汲取教训 第1篇
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的教训惨痛
美联储为了挽救华尔街的流动性而实施扩张性货币政策，造成全球流动性过剩和通胀压力。除美国以外的国家应对这一“美元冲击”的最佳策略就是让本国货币对美元升值。但是，发展中国家的货币当局普遍经验不足、独立性不够，采取的措施不是太迟就是太乏力，错过了本币升值的最佳的时机，导致大量廉价美元流入国内。国际货币基金组织（imf）提供的数据显示，从2003年四季度到2007年三季度，发展中国家的官方外汇储备增加了2.654万亿美元，增长139%；发达国家由于汇率机制灵活，官方储备同期只增加了3.5千亿美元，增加32%。而在发展中国家当中，中国付出的学费最为昂贵，外汇储备四年翻两番，从2003年底的4千亿美元增长到2005年底的8千亿美元，之后又加速增长到2007年底的将近1.6万亿美元。在人民币升值20%之后，外汇储备的帐面汇兑损失可能已经接近1万亿元。
教训之一：固定汇率体制早该放弃
其实人民币早有升值压力，中国早就应该放弃盯住美元的汇率体制。1994年初的外汇体制改革让人民币官定汇率一次性地大幅贬值约35%，此后中国的外汇收支一改以往入不敷出的局面，经常项目和资本项目持续双盈余，外汇储备在大多数年份大幅增加。即使在亚洲金融危机期间，也仅有个别月度数据环比略有减少，同比则从来没有出现过减少。这显示人民币早就有升值压力。在当年国务院发展研究中心的内部报告中也有过本币升值的提议。但是在2001年之前，人民币升值压力被两个外部变化部分释放掉了。一是亚洲金融危机。它导致人民币相对于周边国家货币升值。一些周边国家的产业结构与中国类似，在国际市场上与中国是竞争关系。他们的货币贬值不利于中国产品出口，但有利于中国平衡国际收支。二是美元持续走强，带动人民币升值。由于盯住美元，根据国际清算银行（bis）的计算，人民币真实有效汇率（reer）从1994年初的68.83上升到1998年8月的106.96。这两个有利的巧合降低了中国主动调整汇率的必要性，也降低了改革汇率体制的动力。
但是，在盯住汇率制度中，本币汇率变动方向对本国有利只能是偶然的巧合。2001年之后，互联网泡沫破裂、“9・11”事件和次债危机接踵而至，推动美联储一再加大扩张性货币政策力度，导致美元贬值和全球性流动性过剩。更糟糕的是，除美国以外的其他国家应对全球流动性过剩的最佳策略是本币升值，人民币却背道而驰，跟随弱势美元非自愿贬值，真实有效汇率从2002年2月的108.81贬值到2005年1月的87.87。这个不利变化和一直存在的人民币升值压力相叠加，导致中国的国际收支失衡比其他国家更加严重。
教训之二：货币政策应该更加独立
汇率政策是货币政策的一部分。在过去十多年的转轨历程中，货币政策的独立性有过提高，也有过下降。独立性的提高主要表现在四个方面：第一，实现了从财政独立，避免了财政赤字货币化；第二，实现了从地方政府独立：第三，部分实现了与国有商业银行独立；第四，一度走向与金融监管独立。
货币政策独立性下降主要是因为两个议事协调机构的建支。其一是货币政策委员会。建立该委员会的初衷是提高货币政策的独立性，但是由于委员会中包括了过多部门，结果反倒降低了货币政策的独立性。在议事机构中，各部门的委员总是围绕本部门的目标提出建议。在国务院的组成部门中，惟有人民银行把稳定币值当作首要目标，有些部门的目标甚至与之冲突。在货币政策委员会中，来自各部门的委员占了半数，人民银行官员不到三分之一。所以，该委员会按“少数服从多数”的机制通过的货币政策建议不能确保实现币值稳定的目标。
其二是金融监管联席会议。建立这个制度的初衷是强化监管者之间的信息沟通，消除监管盲点。但是货币政策目标和监管目标有相冲突的地方，由人民银行参与并牵头未见得妥当。如果监管者之间合作过了头，有可能恢复货币政策与金融监管、商业银行之间正在切断的联系，降低货币政策的独立性，导致人民银行采用宽松的货币政策来应对下一次监管失败，掩盖商业银行的损失。华尔街上周期性爆发的金融危机告诉我们：宽松的货币政策在挽救上一次危机的同时，总是为下一次更严重的危机埋下了祸根。
货币政策独立于国务院
的条件已经成熟
上一轮讨论人民银行独立性问题的高潮是在90年代中期，最后得到采纳的是“在国务院领导下保持相对的独立性”。这是当时历史条件下唯一可行的选择。当时的人民银行身兼货币政策和金融监管双重职责。脱离了国务院的支持，人民银行很难监管国有银行；而履行不了监管职责，货币政策必然成为一纸空文。现在的情况已经大不一样，主要监管职能已经从人民银行剥离出去。为了确保货币政策目标的实现，有必要重新研究货币政策的独立性。
汲取教训 第2篇
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一、对姜国文严重违纪违法行为的看法态度
姜国文身为党的高级领导干部，丧失理想信念，毫无党性原则，对党不忠诚、不老实，腐化堕落、沉迷，亦官亦商、“亲”“清”不分，严重破坏任职地区的政治生态，严重违反党的纪律，构成职务违法并涉嫌犯罪，是党的十八大后不收敛、不收手的典型，教训深刻，引人深思，使人警醒。中央和中央纪委监委对姜国文严重违纪违法问题进行立案审查调查、依纪依法严肃处理，充分体现了以同志为核心的党中央以零容忍态度惩贪治腐的坚定决心、以坚如磐石韧劲管党治党的顽强意志、始终对党和人民事业高度负责的使命担当。对此，我坚决拥护党中央决定，坚决拥护中央纪委国家监委对姜国文严重违纪违法案件的查处，坚决执行省委、市委关于深刻汲取姜国文严重违纪违法案教训“以案促改”的各项重要部署。这次，市委举办警示教育读书班进一步深化以案警示、“以案促改”工作，更是体现了市委高度的政治担当、履行主体责任的鲜明态度和对全市干部的关心关爱，为我们深刻汲取姜国文严重违纪违法案教训，扎实做好以案警示、“以案促改”工作指明了方向、提供了遵循。
二、对照姜国文严重违纪违法案根源查找问题
（一）在理想信念上，深刻汲取姜国文精神之钙缺失、毫无党性原则的教训，反思自己是否做到坚守入党初心、保持奋斗精神。2008年参加工作以来，不管是在市区部门，还是省直部门，我始终坚定理想信念，工作之余，自觉深入学习中国特色社会主义理论体系和系列重要讲话精神，深刻领会省委、市委重大决策部署和省、市领导重要讲话精神，坚持党的路线、方针、政策，牢记入党初心、矢志不渝、锐意进取，不断加强“对党绝对忠诚、对党绝对负责、对党绝对守纪”的思想锤炼和行动实践，牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观。经深刻反思，发现自己在坚定理想信念的理论学习方面还存在一些不足。如，学习上级和党组织规定的内容多一些，对自己感兴趣的内容学得多一些，主动学、全面学有时因工作繁忙而未能很好坚持。同时，在学习上还存在浅尝辄止的情况，一些内容学习深度不够、研究不够，没有很好地将理论知识内化于心、外化于行。
（二）在政治操守上，深刻汲取姜国文对党不忠诚不老实、败坏党风政风的教训，反思自己是否做到对党绝对忠诚、表里如一。参加工作以来，我一直在政府办、组织部、编办等部门工作，工作中凡事坚持“一切从实际出发”原则，实事求是，不弄虚作假、欺上瞒下。今年1月正式调到达州工作后，作为市级部门主要领导，我尤其注重自身政治操守、以身示范，始终在思想上政治上行动上同党中央和上级党组织保持高度一致，对组织表里如一、言行一致，不搞阳奉阴违。同时，能自觉站在大局、全局的角度去思考问题、解决问题，注重把自己融入群众、融入集体，待人诚恳真挚。经深刻反思，我“忠诚于党、专注于业、热心于人”的个人品质从未改变，“坚定政治信仰、坚持廉洁操守”也能稳如磐石，但对身边的环境变化未能一直保持高度警惕，对一些败坏党风、破坏优良民风的事情了解不够，主动参与宣传教育不够，党员的示范带头作用有待进一步增强。
（三）在纪律规矩上，深刻汲取姜国文目无党纪国法、恣意胆大妄为的教训，反思自己是否做到把纪律规矩挺在前面、心存敬畏、廉洁从政。参加工作以来，我始终以党员干部标准严格要求自己，自觉遵守党员干部廉洁从政各项规定和中央八项规定、省委省政府十项规定及市委市政府十一项规定，坚持用严的纪律标准要求自己、约束自己，自觉力戒“四风问题”，没有出现违反中央八项规定精神的情况。经深刻反思，我虽遵纪守法、严于律己，但作为部门主要负责人，在廉政教育宣传上力度还有待进一步加强、谈心谈话还需进一步深化，认为只要没违纪违规就是好同志，对每位干部职工的内心世界了解不够、熏陶引导较少。同时，执纪问责不够严格，因工作任务繁重，对办机关有时出现的重速度轻质量、工作效率不高等不良现象没有及时纠正。
（四）在初心使命上，深刻汲取姜国文滥用手中职权、背叛党和人民的教训，问问是否做到执政为民、秉公用权。参加工作以来，我一直秉持全心全意为人民服务的宗旨，努力为人民群众办好事、服好务。尤其是在市区、乡镇工作期间，直面老百姓的机会比较多，在工作中面对老百姓时，我能做到热情接待、用情服务、快捷办事，群众和干部的评价都比较高，没有出现滥用手中权力的情况。经深刻反思，我虽严格执行政策、严守纪律规定，但满意服务因时间不够而未能充分体现。如，机构改革期间，由于工作比较繁忙，深入基层的时间不多，了解基层情况大多是听取汇报，主动深入基层、部门调研较少，全面关注和解决部门（单位）机构编制事项的诉求还不够。
（五）在修身律己上，深刻汲取姜国文道德观念丧失、大肆敛财的教训，反思自己是否做到常怀律己之心、常修为政之德。自来四川求学、工作已有14个年头了，平日里大都沉浸在工作之中，业余爱好就是看看书、打打篮球、跑跑步，个人生活圈、朋友圈相对纯净简单，没有聚众等生活腐化行为，更没有大肆敛财的情况。经深刻反思，我虽淡泊名利、不奢求荣华与职级待遇，常怀律己之心、常修为政之德，坚持文化体育修身养心，但还有一些地方需要注意。如，因个人爱好容易形成社会“朋友圈”，若不严格把控“度”和识别“意”，会给日常工作开展带来一些不便。
（六）在责任落实上，深刻汲取管党治党不严不实、监督失守弃责的教训，反思自己是否做到敢抓敢管、恪尽职守。在工作中，我始终紧扣坚决守住底线的要求，教育引导编办党员干部永葆心有所戒、行有所止的清正廉洁政治本色，坚持从严治党、从严治办，努力让编办干部不仅想干事、能干事、会干事、干成事，更要不出事，注重以身示范、感化教育。经深刻反思，虽自己在从严治办方面敢抓敢管、恪尽职守，但举措还不细、力度还不强。如，制度制定多，执行不力、通报较少，层级管理落实多，督导不力、反馈较少，极个别党员干部仍然存在“编办单设以来没有发生任何违纪违规案件”麻痹认识，对自觉加强党风廉政建设的重要性认识还需进一步提高，习惯于被动接受党风廉政教育，干部职工心理警惕性还不够强。
三、产生问题的主要原因
（一）主动学习不够。我2008年参加工作，从市县部门到省直部门，再逐步成长为一名党员领导干部，自认为对党忠诚、信念坚定，平时主要精力放在了业务工作和具体事务上学习和研究上。由于所工作的环境政治生态较好，凭借耳濡目染、经验吸取的学习积累，领导身份很快进入角色，管理工作很快进入状态，对加强团队政治建设和自身领导艺术没有进一步思考和学习；由于机构编制业务工作是新接触的，加班加点学习政策规定，对加强政策执行与服务有了深入的探索与思考。因此，学习上存在因需而学、因时而学的情况，与时俱进的学习常态还需强化，长效的自我学习制度需要完善和坚持，通过有效的学习举措，提高自身综合素养和管理能力与艺术。
（二）先进辐射不够。在高举旗帜、听党指挥的大是大非问题上头脑是清醒的、立场是坚定的，但在一些具体问题上敏锐性不够强，存在“小错能改就行”的错误思想，当干部职工犯小错误时，偶尔有“原谅、理解”的心理状态，严肃批评和自我批评不够。同时，认为自己工作十余年来，换了五六个工作单位，也经历了各种社会考验，党性修养应该过得硬，不存在什么大问题，对于身边腐败作风有时存在“休管他人瓦上霜”的心理状态，苗头性发现少、帮助教育不够，彰显党员的先进性在高标准高要求方面表现不充分。
（三）服务管理不够。随着自己调到市级机关和省级部门工作后，受工作性质影响，坐办公室的时间多了，与基层群众面对面接触的时间比较少，对群众的所思所想所盼了解不够，造成在工作中对民生诉求了解掌握不够全面。同时，主观上感觉机关干部职工比较纯朴简单，对干部廉洁教育抓得时紧时松，认为自己只要在大是大非问题上能坚守原则，不染不正之风，不为不法之事，主动当好表率，干部就会跟着学，改作风、提效能的力度还不够大。
（四）从严要求不够。自己虽然执行政治纪律、财经纪律态度是坚决的，不存在问题，对编办干部职工了解熟悉后，无形中对干部职工放松了要求、降低了标准。同时，工作中有时有按部就班的思想，发扬攻坚克难、创新进取精神方面还不够；认为“没出问题”就好，执纪问责细节抓起不够，从严履行管党治党尤其是从严治办有待进一步加强。
四、下步整改方向和举措
在接下来的工作中，我将严格按照省委清华书记就深刻汲取姜国文案教训发出的“六问”要求和市委包惠书记讲话精神，深入查摆自身存在问题和不足，进一步树牢底线思维、发扬自我革命精神，深挖根源、举一反三、狠抓整改，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
（一）加强理论学习，坚定理想信念。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，持续深入学校新时代中国特色社会主义思想，学出理论清醒、学出政治自觉、学出行动坚定，自觉用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。坚持把政治建设摆在首要位置，把讲政治、铸忠诚融入思想行动，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，坚决抵制圈子文化、码头文化、“袍哥”文化，不当“两面派”“两面人”。坚持边学边干、学以致用，切实加强主观世界改造，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以此引导形成科学的政绩观、权力观，增强服务群众的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
（二）提高党性修养，深化为民情怀。认真学习领会中央、省市关于改进工作作风、密切联系群众有关意见精神，以《准则》为标准，以《条例》为戒尺，自觉对照“六大纪律”，牢固树立群众观念和公仆意识，真正做到用权为公、为民谋利。深入践行全心全意为人民服务根本宗旨，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线，认真学习弘扬李建国、廖俊波精神，始终保持同人民群众的血肉联系，一心一意为群众做事。始终牢记“为了谁、依靠谁、我是谁”，树立用权为公、执政为民的理念，不擅权、不谋私，时刻告诫自己站在大多数群众这边，干事情多为群众着想。
汲取教训 第3篇
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一、自身存在的主要问题
十八大以来我发生在我校的违法违纪案件教训是惨痛，对照他们存在的问题，结合实际深刻反思，主要还存在以下几个方面的问题：
（一）切实增强“四个意识”方面。能够把“四个意识”扎根于心，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，但在具体的落实上还有不足。一是在学习上不够全面，对新时代中国特色社会主义思想研究不深，觉得很多大的政策和工作没有关系，因此存在学习碎片化、片面化的现象，理论武装头脑不够。二是在实践中还存在慢一步的情况，对上级的新政策、新指示，没有发扬立马就干的精神，希望等别人创造了新经验后，再借鉴参考，存在工作的被动性。三是在纠正不良言行上做得不够，习惯于独善其身，缺少示范带头，对身边妄议学校党委决策部署，置若罔闻，事不关己，高高挂起，听之任之。
（二）对照“一岗双责”方面。实际工作中，能够严格落实党风党纪，做到政治上清醒、经济上干净、生活上自重、作风上务实、工作上进取，在廉洁自律上作出表率。存在的不足：一是对履行“一岗双责”的重大意义理解不深，不透。认为落实“一岗双责”是主要领导干部的责任，自己作为副职，主要职责是贯彻、执行学校党委和院党总支的决定。二是对履行“一岗双责”意识不强。
（三）对照案例从严要求方面。我校王怀生和我省高校系统发生的几起案件中无一不是起初放松了对自身的要求，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。存在的不足：一是中央“八项规定”颁布实施后，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入，有时存在把关不严的现象；二是自认为受党教育多年，思想素质是高的，就渐渐放松了自我要求，满足于不违规、不触线、不出事，党风廉政问题和各种不正之风还没有完全杜绝，勤俭节约意识不够强，艰苦奋斗精神有所弱化。
（四）对照党性锻炼剖析方面，长期以来，自己深受党的教育培养，对党感情深，党性观念强，能够切实遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉贯彻执行党的路线方针政策，始终与党中央保持高度一致。存在的不足：对照这次“以案促改”学习教育及《准则》基本精神和《条例》基本要求，通过查找问题发现自己对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。
二、产生问题原因分析
(一)理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致工作中出现很多困惑。不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看到本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握新时代中国特色社会主义理论思想有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条。
（二）党性修养还需继续深入，精神层次还需继续提升。理论素养不高，对马列主义的科学体系学习掌握的不深、不系统，知之不多、知之不深;对党的精神学习还不够系统、不够全面、不够深刻，还没有入心入脑，没有带着问题、带着思考学，没有很好地把理论与自己的思想、工作实际结合起来学，有学归学、用归用、用学脱节的现象;还没有达到思想理论的新提高，工作有新举措，作风有新变化的要求。政治敏锐性和政治鉴别力还有待进一步增强，没能时时警觉地深入思考解决问题的办法和事物发展的方向。
(三)对自身刚性约束不到位，纪律观念不够强。突出表现为个人意识增强，组织观念弱化;本位意识增强，大局意识弱化;名利意识增强，公仆意识弱化，把强调政治纪律，视为束缚手脚，认为个人不拿不贪，就不是违纪违法，这样必然造成纪律涣散，难以正确处理全局与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系问题。
三、努力方向和整改措施
（一）加强学习，做学习型党员。首先作为一名共产党员，必须要树立终身学习的观念，力求始终走在时代的前列做时代的标兵，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对系列重要讲话精神的学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。
其次，学习必须要与分管的学生管理工作结合起来，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。
再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上学习必须要全面。不仅要学习理论政策知识，还要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面，力求学以致用
（二）学活用足《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》和“八项规定”等各项规章制度要求，认真贯彻落实“三严三实”、“两学一做”常态化制度化、“以案促改”常态化制度化要求，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节约的作风精神，树立全心全意为人民服务的宗旨；从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。
（三）提高认识，充分认识到反腐倡廉工作的重要性。把履行“一岗双责”作为一种政治意识和大局意识贯穿于日常工作之中，在干好本职工作的同时，能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败深渊。
汲取教训 第4篇
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根据市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室、市纪委、市委组织部、乡党委《关于召开汲取秦光荣案深刻教训专题组织生活会的通知》（大市教办〔2019〕22号）要求，我围绕“深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、进一步深化全面从严治党、压紧压实管党治党政治责任，牢固树立“四个意识”，做到“两个维护”，深刻汲取秦光荣案教训，引以为戒，切实加强领导班子自身建设，持续净化政治生态，不断提高政治觉悟和政治能力，以良好的政治生态推进大理高质量跨越式发展”为主题，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习新时代中国特色社会主义思想，深入学习关于“不忘初心、牢记使命”系列重要论述和关于严明党的纪律、全面从严治党等方面的重要指示批示精神，结合本人思想和工作情况，就自身存在的问题进行认真反思，不当之处请同志们批评指正，我一定扎实整改。
一、存在的突出问题
（一）遵守党的纪律特别是政治纪律方面
一是在执行上级决策部署上还不够有力。在日常工作中，有时存在报告不及时或者不报告的问题，想着自己能够处置的问题就不给上级领导添麻烦或者问题解决了再报告的想法。二是表现在执行上级决策上领会不充分、不透彻，没有从讲政治的角度去认识把握，总觉得自己干好本职工作就可以了，政治纪律和政治规矩不睬红线，与党中央保持步调一致就行了，从而忽略了在思想上行动上与党中央保持一致上怎样做，三是在工作落实上就有喊口号和走形式的问题，导致工作作风还有不扎实的地方。作为一名基层党员干部，我深刻认识到秦光荣等人，“四个意识”淡漠，理想信念坍塌，表面上维护党的团结和集中统一，实则在党内搞非组织活动，信奉山头主义，无视中央八项规定精神。其所作所为严重损害了党的事业和形象，严重破话了云南省的政治生态，造成了极其恶劣的影响。我也会引以为戒，深刻汲取教训，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决与流毒划清界限，并自觉抵制毒流影响。
（二）全面履职尽责方面方面
一是对组织工作，没有完全做到统筹党建工作和业务工作同安排、同部署，一定程度上存在偏重业务工作的情况。在抓好基层党建方面，存在重视村党总支建设，对自然村党支部规范化建设达标创建指导不够，出现的问题没有及时化解。同时，“形式主义”问题在不同程度依然存在，存在以会议落实会议的情况，深入基层解决困难和问题还有差距。二是存在本位主义思想，谋划工作过多中关注组织建设、阵地建设，围绕脱贫攻坚成效巩固和推进乡村振兴等中心工作做得不够，存在工作部署多，检查落实少，表态多，行动少，仅仅满足于层层转发，安排部署。在调查研究方面，有的搞形式、走过场。，进取心减退。宗旨意识淡化，深入基层一线，了解村情民意做得不够，倾听民意，对群众最关心的问题了解不深。
（三）强化自我监督方面
一是存在不敢担当思想。作为一名基层领导干部，有时缺少对实际情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断，缺乏主动担当作为的勇气。二是不敢突破创新，思想不够解放。工作中习惯用常规的做法，存在惯性思维，导致工作开展不够大胆，面对重点工作任务，怕有风险，不敢大胆去试、大胆去闯，缺少奋力开拓的精神。三是有时还存在精神懈怠、不思进取，不想担当作为的思想，在工作中，等靠思想存在，对重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰，致使工作思路不宽，解决新问题的办法不多。
（四）防止滥用权力方面
一是对自己的权利认识不深刻，总认为自己只是村级一名基层领导干部，思想深处就逐步放松了权利的认识，二是还存在不敢担当和不想担当的问题，遇到新问题和困难，总有依赖思想，习惯按传统的做法和经验来解决，三是一旦工作无法顺利推进，对问题的思考不足，总想着去做就行，缺乏敢担当的精神和勇气。
二、存在问题的原因分析
（一）思想方面
一是没有把政治理论，特别是没有把党的精神和新时代中国特色社会主义思想的学习放在首要位置，在学习上存在着一定的片面性，主观上存在懒惰思想，认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入学习研究少，很少有时间全面系统地学习党的理论知识，对学到的理论知识也是知其然，没有追本溯源。纵观腐败分子的犯罪轨迹，腐败的起点首先来自思想观念的变质，放松了政治理论的学习，自己一定要深刻认识，汲取教训。二是对新时代中国特色社会主义思想学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉，没有把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。三是缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不强。
（二）政治方面
在工作上坚持原则不够，怕得罪人。对不良倾向、不正之风不能坚决斗争，存在老好人主义思想。没有严肃党内政治生活，导致部分基层党组织和党员，在“两学一做”常态化制度化、“三会一课”制度落实上有差距。对基层和群众工作中好的经验和做法，没有及时的总结和提炼，对群众提出的个别问题缺乏有效的解决办法，创造性不高。
（三）组织方面
自己对组织的集体领导和民主集中制认识不够，对组织纪律学习不深，习惯于用常规办法经验办事，碰到困难和问题，习惯请示和汇报，缺乏对问题的深层次思考。平时参加所在党群支部的政治生活也不够严肃和认真。
（四）作风方面
宗旨意识有所淡化，没有主导发挥群众的积极性和主动性，没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。特别是在脱贫攻坚成效巩固和乡村振兴工作中统筹整合力度不足，方法不多，对困难和问题思考不多，导致工作不敢担当，得过且过，没有创造性的开展工作，缺乏主动作为意识，全心全意为人民服务的宗旨意识不牢固。
（五）纪律方面
对照《准则》《条例》规定和要求，对党纪党规的学习不够。执行党风廉政建设责任制，履行“一岗双责”不到位，对“求真务实”的理解还不深刻，工作中按照现有的规矩办事，不敢说硬话，不敢得罪人，存在不敢担当，不敢碰硬的精神。没有使主动抓工作落实成为习惯，习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，缺乏深层次的考虑和谋划，分析问题中存在不切实际的情形。
三、下步努力方向和整改措施
通过认真对照检查和剖析，使我更加清醒的认识到了自身存在的不足和产生这些问题的根源。在今后的工作中，我将学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上始终同以同志为核心的党中央保持高度一致，切实改进工作作风，始终把群众利益放在第一位，积极主动、深入细致地做好自身存在问题的整改工作。
（一）加强政治理论学习，增强“四个意识”。一是进一步提高政治站位，把好政治方向、站稳政治立场，对党和人民绝对忠诚，不做阳奉阴违的两面人，不搞台上一套台下一套的两面派。同时，进一步加强政治理论学习，增强政治敏锐度和政治鉴别力，对有损于党和国家方针政策的言行，敢于“亮剑”，在思想和行动上维护党中央权威，执行好党的各项路线方针政策，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二是增强学习的系统性。认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，通读《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，认真学习《新时代中国特色社会主义思想学习刚要》，重点学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，深入学习在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议等重要讲话精神，学习对云南对大理工作的重要指示批示精神。
（二）狠抓工作落实，进一步勇于担当。坚持政治建设引领，毫不动摇地推进党的重大部署落实落地。按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，力争实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。结合工作实际，认真把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，确保取得实实在在的效果。
（三）切实转变工作作风，强化宗旨意识。力戒形式主义、官僚主义。一是牢固树立人民群众对美好生活的向往就是我们奋斗的目标，以满足群众需求为工作落脚点。针对工作中的薄弱环节和突出问题，切实改进工作方法、完善工作机制、提高工作成效，不断提升工作水平。二是坚持一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到察实情、出实招、办实事、求实效。坚持实事求是、充分尊重民意，真诚地帮助困难群众，把他们的难处当作自己的难处，做群众的贴心人。三是切实转变工作作风，深入调查研究，密切联系群众。始终保持清醒的头脑，时刻铭记自己是普通大众的一员，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。工作之余尽可能抽出较多的时间到群众中去，深入研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，真正把功夫下到察民情、出实招、办实事、求实效上。
（四）坚持清正廉洁，凝聚清正之风。落实全面从严治党责任，履行好“一岗双责”，严肃党内政治生活，落实好“三会一课”制度，“两学一做”常态化制度化，抓好党员发展、党员教育、组织生活会和民主评议党员、党费收缴、党员积分制管理等工作。践行社会主义核心价值观，艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法，严格执行廉洁纪律，认真贯彻落实《准则》《条例》，落实好中央八项规定精神和省委实施办法，正确行使权力、履职尽责、积极作为，持之以恒纠正“四风”，深刻认识秦光荣违纪违法行为对云南政治生态造成的严重破坏，对党的事业和形象造成的严重损害。深刻认识秦光荣对待肃清白恩培恶劣影响这一重要政治任务时，不敢斗争、取巧讨好的教训；深刻汲取秦光荣遇到矛盾和困难明哲保身、百般回避的教训；深刻汲取秦光荣在反腐败斗争中态度暧昧、妥协退让、不敢叫真碰硬的教训。以更高标准对照检查，以更严要求改进工作作风，身体力行，在平凡的工作岗位中，永葆共产党员政治本色。坚决抵制不正之风和各种腐败现象，注重家庭、家教、家风建设。
四、需要说明的情况
（一）是否与秦光荣违纪违法问题存在关联。是否在案件审查调查中接受谈话取证、存在错误的。如有，要进行说明并作深刻检查。
经认真对照，自己与秦光荣违纪违法问题不存在关联。
（二）上次民主生活会至今，是否受到约谈、函询、诫勉谈话和问责（党纪政务处分）。如有，要进行说明并作深刻检查
上次民主生活会至今，自己没有受到约谈、函询、诫勉谈话和问责。
（三）“不忘初心、牢记使命”主题教育“补课”情况
汲取教训 第5篇
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起源于美国的国际金融危机几乎导致全球金融系统崩溃,在过去6年里,美国却错失了进行真正改革的良机。党派纷争、顽守既得利益以及失败的政策直接导致危机的发生。
民主党与共和党在如何管理金融市场上有分歧,金融业自身也在不断游说并影响政府部门和监管机构。当有人试图改革时,那些空想家和利己主义者却利用国会和联邦制度来阻碍缓解危机的措施。美国政府在避免成千上万普通民众失去房产上无所作为,华尔街的银行家、基金经理和律师则赚得盆满钵满,并在惩罚到来前逃之夭夭。
美国一些政策制定者认为,美国从金融危机中汲取了教训并做出相关改革,类似灾难不会再发生。事实恰恰相反,美国银行业比危机前更为集中,抵押贷款市场及衍生品市场的相关政策依旧,金融业利益集团的游说仍然大行其道,国会在降低金融产品复杂性上的努力难见成效。
这一切是如何发生的?金融业利益集团四处游说,寻求更少的法律限制,使偏向它们的监管机构获得更大的自由裁量权。直到2010年,最严重的危机已近尾声时,国会才通过金融监管改革法案(《多德—弗兰克法案》)。而直到今日,《多德—弗兰克法案》的规章制度大半没有落到实处。法案选择通过复合监管来改善金融系统,而这样的监管充斥着复杂的法律和制度程序,使金融公司可以利用其资源和专家团队钻空子。
在我们看来,金融创新在宣称降低经济风险的同时,却制造出更多“政治”风险。对那些沉溺于自由市场资本主义、陷于无可救药的空想主义的政客而言,几乎没有从此次危机中汲取教训。面对危机而好逞口舌的国会议员,可以无障碍地从容穿梭于政商两界,让华尔街有能力放倒所有试图全力执行《多德—弗兰克法案》的监管者。
汲取教训 第6篇
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学习四史的意义也在于从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。接下来是小编为大家整理的2020学习“四史”心得体会范文汇总，但愿对你有借鉴作用!
2020学习“四史”心得体会范文汇总1指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。(引用)如何在工作中学习四史，利用四史带给我们的教训与教育，才是我们应该做的。
一、党史是中国共产党成长的纪录史
中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，有助于我们了解党，了解党的发展，按照时间顺序排列，这样就像一幅中共党史的成长纪录呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种从思想到平时普及的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
二、新中国史是中国成长的历史
新中国史，简单来说就是中国从成立到现在这么一个过程。今年是新中国成立71周年，新中国的诞生犹如刚出生的太阳，朝气蓬勃，一扫旧中国的沉沉黑暗，照亮了民族复兴的崭新征程。新中国成立后经历了抗日战争，抗美援朝，解放战争等艰苦时期。我们要从中华民族崛起的奋斗历程中汲取信仰的力量，从我们中国发生的历史巨变中学习，时刻忠于党的政策方针，忠于党的组织，进一步坚定自觉听党话、跟党走的信念。
三、改革开放史是新中国逐步变强的现代史
改革开放对中国的发展起着至关重要的作用，可以说没有改革开放就没有现在的中国，中国从刚开始的闭关锁国，到至今的完全开放，不仅提升中国自身的发展，同时对世界的发展起到了推波助澜的重要作用，从木质独轮车，到现在性能极具人格化的汽车，从工艺扫帚到智能扫地机，无处不凸显出改革开放的好处。
四、社会主义发展史是社会主义成长史
社会主义发展史从最根本上解决了人民当家做主的要求，党的最终目标是实现共产主义，而社会主义发展却是实现共产主义的路途，只有不断学习社会主义发展，才能逐步走向共产主义。
2020学习“四史”心得体会范文汇总2历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。
历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。
人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。
“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉
2020学习“四史”心得体会范文汇总3近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。
以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
2020学习“四史”心得体会范文汇总4存史、学史、治史是我中华民族的优秀传统。中国共产党继承文化传统，积极倡导学习历史，研究历史,从历史中汲取力量。曾鲜明地指出“历史是最好的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，建设美好社区，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化建设。
一、“党史”彰显信仰力量
一部党史承载了中国共产党从初创阶段、成熟阶段、曲折阶段到全面发展阶段的艰辛和不易。中国共产党自1921年7月成立以来，引领方向、凝聚力量，激励着无数共产党员们为之努力奋斗。自从有了中国共产党，中国人民从此就有了自己的信仰和坚强的后盾，这信仰力量指明了我们奋斗的方向，让我们看到星星之火可以燎原。
二、新中国史彰显榜样力量。
1949年10月1日中华人民共和国成立后，中华民族逐步屹立于世界民族之林。新中国成立后，中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来，让中国人民从被压制的“东亚病夫”到昂首挺胸做实实在在“龙的传人”。新中国成立以来，在10月1日国庆庆典上共进行过__次阅兵。每一次的阅兵活动，都见证了新中国不断的成长和变化，彰显了榜样的力量、增强了国民信心和自豪感。
三、改革开放史彰显经济力量
1978年，十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策，从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程!改革是分阶段进行的，分三步走，第一步是解决温饱，这个已经实现了。第二步是达到小康水平，这个也实现了。第三步是：在本世纪中叶，达到中等发达国家的水平。改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，是中国特色社会主义发展前进的成功之路。一部改革开放史充分彰显了经济力量!
四、社会主义发展史彰显制度力量
从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是一个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设开展与实务，调整以及改革开放;
从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、整治民主化，以及以阶级都中为中心到经济建设为中心的发展历程;
从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路，社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。
总之，传承“四史”精神，将其力量转化为社区服务的实践中去，要将“四史”学习教育作为基层党建工作的一项重要政治任务抓好抓实，要知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。
2020学习“四史”心得体会范文汇总5当前新型冠状病毒肺炎疫情牵动着举国上下人民的心，当前全国正处于防控新型冠状病毒肺炎疫情的关键阶段，在疫情防控的重要阶段，加强“四史”学习教育显得极其重要。
近日，市委书记李强主持召开了市委“四史”学习教育领导小组会议。该会议强调了开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。此外，会议还指出要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧，努力克服疫情影响，更好推动改革开放再出发。该会议的召开对做好“四史”教育工作具有极其重要和深远的意义。
作为一名基层工作者，在新冠状肺炎疫情防控的关键阶段，在日常的工作过程中，我们要时刻把“不忘初心、牢记使命”牢记在心头，加强“四史”学习教育，筑牢社区疫情防线，全力满足居民的需求，更好地贡献出一份自己的力量。
“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。
“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有时会感到到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。
我们要加强四史学习，以史为鉴，加强忧患意识、提高务实精神、明确未来指向。加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，增强守初心、但使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，更好战胜前进征程上的困难和挑战。
汲取教训 第7篇
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一、概念不清
例1 指出下列各式中哪些是代数式，哪些不是代数式.
（1）5x+2；（2）m=8；（3）c=2πr；（4）0；（5）-1
【错解】（1）、（2）、（3）、（4）、（5）是代数式，（6）不是代数式.
【分析】根据代数式的概念，5x+2是代数式；单独一个数或字母也是代数式，所以0和■是代数式；而m=8、c=2πr、-1
【正解】（1）、（4）、（6）是代数式，（2）、（3）、（5）不是代数式.
【点评】凡是有等号和不等号的式子都不是代数式.
二、表述不当
例2 合并同类项：（1）2x-■x；（2）2xy-3xy；（3）5x2-8x2+3x2；（4）3x2-2y2
+5x2+4y2.
【错解】（1）2x-■x=1■x；（2）2xy
-3xy=-1xy；（3）5x2-8x2+3x2=0x2；（4）3x2
-2y2+5x2+4y2=3x2-5x2+2y2+4y2=-2x2+6y2.
【分析】（1）2x-■x=1■x的写法不妥，应把系数为带分数的1■写成假分数■；（2）2xy-3xy=-1xy写法不妥，应把“1”省略不写；（3）5x2-8x2+3x2=0x2，0x2习惯上写成0；（4）错解中将-2y2+5x2交换位置后变为-5x2+2y2，没有带着符号一起走.
【正解】（1）■x；（2）-xy；（3）0；（4）原式=3x2+5x2-2y2+4y2=8x2+2y2.
【点评】合并后系数为带分数的一定要化为假分数；合并后的系数为1或-1的必须省去1；合并后系数为零，结果应为零；多项式中的项交换位置时，符号要一起移动，不能把符号丢掉，不动的项符号也不能动.
三、强行合并
例3 计算：-2xy+3x2+4x-5yx+2x2.
【错解】原式=（-2xy-5yx）+（3x2+4x
+2x2）=-7xy+9x2.
【分析】本题的错误是找错了题目中的同类项而造成的，“4x”与“2x2”、“3x2”不是同类项，不能进行合并.
【正解】原式=（-2xy-5xy）+（3x2+2x2）+4x=-7xy+5x2+4x.
【点评】在合并同类项时，首先要抓住“两同”（字母相同，相同字母的指数分别相同）来正确识别同类项，其次要注意正确运用“一变两不变”（系数相加，字母和字母的指数不变）来合并同类项，不是同类项不能强行合并.
四、顾此失彼
例4 计算：4x2-4x+5yx-2x2+7x.
【错解】原式=（4x2-2x2）+（-4x+7x）
=2x2+3x.
【分析】本题的错误是在进行合并同类项时遗漏了题目中没有同类项的“5yx”项.
【正解】原式=（4x2-2x2）+（-4x+7x）
+5yx=2x2+3x+5yx.
【点评】在计算时，式子中的同类项要合并，没有同类项的项也不可丢.
五、误用法则
例5 计算：2（x-x2+1）-（x2-1+3x）.
【错解】原式=2x-x2+1-x2-1+3x=-2x2+5x.
【分析】这里有两种错误：一是在运用乘法分配律去括号时只将2与首项相乘，而没有与后面的两项相乘；二是括号前面是负号时，去括号只改变了首项的符号.
【正解】原式=2x-2x2+2-x2+1-3x
=-3x2-x+3.
【点评】在去括号时，如果括号前面是“+”号，要把原来的“+”号连同括号一起去掉，若括号中的首项是正号，必要时要把原来省略了的“+”号恢复；如果括号前面是“-”号，把原来的“-”号连同括号一起去掉，括号中的各项都要取与原来相反的符号；运用乘法分配律去括号时应将括号前的数与括号中的每一项分别相乘，同时还要注意符号.
六、忽视整体
例6 已知a=x3-2x2+1，b=2x2-3x-1，求a-b的值.
【错解】a-b=x3-2x2+1-2x2-3x-1=x3-4x2-3x.
【分析】两个多项式相减时，应把每个多项式作为整体.本题的错误原因是把a=x3-2x2+1、b=2x2-3x-1分别代入a-b时，没有把它们分别用括号括起来.
汲取教训 第8篇
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在解释中国近代经济衰落时,历史学家黄仁宇经常提到这样一个观点:清朝政府对货币政策和财政政策缺乏理解与掌控,最终无法与西方世界竞争、抗衡。从本质上说,中国近代的货币政策(如果有的话)松紧程度,或多或少与当时的白银供求相关。事实上,自明朝以来,银本位就成为中国主要的货币制度。
现代经济学家和金融学家们不太熟知的一个重要史实是,差不多在明朝时期,全球已经出现了第一次严重的贸易失衡。当时,中国向西方世界源源不断出口瓷器、丝绸和香料,换回高额白银“储备”,形成了对西方国家巨大的贸易顺差。到了明万历年间,朱明政府实行重商主义,鼓励出口赚取白银,以支持军费开支,打击犯边的满族人。其结果是,西方国家的白银被大量运到中国,导致本国货币供应量下降,引起通货紧缩。为了实现贸易平衡,抵制白银外流,西方国家剑走偏锋,开始出口鸦片给中国。
从1809年到1842年,清朝逐渐走向衰落。深层次原因自然是中国在制度竞争中失败,表象为政府腐败、愚昧;直接原因则是大规模的鸦片流入损害了中国的生产力,导致出口下降、严重失业、白银大量外流。上个月,在美国波士顿,我买了哈佛大学亚洲研究中心出版的一本新书――《“大萧条”中的中国》,作者是经济史教授城山智子(tomoko shiroyama),该书描述了1929年至1937年间的货币改革如何改变了中国的命运,让人对白银故事领会更深。
1867年,在巴黎举办了一个货币改革的国际会议,以推动国际货币标准由金银复本位制向金本位制转变。这项货币改革措施在1910年被英国和法国进一步推动,最终,中国以外主要的大国都实行了金本位制。当金本位为大多数国家所采用时,白银就开始贬值。白银贬值实际使中国获得了出口优势。
从1890年到1930年,白银贬值促进了中国的出口,推动了长江三角洲地区的工业化进程。在这一时期,一些中资银行和外资银行开始在贸易融资领域大量开展业务,并广泛开展白银外汇交易。当有出口盈余和白银流入时,银行就有钱借给商人,用做贸易和房地产融资,因此,增加了货币供给。而当白银外流时,银行就必须紧缩信贷,从而打压房地产价格。所以,中国商业银行的信用乘数取决于全球的白银价格。换句话说,当时中国的货币政策完全依赖于全球白银供求的均衡结果,政府无法控制货币供给量。
从1929年到1931年,世界上大多数国家都处于“大萧条”中。由于这些国家采用金本位制,货币供应量增长有限,加上贸易赤字带来黄金外流,导致通货紧缩。中国由于采用银本位,刚开始并没有通货紧缩。1931年9月以后,大多数国家放弃了金本位制,并使货币贬值,以提高贸易竞争力。这样,中国在坚持银本位的情况下,白银对其他国家货币急剧升值。升值的后果是白银大量外流、贸易赤字和国内通货紧缩。美国在1934年又颁布了《白银采购法案》,以保护白银在美国的价格,这使得中国的情况进一步恶化。白银外流意味着货币供应量下降,银行必须回收国内的贷款,以保证流动性。这个“去杠杆化”过程加剧了危机,就和当前银行“去杠杆化”带来的后果一样。那时,上海的房地产业因流动性不足,陷入危机,并导致银行业出现整体性危机。
换句话说,坚持银本位制度使得中国在“大萧条”中承受了更大的损失。因为中国无法控制白银的供给和需求,致使国内投资和增长完全取决于国际银价。
在1934年的银行危机以后,国民政府不得不改革货币制度。1935年11月4日,中国放弃了银本位制,建立中央银行,但是,并没有把中国的货币“元”和在亚洲影响最大的三种货币――英镑、美元或日元挂钩。更重要的是,中国没有引进外汇控制机制。这是一个根本性的错误,因为一旦抗日战争爆发,财政支出超出控制,币值就不能保持稳定,带来高通货膨胀,最终将严重损害政府的信用。
汲取教训 第9篇
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（2020年12月7日）
根据市纪委安排，按照《关于汲取黄在新严重违纪违法案件教训认真开展专题警示教育的通知》文件要求，现联系自身党性修养、思想觉悟、纪法意识的现实情况，对照六个是否，进行了自我检查。
一、存在的问题
1、是否存在对党不忠方面。
我自参加工作以来，由一名普通的组工干部到李曹镇纪委书记,工作勤恳，尽职尽责，能做到牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终同党中央保持高度一致，对党忠诚老实，自觉履行党员义务，保持思想清醒。
2、是否存在用权不廉方面。
我能做到廉洁用权，自觉接受对权力运行的制约和监督，依规依纪依法办理相关案件并正确行使权力。能按时参加党内政治生活，以端正的态度开展批评和自我批评，使红脸出汗、咬耳扯袖成为常态。
3、是否存在律己不严方面。
我能讲规矩、守纪律，有较高的自律意识和自我约束，自觉接受监督。存在的问题：由于个人身体原因，工作中主动性较差，思想上懒于创新。
4、是否存在家风不正方面。
本人生活中不存在奢靡、享乐、追求低级趣味的倾向，有严谨而又良好的家风家教，家属及亲人都能自觉遵纪守法。
5、是否存在交往不纯方面。
本人重操守、慎交友、淡名利，保持健康高尚的道德情操。“三观”正确，交友谨慎，并经常提醒自己，尊重他人、信守承诺，不存在与服务对象交友的情况。
6、是否存在监督不力方面。
做为基层纪检干部，我能坚守初心使命，严格落实中央八项规定精神。工作中，严格监督执法程序，在本镇范围内运用多种形式开张监督检查工作。存在问题：一是怕监督得过细。李曹镇整体工作推进顺利，各班子成员的尽责发挥，监督得过细怕挫伤其积极性，产生心理压力，因此仅限于会上要求、面上强调，致使有些工作拖沓，不能及时完成。二是怕监督得过严。全镇干部从上到下都很辛苦，如果监督过严容易抵消其工作热情，显得自己小题大做，这些都说明我的大局意识和责任意识还有待增强。
二、剖析问题根源
(一)理论学习仍不够系统。
一是对纪检工作要求学习的《规则》、《条例》研读不够深入，存在以实际工作代替理论学习的现象。二是对个人时间分配不合理，工作和学习存在矛盾，没有利用好工作空闲和业余时间的自学，缺乏主观能动性，理论学习有所放松。
(二)宗旨意识需不断强化。
思想上有忽视群众的倾向，没有真正设身处地的为群众着想，急群众之所急。感情上有疏远群众的倾向，下基层倾听民意，了解真实情况、掌握第一手资料的时候比较少。
(三)开拓创新意识不足。面对党的五中全会对工作的新要求新部署，体制改革的总体构架还不够清晰。就如何结合乡镇工作，干出乡镇特色存在观望思想，本职工作也是上面推着走，缺乏率先示范的创新勇气，不能求新求破，不敢身为人先，根源还是开拓创新的意识还不足，决心和勇气还不够坚定。
三、今后的努力方向
（一）强化意识，坚定自信。
自觉把新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫。时刻对照党章党纪，牵住四个意识，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当糊涂虫、墙头草、两面人，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。
（二）坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把
工作摆进去。
对群众反映的问题不敷衍应付，不拖泥带水，努力让群众满意而归。学会在细微处看实质，现象中看本质，不被表象所惑，不被人情所困，不搞无原则的你好我好大家好，真正把工作抓实抓细抓到位。
（三）做老实人、说老实话、干老实事。
汲取教训 第10篇
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总是听到失败乃成功之母这句话，我能读懂那浅显的道理：不要惧怕失败，从失败中汲取教训，便能走向成功，成功并不难。然而，从失败中得到教训经验再重新迈向成功的成本太过于大，这会让我就此放弃。
这段时间，我迷上了烘焙，母亲资助我购买了一些原料：淡奶油，芝士，披萨酱，奶酪，番茄酱，孜然，苏打粉，蛋糕粉等等一堆，然而，我已经跟着步骤尝试了很多次，可每次都总会与成功差一点点，我慢慢吸取教训，然而，把大价钱买来的原材料都用完了，还没有真正成功过一次，这让我对这些失败感到沮丧，也没有信心和勇气，以及资本购买原材料再去尝试迈向成功。
这小小的烘焙，从失败中获取经验再次迈向成功的成本只是再购买一些烘焙原料，只是金钱对我这个年纪没有经济来源的人来说成本过大。然而，我相信，还有许许多多其它的大的成本，比如时间，精力等，会阻碍人们再次努力去走向成功
所以，不要一昧地觉得失败无所谓，失败能汲取教训，而是应该百分百对待每一次，争取一次成功，减少失败次数。
