有哪些
教务工作制度涵盖了多项关键环节，包括但不限于课程安排、学生考勤、成绩管理、教学评估、教师工作量计算、教学资源分配以及突发事件处理等。这些制度旨在确保教育活动的有序进行，维护教学质量，同时也保障师生权益。
内容是什么
1. 课程安排：明确各学科的开设时间、教室分配，以及任课教师，确保教学计划的顺利实施。
2. 学生考勤：制定考勤规定，定期记录和报告学生的出勤情况，与学术成绩挂钩，促进学生的学习积极性。
3. 成绩管理：规范考试流程，设定评分标准，保护考试公正性，同时保证成绩的准确无误和及时发布。
4. 教学评估：通过学生和教师反馈，定期评估教学质量，为改进教学方法提供依据。
5. 教师工作量计算：明确教师的教学、科研和其他职责，公正合理地评估其工作量。
6. 教学资源分配：合理配置教学设施、教材等资源，确保教学需求得到满足。
7. 突发事件处理：制定应急预案，应对如停课、疾病传播等突发情况，保证教学秩序的稳定。
规范
教务工作的规范化执行至关重要，要求所有相关人员严格遵守各项规定，确保制度的权威性。例如，课程调整需提前通知，考勤记录必须真实无误，成绩评定应公正透明，教学评估要全面客观。教务部门应定期审查和完善制度，以适应教育环境的变化。
重要性
教务工作制度是学校运营的基石，它不仅维护了教育的公平性和有效性，还促进了教师的专业发展和学生的学业进步。一个健全的教务制度能够营造良好的教学氛围，提高教育资源的利用效率，同时为学生和教师提供清晰的行为指导，降低管理风险。因此，我们应高度重视教务工作的制度化建设，不断优化和完善，以推动学校的持续发展。
教务工作制度范文
第1篇 _小学教务处工作制度
教导处是学校教育教学管理的执行机构,是教学管理指挥系统的中枢,为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作,特制定制度如下:
1、严格遵守学校的各项规章制度,牢记职责,熟悉业务。组织安排指导协调教学工作,抓好教学质量的管理。以提高教学质量为中心,开展好各种教学活动。2、教务处编排好课程表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行。
3、熟悉学校各任课教师教学情况,主动深入课堂听课。每学期听课不得少于30节,听课后进行交流,相互学习,共同进步。
4、业务不懂的地方,虚心请教,定期向校领导汇报每月的工作情况,虚心听取校长意见,努力改进提高工作效率。
5、与少先队组织密切配合,搞好学校德育工作。抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施,安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的教育的活动,规划校园文化建设,各班教室黑板报要求高质量完成,教室布置要求统一格调,具体安排到相关教师,办公室布置由各办公室主任具体负责。
6、协助教科室主任安排教师参加业务活动和进修学习,定期组织教师开展教研活动,上好研究课、公开课,不断提高教学行政管理。
7、广泛听取教师意见,工作合作灵活。严格要求自己,自觉遵守学校的一切规章制度,在师生中起到表率作用。
8、及时完成教学档案的材料和立卷工作,并管理好学校教务资料。
9、每个学年度开学后要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两份、一份留在学校存档、一份上交当地教育行政部门。
10、严格学籍管理,做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业、奖励、等教务工作;建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍档案。
11、开齐开足课程,安排好全校排课、调课、代课登记等工作;教务处人员要认真搞好检堂值周工作。
对老师的基本要求
1、爱岗敬业。人人树立强烈的责任感和主人翁意识。在工作中,要发扬奉献精神和创新精神。
2、热爱学生,对全体学生负责。深入了解学生,充分信任学生,严格要求学生做到循循善诱、教书育人、管教管导、管学管会,使学生德、智、体、美全面发展。
3、树立“终生”学习理念,勤奋学习、钻研业务。掌握有关新课程的专业知识和教育教学的基本理论,不断提高业务水平,改进教育教学方法,总结经验、勇于创新,提高教学质量。
4、老师在工作中要顾全大局、团结协作。同事之间要互相尊重、真诚相待、互相学习、取长补短、关心集体、共同提高。
5、上课时间教师不得在走廊随意走动,也不要坐在讲台前,不在教室里接听电话。身教重于言教,作为老师应该严以律已、言行一致、为人师表。我们得用文明的言行和美的心灵去影响教育学生。
6、班主任老师如实在班牌公布班及学生当天出勤情况。
教学任务和基本要求
1、根据课程标准和教材的要求,按规定的进度完成教学任务。各学科、各年级教师要扎实抓好各科的基础知识,教学中积极开发学生智力,注重培养学生的实践能力和创新精神。
2、结合教材内容,抓住教育时机对学生进行思想教育,潜移默化,寓教育于教学过程中,培养学生爱国主义精神、良好的品德、远大的理想、正确的信念和科学的世界观。
3、在教学过程中,注意激发学生主动学习的积极性,坚持不懈地培养学生良好的学习品质,学习习惯和书写习惯。
4、注意因材施教,对学习好、中、差的学生都要负责。特别要注意发现,培养成绩优秀的学生,指导他们健康成长,耐心辅导后进的学生,努力使他们不掉队。
l教学工作的主要环节的基本要求
1、开学初,教师应根据各学科课程标准、教材和学校及教研组的要求,针对学生的实际情况,拟定本学期教学工作计划,经教科室审阅后交教务处。
2、认真备课。本期要求教师撰写个人电子教案,要充分体现个性,教案上将重点、难点、教学过程、习题以自己喜欢的形式注明,教导处将每月组织检查一次全体教师要写好教学反思,既善于发现自身教学亮点,又勇于总结课堂教学教训。年青教师最好每课进行反思。
3、认真上课。教师应在课前预备时到班,做到不抢堂、不迟到、不拖堂。没经校长、教务处主任批准不能随意停课。因病因事不能上课,应尽可有提前到教务处打招呼或电话请假,教务处好安排代课。教师之间不得自行调课。
4、教师要珍惜课堂的每一分钟,课堂教学要作到“目的明确、观点正确、重点突出、教法得当、语言生动、板书工整、组织严密”。教学过程中,要发挥学生的主体作用和教师的主导作用,要启发学生,生动活泼地主动学习,要注意教会学生掌握正确的学习方法。
5、要有计划地留作业改作业。书面作业要注意精选适量,批改作业要按时认真,批改多少要有计划性,防止随意性,要认真做好作业的讲评工作。
6、做好个别辅导工作并写有计划。每周要利用学生课余时间,安排答疑,因材施教、个别辅导。
7、本学期五、六年级执行月考制,制卷老师要认真命题。
8、要按时参加学校会议和语、数教研组组织的各种教研活动,有事要事先请假。
9、学期结束时,要对本学期教学工作作出书面总结,总结要按时交教务处存入教学档案。
第2篇 某教务处实验室工作档案管理制度
教务处实验室工作档案管理制度
为加强我院实验室建设,规范管理,提高实验室功能和效率,更好地评估投资效益,特制定本制度。
一、实验室工作档案内容
1.实验室概况
学院和业务主管部门下发的实验室建设与管理的有关文件和资料,实验室建设与发展规划,实验室占用的房间数、面积及改造等资料。
2.实验室任务
实验教学大纲、实验课程及项目、每学期实验教学任务及实验开出记录、实验教学课表及实验项目统计、实验教学的考核办法及历年试题、实验报告、预习报告等有关记录,承担的科研和社会服务项目及工作量。
3.实验室仪器设备、低值耐用品及材料
仪器设备的固定资产帐、卡、分户统计帐、低值耐用品分户帐、领用单、使用维修记录、技术资料等,大型精密仪器设备的论证报告、订货合同、安装验收报告、损坏维修记录、使用记录、说明书等,材料领用记录等。
4.实验室管理制度和工作记录
实验教师岗位责任制、分工细则及管理制度,实验教师工作日志,实验室研究活动记录、人员考核记录、培训计划及实施情况,实验室工作计划、研究论文、成果鉴定证书、自制或改造的实验仪器设备装置的验收报告等。
5.实验室经费使用
实验室年度仪器设备购置、实验材料消耗、仪器设备维修、条件建设等经费支出情况统计,实验室年度科研项目、对外培训、测试、技术协作、劳务等收入情况统计。
6.实验室每年上报的各种统计报表。
二、实验室工作档案管理
1.本制度适用我院各级各类实验中心、实验室。
2.实验设备处为学院实验室工作档案的业务主管部门,档案管理应在学院档案室的指导下进行,各部门要有专人负责此项工作,部门主要领导要认真负责档案管理及监督检查工作。
3.实验室工作档案,从实验室建立之日起开始建档,并逐年积累,严加保管。
4.各单位根据实验室工作档案的内容进行统计整理、编目、立卷,定期归档。
5.严格实验室档案借阅手续,实验室主任及具体管理人员工作变动时,必须及时办理移交手续。
本制度由教务处负责解释。
第3篇 镇z小学教务主任工作制度
镇小学教务主任工作制度
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手,应在校长的领导下,全面贯彻执行党的教育方针,全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作,其基本职责是:
1、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针,按教育规律办学,全面完成小学教学任务;协助校长制定和组织实施教学工作计划,经常进行检查,定期进行总结。
2、处理日常教务行政工作。组织学生入学招生和编班,组织安排考试,实施对学生考勤和成绩考核;做好师生考绩,进行排课、调课、安排代课,合理分配教师工作任务,制定作息时间,积累教学资料;搞好各种教学报表和文书工作等。搞好学校图书、阅仪器、实验、医务、电教等方面的建设。
3、领导教研组的工作。定期召开教研组长会议,组织学习教学大纲和教学计划;审查各级的教学计划,督促教师执行岗位,责任制,深入教学第一线,通过听课、评课、检查教案等,了解教学计划实施情况,沟通师生之间对教和学的意见,检查教师教学、学生学习的情况和质量,针对教学中存在的问题提出改进和建议;帮助教师总结教学经验,及时组织交流;组织培养教学骨干和新生力量。建立和管理教师业务档案。
4、组织安排好学生的劳动技术教育和美育教育;领导和组织学生开展课外学科活动。
5、掌握学生每周活动总量,防止学生学习负担过重,保证学生有足够的睡眠时间。
6、建立和健全学籍、教学档案、按期将档案上交给学校档案室。
第4篇 教务处安全工作制度
为了进一步加强学校安全工作，保持校园环境稳定，保障各类教学活动顺利进行，创造良好的育人环境和治安秩序，现制定教务处安全工作制度：
一．加强部门职工的安全意识，树立“安全第一”的思想，加强职业道德和法制观念，确保人身和财产安全。
二．值班和上下课要做好交接工作。每次上课前要考勤，追查短缺学生及原因，如有异常，及时向班主任汇报咨询；平时上课要对学生进行安全宣传教育。严格禁止对学生进行体罚或变相体罚，注重心理教育。
三．实行日检查制度，加强安全自检，特别是实验室、机房、图书阅览室、体育器材室、直观室等，各室负责人注意防盗、防火、防漏。
四．学校实行“首遇负责”制度，首先遇到事故的老师要高度负责，妥善处理好事故。每位老师都要负责自己授课期间的学生安全，妥善处理期间出现的问题。
五．音、体、美上课时必须注意上课场所的选择，不选超容量场所进行教学活动，体育课时进行的场地、所选器材等设施要符合体育活动安全标准和体育卫生标准，符合学生的年龄特点。
六．在体育课上，体育老师是学生安全第一责任人，学生从进入操场，直至离开操场要对学生全面负责；在音乐教室上音乐课，音乐老师是学生安全第一责任人，从学生走到音乐教室楼层，直至学生下楼要对学生全面负责；信息技术课，信息技术老师是学生安全第一责任人，从学生走到信息技术教室楼层，直至学生下楼要对学生全面负责。
七． 根据教材特点或其它需要进行外出实践活动的，必须要进行申报、审批制度，要有相应的安全措施，并对实践活动过程进行严格的安全管理
八．凡因工作失职、责任心不强造成的事故，其后果由当事人负责。视情节给予处分直至追究刑事责任。
九．未尽事宜，当班人发现时及时汇报，否则后果自负。
