夏令营活动 第1篇
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大家好!
紧张繁忙的报到工作已落下帷幕，在此我谨代表全体班主任欢迎所有参加“学习英语、感受大学”青少年英语夏令营的同学们，向所有取得第一步胜利的班主任们贺喜，向我们辛苦劳累的老师们致敬!我们承诺，我们将以“5e”作为我们的工作原则，即“enthusiastic, earnest, efficient, effective & excellent”。我们将以满腔的激情、最真诚的态度、最高效的工作和最出色的表现搭好老师与营员间的桥梁。
作为老师的助手，我们是偌大夏令营工作程序中必不可少的补丁。在老师宏观框架的指导下，我们将发挥优势，填补细微工作上的漏缺。在精疲力尽之时，我们仍不忘最甜的微笑、最完美的指导。因为我们年轻，我们有不懈的干劲和滚烫的情怀!
作为营员最亲密的指导员，我们身兼多职、责任重大。营员每喊一声 “老师”就能激起我们班主任心底的无限喜悦，就为让这甜美的嗓音，我们将绞尽脑汁为他们安排最精彩、最有意义的活动，让他们眼中的“老师”做得更称职!我们将举行大型演讲比赛、体育趣味性活动和文艺联欢晚会，锻炼营员的口才、发挥营员的特长。我们还将在每个晚上为他们安排丰富的精神套餐，让他们在轻松愉悦的环境下感受英语、体验人生。每一个热点话题隐藏着我们大学生对生活的思索，每一次互动蕴育着我们对能力素质的追求，每一断欣赏都给予我们无尽的启迪，我们希望营员们在我们营造的学习氛围下，学到的不仅仅是英语，更多的是能力的培养和道德的熏陶!
夏令营活动 第2篇
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通过举办此次活动，充分展示和推介凉州城东生态农业丰富的旅游资源，隆重推出适合“武威人游武威”的旅游新线路，全面启动凉州生态农业观光旅游项目，营造我区特色文化与生态农业有机结合的大旅游环境。二、活动名称
“观生态农业长自然知识寻先祖遗迹探大漠神秘”夏令营活动三、前期准备工作安排
一宣传时间与地点
2、宣传地点：世纪经典广场
二活动安排
1、场地：由“节会”凉州区筹委会办公室协调安排。
2、会场布置：活动所需气球、拱门、条幅、会标、乐队表演由荣华旅行社负责，由凉州区旅游局和城东生态农业观光旅游区管委会协助活动会场的布置。
3、宣传材料：由荣华旅行社负责印制5000份。材料中包括线路所涉景点简介、参加活动报价、报名电话、联系人等。
4、报名方式：由荣华旅行社提供现场报名或开通报名热线。
报名地点：北大街19号荣华旅行社雪莲宫对面
报名联系人：
报名热线：225xxxx
5、景点门票情况：三印制有活动名称及主办单位名称的文化衫、旅游帽或旅行包。费用由荣华旅行社承担。
四旅游车辆、导游和保险费、随团医护人员。由荣华旅行社按照标准团队安排。四、活动线路
凉州城区义乌商贸城广场——张清堡古槐——林业科技示范园区——神州荒漠野生动物园农家乐午餐——高沟堡遗址——腾格里沙漠——沙漠公园晚餐——沙漠公园联谊篝火晚会——市区五、活动内容
一启动仪式
1、上午9：00在大什字义乌商贸城广场设主会场，由荣华旅行社负责悬挂宣传条幅、气球、安置拱门，并在醒目位置张贴活动名称、主办单位名称和宣传标语。
2、开营仪式：
①致开幕词
②领导讲话；
③请荣华旅行社负责人讲话；
④请参加夏令营活动的代表讲话
⑤宣布开营仪式结束，夏令营活动正式开始。
二时间安排
1：9:30启动仪式结束，夏令营活动开始；
2：9：50参观张清堡古槐，由导游负责讲解古槐历史和其它相关情况；4：10：50到达神州荒漠野生动物园，由导游介绍参观各种国家
一、二级保护动物及动物标本，了解各种动物的生活习性
5：12：50以“农家乐”形式，结合城东饮食与地方特色，为学生们提供一顿丰盛可口的午餐，餐后稍做休息调整
6：14：30从神州荒漠野生动物园出发；
7：14：45到达高沟堡古城遗址，由导游讲解古城历史、来源
8：15：00在腾格里沙漠组织沙漠探险活动；
9：16：50——18：30在沙漠公园参观沙生植物园、梨园、大漠亭等具有浓郁沙漠特色的景点；
10：18：30——19：30晚餐；说明：篝火晚会方案一：
①篝火晚会的举行地点设在沙漠公园停车场。
②篝火晚会所需要的篝火原料、音响设施、桌凳由沙漠公园提供。
篝火晚会方案二：
①篝火晚会地点设在沙漠公园蒙古包休闲饮食区。
②同方案一
该项工作具体由武威城东生态农业观光旅游区管委会沙漠公园协调落实。
12：22：30从沙漠公园返回市区。
13：23：00在在什字清点人数后散团。六、费用预算：
全程车费：20元/人“农家乐”午餐10元/人农家小菜四道及农家面食导游讲解、门票及其它费用：10元/人
共计：75元/人七、媒体报道：
夏令营活动 第3篇
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由天津千乡万才公司牵线搭桥的牛津英语夏令营活动已经圆满结束，这种高级别、大规模的活动在我校尚属首次，活动的开展，提升了学生综合素质、促进了学生全面发展、提高了学校知名度，意义重大，现将本次牛津英语夏令营活动开展情况作以总结：
一、指导思想本着夏令营为孩子们创造一个快乐的空间，在玩乐中尽情展现可爱的童真，在夏令营中让孩子们发挥自己的特长，练习英语口语表达与交际能力，掌握学习英语的技巧，让学生在学习、活动中学会学习、学会做人、学会合作。在活动、学习中让孩子们享受成功的喜悦，从而达到启迪思维、开启智慧、开阔视野、提高技能的目的。培养学生高尚的情趣和健全的人格，让他们真正体会到夏令营是他们快乐学习、快乐生活的大本营。
二、内容及措施1、抓学生的行为习惯。本次夏令营我们共分有12个班，总人数350多人，跨越各个年级，还有一部分外校的学生，这些学生特别是大部分男生，大多调皮好动，生活习惯较差。在夏令营的开展之前，我们制定了严格的管理制度，以班级为单位进行规范管理，在各班主任的带领下，相互监督、提醒、帮助良好行为习惯的养成，由以前的散乱逐步转化成为讲文明、有礼貌、守纪律，增强凝聚力的良好风气，同时还表扬优秀学生，并给予定当奖励。2、抓安全工作。夏令营中孩子们活动的时间较多,无疑最容易出现的就是安全问题.我们对学生坚持天天安全教育,特别是每天的活动课,活动课上的安全教育,严格要求学生在规定的空间和时间内活动,并在上课前提出安全要求,两位老师时刻关注着这个学生的行动安全,发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育.活动结束后及时总结,并提醒全体营员以后要注意的地方。3、抓营员专业课学习成果。此次夏令营活动专业课为英语，大部分学生是出于爱好、特长是英语的，较多的还是英语较差的学生来参加的。本着这一情况台湾联大志工老师重点放在训练学生们的英语口语交际能力、拼读单词、听力训练上，通过不同的方法，各种各样的形式，来提高学生对英语的学习兴趣和积极性。4、营造快乐。为了让学生的夏令营生活过得快乐、充实，大志工们给营员们安排了丰富多彩的校内活动。团体训练课上，一起玩游戏，学跳舞、团结合作，留下欢声笑语；文化教育课，增长了见识，开阔了眼界；夜幕降临时，三五一组，谈心交流，情真意切，细致入微；灿烂阳光下，各班师生真诚的笑容定格成永恒的瞬间；体育课上，一组人同舟共济多足跳、负重迎面接力跑，竞争紧张激烈又乐趣无穷；活动中，同学们互相鼓励、挑战自我。很多同学都凭借顽强的毅力战胜了自己从未征服过的路程。所有这些活动，都是大志工老师们精心组织、密切配合，让孩子们得到了最大的快乐。同学们在夏令营里挥洒自己的智慧和汗水，勇敢自信地展示了自己多方面的素质和才能，培养了自己的爱心、责任心、意志力、团结协作精神和集体荣誉感，也和大的老师们结下了真挚的友情，使同学们更加真切的体会到台湾和大陆是一个整体，是不可分割的。
三、工作成绩及不足通过本次夏令营的组织，不但提高了我们老师个人对孩子的管理，教育能力，同时也再次让我们在孩子的感染下再现了自己的童真，更懂得如何科学艺术地去引导孩子的健康快乐成长。全体营员在一星期的快乐生活、学习中，不仅掌握并提高了自己的专业知识，同时在行为习惯方面有了更好的转变，逐渐学会了快乐地与同学、老师相处，性格变得开朗、活泼。孩子们获得了快乐、知识、能力、自信与健康，精神面貌变得积极进取、充满活力与生机。同时，本次活动也在很大程度上提高了我校英语教师综合素质。本次活动虽然取得了成功，但是在某些方面还是存在这不足，如设备条件有限，使得有些活动课程没有开设。总之，本次牛津英语夏令营活动的开展是成功的，此次活动已完全达到目的，并收获良好的效果，同学们的表现和感想便是我们的成绩，在今后的工作中我们去继续开展此类活动，不断提高学生的素质。
夏令营活动 第4篇
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培养兴趣、发展特长、弥补差弱
二、夏令营活动特色
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准：
上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期
四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生
五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊
六、夏令营时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路
目的：1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣;
2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;
3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;
4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;
5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;
精英班
1.与教材紧密结合的奥赛培训;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
培优班：
1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异;
5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
四初一语文夏令营活动(课程设置)安排
(一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性
(二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野;
提高综合能力;陶冶高尚情操;
(三)、课程设置：
一、广告词欣赏、创作(4课时)
第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。
第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。
第三课时：自己创作广告词。老师出示商品(物品)实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演(角色、道具)。
第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。
二、对联赏析、创作(4课时)
第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。
第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。(集中展示优秀对联)
第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先写出上联，让下组对。(每个环节都有时间限制)
三、诗词趣味赏析(4课时)
第一课时：听音乐(《越人歌》、《明月几时有》等)，让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。
第三课时：选择一些写景(物)的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。
第四课时：学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。
四、应用文写作安排：(4课时)
第一课时：常用应用文的类别与格式。(8种：书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)
第二课时：通知的写作
第三课时：电报的写作(出示已写好电报，比较电报的优劣等)
第四课时：书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况)
五、创新写作课程安排(4课时)
第一课时：写景(方法的指导和当场训练)
第二课时：作文朗读与当场点评修改
第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)
第四课时：作文朗读与当场点评修改
六、演讲与口才课程安排(4课时)
第一课时：演讲与口才视频的播放(提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才)
第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪(布置演讲题目)
第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖
七、普通话训练课时安排：共4课时
第一课时：声母韵母书写、认读练习
第二课时：拼读、音变练习
第三课时：普通话语音综合训练
第四课时：态势语的运用
活动设置：1、绕口令、朗诵比赛
2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。
八、阅读训练课时安排：10课时
趣味阅读：6课时(难度较低，旨在培养兴趣，形成方法。)
第1——2课时：童话语言类
第3——4课时：写人类
第5——6课时：记事类
名著赏读：4课时(有一定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。)
第1——2课时：名家散文名篇赏读
第3——4课时：名著精彩片段赏读
活动设置：音乐散文、精彩影视片段欣赏
九、课本剧创作演绎：4课时(写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。)
第一课时：介绍有关剧本及剧本创作的基础知识
第二课时：根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本
第三课时：指导剧本的编排、演绎
第四课时：课本剧表演比赛
活动设置：课本剧表演比赛
十、年级活动：
语文趣味活动(汇报检测夏令营的成果)晚活动一次
四初一英语夏令营活动安排草案
一.尖子班课程设置：
a.语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。方式：讲练结合。
1.一般现在时
2.现在进行时
3.一般过去时
4.一般将来时
5.专项完形填空
6.专项阅读理解
7.朗读技巧
8.写作技巧
9.语音训练
10.短语专练
b.口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。如：
1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?
2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?
3.whatcanyoudoonmother’sday?
4.howtoprotecttheenvironment?
5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?
6.whatdoyoulike?
7.whatcanyoudointhesummerholiday?
8.whatwillyoudoafter10years?
9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?
10.whatcanyoudoontheinternet?
c.英语活动：讲故事比赛。目的：扩充学生词汇量，提升学生语言运用能力。
1.童话剧的表演
2.英语歌曲
3.英语才艺大比拼
4.绕口令
5.俚语介绍
二.提高班：
a.知识方面注重英语基础知识补救，提前培养适应四初二英语学习的能力。每日一题
b.学习兴趣的提升。方式：中西方文化礼仪，英语歌曲与电影介绍，记单词的技巧与方法培养。
c.英语活动：课本剧表演，英语才艺展示。
夏令营活动反馈：
夏令营活动 第5篇
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为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉“陋习”关（拖拉、散漫、自我为中心等）。
二、活动内容
1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。
2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力；学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力；紧急集合提高学生反应速度。
3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。
4、参观游览月亮湾，举办“工兵撬地雷”活动，激发爱国情感。
5、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。
三、活动时间
20xx年6月26日-30日 四、活动地点
268部队。 五、营员要求
1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营禁止食用零食。
2、营员入营后将进行封闭式管理，按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的优良传统，艰苦奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。
3、请营员严格遵守作息时间，保证每天有充沛的体力参加活动，如遇身体有任何不适，及时通知辅导老师或队医。
4、要尊敬教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心和帮助。
5、营员要保护环境，爱护部队公物及各种设施。
六、具体分工
领队：
带队：
七、行程安排
日 期 时 间 地点 内容 负责人
6月26日 下午6点
学校多媒体教室
集合 老师
晚上7点半
训练场
开营仪式及人员分配
教官、老师
6月27日 早上 宿 舍 整理内务
教官、老师
上午 训练场
队列训练：军姿、立正、稍息、整齐报数
教官、老师
下午
中心会议室
国防教育：人民军队历史及优良传统教育
教官
6月28日 晚上
中心会议室
学唱军歌
教官、老师
早上 月亮洞
游览及活动：“工兵撬地雷”
教官、老师
上午 训练场
队列训练：停止间转法、参观基层内务设施
教官、老师
下午 训练场 军体拳
教官、老师
晚上 会议室 观看电影 教官
6月29日 早上 菜地
参观学习
教官、老师
上午 训练场
队列训练：跨立、蹲下、起立、敬礼
教官、老师
下午 技术区 参观
教官、老师
晚上 图书室 看书
教官、老师
凌晨 训练场 紧急集合
教官、老师
6月30日 早上 宿舍
整理内务
教官、老师
夏令营活动 第6篇
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工作情况(实绩)：
(1)以“老深圳”的影响力，获得陆明海老师的车祸死亡赔偿的圆满解决。在陆老师负70%交通责任只得30%赔偿金的判决下，强力争取到肇事方以最高赔偿限额向陆老师家属履行100%的赔偿。受此鼓舞，我积极介入另两项“高难工程”，并最终取得圆满解决。
(2)一是8年前的坣岗投资，共分四次足额清退了30多万元本金，解决了部分老师(老宝中)的一块心病;二是9年前的万丰投资，足额清退了25万元本金和部分利息，解决了我校万丰投资中股权混乱，后人难于操作的难题。
(3)主持了我校教工第一套校服(定价为1700元)的结算谈判工作。经过大量的调查取证、法律咨询及谈判桌上的唇枪舌战，最终获得每套400多元的赔偿，这直接导致了我校教工第二套校服(即运动套装)的顺利、快速购置。
(4)在缺少参照的情况下，成功地组织、策划了宝安中学十五周年校庆活动。校庆筹办过程形成的大量文字材料(如组织方案、校史等……)必将为20周年校庆和宝中的发展提供有益的参照和借鉴。借筹备校庆之机顺势成立的办学顾问委员会和校友会，也标志着宝中对校内外教育资源利用的认识上了一个新的台阶。
(5)成功地举办了12届校运会。开幕式上的“校园集体舞”及“管乐行进表演”令人耳目一新，主席台上的重要嘉宾和学生家长的到场观摩，令开幕式增色不少。
(6)负责联系和组织落实并连续作战，亲自带队参加第一学期中段考后下八镇一办事处召开的学生家长会。
(7)主持、策划2000年第四届全国中学生“宝安杯”国际象棋赛的筹备工作。目前，筹备工作进展顺利。
(8)主持制定了“宝安中学教师学期(学年)考核评价标准”，“宝安中学教职工奖励方案”，“宝安中学‘十佳教师’、‘优秀员工’评选办法”等规章制度以及我校党总支计划和第二阶段“三讲”活动计划。在此基础上，顺利筹组、召开了第7届教代会，建起了有标准桌球台的“教工之家”，也在a座学生宿舍建起了宝安区校园中第一个“安全文明办公室”，把警区的值班巡逻制度引入校园，保证了校园的安全与安定。
(9)协助组织了校园艺术节，大大展示了我校素质教育和课堂教学的成果。元旦前后，带学校艺术团分别到南头检查站、同乐检查站和19中队慰问演出。
(10)积极做好党训工作和党组织的发展工作，带队外出听党课，校内培训由周焕南团委书记主持，邀请历史老师刘斌、教科研室副主任卢基贤等同志为申请入党的同学上党课。本学年学生“推优入党”7人，教师入党4人，转正2人。参与局党委与入党积极分子或申请入党学生的各次谈话，向各个高校寄出99届高三学生的全部入党申请材料及提供相应鉴定，使这些学生在高校走上快速发展的道路。此外，每季度按时足额收缴党费近6000元。
(11)组织并参加了区第一届教工运动会，开幕式上的队列行进及广播操比赛荣获一等奖，取得男子乒乓球队获团体第6名、女子排球队获团体第6名的好成绩。
(12)积极参与团队和学生会的有关活动，在团员的思想教育，学生会干部的培养和使用上有新动作，并力推占学生总数40%多的初中学生进入学生会组织进行锻炼和培养。下学期，这方面必将有更大的动作。
(13)督促、检查学校管乐队、航模队的训练工作，并将作为领队带队参加暑假的全国航模比赛。
夏令营活动 第7篇
阅读提示：本篇共计1072个字，预计看完需要3分钟，共有286位用户关注，59人点赞！
为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉“陋习”关（拖拉、散漫、自我为中心等）。
二、活动内容
1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。
2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力；学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力；紧急集合提高学生反应速度。
3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。
4、参观游览月亮湾，举办“工兵撬地雷”活动，激发爱国情感。
5、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。
三、活动时间
20xx年6月26日-30日 四、活动地点
268部队。 五、营员要求
1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营禁止食用零食。
2、营员入营后将进行封闭式管理，按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的优良传统，艰苦奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。
3、请营员严格遵守作息时间，保证每天有充沛的体力参加活动，如遇身体有任何不适，及时通知辅导老师或队医。
4、要尊敬教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心和帮助。
5、营员要保护环境，爱护部队公物及各种设施。
六、具体分工
领队：
带队：
七、行程安排
日 期 时 间 地点 内容 负责人
6月26日 下午6点
学校多媒体教室
集合 老师
晚上7点半
训练场
开营仪式及人员分配
教官、老师
6月27日 早上 宿 舍 整理内务
教官、老师
上午 训练场
队列训练：军姿、立正、稍息、整齐报数
教官、老师
下午
中心会议室
国防教育：人民军队历史及优良传统教育
教官
6月28日 晚上
中心会议室
学唱军歌
教官、老师
早上 月亮洞
游览及活动：“工兵撬地雷”
教官、老师
上午 训练场
队列训练：停止间转法、参观基层内务设施
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下午 训练场 军体拳
教官、老师
晚上 会议室 观看电影 教官
6月29日 早上 菜地
参观学习
教官、老师
上午 训练场
队列训练：跨立、蹲下、起立、敬礼
教官、老师
下午 技术区 参观
教官、老师
晚上 图书室 看书
教官、老师
凌晨 训练场 紧急集合
教官、老师
6月30日 早上 宿舍
整理内务
教官、老师
夏令营活动 第8篇
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为隆重纪念这一活动成功举办10周年，7月5日，全国在北京饭店举办了“台胞青年千人夏令营十周年座谈会”。中共中央统战部副部长林智敏、全国组书记梁国扬等领导出席座谈会并讲话，全国副会长纪斌主持开幕式。来自中央统战部、国台办、全国等相关部门领导及台湾的领队、营员代表近百人参加了座谈会。
台胞青年千人夏令营已成为知名品牌
梁国扬首先代表全国在会上作了总结发言。他说，10年来，在大家的共同努力下，台胞青年千人夏令营已经成为推动两岸交流交往的一项知名品牌，累计已经有13000余名台湾青年朋友，通过全国千人夏令营的平台到大陆进行参访。他们深入大陆社会，了解博大精深的中华文化，体验温馨友好的同胞之爱，感受日新月异的建设成就，思索海峡两岸相同相异，进一步增进了对大陆的认识与感情，激发了积极参与两岸大交流大合作、推动两岸关系和平发展的热情。
梁国扬说，通过举办台胞青年千人夏令营活动，我们也积累了一些经验。主要表现在：一是突出亲情特色，强调服务精神。全国是台胞乡亲在大陆的同乡会组织，为台胞乡亲服务，是全国的创会宗旨。台胞青年千人夏令营，是全国作为乡亲组织服务广大台胞青年朋友的一个平台，这是与大陆其他单位举办的夏令营相比最大的不同之处。我们强调要发挥亲情乡情优势，用心做好为广大营员服务的工作。
二是把握活动主题，增进民族认同。两岸人民大交流、两岸各界大合作、两岸关系大发展，是两岸关系的主旋律。两岸青年朋友作为龙的传人，应为两岸关系和平发展，为中华民族复兴伟业作贡献，为此我们提出了“龙脉相传青春中华”的夏令营主题，这个主题得到了参加夏令营活动的广大台湾学生的高度认同，同时也激发起促进两岸关系和平发展、振兴中华的责任心和使命感。
三是注重创新内容，丰富活动形式。台湾青年朋友的生活环境、教育背景等和大陆都有一些不同之处，我们切实增强换位思考，从台湾青年朋友的实际需求出发来策划活动方案。这些年来，我们围绕两岸青年学生交流、大陆历史文化、民族风情、社会人文、科技经济等安排活动，北京总营和地方分营相互配合，各有侧重，同时结合北京奥运会、上海世博会、两岸万名青年大联欢等重大活动设计夏令营方案，增加互动交流、参与体验、亲身感悟的环节。
四是加强通力协作，形成工作合力。台胞青年千人夏令营的成功，不是全国一家的努力所能实现的。我们深知，夏令营工作离不开中央统战部等单位的大力支持，离不开岛内社团和组织单位的招募组织，离不开地方的共同承担，离不开大陆高校和旅游部门的鼎力相助。全国始终走在服务台胞的第一线
林智敏在致辞中充分肯定了全国开展的台胞青年千人夏令营工作。她说，长期以来，全国作为“台胞之家”，始终走在服务台胞的第一线，站在两岸交流的最前沿，早在上世纪八十年代就开始举办台胞青年夏令营，2004年更是因应两岸关系发展大势，首次在大陆举办千人规模的台胞青年夏令营并延续至今。10年来，台胞青年通过参加夏令营活动，拓展人生视野、砥砺人格品性、体验中华文化、感受人文风情、实现知行合一。夏令营开启了台胞青年感知祖国大陆的窗口，架设了两岸青年互动互信、相知相识的桥梁，搭建了弘扬中华文化、融洽同胞情感的平台，成为两岸交流一道亮丽的风景线。
林智敏说，青年象征着活力，代表着希望，寓示着未来。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，国家和民族才有希望；两岸青年有担当，两岸关系才有光明未来。北宋文学家坡有句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”两岸的青年朋友共有中华血脉的传承，共蒙中华文明的恩泽，共担振兴中华的重任，理应从中华民族整体利益出发，把握历史发展趋势，在为实现民族复兴伟大梦想的奋斗中，谱写人生出彩的青春华章。她表示，民族复兴的伟大梦想，饱含着近代以来两岸中国人的共同期盼，凝结着两岸无数志士仁人的不懈努力；民族复兴的伟大梦想，既是国家梦、民族梦，也是每一个两岸青年同胞的家园梦；民族复兴的伟大梦想，归根结底要靠全体中华青年的辛勤打拼。她希望两岸广大青年同胞要勇敢地接过历史的接力棒，坚定谱写人生的篇章，团结一心，不懈奋斗，民族复兴的梦想终将会变为现实，两岸同胞的明天也必将会变得更加美好。
对于深入开展好夏令营活动，林智敏强调说，一要务求主题鲜明，贴近青年。凝聚两岸关系和平发展的意志，增进中华民族伟大复兴的共识，是两岸青年交流的时代主题。交流活动应紧扣这一主题，着眼两岸青年的思想实际，回应两岸青年的愿望期待，针对不同地域、不同层次、不同类别的青年群体筹划项目，设计内容，真正把夏令营等活动办成“青春的盛会”，“青年人的舞台”；二要务求深化内涵，彰显特色。两岸青年交流应以民族认同为根，以文化认同为魂，注重情感交融、心灵沟通，多开展“体验式”、“参与式”、“互动式”活动。作为最有影响力的台胞乡亲组织，应善于在青年交流中传乡音、叙乡情、话乡谊，引导台胞青年志存高远，有思有行，展现“台胞之家”浓浓亲情和独特魅力；三要务求注重实效，完善机制。应把服务青年贯穿于两岸青年交流的始终，在解决青年人最关心、最直接的利益问题上多想办法，在推动青年人共享两岸关系和平发展成果上多办实事。
唯有亲身体会才可以了解大陆“我曾经问过我自己，为何我会年年想去大陆，或许是对那块神秘大陆的向往，抑或是看了‘舌尖上的中国’那种悸动，但最主要的还是因为想认识这边的人。”这是台胞青年代表陈睿哲在座谈会上发言。
陈睿哲是台湾大学新闻系的硕士生，5年来，他每个暑假都要到大陆来参加夏令营。虽然适逢期末考季，不过对夏令营的期待无法遏制，“日子一进六月，就如同生理时钟到了，开始办理台胞证加签、机票定位、活动报名”，“每年七月，我就如候鸟过境一般，乘着太平洋的风而来”。
与许多台湾青年一样，陈睿哲对大陆的认识熟悉而又模糊。中学课本上总有篇幅介绍，但很多是“那种没有亲身体验的经验，常常弄不清楚东南西北”，在大陆常常闹出笑话。要化解两岸之间由历史造成的隔阂与尴尬，他认为应先从互相认识开始。5年来，陈睿哲走过不少地方。富有历史感的北京、充满惊艳的上海、六朝古都的南京、人文风采的苏州，高原沙漠的甘肃，“处处充满惊奇，处处触动我自己，大大翻转我对大陆地理的想象”。
长年生活在海岛，“高山、流水、海洋我们习以为常，但在旅途中遇见沙漠、高原、和上千万人的城市，我们就很陌生了”。除了课本鲜少的照片和网络上的资料之外，陈睿哲说，唯有亲身去体会，才可以了解大陆的雄伟及独特。
韩寒有部作品叫做《太平洋的风》，文内台湾浓厚的人情味感染了许多人，令人唏嘘赞叹，陈睿哲去年在武汉交流时被大家问起台湾是否果真如此。“就像我在内地的经验，我受到很多大陆人的帮忙，就如同韩寒在台湾一般”，他这样表示，但如韩寒所言，“既然我们共享着太平洋的风，就让它吹过所有的一切”。
夏令营活动 第9篇
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一、活动背景及目的
xx年是互联网加速发展的一年，各大互联网、零售企业也在加速转型变革，争取能够快速的适应新形势。新的社会需求带来新的就业挑战，企业对于人才的需求转向了解互联网、懂运营、会经营的时代。为了提升我校学生的综合就业竞争能力，结合企业实际需求，联合平顶山苏宁云商商贸有限公司进行本次校园营销大赛，重在提升我校学生的实践能力。
二、活动意义
本次活动由校企共同为学生打造一个营销实战平台，通过大赛提高学生的组织能力、策划能力、沟通能力、社会实践能力以及团队合作能力等，同时增强学生的就业竞争力，从而提高就业率和就业质量，为企业提前选拔优秀的大学生，储备校园人才提供重要参考。
三、活动主题
易行天下 购筑未来
四、参赛对象
参赛学生要求为全日制在校大学生;学生组队参加比赛，每支团队3-4人，允许跨专业组队。
五、举办单位
主办：河南城建学院招生与就业指导处
承办：河南城建学院工商学院
协办：河南城建学院大学生职业生涯规划协会
赞助：平顶山苏宁云商商贸有限公司
六、大赛策划方案
大赛分宣传报名、培训、经营、颁奖仪式四个阶段。
(一)宣传报名
1、报名时间：5月16日-5月28日
2、参赛形式：团队报名，每个团队3-4人
3、报名方式：详见《附件一》
4、报名要求：围绕“如何推广苏宁易购app，提升买家数和销售额”提交营销策划方案。
备注：所有报名团队通过微信报名系统进行报名，报名后拟写活动策划方案，发送至邮箱568699695@qiewo，方案中需注明团队成员及联系方式。
(二)培训
培训时间：5月30日
培训地点：河南城建学院
培训形式：课堂讲授和分享交流
培训内容：苏宁易购网购流程、苏宁微店运营知识
(三)经营推广
时间：5月31日-6月7日
内容：团队每个成员将自己的策划方案落地经营推广
考核指标：买家数、销售额、app下载量
(四)颁奖仪式
仪式时间：6月10日
仪式地点：河南城建学院
仪式内容：领导讲话、各团队实战成果展、颁奖仪式。(ppt形式讲演)
参与人员：前3名团队参与成果展，排名4-10名团队参与颁奖仪式。
仪式嘉宾：学校领导、苏宁领导
七、评分标准
获奖队伍需达到以下最低目标值，对目标值上不设限。
团队目标值：
考核项目
目标值
权重
团队买家数
100个买家数
40%
团队销售额
5000元销售
30%
app下载量
100个
30%
团队得分=买家数/100*40%+销售额/5000*30%+app下载量/100*30%
示例：a团队发展了，买家数90个，销售xx元，app150个，a团队的指标数公式：90/100*40%+xx/5000*30%+150/100*30%=0.93。
八、奖项设置
(一)排名奖励
奖项
团队奖励
一等奖 1支
1000元×1+证书
二等奖 2支
600元×1+证书
三等奖 3支
400元×1+证书
(二)佣金奖励
1、app下载佣金(2元/个)
团队预估佣金= 100个×2元/个=200元
2、微店销售佣金：根据苏宁联盟佣金比例系统自动核算
团队预估佣金：50-100元
(三)其他奖励
获奖队伍在以上奖励的基础上，享有以下额外机会：
1、参与苏宁企业开放日活动
2、参加苏宁校园夏令营活动
3、优先申请在苏宁的实习机会
4、校招优先录取资格
5、享有推荐参加全国赛的机会。
(四)全国赛：
1、参加对象
全国范围内选拔出的10支优秀参赛队伍。
2、决赛环节
决赛分为两个环节：
夏令营活动 第10篇
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8月17日至20日，我们亲历了香港中华文教促进会在怀集县老区诗洞镇琴模村举办的助学夏令营。主要营员有香港的资深助学人士布太 （蔡逸美女士）和陈阿姨、刘阿姨，广州义工古知人，以及接受资助的40多名贫困生。贫困生当中有10人是今年考上的大学生，他们得到了文教促进会物质和精神的双重资助。
文教家庭 爱心传承
香港中华文教促进会（以下简称文教会）是由创办人蔡逸美女士（又名布太）于2006年在香港注册、由香港特区政府批准的慈善机构。文教资金来源于布太的朋友以及社会各界爱心人士和团体捐赠，主要用于资助贫困高中生和大学生及改善山区小学的学校设施。其理念是“授人以鱼不如授人以渔”。
文教会的义工主要来自珠三角各地，均为受过良好教育、充满爱心的优秀人士，其中不乏来自华南理工大学、中山大学等知名高校的大学生、研究生，以及教育工作者和都市白领。在文教会义工的引导下，文教会建立了平等、开放的“文教大家庭”。在这个“大家庭”里，大家相互学习、相互促进、共同成长。
能够得到资助的大学生，都是文教会通过选拔的品学兼优的贫困学生，对他们给予物质上的资助及精神上的关怀，使其得以顺利完成学业；同时引导受资助学生投入慈善行列，通过义教或其他爱心活动等形式，传承文教爱心精神。文教会鼓励资助生大学毕业后反哺文教活动，帮助有需要的贫困学生，以此形成良好循环，持续发扬文教爱心精神，推广“心连心”计划。
相聚相识 畅想未来
8月17日下午，布太、陈阿姨、刘阿姨等人首先来到怀集一中，会见文教会资助的20多位高中学生。在宽敞明亮的教室里，学生们向她们倾诉着自己的学习和生活情况，以及今后的人生理想。现场气氛热烈，无拘无束，畅所欲言，让人感到温馨和谐。因为高中生要上课，所以他们没去琴模村参加夏令营活动。
当天下午6时许，我们随布太等人来到离县城40多公里的偏僻山区琴模村文教会活动中心时，40多个大学生已聚集在那里，有的搞清洁卫生，有的在洗菜，有的在厨房烧水煮饭，有的倾诉衷情，交流友谊，热闹非凡，其乐融融。
布太告诉我们，夏令营活动的方案和实施，全部由在校的受助大学生负责策划及组织，活动期间的饭菜也是他们自己动手做，这样可以培养他们的自立能力，使他们把文教活动中心当成自己的家。
负责策划今年活动的华师大学生刘武威说，他们早在6月份就开始策划夏令营活动了，分家长组、策划组、宣传组、物资组、联络组、项目组和翻译组，落实到人，各负其责。
18日上午，文教会首先在琴模绿色小学举行开营典礼，然后就是连续三天的“破冰之旅”、“融冰之旅”、“文教足迹”、“梦想起航”、“定向越野”、“联欢晚会”和“愿起文教”等活动，并在活动期间为受助的60名受助大学生每人颁发3000元助学金。这些受助的大学生，有的人是读高中时就开始受助了，有的人是大学期间受助的。
在几天的夏令营活动中，大学生们互相作自我介绍，交流高中读书的体会和今后的人生奋斗目标。他们手挽手地一起唱歌，做游戏，玩互动，别开生面的形式诠释了以“传递爱”为核心理念的助学模式。
在华南理工大学读书今年大四毕业并考取了中大研究生的黎文杰是第四次参加夏令营活动了。他深有感触地说：“2008年我考上了华工信息与计算科学专业，当时哥哥也在广东外语外贸大学读书，学费和生活费都是靠申请国家助学贷款。老师说，香港的好心人布太想资助怀集一中考上重点大学的贫困生，我便提出了申请，并有幸被选中。开始以为只要填个表就可以领资助款了，没想到要来参加夏令营。第一次感到很新鲜。在跳印第安舞环节，义工教大家打着拍子，手脚并用地跳起来。我没有舞蹈天分，连拍子也打不好，手脚胡乱地晃了几下，感觉很别扭，但大家还是用热烈的掌声鼓励我，让我感觉不再拘束。就如义工们所说，跳舞的目的是为了放开肢体，从而更好地容纳他人。现在感觉夏令营还是很有意义的，让我们学会了感恩和做人。”
黎文杰家在怀集大岗镇农村，当年他考了596分被华南理工大学录取，虽说这分数在怀集一中还算不错，但对他来说却不如意，比第二次模拟考试整整低了50分。他的目标是清华大学，高考成绩出来后心情十分低落。那年，怀集一中有两个学生考上了清华大学，他感到有点失落。但融入夏令营后，他的郁闷被一扫而尽。
2009年考上中山大学的郑淑璇是个活泼可爱的姑娘，她每年都参加助学夏令营，能说会唱会跳，开朗活跃，惹人喜爱。她的妹妹现在广东金融学院读书，受其影响也参加了两年夏令营活动。今年，她还推荐高两届的师兄古知人做义工参加助学夏令营活动。现在广汽集团的广州籍古知人说，没想到这里的助学夏令营活动那么活跃、那么有意义，明年打算动员家人也来当义工参加活动。
今年以594分考上汕头大学的黎应，是在战胜恶性骨肉肿瘤后靠勤奋拼搏圆了大学梦的。这次他因经人推荐受到文教会资助感到由衷高兴。他说：“第一次参加夏令营活动，开始感到拘谨，渐渐地就放开了，认识了一批师兄师姐，懂得了做人道理，学会了感恩，今后要勤奋学习，用实际行动回报社会，报答帮助自己的人。”
学会感恩 爱心反哺
在经历了一系列丰富多彩的活动后，布太阐述了中华文教促进会的助学理念：“让爱改变一切”。她说，不是只有捐钱才是行善，要善待自己的父母、亲人、邻居和同学等，整个社会就可以形成爱的气氛。她要求学生大学毕业后要献出自己的力量支持家乡的贫困生，反哺文教活动，传承爱心。这一爱心要求得到了大家的认同。
陈阿姨感慨地说，文教的事情已成为自己生活的一部分，与学生见面的时间虽然不多，但每次见面都有那种热情、关怀的感觉。看着这班青年人互相帮助、互相照顾、互相鼓励，这份爱真不简单。文教活动让他们有机会发展所长，看到他们成长进步，自己也感到心满意足。
