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岗位职责是什么
德育副校长是学校管理层的重要一员，主要负责规划、实施和监督学校的德育工作，确保学生在学术成就之外，也能在道德品质、社会责任感和个人成长方面得到全面发展。
岗位职责要求
德育副校长需具备以下特质：
1. 深厚的教育理论基础和实践经验，对德育工作有深刻理解。
2. 出色的组织协调能力，能有效整合校内外资源，推动德育活动开展。
3. 具备良好的沟通技巧，能与教师、家长和学生建立积极互动的关系。
4. 热情、公正，以身作则，树立良好的道德榜样。
5. 能适应教育政策的变化，及时调整德育策略，确保工作的与时俱进。
岗位职责描述
德育副校长的工作涵盖多个层面，包括但不限于：
1. 制定德育规划：根据学校愿景和学生需求，制定全面的德育计划，包括课程设计、活动安排和评价机制。
2. 师资培训：组织教师进行德育理念和方法的培训，提升教师的德育教学能力。
3. 学生活动：策划和指导各类德育活动，如社团活动、志愿者服务、道德讲座等，促进学生的品德实践。
4. 家校合作：与家长保持密切联系，共同参与孩子的道德教育，形成家校共育的合力。
5. 行为规范：制定和执行学生行为规范，引导学生形成良好习惯，解决学生行为问题。
6. 评估反馈：定期评估德育工作的效果，收集反馈，持续改进德育策略。
有哪些内容
德育副校长的工作内容具体包括：
1. 设计德育课程：结合国家课程标准，设计符合学生年龄阶段的德育课程，注重价值观培养和公民素质的提升。
2. 实施德育项目：组织各类德育主题活动，如诚信教育、环保行动、感恩教育等，提升学生的社会责任感。
3. 监督德育执行：确保德育计划在各个年级、班级的落实，定期检查教学质量。
4. 解决冲突：处理学生间的矛盾冲突，引导学生学会理解和尊重他人，培养良好的人际关系。
5. 心理健康：关注学生心理健康，提供必要的辅导和支持，建立心理健康教育体系。
6. 社区参与：推动学校与社区的合作，组织学生参与社区服务，培养学生的社会实践能力。
7. 教育研究：参与德育相关的教育研究，跟踪国内外德育发展趋势，不断更新教育理念和方法。
作为德育副校长，其角色不仅仅是管理者，更是引导者和推动者，致力于营造一个充满正能量、尊重多元、培养良好品格的学习环境，助力每一个学生的全面发展。
德育副校长岗位职责范文
第1篇 学校德育副校长岗位职责
1.认真贯彻党的教育方针，严格遵循教育规律，全面负责学校德育、体育、卫生、艺术工作，协助学校有关部门共同培养德智体美劳全面发展的人才。
2.德育副校长协助校长领导和主持学校的学生德育管理和班级工作，配合党委抓好共青团、少先队和学生会工作。负责全校大型学生活动的组织工作，指导教导处、校团委、学生会和少先队及体育科、艺术科开展各类活动。
3.领导教导处组织、安排、处理学校德育的日常工作，负责制定学校德育工作计划和班主任、班级工作考核方案，负责组织实施和检查评估。协助书记、校长选任年级组长、班主任，协同教导处审批年级组和班主任工作计划，认真检查其执行情况，提出对年级组长和班主任的奖惩建议。
4.协助学校党委做好全校教职员和全体学生的思想政治工作，加强师德教育，重视班主任队伍建设，主持召开班主任工作会议、学校德育工作研讨会和班主任工作交流会。
5.组织定期了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。
6.负责学校德育基地建设和社会实践活动，加强学校与社会、家庭的联系，努力构建德育教育网络，负责学校家长委员会工作，配合分管教学副校长定期召开家长会。
7.指导教导处组织好值周班的工作，搞好学生宿舍楼的工作和教学楼的管理使用工作。负责学校校园文化建设，努力营造健康向上的氛围，倡导优良的校风、教风、学风。抓好文娱工作，组织参加各种竞赛，参加各种文娱活动。
8.加强教学设备更新、添置、使用、维护，提高教学硬件使用率和完好率。
9.协助书记做好教代会等其他工作。
第2篇 德育副校长岗位职责
德育副校长
岗位职责:
1、 负责全校德育工作,制定和贯彻执行德育管理工作计划、德育工作制度、德育岗位职责,组织实施德育规章制度,做好落实、检查与评估;
2、 指导学部主任、德育主管及班主任抓好学生的思想政治教育和德育工作,负责调节和处理工作中的具体矛盾及学生奖惩处理工作;
3、 负责班主任教育培训工作,指导各学部做好班主任考核评定工作;
4、 加强对学生日常管理工作,做好学生班级管理和创新教育,落实学校的规章制度,抓好学生的各项活动,积极开展德育科研工作;
5、 制定和贯彻学校体育工作计划、卫生工作计划,推动和检查计划的落实;
6、 会同后勤部门,抓好学校综合治理和安全保卫工作;
7、 根据学校安排,开展好与学校教育相关的社会性教育活动;
8、 执行校长安排的其他工作。
任职要求:
1、 全日制本科以上学历,教育或相关专业;
2、 10年以上学校教育教学管理经验或大型教育集团同等经历,熟悉学校各板块管理工作职能者优先;
3、 具备良好的职业素养,有较强的组织、领导、协调和抗压能力;
4、 沟通能力和团队管理能力突出,有先进的教育管理理念;
5、 热爱教育事业,关心学生,具备一定的心理学知识;
6、 具备较好的英语听说能力,能够与外方校长进行深入沟通。
岗位职责:
1、 负责全校德育工作,制定和贯彻执行德育管理工作计划、德育工作制度、德育岗位职责,组织实施德育规章制度,做好落实、检查与评估;
2、 指导学部主任、德育主管及班主任抓好学生的思想政治教育和德育工作,负责调节和处理工作中的具体矛盾及学生奖惩处理工作;
3、 负责班主任教育培训工作,指导各学部做好班主任考核评定工作;
4、 加强对学生日常管理工作,做好学生班级管理和创新教育,落实学校的规章制度,抓好学生的各项活动,积极开展德育科研工作;
5、 制定和贯彻学校体育工作计划、卫生工作计划,推动和检查计划的落实;
6、 会同后勤部门,抓好学校综合治理和安全保卫工作;
7、 根据学校安排,开展好与学校教育相关的社会性教育活动;
8、 执行校长安排的其他工作。
任职要求:
1、 全日制本科以上学历,教育或相关专业;
2、 10年以上学校教育教学管理经验或大型教育集团同等经历,熟悉学校各板块管理工作职能者优先;
3、 具备良好的职业素养,有较强的组织、领导、协调和抗压能力;
4、 沟通能力和团队管理能力突出,有先进的教育管理理念;
5、 热爱教育事业,关心学生,具备一定的心理学知识;
6、 具备较好的英语听说能力,能够与外方校长进行深入沟通。
