丑小鸭变白天鹅 第1篇
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我们应该关心每个孩子的发展，不能歧视，并对其成长有一种积极的期待。在这一意义上，“丑小鸭变成白天鹅”，这个观念是正确的，闪烁着爱的光辉。但是在这一美好观念的背后，其思想深处，却存在着矛盾性，并非是儿童一种科学发展观和成长观。其实，只要思考一下，我们可发现这个观念至少存在三个问题：
首先，“丑小鸭变成白天鹅”，在这里，最初面对的究竟是什么鸟，没有搞清楚，出现了认识上的错误。无疑，所谓的“丑小鸭”，原来其本身就是天鹅，而不是鸭子。由于对象判断出了问题，结果，把小天鹅称作了“丑小鸭”，然后，又在这种错误认识之上，再去说什么“丑小鸭变成白天鹅”，实际已经是一个伪命题。
其次，“丑小鸭变成白天鹅”，根本也不会产生 “变”的问题。因为，丑小鸭既然就是一只天鹅 ，这里唯一可能有的变化，只是一只小天鹅长成 了它未来必然有的样子——一只大天鹅，本身涉及的仅是“成长”问题 ，这才是实质。“丑小鸭变成白天鹅”，这之中的“变”，是虚拟的。当今,美国塑造的唐老鸭形象,机智而勇敢,在全世界受到人们的喜爱。“我是鸭子，何必要变天鹅？这是任何一只鸭子的真正自豪。”
最后，丑小鸭变成白天鹅，绝非是一种单纯的比喻性文学形象，而是在传播过程中，受到中国传统文化的影响，实际是在不知不觉中,把种族不平等观念带到动物界中来——认为天鹅高贵,鸭子低贱。经过这种社会化,意义就不同了，“丑小鸭变成白天鹅”，就意味着身份的变化，同时又表示着价值的提升。发现是白天鹅后，“丑小鸭”立即被高贵化，因为已不是凡鸟，出乎其类，拔乎其萃，对它的态度随之改变，赞美代替了讽刺，进而尊重它和羡慕它，周围一片旖旎风光。显然,“丑小鸭”命运的转变,起于高贵与低贱的划分,这是决定性的。此种划分，是以社会等级性观念为思想基础的，并直接涉及“丑小鸭”的出身，由此拥有的先天优势特征，似乎在注定着一切的发生。这是值得我们注意的第三个问题。
丑小鸭变白天鹅 第2篇
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野鸭对他虽然还不错，但不料被猎人打死，猎狗想吃它，可因为它太丑，也不吃它了。丑小鸭死里逃生，来到一间农家小屋。他忍气吞声在这里生活了一段时间，不断受到鸡和猫的奚落排挤。最后他不堪忍受，独自来到他心驰神往的大自然当中。秋天到了，丑小鸭看到一群南飞的幸福的天鹅，从此他再也无法忘记这些美丽的鸟儿。冬天到了，天是那么冷，它在寒冷冻得晕倒了，幸好被一位农夫收养了。等小鸭醒来它被农夫的妻子又打又骂，丑小鸭从农夫家里逃了出来。丑小鸭抬头看见白天鹅在天空上飞，它很羡慕，它也想变成白天鹅在天空上自由的飞翔。丑小鸭来到结冰的湖面，发现自己也变成了白天鹅，挥挥翅膀，飞向天空。
丑小鸭在没有变成天鹅之前，体积庞大，长相特别，可是他通过自己的不懈努力，成为了一只美丽的天鹅。尽管处在逆境中，处处被其他动物排挤、讪笑，他总不放弃对美好事物的追求。他只说：“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭厂里也没有什么。”
我想：这只丑小鸭不就是我们榜样吗？当丑小鸭受到排挤，讪笑时，就像我们所要面对的困难。丑小鸭心地善良，心存梦想，心存希望，以一颗乐观，坚强的心战胜困难。当我们成绩不理想时，我们也应该克服心里的沮丧，战胜逆境。因为心中有理想，有追求，所以即使身处逆境也不怕，是金子总会发光。在丑小鸭的精神引导下，我学会了坚强，不再惧怕困难；我学会了努力，不再轻言放弃……学会了不懈一顾的奔跑，跌倒……
我们要保持一颗追求美的心，心中要存着一个信念：“是金子，总会发光的！”。我相信最终有一天我们一定可以像丑小鸭一样，在经过磨砺后变成美丽的天鹅，展翅飞翔。
到时没有讪笑与排挤，只有赞美和肯定。但是一颗好的心是不会骄傲的。只有一颗好的心，才能在蔚蓝的天空中自由翱翔。
丑小鸭变白天鹅 第3篇
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案例背景：
随着中小学学校的心理健康教育工作的逐步走向正轨，中学生的心理健康问题得到了教育部门的重视，但仅仅依靠学校的心理咨询辅导，和一学期的几节心理健康课程，是不能满足需要的。现代教育发展要求教师“不仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。”作为一名与学生接触最为亲密的班主任，应当利用自己的工作优势，用更多的耐心和爱心，关爱那些有心理困扰的学生，用科学而有效的办法，因势利导，帮助他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
案例描述:
2017年年初的一个普通的星期四，夕阳西下，像所有的那些平平常常的日子一样，充实中略带着一些疲倦的我穿过操场，往学校大门走，准备回家。
微风轻拂，操场上几个学生练习升旗，我不由得驻足观看。学校负责心理健康的老师一把拉住我，把我拉离人群一大段距离，说有个事要跟我说。
她一边翻出手机来，一边问：“你们班有个叫晓兰的吗？”
“有啊！”我们班的一个特别乖巧的中等生，话不多，老老实实，从不惹事，我心想，她会闯出什么祸来吗？为什么要搞这么保密的样子？
“周一的心理健康月主题升旗仪式结束之后，她和我联系了，说她符合我说的所有心理不健康的选项，她觉得她的情绪特别低落，寻求我的帮助，并且不让我跟你说。”
我只觉得我的大脑里“嗡”地一声，我当班主任20年，第一次如此之近地接触到心理健康问题这一说。情况这么严重吗？
心理辅导老师的手机里显示着她们的聊天记录，密密麻麻。她爸爸妈妈经常不在身边，爷爷是她的监护人。
“最近，你要多关注这个孩子。她这种情况已经达到了应激障碍的初级，如果不加以疏导，会进一步升级”她微微锁着眉头说。
“我知道了，谢谢你告诉我。”我心里一阵阵的疼。
这是一个听话、宽厚、努力学习、默默无闻的中等生，她毫不起眼，胖胖的，有一点自卑，就像安徒生笔下的丑小鸭。
几周前，她在周记里倾诉，她的家里人不喜欢她，喜欢她的弟弟。我还告诉她，我妈妈也是的。我小时候也为此觉得很委屈。但是，我还是从正面叫她心胸要开阔一些，不要跟弟弟计较。是因为我没理解和认同她的诉说，使她不信任我了吗？
她很胖，这是她很在意的一件事，她是我们班最胖的女生，当定校服的时候，她会被师傅领到一边另站着，在纸上记着要特特大号，那时她很尴尬地涨红了脸。她在周记里写不满意自己的外表，我给她写过长长的一段鼓励她的话，我用安徒生笔下的丑小鸭去鼓励她，是因为我的鼓励很苍白，没有给她力量吗？还是因为上次跳集体舞，有18个女生参加都没有她吗？
她的语文成绩平平，她的数学要差些，她很羡慕同座，一个上课都不怎么认真听课的男生，数学思维却很敏锐，她在作文中曾表达过极其有趣的惊讶和羡慕，数学的确是一门很需要天赋的学科，她仅仅凭着努力追赶着一定很辛苦吧！
她就是这么一个不引人注目的，却从不让人操心的孩子，我不知道她情绪已经低落到了求助心理辅导的地步。更严重的是一个星期六的下午，我接到她爷爷的电话，说她早上跟她妈妈顶嘴，跑出去了，到了下午也没回家，我连忙在班级群里问，可是无人回应，没有人知道她的下落。我就和她爷爷一块去找，后来在天快要黑的时候，在一个同学家楼下找到了她，一见到我们，她就一个劲地哭，问什么都不说，哭得叫人心碎。
我打电话给她的妈妈，她的妈妈已经又出去打工去了，在电话里交流了几句，也不太能讲清楚。
丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。一个孩子，我就那么一厢情愿地认定，她必须要像丑小鸭一样，承受孤独，冷落吗？当她困惑迷茫时仅仅一个丑小鸭的故事，就所向披靡解决所有的问题吗？
当沉重的逆境超出了一个人承受的极限，一根稻草也会使他崩溃，何况她还是个孩子！不是每一个丑小鸭都有铁打的心，丑小鸭也需要温暖和鼓励啊！它需要有人倾听，包容，呵护和照料。孩子！你已经向老师发出了信号，我们一定会帮助你！不仅关注你是否优秀，更关心你是否快乐！
案例措施和结果：
我回到家里，立即上网搜寻关于儿童心理健康方面的文章，尤其是关于应激障碍的这部分内容，我仔细阅读，寻找对策。第二天，我又从心理辅导老师那里，借阅了一些相关书籍。我遵守着与心理辅导老师的约定，装作完全不知道这件事。但是，我在心里时刻地关注她。
她的确是不爱笑，我之前都没有注意。上课的时候她总是耷拉着小脑袋出神，下课同学们都在嬉笑打闹，她却趴在桌上睡觉，作业完成是完成，但是字迹潦草。下课了，我试图去跟她聊天，邀请她跟同学一块跳绳，可是她总是躲躲闪闪的，不愿意与我接近。
我按照书中的提示先想办法利用成功激励，诱导她的自信心，点燃她对生活的热情。班会课上，轮到他们组上台即兴演讲，我担心她不能胜任，就事先让她把演讲稿背熟，再反复地听她演说，并在一些重点词句上给她以辅导，终于，她在课堂上有了精彩的表现，赢得了阵阵掌声，她的脸红红的，羞涩地笑了。
教室了种上了吊兰，蟹爪兰，太阳花，杜鹃等花草，值日生天天浇水，杜鹃被浇死了，于是，需要选出一名最细心，最认真的同学来当园丁。当园丁是女孩子们爱干的工作，晓兰也不例外，我就在许多同学羡慕的目光下，把浇花的任务交给了晓兰。她很开心。
这个工作，她一干就是一年多，从不间断。2017年冬天下好大的雪，花都活着，2018年刚开学，蟹爪兰开得像一盆燃烧的火焰，大家都夸晓兰能干，晓兰赢得了赞美，使她有了自信。
渐渐的，她和我结下了深厚的师生情谊，我每天抽时间一句一句指导她读书，她的字写得漂亮了，书也读得有感情了，学习成绩也大幅度提高，我很高兴地奖励了她一支钢笔，她的脸上开始有了笑容。
她有什么心事，也喜欢在周记里与我吐露心扉。
原来她是爷爷带大的孩子，而她的姐姐因为是老大，父母还带过一段时间，弟弟因为小，也能得到父母的宠爱，在这个家里，她觉得她是多余的，十分孤独。对妈妈她也有抵触情绪，所以才有了上次的离家出走。
在我的引导下，晓兰还爱上了阅读，教室的图书角前经常能看到她的身影，后来，她读的书愈来愈多，图书角已经不能满足她的需要，每个星期一我都会格外仔细地读她的周记，与她笔谈。书籍和老师的关爱就像是一束光，照进了晓兰荒芜的心灵，晓兰的学习成绩稳步提高，脸上开始有了笑容，性格开朗起来，渐渐能够融入到班级的氛围里了，在班级有了好朋友。
在她周而复始平淡的生活里，她写出过《我们一起去冒险》，那么精彩的作文，在一次作文讲评课上，她大声地朗读了这篇文章，描述了与两个女生去了学校周围的一个生活区，她利用环境的渲染，一只蚂蚱的跳跃，女生的尖叫，与她自己不屑一顾的嗤笑，以及用树叶编口哨，给冒险队取名字，描绘了一个精彩的富有童趣的小故事。全班同学都被她的作文吸引了。
令人惊喜的是晓兰的妈妈看到女儿的进步，也意识到了自己对二女儿的关心不够，晓兰也理解了妈妈爸爸抚养三个孩子的不易，母女关系大为改善。去年年底，晓兰获得了“精勤杯”作文大赛的三等奖，她的妈妈专程从外地请假回来，带她去参加颁奖典礼。
晓兰也是慷慨的，她家里经济并不宽裕，但教室的图书角，她捐出了好几本书，都是新的，我记得有一本是她最喜欢读的《安妮日记》。
在课余时间，她加入了学校的社团，在校园里义卖，她与老师同学一起把收获的400多元钱捐给了希望工程。2018年年底她获得了学校美丽学生的光荣称号。在老师和家庭的关爱之下，丑小鸭开始白天鹅的方向行进。
这学期，学校即将举行运动会，每天早晨，我都能看见她和几个女生在操场上跑步，她的脸上还挂着淡淡的笑容。
我校的心理辅导老师高兴跟我说：“你们班的那个小兰心理疏导还是挺管用的，能感觉到她的进步，现在已经很长没有找过我了”看到她的走出了不良的心理情绪，能够快乐成长，我们由衷地欣慰。
案例反思：
以往，人们常忽视儿童的心理健康教育，认为孩子小，不懂事，不存在心理健康问题。随着社会的进步和时代的发展，“儿童心理健康问题”愈来愈得到重视。小学生处于身心发展的关键时期，学习的压力、与同学的人际交往、受到批评指责、父母婚姻出现问题等不愉快的生活事件都可能引发小学生产生心理问题，如不及时解决，将会对他们的健康成长产生不良的影响。
心理健康专家说，坏情绪是一种累积，当它累积到一定的程度，得不到疏散，就会出问题，到时候只要一根导火索，就会出事。因此作为新时代的老师，应当与时俱进，不断学习，迎接挑战。
丑小鸭变白天鹅 第4篇
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在星期六晚上9：00，我去看了一场有趣的卡通剧〈〈丑小鸭〉〉，现在回忆起来，我脑子里还深刻的记着一句话：丑小鸭变白天鹅。就让我来告诉你们这个故事吧，让你们大家也感受一下这句话的意思吧
这个故事里有亲切的爸爸和妈妈。两位漂亮的姐姐和公主，没有畏惧的丑小鸭，长鼻子的大象，自以为是的小雄和‘‘啊偶，啊偶”叫的骡子，就这么几个简单的人物，演出了这一个深情感动的故事。
在一个阳光明媚的天气，鸭妈妈先后生出了三只小鸭，两个姐姐觉的妹妹太丑了，于是就给她起名丑小鸭。
丑小鸭的妈妈尽管让别人说自己生了个丑女儿，可她就是不忍心把她抛弃。丑小鸭受不了别人看不起她的刺激，就一走了之，跑到了一片大森林里。
狮子和狼看到了丑小鸭，说她太丑了，会影响他们的食欲，根本就不想吃她。
过了几天，丑小鸭的家人和以前嘲笑她的小动物们，发现丑小鸭失踪了，她们深深地为自己的行为而后悔，认识到了自己对丑小鸭太不公平的看待。大家一起跑到了森林里，到处寻找着丑小鸭，让她回到自己美丽的家园。
时过境迁，斗转星移。随着时间的一天天地过去，过去的丑小鸭在不断地变化着，终于有一天，大家惊奇地发现，原来的丑小鸭竟然脱去了灰灰的外衣，变成了一只美丽无比的白天鹅。
《丑小鸭》让我深深地懂得了一个道理，人无完人，事无完事，每个人都会有这样那样的不足，我们要看到她的亮处，而不能光看她的缺点。
刘一涵
张家港市暨阳实验小学五（3）班
丑小鸭变白天鹅 第5篇
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去了。那时丑小鸭的妈妈又生了一窝鸭蛋。奇怪的是这里面又有一个很特别的蛋，是一个又大
又圆的蛋！但总孵不出来，等啊等，过了好些时候这只小鸭子终于出世了。这一个蛋足足等了
5个月。
更奇怪的是这一只鸭子比丑小鸭还要丑好几倍：眼睛就像一个大窟窿，可怕极了;嘴巴又扁又
难看,特大;而且身上的毛是黑白相间的杂毛!难看的要命!当鸭妈妈又想给他赶出去时,鸭大婶
突然想起了什么似的，忙说: “慢着,慢着,等等啊，别忘了上次那只丑小鸭变白天鹅的事,万
一——万一这只很丑鸭子也许会是一只天鹅呢!” 鸭妈妈想了想,不但没把丑鸭子赶出去还百
般依着它,母鸭子又生了一个丑小鸭的事儿传了个遍.大家都说它肯定是一只白天鹅,于是大伙
儿有的愿意为他找食物;有的愿意陪他玩.就这样，丑小鸭的童年实在是让鸭子们羡慕的要命。
正因为这样,连他自己都认为自己肯定是一个准天鹅,于是他从来都是好吃懒做`胡作非为.
也从来不为自己丑陋的外表而伤心`难过.唉!谁让那只丑小鸭变成了把天鹅呢!而他现在面得其
他鸭子总是有种高高在上的感觉.
如果走在路上不小心和另一只鸭子相撞了，他一定会皱着眉头骂道：“你这个混蛋，你难道不
知道我是谁吗？还不对我放尊重点！！！”这还不算，他还硬要人家去他家“赔罪”。人家刚
踏进他家半步，他一只翅膀插着腰，另一只翅膀指着来者又破口大骂。一只脚掌还“啪啪啪
”的敲着地：“我告诉你，你只不过是一只鸭子而已，少摆显了。哼，我可是高贵的白天鹅啊
，多么高贵！”他停了停，继续说：“而你呢，只是一只地位低下，可怜的鸭子而已。”
就这样，这只丑鸭子一直没变成白天鹅。渐渐的，他似乎也意识到了自己就是一只鸭子，
而且还是一只丑鸭子！并不会变成什么白天鹅的。他连忙说：“唉，其实当一只鸭子不也是挺
好的嘛！天鹅还要飞来飞去的，多麻烦哪。还是当鸭子好。”过了好一阵子，大家也明白了，
丑小鸭变白天鹅 第6篇
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自从丑小鸭变成白天鹅后，它就一直想念鸭妈妈。它来到小河边，看见鸭妈妈和哥哥、姐姐一起嬉水，它就叫着“妈妈，妈妈”，小鸭子都惊奇的叫着“她是我的妈妈，不是你的妈妈”。丑小鸭说“我就是丑小鸭呀”。鸭妈妈问“丑小鸭是很难看的，你是白天鹅嘛？”丑小鸭说“我变成白天鹅了”。丑小鸭的哥哥、姐姐想：它怎么变成白天鹅了呢？突然，一只白天鹅游过来了，说“孩子，我是你的妈妈呀，你原来是白天鹅的”。鸭妈妈说“它是我的孩子”。鸭妈妈和鹅妈妈争吵起来了。正在这是，山羊博士来了，他说“你们别吵了，我认为应该是鹅妈妈说得对，因为，小天鹅们小时侯都长得很丑，而且都很象鸭子。”听了山羊博士的话，鸭妈妈的脸红了。鹅妈妈说“孩子，跟我回家吧，”丑小鸭不舍的回家。鹅妈妈说“要不这样吧，你有空时，妈妈就带你到这里玩”。丑小鸭点点头依依不舍回家了。
浙江省永嘉县岩头镇中心小学二年级：金璐阳
丑小鸭变白天鹅 第7篇
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————题记
我，犹如童话中的那只丑小鸭——无依无靠，孤孤单单。只有依靠心中的那份信念与顽强！丑小鸭看起来是顽强的。可她的内心是脆弱的，就像一滴水珠，一碰就散……
从小我就听奶奶讲过《丑小鸭》的故事，听完一遍就哭了。小鸭的妈妈为什么要丢弃丑小鸭？为什么？难道她还不知道自己是小鸭的唯一依靠吗？
……
升初中后，一句不经意的话触碰了我冰凉的心。那时，只听见泪水落下来的声音“啪，啪，啪”。
小鸭又美好的愿望，坚定地信念。我也像小鸭一样，坚守着自己的梦想…
五年级时，我想：让五（3）班永不分离，犹如一颗璀璨的钻石，闪闪发亮，永远心连心…小鸭实现了自己的理想，在初春来临之季编舞了高雅而美丽的天鹅。而我…
秋天到了，花儿落了，我的心也随着繁花的纷飞下，也落了。它犹如一根银线上帮着的大石头，若以不小心，便就坠了下来，碎了……
后来，我发现随着我一日日的长大，爷爷奶奶相继都老了。我想：万一有一天爷爷奶奶在我的记忆中模糊了怎么办？于是，我便在次和起双手，许愿对天使说：“让我爱的人永远都伴着我…可是最后，我发现这是空虚的，我便在次坠落到山谷…童话中不是常写到，美好的愿望天使都会帮忙实现的吗？可这次怎么没有？
小鸭低着头，为自己变为天鹅而感到害羞。但小鸭，我何时能像你一样拥有美丽的羽毛？我还背着一身灰色的羽毛，但我还坚守着我最后的一个梦想。生命的琴弦还在继续演奏……
“小兰姐姐，小兰姐姐…”随着我童年的消失，小兰姐姐也伴随着我的记忆消失了。现在，我的最后一个愿望就是有个姐姐。
后来，上帝就赐给我了一个姐姐。和姐姐在一起的日子真是快乐呀！可是，随着光阴的流逝，这笑声，这快乐又要载着时光之船漂走了…我站在风中，轻轻地向风儿述说着我的痛苦。接下来，只想静静地等待了。
丑小鸭变成了白天鹅，随着它新交的朋友飞上了蓝天，飞向了未来，飞往了美好。那身影，在夕阳的衬托下变成了一个小白点，消失了……可是小鸭，我呢？我是不是变不了白天鹅了？我心中的那份顽强到底能坚持多久呢？
丑小鸭变白天鹅 第8篇
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： 水彩画来源于西方，最初是在古典英国画法中产生的。19世纪中叶，欧洲出现了泰纳、康斯塔伯等水彩画大师，他们笔下的水彩画作品达到了轻淡清亮的光色明度。水彩画传入中国与油画相仿，上海徐家汇土山湾画馆是最早在中国传授西洋画的学校，当时主要以教授水彩画技法为主。我国著名画家周湘、张聿光、丁悚、张充仁等都在那里学过水彩画。水彩画在民国时期发挥过重要作用，曾经喜闻乐见、家喻户晓的月份牌都是运用水彩画技法来敷色绘制的，也正是这些独特的水彩画绘制技艺，成就了著名的“月份牌”的广告文化，他们的月份牌画深受老百姓喜爱。而郑曼陀、谢之光、周慕桥、金梅生、杭稚英、李慕白、金雪尘、倪耕野等著名的月份牌艺术的名家，将中国现代水彩画又推向了一个新的高度。
然而，在画界常常把水彩画列为小品画种，原因是作品草草几笔便能完成。实际上优秀的水彩画往往将优化的色彩、素描的基础、诗—般的境界熔于一炉，用笔干净不拖泥带水。把握干湿、浓淡，技术难度高，难以驾驭，需要巧妙运用水分、色彩。明快华丽酣畅灵动、润泽饱满，融合自然的特点，作品要有水、有色，不能有“水”无“色”或是有“色”无“水”。水彩画中水分、色彩的巧妙运用，构成了水彩风景画活泼多变的特性，从而获得诗一般的情境，并产生了特殊的水韵效果。令人欣喜的是，八十年代后，美术界对水彩画给予了前所未有的重视，特别是1984年全国美展开始设立水彩画展区后，水彩画创作在题材、形式、手法、风格等方面皆有跨越式进步，到第九届全国美展时共展出水彩画501幅之多，与中国画、油画数量相当，被评为金奖、银奖、铜奖和优秀奖作品57幅之多。
名家水彩画在国际市场上很受藏家的欢迎，2006年纽约佳士得推出的英国威廉透纳的一幅水彩画被拍至3200万美元；2007年纽约苏富比上拍的塞尚水彩画《静物西瓜》估价1800万美元，成交价达到2550万美元。水彩画目前在我国尚处于被挖掘阶段，记得九十年代国内兴起艺术品拍卖后，水彩画在市场上很少亮相。步入21世纪后，随着油画拍卖的走红，水彩画也频频亮相拍卖会，中国嘉德2005年春拍推出的吴冠中的《苏州园林》，估价为40万元至50万元，最后以159.5万元成交，创下了国内水彩画拍卖的新高。同年四川美院罗中立的《水彩画4幅》在广州嘉德拍至13.2万元，也创下了不俗成绩。尤值得一提的是：2006年上海祟源大型艺术品拍卖会上推出了“中国名家水彩画”专场，收集了60位国内著名水彩画家的80件水彩画拍品(含组画)。推出了诸如吴作人、李咏森、谢之光、陶冷月、李剑晨等老一辈优秀水彩画家作品，还包括吴冠中、杭时鸣、徐芒耀、杜咏樵、陈培荣等名家精品作品，其中，王师子《水彩组画》、金梅生《水彩画稿》、李咏森《花卉》和《收割》、潘思同《日晖港》和《坎门岛》、陈秋草《芦茨乡的晴秋》、陶冷月《风景》、谢之光《红领巾与伏老》、李超士《花卉静物》、吴冠中《拍雪图》、徐芒耀《老农与羊》、程及《日出》、瞿谷量《白沙桥》和《桐庐朝雾》等吸引了不少买家关注的目光。最终取得了148万余元的成交额和65%的成交率，全场最高价桂冠被陶冷月创作于1931年的《风景》以17.6万元摘得，另外王师子早年创作的描绘江浙水乡风光的《水彩组画》也拍得10.45万元人民币的高价。2006年后，水彩画受到了海内外拍卖行的关注，据有关人士统计，2007年春拍中香港苏富比、佳士得和大陆的瀚海、诚轩、嘉泰、西泠等10家拍卖公司共上拍水彩作品56件，其中成交45件，成交率为80％。2007年深圳华奇推出了“第二届中国当代水彩名家精品邀请展专场拍卖会”，126件作品成交了86％，成交总额280.5万元。这一成绩已属相当不错，可谓小荷已露尖尖角。
尤值得一提的是：在2009年北京诚轩拍卖会上，李咏森的水彩画《放学了》和《时装仕女》分别获价24.6万元和23.52万元，这个价格对李咏森来说已是最高价了；2010年，颜文樑的水彩画《春夏秋冬四景山水》在北京匡时国际以112万元成交；同年，徐悲鸿的水彩画《三骏图》在香港苏富比以1018万港元拍出，徐悲鸿这一成交价格使得中国水彩画作品价格首次突破千万港元。
从以上情况来看，虽然水彩画价格不如油画或者国画高，但这一震撼人心的拍卖结果，暗示着国内水彩画拍卖跨上了新台阶。有专家预言：未来名家水彩画有望紧步油画后尘，走红海内外市场。
丑小鸭变白天鹅 第9篇
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“舒云涵！你又不赶快起床了！我怎么生了你这么女儿啊！罚你今天吃鸡蛋，喝牛奶！”
“啊？亲爱的老妈，我错了还不行啊！亲爱的老妈，妈妈……”
“哎呦！你别酸了，牛奶鸡蛋又不是什么有毒的东西，多好吃呀！”妈妈边说边把一个鸡蛋一下放到嘴，云涵都在惊叹：“好大的嘴啊！”“恩，我这叫性感。恩？你说什么？你个小兔崽子！”云涵赶快把书包往肩上一挎，跑出了家，在路上，她还是在想怎么才能抢到朴泰赫。
她想着想着，突然看到了一个修长的背影，她赶上去，原来是朴泰赫，云涵觉得这是一个好机会，说不定……
“嗨！朴泰赫？”
“哦，是云涵啊！”
“恩，你家也住在这边啊？”
“恩，就是那幢粉色的楼！”
“呵呵，好气派哦！”
“还可以吧！”
“我和你道歉，对不起，昨天把你的女朋友气走了！”
“没关系，没什么的，尹媚凌？呵，她？我的女朋友？”
“不是吗？她不是你的女朋友吗？”
“呵呵，应该是吧，我也不知道啊！”朴泰赫摸了摸云涵的头，可是不知道为什么，连云涵都觉得奇怪，为什么她没有像昨天那样拒绝他？真是奇怪。
“云涵，如果你不介意的话，你可以叫我泰赫哥。”
“恩，泰赫哥？”
“呵呵，就是这样！”
“泰赫哥，你不介意这样吧？”云涵说着拉起了泰赫的手。
“呵呵，怎么会呢？”
“那我们就这样去学校吧？”
“恩。”
丑小鸭变白天鹅 第10篇
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丑小鸭——“它一生下来，就长得奇丑无比”，因为长得丑，人们和动物都不喜欢它，也不和它在一起生活。它度过了饥寒交迫的冬天，在森林里受尽了折磨，但最后，它还是靠自己的努力，终了起来。“它成为了一只漂亮的、高贵的白天鹅，它快乐的在蓝天上自由自在的飞翔！”
而丑小鸭变成白天鹅，它靠的不是别人，正是自己的努力。
《丑小鸭》的故事，使我明白了一个道理，不管做什么事，都不要怕自己不会或很笨，只要用心去做，就一定能成功的。记得科学家爱迪生曾说过这样一句话：世上没有天才，天才是靠1%的灵感和99%的汗水。是啊，我生活中就发生过这种类型的事。
