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有哪些
行政部考核制度是衡量员工工作绩效的重要工具，主要包括以下几个方面：
1. 工作效率：评估员工完成任务的速度和质量。
2. 团队协作：考察员工在团队中的沟通协调能力。
3. 创新能力：鼓励员工提出改进工作流程的新思路。
4. 职业素养：包括守时、遵守公司规章制度等方面的表现。
5. 项目执行：针对具体项目的工作成果进行评价。
内容是什么
1. 工作效率：通过设定明确的工作目标和期限，对比实际完成情况来衡量。
2. 团队协作：观察员工在团队合作中的互动，如会议参与度、协助同事解决问题的情况。
3. 创新能力：鼓励员工提出创新建议，并对其实施效果进行跟踪评价。
4. 职业素养：定期检查员工的工作日志，评估其是否遵守公司规定，如出勤记录、工作态度等。
5. 项目执行：通过项目完成度、客户反馈等指标，全面评估员工在项目中的贡献。
规范
行政部考核制度应遵循公平公正原则，确保所有员工在同一标准下接受评估。考核周期可设置为季度或年度，以保证评价的全面性。考核结果应及时与员工沟通，提供反馈，以便他们了解自身优缺点，制定改进计划。此外，考核制度需定期更新，以适应公司业务变化和发展需求。
重要性
行政部考核制度是提升组织效率、激发员工潜力的关键。它有助于识别高绩效员工，为晋升和奖励提供依据；同时，也能发现表现不佳的员工，及时进行辅导和培训。通过科学的考核，能营造积极的工作氛围，促进员工自我提升，进而推动整个部门乃至公司的持续发展。
行政部考核制度范文
第1篇 行政部考核制度格式怎样的
不管是公司还是学校的行政管理班子,对于单位的行政人员都要进行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。
以下整理了行政部考核制度的范本,可供参考。
一、指导思想
以党的十七大精神、邓小平理论、“____”主要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕教育发展“十一五”规划,提出的“国际眼光、国内一流、塘沽特色”的总体目标和工作重点,紧紧围绕学校校长三年任期目标提出的任务,从规范和办强学校内部管理入手,努力转变领导班子成员的工作作风,提高工作效能,促进学校发展上水平。
二、考核范围:学校中层以上行政人员。
三、组织机构
学校行政人员考核由学校考核领导小组组织实施,组长由党支部书记担任,成员由行政人员代表和教代会成员担任。
四、考核程序、方法
1.行政人员对自己一年的工作从德、勤、技、能、廉洁自律五个方面进行述职。
2. 量化打分3.公示
4.民主测评(校级干部由局党委组织)
5.量化打分采取自评30%、群众评议30%、领导小组评40%的办法,综合评定定级,85分以上为优,75分以上为良,60分以上为合格,60分以下为不合格。
6. 行政人员根据综合评定结果,制定改进措施。
7. 学校书记对群众意见较大的行政人员进行谈话。
8. 行政人员考核成绩与奖金、聘任挂钩。
五、考核量化表
项目
指标
要素
分值
计 划
总 结
计 划
每学期开学三周内完成各部门的学期工作计划,有月份工作安排
5分析
工作分析
每学期按时完成期中,期末和专题工作分析
5工作方案
每次教育教学活动都要制定工作方案,结果统计和活动小结
5日
常
工
作
听 课
完成规定的听课任务,并对50%的课进行评议
10
班主任
培训
每学期组织4次班主任培训做到有内容有记录
教育教学活动
每学期组织各2次专题活动
5教学检查
每学期组织教案作业检查各2次,并完成评价工作有反馈
10
教育检查
每学期组织2次德育工作常规检查,有统计记录
校本研究
每学期组织并参加4次专题校本研究,有1次主讲,有个案有记录
5理 论
学 习
政治理论
每月学习一篇文章,有记录
5业务理论
每月进行一次学习,并做好笔记
5工 作
研 究
工作建议
发现工作种存在的问题,每学期提出2-3各改革建议,并提供方案交行政会讨论
5反思
对自己的工作能进行反思和总结
5作 风
联系群众
经常深入年级组,了解群众意见,做好解释协调引导工作并注意改进自己的工作
5效率
首遇负责,不推脱,通报及时,解决重点问题有突破
5教科研
参与
定期参加教科研活动
5成果
每学期有校级以上成果
5指导
每学期有一次指导
5资 料
工作资料规范完整,及时归档
第2篇 行政部考核制度
不管是公司还是学校的行政管理班子,对于单位的行政人员都要进行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。
以下整理了行政部考核制度的范本,可供参考。
一、指导思想
以党的十七大精神、邓小平理论、“____”主要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕教育发展“十一五”规划,提出的“国际眼光、国内一流、塘沽特色”的总体目标和工作重点,紧紧围绕学校校长三年任期目标提出的任务,从规范和办强学校内部管理入手,努力转变领导班子成员的工作作风,提高工作效能,促进学校发展上水平。
二、考核范围:学校中层以上行政人员。
三、组织机构
学校行政人员考核由学校考核领导小组组织实施,组长由党支部书记担任,成员由行政人员代表和教代会成员担任。
四、考核程序、方法
1.行政人员对自己一年的工作从德、勤、技、能、廉洁自律五个方面进行述职。
2. 量化打分3.公示
4.民主测评(校级干部由局党委组织)
5.量化打分采取自评30%、群众评议30%、领导小组评40%的办法,综合评定定级,85分以上为优,75分以上为良,60分以上为合格,60分以下为不合格。
6. 行政人员根据综合评定结果,制定改进措施。
7. 学校书记对群众意见较大的行政人员进行谈话。
8. 行政人员考核成绩与奖金、聘任挂钩。
五、考核量化表
项目
指标
要素
分值
计 划
总 结
计 划
每学期开学三周内完成各部门的学期工作计划,有月份工作安排
5分析
工作分析
每学期按时完成期中,期末和专题工作分析
5工作方案
每次教育教学活动都要制定工作方案,结果统计和活动小结
5日
常
工
作
听 课
完成规定的听课任务,并对50%的课进行评议
10
班主任
培训
每学期组织4次班主任培训做到有内容有记录
教育教学活动
每学期组织各2次专题活动
5教学检查
每学期组织教案作业检查各2次,并完成评价工作有反馈
10
教育检查
每学期组织2次德育工作常规检查,有统计记录
校本研究
每学期组织并参加4次专题校本研究,有1次主讲,有个案有记录
5理 论
学 习
政治理论
每月学习一篇文章,有记录
5业务理论
每月进行一次学习,并做好笔记
5工 作
研 究
工作建议
发现工作种存在的问题,每学期提出2-3各改革建议,并提供方案交行政会讨论
5反思
对自己的工作能进行反思和总结
5作 风
联系群众
经常深入年级组,了解群众意见,做好解释协调引导工作并注意改进自己的工作
5效率
首遇负责,不推脱,通报及时,解决重点问题有突破
5教科研
参与
定期参加教科研活动
5成果
每学期有校级以上成果
5指导
每学期有一次指导
5资 料
工作资料规范完整,及时归档
第3篇 行政部 考核制度
不管是公司还是学校的行政管理班子,对于单位的行政人员都要进行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。以下整理了行政部考核制度的范本,可供参考。
一、指导思想
以党的十七大精神、_理论、“____”主要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕教育发展“十一五”规划,提出的“国际眼光、国内一流、塘沽特色”的总体目标和工作重点,紧紧围绕学校校长三年任期目标提出的任务,从规范和办强学校内部管理入手,努力转变领导班子成员的工作作风,提高工作效能,促进学校发展上水平。
二、考核范围:学校中层以上行政人员。
三、组织机构
学校行政人员考核由学校考核领导小组组织实施,组长由党支部书记担任,成员由行政人员代表和教代会成员担任。
四、考核程序、方法
1.行政人员对自己一年的工作从德、勤、技、能、廉洁自律五个方面进行述职。
2.量化打分
3.公示
4.民主测评(校级干部由局党委组织)
5.量化打分采取自评30%、群众评议30%、领导小组评40%的办法,综合评定定级,85分以上为优,75分以上为良,60分以上为合格,60分以下为不合格。
6.行政人员根据综合评定结果,制定改进措施。
7.学校书记对群众意见较大的行政人员进行谈话。
8.行政人员考核成绩与奖金、聘任挂钩。
五、考核量化表
项目
指标
要素
分值
计划
总结
计划
每学期开学三周内完成各部门的学期工作计划,有月份工作安排
5
分析
工作分析
每学期按时完成期中,期末和专题工作分析
5
工作方案
每次教育教学活动都要制定工作方案,结果统计和活动小结
5
日
常
工
作
听课
完成规定的听课任务,并对50%的课进行评议
10
班主任
培训
每学期组织4次班主任培训做到有内容有记录
教育教学活动
每学期组织各2次专题活动
5
教学检查
每学期组织教案作业检查各2次,并完成评价工作有反馈
10
教育检查
每学期组织2次德育工作常规检查,有统计记录
校本研究
每学期组织并参加4次专题校本研究,有1次主讲,有个案有记录
5
理论
学习
政治理论
每月学习一篇文章,有记录
5
业务理论
每月进行一次学习,并做好笔记
5
工作
研究
工作建议
发现工作种存在的问题,每学期提出2-3各改革建议,并提供方案交行政会讨论
5
反思
对自己的工作能进行反思和总结
5
作风
联系群众
经常深入年级组,了解群众意见,做好解释协调引导工作并注意改进自己的工作
5
效率
首遇负责,不推脱,通报及时,解决重点问题有突破
5
教科研
参与
定期参加教科研活动
5
成果
每学期有校级以上成果
5
指导
每学期有一次指导
5
资料
工作资料规范完整,及时归档
