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课间管理制度是学校日常管理的重要组成部分，旨在维护课间秩序，保障学生安全，促进其身心健康，以及培养良好的行为习惯。这一制度涵盖了课间活动的组织、监督、安全措施、行为规范等多个方面。
包括哪些方面
1. 课间活动安排：明确课间休息时间，规划合理的活动区域，确保学生有充足的休息和娱乐空间。
2. 安全监管：设立安全监控点，配备教师或工作人员进行现场监督，防止意外发生。
3. 行为规范：制定课间行为准则，如文明礼仪、爱护公物、遵守公共秩序等。
4. 应急处理：设定应急流程，应对突发状况，如伤病、冲突等。
5. 健康指导：提倡健康的游戏方式，鼓励学生参与有益身心的活动。
6. 教师职责：明确教师在课间的责任，如指导、监督、沟通等。
重要性
课间管理制度的重要性体现在以下几个方面：
1. 学生安全：有效的课间管理可以降低学生在课间活动中的潜在风险，保障他们的生命安全。
2. 身心健康：良好的课间活动有助于缓解学习压力，提高学生的学习效率，促进身心健康。
3. 社会技能：通过课间互动，学生可以学习社交技巧，培养团队精神和合作意识。
4. 纪律养成：规范的课间行为有助于学生形成良好的行为习惯，为未来社会生活做好准备。
方案
1. 设立课间活动区：划分安静休息区和活动区，满足不同学生的需求。
2. 定期巡查：教师和校园安全人员定期巡视，及时纠正不良行为，预防危险情况。
3. 安全教育：定期开展安全教育活动，增强学生的自我保护意识。
4. 行为引导：鼓励学生参与课间活动策划，培养他们的责任感和组织能力。
5. 家校合作：通过家长会、家校通讯等方式，让家长了解并支持学校的课间管理制度。
6. 反馈机制：建立反馈渠道，收集学生、家长和教师的意见，不断优化和完善课间管理制度。
课间管理制度应以学生的全面发展为目标，注重细节，兼顾安全与趣味，营造一个有序、和谐、健康的课间环境。
课间管理制度新浪范文
第1篇 某街道小学学生课间纪律管理细则
街道小学学生课间纪律管理细则
为了让每个学生能有较好的课间休息的时间与空间,懂得课间礼仪,特制定此管理细则。
一、下课后及时整理好上节课的学习用品,并准备好下节课的学习用品(课本、练习本、练习册、笔等)。
二、下课后,如需要喝水、上厕所等,要遵守秩序,排队等候。
三、值日生及时擦黑板、整理好粉笔盒,做好教室保洁工作。
四、课间可开展有益的小游戏,可以看书、下棋等,不在教室、走廊处追跑打闹,不大声喧哗;因休息时间不长,建议不到一楼架空层打兵乓球。
五、在走廊休息时,不乱敲墙壁、墙角,不拨弄走廊栏杆的不锈钢圈。
六、课间时间不串班,进老师办公室前先敲门报告,得到允许后方可进入。如有需要借用办公室电话,需征求老师的同意后方可使用。
七、上下楼梯靠右走,相互礼让。下楼时不顺着扶手向下滑,不与他人争抢楼道。
八、铃声响后,迅速进入教室,班干部维持好秩序,进行课前诵读。
学校将组织值日教师每天检查,如一学期课间纪律被全校通报批评三次以上的班级将不能参加期末各项集体荣誉类的评比。
第2篇 学校课间操眼保健操管理规定
学校课间操和眼保健操管理
为使学生在校学习活动得到保证,确保学生身体素质提高,学校制定以下管理办法。
广播操
一、集合音乐响后,学生迅速到该班做操地点,班主任到场。学生集合按做广播操队形排列,保持安静,不说笑、不打闹。
二、广播操音乐响起,学生认真做操,动作整齐、舒展大方,动作、节奏符合音乐节拍。
三、解散音乐响后,每班学生按要求分两行纵队,列队回教室,要求安静、有序。
四、评分(总分10分)
1、集合2分,集合音乐结束时,队列不整齐扣0.5分,打闹说笑1人扣0.5分,有学生不到做操地点1人扣0.5分,集合音乐停后,还有学生不及时到该班地点1人扣0.5分。
2、做操:6分,动作到位,整齐舒展大方,不说笑、打闹,发现1人次扣0.5分。
3、解散:2分,没有完成第三条者,酌情扣分。如有体育课的班级在原地等待上课。若解散时打闹等当周不能获“两操”红旗。
眼 保 健 操
一、做眼保健操时间,该节课教师负责组织。
二、上音乐课,就在音乐室做眼操,上体育课,在操场或教室里做眼健,上信息技术课,在微机室或教室做眼操。
三、做眼保健操音乐响后,学生不能做其他事,认真做眼操。
四、做眼操时,坐端正,找准穴位,随节拍静心做眼操,桌面上不摆放任何书本或学习用品。
五、评分(总分10分)
发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健,1人扣1分,扣完为止。(学校安排的教育教学活动除外)
广播操和眼保健操每天量化打分一次(若特殊情况未做广播操或眼操各班计满分),一周累计后,扣上两分(含2分),就不能获得“两操”红旗,并纳入“文明班”“优秀文明班”评比。
第3篇 某学校学生课间活动安全管理制度
学校学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
第4篇 学校集会课间操放学及大型活动等安全管理办法
为了切实保障全体师生的安全,有效防范和应急处理全校在_、课间操(含升旗)、放学及大型活动中可能因活动准备不充分或其它原因而造成的安全事故发生,根据上级主管部门的有关文件精神,结合我校实际,经学校校级领导研究决定,特制定本管理办法:
一、组织领导:
为确保本管理办法的有效实施,防止走过场、走形式。杜绝因_、课间操(含升旗)、放学及大型活动而造成的安全事故发生,学校成立_、课间操(含升旗)、放学及大型活动安全工作领导小组。
二、落实责任:
1.学校_、大型活动时,学生由正副班主任一前一后整队带到指定的活动场所。正班主任站在队伍中间,副班主任站在队伍后面,并自始至终在本班队伍里维护好学生纪律和场地卫生,副班主任需协助做好以上工作。
(升旗集队要求:7:50准时到达班级教室,集队音乐响起后,由正班主任带领学生按学校安排的顺序下楼,到达指定场地。副班主任为安全员,7:50准时到达自己的指定岗位,负责学生的下楼安全。
_结束后,安全员在学生队伍返回前到达指定安全岗,负责学生上楼安全。班主任要带领学生有序回到教室。)
课间操由任第二节课教师,以及第二节无课的班主任共同下到相应的班级整队把学生带到操场;安全员提前到达指定岗,负责学生的下楼安全。学生做操时,正副班主任一前一后管理好学生。做完操后,安全员在学生队伍返回前到达指定安全岗,负责学生上楼安全。
2.放学后,班主任必须在学校规定的净校时间(中午:11:30,下午:5:30)内组织本班学生排路队离校回家,班主任走在学生后,必须把学生送出校门,做好相应记录工作。如有打扫卫生、辅导学生学习、组织学生训练等活动,由负责活动的教师在活动结束后安排学生回家,必要时与家长取得联系,该教师应后于学生离校。请班主任教育好学生,放学后一定不能再私自返回学校逗留或玩耍,以免发生安全事故。
3.外出活动要求。正副班主任及行政人员必须到岗,按照相关部门按排,严格遵守相关安全工作要求。
三、_、课间操(含升旗)、放学及大型活动等学生上、下楼梯安排:
1号教学楼:
1.从西侧楼梯上下楼的班级顺序:
①一(1)、一(2)②二(1)、③二(2)、④三(1)、⑤三(2)
注:三(1)、(2)从西侧南面楼梯下,经花圃小径走到指定场地。
2.从东侧楼梯上下楼的班级顺序:
①一(3)、②一(4)、一(5),③二(3)、④二(4)、⑤三(3)⑥三(4)
2号教学楼:
1.从西侧楼梯上下楼的班级顺序:
①五(2)、②六(1)、③六(2)、④六(4)
2.从东侧楼梯上下楼的班级顺序:
①五(3)、②五(4)、③六(3)
注:四(1)、四(2)、四(3)、(4)、五(1)在各班教室门前走廊集队。
四、注意事项:
1.在楼道行走的过程中,应按右上右下的原则,不得打闹嬉戏。
2.如遇多个班级同时下楼时,应按照离楼梯口近的班级先下原则进行避让。
3.学生在上下楼、集队过程中,正副班主任必须密切关注学生的安全,如因学生不按规定上、下楼梯而造成安全事故的,先调查班主任是否在班上教育过学生、是否跟班上、下楼梯,最后视情况再作处理。
4.政教处、体育组教师对所有情况进行督查,做好记录,并公布结果。
五、责任追究:
如教师未按以上要求严格执行,发生责任事故按照学校教育责任事故认定及办法处理。
某某学校
2022-9(修订)
第5篇 学生课间活动管理制度
一、当堂上课教师是下课后课间安全责任人,下课后组织学生有序出入教室,不拥挤、不追赶,做好课间安全监护工作。
二、上下楼梯不抢先、不追赶、推拉,不滑扶手,不在楼梯上玩耍。
三、不扒、翻越阳台栏杆,不再阳台追逐、嬉戏,做危险性游戏。
四、不做危险性活动,不携带,不玩耍小刀、剪、钳、棒、弹弓等危险器具。
五、不在教室玩耍,不推拉桌凳,不乱动开关、插座、电灯,不损坏公物。
六、课间不准出校门。未经老师允许不能随意离开校园,更不能跟陌生人出走。
七、不拉楼梯墙壁上的电闸,以防触电发生意外。
八、不喝生水,不捡、买不卫生食品,不乱花零钱。
九、课间做有益的游戏,不做危险性游戏、活动。
十、课间不得打架、骂人。放学立即回家,不得在校园内外逗留、玩耍。
以上各条师生严格遵守,否则一切安全事故,责任自负。
第6篇 课间活动安全管理制度
课间是学生消除学习疲劳,活跃身心的时间。为进一步加强对学生的课间管理,避免发生安全事故,创设宽松、和谐的课间环境,促进学生的学习和身心健康,结合本校实际,制订本校课间活动安全常规及管理制度。
一、 课间活动安全常规
1.课间活动的范围限制在校园内,严禁学生课间擅自出校园玩耍;
2.学生应努力养成课间休息的好习惯,充分利用时间休息,尽量调整自己的身心状态,不开展、不参与激烈的课间活动,认真做好下节课的准备工作;
3. 课间活动要注意安全,尤其要做到不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等;
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢步,不争先恐后,不挤在一起;
5.课间活动要适量、轻松、愉快,不能累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课;
6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师;
7.课间活动不要在课室内进行,不要吃零食,不要乱抛果皮壳、纸屑,要讲究卫生。
二、课间管理制度
1.课间活动要坚持安全第一的原则;
2.各班要认真落实课间常规要求,让学生人人理解,人人做好,形成良好的课间秩序;
3.值日教师、值日学生要加强课间巡视工作,并认真做好记录;
4.全体同学要认真严格遵守课间常规要求,违反者按违纪进行批评教育及对所在班级实行扣分处理;
5.各班配备一名安全巡视员,发现有违反课间活动常规的,要及时制止并报告班主任;
6.课间常规要求列入文明班级考核内容,每日检查评比,每周公布
第7篇 _学校学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
第8篇 中学大课间活动管理规定-6
中学大课间活动管理规定(6)
为了全面贯彻落实《_中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》的文件精神,以加强青少年体育工作,努力提高青少年体质为目标,以大课间活动作为落实学生每天一小时体育锻炼活动的重要组成部分和推动“全国亿万学生阳光体育运动”的重要内容,切实加强对大课间活动的管理,不断创新组织形式、丰富活动内容,有效地提高学生的体质健康水平,经学校研究决定,现将学校关于对大课间活动的管理规定公布如下:
(一)加强领导、健全管理评估机制
1、成立大课间活动领导小组组长:z
成员:z
2、成立大课间活动检查小组成员:体卫艺处、教导处
体卫艺处负责对体育教师的检查评价,教导处负责对班主任、助理班主任和各班级活动质量的检查评估。检查评价结果记入对教师的考评和对班级的评估。
(二)大课间活动管理规定与工作人员岗位职责
体育教师岗位职责
1、体育组负责制定全校大课间活动计划、练习内容、实施办法和组织安排。
2、体育教师负责任课班学生的广播操、眼保健操、队列队形以及素质练习的训练工作,做到动作准确、规范、精神面貌好。
3、体育教师在大课间活动时间要准时到岗,对自己所任课的年级进行认真负责地组织与管理,发现问题及时与年级组长、班主任进行联系,妥善解决,不断提高大课间活动质量。
4、体育组专人负责广播室、音响设备,做到经常检查及时维修,提前做好充分的准备工作,确保大课间活动的正常进行。
班主任、助理班主任岗位职责
班主任、助理班主任要做好本班学生的思想工作,提高学生对大课间活动的思想认识,充分发挥班干部和团员的模范带头作用,以大课间活动为窗口展示本班学生的精神文明和班级体建设成果。
班主任、助理班主任在大课间活动时间要准时到岗,自始至终、全过程地负责组织、管理参与本班学生活动,认真地完成大课间活动规定的内容。
班主任、助理班主任要了解本班学生的健康状况,严把健康关,要掌握本班学生的出勤情况,妥善安排好请假的学生。
第9篇 z学校课间操和眼保健操管理
学校课间操和眼保健操管理为使学生在校学习活动得到保证,确保学生身体素质提高,学校制定以下管理办法。广播操一、集合音乐响后,学生迅速到该班做操地点,班主任到场。学生集合按做广播操队形排列,保持安静,不说笑、不打闹。二、广播操音乐响起,学生认真做操,动作整齐、舒展大方,动作、节奏符合音乐节拍。三、解散音乐响后,每班学生按要求分两行纵队,列队回教室,要求安静、有序。四、评分(总分10分)1、集合2分,集合音乐结束时,队列不整齐扣0.5分,打闹说笑1人扣0.5分,有学生不到做操地点1人扣0.5分,集合音乐停后,还有学生不及时到该班地点1人扣0.5分。2、做操:6分,动作到位,整齐舒展大方,不说笑、打闹,发现1人次扣0.5分。3、解散:2分,没有完成第三条者,酌情扣分。如有体育课的班级在原地等待上课。若解散时打闹等当周不能获“两操”红旗。 眼 保 健 操一、做眼保健操时间,该节课教师负责组织。二、上音乐课,就在音乐室做眼操,上体育课,在操场或教室里做眼健,上信息技术课,在微机室或教室做眼操。三、做眼保健操音乐响后,学生不能做其他事,认真做眼操。四、做眼操时,坐端正,找准穴位,随节拍静心做眼操,桌面上不摆放任何书本或学习用品。五、评分(总分10分)发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健,1人扣1分,扣完为止。(学校安排的教育教学活动除外) 广播操和眼保健操每天量化打分一次(若特殊情况未做广播操或眼操各班计满分),一周累计后,扣上两分(含2分),就不能获得“两操”红旗,并纳入“文明班”“优秀文明班”评比。
第10篇 z学校学生课间活动安全管理制度
学校学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
第11篇 _学校学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
第12篇 学校课间操眼保健操管理制度
为使学生在校学习活动得到保证,确保学生身体素质提高,学校制定以下管理办法。
广播操
一、集合音乐响后,学生迅速到该班做操地点,班主任到场。学生集合按做广播操队形排列,保持安静,不说笑、不打闹。
二、广播操音乐响起,学生认真做操,动作整齐、舒展大方,动作、节奏符合音乐节拍。
三、解散音乐响后,每班学生按要求分两行纵队,列队回教室,要求安静、有序。
四、评分(总分10分)
1、集合2分,集合音乐结束时,队列不整齐扣0.5分,打闹说笑1人扣0.5分,有学生不到做操地点1人扣0.5分,集合音乐停后,还有学生不及时到该班地点1人扣0.5分。
2、做操:6分,动作到位,整齐舒展大方,不说笑、打闹,发现1人次扣0.5分。
3、解散:2分,没有完成第三条者,酌情扣分。如有体育课的班级在原地等待上课。若解散时打闹等当周不能获“两操”红旗。
眼 保 健 操
一、做眼保健操时间,该节课教师负责组织。
二、上音乐课,就在音乐室做眼操,上体育课,在操场或教室里做眼健,上信息技术课,在微机室或教室做眼操。
三、做眼保健操音乐响后,学生不能做其他事,认真做眼操。
四、做眼操时,坐端正,找准穴位,随节拍静心做眼操,桌面上不摆放任何书本或学习用品。
五、评分(总分10分)
发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健,1人扣1分,扣完为止。(学校安排的教育教学活动除外)
广播操和眼保健操每天量化打分一次(若特殊情况未做广播操或眼操各班计满分),一周累计后,扣上两分(含2分),就不能获得“两操”红旗,并纳入“文明班”“优秀文明班”评比。
第13篇 学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
