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岗位职责是什么
德育副主任是学校管理层的重要一员，主要负责规划、实施和监督学校的德育工作，以培养学生的道德品质和社会责任感。
岗位职责要求
1. 深入理解和贯彻国家教育方针政策，坚持社会主义核心价值观的教育导向。
2. 具备良好的教育学理论基础和实践经验，对青少年心理发展有深入理解。
3. 具备出色的组织协调能力和团队领导力，能够有效调动教师和学生参与德育活动的积极性。
4. 强烈的责任心和敬业精神，致力于维护学校和谐稳定的教育教学环境。
5. 善于沟通，能够与家长、社区和其他教育机构建立良好合作关系。
岗位职责描述
德育副主任的工作涉及多个层面，包括课程设计、活动策划、学生辅导和教师培训。他们需要确保德育工作与学校的整体教学目标相一致，同时也关注每个学生的个体发展。
有哪些内容
1. 德育课程规划：制定并更新德育课程，确保内容与时俱进，符合学生的需求和兴趣。
2. 活动组织：策划并执行各类德育活动，如道德讲座、志愿服务、校园文化活动等，促进学生道德素养的提升。
3. 学生指导：关注学生的思想动态，提供个性化的德育指导，解决学生在道德成长中遇到的问题。
4. 教师培训：组织德育教师的专业发展活动，提高教师的德育教学能力和技巧。
5. 家校合作：与家长保持密切联系，共同探讨德育问题，构建家校共育的桥梁。
6. 社区联动：与社区资源对接，利用社会力量丰富德育实践，增强学生的社会责任感。
7. 监测评估：定期对德育工作进行评估，分析成效，调整和完善德育策略。
作为德育副主任，需要全面负责德育工作的各个环节，既要关注宏观层面的规划与策略，又要关心微观层面的学生个体。他们的工作旨在通过全方位、多层次的德育工作，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
德育副主任岗位职责范文
第1篇 教导处德育副主任岗位职责内容
1.全面负责所在学校(校区)德育工作,主持德育管理日常工作。
2.根据学校工作计划,制订学生德育工作计划。落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。
3.主持召开德育工作会议,研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的组织工作。
4.负责处理德育工作往来函件。协调德育工作对外交流,落实宣传工作。
5.全面负责学生管理的有关规章制度的落实,负责落实德育工作方面相关资料的建档工作。
6.分管年级组、班级工作:
(1)指导、审查年级组、班主任工作计划。
(2)负责召开年级组长、班主任工作例会(两周一次),学习有关理论,交流工作经验,研
究带有倾向性问题,布置阶段性工作。
(3)了解、指导班主任做好日常班级管理工作,指导和协助班主任处理班级工作中的突发事件。
(4)了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。
(5)负责指导各班班委工作,培养学生干部,协助团委、学生会、少先队开展活动。
(6)组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。
(7)指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。
(8)指导、协助年级组长、班主任开好家长会,举办家长学校。
(9)协调和处理有关年级组、班主任方面的事务工作,检查年级组长、班主任履行岗位职责情况,发现问题及时处理。
7.组织实施学生的日常管理工作:
(1)根据《中学生日常行为规范》制定学校的实施细则和奖惩条例。
(2)负责学生请假的审批,负责学生的各级、各类奖励和处罚。
(3)负责组织和指导值周班的值周管理工作。
(4)负责学生的社会实践、军训、劳动、夏令营。
(5)负责抓好社区教育,搞好军校、警校等共建工作。
8.文化艺术和体育卫生工作:
(1)贯彻执行国家规定的中学生体育合格标准,抓好体育“达标”工作。
(2)积极开展群众体育活动,开展素质训练和课外体育活动,做好“两操”工作。协助体育组抓好各类运动队的训练。
(3)指导医务室做好学生的健康检查工作,定期组织全校学生的健康体测工作。
(4)负责指导医务室做好全校环境卫生工作。
(5)协助分管副校长组织好全校的大型艺
术、体育活动,如艺术节、合唱节、体育节、校运会等。
(6)组织学生参加文化艺术和体育等各级各类比赛活动。
9.负责安全教育及保卫工作:
(1)根据政府的治安工作法规,在学校统一领导下,对广大师生进行遵纪守法和安全教育。配合公安部门对违法人员进行及时处理。
(2)维护学校内部治安,保证正常教育秩序。
(3)做好严重违纪学生帮教工作。
10.完成主管领导和校长布置的其他工作。
第2篇 德育副主任岗位职责
1.是校长领导全校德育工作的助手，负责学生的常规管理和思想教育及研究工作。具体制定和组织实施学校德育工作计划，并督促检查落实计划，学期末做好德育工作总结。
2.领导班主任工作，定期召开级组长、班主任会议，指导级组长、班主任制定德育工作计划，研究、总结班级工作，发现典型，及时总结推广经验。
3.指导班主任写好学生评语，组织班主任学习教育理论，提高班主任工作水平，评选优秀班主任、先进班级，做好班主任的考核工作。协助校长做好班主任的筛选工作。
4.组织好学校每学期例行的德育教育活动：开学、散学典礼，校会、值周班，校运会、校庆等工作。结合重要纪念日组织教育活动。
5.抓好学生心理健康和青春期教育，举办心理健康教育讲座，建立心理咨询室、开展心理咨询和辅导，逐步建立学生的心理健康档案。
6.贯彻执行学校各项规章制度，指导“纪检组”工作，加强日常行为规范的检查，抓好班风、校风建设。
7.指导共青团、少先队、学生会开展思想政治工作，培养学生干部，指导各级社的建社和活动，组织好学生文艺社团，办好科技艺术节，丰富校园生活。
8.从德育工作角度，对学生进行“三防”教育，负责各类事故的汇总上报。
9.领导卫生工作，培养学生的卫生意识和良好的卫生习惯，作好防病工作；定期组织卫生大扫除，并组织检查评比，保证校园洁、静、雅。做好住宿生的管理工作与学生就餐管理。
10.指导学生的军训、学工、学农、社会调查、公益劳动等社会实践活动。
11.负责学生的评优工作，树立优秀学生榜样，带动良好学风的形成；做好后进生转化工作，对错误严重须要处理的学生提出处分意见，报校行政会议研究批准执行，并进行跟踪教育考察，帮助这些学生改正错误。
12.协助教导主任做好教导处的其他工作。
第3篇 教导处德育副主任岗位职责
1.全面负责所在学校(校区)德育工作，主持德育管理日常工作。
2.根据学校工作计划，制订学生德育工作计划。落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。
3.主持召开德育工作会议，研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的组织工作。
4.负责处理德育工作往来函件。协调德育工作对外交流，落实宣传工作。
5.全面负责学生管理的有关规章制度的落实，负责落实德育工作方面相关资料的建档工作。
6.分管年级组、班级工作：
(1)指导、审查年级组、班主任工作计划。
(2)负责召开年级组长、班主任工作例会(两周一次），学习有关理论，交流工作经验，研
究带有倾向性问题，布置阶段性工作。
(3)了解、指导班主任做好日常班级管理工作，指导和协助班主任处理班级工作中的突发事件。
(4)了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。
(5)负责指导各班班委工作，培养学生干部，协助团委、学生会、少先队开展活动。
(6)组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。
(7)指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。
(8)指导、协助年级组长、班主任开好家长会，举办家长学校。
(9)协调和处理有关年级组、班主任方面的事务工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。
7.组织实施学生的日常管理工作：
(1)根据《中学生日常行为规范》制定学校的实施细则和奖惩条例。
(2)负责学生请假的审批，负责学生的各级、各类奖励和处罚。
(3)负责组织和指导值周班的值周管理工作。
(4)负责学生的社会实践、军训、劳动、夏令营。
(5)负责抓好社区教育，搞好军校、警校等共建工作。
8.文化艺术和体育卫生工作：
(1)贯彻执行国家规定的中学生体育合格标准，抓好体育“达标”工作。
(2)积极开展群众体育活动，开展素质训练和课外体育活动，做好“两操”工作。协助体育组抓好各类运动队的训练。
(3)指导医务室做好学生的健康检查工作，定期组织全校学生的健康体测工作。
(4)负责指导医务室做好全校环境卫生工作。
(5)协助分管副校长组织好全校的大型艺
术、体育活动，如艺术节、合唱节、体育节、校运会等。
(6)组织学生参加文化艺术和体育等各级各类比赛活动。
9.负责安全教育及保卫工作：
(1)根据政府的治安工作法规，在学校统一领导下，对广大师生进行遵纪守法和安全教育。配合公安部门对违法人员进行及时处理。
(2)维护学校内部治安，保证正常教育秩序。
(3)做好严重违纪学生帮教工作。
10.完成主管领导和校长布置的其他工作。
