有哪些
中学考核制度是教育管理的关键环节，它涵盖了学生、教师以及学校管理层的评价标准。主要包括以下几个方面：
1. 学生学业成绩考核：衡量学生对课程知识的掌握程度，包括期中、期末考试，以及平时作业和课堂表现。
2. 教师教学质量评估：关注教师的教学方法、课堂互动、教学计划与实施，以及对学生个体的关注程度。
3. 学校管理效能检查：对学校的行政管理、教育教学资源分配、校园环境等进行综合评价。
内容是什么
中学考核制度的内容应注重全面性和公正性。对于学生，不仅要考察学术成就，也要评估他们的团队合作、创新能力和社会实践能力。教师考核则需结合同行评价、学生反馈及自我反思，确保评价的客观性和全面性。学校层面的考核，应关注教育质量、学生满意度和持续改进的能力。
规范
制定考核制度时，应遵循以下规范：
- 明确目标：考核目标应清晰，与教育政策和学校愿景保持一致。 - 公平透明：考核标准公开，确保所有参与者了解并理解。 - 定量与定性相结合：兼顾量化指标和质性评价，避免单一标准导致的偏颇。 - 反馈与改进：定期进行考核结果反馈，为改进提供依据。 - 动态调整：根据教育环境变化，适时修订考核体系。
重要性
中学考核制度的重要性不言而喻。它不仅是激励学生、教师和管理者持续提升的工具，也是保证教育质量和公平的重要机制。通过科学的考核，可以激发教学热情，促进教学创新，同时也能及时发现并解决教育中存在的问题，推动学校整体发展。因此，建立和完善中学考核制度，对于培养未来人才，实现教育目标至关重要。
中学考核制度范文
第1篇 青湖中学班级管理考核制度
一、指导思想：
为进一步加强和改进学校德育工作，营造和谐温馨校园，倡导做文明学生，健全班级管理考核机制，特制定本方案。
二、组织领导
在学校校委的正确领导下，学校成立了由政教处牵头，校保卫组、团委、学生会、教研组、值班领导等相关人员组成的班级管理考核小组，每日对班级管理情况进行逐项考核并评比公布。
三、考核内容
1、出勤。(20分)
由学生会负责考核。早自习，晚自习铃一响，开始到各班检查，每缺席一人，扣1分。
2、环境卫生。(30分)
由学生会负责考核。早自习及晚自习铃一响，开始对各班教室和卫生区进行检查。
教室卫生：
(1)教室与走廊地面保持整洁，每发现纸屑、果壳等脏乱地方一处扣1分。
(2)讲台讲桌黑板保持干静，劳动工具等物品摆放整齐，违规一例扣1分。
(3)课桌椅摆放不整齐扣1分。
室外卫生：
(1)路面、操场、草坪应保持干净，无纸屑果壳等其它废弃物，每发现一处扣1分。
(2)教学楼、宿舍楼的走廊、楼梯间、台阶、扶手、墙面、镜子等要保持干净，违规一例扣1分。
(3)自行车未摆放整齐，扣1分。
(4)水沟有积水、垃圾等其它杂物，每发现一处扣1分。
(5)其它情况酌情扣分
教室、卫生区都要做到一日三扫，却早上的晨扫，中午的捡扫，下午的清扫，每周五大扫除一次。打扫卫生要及时进行，质量要高，标准要严，注意卫生重在保持。发现一次未打扫扣3分，不及时、不干净或未保持扣2分。
3、行为规范。(10分)
由政教处、学生会负责考核。
(1)学生仪表规范，衣着端庄，不穿奇装异服，不穿拖鞋来校，不佩戴首饰，男生不留长发和怪异发型，男女生不染发。违规一例扣1分。
(2)不乱抛纸屑果壳等杂物，不踩踏草坪，违规一例扣1分。
(3)出操、升旗和_等来回都要排队，且迅速、整齐，违规一例扣1分。每迟到1人扣0.5分，缺席1人扣1分。
(4)加强安全防范，教室门窗要及时关锁，随手关灯。违规一例扣1分。
(5)教学区、宿舍、食堂等公共场所不得大声喧哗，不准吹口哨。违反一例扣1分。
(6)爱护公物，损坏要及时赔偿。违规一例扣1分。
(7)语言文明，礼貌待人，尊重老师。违反一例扣1分。
(8)校内、校外都不得携带管制刀具等危险物品。违反一例扣2分。
4、学校纪律。(25分)
由政教处、保卫组、学生会负责考核。
(1)发现打架斗殴的班级扣5分，打群架扣10分。(以保卫组立案为基准)。
(2)打游戏机、打桌球，每发现一个扣3分。
(3)在公共场所(教室、寝室等)打扑克等参与赌搏的，每发现一人扣5分。
(4)出现辱骂老师不尊重老师等行为的班级，每发现一例扣5分。
(5)规定在校吃住人员，在校外吃饭、住宿每发现1人扣3分。
(6)其它违反校风校纪行为，酌情扣分。
5、寝室管理。15分
由保卫组、宿管会负责考核。
(1)住校生管理到位，尊重寝室长，违规一例扣1分。
(2)早上不按时起床，出操迟到，违规一例扣1分。
(3)晚上就寝且熄灯后大声讲话，影响其它同学休息，私自留同学在寝室住宿，违规一例扣1分。
(4)晚上就寝且熄灯后，住宿生外出不归，点名不在，违规一例扣1分。
(5)住宿生不按时打扫寝室卫生的扣1分。
6、奖励分项。10分
由政教处、学生会、团委负责考核。
(1)在学校竞赛中，团体获得第一名得2分，第二名得1.5分，第三名得1分。个人获得第一名得1.5分，第二名得1分，第三名得0.5分。
(2)向学校广播站投稿，完成每周任务的得2分，多或少一篇扣0.5分。
(3)因好人好事等被学校通报表扬的，每一例加2分。
四、考核说明：
1、班级管理的考核结果作为每周评比“文明班级”和学年度“优秀班主任”的重要依据。
2、所有考核内容满分100分(奖励分项除外)，各项扣分直至扣光为止，奖励分项最高分为10分。
签发人：
青湖中学
第2篇 z中学教师业绩考核制度
中学教师业绩考核制度
一、政治思想品德行为表现
(一)、按时参加政治、业务学习和各种会议(15分)
1、学习、会议迟到或早退一次扣1分;
2、请假缺勤一次扣2分;无故缺勤一次扣5分。
(二)、自觉执行各项规章制度(20分)
1、违反有关规章制度,经批评态度较好的,一次扣2分;
2、违反有关规章制度,经批评态度较差的,一次扣5分;
3、有违反行为的,一次扣15分。
(三)、自觉执行教育方针(15分)
1、因忽视德育,以致班风、班纪明显不良的扣5分;
2、忽视学生(包括班集体和个别)参加文体活动扣5分;
3、无正当理由自行挤让音、体、美等技能课程,一次扣2分。
(四)、热爱学生(8分)
1、歧视、讽刺、侮辱学生以及反映不良扣5分;
2、排斥学生,无故造成流生情节较重(流生一个)扣5分。
(五)、团结同事(10分)
1、教师之间闹无原则的纠纷而发生吵架扣5分;
2、背后造谣生非,制造矛盾造成后果扣5分。
(六)、关心集体利益爱护公共财物(10分)
1、对管理工作不负责,造成班级课桌凳、门窗等严重损失扣2——5分;
2、私拿公物扣5分。
(七)、注重社会道德(15分)
1、擅自向学生乱收费扣10分;
2、以营利为目的强行学生补课扣5分;
3、任意指责家长影响不良扣3分。
(八)、班主任工作(7分)
此项由政教处考核评分
二、工作表现
(一)、服从工作分配(10分)
1、拒绝工作分配,擅自旷课一天以内扣10分;
2、对工作分配不满而任意发牢骚、纠缠领导、造成不良影响扣5分。
(二)、按时出勤上下班(20分)
1、上班无故迟到、早退扣2分;
2、请事假3天以上每天扣2分;
3、请病假7天以上每天扣0.5分。
4、无请假不下班每天扣5分。
5、缺签一次扣0.3分。
(三)、认真备课(20分)
1、全册全无备课,扣16分;
2、大部分课文无备课,扣12分;
3、少部分课文无备课,扣5分。
此项由教导处组织评定
(四)、按要求制订教育教学工作计划和总结(10分)
1、任课教师无教学计划扣10分;
2、班主任无班级计划扣3分;
3、无教学总结或班主任工作总结扣5分。
(五)、认真批改作业(10分)
1、改作业不及时,扣3分;
2、改作业不认真,扣5分;
3、作业不批改扣10分。
(六)、工作量达到学校平均分配要求(20分)
工作量低于平均分配要求的(以周课时计算)每节课,扣2分。
(七)、认真做好值日值班工作(4分)
1、未能全面履行职责扣3分;
2、因不够负责,造成学生轻微伤害事故(每人次)扣3分。
此项由政教处组织评定。
(八)、认真开展课外辅导,兴趣小组活动(3分)
1、没有按学校规定进行课外辅导扣3分;
2、没有按要求开展兴趣小组活动扣3分。
3、没有开展兴趣小组活动的不得分。以学期评定.
三、工作实绩
(一)、评为先进工作者(指各类先进);校级2分;县级3分;市级4分;省级5 级分。
(二)、获指导师奖:(指教育行政部门直接组织评奖的)县级2—4分;市级4—6分;省级7—9分。一学年以来,指导学生参加由各级教育行政部门举办的各类学科竞赛,取其中最高一人次计分。其余获县级奖的每人次加0.5分,市级奖的每人次加1分,省级及以上奖的每人次加2分。累计最高分不得超过7分。
(三)、获论文奖(指教育行政部门直接组织评奖的):县级2—4分;市级4—6分;省级7—9分(教学案例计入论文奖),只取最高一次计分。
(四)、主动承担开课任务:校级1分/次,县级2分/次。
(五)、教学质量(60分):a档60分,b档50分,c档40分,d档30分,分四档由教导处组织评定。任教多门学科的教师的教学质量评估以主科为主,但兼任学科的教学质量必须在同一级中处于中等或中上水平,达不到要求的在评估中降一档次。
(六)、教师参加教育行政部门组织的各类比赛参照学生竞赛指导奖计分。
(七)、一学期全勤的教师加3分。
四、民主评议
教师评议分(10分)
此项由年级组组织教师评定
社会、学生民主评议分(10分)
此项由各年级各班家长代表评分
民主评议分(10分)
此项由校考核领导小组评定。
第3篇 区一中学学校师德建设考核制度
区一第中学学校师德建设考核制度
为了进一步加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德素质,推进学校精神文明建设和教育教学工作的开展,以教师的职业道德标准和国家有关“法律”“法规”为依据,特制定如下制度:
一、指导思想
以党的“十八大”精神和“科学发展观”为指导,全面贯彻党的教育方针和《中小学教师职业道德规范》,加强教师队伍建设,提高教师素质,扎实地开展师德教育工作。使教师自觉规范自己的思想行为。
二、考核内容
(一)廉洁从教
1、严禁教师违反规定,利用节假日、双休日和其他课余时间私自组织学生在校内外补课或参与社会有偿补课。
2、严禁教师私自强迫或变相强迫学生订购学习资料、书刊及其它商品。
3、严禁教师私自设立名目向学生收取各种费用,学校的正常收费要及时上缴。
4、不准收受学生和家长赠送的礼品礼金。
(二)表率作用
1、在学生面前不说影响学生身心健康的话。
2、不失人格,爱护名誉,不逃避职业义务。
3、不串办公室聊天闲谈,不说脏话粗话。
4、不在走廊、办公室大声喧哗。
5、不在背后议论他人的是非,不说不利于团结的话。
6、注重仪表,穿着适宜,不穿奇装异服。
7、不迟到,不早退,遵守请销假制度。
8、虚心接受家长的正确意见和建议,不逊斥或无故指责家长。
(三)关心热爱学生
1、不体罚和变相体罚学生,不侮辱歧视和挖苦学生,不把学生撵出课堂。
2、不上不负责任和无准备的课。
3、认真批改作业,及时辅导。
4、学生犯错误教师能够作耐心细致的思想工作,学生有困难教师能够主动帮助解决。
三、考核办法
以上内容,采用民主监督评议的形式进行考核。
1、成立师德建设领导小组,发挥党支部、工会、各职能部门的作用,评议教师师德,学校领导班子对教师进行纪实考核,建立纪实考核表,按照考核内容,根据教师的师的表现每月给教师打分。
2、召开家长、学生座谈会评议教师师德,每学期期末通过问卷调查的形式进行考核。
3、教师互评的形式,每学期期末通过问卷调查的形式,按教师师德考核内容互相打分。
4、教师自评的形式,每学期期末通过问卷调查的形式,按教师师德考核内容要求教师实事求是对自己进行评价。
5、学校制定教职工工作考核细则:教师的日常表现有党支部进行考核;班主任工作有德育处考核;课堂教学有教务处进行考核。
6、学校师德建设领导小组成员以上述考核为依据,对教师进行综合评定,作为对教师政绩考核的主要内容并作为教师评职晋级的重要依据。
第4篇 中学家长学校教师工作考核制度
中学家长学校教师工作及考核制度
1、担任家长学校上课的教师,应认真上课,对每一位学员热情、负责,做他们的知心人和好朋友。每次举办家长学校的教学活动,上课教师都要对所讲内容有记录。
2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。
3、考核分优秀、良好、及格三个等次,对优秀的教师进行一定的奖励。
4、考核办法公布与各位家长,接受家长的监督。
5、家长对工作不够满意的教师,有权向学校领导提出意见,供校领导参考。
第5篇 中学实验室人员考核制度（4）
中学实验室人员考核制度(四)
一、考核对象
兰陵中学从事实验室工作的人员都列为本考核办法的适用对象。
二、考核时间
实行定期考核,每学年考核一次,学年结束前完成考核工作。
二、考核内容与标准
实验室人员应该做好以下几个方面的工作,学校也将就以下几方面的工作完成情况对实验教师进行年度考核。
1:政治立场,思想品德,教书育人,服务态度,服从分配,团结协作的态度。
2:实验人员能否圆满完成该教师岗位职责规定范围工作要求。综合考核如下三个方面的水平与能力:
(1)实验教学的准备、开设实验、制作教具的能力;
(2)仪器、设备安装、调试、使用、维护管理、功能开发等能力。
(3)实验室环境与制度执行情况,包括安全、卫生、文明教学管理、执行制度等工作情况。
3:考核的主要内容是事业心、工作主动性、遵守劳动纪律方面。
三、考核结果处理
考核等级分优秀、良好、合格与不合格4个等级。考核结果要与本人反馈,以达到查找问题、帮助整改、促进工作的目的。
四、考核程序
1:实验室要严格考勤制度,学校有专人做好日常的考勤记录。
2:每位实验室人员都要对自己本年度工作进行小结,学校根据本人的小结,听取群众意见,确定考核等级。
五、本规定未尽事宜,按学校有关文件规定执行。
第6篇 中学安全行车教育培训考核制度
为加强校车管理人员、随车照管人员、驾驶人员、校车服务提供者（承租者）的教育和培训，提高安全意识和业务技能，营造遵章守纪、安全行车的良好氛围，制定本制度。
一、校车管理领导小组每学期开学前要召开校车运营安全管理工作会议；每月至少召开一次校车运行安全例会，对校车驾驶员、随车照管人员进行职业道德、交通法规、应急救援知识培训。
二、及时传达上级和交通管理部门的有关指示精神，认真总结安全行车经验和分析典型事故，总结推广先进经验，增强各类人员安全防范意识。
三、根据上级要求并结合学校实际，组织驾驶员进行业务培训，并进行道路交通法规和安全行车常识测试。
四、为应对季节变化对行车造成的影响，每季度开展一次应急演练活动。
五、规定参加教育、培训、会议的有关人员不得无故旷会、迟到，若有特殊情况应事先请假获准。
六、学校对各类学习培训要做好台帐。
第7篇 （学校）中学网站管理考核制度
z中学(学校)网站管理考核制度
学校网站是学校在互联网上对外宣传的窗口,是学校管理、教育、教学的重要平台。为了保障学校网站能够正常运行,网站内容不断充实更新,为了加强各部门对学校网站建设工作的重视,提高各部门对学校网站建设工作力度,提高各处室信息传送工作的积极性,特制定以下考核制度:
一、考核对象:学校各处室、各年级部
二、考核细则:
1、周公示学校网站管理员每周一在学校办公室张贴栏公示各部门上一周上传信息情况。各部门每周上传信息不得少于2条,每条信息不少于300字,每周给予基础分20分,每少1条扣5分,超出2条每条加2分(配有图片的信息每条加3分)。
2、月小结每月进行一次小结,统计各部门上传信息数量,通报各部门月积分,并计算抄报信息业务员月奖金。
3、学期总评每学期结束,由校长办公室评选出网站信息管理优胜处室和落后处室,由学校给予奖励和处罚。
三、奖励与处罚
1、每周积分均在20分以上的处室,按月统计,根据积分高低分别评定为a、b、c三个等级。
2、每个等级比例为:a级10%、b级30%、c级60%。
3、学校发给处室信息业务员月奖金:a级120元/月、b级100元/月、c级80元/月。该奖金按月发放。
4、本月内,按周计算,每周积分低于20分,取消该月奖金。
5、学期累计月平均积分低于60分,取消处室评优资格,处室行政津贴按80%
发放,信息业务员月奖金按50%扣除。
四、本考核制度解释权属校长办公室。
校长办公室
第8篇 z中学老师业绩考核制度
中学教师业绩考核制度
一、政治思想品德行为表现
(一)、按时参加政治、业务学习和各种会议(15分)
1、学习、会议迟到或早退一次扣1分;
2、请假缺勤一次扣2分;无故缺勤一次扣5分。
(二)、自觉执行各项规章制度(20分)
1、违反有关规章制度,经批评态度较好的,一次扣2分;
2、违反有关规章制度,经批评态度较差的,一次扣5分;
3、有违反行为的,一次扣15分。
(三)、自觉执行教育方针(15分)
1、因忽视德育,以致班风、班纪明显不良的扣5分;
2、忽视学生(包括班集体和个别)参加文体活动扣5分;
3、无正当理由自行挤让音、体、美等技能课程,一次扣2分。
(四)、热爱学生(8分)
1、歧视、讽刺、侮辱学生以及反映不良扣5分;
2、排斥学生,无故造成流生情节较重(流生一个)扣5分。
(五)、团结同事(10分)
1、教师之间闹无原则的纠纷而发生吵架扣5分;
2、背后造谣生非,制造矛盾造成后果扣5分。
(六)、关心集体利益爱护公共财物(10分)
1、对管理工作不负责,造成班级课桌凳、门窗等严重损失扣2——5分;
2、私拿公物扣5分。
(七)、注重社会道德(15分)
1、擅自向学生乱收费扣10分;
2、以营利为目的强行学生补课扣5分;
3、任意指责家长影响不良扣3分。
(八)、班主任工作(7分)
此项由政教处考核评分
二、工作表现
(一)、服从工作分配(10分)
1、拒绝工作分配,擅自旷课一天以内扣10分;
2、对工作分配不满而任意发牢骚、纠缠领导、造成不良影响扣5分。
(二)、按时出勤上下班(20分)
1、上班无故迟到、早退扣2分;
2、请事假3天以上每天扣2分;
3、请病假7天以上每天扣0.5分。
4、无请假不下班每天扣5分。
5、缺签一次扣0.3分。
(三)、认真备课(20分)
1、全册全无备课,扣16分;
2、大部分课文无备课,扣12分;
3、少部分课文无备课,扣5分。
此项由教导处组织评定
(四)、按要求制订教育教学工作计划和总结(10分)
1、任课教师无教学计划扣10分;
2、班主任无班级计划扣3分;
3、无教学总结或班主任工作总结扣5分。
(五)、认真批改作业(10分)
1、改作业不及时,扣3分;
2、改作业不认真,扣5分;
3、作业不批改扣10分。
(六)、工作量达到学校平均分配要求(20分)
工作量低于平均分配要求的(以周课时计算)每节课,扣2分。
(七)、认真做好值日值班工作(4分)
1、未能全面履行职责扣3分;
2、因不够负责,造成学生轻微伤害事故(每人次)扣3分。
此项由政教处组织评定。
(八)、认真开展课外辅导,兴趣小组活动(3分)
1、没有按学校规定进行课外辅导扣3分;
2、没有按要求开展兴趣小组活动扣3分。
3、没有开展兴趣小组活动的不得分。以学期评定.
三、工作实绩
(一)、评为先进工作者(指各类先进);校级2分;县级3分;市级4分;省级5 级分。
(二)、获指导师奖:(指教育行政部门直接组织评奖的)县级2—4分;市级4—6分;省级7—9分。一学年以来,指导学生参加由各级教育行政部门举办的各类学科竞赛,取其中最高一人次计分。其余获县级奖的每人次加0.5分,市级奖的每人次加1分,省级及以上奖的每人次加2分。累计最高分不得超过7分。
(三)、获论文奖(指教育行政部门直接组织评奖的):县级2—4分;市级4—6分;省级7—9分(教学案例计入论文奖),只取最高一次计分。
(四)、主动承担开课任务:校级1分/次,县级2分/次。
(五)、教学质量(60分):a档60分,b档50分,c档40分,d档30分,分四档由教导处组织评定。任教多门学科的教师的教学质量评估以主科为主,但兼任学科的教学质量必须在同一级中处于中等或中上水平,达不到要求的在评估中降一档次。
(六)、教师参加教育行政部门组织的各类比赛参照学生竞赛指导奖计分。
(七)、一学期全勤的教师加3分。
四、民主评议
教师评议分(10分)
此项由年级组组织教师评定
社会、学生民主评议分(10分)
此项由各年级各班家长代表评分
民主评议分(10分)
此项由校考核领导小组评定。
