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岗位职责是什么
干训教师，全称干部培训教师，主要负责为各级党政机关、企事业单位的干部提供专业培训和指导，以提升其工作能力和素质。
岗位职责要求
1. 具备深厚的学科理论基础，熟悉相关政策法规，对相关领域有深入研究。
2. 拥有良好的教学技巧和表达能力，能够有效传递知识和理念。
3. 具备一定的管理实践经验，能结合实际案例进行讲解。
4. 能够根据学员需求制定个性化培训方案，注重实效性。
5. 具备良好的组织协调能力和团队合作精神，能够组织各类培训活动。
6. 持续关注行业发展动态，更新知识体系，保持教学内容的前沿性。
岗位职责描述
干训教师的角色不仅仅局限于课堂讲授，他们扮演着引导者、咨询者和促进者的角色。他们需要运用丰富的教学手段，如讲座、研讨会、案例分析、角色扮演等，激发学员的学习兴趣，提升其分析问题和解决问题的能力。干训教师还需关注学员的职业发展，提供职业规划建议，帮助他们在工作中更好地应用所学知识。
有哪些内容
1. 课程设计与开发：根据培训目标，设计具有针对性的课程内容，包括理论课程和实践操作。
2. 教学实施：通过讲授、讨论、实战演练等方式，确保学员理解和掌握关键知识点。
3. 学员评估：定期对学员的学习进度和效果进行评估，以调整教学策略。
4. 培训反馈：收集学员及相关部门的反馈，持续优化培训课程和方法。
5. 行业研究：跟踪研究政策变化和行业发展趋势，更新教学资料。
6. 咨询服务：为学员提供个人或团队咨询服务，解答工作中的疑惑。
7. 培训项目管理：参与或负责培训项目的策划、执行和评估，确保项目顺利进行。
干训教师的工作涵盖教学、研究、咨询和项目管理等多个方面，他们致力于提升干部的专业素养，推动组织的持续发展。
干训教师岗位职责范文
第1篇 干训部教师岗位职责
1.热爱培训工作,热爱学员,全心全意地为学员服务,积极探讨培训规律。
2.端正教育教学指导思想,增强改革意识,努力提高政治、业务素质,做到教书育人、管理育人、服务育人。.
3.认真履行本专业岗位职责,完成党校规定的教学工作量。在每周期的培训中至少要完成两门课程的定向进修任务,每学期要担任一门以上课程的教学任务,并负责开设新课程。
4.认真钻研所任学科的教学大纲,深入了解学员的实际需求,及时掌握所任学科的学术动态和教改的实际,做到超前备课,写出讲稿。依据学员的特点,设计教学过程和方法,使教学内容具有针对性、适用性、实践性、科学性和先进性。
5.按照教学计划和教学大纲组织落实本学科的教学工作。认真上好每一节课,做到教学目的明确,教学重点突出,课堂教学规范化,注重对学员教育观念的转变和教学能力的培养。
6.认真做好结课考核总结及教学分析工作,搞好教学质量的追踪调查,注意积累教学经验。
7.积极参加教育科研活动,深入调研,撰写教育教学科研论文。指导学员运用科学理论总结经验,帮助学员搞好课题设计,并对学员的教育科学研究进行咨询。
8.及时了解掌握本岗工作的动态和信息,学习先进经验,不断改进工作。
9.主持或参加教学计划、教学大纲及有关教材的编写、审议工作。
10.做好班主任工作。
11.根据工作需要,完成好部内分配的其他工作。
第2篇 教师师训干训中心岗位职责格式
教师师训干训中心岗位职责
师训干训中心在z县教育局和z职教中心的领导下,在市师训中心和干训中心的指导下,开展全县师训干训工作。
1、协助市师训中心做好全县高中教师继续教育工作,具体负责全县初中和小学(幼儿园)教师继续教育工作。
2、负责全县小学校长培训的组织、教学和管理工作。
3、根据市师训中心、干训中心和县教育局工作计划,制定z县师训、干训工作计划并组织实施。
4、负责推荐、组织全县中小学教师和教育管理干部参加市、省乃至国家级培训。
5、协助学校做好师训、干训教师的选聘工作。
6、深入学校,检查教师校本研修情况。
7、组织开展全县中小学教师集中培训、远程培训、竞赛考核等工作。
8、负责培训手册、继续教育证书和各类培训证书的验审(印)工作。
9、协助学校做好师训、干训基地的建设。
10、完成县教育局和学校交办的其它工作。
第3篇 干训部教师岗位职责范本
1.热爱培训工作,热爱学员,全心全意地为学员服务,积极探讨培训规律。
2.端正教育教学指导思想,增强改革意识,努力提高政治、业务素质,做到教书育人、管理育人、服务育人。.
3.认真履行本专业岗位职责,完成党校规定的教学工作量。在每周期的培训中至少要完成两门课程的定向进修任务,每学期要担任一门以上课程的教学任务,并负责开设新课程。
4.认真钻研所任学科的教学大纲,深入了解学员的实际需求,及时掌握所任学科的学术动态和教改的实际,做到超前备课,写出讲稿。依据学员的特点,设计教学过程和方法,使教学内容具有针对性、适用性、实践性、科学性和先进性。
5.按照教学计划和教学大纲组织落实本学科的教学工作。认真上好每一节课,做到教学目的明确,教学重点突出,课堂教学规范化,注重对学员教育观念的转变和教学能力的培养。
6.认真做好结课考核总结及教学分析工作,搞好教学质量的追踪调查,注意积累教学经验。
7.积极参加教育科研活动,深入调研,撰写教育教学科研论文。指导学员运用科学理论总结经验,帮助学员搞好课题设计,并对学员的教育科学研究进行咨询。
8.及时了解掌握本岗工作的动态和信息,学习先进经验,不断改进工作。
9.主持或参加教学计划、教学大纲及有关教材的编写、审议工作。
10.做好班主任工作。
11.根据工作需要,完成好部内分配的其他工作。
