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岗位职责是什么
中小学校岗位职责主要指的是在学校教育环境中，各类教职员工所承担的工作任务和责任，包括教学、管理、服务等多个方面，旨在确保学校的教育教学质量，维护校园秩序，促进学生的全面发展。
岗位职责要求
1. 教师岗位：需具备专业的学科知识，持有教师资格证，热爱教育事业，有良好的教育教学能力和课堂管理技巧。
2. 管理岗位：应具有教育管理背景，善于沟通协调，能够制定和执行有效的学校政策与规章制度。
3. 辅导员岗位：需要有较强的心理学知识，关注学生个体发展，能及时解决学生心理问题，提供生活指导。
4. 行政岗位：需具备良好的组织能力，负责学校日常行政事务，如财务管理、设施维护等。
5. 后勤岗位：应熟悉学校后勤保障工作，确保校园环境整洁安全，为师生提供良好的学习生活环境。
岗位职责描述
1. 教师岗位：教师是学校教育的核心，他们不仅要传授知识，还要激发学生的学习兴趣，引导他们探索世界。教师需要不断更新教学方法，适应教育改革，同时关注每个学生的个体差异，进行个性化教学。
2. 管理岗位：学校管理者需具备宏观视野，把握学校发展方向，制定教学计划，监督教学质量，处理校内纠纷，以保证学校的正常运行。
3. 辅导员岗位：辅导员是学生的生活导师，他们关注学生的心理健康，开展德育活动，帮助学生建立正确的人生观和价值观，处理学生间的关系问题。
4. 行政岗位：行政人员负责学校内部的行政事务，如预算规划、人事管理、文件处理等，确保学校各项工作的顺利进行。
5. 后勤岗位：后勤人员通过维护校园设施，保障食品安全，进行环境卫生管理，为师生提供安全、舒适的教学和生活环境。
有哪些内容
1. 教学活动：制定教学计划，备课，授课，批改作业，进行家校沟通，参与教学研讨和专业发展活动。
2. 学生管理：关注学生行为习惯，进行成绩管理和行为评价，参与家长会，处理学生违纪事件。
3. 教育科研：参与教育研究项目，发表教学论文，分享教学经验，推动教育创新。
4. 校园文化：策划和组织各类校园活动，如文化节、运动会，增强校园凝聚力。
5. 安全管理：确保校园安全，定期进行安全检查，制定应急预案，进行安全教育。
6. 社区合作：与社区、家长、企业等外部机构建立合作关系，共同促进学校发展。
这些岗位职责共同构成了中小学校日常运作的基础，每个角色都在为培养下一代做出贡献，确保学校成为学生学习、成长的乐园。
中小学校岗位职责范文
第1篇 中小学校长岗位工作职责
职责一:中小学校长岗位职责
一、校长是学校的法人代表,主持学校行政全面工作。全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规,坚持正确的政治方向,认真实施素质教育,积极发展办学特色,不断提高教育质量,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。
三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定,设置学校管理的组织机构,聘任中层行政干部,聘任教职工,建立健全各项规章制度,落实岗位责任制。
四、领导和组织德育工作。坚持育人为本,德育为先原则,坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针,会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心,积极实施新课程,创造性地执行国家和地方课程,高质量开发校本课程。按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理系统,深化教学改革,抓好教学常规管理,努力提高教学质量。
六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,保证学校体育、卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。
七、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设,注重名师和青年教师的培养,组织教师参加各级各类进修培训,使之不断提高政治素质、文化素质和身体素质,营造“事业留人、待遇留人、感情留人”的良好氛围,充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
八、领导总务后勤工作。贯彻艰苦奋斗,勤俭办学原则,坚持总务后勤工作为教学服务、为师生服务,关心师生生活,保护师生健康。严格财务管理和校产校具管理,搞好校园建设,做到“绿化、美化、亮化、净化”。抓好勤工俭学工作,不断改善办学条件和教职工福利待遇。
九、坚持民主管理,依法治校。学校的重要问题决策前,主动征求党委建议,听取教代会的意见,自觉接受党组织和群众的监督。
十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助,代表学校协调、处理公共关系。
职责二:校长岗位职责
一、全面贯彻教育方针,执行上级主管部门的决定,积极推行素质教育,依法治校,主持全校行政工作。
二、办学思想明确,组织制定学校发展规划和学年、学期工作目标和计划,并督促检查规划和计划的执行,定期作出工作总结,提出改进学校工作的措施和意见。
三、加强教职工队伍建设,负责全校教师的聘用、选拔和培训等人事管理工作。
四、全面负责学校教育教学、教科研、德育、总务工作、指导工会、共青团、学生会群团组织的工作,充分发挥各部门在学校工作中的作用。
五、领导勤工俭学工作,增收节支,改善办学条件和提高教师的福利待遇。
六、保障教代会和工会正确行使职权。
七、改善办学条件,优化育人环境,为师生创造良好的学习和工作条件。
八、审定学校招生计划;签署有关学校文件、签定与学校有关的协议、合同;签发毕业证书;代表学校向教育行政部门和有关职能部门请示和报告工作。
职责三:中小学校长岗位职责
1、校长是学校法人代表和行政负责人,对外代表学校行政行使法人职权,对内受政府委托全面负责学校工作。
2、全面贯彻党和国家的方针、政策、认真执行国家得上级教育行政部门的政策、法规,结合我校实际,按教育规律办学,努力提高教育教学质量,培养全面发展的建设者和接班人。
3、制定学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施。
4、领导学校教育教学工作台。把德育放在首位,以教学为中心。建立和完善教学管理系统,积极指导教师进行教学改革和教研活动,建立良好校纪校风。
5、管理学校人事工作,建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度,使学校管理制度化、科学化。做好教职员工的聘用、考核、奖惩、晋升和培训工作。
6、管好用好学校经费,审批学校财务开支,建设好学生劳动教育基地,不断改善办学条件和教职工的集体福利。
7、主持校长办公会议、行政例会和教职工大会,领导和定期检查各处室的工作。
8、定期向教职工代表大会报告学校行政工作,自学接受教职工的监督。
职责四:中小学校长岗位职责
一、认真贯彻党的教育方针、政策、以及上级教育领导部门的指示,坚持社会主义办学方向,争取社会各界对学校的支持,努力按教育规律办学,全面提高教育教学质量。
二、组织制定实施学校的远期规划和学年、学期计划,经常检查工作计划招待情况,认真总结学期、学年工作,并提出改进学校工作的意见和措施。
三、全面管理党校教育教学人事总务等各项工作。主持校务会或行政办公会,审批各部门工作计划,统一调和推动各处室工作,督导部门负责人认真履行岗位职责,完成年度目标。
四、领导学校德育工作,建立校长负责德育工作的体制。把德育工作放在首位,加强学生的无产阶级世界观和共产主义道德品质教育,加强德育工作队伍的建设,形成以学校教育为主体,社会、家庭教育为两翼的全方位抓好德育工作的格局,支持督导、检查、政教处工作。
五、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作,保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第一线,有目的有计划地了解教师教学和学生学习情况,提出教学改革的要求和教学研究的项目;组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动。
六、领导体育卫生工作。认真贯彻国家及上级教育部门颁发的有关学校体育卫生工作的规定。领导好体育课、课外体育锻炼和学校运动队的训练工作。加强学生的卫生保健工作。关心学生的生活,控制学生的活动总量,保护和增进学生的健康。
七、领导总务后勤工作。坚持勤俭办学方针,认真审批学校经费分配及开支,严格财务、财产管理,积极开展勤工俭学活动引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想,创造经济效益,搞好校舍建设及美化绿化工作。
八、积极创造条件,妥善安排学生的劳动技术教育,培养学生的劳动观点、劳动习惯和一定的劳动技能。通过教育、教学、劳动和课外活动,加强美育,培养学生的审美能力和对真、善、美的追求。
九、负责学校人事工作,抓好教职工队伍建设。认真贯彻执行知识分子政策,充分发挥教职工的积极性和业务专长,按照学校编制进行定岗定员定责,做到知人善任。努力选择培养骨干教师,帮助他们积累、总结经验,为他们开展教学研究、改革创造条件。关心他们的生活,注意保护和增进他们的健康。
第2篇 中小学校长岗位职责任职要求
中小学校长岗位职责
岗位职责:
1、根据公司培训项目的要求和客户需要，负责中小学教师培训项目的策划、课程的设计、培训方案的撰写、培训日程的安排;
2、甄选、联系培训专家，保持与内外部培训专家的良好关系;维护培训渠道和培训资源;
3、跟踪培训效果反馈，建立和完善培训档案，提出针对培训的改进意见;
4、调查和分析培训需求，编制培训计划、规划和培训制度。
岗位要求:
1、大学本科教育类等相关专业毕业，55岁以下。
2、接受过教育教学技术、教学管理、公共关系、团队管理等方面的培训。
3、了解国家教育方针政策和在职培训的行业动态，了解熟悉其它培训机构的产品
4、具很强的组织能力、沟通能力、计划性和表达、说服能力;
5、有高度责任感、严谨的工作作风。熟练操作计算机及常用办公软件。
6、有教育机构管理工作经验者优先考虑。
热忱欢迎退休教研员、老校长、老教师!
第3篇 中小学校长岗位职责
中小学学术副校长 上海福山正达教育集团 上海民办福山正达外国语小学 职责描述:
1、在校长领导下,协助校长开展学校筹建工作,认真完成其布置
的各项任务,根据办学目标定位完善课程实施方案,制定学校
教育教学科研工作计划;
2、全面负责学校教育教学科研管理,负责进行课程设置,开发,
研究,分析,培训,评估,汇总等工作并合理调配教学资源;
保证学校教育教学科研工作的正常开展,监督教学质量,对教
学质量全面负责;
3、全面负责教学团队的管理工作,建立专业的教学研究,招师,
培训,教学管理团队,并完善学术课程管理体系,使之系统
化,专业化和统一化;
4. 在教师培训和教学质量控制方面提供专业的支持和建议,监督
学生和市场的反馈;
5. 负责定期收集同行业及全国k12应试教育的课程/培训信息,完
成行业分析;
6. 负责部门员工管理,培训,人才渠道,晋升等相关管理工作。
任职要求:
1. 本科及以上学历,教育等相关专业;
2.5年以上教育行业工作经验,5年以上授课经验,3年以上教学管
理经验,熟悉国内k12应试教育发展优先;
3. 精通团队管理,课程管理,招师,培训等各项教学流程的制定
和执行;
4. 较强的团队管理能力和沟通能力,能承受较大的工作强度和工
作压力;
5. 品行端正,具有较强的管理才能,心态乐观积极,工作能力及
沟通能力良好,具有优秀的敬业精神。
