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重要性和意义
学校不仅是知识的殿堂，更是孩子们成长的摇篮。保障学生在课间的安全，是每个教育工作者的首要责任。课间安全制度如同一道无形的防护网，它能预防意外发生，确保学生的身心健康，营造一个和谐有序的学习环境。通过明确规则，增强学生的自我保护意识，安全制度在维护校园秩序方面发挥着至关重要的作用。
安全制度有哪些
1. 课间活动区域划分：设定指定的活动区域，避免学生在走廊、楼梯等易发生碰撞的地方玩耍。
2. 安全监督机制：设置课间值班教师，监督学生行为，及时处理突发情况。
3. 安全教育：定期进行安全教育，教授学生如何避免危险，如正确上下楼梯、避免追逐打闹等。
4. 设施安全检查：定期对校园设施进行安全检查，确保无安全隐患。
5. 应急预案：制定并演练应对突发事件的预案，提高师生应对能力。
注意事项
1. 制度应简洁明了，易于理解，避免过于复杂的条文导致执行困难。
2. 注重实效性，制度应根据实际情况适时调整和完善。
3. 强调责任落实，明确各岗位人员的安全职责，确保责任到人。
4. 定期评估制度执行效果，及时反馈问题，不断优化制度。
通过以上四点，我们构建了一套全面的课间安全制度，旨在为学生创造一个安全、愉快的课间时光。只有将制度落到实处，才能真正实现其价值，让每一个孩子在校园里的每一刻都充满阳光。
学生课间安全制度范文
第1篇 学生课间安全制度
1. 政教处、班主任利用板报、橱窗展板、广播等宣传形式向学生进行安全意识教育。各班主任利用班、队会,按《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、楼梯口操场各处追逐打闹,互相推拉;不准在楼梯扶手上滑溜,上下楼梯要靠右边走。不做带有攻击性、危险性的游戏,不玩耍尖锐锋利的东西,不攀爬窗台或走廊栏杆、篮球架等设施,不跳校园各处台阶。严禁从楼上往下丢弃任何东西。不要随意触摸电源开关、线头等。不准玩火、玩水,不准在校园内玩弹弓、放鞭炮等。
2. 该节课的科任及班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3. 严格实行班主任课间负责制及交接班制度,即由班主任负责课间纪律,班主任课间要及时到达教室,该节课的科任教师要和班主任做好交接。
4. 值周学生、值周教师、值周行政在课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,做好记载,将情况通知班主任;由政教处按学校“ 四项评估”班级量化评比条件,进行扣分处理,并于下月值周总结会上进行集中通报批评。
5. 学生课间出操时,在教室门口排成两列纵队,快速下楼。班主任和副班主任在楼道组织疏导,注意学生动态。体育组带操老师用广播的形式提示:上下楼要有序、不要拥挤。
6. 若学生有特殊情况确需出校园,必须由班主任签发请假条方可放行。
7. 中午学生午休时间,严防陌生人进入校园,若有外人来访,保安人员需问清事由并登记在册
8. 各班主任每天午休铃响后必须在教室内组织好学生午休的安全,保持室内的安静。
9. 突发事件必须立即向学校行政汇报,并由班主任-政教处(教导处或总务处)-校长室处理.
雁池乡中心学校
2023年9月
第2篇 学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
第3篇 z学校学生课间活动安全管理制度
学校学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。
4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。
第4篇 z_学校学生课间活动安全防范制度
中心学校学生课间活动安全防范制度
1、课间活动时间,应及时作好课前准备工作。
2、上下楼梯,靠右行,慢慢行,不并步,不跳步。
3、不玩危险性游戏。不在教室、走廊、楼梯等处追逃,不趴在走廊或楼梯的扶栏上,不把楼梯扶栏当滑梯。
4、不玩各种电器开关、插头等,发现破损应马上报告老师,不要私自触碰。
第5篇 学校学生课间活动安全管理制度
1、各班主任利用班队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。
2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例，进行扣分处理。
4、学前班学生，统一在教学班下课前10分钟，由该节课任课教师组织上厕所，然后由该教师把学生带到指定地点活动，并负责学生活动期间的安全，直至下节课上课铃声响。
第6篇 学生课间安全管理制度
1. 政教处、班主任利用板报、橱窗展板、广播等宣传形式向学生进行安全意识教育。各班主任利用班、队会，按《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、楼梯口操场各处追逐打闹，互相推拉；不准在楼梯扶手上滑溜，上下楼梯要靠右边走。不做带有攻击性、危险性的游戏，不玩耍尖锐锋利的东西，不攀爬窗台或走廊栏杆、篮球架等设施，不跳校园各处台阶。严禁从楼上往下丢弃任何东西。不要随意触摸电源开关、线头等。不准玩火、玩水，不准在校园内玩弹弓、放鞭炮等。
2. 该节课的科任及班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
3. 严格实行班主任课间负责制及交接班制度，即由班主任负责课间纪律，班主任课间要及时到达教室，该节课的科任教师要和班主任做好交接。
4. 值周学生、值周教师、值周行政在课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，做好记载，将情况通知班主任；由政教处按学校“ 四项评估”班级量化评比条件，进行扣分处理，并于下月值周总结会上进行集中通报批评。
5. 学生课间出操时，在教室门口排成两列纵队，快速下楼。班主任和副班主任在楼道组织疏导，注意学生动态。体育组带操老师用广播的形式提示：上下楼要有序、不要拥挤。
6. 若学生有特殊情况确需出校园，必须由班主任签发请假条方可放行。
7. 中午学生午休时间，严防陌生人进入校园，若有外人来访，保安人员需问清事由并登记在册
8. 各班主任每天午休铃响后必须在教室内组织好学生午休的安全，保持室内的安静。
9. 突发事件必须立即向学校行政汇报，并由班主任-政教处（教导处或总务处）-校长室处理.
雁池乡中心学校
2023年9月
