制度有哪些
教学卫生制度是确保教育环境健康、安全的基础，主要包括以下几个方面：
1. 教室卫生管理：定期清洁教室，保持空气流通，确保课桌椅、黑板等教学设施的卫生。
2. 学生个人卫生：鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确佩戴口罩等。
3. 食堂卫生：保证食物安全，执行严格的餐具消毒和食品储存规定。
4. 健康教育：开展健康知识讲座，提高学生的卫生意识和自我保护能力。
5. 卫生检查：定期进行教室、宿舍等场所的卫生检查，及时发现并解决问题。
内容是什么
这些制度的实施细节至关重要，例如：
1. 教室卫生管理应设定每日清洁时间，并指定专人负责，确保无尘埃、无杂物。
2. 学生个人卫生教育需纳入课程，通过实例讲解卫生习惯的重要性，增强学生的卫生观念。
3. 食堂卫生要求厨师持证上岗，食材来源透明，定期接受卫生部门的检查。
4. 健康教育活动应多样化，包括海报设计、知识竞赛等，激发学生参与兴趣。
5. 卫生检查结果应及时公示，对不符合卫生标准的区域提出整改意见，并追踪改进情况。
方案怎么写
为了有效执行教学卫生制度，我们可以采取以下措施：
1. 建立卫生管理小组，由教师、学生代表共同参与，负责监督和执行各项卫生规定。
2. 设立卫生奖励机制，对保持良好卫生习惯的个人或班级给予表彰，激发积极性。
3. 定期邀请医疗专家进校园，为师生提供专业卫生咨询和指导。
4. 制定详细的卫生应急预案，应对突发公共卫生事件，确保快速响应。
5. 对食堂进行食品安全培训，提高工作人员的卫生操作技能。
通过上述方案的实施，我们旨在构建一个干净、安全的教学环境，保障每一位师生的健康权益，促进教育质量的提升。
教学卫生制度范文
第1篇 幼儿园教学卫生管理制度
1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。
2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。
3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。
5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。
第2篇 “中小学教学卫生作息制度”
中小学教学卫生作息制度
1，控制学生在校时间，每天不超过六小时.
2，保证课时，不准拖堂或提前上课.
3，
一、二年级不留书面家庭作业，其他年级控制在一小时以内.保证学生每天有九小时以上睡眠时间.
4，不准利用课外活动或自习课时间作集体授课，辅导.检测等.
5，不得在星期天，节假日组织学生集体补课或上新课.
个人卫生制度
1、自觉遵守《中、小学生日常行为规范》，培养良好的卫生习惯。
2、每天按时作息，保证有充足的睡眠时间，小学生每晚睡足9小时，夏季午睡不少于1小时，积极参加体育锻炼，增强抗病能力。
3、养成早晚刷牙，饭后漱口，便后洗手的卫生习惯。
4、注意用眼卫生，预防近视眼，做到“二要二不要”，认真做眼保健操，真正做到穴位准确指法正确。
5、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣服，勤理发。
6、防止“病从口入”，不喝生水，不吃不洁净和腐烂变质的食物，吃水果要洗净去皮，不吸烟不吸毒不酗酒。
7、树立卫生光荣、不讲卫生耻辱的新风尚，维护公共卫生，做到不随地吐痰和大小便，不乱丢果皮、纸屑。
8、每年接受体格检查一次，按时进行预防接种。
中心小学饮食、饮水卫生制度
1、要严格执行《食品卫生法》，防止“病从口入”。
2、学校要尽量为师生提供符合国家卫生标准的饮用水。
3、餐具、茶具做到专人专用，公用餐具、饮具要有专人定期清洗消毒。
4、对师生进行饮食卫生宣传与管理，严禁师生食用无证摊贩出售的食品。
5、校医对饮食饮水卫生进行监督检查，防止食物中毒事故发生和肠道传染病暴发流行。
教学卫生制度
l、学生每日在校学习时间(包括自习)不超过6小时。
2、学生每日课外作业量：一年级不布置课外作业，
二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，
五、六年级不超过一小时。
3、教学内容方法要适合学生生理发育水平和年龄特点，多用直观教具和形象教法，语言简洁清晰，语气和蔼，教师板书工整、清晰、规范，演示图形要大而清楚，左右兼顾，印刷品字迹、图表要清楚。
4、保证学生每天1小时的体育活动。
5、教室采光好，每个教室不少于4盏日光灯。
6、黑板光滑平整，保证无反光，无裂缝。
7、课桌椅根据学生身高配套，第一排课桌椅的前缘距离黑板不少于2米。
8、教师要按时上课，遵循儿童身心、心理发展规律，合理安排教学内容和时间，不拖堂，课堂作业课内完成。
9、教师要指导学生正确的读写姿势，腰板直，坐端正，做到“三个一”，即眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。
10、每日做好两次眼保健操，教育学生注意用眼卫生。、认真上好体育课，形式多样，要根据不同年龄、体质情况提出不同要求。要积极创造条件，完善体育场地建设和器材添置。该项工作要符合卫生和安全要求。防止事故发生。
用眼卫生制度
一、用眼卫生必须做到：“二要’、“二不要”。
二要：读书写字姿势要端正，眼睛与书本距离一保持一尺左右。连续看书写字半小时至一小时后要休息5-10分钟，或向远处眺望片刻。
二不要：不要在光线暗弱及直射阳光下看书写字。不要躺着、走路和乘车时看书。
二、坚持正确的坐姿，看书写字做到“三个一”。
即：书本与眼距离二市尺一；胸廓与桌缘距离约一拳；握笔手距离笔尖约一寸。
三、认真做好眼保健操，并做到动作、穴位准确。
中小学晨检制度
为规范我校德育管理，安全卫生管理工作，关注学生的健康成长，培养学生良好行为习惯，特制订如下晨检制度:
一.每天早晨7:40到8:00的朝会时间作为晨检时间.
二.班主任或副班主任必须按时到教室配合校医组织晨检.
三.晨检内容:
1.清点学生到班生数，统计并上报当天因病缺课学生人数，并及时与家长取得联系了解情况.
2.检查学生个人卫生情况及红领巾标志佩戴情况.
3.检查学生是否吃早餐到校，关注学生身体健康及精神状态.
4.全面检查班级环境卫生.
5.检查学生是否携带危险品进校.
6.对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧.头痛.呕吐等症状要及时报告校医室并登记.班主任对治疗期间的情况要跟踪了解.
7.对学生进行健康教育.
四，责任界定，各教师严格按学校要求，履行职责，认真落实，由于工作疏忽或玩忽职守而导致的一切后果由教师自负.
第3篇 中小学教学卫生作息制度
中小学教学卫生作息制度
1，控制学生在校时间，每天不超过六小时.
2，保证课时，不准拖堂或提前上课.
3，
一、二年级不留书面家庭作业，其他年级控制在一小时以内.保证学生每天有九小时以上睡眠时间.
4，不准利用课外活动或自习课时间作集体授课，辅导.检测等.
5，不得在星期天，节假日组织学生集体补课或上新课.
个人卫生制度
1、自觉遵守《中、小学生日常行为规范》，培养良好的卫生习惯。
2、每天按时作息，保证有充足的睡眠时间，小学生每晚睡足9小时，夏季午睡不少于1小时，积极参加体育锻炼，增强抗病能力。
3、养成早晚刷牙，饭后漱口，便后洗手的卫生习惯。
4、注意用眼卫生，预防近视眼，做到“二要二不要”，认真做眼保健操，真正做到穴位准确指法正确。
5、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣服，勤理发。
6、防止“病从口入”，不喝生水，不吃不洁净和腐烂变质的食物，吃水果要洗净去皮，不吸烟不吸毒不酗酒。
7、树立卫生光荣、不讲卫生耻辱的新风尚，维护公共卫生，做到不随地吐痰和大小便，不乱丢果皮、纸屑。
8、每年接受体格检查一次，按时进行预防接种。
中心小学饮食、饮水卫生制度
1、要严格执行《食品卫生法》，防止“病从口入”。
2、学校要尽量为师生提供符合国家卫生标准的饮用水。
3、餐具、茶具做到专人专用，公用餐具、饮具要有专人定期清洗消毒。
4、对师生进行饮食卫生宣传与管理，严禁师生食用无证摊贩出售的食品。
5、校医对饮食饮水卫生进行监督检查，防止食物中毒事故发生和肠道传染病暴发流行。
教学卫生制度
l、学生每日在校学习时间(包括自习)不超过6小时。
2、学生每日课外作业量：一年级不布置课外作业，
二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，
五、六年级不超过一小时。
3、教学内容方法要适合学生生理发育水平和年龄特点，多用直观教具和形象教法，语言简洁清晰，语气和蔼，教师板书工整、清晰、规范，演示图形要大而清楚，左右兼顾，印刷品字迹、图表要清楚。
4、保证学生每天1小时的体育活动。
5、教室采光好，每个教室不少于4盏日光灯。
6、黑板光滑平整，保证无反光，无裂缝。
7、课桌椅根据学生身高配套，第一排课桌椅的前缘距离黑板不少于2米。
8、教师要按时上课，遵循儿童身心、心理发展规律，合理安排教学内容和时间，不拖堂，课堂作业课内完成。
9、教师要指导学生正确的读写姿势，腰板直，坐端正，做到“三个一”，即眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。
10、每日做好两次眼保健操，教育学生注意用眼卫生。、认真上好体育课，形式多样，要根据不同年龄、体质情况提出不同要求。要积极创造条件，完善体育场地建设和器材添置。该项工作要符合卫生和安全要求。防止事故发生。
用眼卫生制度
一、用眼卫生必须做到：“二要’、“二不要”。
二要：读书写字姿势要端正，眼睛与书本距离一保持一尺左右。连续看书写字半小时至一小时后要休息5-10分钟，或向远处眺望片刻。
二不要：不要在光线暗弱及直射阳光下看书写字。不要躺着、走路和乘车时看书。
二、坚持正确的坐姿，看书写字做到“三个一”。
即：书本与眼距离二市尺一；胸廓与桌缘距离约一拳；握笔手距离笔尖约一寸。
三、认真做好眼保健操，并做到动作、穴位准确。
中小学晨检制度
为规范我校德育管理，安全卫生管理工作，关注学生的健康成长，培养学生良好行为习惯，特制订如下晨检制度:
一.每天早晨7:40到8:00的朝会时间作为晨检时间.
二.班主任或副班主任必须按时到教室配合校医组织晨检.
三.晨检内容:
1.清点学生到班生数，统计并上报当天因病缺课学生人数，并及时与家长取得联系了解情况.
2.检查学生个人卫生情况及红领巾标志佩戴情况.
3.检查学生是否吃早餐到校，关注学生身体健康及精神状态.
4.全面检查班级环境卫生.
5.检查学生是否携带危险品进校.
6.对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧.头痛.呕吐等症状要及时报告校医室并登记.班主任对治疗期间的情况要跟踪了解.
7.对学生进行健康教育.
四，责任界定，各教师严格按学校要求，履行职责，认真落实，由于工作疏忽或玩忽职守而导致的一切后果由教师自负.
第4篇 学校医务室教学卫生安全监督制度-6
学校医务室教学卫生安全监督制度6
青少年正处于生长发育时期,对外界环境的适应能力较弱,学生每天要在学校进行7―8小时的学习,教育教学卫生是否符合标准,直接影响学生的健康和安全。所以保持学校内的教学设施符合卫生学要求,是保障学生学习安全,身体健康的必备条件。医务室应该根据《学校卫生工作条例》的要求,经常性的对学校教学卫生进行监督,预防学生意外伤害事故的发生。特制定《zz初级中学医务室教学卫生安全监督制度》如下。
1、体育卫生监督
为了预防运动损伤的发生,医务室每学期将对学校各年级中的2个班进行1―2次体育课卫生监督。内容包括学校的体育、保健、娱乐设施是否符合安全保准;有无按学生健康状况进行分组教学;有无预防运动损伤的保护性措施;体育运动中有无危险的动作等多方面进行了监督,发现问题及时向体育教师反映,同时与体育教师共同做好学生运动损伤的预防,以及向学生宣传运动损伤的自我紧急处理方法,在最大范围内减少学生运动损伤的发生。体育运动的主要安全隐患是教师保护措施不力、运动时的一些违规动作、危险动作、学生相互的冲撞、高难度动作和由于学生体质较弱造成在正常运动时受伤等,对策主要是加强运动安全意识和运动保护措施。医务室应将以上监督结果存档。
2、教育教学设施的卫生监督
医务室每年主要对以下学校的教育教学设施进行1―2次的监测:学校学生作息时间;负担评价;劳动教育卫生;课室的学生人数是否合适;学生课桌椅、教室通风、降温、采光、照明、黑板等设备、学生用的教具、书籍、资料等是否符合卫生标准等多方面进行了卫生学监测,发现问题及时向学校领导汇报,并提出修改意见,以防由此而发生的对学生健康和安全造成的意外伤害。这一方面的不安全隐患主要是学生在学习过程中会出现的视力不良、脊柱异常弯曲等身体的影响,对策主要是加强对教学设施的监测,提高学生的健康意识,培养学生良好的学习习惯。医务室应将以上监督结果存档。
3、校园环境卫生的监督
众所周知,学校的环境中存在许多威胁学生安全的隐患,为了减少我校环境造成的学生意外伤害事故,医务室应定期对学校环境进行了卫生检查监督。内容包括学校的建筑设施、教学宿舍用房、运动场、施工工地等有无危险情况;学校校园环境的卫生清洁情况;宿舍的环境卫生安全情况;校园内有无“四害”泛滥情况;校园内有无引发传染病的隐患等方面。并做到发现问题及时汇报,以杜绝发生学生此类的意外伤害事故。医务室应将以上监督结果存档
第5篇 市爱苗幼儿园教学卫生制度
市幼儿园教学卫生制度
幼儿园应严格执行《幼儿园教育纲要》和《幼儿园工作条例》,认真执行教学卫生要求。
1、建立良好的师幼同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖、安全,心情愉快,形成安全感,信赖感。
2、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3、教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生,坚持饭前、点心前、便后洗手,坚持用自己的口杯、毛巾。
4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿自我保护意识的能力。
5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力,户外游戏活动时间每天不得少于1~~2小时。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。
7、经常保持活动室、盥洗室、睡室的通风,适时开窗,调节空气。
8、指导并帮助幼儿养成良好的坐姿,坐姿要自然、端正、舒适。
9、教师教学用具要色彩鲜艳、清洁卫生、大小适宜,幼儿的年龄特点。
10、每两周调换幼儿的座位一次,前后、左右互换。
11、对幼儿进行生活和心理健康教育,认真上好身体锻炼和身体保健课,使幼儿懂得爱护自己的身体,并保证幼儿有足够的睡眠。
12、严禁体罚和变相体罚幼儿,校园内禁止抽烟和饮酒,学校领导要随时检查班级的教学卫生。
