战胜自己 第1篇
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从小，我就很怕举手，上课，老师点我起来回答问题，我也不敢，我在课下也很少与同学交流。我很胆小，生怕自己做错了事或者说错了话。因此，我变得越来越自卑了，我的朋友也少得可怜。
直到有一天，我们班上公开课，有许多老师来听课，我非常害怕，老师在课堂上提出的每一个问题都会让我心惊胆战，我生怕老师会点到我。最终，老师还是点到了我，我很怕，可我又不想为班级丢脸，便用生硬的语气咬着牙回答出来了，我闭着眼睛，只听见老师的一句“你真棒！”和同学们热烈的掌声，我才回过神来。
原来，我答对了。我非常的激动。也许对于一句：你真棒！老师对大多数同学都说过，而老师的一句话却鼓励了我，使我充满自信；同学们的掌声，抹去了我心中的阴影。
战胜自己 第2篇
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艰难困苦是磨炼意志的最好学校，逆境是通向真理的唯一通道。确实如此，在这个世界上，学习中的难题，生活中的大事小情都能够证明这一点。
春季里，农民们满怀希望，撒下一粒粒种子。夏日里，他们付出的是“足蒸暑土气，背灼炎无光”辛苦劳作的汗水。秋天，他们在千辛万苦中得到了回馈——成熟而又籽粒饱满的果实。当他们远望丰收在即的庄稼时，从他们的眼神中可以读出收获的喜悦，从他们黝黑的肌肤，满脸的皱纹中可以看出他们经历的千辛万苦。当笑容如美丽的彩虹在他们的脸上盛开的那一瞬间，所有辛苦的付出都化作令人惬意的补偿。这就是付出与回报的关系！ 这就是失败与成功的辩证。对此，我却有较深体会，还得从一件小事说起。
儿时，伙伴们都骑着自己心爱的单车，而我，却总是没有勇气去接近它…我从小胆子就不大，我曾试骑过几次，总以失败告终。我不由得心思，为什么我就学不会呢？为什么他们会，而我就不如别人呢？不行！我要战胜自己！于是，我便开始自己学...随着年头的增高，我心里有数了。那就是快摔倒的时候，两腿分开支撑住车子。几经周折，我还是学不会。就在我灰心丧气时，爸爸来到我的身边，说：“没关系！我们一起来！”听到这句话，我顿时有了信心。接着，爸爸在后面帮我扶住车子，我在前面手持车把，摇摇晃晃的，试图平衡，但无济于事。谁知，绕了几周后，爸爸悄悄的放开了车子，但我全然不知。回过头一看，咦？爸爸人哪儿去了？拐弯一瞧，他正在旁边乐呵呵的看着我呢。我高兴的“哇”的一声叫起来了！就这样，我学会了。我终于从胆小怕摔倒而战胜了自己。
从敢于学车到熟练骑车，我的体会是：人只要有理想，有信心，任何困难都能克服；任何艰难险阻，难以阻挡前进的路程。
战胜自己 第3篇
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the blue chrysalis binds the youth and brings the pain of endless struggle; the golden butterfly, dancing, tells you the joy of new life coming out of the chrysalis
——题记
-- inscription
蓝色的蛹
blue pupa
人们说我是一个“不合群”的病孩子，我自己认为也是。我不喜欢嘈杂的人群，我不喜欢别人无意闯进我的生活，我只喜欢静静地看着人流，无风吹过的心畔，激不起阵阵的涟漪，惟独自己孤芳自赏。逐渐地，我为自己编织着蓝色的蛹，含泪诉说着青春的伤痛，把自己重重包围，只有蓝色的忧郁陪伴着我……
people say i'm an 'out of group' sick child, and i think so. i don't like noisy people. i don't like people who have no intention to break into my life. i just like watching the flow of people quietly. i can't stir up ripples by the side of my heart when there's no wind. i'm just enjoying myself. gradually, i weave blue pupae for myself, tearfully tell the pain of youth, surround myself, only blue melancholy accompanies me
破茧的挣扎
cocoon breaking struggle
在蓝色的蛹里，暗无天日，我见不着光明，看不到希望。我极力挣扎，孤独感笼罩着我。我的心蠢蠢欲动了，我渴望破茧后的新生，渴望去外面的世界再次见到新生的太阳。可是我又害怕着畏缩在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，却害怕破茧后阳光的刺痛。青春，就是如此的神秘，它引领着人们走向成熟。强烈的新生欲望，使我破茧而出，走向光明……
in the blue pupa, there is no light or hope in the dark. i struggled so hard that i felt lonely. my heart is ready to move, i am eager to break the cocoon of new life, eager to go to the outside world to see the new sun again. but i was afraid to cower in the corner. i am so contradictory, i long for new life, but i am afraid of the sting of sunshine after cocoon breaking. youth is such a mystery that it leads people to maturity. strong desire for new life makes me break out of the cocoon and go to the light
金色的蝴蝶
the golden butterfly
破茧新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤独，我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏，我勇敢地奔向蓝天，在花丛中飞越，享受着阳光的和煦。化作金色蝴蝶的我飞向青春的绚烂……
the new butterflies are dancing. i am no longer lonely, my life once again lit the lamp of love and hope, i bravely ran to the blue sky, flying in the flowers, enjoying the warmth of the sun. i turn into a golden butterfly and fly to the splendor of youth
左手青春，右手年华！青春是破茧而出的新生。冲破青春束缚的我，也如此美丽迷人！
left hand youth, right hand youth! youth is a new generation coming out of the cocoon. i break through the shackles of youth, so beautiful and charming!
点评：在每年的中考作文阅卷过程中，有一类作文让人眼前一亮。其基本结构为：文前有“题记”，有的文后还有“后记”；文中用几个并列关系或递进关系的小标题来构架全文。如上文，开头有简洁的题记；主体部分用了三个小标题：“蓝色的蛹”、“破茧的挣扎”、“金色的蝴蝶”。小标题对各个段落的内容起了画龙点睛的作用，而小标题之间的递进关系，显示了“战胜自己”的心路历程。连续评卷的疲劳之际，忽见此类文章，自然会产生一种特别的审美愉悦。
comments: in the process of the composition marking of the senior high school entrance examination every year, there is a kind of composition that makes people bright in front of their eyes. its basic structure is as follows: there are 'inscriptions' in front of the text, and 'postscript' in some of the text; in the text, several parallel or progressive sub headings are used to frame the full text. as mentioned above, there are simple inscriptions at the beginning; three subtitles are used in the main part: 'blue pupa', 'cocoon breaking struggle', 'golden butterfly'. the subtitle plays a key role in the content of each paragraph, and the progressive relationship between the subtitles shows the process of 'conquering yourself'. during the fatigue of continuous marking, it will naturally produce a special aesthetic pleasure to see such articles suddenly.
本文以优美的语言，显示了小作者丰富的想像能力，让人得到美的享受。一是在整体上，以“结茧”、“破茧”、“化蝶”这一自然界的生命现象来象征青春期的困惑、抗争与新生的历程，显得非常新颖而贴切；二是各个段落中，生动传神的语言比比皆是。如：以“无风吹过的心畔，激不起阵阵的涟漪”、“把自己重重包围，只有蓝色的忧郁陪伴着我”来形容青春的自闭；以“我渴望新生，却害怕破茧后阳光的刺痛”来揭示极度矛盾的心理；以“我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏，我勇敢地奔向蓝天，在花丛中飞越，享受着阳光的和煦”来渲染冲破封闭获得新生的欣喜。
with beautiful language, this paper shows the rich imagination ability of the author, and makes people enjoy the beauty. on the whole, it is novel and appropriate to symbolize the perplexity, struggle and rebirth of adolescence with the natural life phenomena of 'cocoon forming', 'cocoon breaking' and 'butterfly changing'; on the other hand, vivid and vivid language is everywhere in each paragraph. for example, to describe the youth's autistic with 'the heart without wind can't stir up the ripples' and 'surrounded by myself, only blue melancholy accompanies me'; to reveal the extremely contradictory psychology with 'i yearn for new life, but fear the sting of sunshine after breaking the cocoon'; to 'light the lamp of love and hope again in my life, i bravely rush to the blue sky, in the flowers fly over and enjoy the warmth of the sun 'to render the joy of breaking through the closure and getting new life.
可能是因为考场特定的紧张氛围，本文也存在着明显的缺陷。全文“自闭”的痛苦表现得比较充分，而“战胜”的过程却过于简单，只用“青春，就是如此的神秘，它引领着人们走向成熟。强烈的新生欲望，使我破茧而出，走向光明”两句话一带而过。战胜自己，重在写战胜的过程，如果只是一语带过，则这种“胜利”就难有说服力，就不能让读者得到启迪。另处，文章在语言上也有一些值得推敲的地方。如“蓝色的蛹，束缚着青春”这个比喻中，“蛹”应该是“茧”之误（后文“为自己编织着蓝色的蛹”也是），而“蓝色”似应为“白色”；“无风吹过的心畔”中，“心畔”应为“心湖”；“惟独自己孤芳自赏”一句重复过多，应改为“惟有孤芳自赏”。
it may be because of the specific tension in the examination room, this paper also has obvious defects. the pain of 'autistic' is fully expressed, but the process of 'conquering' is too simple. only 'youth, which is so mysterious, leads people to maturity. the strong desire for new life made me break out of the cocoon and go to the light. to defeat oneself, we should focus on the process of victory. if we only take it with one word, this 'victory' will be hard to be persuasive and will not inspire readers. on the other hand, the language of the article also has something to be considered. for example, in the metaphor of 'blue chrysalis, binding youth', 'chrysalis' should be the mistake of 'cocoon' (later, 'weaving blue chrysalis for oneself' is also the same), and 'blue' should be 'white'; in 'windless heart bank', 'heart bank' should be 'heart lake'; 'only one's own narcissism' should be replaced by 'only one's narcissism'.
战胜自己 第4篇
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小时候，我就遇到了一件事情，现在想想发现我小时候好傻。记得有一次，我去一个好朋友家里玩，玩的太入迷了，使我忘记了饥饿和时间。临走时发现天已经黑了，好朋友和他的爸爸妈妈都留我在他家住，我说不用了我又不害怕。其实我心里很想住在她家里。
我一个人走在路上，我不由自主地在发抖。我回头看了看，发现一切都是那么的陌生，这条路我从一年级就开始走，第一次发现她是那么的陌生。风一吹，树叶在摇摆着，好像它会动似的。我心里想；这么吓人啊，要不然我回去吧。我又觉着我回去她一定会笑话我的。
我想：我怕也要回家，我不怕也要回家，世界上根本就没有人们所说的“鬼”那些都是人们自己吓唬自己的。我想着想着就到家了，我又向后望了望什么也没有，我平安到家了，从那以后，我再也不怕走夜路了。
我战胜了心中已久的“恶魔”我胜利了，我也是强者。
战胜自己 第5篇
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我战胜了自己
世界上最难的事不是战胜别人，而是战胜自己。
最近学校要举行踢毽子比赛，这不，今天体育老师让我们报名了。体育老师说：“学校要举行踢毽子比赛，今天来自愿报名。”“踢毽子我也会，但是，如果万一我没踢好……就会被同学笑话的”我心里暗想。教室里没人敢上去报名。老师见此情景说：“只会踢一个的也行，你踢完一个再拿起来踢。”教室里还是那么安静，同学们你看看我，我看看你都不敢第一个报名。又过了一会儿，雷远涛同学发话了：“老师，我报名。”老师说：“叫什么？”“雷远涛”接着同学们一个跟着一个的报名。只有我还坐在位上。
我还是在犹豫着，鼓不起心中的勇气，我想：我会踢，为什么别人都敢报名我不敢呢？别人都不怕，我还怕甚么？这时雷远涛对我说：“你不也会踢吗，你也报吧！”我心想：对，别人有勇气，我也有！
通过这件事我明白了：无论做什么事情，关键是先要战胜自己，迈出成功的第一步！
战胜自己 第6篇
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从小，我就崇拜电视上的英雄，崇拜征战沙场的将军，崇拜用心写作的作家，崇拜运动场上技巧娴熟的运动员，太多太多……可是，我溅溅地发现，我在崇拜中迷失了自我，在羡慕中丧失了自信。
我把目光投向了另一类人物：保尔。柯察金的成功，我敬佩的是他那钢铁般的意志；张海迪高位截瘫，自学了四门语言，成了著名的作家，我敬仰的是她超人的毅力……他们让我重新找回了自信-??他们之所以取得了成功，在于他们了一个又一个自我。
当然，战胜自我并不是那么容易，需要勇气、毅力、和讲究方法。
战胜自己需要勇气。无论是卧薪尝胆的勾践，还是忍受宫刑的司马迁，都需要超人的勇气和非凡的胆魄。
战胜自我需要毅力。无论是克服自我惰性，还是改掉自己身上的毛病；无论是做好一件小事，还是解决一个问题，都需要一个过程，都需要坚忍不拔的意志。
战胜自己 第7篇
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我刚刚到教室，发现人人都有了棋伴。过了一会，来了一位同学。他在班里算是为“大虾”，很自大、骄傲。他是从农村来的。你可别看他个头小，他气势可大的很呢！
老师让我端来一副象棋，摆好，他又用傲慢的口吻说：“哎，无名小辈，知道我是谁不？感跟我下？看我不把你杀成‘光杆司令’！”我越听越气愤，开始下棋。
老师让我用红子，他用黑子，红先黑后。我先架一个“当头炮”，他满不在乎的跳了“马”，又说：“打你这种无名小辈，我都懒得跳‘顺炮’了”我也赶紧跳“马”，又把“车”拉了出来。
快到交锋时刻了，我心里难免有点紧张。看他的架势，好像想用车吃了我的“马”再攻破防线。我决定先飞“象”，再把“车”拉过来。不一会，我的棋子边紧密联系起来：“马”有“象”看，“车”有“象”看，两个“炮”也串通了起来，“象”和“马”也可以看“炮”。
过了一会，他开始“硬功”了。“大虾”不愧是“大虾”，几下子就攻破了防线，我开始招架不住了。
又过了好长时间，我实在下不过了。我的思想又开始打架了。我想：“认输吧，反正又下不过他。不行不行，还没下完呢，我怎能认输？不能放弃，找攻破的机会！”
战胜自己 第8篇
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我的胆子很小，一到晚上就不敢自己上楼，晚上自己独自一人睡觉，都觉得有
点害怕。至今想到蛇吐着蛇信，想到它那令人毛骨悚然的寒鳞，我就不寒而栗了，
可谓一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！所以大家都叫我胆小鬼。但就因为那件事，改变
了大家对我的看法。
暑假，我们去了北京的游乐园，在那里，我实现了儿时的梦想，而且让我对自
己有了进一步的认识，而且激励我把这中认识投入到实践中去。刚一进大门，就发
现那里的玩乐器械真是数不胜数，有“疯狂老鼠”、“火箭发射”、“高空蹦极”
、“过山车”等等，尤其是那个过山车，更是让我望而生畏。它真像一只老鼠，从
八米高的平台一下子滑落下来，然后像一条蛇旋转了两圈，有以一个一百八十度大
拐弯又返回了出发点，短短的两分钟就使得车上的人不停地尖叫。正在我看得手瑟
瑟发抖之时，爸爸给我买了票，他把票给我时，我连忙“推辞”，嘴里还嘀咕着：
“车太快了，我怕掉下来。”爸爸见我魂不守舍得样子，便鼓励我：“嗨，这有什
么害怕的，不就是坐在车子上转两圈么，爸爸坐过两次了，这一次时第三次了，你
不坐拉到，胆小鬼！”我听到“胆小鬼”这三个字，不禁热血沸腾，感到身上有用
不完的力量，但见到那“可怕”的过山车，有想退缩了，但那三个字又在我的耳边
回荡起来，又激起了我的勇气，便抢过爸爸手中的票，对爸爸说：“走！”爸爸
听到了我的回答，就带我坐上了过山车，过山车开动了，我趴在过山车上，任凭它
怎样摇晃、摆动，我都一动不动，不到两分钟，火车驶向终点，我下了火车，高兴
战胜自己 第9篇
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爸爸妈妈经常教育我，要做一个品格高尚的人，一个诚实守信的人。有一件事，让我一直记忆犹新。
有一次数学考试，同学们都在认真的答卷，教室里一片沙沙的写字声，很快，有些同学答完了，已交了卷。突然，有个声音从我身后传来，我清楚地听到有两个已交卷的同学正在议论答案，按照他们说的答案，我仔细地检查着我的试卷，哎呀！有一道题错了。改，我脑子里立刻闪出这一念头。这道题8分呢，不改太可惜了。我刚拿起笔，手却抖动起来，“改，还是不改”，正在我犹豫时，下课铃响了，我放下手中的笔，走上了讲台，把试卷交给了老师。
这次考试我虽然只得了92分，但是我很高兴，也问心无愧，因为它是我真实的成绩。通过这次考试，我懂得了一个道理：做人要诚实守信，不能自欺欺人。
战胜自己 第10篇
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在我的生活当中就有许多说大也不大,说小也不小的困难.那么我就向大家说我的:"说大不大"的困难.
老师心事重重的向教室走进来，她脸上的笑容早已被心事吞噬的一干二净.这种面容对于我们来说无疑是暴风雨前的宁静.许多同学都在向上帝祷告:"主啊,我是一个品德兼优的人,千万别受什么惩罚啊!而我却在想:"这个老巫婆又想干什么啊!最近我们班没有人犯事啊!直到数学委员抱着一打数学卷子走进来时,我们似乎都明白了老巫婆的心思.一定是月考的数学没考好.弄的老巫婆心神不定的.
老巫婆接过卷子走上讲台开始叽里呱啦的报分数.我心想我的数学在班上是倒数第1或第2.这次顶多又是60-70分左右.
吴佳佳72分,张红69分.听完这两个人的分数我怔住了,怎么可能数学尖子才靠了这么点分,那我又能得到几分,我的心开始了前所未有的震动.当报到我的名字时,老师特意加大了嗓子,我听后胆怯的站了起来,等待着老巫婆那劈头盖脸的唾骂.啊!老巫婆的血喷大口要张开了.你为什么要抄袭?老巫婆骂道.
这句话给我无疑是个打击,我开始反驳道:"我抄什么拉?你老师不能这样鄙视人!我虽然考的差,但也不足以让你侵犯我的名誉啊!
你说什么呢?你考了112分,你不是抄的是怎么写的,你还对我理直气壮.去叫你父母来.否则你不要上课了.112分,天哪!我怎么考的这么好,毕竟是做过来吗?当我正想解释时,她却忽视了我的存在,正与别人分析试题.
也不知道哪儿来的勇气,使我大摇大摆的离开了教室.当我离开教室的门时,我开始有点后悔了,可是我也是个要面子的人,于是一气之下跑会了家,我跑着,跑着.突然想到了那张样卷.只要拿卷子给他一看,这你都什么都明白了嘛!为什么我不勇敢的去面对呢?我为了沉冤得雪我赶紧跑回家去拿起那张复习试卷跑回学校.在10分钟后,我拿着复习试卷大摇大摆的走到了老师面前,往桌子一拍说道:"我是做过来所以才得高分,do you know?老巫婆顿时春光咋现对我笑眯眯的说:"对不起啊!你也是啊,做过来就跟我说一下嘛!搞的我误会了你.
我委屈的向她挥挥手说:"大人不计小人过,算了,算了.
突然,她眼睛一亮,可能是为了给自己台阶下有冲我大叫:"既然你做过来,还会不得满分,你是怎么读书的啊?
全班哄堂大笑,我委屈的叹道:"我怎么这么倒霉啊!
