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规章制度包括哪些
1. 图书馆开放时间：明确图书馆的开放时间，包括平日、周末和节假日的开放时段，确保学生和教职员工能够合理安排借阅和阅读时间。
2. 借阅规定：设定图书的借阅期限，逾期罚款标准，以及特殊图书的限制条件，如参考书籍、珍贵文献等的借用规则。
3. 图书馆行为准则：规定图书馆内应保持安静，禁止喧哗、吃喝、破坏图书等不良行为，维护良好的阅读环境。
4. 图书遗失赔偿：明确图书遗失或损坏的赔偿标准，鼓励读者珍惜图书资源。
5. 电子资源使用：制定电子资源的访问权限，如数据库、电子图书的使用指南，以及版权保护的相关规定。
作用和意义
1. 规范行为：规章制度有助于约束读者的行为，保证图书馆的正常运营，营造和谐的阅读氛围。
2. 保护资源：通过明确规定，防止图书的丢失和损坏，延长图书使用寿命，保障教育资源的有效利用。
3. 提高效率：清晰的借阅流程和开放时间，能提高图书流通效率，减少管理冲突，提升读者满意度。
4. 法律依据：规章制度为处理违规行为提供法律依据，确保图书馆管理的公正公平。
怎么制定
1. 调研需求：收集师生意见，了解图书馆服务的需求和痛点，为制度设计提供基础。
2. 制定草案：结合学校实际情况，参照其他图书馆的成功经验，编写初步规章制度。
3. 征求反馈：将草案公开征求师生意见，进行修改和完善，确保制度的可行性与接受度。
4. 审批实施：经过校方管理层审批后，正式发布并执行规章制度，同时进行宣传和培训。
5. 持续优化：定期评估制度效果，根据反馈及时调整，保持制度的时效性和适应性。
x小学图书馆管理规章制度范文
第1篇 _小学图书馆管理规章制度
一、开放时间:
星期一至星期五下午15:30~17:30,星期六、星期日上午9:00~11:30为图书馆开放时间
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30为图书馆开放时间,学生凭借书证到阅览室可以看书、借书、还书。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30为图书馆开放时间,学生凭借书证到阅览室可以看书、还书但不能借书。
二、看书程序及要求:
(1)进入阅览室向老师问好:“老师,您好!”,出示借书证并登记书位卡、姓名和班级。
(2)领取书位卡,并牢牢记住卡上的号码。
(3)从图书柜上轻轻抽取、挑选一本书籍,同时将书位卡插入书籍放置的缝隙。
(4)找到座位安静、认真地看书。
(5)换书时准确找到书位卡的位置并确认标记卡上的号码,抽回书位卡,将书放回原处。
(6)借阅下一本书同(2)(3)(4)(5)步,一个小时内借阅不超过4本书,不得频繁换阅,胡乱、随意翻看。
(8)离开图书馆时,将书位卡交给老师,向老师说:“老师再见,谢谢老师!”。
三、借书、还书程序和要求
1.借书程序:
(1)进入阅览室向老师问好:“老师,您好!”,出示借书证并登记书位卡。
(2)领取书位卡,并牢牢记住卡上的号码。
(3)选好一本书,从图书柜上轻轻抽取。
(4)将选好的书、借书证和书位卡交给老师进行电脑资料存储,同时说:“老师,您好,我要借书。”
(5)拿回书、借书证离开并向老师说:“老师再见,谢谢老师!”。
2.还书程序:
(1)将要还的书交给老师进行电脑资料登记,同时说:“老师,您好,我要还书”。
(2)离开时向老师说:“老师再见,谢谢老师!”。
四、爱惜、保管好借阅的书籍,遗失或人为造成书籍严重破损,新书要补买,旧书按原价赔偿。
每人每周只能借书、还书一次,每次只能借一本书。借阅时间为两个星期,不能按时还书的需要到老师处办理续借。没按时办理续借的同学,交纳1.00
第2篇 小学图书馆安全制度
文化小学图书馆安全管理制度
1、图书、资料严格编目、登记制度,借出收回帐目齐全,
存放安全,环境干燥,无鼠害、虫害现象。
2、图书、资料分等级存放,特别贵重书刊的借阅实行校长特
批制度,贵重书刊要有专人、专橱收藏,保管人应定期核查。
3、门窗要有防盗设施,离开工作岗位,应随手关好门窗,防
止书刊被窃。
4、严禁将火种带入图书、资料室,内部消防器材应摆放明显
位置,便于救急使用,平时注意检查,保持性能良好。
5、节日、寒暑假期间应切断内部电源,实行封闭式管理。
6、对现有报警器材定期检查,发现报警失灵应及时报修。
第3篇 y小学图书馆管理制度
我爱书,我爱读书!
一、开放时间:
星期一至星期五下午15:30~17:30,星期六、星期日上午9:00~11:30为图书馆开放时间
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30为图书馆开放时间,学生凭借书证到阅览室可以看书、借书、还书。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30为图书馆开放时间,学生凭借书证到阅览室可以看书、还书但不能借书。
二、看书程序及要求:
(1)进入阅览室向老师问好:“老师,您好!”,出示借书证并登记书位卡、姓名和班级。
(2)领取书位卡,并牢牢记住卡上的号码。
(3)从图书柜上轻轻抽取、挑选一本书籍,同时将书位卡插入书籍放置的缝隙。
(4)找到座位安静、认真地看书。
(5)换书时准确找到书位卡的位置并确认标记卡上的号码,抽回书位卡,将书放回原处。
(6)借阅下一本书同(2)(3)(4)(5)步,一个小时内借阅不超过4本书,不得频繁换阅,胡乱、随意翻看。
(8)离开图书馆时,将书位卡交给老师,向老师说:“老师再见,谢谢老师!”。
三、借书、还书程序和要求
1.借书程序:
(1)进入阅览室向老师问好:“老师,您好!”,出示借书证并登记书位卡。
(2)领取书位卡,并牢牢记住卡上的号码。
(3)选好一本书,从图书柜上轻轻抽取。
(4)将选好的书、借书证和书位卡交给老师进行电脑资料存储,同时说:“老师,您好,我要借书。”
(5)拿回书、借书证离开并向老师说:“老师再见,谢谢老师!”。
2.还书程序:
(1)将要还的书交给老师进行电脑资料登记,同时说:“老师,您好,我要还书”。
(2)离开时向老师说:“老师再见,谢谢老师!”。
四、爱惜、保管好借阅的书籍,遗失或人为造成书籍严重破损,新书要补买,旧书按原价赔偿。
每人每周只能借书、还书一次,每次只能借一本书。借阅时间为两个星期,不能按时还书的需要到老师处办理续借。没按时办理续借的同学,交纳1.00
第4篇 中小学图书馆阅览室管理制度
中小学图书馆、阅览室管理制度
一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫,保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜,防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续,阅后及时归还,不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借,阅览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次,及时做好报损报废和增添登记工作,确保账、册相符。
第5篇 小学图书馆安全管理制度
1、图书,资料严格编目,登记制度,借出收回账册齐全,不定期检查防盗,防湿,防霉,防鼠害,防虫害,防火等设施是否完好。
2、图书,资料分等级存放,特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度,贵重书刊要有专人,专橱收藏,保管人应定期核查。
3、门窗要有防盗设施,离开工作岗位,应随手关好门窗,防止书刊被窃。
4、严禁将火种带入图书,资料室,内部消防器材应摆放明显位置,便于救急使用,平时注意检查,保持性能良好。
5、节日,寒暑假期间应切断内部电源,实行封闭式管理。
6、对现有报警器材定期检查,发现报警失灵应及时报修。
7、电子阅览室是电子设备重地,为维护网络安全,上机者不准私自装卸,删除随机软件。不准自带设备入内连机操作,严禁烟火,不准吸烟,不得存放易燃,易爆及放射性物品;严禁在可燃物上使用电热器具,电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。工作人员应都会使用消防器材。下班前认真清查,关闭各终端机,关好门窗,确认安全后方可离开。
第6篇 中小学图书馆管理制度
中小学图书馆管理制度
馆长工作职责
1．在分管领导指导下，把握办馆方向，负责日常业务和对外事务工作。
2．组织全馆工作人员开展政治、业务学习及学术交流活动。
3．根据学校工作意见制订工作计划。每学期结束，进行工作总结。
4．不定期修订图书馆各项规章制度、岗位职责，使之职责分明、行之高效。
5．根据上级拨款及学校财务预算，制订本馆每年图书采购计划。
6．负责申报添购期刊、报纸、资料及数字资源库工作。
7．负责申报图书期刊的报废、注销及数字资源的筛选，删除工作。
图书馆管理人员岗位职责
--采编室
1．熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
2．采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料及数字资源。
3．对新增图书及时办理入库手续，加盖馆藏章。
4．图书分类按《中国图书馆分类法》（第五版），著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书总目录和分类目录。采用计算机管理的图书馆，进行计算机编目。
5．对新书及时做好加工、著录和编目，及时进行流通服务。
6．有重点、有选择地进行新书导读与推荐，定期发布新书通报或简介。
图书馆管理人员岗位职责
--学生阅览室
1．严格执行本室规则，按时开放借阅。
2．做好本室报纸、杂志的订购工作。
3．到馆报刊做到当日登记验收，加盖期刊章后及时上架流通。
4．教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。
5．定期整理和装订报刊，并进行计算机分类编目，以供外借。
6．做好报纸剪贴等信息提炼工作，及时为学校教育教学服务。
7．帮助学生查找资料，开展咨询工作，并及时做好阅览效果信息反馈。
8．做好采编室图书调拨的接收工作，及时清点上架，并了解内容，开发利用。
9．保持室内的整洁，做好安全防范工作。
图书馆管理人员岗位职责
--教师资料室
1．严格执行本室规则，按时开放借阅。
2．做好本室报纸、杂志的订购工作。
3．到馆报刊做到当日登记验收，加盖期刊章后上架借阅。
4．定期整理和装订报刊。
5．接收调拨来的课本、教参、试卷、资料，并及时登记上架流通。
6．对主要期刊进行索引文献工作，提供教育、教学信息。
7．帮助老师查找资料，开展咨询工作。
8．保证查询检索及网络设备完好，通畅。
9．保持室内的整洁，做好安全工作。
图书馆管理人员岗位职责
--电子（数字）阅览室
1．做好本室的磁带、录像带、光盘和数字资源的分类、编目、保管工作，保持网络畅通。
2．积极配合各年级、各学科教学，安排阅览。
3．主动向教师介绍电子（数字）阅览设备，有计划、有步骤地培训教师和学生骨干，使他们掌握各种设备和网络检索的使用方法。
4．教育学生爱护室内的一切设备。要求学生正确操作，注意安全。
5．认真做好室内的保洁及安全工作。
外借岗位职责
1．整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。
2．建立健全学生管理员队伍，组织学生管理员做好服务工作。
3．负责师生书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
4．定期做好图书流通工作的统计。
5．指导读者做好图书的检索工作，减少拒借率。
6．设立新书展览架，积极推荐新书。
7．修补破损图书，延长图书使用寿命。
8．及时做好读者遗失图书的赔偿工作。
9．对调离本校的师生进行清书工作。
图书馆安全管理制度
1．全面负责图书馆的安全保卫工作。
2．不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。
3．每天闭馆时必须检查门窗、电源、微机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭情况。
4．保持楼道、大门、侧门的畅通。
5．指导读者从监测口进出。
6．经常检查“禁烟令”的执行情况。
7．节日长假和寒暑假，要对计算机等设备，安排特殊保管。
师生借阅守则
1．读者凭本人借书证借书。
2．本馆实行开架服务，请勿将本人书刊及物品带入书库。
3．爱护书籍，不损坏书标、条形码。不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪，如发现污损，按章赔偿。
4．学生每人可借书3－5册（可根据本校情况研究决定），教师可借12册，学生借期30天，教师借期180天（可根据本校情况研究决定）。超期借阅需办续借手续（以一次为限）。
5．学生休学、转学、毕业，教职工调离，必须归还所借书刊。
学生借阅细则
1．读者凭本人借书证进入本室阅览。
2．读者自带物品请放入指定地点。本室内的书刊严禁携出室外。
3．每次限借一本图书或杂志。阅完后仍放回原处。
4．爱护书刊和室内设施，请勿污损。
5．保持室内整洁、安静，文明阅览，注意公共卫生。
6．阅览结束，请把椅子放回原处。
教师借阅细则
1．资料室是供全校教师备课或查阅资料和小型教研活动的场所。
2．资料室书刊资料只供在室内查阅，不得携出室外。资料原则上不外借，如有特殊需要，可短期借用，但需在指定期限内归还。
3．资料复印，有本室工作人员办理。
4．严禁私自剪裁，夹带读物离室。
5．资料用完后，请自觉放回原处。
6．教师资料室电脑，只供检索和网络查询，不作他用。
7．保持室内安静、整洁。
书刊赔偿、注销管理制度
1．读者借阅本馆书刊，出现图书、期刊污损、撕剪、圈点、批注和遗失情况必须赔偿。
2．赔偿方法：
（1）以相同版本的新书赔偿，不得以其它图书抵充。
（2）以书刊原价赔偿。
3．注销范围：
（1）陈旧、失去使用价值、复本过多、长期不流通、内容重复、破损严重残破无法修复、过时的书刊。
（2）师生遗失书刊赔偿后需出据凭证。
（3）注销图书必须有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时削减固定资产账，使账、物相符。
声像与电子资源管理制度
1．专人负责声像与电子资源。及时办理新增声像与电子资源的入库手续。
2．入库的声像与电子资源及时分类编目进入计算机管理。
3．做好声像与电子资源的日常防尘、防潮、防火工作。
4．教工每人每次限借声像资料5盒，借期为30天。到期主动归还或办理续借手续（续借以一次为限）。
5．教工调离本校，在离校前应主动将所借声像与电子资源还清。
6．爱护声像与电子资源，如借用后损坏、遗失，原价赔偿。成套声像与电子资源遗失其中一盒，按全套声像与电子资源原价赔偿。
7.对贵重资料及高价值孤本应请专业部门估价，并按相关收藏要求做好文献维护及管理工作。
电子（数字）阅览室管理制度
1．进入电子（数字）阅览室应按指定机号或位置入座，保持安静，遵守纪律，听从管理员安排。
2．室内其它设备未经管理员许可，不准擅自启动。严禁自带软盘、U盘等存贮拷贝设备入室。爱护机器和附件，不准私自删除或输入其它程序。
3．不准私带游戏软件上机玩乐，一经发现，除没收软件外，按学校规定处罚。
4．操作中出现问题，应及时向管理员汇报。
5．文明操作，严禁在室内抽烟，用餐，不乱丢纸屑，保持室内安静，注意清洁卫生。
6．操作完毕，应按规定程序关机，填写好记录本，将椅子排放整齐，经管理员检查后方能离开。
图书馆设备管理制度
1．图书馆主机房应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。
2．专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。
3．上机操作的人员、学生图书服务员需经过培训。
4．外来软盘、U盘等存贮、拷贝设备不得上机使用，经常做好计算机清除病毒的工作。
5．建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。
6．图书馆内各种设备，每月进行一次除尘工作。做好防尘、防潮、防蛀、防病毒和防盗工作。
第7篇 乡d小学图书馆安全管理制度
乡小学图书馆安全管理制度
图书室是学校防火的重点单位,为保证图书室的安全,特制定安全管理制度,全馆工作人员均须切实遵守,严格执行。
一、室内安全人人有责,全体工作人员及全校师生员工都有维护图书室安全的责任。
二、树立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室内严格控制一切用火,严禁吸烟和带入其它火种,不准在馆内存放易燃、易爆及其它可燃物品,违者除进行批评教育外,还要处以罚款,一旦发生火灾事故,首先追查当事人责任,并从严惩处。
四、每天下班前,工作人员必须对本岗位进行认真检查,切断电源,并关好门窗,防止造成灾害事故。
五、节假日闭馆期间,由学校统一安排人员负责防火防盗安全工作和其它事情的处理。
六、室内配备的消防器材(消防栓、灭火器)在正常情况下任何人不得随便搬动、启开,违者以破坏安全设施论处。
七、工作人员严格管理本部所属门的钥匙,实行专人专用,不得转借他人,任何个人不经学校批准,不得配制,违者将严肃处理。
第8篇 中小学图书馆图书室管理制度
一、中小学图书馆(室)是学校书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。
二、图书馆的基本任务是:采集各类文献献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力;促进学生德、智、体、美等全面发展。
三、图书馆应建立书刊总括登录和个别登录,做到帐帐相符,帐物相符。
四、图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类,期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。图书著录符合《普通图书著录规则》,期刊著录符合《连续出版物著录规则》,计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。
五、认真制定书刊资料的选购标准,拒购质量低劣,内容不健康的书刊,复本适当。不断丰富藏书质量,优化馆藏结构。对于内容陈旧、复本过多,利用率低和破损严重的书刊要及时剔除,及时注销。
六、新书到馆室后,要及时验收、登记、分类、编目、上架,及时外借,加速书刊资料的流通工作。图书实行全开架借阅。
七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下,增设优秀读物和新书专柜。
八、经常保持室内整洁,积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作,对学生进行爱护书刊、公物的教育。
九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时,均需还清全部书刊,否则不予办理离校手续。
