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岗位职责是什么
手工教师是一个专注于教授手工艺术和工艺技能的专业教育工作者，他们通过创新的教学方法和实践指导，激发学生对手工制作的兴趣，提升学生的创造力和动手能力。
岗位职责要求
1. 熟练掌握各种手工技艺，如编织、绘画、雕塑、陶艺等，能根据不同年龄段和技能水平的学生进行个性化教学。
2. 具备良好的教学设计和组织能力，能制定有趣且富有挑战性的课程计划，引导学生参与并完成手工项目。
3. 拥有耐心和热情，能够鼓励和支持学生在探索和实践中学习，创造一个积极的学习氛围。
4. 善于沟通和反馈，定期与家长和学校管理层沟通学生的学习进度和表现，共同促进学生的发展。
5. 持续关注手工艺术领域的最新趋势和发展，不断更新教学内容和方法，保持教学的活力和相关性。
岗位职责描述
手工教师的工作日常包括准备教学材料、设计课程活动、教授手工技巧、评估学生作品以及参与学校的相关活动。他们需要以启发式的方式引导学生，激发他们的想象力，帮助他们发现和解决问题，培养他们的创新思维和精细动作技能。手工教师还需要与其他教师协作，确保课程与学校的整体教育目标相一致。
有哪些内容
1. 教学活动策划：设计有趣的手工课程，结合节日、季节或主题进行教学，如制作节日装饰、环保工艺品等。
2. 技能传授：教授基本和高级的手工技巧，如剪纸、折纸、绘画、雕刻等，并指导学生安全使用工具。
3. 学生评估：观察和记录学生在课堂上的表现，评估他们的技能进步和创新能力。
4. 家校沟通：定期向家长报告学生的学习情况，提供在家进行手工活动的建议和资源。
5. 课堂管理：维护课堂秩序，确保每个学生都能积极参与，同时处理可能出现的冲突和问题。
6. 专业发展：参加工作坊、研讨会或自我学习，提高个人手工技能和教学能力。
7. 展览和比赛：组织和指导学生参加校内外的手工作品展览和竞赛，展示他们的成果。
8. 资源整合：收集和制作教学资源，如教程、模板、示范作品等，丰富教学手段。
作为手工教师，他们的任务不仅是传授技能，更是激发学生的兴趣，培养他们的创新精神和艺术审美，为他们提供一个通过实践和探索自我表达的平台。
手工教师岗位职责范文
第1篇 美术手工教师岗位职责任职要求
美术手工教师岗位职责
教授学生掌握儿童画、纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。
任职要求:
热爱教育事业、相关专业毕业或有相关工作经验;
学校提供免费教师公寓、社保及相关福利。
美术手工教师岗位
第2篇 手工教师岗位职责
任职要求:
1. 雕塑、环境设计、工业设计、美术等相关专业本科或以上学历;
2. 突出的手工制作及表现能力,扎实的美术专业功底,具有大胆的艺术创意和丰富的想象力;
3. 良好的语言表达协调能力,优秀的团队协作精神;
4. 性格活泼开朗,有亲和力、责任心和事业心;
5. 热爱美术教育事业,具备良好的教师职业道德素养,有艺术家气质;
6. 熟练使用photoshop等常规绘图和设计软件,普通话标准;
7. 应聘资料需附立体作品、素描及色彩作品各五幅以上。
第3篇 美术手工教师岗位职责
教授学生掌握儿童画、纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。
任职要求:
热爱教育事业、相关专业毕业或有相关工作经验;
学校提供免费教师公寓、社保及相关福利。
第4篇 幼儿手工教师岗位职责任职要求
幼儿手工教师岗位职责
岗位职责:1、教授46周岁孩子手工，寓教于乐，让孩子在玩乐中锻炼思考能力、想象能力、动手能力、沟通能力、协调能力等。2、协助特色教育活动的建设工作，组织和指导学生参加各类有益的活动3、参加编写、审议教材、教参和学生活动手册，主持或参与教学方法研究4、准备和讲授公开课，支持学校的招生工作。任职要求:1、年龄2230岁，有责任心有爱心，有意愿从事幼儿教育工作2、喜爱动手动脑、热爱钻研，熟悉掌握专业教学理论、技能和灵活多变的教学方式3、良好的沟通能力和交流能力有团队合作精神，有较强的敬业精神和创新意识4、普通话标准，熟悉幼儿心理，计算机应用熟练5、幼儿师范类专业优先;有幼儿美术、手工课教学经验者优先。
幼儿手工教师岗位
第5篇 幼儿手工教师岗位职责
岗位职责:1、教授46周岁孩子手工,寓教于乐,让孩子在玩乐中锻炼思考能力、想象能力、动手能力、沟通能力、协调能力等。2、协助特色教育活动的建设工作,组织和指导学生参加各类有益的活动3、参加编写、审议教材、教参和学生活动手册,主持或参与教学方法研究4、准备和讲授公开课,支持学校的招生工作。任职要求:1、年龄2230岁,有责任心有爱心,有意愿从事幼儿教育工作2、喜爱动手动脑、热爱钻研,熟悉掌握专业教学理论、技能和灵活多变的教学方式3、良好的沟通能力和交流能力有团队合作精神,有较强的敬业精神和创新意识4、普通话标准,熟悉幼儿心理,计算机应用熟练5、幼儿师范类专业优先;有幼儿美术、手工课教学经验者优先。
