高校教师岗位职责6篇

岗位职责是什么

高校教师是高等教育机构中负责教学、科研及学生指导的核心角色，他们在学术领域内传播知识，培养学生的批判性思维，激发创新潜力，并通过科研活动推动学术进步。

岗位职责要求

1. 教学能力：具备扎实的专业知识，能够设计并实施有效的教学计划，激发学生的学习兴趣。

2. 科研素质：持续关注学科发展动态，进行独立或合作的科研项目，发表高质量学术成果。

3. 指导职责：对学生进行学术指导，包括论文指导、实习监督，帮助他们完成学业和职业规划。

4. 服务贡献：参与学校及社区活动，为校内外提供专业咨询，促进学术交流和社区教育。

5. 个人发展：持续提升自身学术水平，参加专业培训，保持与国际学术界的联系。

岗位职责描述

高校教师的工作涵盖了多个层面，他们既是讲台上的讲师，又是实验室的探索者。在课堂上，他们以生动的教学方式传递专业知识，鼓励学生积极参与讨论，培养解决问题的能力。在科研领域，他们投身于学术研究，不断拓展知识边界，为学科发展贡献力量。他们扮演着导师的角色，关心学生的学习进度和个人成长，引导他们走向成功之路。此外，他们还是学校与社会的桥梁，通过参与各种活动，将学术成果转化为社会价值。

有哪些内容

1. 教学活动：准备课程大纲，编写教材，组织课堂教学，批改作业，进行考试评估。

2. 科研项目：申请科研基金，进行实验研究，撰写并发表论文，参与学术会议。

3. 学生指导：提供学术咨询，指导毕业论文，协助学生就业准备，参与学生评价。

4. 社区参与：举办公开讲座，参与校企合作，提供专业咨询服务，推动校际合作。

5. 个人提升：参加教学研讨会，更新知识体系，提升教学技巧，扩大国际学术网络。

高校教师的职责不仅是传授知识，更是塑造未来，他们的工作充满挑战和机遇，需要不断适应变化，以卓越的教学和科研成果影响学生和社会。

高校教师岗位职责范文

第1篇 高校英语教师岗位职责任职要求

高校英语教师岗位职责

任职要求:

1.研究生学历，商务英语相关专业;

2.具备专业教学及专业共建的能力;

3.有外贸从业经验者优先考虑。

第2篇 高校教师岗位工作职责

职责一:高校教师岗位职责——助教岗位

1.科(教)学研究

根据专业发展需要,参与一个学术团队,在学术带头人的指导下,参加学术团队或科研组的科(教)学研究工作,立足长远确定研究方向,在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。

2.教育教学

承担本科生核心或基础课程的助课任务,承担课程辅导、实验、批改作业等工作,协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计;

担任学生辅导员;

根据需要完成本科课程教学任务,参与实验室建设等其他工作。

3.社会工作

根据学院的学科发展需要,完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务,并取得相关合格证书;

了解学校的办学理念和宗旨,关心和促进学校、学院的改革和发展,积极参与社会服务工作。

职责二:高校教师岗位职责——副教授的职责

1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课)。主持或参加教学法研究,指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容;

2、掌握本学科范围的学术发展动态,参加学术活动并提出学术报告,担任科学研究课题负责人,负责和参加审阅学术论文,主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文(或教改论文),举行一次以上学术讲座;

3、根据需要指导硕士研究生,协助教授指导博士研究生,指导进修教师;

4、指导1名青年教师;讲授一次示范课。

职责三:高校教师岗位职责——讲师职务岗位

1、系统地担任一门以上课程的主讲,指导实习、社会调查、毕业设计;

2、参与科研项目,任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;

3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设,参与教材及教学参考书编写;

4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求);

5、完成学校规定的教学和科研工作量;

6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

职责四:高校教师岗位职责——教授二级岗位

1.教学工作:

(1)聘期内,每年承担1门及以上本科生课程讲授任务;每年开设2次前沿讲座;

(2)积极开展双语教学;主持本学科(或专业)的教材建设、课程建设,开展教学改革、编审教材和主持教学法研究;聘期内取得教学标志性成果1项。

2.科研工作:

(1)面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿,聘期内承担国家级或省级重大科研项目2项;每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量;

(2)聘期内以武汉纺织大学为第一单位在专业权威期刊上发表科研(或教研)论文12篇及以上,其中被sci、ei、cssci或ahci收录8篇及以上。

(3)聘期内,争取获得国家级科研奖励1项,获得省部级科研奖励1项;以武汉纺织大学为第一单位,获得国家发明专利授权2项(工科)。

3.学科建设工作:

(1)积极参与教师团队的建设工作,带领相关教师团队,在某一学科方向达到国内先进水平;

(2)对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议,促进本学科跟踪国际学术前沿;

(3)制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划;指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。

4.人才培养工作:

(1)根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划,担任青年教师指导教师,培养中青年学术骨干和年轻教师5名。

(2)推荐青年教师到海外访学,邀请国内外著名学者来校进行学术交流;

5.服务社会工作:

结合本学科特色,积极推进科研成果推广应用,有效地促进产、学、研结合,承担社会责任,提高服务社会的水平,促进我校社会影响力的提升。

6.国际合作工作:

(1)聘期内,吸引海内外杰出人才1~2名;联系、推荐3名优秀青年教师出国学习、进修;

(2)积极组织开展国际合作研究,提高本学科国际合作交流水平。

第3篇 高校英语教师岗位职责

1、完成校区分配的教学任务,认真研读教案,并根据教案要求和学生实际情况制定好授课计划,完整准确地完成课程的备课、磨课、教具准备及授课;

2、重视教学实效,认真做好课程满意度调查,掌握学生对知识的吸收程度,收集教学信息和反馈信息,按教学计划圆满完成教学任务;

3、教具、教学设备及其它教辅用品的课前准备、交接及课后整理;

4、定期组织课程的整体学习成果汇报;

5、协助教研反馈信息,互相交流学习;

6、与学员家长定期沟通,并将相应信息反馈至销售部门。

7、认真完成学员自主学习效能的填写;

8、完成上级领导交代的其他工作任务。

任职要求:

1、本科学历或以上(教育类、英语等相关专业毕业优先);

2、有激情,热爱教师的工作,并且愿意为学生的成长付出时间和精力;

3、优秀的英语听说读写能力,要求英文水平不低于cet6/tem4;

4、能够承受相应的工作压力-身体健康,积极,精力充沛;

5、优秀的人际沟通能力和领导力,具有团队合作精神-为人正直,具有良好的职业素养;

第4篇 高校教师岗位职责任职要求

高校教师岗位职责

高校教师(操作系统方向) 上海同济教育发展有限公司 上海同济教育发展有限公司任职要求:

1、本科及以上学历，信息工程、电子、计算机以及相关专业;

2、对linu_操作系统原理有较深的理解，能熟练操作linu_系统;

3、形象良好，语言表达能力强，文字功底强;有良好的职业素养，工作认真细致有耐心;

4、具有工程项目经验者优先;

5、具有中级职称以上者优先;

6、具有授课经验者优先;

岗位职责:

1、完成《操作系统原理及应用》及其他计算机相关课程的授课任务;

2、完成所授课程的相关课件及教案的编写;

3、负责或参与课程相关教学资源的整理与优化;

4、主持或指导学生开展相关科研项目;

5、学院或学校安排的其他工作;

高校教师岗位

第5篇 高校教师-岗位职责

在不同级别,不同学校的教师,学校都会制定出怎样不同的岗位职责呢怎样理解高校教师岗位职责,它的内容都有哪些呢以下资料可供参考。

(一)教授二级岗位

1.掌握本学科最新学术动态,领导或参与本学科建设,参与制定并组织实施学科发展规划,团结带领本学科学术骨干进行学科建设。

2.负责本学科的学术梯队建设,培养和指导年轻教师,形成较稳定的学术群体,积极创建教学、科研团队。

3.讲授本学科核心课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;开设学科前沿领域专题讲座,每年面向教师和学生作1场以上学术报告;深入开展教学改革和学术交流活动。

4.指导中青年教学科研骨干开展科学研究和教学研究;完成学校规定的科研工作量。

5.在教学、研究基地的建设、运行中发挥重要作用。

(二)教授三级岗位

1.团结带领本学科教学科研骨干进行学科建设,或主持本学科专业建设和学术梯队建设;加强学术团队和教学团队的建设,积极创建教学、科研团队。

2.讲授本学科核心课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;开设学科前沿领域专题讲座,每年面向所在单位的教师和学生作1场以上学术报告;积极开展教学改革和学术交流活动。

3.带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究;完成学校规定的科研工作量。

4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥主要作用。

(三)教授四级岗位

1.积极参与学科、专业建设;指导、培养青年教师。

2.讲授本学科主干课程,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果优良;每年面向本学科的教师和学生作1场以上学术报告;组织或参与教学改革或各种学术交流活动。

3.积极开展科学研究和教学研究,完成学校规定的科研工作量。4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥积极作用。

(四)副教授岗位

1.积极参与学科、专业建设;积极参与教学、科研团队建设工作,培养指导青年教师。

2.系统讲授本学科2门以上基础课、专业基础课或专业课,每年完成学校规定的教学工作量,教学效果良好;开展教学改革及各种学术交流活动。

3.积极开展科学研究和教学研究,完成学校规定的科研工作量。

(五)讲师岗位

1.积极参与学科、专业建设。

2.系统讲授本学科1门以上基础课、专业基础课或专业课,完成学校规定的教学工作量,教学效果良好;参与教学改革及各种学术交流活动。

3.参与校级以上科研项目或教改项目或横向研究项目,完成学校规定的科研工作量。

(六)助教岗位积极参与学科和专业建设,承担课程教学辅导、教学实验、课堂讨论、批改作业和带领学生实习、实践等任务,效果良好;参与课题研究,发表学术论文。

第6篇 高校教师岗位职责

高校数学教师 重庆工程学院 重庆工程学院 职位要求:

学历条件:硕士研究生

专业要求:本硕均为数学类专业毕业。