领导班子评价 第1篇
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一、部门考核评价办法要突出“一条主线”
根据中组部、国家税总局关于对领导班子和领导干部开展综合考评试点方案的精神，综合考评的主要指导思想是以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，引导和促进各级税务机关全面贯彻落实科学发展观，通过综合考评激励和监督各级领导班子和领导干部加强自身建设，不断提高素质，使其坚决组织贯彻好党中央、国务院的方针政策和工作部署，切实履行好职责；能够创造性地推进依法治税，加强科学管理，充分发挥好税收职能作用，为构建社会主义和谐社会提供保证。这一指导思想充分体现了以人为本的理念，最根本的就是要求我们要以提高领导班子和领导干部的素质修养和执政能力为重点，围绕如何加强其能力建设、如何保障和督促其运用好能力、如何通过考评奖惩推动其能力的持续增长和正确运用这一主线，广泛拓展考评内容，科学设计考评指标体系，综合运用多种考核考察方法，争取更多层面相关组织和人员的意见，选拔任用优秀人才，按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求，全面加强领导班子和领导干部队伍建设，更好地担负起党和人民赋予的重大职责。
二、部门考核评价办法要做到“三个有利于”
领导班子和领导干部综合考核评价办法，要积极贯彻总局的指导思想，在加强领导班子和领导干部能力素质建设上，发挥好“三个有利于”的作用：一是要有利于引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，真正做到用科学发展观统领税收工作、服务经济社会发展全局。这是领导班子和领导干部能力建设的根本要求与核心内容。二是要有利于和谐国税建设，按照税收与经济、征纳双方和内部管理和谐的要求，重点落实好群众在干部管理工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质领导干部和领导班子。这是加强领导班子和领导干部能力建设的出发点和落脚点，也是考评、监督和任用领导干部的重要依据和主要内容。三是有利于加强监督管理，以中央“5+1”文件精神要求，切实解决领导班子和干部队伍中存在的突出问题，防止考察失真失实、“带病上岗”和“带病提拔”，提高选人用人水平。这是加强领导班子和领导干部能力建设的重要保障和关键目的之一。
三、部门考核评价办法要强调“四项原则”
对领导班子与领导干部的综合考评要符合公务员考核的一般基本原则，如全面客观、科学合理、公平公开公正、效能等原则，但作为对较高层次的领导班子与领导干部的考核，还应体现以下四个原则：
自主考评原则。综合考评要强化一个“责”字。作为较高级别、有较高觉悟的党的领导班子与领导干部，要具有很强的政治敏锐性和事业心、责任感，要认真对照党和国家的路线方针政策要求，对照税务系统领导干部“六种能力”建设目标，对照综合考核的项目、标准，保持旺盛的学习力，自加压力，严格执行，自查自纠，率先垂范，持续更新、提高自我。
与时俱进原则。综合考评要体现一个“活”字。领导干部是党和国家各项方针政策的忠实拥护者、执行者，随着时代的发展、社会的进步，国家的方针政策也会向前发展，各种理论观念在不断创新，税收事业也在不断发展，要及时修订综合考评体系和具体考核项目。
群众评议原则。综合考评要落实一个“实”字。“金杯银杯不好老百姓的口碑”，总书记对党员领导干部提出了“让党满意、让人民满意”的根本要求。综合考评要让不同层次的人参与，实行全员监督；要用“四个满意度”来衡量领导班子与领导干部的工作实绩和管理水平，即纳税人的满意度、税务干部的满意度、地方政府的满意度、社会满意度。通过综合考评，促进领导班子与领导干部素质的不断提高。
信息管理原则。综合考评要不断推进一个“透”字。透明，才能使考核、监督更具有公开、公正性，更能体现真实性、准确性，更便于长效管理、节约人力资源。在对领导班子与领导干部的综合考评中，也要逐步实现科技管理，在建立廉政电子档案的基础上，不断采集对综合考评的指标信息、数据，并建立信息一定范围内的制度。
四、部门考核评价办法可建立“五大类”评价指标
对加强领导班子的能力建设，谢旭人局长提出了加强“六种能力”建设的要求，即分析形势、把握大局、服务大局的能力，依法治税、规范行政的能力，科学化、精细化管理的能力，求真务实、开拓创新的能力，做思想政治工作、群众工作、带好队伍的能力，拒腐防变、经得起各种诱惑和考验的能力；在中组部和总局部门考核评价办法试点方案中，要求按地市、区（县）和农村分局（科所长）三个层面，围绕考核评价、民意调查、实绩分析及专项考察等四个重点，充分开展调查研究，认真思考回答好26个问题，列举了涵盖面较广、内容比较丰富详实的考核项目。这些要求，充分体现了以科学发展观加强对税务系统领导班子和领导干部建设、推进依法执政和社会和谐等时代特征，是综合考评的总则与主体内容。结合党政领导干部选拔任用条例、国家公务员法等相关考核要求和税收工作实际，综合考评可以按以下五大类设置评价项目，建立相关考核评价指标体系。
1、思想政治素质情况：包括认真贯彻科学发展观，保持正确的政治方向，驾驭全局、服务大局以及思想工作作风、工作投入、心理素质等方面的情况。
2、组织管理创新能力：包括管理思路、决策情况，依法治税、规范行政情况，科学化、精细化管理情况，求真务实、开拓创新情况，服务地方、融入社会情况等。
3、队伍管理建设情况：思想政治工作开展情况，干部培训教育与选人用人情况，执行民主集中制情况，关心干部群众利益、团队和谐发展情况，应急预案设置与突发事件处置情况等。
4、廉洁自律情况：拒腐防变、廉洁自律情况，班子队伍自律情况；干部队伍党风廉政建设，以及社会公众形象等。
5、工作实绩与差错情况：组织收入、宏观税负及税收弹性系数变化情况；税源管理情况；税收效能与成本情况；重大执法事件情况、当年总局布置的其它重点工作完成情况、在地方行风作风建设、文明创建情况等。
总之，通过考评，提高领导的“两手抓”的水平，一方面把税要收好，一方面还得把队伍带好。
五、部门考核评价办法要综合运用“六种方法”
中组部在《部门考核评价办法》中列举了民主推荐、民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话和综合评价等六种评价方法，我们要结合税收工作实际，积极研究探索，综合进行运用，确保取得实效。
民主推荐、民主测评、民意调查、个别谈话等方法主要是贯彻群众路线的原则，根据上述五大类评价指标体系设计有关表格，向系统内外、不同部门、不同层次的人员进行全方位的测评与调查，可采用记名与不记名、专项调查与普查等相结合的办法进行，以获取比较真实、全面、丰富、详实的评价信息。
实绩分析主要是根据评价指标，采集信息数据，并按相对统一的标准进行运算，在纵横比较中评价领导班子和领导干部取得的成绩和不断取得的进步。
综合评价则是在全面掌握考核信息的基础上，对民主推荐、民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话的结果进行比较分析，并与纪检机关（监察部门）的意见，巡视组巡视、重大事项跟踪考察、参加民主生活会等方面反映的意见,以及其它平时了解的情况相互补充印证。通过考察组集体研究分析，对领导班子和领导干部作出客观公正的评价。
领导班子评价 第2篇
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新华社北京2009年12月30日讯,近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《中央企业领导人员管理暂行规定》。同时,为深入贯彻落实《管理规定》,中共中央组织部、国务院国资委党委联合下发了《中央企业领导班子和领导人员综合考核评价办法(试行)》。
《管理规定》是中央企业领导人员管理的基本规章,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,从中央企业实际出发,着眼于建设“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的领导班子,以完善领导体制和健全选拔任用、考核评价和激励约束机制为重点,规范程序,明确要求,努力造就一支高素质的中央企业领导人员队伍,保证中央企业又好又快发展。《管理规定》明确了中央企业领导人员的资格条件,不仅要有突出的工作业绩和良好的职业素养,还要有较高的政治素质;规定了中央企业董事会、经理班子和党委(党组)的职数,实行任期制,明确了董事、总经理和党委的任期;选拔中央企业领导人员主要采取组织选拔、公开招聘、竞争上岗等方式,任用中央企业领导人员可以采取委任制、聘任制、选任制;对中央企业领导班子和领导人员实行任期和年度考核评价;建立以考核评价为基础,与岗位职责和工作业绩挂钩,短期激励与中长期激励、精神鼓励与物质奖励相结合的中央企业领导人员激励机制;坚持以预防为主、事前监督为主,强化对中央企业领导人员的日常监督管理;健全了中央企业领导人员退出机制,明确了中央企业领导人员免职(解聘)、撤职、辞职、退休制度,对任期届满未被续聘的、考核评价中被确定为不称职等予以免职(解聘),对达到规定的退休年龄的,应当退休并及时办理退休手续。
《考评办法》结合企业实际,坚持党管干部原则和德才兼备、以德为先的用人标准,把出资人认可、职工群众认可和市场认可结合起来,运用多维度测评、定量考核与定性评价相结合等方法,对中央企业领导班子和领导人员进行综合考核评价,力求客观公正、注重实绩、简便易行。《考评办法》注重体现国有企业特点,要求领导班子在完成经济指标的同时,还要坚决贯彻执行党的路线方针政策,突出考评的业绩导向,在考评内容中赋予业绩50%的权重,并将国资委经营业绩考核和财务绩效评价结果直接运用到领导班子和领导人员考核评价内容中。注重体现科学发展观要求,将保护生态环境、节约能源资源、优化产业结构等科学发展内容作为考核要点及标准,增加了政治责任和社会责任方面的考核,引导企业实现全面协调可持续发展。注重体现综合评价,对领导班子考核评价政治素质、经营业绩、团结协作和作风形象,对领导人员考评素质、能力和业绩。同时,吸收360度考核的理念,形成了多维度的立体评价,探索建立了综合考核评价的量化评分体系。
《管理规定》和《考评办法》的颁布实施,将推动中央企业领导班子建设和领导人员管理迈上新的台阶,将对国有企业领导人员管理监督和建设高素质的国有企业领导人员队伍发挥十分重要的作用,进而为国有企业实现科学发展提供坚强的政治保证和组织保证。
(据2009年12月31日《人民日报》)
领导班子评价 第3篇
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总体而论，我西双版纳州工商局党组是一个政治合格、纪律严明、作风优良、团结干事、领导有力的领导班子。具体表现在：
一是能坚定政治信念。班子始终把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移，能自觉践行科学发展观。在大是大非问题上，始终做到立场坚定，旗帜鲜明。
二是具有坚强的领导能力。班子各成员能团结协作，党组的凝聚力、号召力和战斗力强，抓工作的方向正确，思路明晰，能总揽全局，勇于开拓。各项工作制度完善，措施有力，在履行市场监管职能、服务地方经济发展、推进依法行政、规范执法行为、抓好队伍建设等重点工作方面成效明显。
三是有过硬的作风。能自觉加强思想作风、工作作风和生活作风等方面的建设，坚持民主集中制，重大问题坚持集体讨论决定。采取有力举措，抓好队伍作风建设，带动全系统纪律作风有不断加强。
四是能廉洁行政。坚持不懈地抓好领导班子党风廉政建设，带头做到廉洁自律，认真执行《廉洁准则》，严守党纪国法，干净干事，表率作用明显，并能不断增强公开透明度，自觉接受方方面面监督，切实做到清廉从政、务实为民。
领导班子评价 第4篇
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一、自我评价
1、领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着"领导为教师服务"的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，幼儿园工作上下顺畅。
2、加强教师师德园风建设。幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。
3、教学工作取得较大成绩。园长亲自抓，保教主任组织教研活动，指导教学，幼儿园各种教学活动开展井然有序。先后承担了各种市、区教学研讨活动的接待工作，教师的专业成长有了较大提高。。
二、存在的主要问题
1、缺乏学习。领导班子平时虽说比较注重学习，组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但经常拘于日常事务工作，主动学习的自觉性不高。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。
2、思想解放程度不够。思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，创新精神差。在困难和矛盾面前，心存急燥，缺乏开放性、发散性思维。对不良行为有的不能理直气壮地作斗争。
3、工作作风还没有完全做到深入细致。工作方法简单，工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层调查研究、指导工作不够细致。同时对教师关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与教师思想交流少，组织的温暖没有得到充分体现。
4、工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，务虚的多，抓实的少;实际工作中注重抓硬任务、硬指标的多，抓思想工作少，尤其是在整体工作的安排布置上，虽然都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，工作有虎头蛇尾的现象。
5、班子内部有时有了问题不能及时的相互补台，有互相推卸责任的现象。
三、存在问题的主要原因
1、领导班子成员年轻、他们有工作热情，不怕吃苦，肯付出，但经验不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不断摸索和加强。
2、对于班子的要求和管理不够，对班子成员管的松，干部管理制度不完善
四、今后努力方向
进一步加强领导班子建设，通过学习提高整体素质，提高管理水平和管理艺术，建设一支能够适应新形势，不怕吃苦，敢于创新，政治水平高、业务素质强的领导集体。
1、加强理论学习，在建设学习型班子上下功夫。坚持学习的制度化、正常化，将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面;不断拓宽视野，增强大局意识和创新意识，注重培养战略思维能力。坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。发扬理论联系实际的学风，克服教条主义和本本主义，针对影响全局科学发展的重大问题，认真学习与深入研究，用科学的理论来指导实际工作，从而达到学以致用的目的。进一步激发广大党员和干部群众的积极性、主动性、创造性，把开展学习实践活动作为推动各项工作的重要动力，作为提升科学发展水平的重要抓手，努力做到两不误、两促进。
2、坚持学用结合，在实践中解放思想。班子成员要进一步更新观念，开拓创新，求真务实，努力做到政治坚定，作风优良，工作过硬，牢固树立全心全意为人民服务的意识。做到慎权、慎欲、慎言、慎行，树立正确的人生观、世界观、权利观、利益观、地位观。做到理论联系实际，增强运用理论指导实践的能力。领导班子成员要把精力集中到谋事创业上，带头把精力放到谋划科学发展上来。要带头讲奉献，把谋大局、干实事、要把群众的满意作为第一追求，扎扎实实为群众办实事，让群众得实惠。以身作则要做到做好，身先士卒，身体力行，抓好抓细抓出成效。
领导班子评价 第5篇
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年以来,湖南省市积极探索建立体现科学发展观要求的干部绩效考评机制，在市管领导班子和领导干部中全面推行绩效考核，使之成为引领发展的“指挥棒”、评价干部的“测量仪”。
紧扣科学发展主题，建立正确的绩效导向机制。一是科学设置考评指标，紧紧围绕促进经济社会全面协调可持续发展，合理设置考评指标和分值，切实将科学发展的原则要求具体化。在区（县、市）领导班子考评指标中，经济建设指标18项，占38分；社会发展指标15项，占32分；生态环境指标4项，占6分；民生民本指标4项，占10分。同时，充分考虑各单位工作基础、发展潜力等实际情况，在分解下达指标时注意差异性，不搞“一刀切”。二是成立绩效考核领导小组及其办公室，实行统一严格的考核，体现考核的权威性和公信力。将过去名目繁多的全市性考核、检查、评比，包括计划生育、综合治理等专项考核与绩效考评精简归并、统筹进行。坚持考人与考事相结合，将此前由市委办和市政府办开展的目标管理考核、市委组织部开展的领导班子和领导干部年度考核与绩效考核整合进行，既实现了全方位考核，又降低了考核成本，减轻了基层负担。三是完善考评办法，出台《绩效考核实施办法》及其《细则》，增强考评工作的可操作性。日常考核主要通过相关信息平台，分别收集党风廉政、经济责任、政务公开、处理等方面信息，了解被考核单位目标完成、班子建设等动态情况。集中考核时，组织被考核单位在全市述职测评大会上陈述，接受市领导、同级部门和各方面代表的测评。在考评程序上，事先将考核内容向被考核单位公开，将考核指标子项落实到班子成员个人，将各单位主要经济社会发展指标完成情况在新闻媒体公示，接受社会监督和评价。
扩大群众参与，建立客观的民主评价机制。市委认为，人民群众是绩效考评的真正主体。进行绩效考评，必须坚持以群众满意为标准，积极引入和扩大群众参与，变“官评官”为“民评官”。一是真正把考核评价权交给群众。除了由上级领导、同级部门和机关干部分别对被考核单位进行测评外，还组织直接服务对象每年进行两次社会评价。根据调查对象区域分布、职业特点等采取等距随机方式抽取样本，确保样本的代表性和评价的真实性。同时，注意听取经济社会生活一线特定群众的意见，从全市各个政务服务窗口、各类企业负责人和各级党代会代表、人大代表、政协委员中随机抽取调查对象参与评价。二是提高服务对象评价的分值比重。直接服务对象评价的分值，占考评总分的65%。在样本数量上，年的1.99万个样本中，直接服务对象样本0.95万个，占47%；年的3.17万个样本中，直接服务对象样本2.49万个，占78%。三是增强民主评价的针对性。按照密切关系民生、直接服务发展、社会高度关注的原则，确定23个市直单位，按各自职能分别确定4-5个项目开展要素评价；对区（县、市），从社会治安、社区医疗、就近入学等10个方面进行要素评价。
注重考核结果运用，建立有效的激励约束机制。在考核结果运用上实行“三个挂钩”：一是与“面子”挂钩。按照3个等次对领导班子进行考核评定；综合考虑所在领导班子考核等次和个人得分情况，分4个等级对领导干部进行考核评定。绩效考核评为一等的班子成员对应领导干部年度考核优秀等次，二等对应称职等次。召开全市绩效考评总结表彰大会，通报考评结果，对考核评定为一等的领导班子和领导干部进行表彰，对评定为三等的领导班子和三、四等的领导干部公开批评，责令限期整改。二是与“位子”挂钩。领导班子考核为三等的；领导干部考核为一等的，优先列为重点培养和提拔使用对象，评定为三、四等的，在甄别考察的基础上，分别给予诫勉、调整、免职或责令辞职。截至目前，市委依据考核结果，对10名干部予以提拔重用，对4名干部进行诫勉谈话，对1名干部进行转岗调整，对2名党政正职予以免职。三是与“票子”挂钩。考核结果直接决定干部经济利益：对班子成员，根据绩效考核等次确定奖金额度；对被考核单位其他干部，根据领导班子考核等次确定奖金额度。今年上半年，对评为一、二等的领导班子成员和其他干部分别落实绩效奖励，合理拉开了奖金差距。绩效考核奖罚分明，激发了广大干部做好工作、争创一流的进取精神。各单位纷纷召开专题会议，主动从群众评价和意见中查找工作差距，认真加以整改。市公安局、市房产局等单位，推出更多便民服务措施，受到服务对象的欢迎。
领导班子评价 第6篇
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建立健全干部考核评价机制是引导领导班子和领导干部牢固树立科学发展观、正确政绩观，提高执政能力的关键举措。近年来，我们围绕“考什么”、“谁来考”、“怎么考”这一主线，科学设置考核环节，准确规范考核内容，不断充实和完善考核手段，努力探索建立以工作实绩和德才素质评价为核心内容的干部综合考评机制，使干部考核工作更具针对性、可操作性和公正性。
一、基本做法
1、责任承诺考实。每年初，我们结合上级下达的各项目标任务，围绕市委、市政府的中心工作和重点任务，层层分解、责任到人，通过市电视台、市报等媒体，将各单位年度工作思路、主要任务和实现的目标，向社会各界进行公开承诺，自觉接受单位干部职工和社会各界的广泛监督、评议。年终考核时,提前下发有关考核文件，并通过新闻媒体向社会发出考核公告，公布被考核对象、考核组成员名单、考核时间和举报电话，从而使考核工作从始至终置于广大干部群众和社会各界的监督之中，将实绩的真实程度交给广大干部群众审核、评判和监督，防止随意夸大成绩、有意掩盖“败绩”、任意侵占“共绩”等现象出现。
2、领导把关考评。考核期间，我们将各单位工作总结和党政正职的述职述廉报告，分别送市四大班子有关领导审阅评议，由市级领导根据平时掌握的情况，对乡局级领导班子和党政正职整体工作进行评价；乡局级领导班子党政正职根据自己掌握的情况对单位副职进行评价。市级领导和领导班子党政正职的评价结果以百分制量化计分。
3、群众参与考认。在领导班子和领导干部述职的基础上，与会人员进行民主测评，对领导班子的政治鉴别力、政策敏锐性、大局意识等十多项评价内容和领导干部的德、能、勤、绩、廉等五项评价内容进行测评。同时，考核组组织知情群众和社会层面对领导班子及领导干部的被认可度进行民意调查，并发放民意调查表。民主测评和民意调查表结果按百分制量化计分。
4、部门核对考证。市直有关部门根据单项考核目标和考核细则，对乡镇办或市直单位提出单项评价意见，并提供相关数据，各项结果按其所占权重折算后计入年终考核总分。
5、组织系统考核。考核组采取“听、谈、看、议”的方式，广泛收集材料，实施立体考核。“听”即听取各单位主要领导对全年工作情况的汇报，从而了解考核目标完成情况，所承诺的工作责任目标的落实情况、采取的主要措施，取得的成绩，存在的问题和实现的目标；“谈”既与班子成员及干部群众代表广泛进行座谈，了解领导班子的整体状况，个人分管工作的完成情况，取得的成绩和存在的问题；“看”既查看会议记录、相关资料，核对有关报表、查阅原始资料，同时结合考核目标要求和目标责任承诺，到工作现场进行核实、确认；“议”既在听、谈、看的基础上，对单位的工作总结，领导干部的述职报告和自我评价进行综合分析确认。
6、实绩分析评估。在对考核对象的工作实绩进行考核并形成初步结果的基础上，考核组成员进行集体议绩，发表意见，按经济建设、社会事业发展、政治文明和精神文明建设、干部队伍建设、创新工作等要素对领导班子进行打分；对领导干部按所承担的工作量、工作难易程度、工作效率和效果、本人所发挥的作用等要素打分，形成考核组的实绩评价结果。
7、综合确认评档。我们坚持采取定性与定量相结合的方法，将实绩考核、民主测评、民意调查、考核组评价等内容按不同权重计算出分值，并进行分析、比较、排队，形成对考核对象的综合性定性结论，确定相应等次，提出初步评价建议，报市委审核研究后，确定各乡局级领导班子和领导干部的年终评价等次。
二、初步成效
几年来，我们严格按照“五考两评”的干部综合考评办法的要求，对领导班子和领导干部进行全方位的立体考核，取得了一定的成效。
一是发挥了考核工作的导向作用，为广大干部践行科学发展观和正确政绩观树立了新导向。我们以科学发展观为统领，按照落实科学发展观和正确政绩观的要求，使之在考核内容的确定、目标体系的构建、考核手段的采取以及考核结果的运用等各个方面均得到了充分的体现，使干部考核工作的评价、激励等功能发挥得更加充分，释放的信息和形成的导向更加明确，使广大干部对科学发展观和正确政绩观有了更清晰的认识、理解和把握。
二是推进了干部工作的民主化，在有效落实群众的知情权上作出了新探索。我们坚持以人为本的执政理念和群众公认的原则，把扩大民主和群众的参与贯穿于综合考核评价的始终。目标责任承诺，让群众知道班子在干什么、做什么，引起群众的关注，增加群众的知情权；在“党建网站”上设置意见箱和部长信箱，开通监督电话，收集基层群众对乡局级领导班子和领导干部的评价意见，增强群众的监督权；设定“群众认可程度”调查表，对各单位的目标完成情况和办实事情况的考核，坚持让群众说了算，让群众进行评判，群众满意度 达不到要求的，一律不算作政绩，从而确立了群众的评议权。
三是实行分平台、分类考核，在确保考核结果的真实准确、公平公正上找出了新途径。我们按经济发展水平的强弱、区域特点的优劣，将15个乡镇办事处分为两个平台；根据职能业务特点和工作性质将100多个市直单位分为党政综合、经济管理、社会事业发展、执法监督、群团及事业、垂直部门等六大类，从而使同一平台、同一类别之间有了可比性、竞争性，改变了过去总体考核、总体排位，出现的大单位、好部门连续当优秀的不正常局面。实行分平台、分类考核，使相同性质的部门之间有了比较和参照，增加了考核压力，自觉形成互相监督、互相督促、互相激励、比学赶超的工作氛围，增强了工作的积极性、创造性，从而使领导班子的考核结果更加客观、更加公正公平四是为干部选拔任用和加强教育管理提供了准确依据，在实现考核成果运用的最大化上取得了新进展。综合考核评价办法的运用，较全面、客观地反映了考核对象的工作实绩和德才表现。我们将考核结果运用于干部选拔任用，对实干劲头较足、责任意识较强、履行职责较出色、自身形象较好的优秀干部进行提拔或转任重要岗位，对基本称职或不称职的干部进行岗位调整、降职、免职或改任非领导职务。与此同时，还把考核结果作为加强干部教育和管理的重要依据，对领导班子和领导干部存在的共性问题，召开领导干部大会进行集中点评，对个性问题进行个别反馈，对在团结协作、工作作风、自身形象等方面存在问题较多的领导干部，责令其作出书面说明并对其进行诫勉谈话。
三、几点思考
一是在考核内容的确定上，必须突出实绩重点，使考核评价的针对性更强。我们在考核评价体系的构建中，把实绩考核作为考核评价干部的重中之重，通过考核干部取得工作实绩的过程和结果，来检验干部的德才素质和个性特点，从而形成以实绩论优劣、凭实绩看德才的良好导向。在具体实施中，充分考虑到各考核对象基本条件不对称的客观情况，在指标设置时，按照分类的原则进行细化和量化，在结果分析时又侧重于看位次进退、看主观努力、看协调发展，从而便于对处于不同层次、不同基础条件下的干部所取得的工作业绩进行对照比较，使考核评价具有较强的可比性、针对性和可操作性，尽量避免出现“画像不准”、“千人一面”等问题。
二是在考核主体的拓展上，必须扩大参与范围，使考核评价的民主性更强。综合考核评价办法的实施，较好地体现了开放理念，坚持组织认可和群众认可相结合的原则，将上级、同级和下级特别是群众纳入到考核评价主体体系中来，变以往由组织部门独家考核为市领导、有关部门等相关专业机构和广大干部群众共同参与的立体考核，使与考核对象有密切关联的各个层面的人员广泛参与到考核中来，拓宽了考核评价工作的视野，提高了考核评价的开放度，有利于从全方位、宽领域、多角度获取考核对象的信息。在考核主体的拓展上，尤其注重突出了群众的主体地位，通过公示亮绩、民主测评、民意调查、多层面访谈、延伸考察等制度安排，构建了群众参与的平台和渠道，有效落实了群众对考核评价工作的知情权、参与权、选择权和监督权，提高了群众对干部考核工作的认可度和支持度，也在一定程度上解决了部分领导干部只对上负责、不对下负责的问题。
领导班子评价 第7篇
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矿领导班子总体评价：
1、领导班子整体政治素质较高，理想信念坚定，能自上而下认真贯彻执行党和集团公司的方针政策，口碑较好，在全矿职工群众中树立了良好的班子形象。
2、领导班子整体有较强的团结协作精神，分工明确，各司其职；在重大问题方面能广泛开展讨论，相互沟通，集思广益，充分发挥民主集中制原则。
3、领导班子成员整体在廉洁自律方面能够做到以身作则，以党章、党规、党纪严格要求自己。
4、领导班子工作思路清晰，发展目标明确，能保障员工福利待遇，促进了全矿各项工作安全、稳定、健康发展。
具体意见建议：
1、在学习方面，班子成员应再努力加强专业知识的学习，提高个人专业素质和职业素养，以更加高效的行动提高工作效率。
2、在工作方面，班子成员应再努力提高创新意识，解放思想，大胆求真，提高业务管理水平，敢作敢为，勇于争先，不断推进矿井发展。
领导班子评价 第8篇
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作为领导要学会批评与自我批评相结合，这样才能够更好的为人民服务，才能够更好的提升自己。下面小编给大家分享一些领导自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。
领导班子个人评价意见范文一：作为一名党员，时刻记住自己的身份和使命，时刻未来保持共产党员先进性而奋斗。一年来，在党组织的正确领导和市劳动和社会保障局的精心指导下，我与医保中心全体干部一道，坚持以'三个代表'重要思想为指导，落实科学发展观，紧紧围绕'民本岳阳'这一工作主线。认真履行自己的工作职责，出色地全面完成了市政府和管委会下达的全年目标任务，并获得了全市劳动系统的好评。下面是党员自我鉴定：
一、爱岗敬业，履行职责，努力提升工作质量
继续发扬干一行，爱一行，钻一行的工作作风，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。针对医保工作的薄弱环节，抓紧劳动法律法规政策的学习，努力熟悉医保工作。通过参加一系列的学习和培训，对医保工作有了更深刻的认识和了解，丰富了知识。针对我区医保工作体制的特点，虽然有些职能放在市本级，我们也可以不学、不闻、不问，但为了正确把握医疗保险体制改革的方向，我经常对新的政策进行研究，特别是在自己不懂医学的情况下，努力钻研医疗审核方面的有关政策，便于更科学地做好征缴测算。我始终坚持以认真、负责、一丝不苟为工作宗旨，认真完成好上级分配的各项工作，狠抓行风效能建设，努力转变工作作风。深入企业、群众认真听取意见，要求企业反馈我们工作的行风、效能以及廉政方面的情况，对有反应的问题及时进行调查。工作中，积极完成好局领导交办的各项任务，努力做到不辜负领导信任，不愧对同志给予的支持尊重。严格要求自己，积极主动地研究探索医保工作中遇到的各种问题。
二、注重学习，提高素质 ，努力提升工作能力
人的思想政治素质的灵魂是理论素质，干部素质的灵魂是干部的思想理论素质。提高自身素质的基础是学习，提升工作能力的源泉还是学习。我坚持把学习摆在重要位置，不断提高业务水平和领导能力。严于律己，自觉加强党性锻炼和党性修养，努力提高政治思想觉悟。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想以及党的十六大等重要文件，牢固树立科学发展观，努力提高思想政治素质和理论素质，坚定政治理想信念。深入学习《党章》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》以及其它党纪政纪条规。自觉遵守党的纪律，不断提高工作能力，确保工作操作的程序性、规范性、严肃性。理论联系实际，坚持用马列主义的立场、观点、方法去分析研究解决问题，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观以及地位观、权力观、利益观。坚持严格要求自己，倡正气，禁邪气，时刻做到自重、自省、自警、自励。思想上不断完善，政治上不断求强，业务上不断求精，使自身综合素质不断提高，更好地适应日益艰巨的工作任务需要。坚持用理论武装头脑，努力提高觉悟，始终把党和群众的利益放在首位，个人利益无条件地服从党的利益，忠于职守、勤奋敬业、真抓实干，切实为群众办好事、办实事，坚持做到廉洁奉公、不断学习、不断进取。
三、严格遵守各项规定，做到清正廉洁
在工作和日常生活中，努力增强自律意识和自我约束能力，坚持做到'慎权、慎欲、慎独'。严于律己、以身作则、以俭为荣，努力做到'自重、自省、自警'，堂堂正正做人、踏踏实实做事、清清白白做官。严格遵守国家的法律法规和内部的各项规章制度，筑牢思想防线。绝不做与党员领导干部要求不相符的事情，时时刻刻珍惜党员干部的名誉，不忘人民的重托。一言一行符合党和人民的利益，做到防微杜渐。正确处理好奉献精神与利益原则的关系、党的事业与个人价值的关系、全局利益与局部利益的关系。我始终坚守一条：作为一名党员、一名干部必须牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚定共产主义远大理想;入党不是为了捞取政治资本，而是更好地接受党的教育，更好地为党工作;同样，做官不是为谋取个人私利，而是更好地为人民服务，官越大为人民服务的责任越大。面对现实社会的考验和诱惑，牢固树立'以廉为本'的思想，在廉洁自律方面要有更高的层次、更高的要求。我严格按照党章和领导干部廉洁自律的规定要求自己，严格落实党风廉政责任制，自觉遵守'四大纪律、八项要求'。牢固树立马克思主义世界观，努力提高拒腐防变能力，以身作则，做廉洁自律的带头人。
四、日常生活严格要求，真诚待人
保持不骄不躁、艰苦奋斗的良好作风，不自满、不摆官架子，始终把自己摆在低位，与同事、同志平等相处，尊重领导，关心下属，克己谦让，乐于助人，真诚相待。严格执行民主集中制原则，开展批评和自我批评，认真虚心听取干部职工的意见建议，领导和同事之间关系相处很好。把单位当成自己的家一样，爱护公物，勤俭节约，从节约一滴水一度电做起，认真管理好财和物。
通过努力工作虽然取得了一些成绩，但离共产党员的高标准以及上级的要求还存在一定的距离。譬如思维方式、管理方式、工作能力还不能完全适应新形势的要求;工作标准还需进一步提高;知识结构、理论基础还远远不够。在今后的工作中我一定继续加强学习，努力提升综合素质，适应时代要求，始终保持清醒头脑，做到：勤、清、廉，以更好的工作业绩和自身形象，回报党和人民对我的培养和厚爱。
领导班子个人评价意见范文二：顺应当今教育发展的需要，树立终身学习观，自觉的参加到学习中来，用以提高自己的教育理论水平和专业知识，同时也提高自己的学历层次，学习过程中能按时参加辅导，认真听课，完成作业，积极虚心向学院讲师请教，能认真对待每次考试，对学院通知的各项事宜都完成到位，从不应付。
把学习过程与教学实践结合，学以致用
教育管理专业的课程与教育实践非常切近，自己能把所学的课程知识和教育实践结合，对教育教学起到了积极的促进作用对我的教育教学几管理水平也有所提高
能把学习过程与网络运用结合，学习轻松便捷
网络平台为我们提供了全天候的教学服务，我通过网上作业的完成，毕业论文的撰写及收看课件等学习活动不仅完成了学业，还拉近了与网络的距离，掌握了全新的学习方式方法。
学习成绩
通过自己的努力，所有课程已修完，成绩合格，达到了毕业生要求。
xxx年5月，我有幸参加了州委组织部在州委党校举办的2014年春季县处级领导干部培训班。在州委组织部、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任潘贵春的精心指导和班委的组织带领下，我能摆正位置、虚心好学，端正学风、潜心修学，联系实际、活学善学。在学习期间，我们通过听取党校教师、外请专家们的专题讲座和丰富全面的教研活动，让我收获很大、体会很多、感受很深。为了发扬成绩，克服不足，促进以后的工作与学习，现作自我鉴定如下：
一是态度端正，刻苦学习。我十分珍惜这次学习、锻炼的机会，把学习、修德作为学习的第一前提，虽然是脱产学习，但由于就职于县副处级领导岗位，单位的日常工作比较繁重，仍每天基本在课余时间和周末正确处理好单位的事务，做到了工作、学习两不误。同时，我深知只有不断更新知识，拓宽视野，解放思想，才能更好地成为服务型党委政府中的一名合格领导干部。因此，在学习过程中，我始终做到认真对待每一门课程，仔细听讲，做好笔记，积极消化吸收，对课堂上不懂的或觉得有待更深入的，我下来虚心向老师请教，或从网上搜索、学习，不断从老师的讲解中寻找新的体会和感悟。 二是仔细揣摩，学以致用。三十多天的培训，培训内容结合当前世界国情以及我州的实际情况，深入浅出地讲解了就如何转变发展方式，走一条生态、文明、发展、富强的康庄大道，内(容覆盖了政治、历史、经济、文化等方方面面，使我收获颇丰。从《关于实施工业强州战略》一课中，让我体会到'凡是工业经济强的地方，实力就强;凡是工业发展快的地方，发展就快;凡是工业项目大的地方，后劲就大'，坚定了我对'工业强州'战略的信心。通过《廉政准则》考试，更坚定了我作为一名共-产-党员'执政为民'的理念;从《加快我州生态文明建设实验区建设》一课中，我深深感受到建立生态文明实验区的重要性......众多的课程内容加上老师们的精彩讲解，不断丰富了我的知识储备，修身养性，为我今后的更好地开展工作奠定了扎实的理论基矗
三是树立信心，明确方向。通过这次学习培训，让我看到了自己有基层工作经验和处理突发事件的优势，同时也看到了自己在理论知识等方面与其它同志存在的差距。明白了要想成为一名合格的领导干部，必须正视差距，树立信心，以能力培养为抓手，抓学习，勤工作，强素质，严要求，树形象，踏踏实实做事，老老实实做人。我相信，这次培训作为一个良好开端，今后我将在工作、生活中不断充实理论知识，用理论知识指导实践，能够更好地服务国家和人民。
总之，通过一个月的学习培训，我的党性修养得到了新的增强，知识素养和工作技能也得到了新的提高。我会以这次学习作为新的起点，紧跟形势发展的需要，尽心尽力做好本职工作，为家乡的发展做出自己应有的贡献。
领导班子个人评价意见范文三：党员干部廉洁自律是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障;是新时期从严治党,不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求; 是正确行使权力,履行职责的重要基矗今年局党组在机关党员干部中认真开展了贯彻《廉政准则》的活动,主要抓了以下几方面工作:
一、领导重视、精心部署和安排党风廉政建设
局党组把党风廉政建设工作列为全年党员干部教育工作的重点，党员干部自我鉴定。一是认真落实党风廉政建设责任制。局主要领导与县纪委签订了《党风廉政建设责任书》，各股室与局党组签订了相应的廉政责任书，明确了各自的目标任务。成立了以局党组书记为组长的'党风廉政建设工作领导小组'。二是加强领导班子成员间的沟通协调。在党风廉政建设中，坚持民-主集中制，凡属重大事项，都经集体讨论决定，不搞'一言堂'。班子成员之间做到了相互通气，多理解，多支持，多配合，多尊重。全局形成了团结协作的和-谐集体。三是加强党风廉政建设工作措施的落实。制定了年度党员活动计划，进一步修正完善了党风廉政建设制度、党员组织生活制度等。
二、牢记宗旨廉洁自律、认真落实各项规章制度
严格执行《廉政准则》，切实保证党风廉政建设与各项工作同步发展：一是抓好'领导干部党风廉政建设情况定期登记'和《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》的学习。坚持定期对领导班子测评，对领导干部评议的制度，进一步规范领导干部的从政行为，单位没有发生以权谋私，或以工作职务之便谋取私利等违法乱纪现象;二是切实贯彻执行党风廉政建设责任制，管好自己，管好家属、子女，今年局机关在领导干部及其配偶、子女及其配偶无违规经商办企业的情况、机关工作人员无参与活动和机关干部上班时间坐茶馆、打麻将的问题;三是积极推行阳光财务。实行财务公开、民-主监督制度，成立了财务监督领导小组，加强民-主管理，坚持了按季在职工会议上或张榜公布。
一年来，我局党风廉政建设工作虽然收得了好的成效，但与上级的要求仍有一定的差距，特别是对新形势下廉政工作缺乏深入的研究，力度尚需加强。因此，要树立长期作战的思想，从自身抓起，防微杜渐，严格自律，维护党的形象，使我局党风廉政建设工作迈上一个新台阶。
一、在学习理论，坚定共-产主义理想信念上做表率。
学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集'三讲''三个代表'的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到部门的政治学习中去，能认识到共-产主义的理想信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。
二、在学习现代管理知识，提高管理能力上做表率。
科学文化管理知识是社会文明的基础，是社会文明的基础，是人类进步的阶梯，当今世界知识经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习宾馆饭店的管理知识，并不时充实到工作中去。积极在部门推进'样板会议室'，评寻服( 记。)务名星'，'每月推荐二本好书'，进行书法比赛等健康有益的活动。
三、在工作态度，作风纪律上做表率。
作为一名部门经理，时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，不以手中的权力为个人谋私利，有较强的事业心和责任心。
四、关心群众生活，履行'三个代表'做表率。
坚持三个代表，归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合部门实际，有计划对家距大厦较远的员工进行家访。平时关心群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的帮助。
领导班子评价 第9篇
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1．目标要求。坚持以促进科学发展为根本目的，以选好配强领导班子为根本任务，以扩大考核民主为基本途径，以综合考核评价为基本方法，以考核结果运用为关键环节，在认真组织实施《宿迁市党政领导班子和领导干部考核综合评价和结果运用实施办法（试行）》的基础上，建立健全实绩考核与群众满意度测评相结合、集中考核与平时考核相结合、考核评价与结果运用相结合的考核评价新机制，为促进宿迁科学发展提供可靠的制度保障。
2．指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“推动跨越发展、建设和谐宿迁”的总体要求，进一步健全考核制度，完善考核内容，改进考核方式，扩大考核民主，强化考核结果运用，充分发挥考核的导向、评价和监督作用，引导各级领导班子和领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，不断提高领导和推动科学发展的能力，在新的起点上推动宿迁经济社会全面协调可持续发展。
3．基本原则。建立干部考核评价机制，必须坚持以下原则：
——服务大局，推动发展。紧紧围绕“全面奔小康，建设新宿迁”的奋斗目标，注重在推动科学发展的实践中考核评价干部，把贯彻落实科学发展观的实际成效作为考核的基本内容和评价的基本依据，引导领导班子和领导干部围绕科学发展改进工作、提高水平和增强能力。
——德才兼备，以德为先。始终把政治标准放在首位，既重能力，更重品行，注重考核领导干部的政治品质、理论素养、责任意识、思想作风、勤政廉政和道德修养，引导领导干部坚持原则、勇于负责，敢抓善管、真抓实干。
——注重实绩，群众公认。贯彻民主、公开的要求，充分保障群众对干部考核评价工作的知情权、参与权、表达权、监督权，引导领导干部创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
——客观公正，简便易行。科学设置考核内容和指标，实行共性与个性相结合、定性与定量相结合，实事求是、全面准确地考核评价干部。改进考核方式方法，力戒繁琐，讲求实效。
二、完善干部考核评价的内容
4．明确考核评价的重点。根据不同类型、不同层次的领导职责和工作目标，坚持考评的共性内容与个性内容相结合。对党委领导班子，注重考核评价总揽全局、协调各方、科学决策、党的建设等情况；对政府领导班子，注重考核评价大局观念、围绕中心、推动落实、行政效能建设等情况；对综合管理部门领导班子，注重考核评价发挥职能作用、制定政策措施、加强综合协调等情况；对行政执法和服务群众的窗口部门领导班子，注重考核评价依法行政、履行职责、服务质量等情况；对专业技术性较强的部门领导班子，注重考核评价提高专业管理水平、推进技术创新、服务中心工作等情况。深入考核了解领导干部德、能、勤、绩、廉等各方面表现，对党委领导班子成员，注重考核评价宏观决策、协调各方、抓班子带队伍、基础工作等情况；对政府领导班子成员，注重考核评价创新意识、分工协作、抓落实促发展、部门管理等情况；突出抓好对党政主要负责人的考核，重点考核评价领导科学发展、驾驭复杂局面、执行民主集中制、抓班子带队伍、坚持原则、履行廉政职责等情况。
5．强化科学发展实绩的考核。坚持从实绩看德才，突出考核服务和促进科学发展的实绩，既注重考核发展速度，又注重考核发展方式、发展质量；既注重考核经济建设情况、已经取得的显绩，又注重考核打基础、利长远的潜绩。突出考核人均gdp增长率、财政一般预算收入增长率、税收收入占一般预算收入比重、规模以上工业增加值增长率、新增高效农业面积、社会消费品零售总额、城镇化水平、农民人均纯收入等指标，促进各级领导干部着力推动经济发展方式转变。注重考核经济社会协调发展、人与自然和谐发展情况，切实加强城镇人口集聚、新增创业就业人数、环境质量综合指数、单位gdp能耗降低率、cod和so2排放量削减率等指标完成情况的考核。
6．增强考核内容的约束性。科学设置考核评价指标权重，突出对科学发展实践中创造精神、创新能力和创业成效的考核，在当前和今后一段时期招商引资、工业突破等指标应占有较大比重，着力把各级干部的注意力引导到招大引强、项目推进上来。突出对人口资源、社会保障、节能减排、环境保护、安全生产、民生改善、社会稳定、党风廉政、群众满意度等约束性指标的考核，把握舆论导向，促使领导班子和领导干部把科学发展观的要求落实到经济社会发展各个方面。
三、健全干部考核评价的方式
7．加强平时考核。通过个别谈话、专项调查、领导干部经济责任审计、列席领导班子民主生活会、领导干部网上述职述廉和年度工作会议等多种形式和渠道，加强对领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观情况的经常性考核。注重在应对重大事件、完成重大任务以及涉及个人利益时，跟踪考核领导班子和领导干部的政治态度、负责精神、处理能力、自我要求等现实表现。定期开展民意调查、实绩分析，系统收集相关职能部门提供的重要经济社会发展统计数据和评价意见，加强平时积累和综合分析，完善考核的基础性资料。
8．健全年度考核。采取总结述职、年度测评以及干部选拔任用工作“一报告两评议”等方式，实行主要领导评价、领导班子成员评价和干部群众评价相结合，加强对领导班子和领导干部完成年度工作目标和履行岗位职责情况的年度考核，推动总结经验、改进工作。注重分类分项对年度考核测评结果进行综合分析，发挥年度考核对领导班子和领导干部的管理监督和激励监督作用，对反映出来的突出问题，及时督促整改。
9．完善换届（任期）考察。在坚持民主推荐、民主测评、个别谈话的基础上，进一步完善民意调查、实绩分析、综合评价等方法，加强对领导班子领导能力和领导干部德才素质情况的全面考察。强化实地调查和延伸考察，注重听取知情者的意见，客观评价领导班子和领导干部推动科学发展的真实情况和工作实绩。按照定性分析与定量分析相结合的要求，进行量化对比分析，形成既有定性评价、又有定量分析的综合评价意见。
10．改进任职考察。完善推荐提名程序，根据拟提拔使用职位情况，确定推荐提名的具体方式，积极探索初始提名公开和分类提名办法，充分发挥各级党委全委会在推荐提名、党委（党组）在研究确定考察对象时的作用。推广运用二次会议投票推荐方法，坚持根据民主推荐结果，结合平时考核、年度考核掌握了解的情况，研究确定考察对象。改进考察方法，实行差额考察和考察公示，扩大考察范围，认真听取纪检监察机关的意见，深入了解考察对象的现实表现，注重加强对拟提拔人选考察对象综合素质和发展潜力的考察，切实防止干部“带病提拔”、“带病上岗”。
四、扩大干部考核评价工作的民主
11．实施领导干部网上述职述廉制度。在领导班子和领导干部年度考核、换届（任期）考察、任职考察等较大规模的干部考核时，实行网上述职述廉办法，领导干部按照“432”写实法的要求撰写述职述廉报告，真实反映四项最能体现自己能力和水平的工作实绩，品行修养、理论学习和廉政建设三项表现，自己最不满意的一项工作和急需提高的一个方面能力，并统一在政府网站，强化党内外干部群众的参与和监督。
12．试行考察对象报告并公开个人有关事项制度。对确定的拟提拔重用人选考察对象，需如实报告涉及干部本人、配偶及子女等方面的事项，并与考察对象人选情况同步在单位公开栏和局域网上公示，必要时也可通过新闻媒体渠道广泛接受社会监督。
13．建立群众满意度测评制度。结合人代会、政协会以及党代会代表有关活动，定期开展群众满意度调查活动，综合运用会议调查、个别访谈、社区征询、电话调查、网络调查等方式，着重了解群众对领导班子在民生改善、社会和谐、党风政风方面的切身感受，对领导干部在履行职责、工作作风、公众形象等方面的满意程度。满意度测评的结果视情在一定范围内公布。
五、强化干部考核评价结果的运用
14．综合分析评价干部考核结果。在全面准确掌握考核信息的基础上，充分运用量化方法进行分析比较和综合分析，使之相互印证、互为补充。正确看待当前与长远、显绩与潜绩、主观努力与客观条件、个人与集体的关系，全面衡量干部的德才素质、岗位匹配程度，科学鉴别领导班子集体、正职和副职各自发挥的不同作用，对其推动科学发展的实绩做出客观准确的评价。在全面分析领导班子和领导干部表现的基础上，作出综合评价，既要反映贯彻落实科学发展观的情况，又要反映民主推荐、民主测评、民意调查、实绩分析等方面的量化结果。
15．实行干部考核结果反馈、公开、公示。通过谈话反馈、书面反馈、集中反馈等方式，及时客观地将干部考核结果向领导班子和领导干部反馈，向参加考核的干部群众反馈。同时，将干部的工作实绩、主要优缺点及民主测评、民意调查、评价等次等方面的干部考核结果在参加民主测评或个别谈话人员范围内进行通报。探索把干部考核结果向社会公开的有效形式，逐步推进实绩“公开、公示、公议”制度，可通过新闻媒体、政府网站、公示栏等方式，对领导班子和领导干部考核结果进行公示，广泛听取群众的意见和建议，接受社会监督。
16．把考核结果作为加强领导班子和干部队伍建设的重要依据。注重将考核结果运用到领导班子建设和领导干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束等各个环节，对自觉坚持科学发展、善于领导科学发展，坚持原则、勇于负责，敢抓善管、真抓实干，实绩突出、群众公认的优秀干部，要表彰奖励、提拔重用；对不按照科学发展观要求办事，急功近利、搞形式主义和形象工程，不负责任、不讲原则、怕得罪人，以及完成约束性指标方面发生问题的，要批评教育、诫勉谈话、督促整改；对群众意见较大、不胜任现职岗位的，要及时进行组织调整；对因工作失职造成严重后果的，要依法依纪处理。领导班子换届考察，现班子成员中会议推荐得票未达到半数、民主测评优秀和称职得票率未达到三分之二、经组织考察确属为不宜继续提名，或者不称职得票率超过三分之一的，不列为继续提名人选。领导干部年度考核，民主测评不称职得票率超过三分之一、经组织考核确属不称职的，应当视具体情况分别作出免职、责令辞职、降职等组织处理。
六、切实加强对干部考核评价工作的组织领导
领导班子评价 第10篇
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一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，落实正确政绩观，进一步完善综合考核指标，严格综合考核程序，改进综合考核办法，提高综合考核质量，着力建立一套符合实际、科学规范的领导干部综合考核机制，不断提高市管领导干部考核评价工作的科学化、民主化和制度化。
二、考核原则
1、党管干部原则；
2、客观公正原则；
3、注重实绩原则；
4、群众公认原则；
5、便于操作原则。
三、考核内容及办法
市管领导干部综合考核对象为全市乡镇（街道）和市级机关部门领导班子成员。考核内容分工作完成情况、群众评价情况、组织评价情况、领导评价情况、加分减分情况五个方面。具体考核办法如下：
（一）工作完成情况。年初，各单位根据本年度的工作目标，按照班子成员分工，细化分解工作任务，确定每一名班子成员全年的工作目标责任书，并设定每项工作任务的分值。工作目标责任书必须细化、具体、明确，具有可操作性，以书面形式报市委组织部，由市委组织部汇编成册并下发。市领导干部综合考核工作领导小组办公室将适时对领导干部落实工作目标责任书情况进行督促检查。年底，各单位领导班子成员对工作任务完成情况进行总结自评，并形成书面材料，经班子会议审核后，评出每一名班子成员的年度工作完成情况得分，上报市领导干部综合考核工作领导小组办公室。班子成员年初制定的工作任务和年底的工作完成情况均须在一定范围内进行公示，接受干部群众监督。
（二）群众评价情况。年底，由市委组织部会同有关部门，到各乡镇（街道）、市级机关部门召开述职述廉评议大会，由与会干部群众对各单位领导班子成员进行评议打分。评议内容包括领导干部的政治素质、团结协调、民主集中、组织领导能力、开拓创新能力、事业心责任感、工作作风、工作实绩、廉洁奉公等方面。评议大会的参加人员应当具有一定的广泛性和代表性，一般应包括本单位机关干部职工、下属企事业单位主要负责人（乡镇、街道还应包括村主要负责人）以及部分党代表、人大代表、政协委员、服务对象等。
（三）组织评价情况。由市委组织部根据谈话、考察和平时了解情况，对每一名市管领导干部分别进行评价打分，确定市管领导干部的组织评价得分。
（四）领导评价情况。领导评价分两个层面，第一个层面是由市级领导对乡镇（街道）、市级部门正职领导干部进行评议打分；第二个层面是由各单位党政正职对所在单位副职领导干部进行评议打分。
（五）加分减分情况。
1、加分情况。
市级机关部门在本年度市级机关综合考评中，被评为“满意”单位的，班子成员在个人考核综合得分中予以加分；乡镇（街道）在本年度发展目标考核中，被评为一、二等奖的，班子成员在个人考核综合得分中予以加分。
领导干部个人获得杭州市委、市政府以上（含）一级党委、政府颁发的先进称号的，按档次分别在个人考核综合得分上予以加分。单位获杭州市委、市政府以上（含）一级党委、政府颁发的综合性先进集体称号的，主要领导及分管领导分别在个人考核综合得分上予以加分。
2、减分情况。
市级机关部门在市级机关单位综合考评中，被评为“不满意”单位的，班子成员在个人考核综合得分中予以减分。
领导干部参加学习培训情况纳入领导干部个人综合考核。领导干部年度学分考核结果为不合格的，在个人考核综合得分中予以减分。
市级专项工作完成情况纳入领导干部个人综合考核。市级专项工作力度不大，进度较慢，不按时完成任务的，单位主要领导和分管领导分别在个人考核综合得分中予以减分。
领导干部所在单位有下列情况的，主要领导和分管领导视情予以减分：在市委市政府部署的重要工作、党风廉政建设、社会治安综合治理、计划生育等方面受到一票否决的；被杭州市级（含）以上新闻媒体点名批评曝光的；机关效能建设不力，受到全市书面通报批评或累计告诫4次以上。
领导干部个人有下列作风纪律情况的，视情节轻重予以减分：受诫勉谈话以上处理但不够党纪政纪处分的；受警告以上党纪政纪处分的。
领导干部经济责任审计结果被评为基本合格或不合格的，在个人考核综合得分中予以减分。
领导干部违公德、家庭美德、职业道德，受到投诉或是群众反映较差的，经查实，视情在个人考核综合得分中予以减分。
在领导干部个人综合考核中有弄虚作假行为，影响考核客观性和公正性的，经查实，单位主要领导和主要责任人分别在个人考核综合得分中予以减分。
加分、减分办法另行制定。加分累计不超过3分，减分不设底限。
四、计分方法
领导干部个人综合考核实行百分制，基本分为100分。工作完成情况、群众评价情况、组织评价情况、领导评价情况原始分值均为100分，按比例折算计入总分，其中工作完成情况占40%，群众评价情况占50%，组织评价情况占5%，领导评价情况占5%。工作完成情况得分、群众评价得分、组织评价得分和领导评价得分按比例折算相加，再根据加分减分情况分别予以加分或减分，得出领导干部个人考核综合得分。
五、结果运用
1、领导干部综合考核结果作为干部年度考核的依据，各单位领导班子中年度考核被评定为优秀等次的同志原则上要求在综合考核中排名靠前。
2、领导干部综合考核结果作为干部选拔任用、奖惩的依据。
六、有关要求
1、建立组织，加强领导。为切实加强对乡镇（街道）和市级机关部门领导班子成员综合考核工作的领导，市委成立领导干部综合考核工作领导小组及办公室，办公地点设在市委组织部。各单位要建立相应的领导小组，加强对考核工作的领导，确保考核工作的顺利进行。
2、明确职责，落实措施。各单位一把手作为第一责任人，要对本单位领导班子成员的综合考核工作负总责。各单位要认真履行考核职责，严格按照考核要求，全面、准确、细致地做好职权范围内的考核工作，客观公正地反映领导干部综合考核结果。
3、严肃纪律，加强监督。考核对象必须自觉遵守《党政领导干部考核工作暂行规定》及本考核办法有关规定。凡有违反规定要求的，视情节轻重和后果，进行批评教育或给予党纪政纪处分。
