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第1篇平面向量的公式的高中数学知识点总结 第2篇高一数学必修一平面向量知识点总结 第3篇高二数学向量知识点总结归纳 第4篇向量线性相关判断方法总结 第5篇高二数学公式总结之向量公式 第6篇高二数学平面向量知识点总结 第7篇平面向量的数量积知识点总结的内容 第8篇高二数学向量知识点总结 第9篇向量知识点与公式总结
【第1篇 平面向量的公式的高中数学知识点总结
平面向量的公式的高中数学知识点总结
鉴于数学知识点的重要性，小编为您提供了这篇有关平面向量的公式的高中数学知识点总结，希望对同学们的数学有所帮助。
定比分点
定比分点公式(向量p1p=λ向量pp2)
设p1、p2是直线上的两点，p是l上不同于p1、p2的任意一点。则存在一个实数 λ，使 向量p1p=λ向量pp2，λ叫做点p分有向线段p1p2所成的比。
若p1(_1,y1)，p2(_2,y2)，p(_,y)，则有
op=(op1+λop2)(1+λ);(定比分点向量公式)
_=(_1+λ_2)/(1+λ),
y=(y1+λy2)/(1+λ)。(定比分点坐标公式)
我们把上面的式子叫做有向线段p1p2的定比分点公式
三点共线定理
若oc=λoa +μob ,且λ+μ=1 ,则a、b、c三点共线
三角形重心判断式
在△abc中，若ga +gb +gc=o,则g为△abc的重心
[编辑本段]向量共线的重要条件
若b≠0，则a//b的重要条件是存在唯一实数λ，使a=λb。
a//b的重要条件是 _y'-_'y=0。
零向量0平行于任何向量。
[编辑本段]向量垂直的充要条件
a⊥b的充要条件是 ab=0。
a⊥b的充要条件是 __'+yy'=0。
零向量0垂直于任何向量.
设a=(_，y)，b=(_'，y')。
1、向量的加法
向量的加法满足平行四边形法则和三角形法则。
ab+bc=ac。
a+b=(_+_'，y+y')。
a+0=0+a=a。
向量加法的运算律：
交换律：a+b=b+a;
结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
2、向量的减法
如果a、b是互为相反的向量，那么a=-b，b=-a，a+b=0. 0的反向量为0
ab-ac=cb. 即“共同起点，指向被减”
a=(_,y) b=(_',y') 则 a-b=(_-_',y-y').
4、数乘向量
实数λ和向量a的乘积是一个向量，记作λa，且?λa?=?λ??a?。
当λ>;0时，λa与a同方向;
当λ<0时，λa与a反方向;
当λ=0时，λa=0，方向任意。
当a=0时，对于任意实数λ，都有λa=0。
注：按定义知，如果λa=0，那么λ=0或a=0。
实数λ叫做向量a的.系数，乘数向量λa的几何意义就是将表示向量a的有向线段伸长或压缩。
当?λ?>;1时，表示向量a的有向线段在原方向(λ>;0)或反方向(λ<0)上伸长为原来的?λ?倍;
当?λ?<1时，表示向量a的有向线段在原方向(λ>;0)或反方向(λ<0)上缩短为原来的?λ?倍。
数与向量的乘法满足下面的运算律
结合律：(λa)b=λ(ab)=(aλb)。
向量对于数的分配律(第一分配律)：(λ+μ)a=λa+μa.
数对于向量的分配律(第二分配律)：λ(a+b)=λa+λb.
数乘向量的消去律：① 如果实数λ≠0且λa=λb，那么a=b。② 如果a≠0且λa=μa，那么λ=μ。
3、向量的的数量积
定义：已知两个非零向量a,b。作oa=a,ob=b,则角aob称作向量a和向量b的夹角，记作〈a,b〉并规定0≤〈a,b〉≤π
定义：两个向量的数量积(内积、点积)是一个数量，记作ab。若a、b不共线，则ab=abcos〈a，b〉;若a、b共线，则ab=+-?a??b?。
向量的数量积的坐标表示：ab=__'+yy'。
向量的数量积的运算律
ab=ba(交换律);
(λa)b=λ(ab)(关于数乘法的结合律);
(a+b)c=ac+bc(分配律);
向量的数量积的性质
aa=a的平方。
a⊥b 〈=〉ab=0。
ab≤ab。
向量的数量积与实数运算的主要不同点
1、向量的数量积不满足结合律，即：(ab)c≠a(bc);例如：(ab)^2≠a^2b^2。
2、向量的数量积不满足消去律，即：由 ab=ac (a≠0)，推不出 b=c。
3、ab≠ab
4、由 a=b ，推不出 a=b或a=-b。
4、向量的向量积
定义：两个向量a和b的向量积(外积、叉积)是一个向量，记作a×b。若a、b不共线，则a×b的模是：?a×b?=absin〈a，b〉;a×b的方向是：垂直于a和b，且a、b和a×b按这个次序构成右手系。若a、b共线，则a×b=0。
向量的向量积性质：
?a×b?是以a和b为边的平行四边形面积。
a×a=0。
a‖b〈=〉a×b=0。
向量的向量积运算律
a×b=-b×a;
(λa)×b=λ(a×b)=a×(λb);
(a+b)×c=a×c+b×c.
注：向量没有除法，“向量ab/向量cd”是没有意义的。
向量的三角形不等式
1、??a?-?b??≤?a+b?≤?a?+?b?;
① 当且仅当a、b反向时，左边取等号;
② 当且仅当a、b同向时，右边取等号。
2、??a?-?b??≤?a-b?≤?a?+?b?。
① 当且仅当a、b同向时，左边取等号;
② 当且仅当a、b反向时，右边取等号。
这篇有关平面向量的公式的高中数学知识点总结，是小编精心为同学们准备的，祝大家学习愉快!
【第2篇 高一数学必修一平面向量知识点总结
高一数学必修一平面向量知识点总结
数量：只有大小，没有方向的量.
有向线段的三要素：起点、方向、长度.
零向量：长度为的向量.
单位向量：长度等于个单位的向量.
相等向量：长度相等且方向相同的向量
&向量的运算
加法运算
ab+bc=ac，这种计算法则叫做向量加法的三角形法则。
已知两个从同一点o出发的两个向量oa、ob，以oa、ob为邻边作平行四边形oacb，则以o为起点的对角线oc就是向量oa、ob的和，这种计算法则叫做向量加法的平行四边形法则。
对于零向量和任意向量a，有：0+a=a+0=a。
|a+b|≤|a|+|b|。
向量的加法满足所有的加法运算定律。
减法运算
与a长度相等，方向相反的向量，叫做a的相反向量，-(-a)=a，零向量的相反向量仍然是零向量。
(1)a+(-a)=(-a)+a=0(2)a-b=a+(-b)。
数乘运算
实数λ与向量a的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘，记作λa，|λa|=|λ||a|，当λ >;0时，λa的方向和a的方向相同，当λ< 0时，λa的方向和a的方向相反，当λ = 0时，λa = 0。
设λ、μ是实数，那么：(1)(λμ)a = λ(μa)(2)(λμ)a = λa μa(3)λ(a ± b) = λa ±λb(4)(-λ)a =-(λa) = λ(-a)。
向量的加法运算、减法运算、数乘运算统称线性运算。
向量的数量积
已知两个非零向量a、b，那么|a||b|cos θ叫做a与b的数量积或内积，记作a?b，θ是a与b的夹角，|a|cos θ(|b|cos θ)叫做向量a在b方向上(b在a方向上)的投影。零向量与任意向量的'数量积为0。
a?b的几何意义：数量积a?b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积。
两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。
【第3篇 高二数学向量知识点总结归纳
考点一：向量的概念、向量的基本定理
内容解读了解向量的实际背景，掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，理解向量的几何表示，掌握平面向量的基本定理。
注意对向量概念的理解，向量是可以自由移动的，平移后所得向量与原向量相同;两个向量无法比较大小，它们的模可比较大小。
考点二：向量的运算
内容解读向量的运算要求掌握向量的加减法运算，会用平行四边形法则、三角形法则进行向量的加减运算;掌握实数与向量的积运算，理解两个向量共线的含义，会判断两个向量的平行关系;掌握向量的数量积的运算，体会平面向量的数量积与向量投影的关系，并理解其几何意义，掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量积的运算，能运用数量积表示两个向量的夹角，会用向量积判断两个平面向量的垂直关系。
命题规律命题形式主要以选择、填空题型出现，难度不大，考查重点为模和向量夹角的定义、夹角公式、向量的坐标运算，有时也会与其它内容相结合。
考点三：定比分点
内容解读掌握线段的定比分点和中点坐标公式，并能熟练应用，求点分有向线段所成比时，可借助图形来帮助理解。
命题规律重点考查定义和公式，主要以选择题或填空题型出现，难度一般。由于向量应用的广泛性，经常也会与三角函数，解析几何一并考查，若出现在解答题中，难度以中档题为主，偶尔也以难度略高的题目。
考点四：向量与三角函数的综合问题
内容解读向量与三角函数的综合问题是高考经常出现的问题，考查了向量的知识，三角函数的知识，达到了高考中试题的覆盖面的要求。
命题规律命题以三角函数作为坐标，以向量的坐标运算或向量与解三角形的内容相结合，也有向量与三角函数图象平移结合的问题，属中档偏易题。
考点五：平面向量与函数问题的交汇
内容解读平面向量与函数交汇的问题，主要是向量与二次函数结合的问题为主，要注意自变量的取值范围。
命题规律命题多以解答题为主，属中档题。
考点六：平面向量在平面几何中的应用
内容解读向量的坐标表示实际上就是向量的`代数表示.在引入向量的坐标表示后，使向量之间的运算代数化，这样就可以将“形”和“数”紧密地结合在一起.因此，许多平面几何问题中较难解决的问题，都可以转化为大家熟悉的代数运算的论证.也就是把平面几何图形放到适当的坐标系中，赋予几何图形有关点与平面向量具体的坐标，这样将有关平面几何问题转化为相应的代数运算和向量运算，从而使问题得到解决.
命题规律命题多以解答题为主，属中等偏难的试题。
高二数学向量知识点总结
【第4篇 向量线性相关判断方法总结
向量（数学用语）
在数学中，几何向量（也称为欧几里得向量，通常简称向量、矢量），指具有大小（magnitude）和方向的量。与之对应的只有大小，没有方向的量叫做数量（物理学中称标量）
向量可以形象化地表示为带箭头的线段。箭头所指：代表向量的方向；线段长度：代表向量的大小。
向量的记法：印刷体记作粗体的字母（如a、b、u、v），书写时在字母顶上加一小箭头→。如果给定向量的起点（a）和终点（b），可将向量记作ab（并于顶上加→）。给空间设一直角坐标系，也能把向量以数对形式表示，例如o_y平面中(2,3)是一向量。
而在物理学和工程学中，几何向量更常被称为矢量。许多物理量都是矢量，比如一个物体的位移，球撞向墙而对其施加的.力等等。与之相对的是标量，即只有大小而没有方向的量。一些与向量有关的定义亦与物理概念有密切的联系，例如向量势对应于物理中的势能。
几何向量的概念在线性代数中经由抽象化，得到更一般的向量概念。此处向量定义为向量空间的元素，要注意这些抽象意义上的向量不一定以数对表示，大小和方向的概念亦不一定适用。因此，平日阅读时需按照语境来区分文中所说的'向量'是哪一种概念。不过，依然可以找出一个向量空间的基来设置坐标系，也可以透过选取恰当的定义，在向量空间上介定范数和内积，这允许我们把抽象意义上的向量类比为具体的几何向量。
向量线性相关和线性无关的判断
【第5篇 高二数学公式总结之向量公式
关于高二数学公式总结之向量公式
1.单位向量：单位向量a0=向量a/|向量a|
2.p(_,y)那么向量op=_向量i+y向量j
|向量op|=根号（_平方+y平方）
3.p1(_1,y1)p2(_2,y2)
那么向量p1p2=｛_2-_1,y2-y1｝
|向量p1p2|=根号[(_2-_1)平方+(y2-y1)平方]
4.向量a=｛_1,_2｝向量b=｛_2,y2｝
向量a_向量b=|向量a|_|向量b|_cosα=_1_2+y1y2
cosα=向量a_向量b/|向量a|_|向量b|
(_1_2+y1y2)
根号(_1平方+y1平方)_根号（_2平方+y2平方）
5.空间向量：同上推论
（提示：向量a=｛_,y,z｝）
6.充要条件：
如果向量a⊥向量b
那么向量a_向量b=0
如果向量a//向量b
那么向量a_向量b=±|向量a|_|向量b|
或者_1/_2=y1/y2
7.|向量a±向量b|平方
=|向量a|平方+|向量b|平方±2向量a_向量b
=(向量a±向量b)平方
【第6篇 高二数学平面向量知识点总结
高二数学平面向量知识点总结
平面向量
1.基本概念：
向量的定义、向量的模、零向量、单位向量、相反向量、共线向量、相等向量。
2. 加法与减法的代数运算：
(1)若a=(_1,y1 ),b=(_2,y2 )则a b=(_1+_2,y1+y2 ).
向量加法与减法的几何表示：平行四边形法则、三角形法则。
向量加法有如下规律： + = + (交换律); +( +c)=( + )+c (结合律);
3.实数与向量的积：实数 与向量 的积是一个向量。
(1)| |=| |
(2) 当 a0时， 与a的方向相同;当a0时， 与a的方向相反;当 a=0时，a=0.
两个向量共线的充要条件：
(1) 向量b与非零向量 共线的充要条件是有且仅有一个实数 ，使得b= .
(2) 若 =( ),b=( )则 ‖b .
平面向量基本定理：
若e1、e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量 ，有且只有一对实数 ， ，使得 = e1+ e2.
4.p分有向线段 所成的比：
设p1、p2是直线 上两个点，点p是 上不同于p1、p2的任意一点，则存在一个实数 使 = ， 叫做点p分有向线段 所成的比。
当点p在线段 上时， 当点p在线段 或 的延长线上时，
分点坐标公式：若 = ; 的坐标分别为( ),( ),( );则 ( -1)， 中点坐标公式： .
5. 向量的数量积：
(1).向量的夹角：
已知两个非零向量 与b，作 = , =b,则aob= ( )叫做向量 与b的夹角。
(2).两个向量的数量积：
已知两个非零向量 与b，它们的夹角为 ，则 b=| ||b|cos .
其中|b|cos 称为向量b在 方向上的投影.
(3).向量的数量积的性质：
若 =( ),b=( )则e = e=| |cos (e为单位向量);
b b=0 ( ，b为非零向量);| |= ;
cos = = .
(4) .向量的`数量积的运算律：
b=b( )b= ( b)= ( b);( +b)c= c+bc.
6.主要思想与方法：
本章主要树立数形转化和结合的观点，以数代形，以形观数，用代数的运算处理几何问题，特别是处理向量的相关位置关系，正确运用共线向量和平面向量的基本定理，计算向量的模、两点的距离、向量的夹角，判断两向量是否垂直等。由于向量是一新的工具，它往往会与三角函数、数列、不等式、解几等结合起来进行综合考查，是知识的交汇点。
【第7篇 平面向量的数量积知识点总结的内容
平面向量的数量积知识点总结的内容
教学过程：
一、复习引入：
1. 向量共线定理? 向量 与非零向量 共线的充要条件是：有且只有一个非零实数λ，使 =λ .
2.平面向量基本定理：如果 ， 是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量 ，有且只有一对实数λ1，λ2使 =λ1 +λ2
3.平面向量的坐标表示
分别取与 轴、 轴方向相同的两个单位向量 、 作为基底.任作一个向量 ，由平面向量基本定理知，有且只有一对实数 、 ，使得
把 叫做向量 的(直角)坐标，记作
4.平面向量的坐标运算
若 ， ，则? ，? ， .
若 ， ，则
5. ∥? ( ? )的充要条件是_1y2-_2y1=0
6.线段的定比分点及λ
p1， p2是直线l上的两点，p是l上不同于p1， p2的任一点，存在实数λ，
使? =λ ，λ叫做点p分 所成的比，有三种情况：
λ>;0(内分) (外分) λ<0 (λ<-1)??? ( 外分)λ<0? (-1<λ<0)
7. 定比分点坐标公式：
若点p1(_1，y1) ，p2(_2，y2)，λ为实数，且 =λ ，则点p的坐标为( )，我们称λ为点p分 所成的比.
8. 点p的位置与λ的范围的关系：
①当λ>;0时， 与 同向共线，这时称点p为 的内分点.
②当λ<0( )时， 与 反向共线，这时称点p为 的外分点.
9.线段定比分点坐标公式的向量形式：
在平面内任取一点o，设 =a， =b，
可得 = .
10.力做的功：w = |f|?|s|cos?，?是f与s的夹角.
二、讲解新课：
1.两个非零向量夹角的概念
已知非零向量a与b，作 =a， =b，则∠aob=θ(0≤θ≤π)叫a与b的夹角.
说明：(1)当θ=0时，a与b同向;
(2)当θ=π时，a与b反向;
(3)当θ= 时，a与b垂直，记a⊥b;
(4)注意在两向量的夹角定义，两向量必须是同起点的.范围0?≤?≤180?
2.平面向量数量积(内积)的定义：已知两个非零向量a与b，它们的夹角是θ，则数量|a||b|cos?叫a与b的数量积，记作a?b，即有a?b = |a||b|cos?，
(0≤θ≤π).并规定0与任何向量的数量积为0.
?探究：两个向量的数量积与向量同实数积有很大区别
(1)两个向量的数量积是一个实数，不是向量，符号由cos?的符号所决定.
(2)两个向量的数量积称为内积，写成a?b;今后要学到两个向量的外积a×b，而a?b是两个向量的.数量的积，书写时要严格区分.符号“? ”在向量运算中不是乘号，既不能省略，也不能用“×”代替.
(3)在实数中，若a?0，且a?b=0，则b=0;但是在数量积中，若a?0，且a?b=0，不能推出b=0.因为其中cos?有可能为0.
(4)已知实数a、b、c(b?0)，则ab=bc ? a=c.但是a?b = b?c? a = c
如右图：a?b = |a||b|cos? = |b||oa|，b?c = |b||c|cos? = |b||oa|
? a?b = b?c? 但a ? c
(5)在实数中，有(a?b)c = a(b?c)，但是(a?b)c ? a(b?c)
显然，这是因为左端是与c共线的向量，而右端是与a共线的向量，而一般a与c不共线.
3.“投影”的概念：作图
定义：|b|cos?叫做向量b在a方向上的投影.
投影也是一个数量，不是向量;当?为锐角时投影为正值;当?为钝角时投影为负值;当?为直角时投影为0;当? = 0?时投影为 |b|;当? = 180?时投影为 ?|b|.
4.向量的数量积的几何意义：
数量积a?b等于a的长度与b在a方向上投影|b|cos?的乘积.
5.两个向量的数量积的性质：
设a、b为两个非零向量，e是与b同向的单位向量.
1?? e?a = a?e =|a|cos?
2?? a?b ? a?b = 0
3?? 当a与b同向时，a?b = |a||b|;当a与b反向时，a?b = ?|a||b|. 特别的a?a = |a|2或
4?? cos? =
5?? |a?b| ≤ |a||b|
三、讲解范例：
例1 已知|a|=5， |b|=4， a与b的夹角θ=120o，求a?b.
例2 已知|a|=6， |b|=4， a与b的夹角为60o求(a+2b)?(a-3b).
例3 已知|a|=3， |b|=4， 且a与b不共线，k为何值时，向量a+kb与a-kb互相垂直.
例4 判断正误，并简要说明理由.
①a?0=0;②0?a=0;③0- = ;④|a?b|=|a||b|;⑤若a≠0，则对任一非零b有a?b≠0;⑥a?b=0，则a与b中至少有一个为0;⑦对任意向量a，b，с都有(a?b)с=a(b?с);⑧a与b是两个单位向量，则a2=b2.
解：上述8个命题中只有③⑧正确;
对于①：两个向量的数量积是一个实数，应有0?a=0;对于②：应有0?a=0;
对于④：由数量积定义有|a?b|=|a|?|b|?|cosθ|≤|a||b|，这里θ是a与b的夹角，只有θ=0或θ=π时，才有|a?b|=|a|?|b|;
对于⑤：若非零向量a、b垂直，有a?b=0;
对于⑥：由a?b=0可知a⊥b可以都非零;
对于⑦：若a与с共线，记a=λс.
则a?b=(λс)?b=λ(с?b)=λ(b?с)，
∴(a?b)?с=λ(b?с)с=(b?с)λс=(b?с)a
若a与с不共线，则(a?b)с≠(b?с)a.
评述：这一类型题，要求学生确实把握好数量积的定义、性质、运算律.
例6 已知|a|=3，|b|=6，当①a∥b，②a⊥b，③a与b的夹角是60°时，分别求a?b.
解：①当a∥b时，若a与b同向，则它们的夹角θ=0°，
∴a?b=|a|?|b|cos0°=3×6×1=18;
若a与b反向，则它们的夹角θ=180°，
∴a?b=|a||b|cos180°=3×6×(-1)=-18;
②当a⊥b时，它们的夹角θ=90°，
∴a?b=0;
③当a与b的夹角是60°时，有
a?b=|a||b|cos60°=3×6× =
评述：两个向量的数量积与它们的夹角有关，其范围是[0°，180°]，因此，当a∥b时，有0°或180°两种可能.
【第8篇 高二数学向量知识点总结
考点一：向量的概念、向量的基本定理
内容解读了解向量的实际背景，掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，理解向量的几何表示，掌握平面向量的基本定理。
注意对向量概念的理解，向量是可以自由移动的，平移后所得向量与原向量相同;两个向量无法比较大小，它们的模可比较大小。
考点二：向量的运算
内容解读向量的运算要求掌握向量的加减法运算，会用平行四边形法则、三角形法则进行向量的加减运算;掌握实数与向量的积运算，理解两个向量共线的含义，会判断两个向量的平行关系;掌握向量的数量积的运算，体会平面向量的数量积与向量投影的关系，并理解其几何意义，掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量积的运算，能运用数量积表示两个向量的夹角，会用向量积判断两个平面向量的垂直关系。
命题规律命题形式主要以选择、填空题型出现，难度不大，考查重点为模和向量夹角的定义、夹角公式、向量的坐标运算，有时也会与其它内容相结合。
考点三：定比分点
内容解读掌握线段的定比分点和中点坐标公式，并能熟练应用，求点分有向线段所成比时，可借助图形来帮助理解。
命题规律重点考查定义和公式，主要以选择题或填空题型出现，难度一般。由于向量应用的广泛性，经常也会与三角函数，解析几何一并考查，若出现在解答题中，难度以中档题为主，偶尔也以难度略高的题目。
考点四：向量与三角函数的综合问题
内容解读向量与三角函数的综合问题是高考经常出现的问题，考查了向量的知识，三角函数的知识，达到了高考中试题的覆盖面的要求。
命题规律命题以三角函数作为坐标，以向量的坐标运算或向量与解三角形的内容相结合，也有向量与三角函数图象平移结合的问题，属中档偏易题。
考点五：平面向量与函数问题的交汇
内容解读平面向量与函数交汇的问题，主要是向量与二次函数结合的问题为主，要注意自变量的取值范围。
命题规律命题多以解答题为主，属中档题。
考点六：平面向量在平面几何中的应用
内容解读向量的坐标表示实际上就是向量的代数表示.在引入向量的坐标表示后，使向量之间的运算代数化，这样就可以将“形”和“数”紧密地结合在一起.因此，许多平面几何问题中较难解决的问题，都可以转化为大家熟悉的代数运算的论证.也就是把平面几何图形放到适当的坐标系中，赋予几何图形有关点与平面向量具体的坐标，这样将有关平面几何问题转化为相应的代数运算和向量运算，从而使问题得到解决.
命题规律命题多以解答题为主，属中等偏难的试题。
高二数学向量知识点总结
【第9篇 向量知识点与公式总结
向量知识点与公式总结
考点一：向量的概念、向量的基本定理
内容解读了解向量的实际背景，掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，理解向量的几何表示，掌握平面向量的基本定理。
注意对向量概念的理解，向量是可以自由移动的，平移后所得向量与原向量相同;两个向量无法比较大小，它们的模可比较大小。
考点二：向量的运算
内容解读向量的运算要求掌握向量的加减法运算，会用平行四边形法则、三角形法则进行向量的加减运算;掌握实数与向量的积运算，理解两个向量共线的含义，会判断两个向量的平行关系;掌握向量的数量积的运算，体会平面向量的数量积与向量投影的关系，并理解其几何意义，掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量积的运算，能运用数量积表示两个向量的夹角，会用向量积判断两个平面向量的垂直关系。
命题规律命题形式主要以选择、填空题型出现，难度不大，考查重点为模和向量夹角的定义、夹角公式、向量的坐标运算，有时也会与其它内容相结合。
考点三：定比分点
内容解读掌握线段的定比分点和中点坐标公式，并能熟练应用，求点分有向线段所成比时，可借助图形来帮助理解。
命题规律重点考查定义和公式，主要以选择题或填空题型出现，难度一般。由于向量应用的广泛性，经常也会与三角函数，解析几何一并考查，若出现在解答题中，难度以中档题为主，偶尔也以难度略高的题目。
考点四：向量与三角函数的综合问题
内容解读向量与三角函数的综合问题是高考经常出现的问题，考查了向量的知识，三角函数的知识，达到了高考中试题的覆盖面的要求。
命题规律命题以三角函数作为坐标，以向量的坐标运算或向量与解三角形的内容相结合，也有向量与三角函数图象平移结合的问题，属中档偏易题。
考点五：平面向量与函数问题的`交汇
内容解读平面向量与函数交汇的问题，主要是向量与二次函数结合的问题为主，要注意自变量的取值范围。
命题规律命题多以解答题为主，属中档题。
考点六：平面向量在平面几何中的应用
内容解读向量的坐标表示实际上就是向量的代数表示.在引入向量的坐标表示后，使向量之间的运算代数化，这样就可以将“形”和“数”紧密地结合在一起.因此，许多平面几何问题中较难解决的问题，都可以转化为大家熟悉的代数运算的论证.也就是把平面几何图形放到适当的坐标系中，赋予几何图形有关点与平面向量具体的坐标，这样将有关平面几何问题转化为相应的代数运算和向量运算，从而使问题得到解决.
命题规律命题多以解答题为主，属中等偏难的试题。
高二数学向量公式
1.单位向量：单位向量a0=向量a/|向量a|
2.p(_,y)那么向量op=_向量i+y向量j
|向量op|=根号（_平方+y平方）
3.p1(_1,y1)p2(_2,y2)
那么向量p1p2=｛_2-_1,y2-y1｝
|向量p1p2|=根号[(_2-_1)平方+(y2-y1)平方]
4.向量a=｛_1,_2｝向量b=｛_2,y2｝
向量a_向量b=|向量a|_|向量b|_cosα=_1_2+y1y2
cosα=向量a_向量b/|向量a|_|向量b|
(_1_2+y1y2)
根号(_1平方+y1平方)_根号（_2平方+y2平方）
5.空间向量：同上推论
（提示：向量a=｛_,y,z｝）
6.充要条件：
如果向量a⊥向量b
那么向量a_向量b=0
如果向量a//向量b
那么向量a_向量b=±|向量a|_|向量b|
或者_1/_2=y1/y2
7.|向量a±向量b|平方
=|向量a|平方+|向量b|平方±2向量a_向量b
=(向量a±向量b)平方
