个人和学校档案。
6、凡获奖的教职工须具备下列条件：
（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著。
（2）遵纪守法，兢兢业业，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出。
（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅。
（4）勇于开拓，创新善于试验，在教育教学改革上有较大贡献。
（5）面向全校学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效。
（6）参加竞赛获奖学生的辅导教师。
（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献。
（8）服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好。
（9）在其它方面有特殊贡献和先进事迹。
7、凡有下列情况之一者应给予处罚：
（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。
（2）体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。
（3）违法乱纪，有如赌博成性，酗酒成风，挑拨是非等恶行者。
8、依据上述情形轻重与认识态度，由校务会议讨论研究，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。凡有记过、记大过处分的，年度考核分别评定为基本合格、不合格。
神山中学升国旗制度
1、根据《国旗法》有关规定，学校每周一举行升旗仪式，由学校校长室负责实施。
2、升旗仪式基本程序为：（1）进场（2）出旗（3）升国旗（奏国歌）（4）国旗下讲话（5）旗队退场（6）学生退场。
3、原则上要求全体师生都参加升旗仪式。不能参加升旗仪式者，应向有关领导请假，无故不到或迟到者，根据《奖励性绩效工资发放方案》的规定处理。学校将由值日领导做好考勤记载。
4、要求全体学生认真参加升旗仪式。无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数2分，迟到者每人次扣1分。学校将由当天值日学生会干部迅速清点人数并做好记载。
5、升旗仪式中要求全体人员列队迅速整齐，服从指挥。
6、校团委负责升旗仪式前的各项准备工作，保证升旗仪式规范顺利进行。
7、全体人员在仪式的过程中应严肃认真，仪态庄重，遵守纪律；不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。升国旗时要立正，对国旗行注目礼。走动人员应自觉就地肃立，面对国旗行注目礼。
8、国旗下的演讲由学校领导、学生干部或其它人员轮流进行。负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员部应认真作好讲话材料的准备，讲活内容应结合教育内容、结合学校形势、结合。
德育工作管理制度
1.全面执行党的教育方针，实施全面素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”，坚持教书育人、服务育人，环境育人的方针，实行全员德育，整体德育。学校的每一位教职员工都是德育工作者，都要从不同角度结合各自工作的特点，努力做好本职工作，努力实现学校育人目标，培养举止文明、朴实严谨、自信乐观、宽容豁达的具有时代精神的正人君子。
2.实施以爱国主义教育为基础的素质教育，把树立师生对社会主义祖国、对中华民族，对他人、对自身的高度责任感，作为爱国主义教育的核心，引导师生热爱自己的祖国和人民，把个人的前途命运和国家的前途命运紧密联系起来，更好地为祖国和人民服务。
3.学校注重学生优秀素质的形成和身心的健全发展，从道德品质、行为习惯、心理素质等方面进行全面系统的培养，立足于建设有中国特色的社会主义，面向现代化、面向世界、面向未来，使学生发愤努力学习，又具备良好的道德品质、行为规范和心理品质，成为未来的建设者和接班人。
4.重视校训、校风、教风和学风的建设。我们要在原有的基础上严格管理，使学校成为有良好校风和学风，充满文化氛围、整洁宁静的校园。
5.校长在上级教育主管部门领导下，对学校德育工作进行全面领导。副校长协助校长进行领导。政教处主任在主管校长直接领导下，负责德育的具体管理工作。班主任是班级德育工作的组织者，管理者和领导者，对班级德育工作全面负责。
6.强调全校教职工集体在德育工作中的表率作用，“学校无小事，教师无小节”。作为教育工作者必须事事处处以身作则，为人师表，以自己的模范行为影响和教育学生。以高度的责任感、良好的师德、创造性的劳动去实现教师的价值与尊严。
7.促成“学生主动参与”是学校德育工作的一个重要原则。积极引导学生以主人翁的姿态，积极参与学校各项德育工作，既是受教育者，又是主动参与者。学校德育必须紧密联系社会，联系实际，要努力创造条件，积极引导师生接触社会、接触生产劳动，参加社会实践活动。采取有效措施，让学生在实践中经受磨练，经受考验。
8.重视德育学科课程的建设与教学，在相应学段内分别安排思想品德、心理健康教育等内容，对学生进行系统、全面的教育。教学中要根据学生的年龄和生理特点，联系学生思想实际和社会实际，讲求实效，力争好效果。
9.各科教学是学校实施德育、对学生进行教育的最经常、最基本的途径。各科教师都要坚持教书育人的方针，结合学生的特点，寓德育于各科教学的内容和教学过程的各个环节之中，善于把握渗透德育的着眼点，结合点，发挥学科教学在德育工作中的重要作用。
10.学校的德育活动课主要有：班（校）会课、德育实践活动课、新生集训课、校园广播、升旗仪式、团队活动等。教师要善于通过德育活动课有效地对学生进行教育。
11.建设好学校德育工作网络。要把社会教育、家庭教育和学校教育有机的结合起来，发挥整体优势，全面做好德育工作。
12.加强和家长与社会的联系，积极宣传学校的办学思想和办学方针，宣传学校德育工作的原则和措施，争取家长和社会的最大支持，主动配合学校作好教育工作。
13.加强德育方面的科研工作，定期召开德育研讨会议，总结经验，研究新问题、新方法，不断提高工作水平。
第6篇 中学物理仪器室管理规章制度
一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的教学仪器均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师验收，并对仪器进行校正和性能测试，合格后分类编号按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。自制教具要单独立帐记载。
三、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。
四、对贵重和精密的仪器要严加保管。仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。
五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细，交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。
六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。
七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。
八、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。注意防火、防盗，经常通风，保持整洁卫生。
第7篇 中学规章制度范本汇编怎么写
中学规章制度范本汇编
（一）
原创： 德育处
神山中学章程
序 言
神山中学创办于 19
8
6 年
8 月，是一所镇属公办初级中学，学校在 202 2 年 11 月被评为白云区一级学校， 202 2 年 10 月被评为广州市一级学校。
学校地处白云区江高镇神山管理区的中心地带，位于神山大道旁，交通便利。
校园占地面积 2687
7 平方米 ，建筑面积 118
15 平方米 ;
学校现有 2
4 个教学班，学生 12
9
4 人，教职工
8 3. 人，其中有中级职称和大学本科学历的教师均各占教师总数的 70.4% 。
学校确立了严格和谐的办学理念，形成了全面发展，体艺优良的办学特色。
严格是过程，和谐是目标，重结果，更重过程，这是我校办学理念的核心。
学校制定务本求实的办学宗旨，确立全面兼具特长的育人目标，构建系统而富特色的课程体系，组织高质而又高效的教学活动，开展强化结合分层的科研活动，推行合作包含竞争的管理机制。
学校工作人员职责
校长职责
学校实行校长负责制，校长是学校行政的负责人，对内统一领导学校教学、教育和行政工作，对外全权代表学校，对上级党委和教育行政部门负责。
其主要职责是：
1．贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规，执行上级党委和教育行政部门的指示，完成上级下达的各项任务。
2．面向全体学生，全面贯彻党和国家的教育方针。
根据学校实际，制订学校长远规划和学年、学期的工作计划。
对学校重大问题按照民主程序作出决定，承担责任。
3. 建立和健全学校各项规章制度，对学校人员、财物、校产进行管理。
4．按照组织手续挑选、培养和任命干部，建立和健全管理指挥系统，主持行政会议，明确职责，做好协调工作。
5．做好教职工的聘任和培训工作，提高教职工素质。
做好思想政治工作，充分调动干部、教职工的积极性。
6. 要以主要精力抓好教学工作，经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，努力提高教学质量。
7. 关心群众生活，努力改善教职工福利。
不断充实学校设备，改善办学条件。
8. 定期向上级党委和教育行政部门报告工作，向学校党组
织和教代会通报情况，自觉接受党组织和群众的监督。
党支部书记职责
学校党支部是学校各项工作和战斗力的基础，是党与广大教职工联系的桥梁和纽带，担负着宣传、组织、团结教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校日常工作的重要责任。
党支部在学校中发挥政洽核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。
党支部书记在党支部委员会的集体领导下，根据上级党委有关工作指示精神，按照支部委员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。
1.坚行党的基本路线，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人组织发动党员和群众结合本校具体实际、正确贯彻貌行党的路线方针、政策和上级的指示、决议，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。
2. 负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作用建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
3. 负责召集支部委员会和支部大会，将党交部工作中心重大问题及时提交党支部委员会和支部大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。
4.了解、掌握党员的思想，工作和学习情况，加强交流、谈心，做经常性的思想政治工作。
5.参与学校行政工作重大问题的决策，支持和监督校长履行职责协调学校内部关系，调动各方积极性，共同办好学校。
6. 负责领导学校精神文明建设和教职工思想政治工作。
7. 组织安排好党员、干部及支部委员会的学习，按时召开支部委员会的自身建设，发挥支部委员会的集体领导作用。
8. 根据“党管干部“的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作，认真抓好党的组织建设，及时吸收优秀知识分子加入党的组织。
9.领导工会、共青团等群团组织，支持他们根据各自章程，独立开展工作，落实统战政策，关心知识分子。
10.围绕学校教育、教学业务和教育改革中心工作，重视教职工队伍素质的全面提高，尤其是青年教师队伍建设，从政治上、业务上、生活上关心他们，努力建设一支高水平的教师队伍。
支部副书记协助支部书记开展以上工作，并完成支部分工的各项任务。
支部书记不在时，由支部副书记主持党支部日常工作。
副校长(主管教学工作)职责
1．协助校长分管学校教学工作。
2．根据校长指示，制订教学计划，抓好教学管理工作。
3. 坚持以教学为中心，结合学校实际提出课程及课时安排、课改试验、课外活动方案的意见，报校长审定后实施。
4．审阅教导处学期教学工作计划和科组工作计划，检查教导处执行学校各项规章制度的情况。
全面了解教师的教学工作表现，对教师的分工安排提出初步意见。
组织教学经验交流。
5．深入教学第一线，了解学生和家长对教师教学的意见，对教学工作提出意见和建议。
6. 指导教导处做好有关教务工作，抓好体育卫生工作，关心学生生活，控制学生学习和作业总量，保护和增进学生健康。
7. 抓好教学工作和科组长工作的评估考核，并向校长提出奖励的意见。
8. 抓好各科级教研活动和教师业务进修，带动教师转变教学观念，提高业务水平。
教导主任职责
教导处主任在校长的直接领导下，全面负责学校教学、教务和课外活动等方面的经常组织管理工作。
其职责是：
1．认真学习和贯彻各个时期党的方针政策，端正办学思想，协助校长全面贯彻执行党的教育方针，按照课程标准、教学计划、和教材的要求，妥善安排学校的教学工作，做好教学质量管理，努力提高教学质量。
2．领导各科教研组，制订工作计划，开展教研活动，组织教师学习课程标准，钻研教材，帮助教师提高政治业务水平，改进教学方法，提高课堂教学质量。
3. 经常深入教学第一线，掌握各科教学进度，深入课堂听课。
检查教学效果，分析学生知识质量，探索教学规律，提高教学管理水平。
4．协助校长做好教师的政治思想工作，负责安排教师的文化业务进修，岗位培训，组织教师积极参加继续教育，总结推广教师的先进经验，提高教师的业务水平和教学能力。
5．协助校长加强对中学生进行品德教育，定期召开班主任会议，研究学生的思想品德，行为习惯和改进教育方法，指导上好思想品德课和班会课，督促班主任及任课教师进行必要的家访，及时掌握学生的思想动向和行为表现，指导学校少先队、团队工作，搞好学校、家庭、社会三结合教育。
6. 督促和指导各科教师制订好教学计划，做到定期召开各科教育教学工作会议，定期检查，总结经验，指导全面。
7. 协助校长做好学校体育卫生保健工作，抓好课外体育、科技、文娱活动的开展，统一安排学生在校活动总量，控制考试(测验)次数和课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担。
8. 负责做好教导行政工作，管理教师业务档案，安排学校行事历，课程表和作息时间表，积累教育、教学、体育卫生资料，充实图书仪器等教学设备。
9.按照上级规定做好学校册籍资料的整理，保管工作，及时提供各种资料数据，做到准确无误。
10.当正副校长不在校时，教导主任代行校长职责，处理好学校日常工作，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。
总务处主任职责
1．协助校长贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、规，执行上级行政部门以及校长的有关指示，为教学服务，师生服务。
2．组织总务处人员学习政治理论和业务知识，加强思想政治工作，落实岗位责任制，提高队伍素质。
3. 制订每学期总务工作计划，做好组织实施和检查工作，期末进行总结、考核工作。
4．严格执行国家的财经制度加强对财务的监督和管理，合法合理使用国家预算拨款、公用经费、预算外收入等项经费。
5．经常深入了解教学需要，有计划有步骤地改善校舍、教具、仪器、体育、卫生设备，搞好各项维修，努力改善办学条件。
6. 加强学校的财产管理，建立和健全财产使用和保管制度，每学期组织一次清查核对工作。
7. 做好日常的物资采购和供应工作，建立健全验收、登记、存放、领发等制度。
8. 关心师生生活，逐步改善师生的工作学习条件和环境，协助工会组织教职工开展有益身心的文体活动。
9.配合教导处做好卫生保健工作，搞好校园的绿化美化工作。
10.定期组织检查建筑物、体育设施、门窗玻璃、高大树木和电线路安全。
团队总辅导员职责
1．以身作则，认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规和团章的规定，加强与党支部和上级团委的联系，完成党支部和上级团委交给的各项任务。
2．主持团委日常工作，执行团委的决议，调查研究，掌握基层组织的工作情况和团员的思想动态，抓好思想和组织建设。
3. 经常深入团支部，指导团干部开展工作，积极稳妥地发展新团员，力所能及地为基层支部解决实际困难。
4．抓好团委会的自身建设，执行民主集中制，维护团委会成员之间的团结，充分发挥团委成员的职能作用。
5．关心和指导少先队活动，协调团组织和各行政部门的关系，加强与班主任、级组长的联系，互相配合开展工作。
6. 办好团校，定期上好团课。
7. 努力学习，不断提高思想水平和工作水平。
级组长职责
1．级组长在教导处直接领导下，全面贯彻教育方针，全面负责本年级的各项工作，全面统筹本年级的教育和教学工作，领导和组织本年级教师努力完成学校交给的各项工作任务。
2．根据学校工作计划和中心工作结合本年级实际，制定每一学期的工作计划，并经常检查计划贯彻执行情况。
3. 指导班主任结合年级和班的实际，按时制定班主任工作计划。
4．定期召开本年级教师、学生干部会议，分析、研究本年级工作计划贯彻执行情况和学生思想状态，加强学生思想教育工作。
5．遵循“从严治级”原则，千方百计培养良好的“级风”和“班风”，及时了解学生的动态，保证建立稳定的、良好的教育秩序，采取措施，努力做好中、下生的转化工作。
6. 根据德育教育序列要求，积极指导各班有效参加创建先进班集体活动和校园艺术活动，并选择l～2个研究专题，切实做好研究、试验和总结工作。
7. 指导班主任根据学生的年龄特征，开展形式多样、生动活泼的班课教育和课外活动，检查督促各班参加每周的升旗仪式，检查学生做好“两操”，检查各班爱护公物、清洁卫生工作。
8. 全面协调管理本年级各学科教学工作，统筹安排各科测验，严格控制各科测验次数。
9.负责检查和督促本年级教师贯彻执行学校布置的各项工作，发现问题主动反映，尽力解决。
10.关心和协助团委、学生会、少先队大队部开展本年级团队和学生会活动。
班主任职责
班主任是学校贯彻党和国家培养学生德、智、体全面发展的教育方针，提高教育质量，加强学生思想政治教育，培养社会主义事业接班人，完成学校各项教育任务的一支重要力量，同时又是一个教学班的组织者和领导者。
其主要职责是：
1．根据学校工作计划，德育计划序列要求，结合学校开展具有学校特色的创建先进班集体活动各项评比要求，按时制定适合本班学生年龄特点的班主任工作计划，并经常检查计划的执行完成情况。
2．做好学生的思想教育工作，有计划地，有针对性地、形式多样地对学生进行《中学生守则》、 《中学生行为规范》及校纪教育，建立良好的学风和班风。
3. 积极地、有计划地教育和组织学生参加学校开展创建先进班集体活动及学校举办的各项思想教育活动和文体科技活动，把思想教育寓于活动之中。
4．分阶段对学生进行《学习常规》教育，帮助学生明确学习目的，改进学习方法，通过各种评比活动，调动学生学习积极性，提高学生学习质量。
5．定期召开学生干部会议，分析研究本班学生思想动态和学习动态，以及指导班委制定工作计划和有效措施，共同努力，认真工作，建立一个良好的班集体。
6. 密切与各科教师的联系，互通情报，统一教育教学要求，调剂各科作业量，注意减轻学生的课业负担，共同研究并采取有效措施，不断提高学生学习质量。
7. 配合有关方面组织学生参加适量的劳动和做好事活动。
8. 关心学生的生活健康，组织学生开展课外文娱、体育和科技活动，配合体育教师，保健教师搞好“一课两操”和健康教育(包括心理健康教育)，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯，教育学生保护视力。
9.挑选和培养学生干部，建立班核心，领导班委会，配合团队、学生会开展工作，逐步形成一个有良好风尚的班集体。
10.做好家访工作，定期召开家长会，争取社会和学生家长的密切配合，共同教育好学生。
11．根据学校的要求，按时向学校提出学生奖励名单，对个别犯错误的学生根据其所犯错误性质及时向学校提出处分意见，对曾受学校处分经教育后有明显进步的学生，可向学校提出撤销处分的意见。
12．要认真倾听学生的意见，注意发现和培养学生先进典型，树立榜样，大力表扬好人好事：坚持正面教育学生，坚持疏导方针，对待后进生，要做细致的思想转化工作，防止简单急躁的做法，不能对学生进行体罚或变相体罚和侮辱学生。
13.经常深入班集体，全面了解学生，注意积累学生思想品德，学习成绩，健康状况等方面的资料，学期结束时实事求是写出学生操行评语。
14．按时认真参加学校级组召开的班主任工作会议，严格执行会议提出的各项规定，结合本班的实际情况，努力将班主任工作做好。
15．认真参加学校举办各类型的班主任工作经验交流会或研讨会。
努力学习，勇于开拓，不断提高班主任工作水平。
科组长职责
1．科组长在教导处领导下开展工作，完成学校布置的各项任务并带领本科组教师努力提高教学质量。
2．全面贯彻落实学校工作计划，并根据学校有关教学工作的要求制定科组计划。
3. 主持科组业务学习和教研活动，组织教师学习党的教育方针、政策及有关教育理论。
4．组织教师深入钻研课程标准及各科教材要点，指导备课组制定学期教学计划和进度表。
5．督促教师实施新课程标准，严格按照《教学常规管理制度》的要求，钻研教材，认真备课，并在个人充分备课的基础上搞好集体备课。
6. 掌握当前使用的教学辅助资料的优劣，并向新学年的备课组推荐优质的教学辅助资料。
7. 组织有经验的教师辅导尖子学生并推荐学生参加各级别的学科竞赛。
督促科任教师做好中下生的个别辅导工作。
8. 进行经常性教学工作评估，每学期听课不少于15节，参加各年级集体备课各2次，检查教师备课本2次，作业设置与批改两次。
9.组织开展各种形式的教研活动：确定每学期的教研专题，安排研讨课；指导教师撰写教科研论文。
10.贯彻执行《学校关于考试的要求》，指导备课组把好期中、期末考试的命题、考试、评卷、质量分析各环节的质量关。
11．组织教师搞好课外活动，提高第二课堂及劳动技术课的质量。
12．管理科组的报纸、杂志、教学资料、教具和财产。
按要求收集期中、期末考试及重要测验题及有关资料数据，逐步建立学科的小题库。
13.理、化、生、艺术等科组及电脑室应协助教导处加强实验室和专用室的建设、管理和使用。
14．了解本科教师的思想、工作、身体、生活情况，及时为教师排忧解难，有问题及时向校长反映，团结全科组教师共同搞好科组工作。
15．关心毕业班的教学工作，及时了解情况，给予指导和协助。
16．全面了解、掌握科组工作情况，定期向教导处汇报，经常对照检查，落实科组工作计划，期末做好科组工作总结。
备课组长工作职责
备课组是科组领导下落实学校教学工作的基层组织单元，对本年级本学科的教学质量起关键作用。
备课组的主要任务是组织全组教师，认真落实新课程标准和《教学常规管理制度》，并根据本年级本学科的教学大纲要求及学生学习的实际情况，抓好课堂教学，努力提高教学质量。
1．组织本组教师认真学习新课程课标，明确教学目标、任务和要求，钻研教材，统一确定教学的重点、难点及进度，并于每学期第2周前订好学期的教学计划<一式二份)，一份交教导处，一份自存。
2．组织每周一次的集体备课。
集体备课应由全组教师轮流作准备及中心发言，并填写集体备课记录。
集体备课应讨论下一教学周内教学内容的重点、难点及教材处理方法，作业测试及实验的安排，以及学生学习中存在的问题及对策。
所有结论性内容均记录在“集体备课本”上备查。
3. 把好单元测验关，统一测试题及评分标准，确定测验时间及次数，控制复盖面及难度。
测试后做好质量分析工作，找出学生的“双基”缺陷，并采取相应补救措施。
4．有实验的学科，负责与实验员联系借用仪器及安排演示及分组实验的时间编排。
5．每次考试后组织全组教师做好质量分析工作，填好“质量分析表”，写好文字分析部分，一式三份，一份交教导处，一份交科组，一份备课组自存。
6. 每学期听课不少于15节。
7. 负责组织协调全组的辅导工作，并与级组长商量作好安排。
8. 关心组内的青年教师，在业务上给予指导和帮助。
科任教师职责
1．努力学习，不断提高思想理论、职业道德和业务修养的水平，做到教书育人，为人师表。
2．每学期开学，要认真学习新课程标准，钻研教材，学习学校《教学常规管理制度》，认真制定本学期的教学计划。
3. 按照课程质量评价标准的要求与年级教学计划，结合学生实际，认真备好每一节课，编好教（学）案：包括教学目标、重点难点的讲授、板书设计、实验准备、作业布置等。
授课后要及时填写课后小结。
4．认真参加年级备课组的集体备课，负责地准备好中心发言的内容，共同研究提高课堂教学质量的方法。
积极参与单元测验题和练习题的编制工作。
测验后做好测试分析。
5．努力学习教改的理论和经验，不断改革课堂教学，讲究教学方法，根据学生的年龄和心理特点，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握学科的基础知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。
6. 认真批阅学生的作业，发现问题要及时纠正，及时分析，做好作业讲评。
7. 积极参加各项教研活动，每学期主讲一个研讨课或公开课，参与教学活动，搞好实验教学工作。
8. 每学期组织一个学生课外活动小组，认真指导开展课外活动。
主动承担专题讲座或学科竞赛辅导工作。
9.协助年级教育工作，认真辅导学生，关心学生的成长，带好尖子学生和做好后进生的转化工作。
10.认真总结教学经验，每学期写好教学论文和教学设计各一篇。
实验室实验员职责
实验室是教学辅助机构，实验教学是教学活动中必不可少的组成部分。
实验员的职责如下：
1．树立教学第一、服务育人的思想，为实验教学提供方便，创造良好教学环境，尽最大努力满足师生的要求。
2．每学期初根据科组列出的本学期应做的演示和学生实验的清单作好仪器、设备和药物准备工作。
3. 根据备课组提早一周填写的演示及学生分组实验申报表，及时作好物质准备(如有欠缺应及时购买或借回)，安排实验室的使用时间，确保演示及学生实验开出率达到100％。
4．不断提高理论水平和操作技能，熟悉所管理的仪器、设备和药物性能、用途和数量，掌握它们的使用、保养和保管的方法。
5．主动为教师装配好演示仪器，预先制备实验用的药物，协助教师调试仪器、试做实验。
6. 坚持勤俭办学的原则，不浪费消耗性材料，能修复的仪器、设备有义务动手修复。
7. 凡实验室使用时，不能离开岗位。
既要有明确分工又要 互相合作，共同完成教导处分配的任务，共同将工作搞好。
8. 提高责任心，做好电教设备及贵重仪器的防潮、防热、 防尘、防火及防盗工作。
9.学校的仪器、设备、药物、材料、工具仅供校内教学使用，不能外借(暂时拿到课室上课的不属此列)。
如需外借，须填写借条由科组长批准，方能借出，并及时追还。
10.每天清扫仪器室、实验室一次。
物理实验室人员工作岗位职责
1、熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级物理教学需要和教研组的实验计划，制定购置新器材和经费预算计划。
2、根据物理教学需要熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验合理使用现有实验室的资源）。
认真按教学需要协助物理任课教师准备好演示实验，做好学生物理实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。
所准备的物理实验要求达到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。
在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验用品的补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。
充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。
3、认真做好物理实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。
凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。
每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。
实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。
每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。
办理报废手续时应该按规定的程序处理。
4、积极参加物理教研组的有关活动，经常与物理任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。
平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。
5、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品和精密仪器。
每天下班前要检查水、电的开关是否 ，关好门窗，人才能离去。
节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。
6、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。
要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开实验室。
7、做好物理实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。
报帐员职责
1．遵守国家法令和上级有关部门的财务政策，自觉遵守财经纪律和财务会计各项制度。
坚决同一切违反财经纪律的行为作斗争。
2．严格掌握费用开支范围和开支标准，把好报销关。
认真审核原始凭证，对内容不齐、手续不完备，数字差错、书写不清楚的单据，应予退回补写。
遇有单据涂改虚假等现象应及时向总务处主任直至校长报告。
3. 按照规定编造年、季、月的各种报表统计资料，做好年度预（结）算，准确及时地送主管校长审核。
4．负责管理全校行政和其他方面所有财会项目的收入、支出帐目，对所负责的帐目，做到及时记帐，及时报帐。
5．保管好一切财务凭证并及时整理，装钉，妥善保存待查。
6. 协助校长或人事干部做好调资工作，负责办理教职工调动的工资的有关手续。
门卫（保安）职责
门卫（保安）应树立全心全意为学校、为师生服务的思想，热情主动地做好本职工作。
1、严格执行学校的各项规章制度，服从分配，不迟到，不早退，不无故缺勤，不随意离开工作岗位，文明上岗，礼貌待人，保持门卫区的卫生，维护好门卫区的秩序。
2、增强责任心，凡携带物品进校门的人员，须认真检查、验证、登记，若有来历不明者，门卫有权询问，凡携带物品出校须经校长室或总务处同意，检查核对无误后方准出校门。
3、严禁学生强行出校门，杜绝翻围墙外出等行为。
4、严格掌握作息时间，准时开、锁校门，下午放学后要检查教室、办公室的灯火是否熄灭，门窗是否关好、锁好。
晚上要进行巡视检查，发现问题，要及时汇报、处理。
保管好钥匙，严禁擅自将钥匙交与他人。
5、做好防盗、防火巡视工作，若发现不安全因素，如事故或案件，除应采取应急措施外，还应保持现场，及时报告。
6、认真做好各种登记和做好来访人员的登记工作；制止闲杂人员进入校园喧闹，如有强行入校或图谋不轨者，门卫必须马上向学校领导及执法部门（86060334）汇报。
7、及时疏导出入车辆，清理门前车辆和无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。
外单位车辆不得进校也不得寄停校内，自行车不得乱放，应按规定停放指定区域。
8、完成学校领导交办的各项临时任务。
医务室医务人员职责
1．协助校长，具体负责学校卫生保健工作，做校长在卫生保健工作方面的参谋和助手。
其具体工作在教导处领导下实施。
2．根据上级教育、卫生行政部门的指示和要求，结合学校实际，制订全学年、期的学校卫生保健工作计划。
做好学年卫生工作总结。
3. 贯彻“预防为主”的方针，充分利用墙报、广播等形式进行卫生宣传教育工作。
上好“健康教育”课。
4．积极参与学校卫生工作的管理。
做好环境卫生检查，学生做好眼保健操，定期进行环境消毒及灭蚊、蝇、蟑螂、老鼠的工作，不定期检查饮食环境、食品卫生。
5．负责组织学生进行预防接种、注射和便检工作，防止传染病在师生中蔓延，做到早期发现，及时隔离和治疗。
6. 加强防病措施，特别是加强“九病”的防治工作。
使学生中近视、龋齿、沙眼等多发病的发病率逐年下降。
7. 做好体育、劳动的监护工作。
上班时间在校医室上岗。
8. 组织师生定期进行健康检查、监测，建立健康档案。
9.对在校师生突发的较轻的疾病进行即时治疗，对严重外伤、疾病患者在采取急救措施后，迅速做好送院转诊工作。
10.做好常用药的采购、使用和登记工作。
对有危险性的药物（如安眠药）的发放量不能超过危害人身的标准。
11．遇有集体性师生外出、活动，按学校要求同往，确保劳动、生活安全卫生。
12．组织和指导红十字会工作。
图书馆管理员职责
1．严格执行图书馆、阅览室的各项规章制度，努力做好本职工作。
2. 及时添购书籍，充实书库，采购时应严格把关，防止黄色或不健康书刊混入。
3. 添置新书后，及时进行分类编目，随时做好新书介绍工作，尽快上架出借，加强流通。
4.及时做好报刊杂志的订阅工作，按时调换阅览室的报刊杂志，努力做好报纸、杂志的装订、保管工作。
5.随时注意对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏书籍、杂志。
6. 努力为教学第一线服务，及时向各教研组提供有关教育、教学信息和教学经验，推荐教学参考书籍。
7. 教育学生遵守借书纪律，保持图书馆和阅览室的安静。
8. 阅览室和书库应勤打扫，经常开窗通风，霉季过后要进行翻晒，防止书籍霉蛀损坏。
9.注意安全，下班时要注意检查电源，及时锁门，防止事故发生。
10.整理教师阅览室的书籍、资料、刊物。
11．做好课本、报纸的发放工作。
12．做好图书馆的安全等有关管理工作。
体育器材管理员职责
1、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
2、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。
课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。
3、经常打扫器材室，保持室内整洁。
器材存放要得当、有序、搬运方便。
并备有灭火器材。
4、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
5、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存入位置。
6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。
7、定时排查体育器材室及体育场地的安全隐患，发现问题及时消除或向总务处反映。
工会职责
在党支部的领导下，与行政密切协作，贯彻党和国家的方针和知识分子政策，以教学为中心做好教职工思想工作，团结和教育全校教职工不断提高政治觉悟和业务水平，组织教职工积极参与学校民主管理，关心教职工的物质文化生活，保护教职工的民主权利和切身利益，调动广大教职工的积极性，为提高教育质量，培养德、智、体全面发展的人才，实现社会主义现代化而奋斗。
工会任务：
1．在党支部的领导下，协助行政搞好马列主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习；协助行政搞好《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及其他法律法规的学习，要理论联系实际，有的放矢，寓教育于活动之中，富有成效。
2．协助行政开展群众性的学术研究，组织业务经验交流， 以老带新，以高带低，互帮互学，努力提高教学、教育工作水平。
3. 开展评比、评选表彰先进活动。
工会要经常了解群众中先进事迹和先进思想，及时运用各种形式予以表扬，充分发挥先进教职工、干部的模范作用、桥梁作用、教育作用。
4．协助行政正确执行党和政论有关的政策、法令，保障教职工的生活福利。
及时向党组织和上级工会反映教职工对生活方面的意见和要求。
关心教职工衣、食、住、行、生、老、病、死等日常生活中的各种问题，发扬互助精神，要经常进行勤俭办一切事，树新风破旧俗的教育。
5．工会下设校女教职工委员会，发挥其作用，关心女教职工的特殊困难，关心和帮助解决教职工小孩入学等问题。
6. 工会要和共青团组织、体艺科密切配合，在教职工中开展有益身心的文娱体育活动，充实“教工之家”活动内容，丰富教职工业余生活。
配合图书馆办好教职工阅览室。
组织教职工参加上级工会和上级教育行政部门举办的文体比赛活动。
7. 保障教职工行使管理学校的民主权利，健全教职工代表大会制度，定期召开教职工代表大会，发扬民主，审议学校重大决策，评议和监督学校行政干部。
做好教代会闭会期间的有关教代会的日常工作。
8. 加强工会自身的组织建设。
定期选出工会委员会成员，以科组、处、室为单位选出工会小组长，任期五年一届。
明确工会委员、工会小组长的职责， 团结协作，开展工作各项活动。
分层、分类组织学习有关工会工作知识，提高工会工作水平，在党组织的领导下，在会员的配合支持下，努力完成各项工作。
神山中学人事管理制度
一、人事
1、学校在定编定岗的前提下，实行聘任制。
行政干部的培养、考核、任免和调配，教师的招聘、培训和调配由区教育行政部门全面统筹，原则上每学年交流人数占教职工总数的5% .2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、凡本校教职工必须热爱教育事业，不能留职停薪，未经学校许可，不准搞第二职业，严禁利用课余时间组织学生补课和到相关机构上补习课.
4、按上级规定，学校实行绩效工资制度，教职工工资构成为：基本工资+绩效工资；绩效工资＝基本绩效工资（按月发占70%）+奖励性绩效工资（占30%），其中，奖励性绩效工资部分按《神山中学奖励性绩效工资发放方案》发放奖金。
5有调动要求的老师，必须在规定时间向学校提交申请，填好相关资料，由校长室研究决定是否同意调动，加具意见后将相关材料交到指导中心，由上级主管部门最后确定。
6、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
7、凡本校教职工连续旷工一周或累计半个月以上者，以待岗处理；连续旷工一个月，或累积三个月者，以自动离职处理。
二、考勤
1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教导处负责考勤工作。
上班时先到教导处签到，教导处按月汇总出勤情况并公布。
根据考勤结果，对照《神山中学奖励性绩效工资发放方案》发放奖金和作相关处理。
2、学校实行坐班工作制，每周五天工作制，每天工作时间八小时，全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，请假人除特殊情况外，一般需待安排好课和工作之后，方可离开岗位。
如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
4、请事假一天以上三天以内由校长审批；三天以上一周以内由校长签署意见后，报指导中心审批；一周以上的报教育局审批。
5、教职工按国家规定享受如婚假、产假、看护假、直系亲属丧假等假期，仍按全勤处理。
休假标准（如上级有新规定，以上级最新规定为准）：
婚假：正常5个工作日，晚婚10个工作日；
产假：正常90天，晚婚晚育加15天，独生子女加35天，剖腹产加30天（期间只除去寒、暑假天数）；
男教师看护假：连续10个工作日；
直系亲属丧假：3个工作日；
妇女有节育措施仍有孕，需做人流：连续15个工作日；
上述假期一般都是一次休完，如有特殊情况，经校长批准最多可分两次；如因工作需要，休假期间上班的，每天补助60元。
6、教职工必须认真履行岗位职责，按时保质完成岗位任务，工作时擅离职守，按旷工论处。
7、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
8、本校教职工，按国家规定享受寒暑假。
寒暑假最前和最后一周，学校或上级部门安排学习或工作，属正常岗位任务。
三、奖惩
1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。
2、校级优秀奖项，如每月红旗班、学期先进班、年度考核优秀个人、优秀公开课等，对照相关方案评比，由校长授予荣誉称号。
单项奖励随时进行。
3、给予教职工处分，必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据错误程度和本人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由学校行政会议决定。
记过以上处分，需经主管部门批准。
4、奖励以精神为主，物质为辅。
5、所有奖励和警告以上的处分，均记入个人和学校档案。
6、凡获奖的教职工须具备下列条件：
（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著。
（2）遵纪守法，兢兢业业，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出。
（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅。
（4）勇于开拓，创新善于试验，在教育教学改革上有较大贡献。
（5）面向全校学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效。
（6）参加竞赛获奖学生的辅导教师。
（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献。
（8）服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好。
（9）在其它方面有特殊贡献和先进事迹。
7、凡有下列情况之一者应给予处罚：
（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。
（2）体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。
（3）违法乱纪，有如赌博成性，酗酒成风，挑拨是非等恶行者。
8、依据上述情形轻重与认识态度，由校务会议讨论研究，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。
凡有记过、记大过处分的，年度考核分别评定为基本合格、不合格。
神山中学升国旗制度
1、根据《国旗法》有关规定，学校每周一举行升旗仪式，由学校校长室负责实施。
2、升旗仪式基本程序为：
（1）进场
（2）出旗
（3）升国旗（奏国歌）
（4）国旗下讲话
（5）旗队退场
（6）学生退场。
3、原则上要求全体师生都参加升旗仪式。
不能参加升旗仪式者，应向有关领导请假，无故不到或迟到者，根据《奖励性绩效工资发放方案》的规定处理。
学校将由值日领导做好考勤记载。
4、要求全体学生认真参加升旗仪式。
无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数2分，迟到者每人次扣1分。
学校将由当天值日学生会干部迅速清点人数并做好记载。
5、升旗仪式中要求全体人员列队迅速整齐，服从指挥。
6、校团委负责升旗仪式前的各项准备工作，保证升旗仪式规范顺利进行。
7、全体人员在仪式的过程中应严肃认真，仪态庄重，遵守纪律；不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。
升国旗时要立正，对国旗行注目礼。
走动人员应自觉就地肃立，面对国旗行注目礼。
8、国旗下的演讲由学校领导、学生干部或其它人员轮流进行。
负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员部应认真作好讲话材料的准备，讲活内容应结合教育内容、结合学校形势、结合。
德育工作管理制度
1.全面执行党的教育方针，实施全面素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”，坚持教书育人、服务育人，环境育人的方针，实行全员德育，整体德育。
学校的每一位教职员工都是德育工作者，都要从不同角度结合各自工作的特点，努力做好本职工作，努力实现学校育人目标，培养举止文明、朴实严谨、自信乐观、宽容豁达的具有时代精神的正人君子。
2. 实施以爱国主义教育为基础的素质教育，把树立师生对社会主义祖国、对中华民族，对他人、对自身的高度责任感，作为爱国主义教育的核心，引导师生热爱自己的祖国和人民，把个人的前途命运和国家的前途命运紧密联系起来，更好地为祖国和人民服务。
3. 学校注重学生优秀素质的形成和身心的健全发展，从道德品质、行为习惯、心理素质等方面进行全面系统的培养，立足于建设有中国特色的社会主义，面向现代化、面向世界、面向未来，使学生发愤努力学习，又具备良好的道德品质、行为规范和心理品质，成为未来的建设者和接班人。
4.重视校训、校风、教风和学风的建设。
我们要在原有的基础上严格管理，使学校成为有良好校风和学风，充满文化氛围、整洁宁静的校园。
5.校长在上级教育主管部门领导下，对学校德育工作进行全面领导。
副校长协助校长进行领导。
政教处主任在主管校长直接领导下，负责德育的具体管理工作。
班主任是班级德育工作的组织者，管理者和领导者，对班级德育工作全面负责。
6. 强调全校教职工集体在德育工作中的表率作用，“学校无小事，教师无小节”。
作为教育工作者必须事事处处以身作则，为人师表，以自己的模范行为影响和教育学生。
以高度的责任感、良好的师德、创造性的劳动去实现教师的价值与尊严。
7. 促成“学生主动参与”是学校德育工作的一个重要原则。
积极引导学生以主人翁的姿态，积极参与学校各项德育工作，既是受教育者，又是主动参与者。
学校德育必须紧密联系社会，联系实际，要努力创造条件，积极引导师生接触社会、接触生产劳动，参加社会实践活动。
采取有效措施，让学生在实践中经受磨练，经受考验。
8. 重视德育学科课程的建设与教学，在相应学段内分别安排思想品德、心理健康教育等内容，对学生进行系统、全面的教育。
教学中要根据学生的年龄和生理特点，联系学生思想实际和社会实际，讲求实效，力争好效果。
9.各科教学是学校实施德育、对学生进行教育的最经常、最基本的途径。
各科教师都要坚持教书育人的方针，结合学生的特点，寓德育于各科教学的内容和教学过程的各个环节之中，善于把握渗透德育的着眼点，结合点，发挥学科教学在德育工作中的重要作用。
10.学校的德育活动课主要有：班（校）会课、德育实践活动课、新生集训课、校园广播、升旗仪式、团队活动等。
教师要善于通过德育活动课有效地对学生进行教育。
11.建设好学校德育工作网络。
要把社会教育、家庭教育和学校教育有机的结合起来，发挥整体优势，全面做好德育工作。
12.加强和家长与社会的联系，积极宣传学校的办学思想和办学方针，宣传学校德育工作的原则和措施，争取家长和社会的最大支持，主动配合学校作好教育工作。
13.加强德育方面的科研工作，定期召开德育研讨会议，总结经验，研究新问题、新方法，不断提高工作水平。
第8篇 中学设备管理维护规章制度
一、按要求建立电教硬件、电教教材保管室,做到专室、专柜存放保管。
电教软硬件的管理由学校指定的电教员或其他专业人员负责。
二、保管和存放要规范化。
做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗,存放电教教材的室内温度应保持在 15℃-25℃,湿度控制在50 %左右。
电教教材软件应按gb3792.4—85《非书资料著录规则》著录,采用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类和存放。
三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐,保管室建立经费流水帐和实物明细帐,做到帐帐相符,帐卡物相符。
学校每年至少进行一次清产核资。
四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。
根据教学需要,配给教研组、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人,定期检查。
普通教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。
五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学,严格控制非教学使用。
任何个人不能外借。
外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。
一、按要求建立电教硬件、电教教材保管室,做到专室、专柜存放保管。
电教软硬件的管理由学校指定的电教员或其他专业人员负责。
二、保管和存放要规范化。
做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗,存放电教教材的室内温度应保持在 15℃-25℃,湿度控制在50 %左右。
电教教材软件应按gb3792.4—85《非书资料著录规则》著录,采用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类和存放。
三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐,保管室建立经费流水帐和实物明细帐,做到帐帐相符,帐卡物相符。
学校每年至少进行一次清产核资。
四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。
根据教学需要,配给教研组、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人,定期检查。
普通教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。
五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学,严格控制非教学使用。
任何个人不能外借。
外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。
第9篇 z中学共青团工作规章制度
1、学校共青团组织的基本任务,是配合学校党政部门全面贯彻党的教育方针,用“____”重要思想和现代科技文化知识武装青年学生,引导他们加强实践锻炼,努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律,适应未来社会需要,自觉为实现我国人民的共同理想而奋斗的一代新人。
2、团员在三人以上的单位建立团支部,一般初一年级建立团支部或班班建立团支部;初二以上班班建立团支部。
3、团的支部委员会由团员大会选举产生,每届任期一年。团的基层委员会、总支委员会由团员大会或团员代表大会选举产生,每届任期二年;每学年要进行调整充实。
4、建立健全团的各项工作制度,实行委员分工负责制度、学生干部任期制度、制定工作计划制度,“三会一课”(团员大会、团支部委员会、团小组会、上团课)制度、团日活动制度、团员发展制度、团员档案管理制度、团费收缴制度、请示汇报制度等,有秩序地做好团的经常性工作,实现科学化管理。
5、按照“积极地有计划地发展团员,向一切先进青年敞开团员的大门”的发展方针,做好团的组织发展工作,努力壮大团员队伍,初中阶段团员要达到百分之三十以上;高中、技校、中专要达到百分之七十五以上,试行在初中一年级十三岁的少先队干部中发展团员。
6、加强对学校中少先队、学生会工作的领导和指导,使他们能够独立地、生动活泼地开展工作,充分发挥应有的作用。
7、表彰团的先进集体和优秀团员,向学校行政领导为做出显著成绩的团员和学生申请表彰和奖励,向学校党组织推荐优秀团员做党的发展对象。
8、在青年教师中积极开展团的工作,带领青年教师自觉贯彻党的教育方针,完成教学任务,加强自身修养,努力做一名合格的人民教师。
9、开展社会实践活动。组织中学生进行社会调查、社会服务、考察访问、军训、结合社会调查或科学考察的远足活动等。通过社会实践活动,引导学生了解社会,了解改革,了解油田,了解本地经济文化状况,发展规划和对各类人才的需要情况,认清当代青年学生的社会使命,培养正确的人生观和人才观,树立远大理想,确定成才目标。
10、开展科技实践活动。组织中学生涉足校内、外各种类型的科技实践,积极开展小发明、小制作、小创造、小设计、小论文等创造发明活动。通过科技实践活动,开阔中学生知识视野,提高理论与实际结合、动脑与动手结合的能力,发展创造精神、创造思维和创造才能。
11、开展生产劳动实践活动。组织中学生参加油田生产建设、农副业生产劳动、商业、服务业劳动和公益劳动等。通过生产劳动实践活动,培养学生的劳动习惯和劳动观念,养成热爱油田、热爱劳动、勤俭节约、艰苦奋斗的良好品德。
12、开展文化体育实践活动。组织中学生成立记者团、艺术团、文学与集邮协会等各种社团组织,开展各种类型的文化体育活动,强健学生体魄,陶冶学生情操,提高文化素质,增强各方面的能力。
13、建立校内、外实践教育活动基地。在校内,充分利用校办厂(商店)、农场开展实践活动;在校外,与学校附近的油田生产、科研卫生、服务公司、农场、部队、商店、饮食服务、地方企业等单位进行联系,建立活动基地,开展对口实践活动。
第10篇 中学学生会管理规章制度
中学学生会管理规章制度
学生会是代表广大学生利益的组织，是联系老师和同学的纽带，在第二课堂中发挥着非常重要的作用。
为充分发挥学生会组织的积极性、创造性，加强学生会干部的工作责任心，巩固学生会内部管理。
现制定了以下规章制度，请所有学生会干部以此为准则约束自身言行，树立学生会干部的良好形象。
第一条 学生会简介
（一）、学生会全称：
京山中学学生会
（二）、学生会宗旨及要求：
1.敬业、敬职、敬责、服务学生；2.树立尽责意识；3.树立服务意识，敢于吃苦；
4.注意自身形象，树立榜样作用；
5.探索工作方法，大胆心细；6.工作、学习两不误，全方面发展；
（三）、学生会指导思想：
明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，
实现目标；
（四）、学生会管理模式：
主席负责制、责任追究制；
第二条 各部门职能及权利
（一）、主席团：
学生会主席团（简称主席团）是学生会的最高权力机构；主席团由学生会主席、副主席及各部部长组成，主席团工作中实行以学工处为核心的集体领导，任务下达后实行个人责任制，若未完成必追究其个人责任。
1.主席对学生会全面负责，主持学生会工作，传达上级指示精神，定期向学工处汇报工作，提交述职报告；2.副主席协助主席搞好全面工作，处理学生会日常工作和解释事务、主管监督部门工作。
主席不在时，由秘书代理主席职责；3.主席团定期主持召开学生会干部会议，研究布置工作，监督各部门执行工作计划的情况，并进行检查、总结。
负责组织安排学生会重大活动和主要工作；
4.深入到同学中去了解掌握情况，发现问题，及时组织研究解决；
5.对学生会各部门负责人的任免有提名权。
；6.协调学生会各部门关系，促进各部门互相配合共同开展工作；7.组织学生会干部学习相关的规章制度和工作流程；
（二）各部职责
监察部：
1.监督学生会干部的日常行为规范；2.负责学生会会议考勤工作，并予以记录；3.负责宣传栏的“监察事务”栏目的更新，并定期公布学员每周的违纪情况，并在每月的15日和月末必须更新一次；
4.部长定期向主席团提交述职报告；
学习部：
1.了解学员对学校管理制度、设施、学习条件及教学等方面的要求、意见和建议，及时向教学部反映并协助解决；2.定期组织学员参与文化与艺术比赛；3.配合宣传部搞好宣传工作；
4.了解学员对学校教学模式等方面的要求、意见和建议，及时向教学部反映并协助解决；
5.负责记录学生会干部会议记录；6.负责定期收集学员感言，学术问题并予以张贴，并在每月的15日和月末必须更新一次；7.部长定期向主席团提交述职报告；学工处批准后生效。
文艺部职责
1.负责文艺部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；2.根据校园文化的总体要求及学生会的人力、财力、物力的实际情况，选择正确的文化娱乐活动的内容和形式；3.发动和组织学生参加课余文娱活动，发现和培养文艺积极分子，充分发挥文艺骨干的作用；
4.配合有关部门，做好重大文艺活动的组织工作；
体育部职责
1.负责体育部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；2.负责学生课余活动的规划和实施，通过组织活动提高同学们的身体素质；3.了解同学们对体育工作的意见和要求并积极向有关部门反映，推动体育活动的发展，促进体育工作的正常开展；
4.与学校有关部门建立密切联系，组织学生开展各项体育活动，活跃校园生活；6.运用多种形式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学的体育观念，动员同学积极参加体育锻炼；
生活部职责
1.负责生活部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；2.负责有关学生生活管理工作的规划和设施，并与后勤部门配合，解决同学们在生活中遇到的实际问题；3.监督食堂工作并及时反映同学的意见和要求，提高学生伙食质量；
4.大力宣传倡导爱惜粮食，文明用膳的风气；
5.热情关心同学们的学习和生活，及时反映他们的意见和要求，配合有关部门为同学们解决生活中的困难；6.运用社会舆论和法律武器，保护同学们的身心健康，维护他们的正当权益；
第三条 会议制度
（一）、会议的分类和召开：
1.会议通常分为学生会全体干部会议（下称全体干部会议）和各部门内部会议（下称内部会议）；2.全体干部会议每两周召开一次，要求所有的学生会干部必须到会，如有特殊情况需要召开临时会议时，另行通知；3.内部会议由各部部长自定时间召开，但每次召开前都必须有备案；
（二）、惩处：
1、无故旷会者连续超过两次者，主席团有权审批其干部资格。
2、会议期间，无故迟到、早退连续超过三次者，主席团有权审批其干部资格。
3、不服从上级干部安排连续超过两次者，主席团有权审批其干部资格。
4、凡是每学年连续超过两次被扣分者将无权评选“优秀学生会干部”、“优秀团员”等称号
5、长期无任何表现者，主席团有权劝其退出学生会组织；
6、未及时完成上级干部安排的任务者，主席团有权审批其干部资格。
7、执勤期间未佩戴工作证件者，予以警告。
第五条 附则
1、学生会将定期进行“优秀干部” 、“优秀部长” 、“优秀集体”评选和表彰，并将优秀名单予以公布，加适当学分，以资鼓励；2、学生会各部门可根据实际情况制定有关工作条例，并报学生会主席团，但不得与本章程冲突；3、当本制度与学校相关制度有冲突时，以后者为准；
4、本章程即日实行，其解释权和修改权属学生会主席团所有。
校学生会办2022年9月1日
校学生会主席：黎阳/曦城。
第11篇 瑶风中学设施资源向社区开放规章制度
海路中学设施资源向社区开放规章制度
根据上海市民政局、上海市财政局 、上海市教育委员会、上海市文化广播影视管理局、上海市体育局关于本市体育、文化、教育设施资源向社区开放的指导意见精神,特制定我校体育场馆开放的相关规定如下。
一、学校管理
为确保学校体育、文化、教育设施资源向社区开放的安全、有序、长效,学校成立设施资源开放管理委员会(以下简称“管委会”),承担相应的组织、协调和管理责任,并对本规定作解释。
管委会组长: z
副组长: z
管委会成员:z
电话:z
二、开放对象及相关规定
1)、开放时间
双休日:全天 (8:00---16:00)
2)、接受预订的项目及时间规定(大型活动场所)
1. 接受预订的项目为:篮球场、球类馆、乒乓房及电脑房、图书馆、教室等。
2. 预订请至少在使用前一天。
3.各类场地的预订时间最多半天,如遇冲突,则以先预订为有效。
3)、使用各类场地的相关规定
1、 严禁传染病患者和无行为责任能力者进入。
2、进入学校请主动向门卫出示有关证件(活动卡)进行登记。
3、使用者请自觉听从各场馆管理人员安排,遵守学校各项管理制度,尊重工作人员的劳动。
4、使用者较多时,应互相谦让,与其他使用者共同分享开放的设施。
5、使用者应注意文明礼貌、团结友爱。请勿在场馆内大声喧哗、赤膊或穿拖鞋入内。
6、请勿在场内吸烟、乱扔、乱丢杂物,自觉保持场内整洁。
7、请勿携带宠物进入体育馆。
8、运动完毕时,应主动将器械放归原位,关闭电源等。
4)、 安全健身相关规定
1、使用者请负责个人安全,训练过度和不正确健身造成伤害的,学校概不负责。
2、学校声明不接纳身体不达标人士,所以在您进入健身场馆后就表明您承认您的身体健康,可承受健身锻炼,如发生情况与学校无关。
3、在训练之前和训练中如有以下症状请不要进行或立即停止锻炼:头痛、头晕、心率不齐、胸部不适或疼痛、呼吸急促或虚脱。由此而造成的人身意外,学校概不负责。
4、私人物品请自行妥善保管,如有遗失,学校不负任何赔偿责任。
5)、损坏赔偿相关规定
1、使用者因使用不当而损坏校内设施、设备或器材的,应当进行原价赔偿。
2、致第三人伤害的,使用不当者承担相应的民事责任,学校不承担相关责任。
3、学校不提供任何有关健身辅导、医疗、医学、医药方面的建议。
第12篇 z中学教改教研规章制度
教改教研是提高教师自身素质,反映教师能力水平的一个重要方面,也是教师的本职工作之一,全体教师都应以积极的态度、饱满的热情、创新的精神参加教改教研,适应新课改要求。为了进一步加强教改教研,不断推进新课程改革,提升教学水平,特制定本制度。
一、听课
听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径,听课要有听课记录,听课记录的内容应该包括所听课的主要内容、感受、优点和缺点。
1、听课按学校规定节次,每缺一节扣款10元,扣1分(每期必须听课15节)。
2、教务处统一组织的听课(含评课)要求必须服从,按时参加(请假者以请假条为准),每缺一节扣款10元。
3、鼓励任科教师相互听课,相互学习,特别是同学科教师,青年教师要多向老教师学习。
二、教改教研
1、各教研组要按学校及教务处要求认真开展好教改教研,争当优秀教研组。
2、各任科教师要积极认真地完成好教务处、教研组布置的各项任务,凡安排的公开课要认真准备,按时按质完成任务。
3、各任科教师每期开学一周内要写好教学计划,班主任要写好潜能生辅导计划,教研组长要写好教研计划,均交教务处存档备查,每缺一项扣款20元扣1分。
4、全年担任公开课或教学比武的教师,年终考评时另奖2分,未担任的该项不计分。
5、教研组要认真按教研组计划开展活动,全员参加,力求实效,并有记载(评课、出勤),听课卡要及时上交教务处存档备查(有缺席教师的须将名单记录在组长的听课卡上,教务处也将派人进行检查、考勤。
6、对全期完成教务处及教研组的各项任务且出勤率高的教研组奖励该组200元,每超过一次教研活动奖50元。
7、凡外派学习、听课的教师返校后均要上汇报课或书面体会。
8、对在各级教学比武中获奖的教师所在的教研组分别给不等的奖励,国家级400元,省级200元,市级150元,县级100元,校级50元(此项奖励须在完成教务处、教研组的各项任务的前提下)。获奖个人奖励标准为国家级600元,省级400元,市级200元,县级150元,校级80元。
9、学校每学期设教改教研奖,每人100元,积极参与教改教研,交齐各项计划并完成了教务处及教研组的各项任务或活动的教师均可享受,未完成任务或教研活动有缺席的教师此项不计奖。
10、课题研究,凡申报并批准立项的课题,学校给课题组1000元左右课题研究经费,对课题主持人和积极参与课题研究的课题组成员每人给予100元的奖励,若立项课题通过专家组验收结题并获奖,则另行奖励。
第13篇 中学规章制度范本汇编格式怎样的
中学规章制度范本汇编
（一）
原创： 德育处
神山中学章程
序 言
神山中学创办于 19
8
6 年
8 月，是一所镇属公办初级中学，学校在 202 2 年 11 月被评为白云区一级学校， 202 2 年 10 月被评为广州市一级学校。
学校地处白云区江高镇神山管理区的中心地带，位于神山大道旁，交通便利。
校园占地面积 2687
7 平方米 ，建筑面积 118
15 平方米 ;
学校现有 2
4 个教学班，学生 12
9
4 人，教职工
8 3. 人，其中有中级职称和大学本科学历的教师均各占教师总数的 70.4% 。
学校确立了严格和谐的办学理念，形成了全面发展，体艺优良的办学特色。
严格是过程，和谐是目标，重结果，更重过程，这是我校办学理念的核心。
学校制定务本求实的办学宗旨，确立全面兼具特长的育人目标，构建系统而富特色的课程体系，组织高质而又高效的教学活动，开展强化结合分层的科研活动，推行合作包含竞争的管理机制。
学校工作人员职责
校长职责
学校实行校长负责制，校长是学校行政的负责人，对内统一领导学校教学、教育和行政工作，对外全权代表学校，对上级党委和教育行政部门负责。
其主要职责是：
1．贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规，执行上级党委和教育行政部门的指示，完成上级下达的各项任务。
2．面向全体学生，全面贯彻党和国家的教育方针。
根据学校实际，制订学校长远规划和学年、学期的工作计划。
对学校重大问题按照民主程序作出决定，承担责任。
3. 建立和健全学校各项规章制度，对学校人员、财物、校产进行管理。
4．按照组织手续挑选、培养和任命干部，建立和健全管理指挥系统，主持行政会议，明确职责，做好协调工作。
5．做好教职工的聘任和培训工作，提高教职工素质。
做好思想政治工作，充分调动干部、教职工的积极性。
6. 要以主要精力抓好教学工作，经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，努力提高教学质量。
7. 关心群众生活，努力改善教职工福利。
不断充实学校设备，改善办学条件。
8. 定期向上级党委和教育行政部门报告工作，向学校党组
织和教代会通报情况，自觉接受党组织和群众的监督。
党支部书记职责
学校党支部是学校各项工作和战斗力的基础，是党与广大教职工联系的桥梁和纽带，担负着宣传、组织、团结教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校日常工作的重要责任。
党支部在学校中发挥政洽核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。
党支部书记在党支部委员会的集体领导下，根据上级党委有关工作指示精神，按照支部委员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。
1.坚行党的基本路线，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人组织发动党员和群众结合本校具体实际、正确贯彻貌行党的路线方针、政策和上级的指示、决议，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。
2. 负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作用建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
3. 负责召集支部委员会和支部大会，将党交部工作中心重大问题及时提交党支部委员会和支部大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。
4.了解、掌握党员的思想，工作和学习情况，加强交流、谈心，做经常性的思想政治工作。
5.参与学校行政工作重大问题的决策，支持和监督校长履行职责协调学校内部关系，调动各方积极性，共同办好学校。
6. 负责领导学校精神文明建设和教职工思想政治工作。
7. 组织安排好党员、干部及支部委员会的学习，按时召开支部委员会的自身建设，发挥支部委员会的集体领导作用。
8. 根据“党管干部“的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作，认真抓好党的组织建设，及时吸收优秀知识分子加入党的组织。
9.领导工会、共青团等群团组织，支持他们根据各自章程，独立开展工作，落实统战政策，关心知识分子。
10.围绕学校教育、教学业务和教育改革中心工作，重视教职工队伍素质的全面提高，尤其是青年教师队伍建设，从政治上、业务上、生活上关心他们，努力建设一支高水平的教师队伍。
支部副书记协助支部书记开展以上工作，并完成支部分工的各项任务。
支部书记不在时，由支部副书记主持党支部日常工作。
副校长(主管教学工作)职责
1．协助校长分管学校教学工作。
2．根据校长指示，制订教学计划，抓好教学管理工作。
3. 坚持以教学为中心，结合学校实际提出课程及课时安排、课改试验、课外活动方案的意见，报校长审定后实施。
4．审阅教导处学期教学工作计划和科组工作计划，检查教导处执行学校各项规章制度的情况。
全面了解教师的教学工作表现，对教师的分工安排提出初步意见。
组织教学经验交流。
5．深入教学第一线，了解学生和家长对教师教学的意见，对教学工作提出意见和建议。
6. 指导教导处做好有关教务工作，抓好体育卫生工作，关心学生生活，控制学生学习和作业总量，保护和增进学生健康。
7. 抓好教学工作和科组长工作的评估考核，并向校长提出奖励的意见。
8. 抓好各科级教研活动和教师业务进修，带动教师转变教学观念，提高业务水平。
教导主任职责
教导处主任在校长的直接领导下，全面负责学校教学、教务和课外活动等方面的经常组织管理工作。
其职责是：
1．认真学习和贯彻各个时期党的方针政策，端正办学思想，协助校长全面贯彻执行党的教育方针，按照课程标准、教学计划、和教材的要求，妥善安排学校的教学工作，做好教学质量管理，努力提高教学质量。
2．领导各科教研组，制订工作计划，开展教研活动，组织教师学习课程标准，钻研教材，帮助教师提高政治业务水平，改进教学方法，提高课堂教学质量。
3. 经常深入教学第一线，掌握各科教学进度，深入课堂听课。
检查教学效果，分析学生知识质量，探索教学规律，提高教学管理水平。
4．协助校长做好教师的政治思想工作，负责安排教师的文化业务进修，岗位培训，组织教师积极参加继续教育，总结推广教师的先进经验，提高教师的业务水平和教学能力。
5．协助校长加强对中学生进行品德教育，定期召开班主任会议，研究学生的思想品德，行为习惯和改进教育方法，指导上好思想品德课和班会课，督促班主任及任课教师进行必要的家访，及时掌握学生的思想动向和行为表现，指导学校少先队、团队工作，搞好学校、家庭、社会三结合教育。
6. 督促和指导各科教师制订好教学计划，做到定期召开各科教育教学工作会议，定期检查，总结经验，指导全面。
7. 协助校长做好学校体育卫生保健工作，抓好课外体育、科技、文娱活动的开展，统一安排学生在校活动总量，控制考试(测验)次数和课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担。
8. 负责做好教导行政工作，管理教师业务档案，安排学校行事历，课程表和作息时间表，积累教育、教学、体育卫生资料，充实图书仪器等教学设备。
9.按照上级规定做好学校册籍资料的整理，保管工作，及时提供各种资料数据，做到准确无误。
10.当正副校长不在校时，教导主任代行校长职责，处理好学校日常工作，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。
总务处主任职责
1．协助校长贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、规，执行上级行政部门以及校长的有关指示，为教学服务，师生服务。
2．组织总务处人员学习政治理论和业务知识，加强思想政治工作，落实岗位责任制，提高队伍素质。
3. 制订每学期总务工作计划，做好组织实施和检查工作，期末进行总结、考核工作。
4．严格执行国家的财经制度加强对财务的监督和管理，合法合理使用国家预算拨款、公用经费、预算外收入等项经费。
5．经常深入了解教学需要，有计划有步骤地改善校舍、教具、仪器、体育、卫生设备，搞好各项维修，努力改善办学条件。
6. 加强学校的财产管理，建立和健全财产使用和保管制度，每学期组织一次清查核对工作。
7. 做好日常的物资采购和供应工作，建立健全验收、登记、存放、领发等制度。
8. 关心师生生活，逐步改善师生的工作学习条件和环境，协助工会组织教职工开展有益身心的文体活动。
9.配合教导处做好卫生保健工作，搞好校园的绿化美化工作。
10.定期组织检查建筑物、体育设施、门窗玻璃、高大树木和电线路安全。
团队总辅导员职责
1．以身作则，认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规和团章的规定，加强与党支部和上级团委的联系，完成党支部和上级团委交给的各项任务。
2．主持团委日常工作，执行团委的决议，调查研究，掌握基层组织的工作情况和团员的思想动态，抓好思想和组织建设。
3. 经常深入团支部，指导团干部开展工作，积极稳妥地发展新团员，力所能及地为基层支部解决实际困难。
4．抓好团委会的自身建设，执行民主集中制，维护团委会成员之间的团结，充分发挥团委成员的职能作用。
5．关心和指导少先队活动，协调团组织和各行政部门的关系，加强与班主任、级组长的联系，互相配合开展工作。
6. 办好团校，定期上好团课。
7. 努力学习，不断提高思想水平和工作水平。
级组长职责
1．级组长在教导处直接领导下，全面贯彻教育方针，全面负责本年级的各项工作，全面统筹本年级的教育和教学工作，领导和组织本年级教师努力完成学校交给的各项工作任务。
2．根据学校工作计划和中心工作结合本年级实际，制定每一学期的工作计划，并经常检查计划贯彻执行情况。
3. 指导班主任结合年级和班的实际，按时制定班主任工作计划。
4．定期召开本年级教师、学生干部会议，分析、研究本年级工作计划贯彻执行情况和学生思想状态，加强学生思想教育工作。
5．遵循“从严治级”原则，千方百计培养良好的“级风”和“班风”，及时了解学生的动态，保证建立稳定的、良好的教育秩序，采取措施，努力做好中、下生的转化工作。
6. 根据德育教育序列要求，积极指导各班有效参加创建先进班集体活动和校园艺术活动，并选择l～2个研究专题，切实做好研究、试验和总结工作。
7. 指导班主任根据学生的年龄特征，开展形式多样、生动活泼的班课教育和课外活动，检查督促各班参加每周的升旗仪式，检查学生做好“两操”，检查各班爱护公物、清洁卫生工作。
8. 全面协调管理本年级各学科教学工作，统筹安排各科测验，严格控制各科测验次数。
9.负责检查和督促本年级教师贯彻执行学校布置的各项工作，发现问题主动反映，尽力解决。
10.关心和协助团委、学生会、少先队大队部开展本年级团队和学生会活动。
班主任职责
班主任是学校贯彻党和国家培养学生德、智、体全面发展的教育方针，提高教育质量，加强学生思想政治教育，培养社会主义事业接班人，完成学校各项教育任务的一支重要力量，同时又是一个教学班的组织者和领导者。
其主要职责是：
1．根据学校工作计划，德育计划序列要求，结合学校开展具有学校特色的创建先进班集体活动各项评比要求，按时制定适合本班学生年龄特点的班主任工作计划，并经常检查计划的执行完成情况。
2．做好学生的思想教育工作，有计划地，有针对性地、形式多样地对学生进行《中学生守则》、 《中学生行为规范》及校纪教育，建立良好的学风和班风。
3. 积极地、有计划地教育和组织学生参加学校开展创建先进班集体活动及学校举办的各项思想教育活动和文体科技活动，把思想教育寓于活动之中。
4．分阶段对学生进行《学习常规》教育，帮助学生明确学习目的，改进学习方法，通过各种评比活动，调动学生学习积极性，提高学生学习质量。
5．定期召开学生干部会议，分析研究本班学生思想动态和学习动态，以及指导班委制定工作计划和有效措施，共同努力，认真工作，建立一个良好的班集体。
6. 密切与各科教师的联系，互通情报，统一教育教学要求，调剂各科作业量，注意减轻学生的课业负担，共同研究并采取有效措施，不断提高学生学习质量。
7. 配合有关方面组织学生参加适量的劳动和做好事活动。
8. 关心学生的生活健康，组织学生开展课外文娱、体育和科技活动，配合体育教师，保健教师搞好“一课两操”和健康教育(包括心理健康教育)，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯，教育学生保护视力。
9.挑选和培养学生干部，建立班核心，领导班委会，配合团队、学生会开展工作，逐步形成一个有良好风尚的班集体。
10.做好家访工作，定期召开家长会，争取社会和学生家长的密切配合，共同教育好学生。
11．根据学校的要求，按时向学校提出学生奖励名单，对个别犯错误的学生根据其所犯错误性质及时向学校提出处分意见，对曾受学校处分经教育后有明显进步的学生，可向学校提出撤销处分的意见。
12．要认真倾听学生的意见，注意发现和培养学生先进典型，树立榜样，大力表扬好人好事：坚持正面教育学生，坚持疏导方针，对待后进生，要做细致的思想转化工作，防止简单急躁的做法，不能对学生进行体罚或变相体罚和侮辱学生。
13.经常深入班集体，全面了解学生，注意积累学生思想品德，学习成绩，健康状况等方面的资料，学期结束时实事求是写出学生操行评语。
14．按时认真参加学校级组召开的班主任工作会议，严格执行会议提出的各项规定，结合本班的实际情况，努力将班主任工作做好。
15．认真参加学校举办各类型的班主任工作经验交流会或研讨会。
努力学习，勇于开拓，不断提高班主任工作水平。
科组长职责
1．科组长在教导处领导下开展工作，完成学校布置的各项任务并带领本科组教师努力提高教学质量。
2．全面贯彻落实学校工作计划，并根据学校有关教学工作的要求制定科组计划。
3. 主持科组业务学习和教研活动，组织教师学习党的教育方针、政策及有关教育理论。
4．组织教师深入钻研课程标准及各科教材要点，指导备课组制定学期教学计划和进度表。
5．督促教师实施新课程标准，严格按照《教学常规管理制度》的要求，钻研教材，认真备课，并在个人充分备课的基础上搞好集体备课。
6. 掌握当前使用的教学辅助资料的优劣，并向新学年的备课组推荐优质的教学辅助资料。
7. 组织有经验的教师辅导尖子学生并推荐学生参加各级别的学科竞赛。
督促科任教师做好中下生的个别辅导工作。
8. 进行经常性教学工作评估，每学期听课不少于15节，参加各年级集体备课各2次，检查教师备课本2次，作业设置与批改两次。
9.组织开展各种形式的教研活动：确定每学期的教研专题，安排研讨课；指导教师撰写教科研论文。
10.贯彻执行《学校关于考试的要求》，指导备课组把好期中、期末考试的命题、考试、评卷、质量分析各环节的质量关。
11．组织教师搞好课外活动，提高第二课堂及劳动技术课的质量。
12．管理科组的报纸、杂志、教学资料、教具和财产。
按要求收集期中、期末考试及重要测验题及有关资料数据，逐步建立学科的小题库。
13.理、化、生、艺术等科组及电脑室应协助教导处加强实验室和专用室的建设、管理和使用。
14．了解本科教师的思想、工作、身体、生活情况，及时为教师排忧解难，有问题及时向校长反映，团结全科组教师共同搞好科组工作。
15．关心毕业班的教学工作，及时了解情况，给予指导和协助。
16．全面了解、掌握科组工作情况，定期向教导处汇报，经常对照检查，落实科组工作计划，期末做好科组工作总结。
备课组长工作职责
备课组是科组领导下落实学校教学工作的基层组织单元，对本年级本学科的教学质量起关键作用。
备课组的主要任务是组织全组教师，认真落实新课程标准和《教学常规管理制度》，并根据本年级本学科的教学大纲要求及学生学习的实际情况，抓好课堂教学，努力提高教学质量。
1．组织本组教师认真学习新课程课标，明确教学目标、任务和要求，钻研教材，统一确定教学的重点、难点及进度，并于每学期第2周前订好学期的教学计划<一式二份)，一份交教导处，一份自存。
2．组织每周一次的集体备课。
集体备课应由全组教师轮流作准备及中心发言，并填写集体备课记录。
集体备课应讨论下一教学周内教学内容的重点、难点及教材处理方法，作业测试及实验的安排，以及学生学习中存在的问题及对策。
所有结论性内容均记录在“集体备课本”上备查。
3. 把好单元测验关，统一测试题及评分标准，确定测验时间及次数，控制复盖面及难度。
测试后做好质量分析工作，找出学生的“双基”缺陷，并采取相应补救措施。
4．有实验的学科，负责与实验员联系借用仪器及安排演示及分组实验的时间编排。
5．每次考试后组织全组教师做好质量分析工作，填好“质量分析表”，写好文字分析部分，一式三份，一份交教导处，一份交科组，一份备课组自存。
6. 每学期听课不少于15节。
7. 负责组织协调全组的辅导工作，并与级组长商量作好安排。
8. 关心组内的青年教师，在业务上给予指导和帮助。
科任教师职责
1．努力学习，不断提高思想理论、职业道德和业务修养的水平，做到教书育人，为人师表。
2．每学期开学，要认真学习新课程标准，钻研教材，学习学校《教学常规管理制度》，认真制定本学期的教学计划。
3. 按照课程质量评价标准的要求与年级教学计划，结合学生实际，认真备好每一节课，编好教（学）案：包括教学目标、重点难点的讲授、板书设计、实验准备、作业布置等。
授课后要及时填写课后小结。
4．认真参加年级备课组的集体备课，负责地准备好中心发言的内容，共同研究提高课堂教学质量的方法。
积极参与单元测验题和练习题的编制工作。
测验后做好测试分析。
5．努力学习教改的理论和经验，不断改革课堂教学，讲究教学方法，根据学生的年龄和心理特点，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握学科的基础知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。
6. 认真批阅学生的作业，发现问题要及时纠正，及时分析，做好作业讲评。
7. 积极参加各项教研活动，每学期主讲一个研讨课或公开课，参与教学活动，搞好实验教学工作。
8. 每学期组织一个学生课外活动小组，认真指导开展课外活动。
主动承担专题讲座或学科竞赛辅导工作。
9.协助年级教育工作，认真辅导学生，关心学生的成长，带好尖子学生和做好后进生的转化工作。
10.认真总结教学经验，每学期写好教学论文和教学设计各一篇。
实验室实验员职责
实验室是教学辅助机构，实验教学是教学活动中必不可少的组成部分。
实验员的职责如下：
1．树立教学第一、服务育人的思想，为实验教学提供方便，创造良好教学环境，尽最大努力满足师生的要求。
2．每学期初根据科组列出的本学期应做的演示和学生实验的清单作好仪器、设备和药物准备工作。
3. 根据备课组提早一周填写的演示及学生分组实验申报表，及时作好物质准备(如有欠缺应及时购买或借回)，安排实验室的使用时间，确保演示及学生实验开出率达到100％。
4．不断提高理论水平和操作技能，熟悉所管理的仪器、设备和药物性能、用途和数量，掌握它们的使用、保养和保管的方法。
5．主动为教师装配好演示仪器，预先制备实验用的药物，协助教师调试仪器、试做实验。
6. 坚持勤俭办学的原则，不浪费消耗性材料，能修复的仪器、设备有义务动手修复。
7. 凡实验室使用时，不能离开岗位。
既要有明确分工又要 互相合作，共同完成教导处分配的任务，共同将工作搞好。
8. 提高责任心，做好电教设备及贵重仪器的防潮、防热、 防尘、防火及防盗工作。
9.学校的仪器、设备、药物、材料、工具仅供校内教学使用，不能外借(暂时拿到课室上课的不属此列)。
如需外借，须填写借条由科组长批准，方能借出，并及时追还。
10.每天清扫仪器室、实验室一次。
物理实验室人员工作岗位职责
1、熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级物理教学需要和教研组的实验计划，制定购置新器材和经费预算计划。
2、根据物理教学需要熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验合理使用现有实验室的资源）。
认真按教学需要协助物理任课教师准备好演示实验，做好学生物理实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。
所准备的物理实验要求达到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。
在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验用品的补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。
充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。
3、认真做好物理实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。
凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。
每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。
实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。
每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。
办理报废手续时应该按规定的程序处理。
4、积极参加物理教研组的有关活动，经常与物理任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。
平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。
5、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品和精密仪器。
每天下班前要检查水、电的开关是否 ，关好门窗，人才能离去。
节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。
6、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。
要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开实验室。
7、做好物理实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。
报帐员职责
1．遵守国家法令和上级有关部门的财务政策，自觉遵守财经纪律和财务会计各项制度。
坚决同一切违反财经纪律的行为作斗争。
2．严格掌握费用开支范围和开支标准，把好报销关。
认真审核原始凭证，对内容不齐、手续不完备，数字差错、书写不清楚的单据，应予退回补写。
遇有单据涂改虚假等现象应及时向总务处主任直至校长报告。
3. 按照规定编造年、季、月的各种报表统计资料，做好年度预（结）算，准确及时地送主管校长审核。
4．负责管理全校行政和其他方面所有财会项目的收入、支出帐目，对所负责的帐目，做到及时记帐，及时报帐。
5．保管好一切财务凭证并及时整理，装钉，妥善保存待查。
6. 协助校长或人事干部做好调资工作，负责办理教职工调动的工资的有关手续。
门卫（保安）职责
门卫（保安）应树立全心全意为学校、为师生服务的思想，热情主动地做好本职工作。
1、严格执行学校的各项规章制度，服从分配，不迟到，不早退，不无故缺勤，不随意离开工作岗位，文明上岗，礼貌待人，保持门卫区的卫生，维护好门卫区的秩序。
2、增强责任心，凡携带物品进校门的人员，须认真检查、验证、登记，若有来历不明者，门卫有权询问，凡携带物品出校须经校长室或总务处同意，检查核对无误后方准出校门。
3、严禁学生强行出校门，杜绝翻围墙外出等行为。
4、严格掌握作息时间，准时开、锁校门，下午放学后要检查教室、办公室的灯火是否熄灭，门窗是否关好、锁好。
晚上要进行巡视检查，发现问题，要及时汇报、处理。
保管好钥匙，严禁擅自将钥匙交与他人。
5、做好防盗、防火巡视工作，若发现不安全因素，如事故或案件，除应采取应急措施外，还应保持现场，及时报告。
6、认真做好各种登记和做好来访人员的登记工作；制止闲杂人员进入校园喧闹，如有强行入校或图谋不轨者，门卫必须马上向学校领导及执法部门（86060334）汇报。
7、及时疏导出入车辆，清理门前车辆和无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。
外单位车辆不得进校也不得寄停校内，自行车不得乱放，应按规定停放指定区域。
8、完成学校领导交办的各项临时任务。
医务室医务人员职责
1．协助校长，具体负责学校卫生保健工作，做校长在卫生保健工作方面的参谋和助手。
其具体工作在教导处领导下实施。
2．根据上级教育、卫生行政部门的指示和要求，结合学校实际，制订全学年、期的学校卫生保健工作计划。
做好学年卫生工作总结。
3. 贯彻“预防为主”的方针，充分利用墙报、广播等形式进行卫生宣传教育工作。
上好“健康教育”课。
4．积极参与学校卫生工作的管理。
做好环境卫生检查，学生做好眼保健操，定期进行环境消毒及灭蚊、蝇、蟑螂、老鼠的工作，不定期检查饮食环境、食品卫生。
5．负责组织学生进行预防接种、注射和便检工作，防止传染病在师生中蔓延，做到早期发现，及时隔离和治疗。
6. 加强防病措施，特别是加强“九病”的防治工作。
使学生中近视、龋齿、沙眼等多发病的发病率逐年下降。
7. 做好体育、劳动的监护工作。
上班时间在校医室上岗。
8. 组织师生定期进行健康检查、监测，建立健康档案。
9.对在校师生突发的较轻的疾病进行即时治疗，对严重外伤、疾病患者在采取急救措施后，迅速做好送院转诊工作。
10.做好常用药的采购、使用和登记工作。
对有危险性的药物（如安眠药）的发放量不能超过危害人身的标准。
11．遇有集体性师生外出、活动，按学校要求同往，确保劳动、生活安全卫生。
12．组织和指导红十字会工作。
图书馆管理员职责
1．严格执行图书馆、阅览室的各项规章制度，努力做好本职工作。
2. 及时添购书籍，充实书库，采购时应严格把关，防止黄色或不健康书刊混入。
3. 添置新书后，及时进行分类编目，随时做好新书介绍工作，尽快上架出借，加强流通。
4.及时做好报刊杂志的订阅工作，按时调换阅览室的报刊杂志，努力做好报纸、杂志的装订、保管工作。
5.随时注意对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏书籍、杂志。
6. 努力为教学第一线服务，及时向各教研组提供有关教育、教学信息和教学经验，推荐教学参考书籍。
7. 教育学生遵守借书纪律，保持图书馆和阅览室的安静。
8. 阅览室和书库应勤打扫，经常开窗通风，霉季过后要进行翻晒，防止书籍霉蛀损坏。
9.注意安全，下班时要注意检查电源，及时锁门，防止事故发生。
10.整理教师阅览室的书籍、资料、刊物。
11．做好课本、报纸的发放工作。
12．做好图书馆的安全等有关管理工作。
体育器材管理员职责
1、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
2、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。
课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。
3、经常打扫器材室，保持室内整洁。
器材存放要得当、有序、搬运方便。
并备有灭火器材。
4、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
5、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存入位置。
6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。
7、定时排查体育器材室及体育场地的安全隐患，发现问题及时消除或向总务处反映。
工会职责
在党支部的领导下，与行政密切协作，贯彻党和国家的方针和知识分子政策，以教学为中心做好教职工思想工作，团结和教育全校教职工不断提高政治觉悟和业务水平，组织教职工积极参与学校民主管理，关心教职工的物质文化生活，保护教职工的民主权利和切身利益，调动广大教职工的积极性，为提高教育质量，培养德、智、体全面发展的人才，实现社会主义现代化而奋斗。
工会任务：
1．在党支部的领导下，协助行政搞好马列主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习；协助行政搞好《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及其他法律法规的学习，要理论联系实际，有的放矢，寓教育于活动之中，富有成效。
2．协助行政开展群众性的学术研究，组织业务经验交流， 以老带新，以高带低，互帮互学，努力提高教学、教育工作水平。
3. 开展评比、评选表彰先进活动。
工会要经常了解群众中先进事迹和先进思想，及时运用各种形式予以表扬，充分发挥先进教职工、干部的模范作用、桥梁作用、教育作用。
4．协助行政正确执行党和政论有关的政策、法令，保障教职工的生活福利。
及时向党组织和上级工会反映教职工对生活方面的意见和要求。
关心教职工衣、食、住、行、生、老、病、死等日常生活中的各种问题，发扬互助精神，要经常进行勤俭办一切事，树新风破旧俗的教育。
5．工会下设校女教职工委员会，发挥其作用，关心女教职工的特殊困难，关心和帮助解决教职工小孩入学等问题。
6. 工会要和共青团组织、体艺科密切配合，在教职工中开展有益身心的文娱体育活动，充实“教工之家”活动内容，丰富教职工业余生活。
配合图书馆办好教职工阅览室。
组织教职工参加上级工会和上级教育行政部门举办的文体比赛活动。
7. 保障教职工行使管理学校的民主权利，健全教职工代表大会制度，定期召开教职工代表大会，发扬民主，审议学校重大决策，评议和监督学校行政干部。
做好教代会闭会期间的有关教代会的日常工作。
8. 加强工会自身的组织建设。
定期选出工会委员会成员，以科组、处、室为单位选出工会小组长，任期五年一届。
明确工会委员、工会小组长的职责， 团结协作，开展工作各项活动。
分层、分类组织学习有关工会工作知识，提高工会工作水平，在党组织的领导下，在会员的配合支持下，努力完成各项工作。
神山中学人事管理制度
一、人事
1、学校在定编定岗的前提下，实行聘任制。
行政干部的培养、考核、任免和调配，教师的招聘、培训和调配由区教育行政部门全面统筹，原则上每学年交流人数占教职工总数的5% .2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、凡本校教职工必须热爱教育事业，不能留职停薪，未经学校许可，不准搞第二职业，严禁利用课余时间组织学生补课和到相关机构上补习课.
4、按上级规定，学校实行绩效工资制度，教职工工资构成为：基本工资+绩效工资；绩效工资＝基本绩效工资（按月发占70%）+奖励性绩效工资（占30%），其中，奖励性绩效工资部分按《神山中学奖励性绩效工资发放方案》发放奖金。
5有调动要求的老师，必须在规定时间向学校提交申请，填好相关资料，由校长室研究决定是否同意调动，加具意见后将相关材料交到指导中心，由上级主管部门最后确定。
6、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
7、凡本校教职工连续旷工一周或累计半个月以上者，以待岗处理；连续旷工一个月，或累积三个月者，以自动离职处理。
二、考勤
1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教导处负责考勤工作。
上班时先到教导处签到，教导处按月汇总出勤情况并公布。
根据考勤结果，对照《神山中学奖励性绩效工资发放方案》发放奖金和作相关处理。
2、学校实行坐班工作制，每周五天工作制，每天工作时间八小时，全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，请假人除特殊情况外，一般需待安排好课和工作之后，方可离开岗位。
如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
4、请事假一天以上三天以内由校长审批；三天以上一周以内由校长签署意见后，报指导中心审批；一周以上的报教育局审批。
5、教职工按国家规定享受如婚假、产假、看护假、直系亲属丧假等假期，仍按全勤处理。
休假标准（如上级有新规定，以上级最新规定为准）：
婚假：正常5个工作日，晚婚10个工作日；
产假：正常90天，晚婚晚育加15天，独生子女加35天，剖腹产加30天（期间只除去寒、暑假天数）；
男教师看护假：连续10个工作日；
直系亲属丧假：3个工作日；
妇女有节育措施仍有孕，需做人流：连续15个工作日；
上述假期一般都是一次休完，如有特殊情况，经校长批准最多可分两次；如因工作需要，休假期间上班的，每天补助60元。
6、教职工必须认真履行岗位职责，按时保质完成岗位任务，工作时擅离职守，按旷工论处。
7、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
8、本校教职工，按国家规定享受寒暑假。
寒暑假最前和最后一周，学校或上级部门安排学习或工作，属正常岗位任务。
三、奖惩
1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。
2、校级优秀奖项，如每月红旗班、学期先进班、年度考核优秀个人、优秀公开课等，对照相关方案评比，由校长授予荣誉称号。
单项奖励随时进行。
3、给予教职工处分，必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据错误程度和本人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由学校行政会议决定。
记过以上处分，需经主管部门批准。
4、奖励以精神为主，物质为辅。
5、所有奖励和警告以上的处分，均记入个人和学校档案。
6、凡获奖的教职工须具备下列条件：
（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著。
（2）遵纪守法，兢兢业业，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出。
（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅。
（4）勇于开拓，创新善于试验，在教育教学改革上有较大贡献。
（5）面向全校学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效。
（6）参加竞赛获奖学生的辅导教师。
（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献。
（8）服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好。
（9）在其它方面有特殊贡献和先进事迹。
7、凡有下列情况之一者应给予处罚：
（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。
（2）体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。
（3）违法乱纪，有如赌博成性，酗酒成风，挑拨是非等恶行者。
8、依据上述情形轻重与认识态度，由校务会议讨论研究，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。
凡有记过、记大过处分的，年度考核分别评定为基本合格、不合格。
神山中学升国旗制度
1、根据《国旗法》有关规定，学校每周一举行升旗仪式，由学校校长室负责实施。
2、升旗仪式基本程序为：
（1）进场
（2）出旗
（3）升国旗（奏国歌）
（4）国旗下讲话
（5）旗队退场
（6）学生退场。
3、原则上要求全体师生都参加升旗仪式。
不能参加升旗仪式者，应向有关领导请假，无故不到或迟到者，根据《奖励性绩效工资发放方案》的规定处理。
学校将由值日领导做好考勤记载。
4、要求全体学生认真参加升旗仪式。
无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数2分，迟到者每人次扣1分。
学校将由当天值日学生会干部迅速清点人数并做好记载。
5、升旗仪式中要求全体人员列队迅速整齐，服从指挥。
6、校团委负责升旗仪式前的各项准备工作，保证升旗仪式规范顺利进行。
7、全体人员在仪式的过程中应严肃认真，仪态庄重，遵守纪律；不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。
升国旗时要立正，对国旗行注目礼。
走动人员应自觉就地肃立，面对国旗行注目礼。
8、国旗下的演讲由学校领导、学生干部或其它人员轮流进行。
负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员部应认真作好讲话材料的准备，讲活内容应结合教育内容、结合学校形势、结合。
德育工作管理制度
1.全面执行党的教育方针，实施全面素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”，坚持教书育人、服务育人，环境育人的方针，实行全员德育，整体德育。
学校的每一位教职员工都是德育工作者，都要从不同角度结合各自工作的特点，努力做好本职工作，努力实现学校育人目标，培养举止文明、朴实严谨、自信乐观、宽容豁达的具有时代精神的正人君子。
2. 实施以爱国主义教育为基础的素质教育，把树立师生对社会主义祖国、对中华民族，对他人、对自身的高度责任感，作为爱国主义教育的核心，引导师生热爱自己的祖国和人民，把个人的前途命运和国家的前途命运紧密联系起来，更好地为祖国和人民服务。
3. 学校注重学生优秀素质的形成和身心的健全发展，从道德品质、行为习惯、心理素质等方面进行全面系统的培养，立足于建设有中国特色的社会主义，面向现代化、面向世界、面向未来，使学生发愤努力学习，又具备良好的道德品质、行为规范和心理品质，成为未来的建设者和接班人。
4.重视校训、校风、教风和学风的建设。
我们要在原有的基础上严格管理，使学校成为有良好校风和学风，充满文化氛围、整洁宁静的校园。
5.校长在上级教育主管部门领导下，对学校德育工作进行全面领导。
副校长协助校长进行领导。
政教处主任在主管校长直接领导下，负责德育的具体管理工作。
班主任是班级德育工作的组织者，管理者和领导者，对班级德育工作全面负责。
6. 强调全校教职工集体在德育工作中的表率作用，“学校无小事，教师无小节”。
作为教育工作者必须事事处处以身作则，为人师表，以自己的模范行为影响和教育学生。
以高度的责任感、良好的师德、创造性的劳动去实现教师的价值与尊严。
7. 促成“学生主动参与”是学校德育工作的一个重要原则。
积极引导学生以主人翁的姿态，积极参与学校各项德育工作，既是受教育者，又是主动参与者。
学校德育必须紧密联系社会，联系实际，要努力创造条件，积极引导师生接触社会、接触生产劳动，参加社会实践活动。
采取有效措施，让学生在实践中经受磨练，经受考验。
8. 重视德育学科课程的建设与教学，在相应学段内分别安排思想品德、心理健康教育等内容，对学生进行系统、全面的教育。
教学中要根据学生的年龄和生理特点，联系学生思想实际和社会实际，讲求实效，力争好效果。
9.各科教学是学校实施德育、对学生进行教育的最经常、最基本的途径。
各科教师都要坚持教书育人的方针，结合学生的特点，寓德育于各科教学的内容和教学过程的各个环节之中，善于把握渗透德育的着眼点，结合点，发挥学科教学在德育工作中的重要作用。
10.学校的德育活动课主要有：班（校）会课、德育实践活动课、新生集训课、校园广播、升旗仪式、团队活动等。
教师要善于通过德育活动课有效地对学生进行教育。
11.建设好学校德育工作网络。
要把社会教育、家庭教育和学校教育有机的结合起来，发挥整体优势，全面做好德育工作。
12.加强和家长与社会的联系，积极宣传学校的办学思想和办学方针，宣传学校德育工作的原则和措施，争取家长和社会的最大支持，主动配合学校作好教育工作。
13.加强德育方面的科研工作，定期召开德育研讨会议，总结经验，研究新问题、新方法，不断提高工作水平。
第14篇 中学教改教研规章制度
教改教研是提高教师自身素质,反映教师能力水平的一个重要方面,也是教师的本职工作之一,全体教师都应以积极的态度、饱满的热情、创新的精神参加教改教研,适应新课改要求。
为了进一步加强教改教研,不断推进新课程改革,提升教学水平,特制定本制度。
一、听课听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径,听课要有听课记录,听课记录的内容应该包括所听课的主要内容、感受、优点和缺点。
1、听课按学校规定节次,每缺一节扣款10元,扣1分(每期必须听课15节)。
2、教务处统一组织的听课(含评课)要求必须服从,按时参加(请假者以请假条为准),每缺一节扣款10元。
3、鼓励任科教师相互听课,相互学习,特别是同学科教师,青年教师要多向老教师学习。
二、教改教研
1、各教研组要按学校及教务处要求认真开展好教改教研,争当优秀教研组。
2、各任科教师要积极认真地完成好教务处、教研组布置的各项任务,凡安排的公开课要认真准备,按时按质完成任务。
3、各任科教师每期开学一周内要写好教学计划,班主任要写好潜能生辅导计划,教研组长要写好教研计划,均交教务处存档备查,每缺一项扣款20元扣1分。
4、全年担任公开课或教学比武的教师,年终考评时另奖2分,未担任的该项不计分。
5、教研组要认真按教研组计划开展活动,全员参加,力求实效,并有记载(评课、出勤),听课卡要及时上交教务处存档备查(有缺席教师的须将名单记录在组长的听课卡上,教务处也将派人进行检查、考勤。
6、对全期完成教务处及教研组的各项任务且出勤率高的教研组奖励该组200元,每超过一次教研活动奖50元。
7、凡外派学习、听课的教师返校后均要上汇报课或书面体会。
8、对在各级教学比武中获奖的教师所在的教研组分别给不等的奖励,国家级400元,省级200元,市级150元,县级100元,校级50元(此项奖励须在完成教务处、教研组的各项任务的前提下)。
获奖个人奖励标准为国家级600元,省级400元,市级200元,县级150元,校级80元。
9、学校每学期设教改教研奖,每人100元,积极参与教改教研,交齐各项计划并完成了教务处及教研组的各项任务或活动的教师均可享受,未完成任务或教研活动有缺席的教师此项不计奖。
10、课题研究,凡申报并批准立项的课题,学校给课题组1000元左右课题研究经费,对课题主持人和积极参与课题研究的课题组成员每人给予100元的奖励,若立项课题通过专家组验收结题并获奖,则另行奖励。
第15篇 中学学校行政办公室规章制度
中学(学校)行政办公室规章制度
学校行政办公室是直接执行校级领导和校行政会议决议的部门,起着上传下达的作用。为了把办公室的工作做得有条不紊,特制订以下规章制度。
一、认真学习党和国家各项方针政策,学习业务知识,不断提高自身素质。
二、严格贯彻执行党和国家各项方针、政策,严格执行上级和校董事会、行政会议指示和决议。
三、做好协调各处室的工作,把行政信息及时传达到各个处室。
四、把校行政工作的思路安排好;每个学期的工作有计划、有总结。
五、督促考勤人员严格做好教职工的考勤,并及时公布考勤情况和处理办法。
六、及时填写(登记)和传达上级来电、来文,及时把文件交给校长或有关处室阅读处理,并分类保存。
七、保管和使用好学校行政和党支部印章,不得使用学校印章加盖空白介绍信、表格、纸张等,如遇特殊情况需请示主管领导同意后方可盖章,公章不得随意外借他人使用。
八、负责通知学校组织的各级会议及会前准备工作,并作好会议记录。
十、以文明用语热情接待领导、外单位办事人员及来访学生家长,并按有关规定和要求办理有关事宜。
十一、认真履行好自己的工作职责,如有特殊情况,提前报告学校领导。
