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有哪些
学生课间活动制度是校园生活的重要组成部分，它涵盖了各种形式的活动，旨在让学生在紧张的学习之余得以放松身心。这些活动包括但不限于：
1. 短暂的户外游戏，如跳绳、踢毽子，鼓励学生进行轻量级的身体锻炼。
2. 室内休闲活动，如阅读、绘画，为喜欢安静的同学提供休息空间。
3. 团队合作游戏，如接力赛、拔河，以提升学生的团队精神和协作能力。
4. 心理调适活动，如冥想、轻松的瑜伽，帮助学生缓解压力。
内容是什么
这些课间活动的设计应当兼顾趣味性和教育性，确保学生能在安全的环境中享受乐趣。教师需监督并指导活动，确保规则公平，防止意外发生。学校应定期更新活动内容，以保持学生的参与热情。例如，引入季节性游戏，春天可以组织放风筝，秋天则可以举行树叶画比赛。
规范
为了保证课间活动的有效运行，应建立明确的规章制度：
1. 活动时间：课间休息时间应合理分配，既满足活动需求，又不影响后续课程。
2. 安全规定：设立安全区域，禁止危险行为，如追逐打闹。
3. 行为准则：强调尊重他人，禁止任何形式的欺凌和不友好行为。
4. 卫生习惯：鼓励学生在活动后及时清洁场地，养成良好的公共卫生习惯。
重要性
课间活动不仅是学生释放精力的途径，更是培养他们社交技巧、团队合作能力和自我调节能力的平台。它有助于提高学生的学习效率，促进身心健康，同时也为校园文化注入活力。通过精心设计和有效管理，课间活动制度能够成为学校全面教育体系中不可或缺的一环，对学生的全面发展产生积极影响。
学生课间活动制度范文
第1篇 学生课间活动制度
一、当堂上课教师是下课后课间安全责任人，下课后组织学生有序出入教室，不拥挤、不追赶，做好课间安全监护工作。
二、上下楼梯不抢先、不追赶、推拉，不滑扶手，不在楼梯上玩耍。
三、不扒、翻越阳台栏杆，不再阳台追逐、嬉戏，做危险性游戏。
四、不做危险性活动，不携带，不玩耍小刀、剪、钳、棒、弹弓等危险器具。
五、不在教室玩耍，不推拉桌凳，不乱动开关、插座、电灯，不损坏公物。
六、课间不准出校门。未经老师允许不能随意离开校园，更不能跟陌生人出走。
七、不拉楼梯墙壁上的电闸，以防触电发生意外。
八、不喝生水，不捡、买不卫生食品，不乱花零钱。
九、课间做有益的游戏，不做危险性游戏、活动。
十、课间不得打架、骂人。放学立即回家，不得在校园内外逗留、玩耍。
以上各条师生严格遵守，否则一切安全事故，责任自负。
第2篇 学校学生课间活动的规章制度
1、各班主任利用班队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例，进行扣分处理。
4、学前班学生，统一在教学班下课前10分钟，由该节课任课教师组织上厕所，然后由该教师把学生带到指定地点活动，并负责学生活动期间的安全，直至下节课上课铃声响。
第3篇 学校学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例，进行扣分处理。
4、学前班学生，统一在教学班下课前10分钟，由该节课任课教师组织上厕所，然后由该教师把学生带到指定地点活动，并负责学生活动期间的安全，直至下节课上课铃声响。
第4篇 学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
第5篇 z_学校学生课间活动安全防范制度
中心学校学生课间活动安全防范制度
1、课间活动时间,应及时作好课前准备工作。
2、上下楼梯,靠右行,慢慢行,不并步,不跳步。
3、不玩危险性游戏。不在教室、走廊、楼梯等处追逃,不趴在走廊或楼梯的扶栏上,不把楼梯扶栏当滑梯。
4、不玩各种电器开关、插头等,发现破损应马上报告老师,不要私自触碰。
第6篇 z学校学生课间活动安全管理制度
学校学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
第7篇 学校学生课间活动规章制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
第8篇 学生课间活动管理制度
一、当堂上课教师是下课后课间安全责任人,下课后组织学生有序出入教室,不拥挤、不追赶,做好课间安全监护工作。
二、上下楼梯不抢先、不追赶、推拉,不滑扶手,不在楼梯上玩耍。
三、不扒、翻越阳台栏杆,不再阳台追逐、嬉戏,做危险性游戏。
四、不做危险性活动,不携带,不玩耍小刀、剪、钳、棒、弹弓等危险器具。
五、不在教室玩耍,不推拉桌凳,不乱动开关、插座、电灯,不损坏公物。
六、课间不准出校门。未经老师允许不能随意离开校园,更不能跟陌生人出走。
七、不拉楼梯墙壁上的电闸,以防触电发生意外。
八、不喝生水,不捡、买不卫生食品,不乱花零钱。
九、课间做有益的游戏,不做危险性游戏、活动。
十、课间不得打架、骂人。放学立即回家,不得在校园内外逗留、玩耍。
以上各条师生严格遵守,否则一切安全事故,责任自负。
