辩论赛的重点 第1篇
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学生辩论赛的策划书【一】
一、活动宗旨：
为了让广大新生更好地适应大学生活，热爱。。。新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我校新生辩论水平，培养学生的演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办。。。。届大学生辩论赛。
二、主办单位：
。。。大学委员会
三、承办单位：
。。。大学学生会
四、大赛组委会：
五、大赛评委团：
六、比赛方式：
轮空淘汰制
七、参赛对象：
。。。大学全日制在校本、专科生
注：每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成，领队为辩论队老成员或学习部部长，辩手至少有三名09级成员。
八、整体赛事安排：
11月27日 大学生辩论赛开幕式。
11月28-29日 大学生辩论赛第一轮轮空淘汰赛
11月5日 大学生辩论赛第二轮轮空淘汰赛
12月12日 大学生辩论赛半决赛
12月18日 大学生辩论赛总决赛
九、比赛地点：
淘汰赛：(。)
半决赛：(。)
总决赛：(。)
十、总决赛奖项设置：
冠 军： 一名 颁发奖杯
亚 军： 一名 颁发奖牌
总决赛最佳辩手：一名 颁发荣誉证书
十一、其他奖项设置：
每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两个代表队同为季军(颁发获奖证书)。
十二、经费预算：
附：
1、比赛规程细则
2、评委评分表
3、本届辩论赛各项原则
4、大学生辩论赛赛程安排
。。。
二〇〇九年十一月十日
附表1
大学生辩论赛规程细则
一、陈词阶段(共计10分钟)
1、正方一辩陈词(立论)(用时不超过3分钟);
2、反方二辩反驳(用时不超过2分钟);
3、反方一辩陈词(立论)(用时不超过3分钟);
4、正方二辩反驳(用时不超过2分钟);
二、对话阶段(共计12分钟)
1、正方三辩任选反方三辩或四辩进行对话(双方各用时不超过1.5分钟);
2、反方三辩任选正方三辩或四辩进行对话(双方各用时不超过1.5分钟);
3、正方四辩任选反方三辩或四辩进行对话(双方各用时不超过1.5分钟);
4、反方四辩任选正方三辩或四辩进行对话(双方各用时不超过1.5分钟);
备注：对话阶段要求双方有问有答，一方回答后一定要提问，不能只回答不提问，也不得连续提问。提问不超过15秒，回答不超过20秒!若一方时间已到，另一方时间未到则可继续发言。
三、小结阶段(共计4分钟，每方发言不超过2分钟)
1、正方一辩对以上陈词阶段和对话阶段进行小结;
2、反方一辩对以上陈词阶段和对话阶段进行小结。
四、自由辩论阶段(共计10分钟，每方发言不超过5分钟)
在这一阶段中，双方辩手均可自由发言或提问，不允许任一方有两名或两名以上辩手连续发言或提问，即只能是双方交替发言且任何一方辩手不得连续三次站起发言，由正方先开始。
五、总结阶段(共计8分钟，每方发言不超过4分钟)
1、反方四辩总结陈词;
2、正方四辩总结陈词;
六、计时原则：
1、比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，其中自由辩论阶段发言辩手落座即为另一方发言计时开始。
2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。
3、时间提示方法：在各阶段中，若时间剩下30秒，则响铃以作提示，若到达规定时间则连续响铃以表示时间到提示。在各次提示时，工作人员都必须向场上主席、评委及观众相应地举写有“正方”或“反方”的牌子。
4、未经大赛组委会批准，场上辩手不能随意更换，辩手顺序也不能随意更换。在规定用时全部耗尽时，用铃声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。
七、决赛新元素:
1、在选手进场时播放进场音乐，每个阶段开始之前(主持人话音刚落时)播放简短声音，增强现场气氛。
2、为双方辩手提供多媒体资源(两个投影仪)，双方辩手自带笔记本展出多媒体材料以证明己方观点。(可适当延长每一环节时间)
附表2 评委用表
1、组委会将聘请5位评委对本次比赛进行评议。
2、评判根据:每位评委根据前述规则并根据辩论双方的下列状态，自由裁量并独立判定：
a 命题设定的技巧性和合理性
b 论证的说服力
c 整队的凝聚度
d 辩风的严谨，求实，坦诚
e 语言的感染力
3、评分标准
a、团体分(共300分)
团体分(300分)
正 方
反 方
辩论阶段(200分)
陈 词 (40分)
对 话 (40分)
小结陈词(30分)
自由辩论(60分)
总结陈词(30分)
综合印象(100分)
语言风度(40分)
团队配合(30分)
临场应变(30分)
b、辩手个人得分总计50分。比赛的最佳辩手由得分最高者获得;本次比赛全场最佳
辩手由个人累积分最高者获得。
辩 方 正 方 反 方
辩 手 一辩 二辩 三辩 四辩 一辩 二辩 三辩 四辩
语言表达(10分)
整体意识(10分)
辩驳能力(10分)
美感风度(10分)
综合印象(10分)
合 计
4、胜负判断
1、比赛的胜负判定，由评委根据评分标准投票决定，评分细则只供评委参考。
2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与比赛胜负无关。
附表3 本次辩论赛各项原则
一、评委安排原则：
1、若评委所在学院有队伍参赛，则安排评委团其他评委作评;
2、每场辩论赛安排五名评委作评;
3、评委由辩论队老成员以及其他高校的邀请评委组成;
4、各位评委必须本着公平、公正的原则认真对每场比赛进行评定。
二、比赛原则：
1、若对抽签方式有疑问，可在抽签前以口头或书面形式向校学生会主席团或学习部提出;
2、抽签结果公布后，任何参赛队不得随意更改抽签结果;
3、参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛;
4、大学生辩论赛各项赛事的赛况将整理记入年度的各学院先进学生会的评定考核中;
5、本届辩论赛各项原则最终解释权归。。。。学生会。
学生辩论赛的策划书【二】
主办单位 ：华中科技大学武昌分校学生团体联合会
承办单位 ：华中科技大学武昌分校演讲队
协办单位 ：华中科技大学武昌分校各系学生会
活动目的 ：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才 ：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：十一月中旬
活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅
活动主题 ：文明修身，你我同行
参赛对象 ：华中科技大学武昌分校各系辩论队
活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。报名表如下：
辩论赛报名表
说明：1、请按辩手次序认真填写相关内容；
2、如报名人数较多，请自行添加；
3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚；
比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排如下：
（1） 比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。
（2） 复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2；b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.
（3） 决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；
之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；
最后由团委进行颁发奖品
具体安排如下：
时间：11月20日开幕式，地点：11-106
流程：1、趣味辩论赛
2、团委老师致辞
3、介绍参赛队伍
4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书
5、评委代表发言
6、辩手代表发言
7、抽签分组
8、第一场比赛辩题抽签
此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队
根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4、b5
具体比赛日程如下：
11月24日（周二）19：00 b1 vs b2、b3 vs b4
11月31日（周二）19：00 b1 vs b3、b2 vs b5
12月3日（周四）19：00 a1 vs a2、a3 vs a4
12月8日（周二）19：00 b1 vs b5、b2 vs b4
12月10日（周四）19：00 a1 vs a3、a2 vs a4
12月15日（周二）19：00 b1 vs b4、b3 vs b5
12月17日（周四）19：00 a1 vs a4、a2vs a3
12月22日（周二）19：00 b2 vs b3、b4 vs b5
16场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制
12月24日（周四）19：00 c1 vs d2
12月29日（周二）19：00 c2 vs d1
两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，
1月5日（周二） 18：30 三、四名争夺；
19：30 一、二名争夺。
注：1 辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在比赛前5天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。
2 初赛评委由辅导员，优秀辩手，系级学术部副部长及以上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成（比赛开始前1小时不对外公布），其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛
3 决赛评委邀请学校老师(待议)
4 每轮比赛的评委不能中途更换
5 初、复赛每场比赛的评委5名，决赛视情况而定
比赛程序 :
(一)
（1）主席介绍评判团成员
（2）介绍辩题以及辩论双方立场
（3）介绍参赛队成员
（4）介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始
（5）辩论环节
(二) 主席向观众提问或是进行“点球大战”或是进行“突然反方”环节。
(三) 主席宣布复会，并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。
(四) 主席宣布比赛结果。
评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
3、胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
4、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
奖项设置 : （一）团体奖：
1、辩论赛冠军奖（一个）
2、辩论赛亚军奖（一个）
3、辩论赛季军奖（一个）
4、优秀组织奖（一个）
（二）个人奖：
1、优秀辩手每队一名，
2、最佳辩手一名，
3、最受欢迎辩手一名
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队、季军队以及优秀组织奖颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手、最佳辩手、最受欢迎辩手颁发相应的证书及物质奖励。
辩题：
正方代表队：
反方代表队：
请评委给胜方代表队打勾（正方 反方）
最后得分=各辩手最后得分之和+团体得分的最后得分
一、辩手评分标准（满分10分）
1、辩手个人的语言能力（3分）《通顺，得体，脱稿，肢体语言》
2、辩手个人的辩论艺术、技巧（4分）《引用，类比、社会调查》
3、辩手个人的形象、气质（3分）《衣装、发型》
辩手
语言表达能力
（3分）
辩论艺术技巧
（4分）
个人形象、气质
（3分）
辩手得分
经费预算 ：
饮用茶水 10元/场 x 16场（预赛12场+复赛2场+总决赛2场）=160元
辩论赛标识牌 5元/个 x 18个=120元
决赛现场布置 200元
决赛奖品 500元
礼仪服装租借 20元/套 x 2套=40元
辩论赛的重点 第2篇
阅读提示：本篇共计1490个字，预计看完需要4分钟，共有244位用户关注，60人点赞！
辩论赛个人评分细则一预赛阶段每场比赛评判团由至少3位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由至少5位评委组成.评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准.
(三)评判标准
1,团体部分(70):
(1)审题
准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次,多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解.
(2)展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感.
(3)辩驳
提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据.注重针对辩题正面交锋.
(4)配合
具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅,方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现流动的整体意识.
(5)语言注:
扣分事项:不遵守发言规则;发言超时;发言带有人身攻击性,反动性和不健康性;不遵守比赛主席的主持;等等.
(四)胜负判定
1,评委打分的分数相加取平均值,为该队得分;
2,参赛两队中总计得分居高的一队取胜;
3,如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负.
4. 评委打分的分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选.
(五)点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生.
普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美.
(6)辩风
比赛中尊重对手,尊重主席,评委和观众.举止得体,显示出良好的道德修养.敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局.
(7)形象
着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质.
2,个人部分(30):
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
1.论点明晰,论据充足,引证恰当没,分析透彻
2.迅速抓住对方观点及失误,驳论精道,切中要害
3.反应敏捷,应对能力强,恰当把握现场气氛
4.语言表达清晰,流畅;层次清楚,逻辑严密
5.表情丰富,仪态端庄,风度幽雅,幽默洒脱 .
辩论赛个人评分细则二1.选手入场：一分钟集体 + 15秒/人
15秒*4人*2方=2分钟 共计：3分钟
2.开篇立论：3分钟/人
3分钟*2方=6分钟 共计：6分钟
3.攻辩：正反各方均累计6分*2方=12分
3分钟*2人*2方=12分钟 共计：8分钟 正方二辩对反方二辩或三辩进行提问
反方被提问的辩手回答 2分钟 反方二辩对正方二辩或三辩进行提问
正方被提问的辩手回答 2分钟 正方三辩对反方二辩或三辩进行提问
反方被提问的辩手回答 2分钟 反方三辩对正方二辩或三辩进行提问
正方被提问的辩手回答 2分钟
注：(1)提问的辩手只能提问，回答的辩手须正面回答，不得提问或反问
(2)提问时间不得超过20秒，回答时间不得超过30秒。
4.攻辩小结：1.5分钟/人
正方一辩1.5分钟 反方一辩1.5分钟 共计：3分钟
5.自由辩论：5分钟/方
5分钟*2方=10分钟 共计：10分钟
6.总结陈词：4分钟/方
4分钟*2方=8分钟 共计：8分钟 反方四辩 4分钟 正方四辩 4分钟
7.观众提问： 3分钟/方
3分钟*2方=6分钟 共计：6分钟
观众向正方提问两个问题 1分钟(30秒*2个=1分钟) 观众向反方提问两个问题 1分钟(30秒*2个=1分钟) 正方回答两个问题 2分钟(1分钟*2个=2分钟)
反方回答两个问题 2分钟(1分钟*2个=2分钟)
注：1)在规定时间内，剩下30秒将举牌示意，时间结束时响铃示意。
2)攻辩中注意提问方时间不超过20秒，回答方不超过30秒
2)自由辩论中，正、反双方须交替发言。
3)观众一次只能提问一个问题 不能带有人身攻击
4)总结陈词由反方先进行
5)全场比赛用时约50分钟
辩论赛个人评分细则三1、团体分，共300分
(1)按辩论阶段评分，计200分
陈词：30分
攻辩：40分
攻辩小结：20分
自由辩论：60分
回答观众提问：20分
总结陈词：30分
(2)综合印象分，计100分
语言风度：50分
团体配合，临场反应：50分
2、辩手个人得分，每场总计50分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得;本次比赛全场最佳辩手由个人累积分最高者获得。
语言表达：10分
整体意识：10分
辩驳能力：10分
辩论赛的重点 第3篇
阅读提示：本篇共计2643个字，预计看完需要7分钟，共有145位用户关注，55人点赞！
大学生辩论赛策划书
一．活动主题：
博学雄辩
二．活动背景：
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现中专学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“郑安学子，追求进步，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
三．活动宗旨：
郑安学子，追求进步，锻炼口才，发展自我
四．主办部门：
院团委
五．承办部门：
琼林学习社
六．活动日程：
为确保辩论赛顺利展开，赛前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
1. 充分发挥宣传部的作用，利用展板为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学习部成员及时联系到各班,要求各部成员积极动员班级同学参加。
2. 辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
3. 评委嘉宾的邀请。评委嘉宾要以的学长为主，可以邀请老师和书记等作为评委。
七．参赛要求：
1．各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛流程，熟悉有关赛程安排。
2．各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。
3．各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前3天与组委会联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。
4．请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 5．遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
6．在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
八．活动具体安排情况：
活动筹备：（11月22号到11月30号）
1、此次活动共分为个组，即院报每个部门为一个参赛组，每组由四名选手组成；
2、活动评委由社长及其社内骨干担任
3、办公室提前准备辩论赛的辩题；
4、每组参赛队派队长随机抽签选择对手，并随机抽取辩题及辩题的正反方；
5、活动前两天由办公室通知各参赛队选手比赛时间及地点。
第一： 抽签事宜
1.初赛：11月22号抽签分组，确定分组情况及在组序号。此次比赛共分为七个组，即a1 a2 b1 b2 c1 c2 d1组，d1组为第一轮抽空组，直接进入下一轮比赛，其他组两两对决，获胜方进入下一轮比赛。
2．抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
3．每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
4. 各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。5.进入复赛后根据初赛规则抽取下一轮比赛的辩题及正反方。
大学生辩论赛策划书2篇大学生辩论赛策划书2篇
第二：比赛过程
a阶段
陈辞立论：首先是正方一辩陈辞两分三十秒，然后是反方一辩陈辞两分三十秒。剩余三十秒时，记时员举牌提示。
b 阶段
攻辩环节：首先由正方二辩向反方二辩或三辩提问，反方的二辩向对方的二辩或三辩提问；正方三辩向反方二辩或三辩提问，反方的三辩向对方的二辩或三辩提问。之后由正方、反方的一辩分别做攻辩总结。
c阶段
自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间为十分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的#from 本文来自高考资源网 end#累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。
d 阶段
总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结，双方各三分钟。
九、评分标准：
可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。
（一）团体分，共100分
1．按辩论阶段评分（计80分）
陈词：10分；攻辩：15分；自由辩论：35分；总结陈词：20分；
2．综合印象分（计20分 ）
语言风度：5分；团体配合、临场反应：15分
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3．扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。 陈词：0—5分；攻辩0—10分
扣分情况
1、 当主评宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟
2、 攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题； 3、 攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；
4、 一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿；
5、 攻辩与自由辩时任意更换发言队员；
6、 自由辩时一方队员连续发言；
7、 自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放；
8、 观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题；
（二）辩手个人得分，每场总计100分
每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。
语言表达：20分 整体意识：20分
逻辑推理：20分 辩驳能力：20分
综合印象：20分
胜负判断
1．团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
2．每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。
3.奖项设置： a．最佳团体 b．最佳辩手1人，优秀辩手若干
比赛流程：
参赛选手及评委入场——主持人宣布本次辩论赛的辩题——宣布比赛规则——介绍参赛代表队及所持立场 ——介绍参赛队员 ——介绍评委及嘉宾 ——比赛开始——观众自由提问——评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间）——评委团入席，由点评嘉宾评析赛事——宣布比赛结果——辩论赛结束
比赛收尾工作由媒体事业部、办公室共同负责，包括整理会场、做活动总结等。
紧急情况处理方案：
1、为确保比赛公平性，双方选手必须是四人为一组，如遇突发事件其中一方不能凑足四人，应从该部门或其他部门临时抽调人员进行参赛；
2、活动前一天媒体事业部应负责核查比赛所涉及物品是否准备齐全，如有漏缺及时填补。
十．活动预算：
大学生辩论赛策划书2篇策划书 策划方案
1．奖品 50元
2．打印费 10元
3．其他费用 40元 总计：100元
十一．活动时间：20xx年11月
十二．活动地点：一号楼
附1：注意事项：
1，本次活动要吸取办其他活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦
2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序
3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛
4，社内成员特别是骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本次活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获 。
5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足。
辩论赛的重点 第4篇
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【辩论赛策划书范文2016】
一、 活动背景：激情飞扬，辩出自我
二、 活动目的：
1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2，通过本次活动 提高广大大学生的口才表达能力和交际水平
三、 活动时间：
优良校风月期间(3.5～4.5)
四、活动地点：
预赛：各班教室 决赛：阶梯教室
五、主办班级：
承办班级：
协办班级:
六、比赛要求：
参赛队伍：中医药系
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
七、活动流程：(
具体事项如有改动将另行通知)
(一)辩论资格赛
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
(二)复赛：
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(三)半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
八、比赛规则
(一)、 比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)
1、陈词共6分钟
正、反方一辩发言各3分钟
2、 攻辩阶段：
(1) 正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒
(2) 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒
(3) 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒
(4) 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒
(5) 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟
(6) 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)
4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)
5、 公布结果，评委点评
(二)、评判标准
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分
(1)按辩论阶段评分，计200分
陈词：30分
攻辩：40分
攻辩小结：20分
自由辩论：60分
回答观众提问：20分
总结陈词：30分
(2)综合印象分，计100分
语言风度：50分
团体配合，临场反应：50分 每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.
(三)评分原则
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(四)胜负判定
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
九、奖项设定
一、团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品：待定
2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品：待定
3、辩论赛季军奖(一个) 奖品：待定
二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
附录
比 赛 须 知
一、 请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
组队须知
⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权。
⑵每队人数为4人，4名辩论选手，每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志。
⑶参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知(教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼)，收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。
⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
⑺比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。
⑻比赛结果将在比赛日第二天公布(教学楼、饭堂)。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。
⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告(教学楼、饭堂)。
具体事宜：
1、 抽签事宜
第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)
第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
2、比赛服务
为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。
3、比赛程序(由主持人完成)
(1)、宣布辩题
(2)、宣布比赛规则
(3)、介绍参赛代表队及所持立场
(4)、介绍参赛队员
(5)、介绍规则，评委及点评嘉宾
(6)、比赛开始
(7)、观众自由提问(暂定)
(8)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)
(9)、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事
(10)、宣布比赛结果
(11)、辩论赛结束
【附】辩论赛常用万能语句
辩论赛上有很多常用的一些经典语录，可以用在双方争论的时候使用。
1. 请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是而不是
2. 对方辩友请不要将概念混淆。
3. 按照对方辩友的逻辑。
4. 世界如此奇妙，您却如此烦躁，不好不好
5. 面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。
6. 对方辩友不要回避问题，您所说的与我们所讨论的题目离了不止万里
7. 对方辩友以偏概全，用例子来论证实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有
8. 我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受这样荒谬的逻辑我们能接受吗?
9. 为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们的乱点根本无法面对如此之多的现实
10. 总是拿着a情况下的b结果来跟我们c情况下的b结果来衔接，对方辩友不是牛头不对马嘴吗?
11. 我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的a情况下会如何，而对方辩友总是举b情况下的例子，是不是纸糊的月亮当太阳，偷天换日呢?
12. 再华丽的语言也掩饰不了错误的言论，再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉
13. 对方辩友不要再逃避问题了，回到眼前的问题中
14. 对方辩友搞错了恰恰是反映了
15. 既然对方辩友不喜欢谈那我们谈谈
16. 对方辩友一直回避这样的问题，请对方辩友正面回答
17. 对方讲的是这一点我们并非反对，可问题是
18. 对方辩友既然说就是那么我就请问你们怎么解释呢?
19. 暂且不说本身再退一步
20. 请对方辩友不要跳出讨论的论题之外
21. 世界上不是缺少实践，只是缺少发现实践的眼睛
22. 对方辩友一直是坐飞机扔炸弹空对空讲来讲去，我方问了那么多遍，他们也没有给我们举出一个例子来。
23. 对方辩友回答我方问题，向来不是小巷里面抬竹竿直来直去，而是拐弯抹角
24. 对方辩友总是人太懒，大学的全面教育要靠理论来抗，相爱总是太简单，实践可是太难，不懂理论的家庭可千万不要勉强哦
25. 理论教我一首歌，可是只有实践告诉我，为什么共产党才能拯救中国
26. 麻子上台群众观点
27. 猪八戒戴花自觉其美
28. 拽着胡子过马路谦虚
辩论赛的重点 第5篇
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开场白
各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到“中国大学生广告电视辩论赛”的决赛现场。
经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。
下面掌声有请双方辩手。
回到座位，就座
好，现在请双方队员就座。
宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介
今天的正方是大学代表队，反方是大学代表队
下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍：…………
我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………
好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍：…………
我再来介绍一下反方的学校和专业背景………
今天进入决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的6天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。
下面让我们再次领略一下两支队伍在前两轮比赛中的风采。请看大屏幕。
宣布比赛规则
下面我再来宣布一下比赛规则，比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再
一次重申。
本场比赛分为上半场和下半场两场，
上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分。下半场是对一个广告片段的即兴评述。
总分是300分，上半场占总得分的70％，下半场占30％。
具体的一些比赛细则，我会在每一个环节开始之前予以强调。
介绍评委、评委主任：
现在我荣幸地项大家介绍担任本次比赛评委：
担任本届辩论赛评委会主任的是：20xx中国大学生广告艺术节组委会
副秘书长、江苏广播电视总台电视广告中心主任李文明先生
担任本届辩论赛评委会副主任的是：
南开大学演讲艺术团总监、团长、南开大学辩论队总教练艾跃进教授
其他的评委还有：
中国广告协会学术委员会常委、
南京财经大学营销与物流管理学院院长乔均教授
中国青年政治学院刘卫兵教授
暨南大学管理学院行政管理系主任助理、企业行政管理学教研室主任、
暨南大学辩论队教练：卢文刚老师
华东师范大学教育学博士、博士生导师吴刚教授
担任本场比赛点评嘉宾的是：李文明主任
宣布辩题、介绍正反方观点：
从初赛到决赛，我们的变体都离不开广告。
我们都知道广告是做给人看的，或者专业的叫法是做给目标受众的，目的是占有市场；同时广告的表现手段又要采用各种各样的艺术手法，那么在艺术和市场之间有没有矛盾有没有统一，如果有的话,究竟谁更重要呢？
这就是我们今天的辩论题目，
正方的立场是：优秀广告更应该注重艺术
反方的立场是：优秀广告更应该注重视市场
这个题目很有意义,希望今天的8位辩手使出浑身解数，让大家享受一场激情和智慧的较量。
上半场辩论赛：
好，现在我宣布，本场比赛正式开始。
首先请正方一辩进行开篇立论，注意时间是2分钟，计时开始。
下面请反方一辩进行开篇立论，时间也是2分钟。
谢谢正方一辩和二辩选手，刚才正反方一辩都开门见山的表达了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。
现在我再把攻辩的规则给大家再次重申一下：
攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。
答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。
我们首先请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
下面再请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间也是1分30秒。
下面请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
下面请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。
好，现在攻辨结束，有请反方一辩进行攻辨小结，注意时间是1分钟。
下面我们再请正方一辩进行攻辨小结，时间也是1分钟。
好，谢谢双方一辩的攻辨小结。经过正反两方的四名辩手有目的、有针对的对攻之后，接下来要开始的是更加激烈和紧张的自由辩论。
在自由辩论开始之前，我有必要在此重申一下规则。
自由辩论阶段共10分钟，正反方各占5分钟，
每一位辩手每次只能向对方提一个问题，不允许连续发问，
每一位辩手每次发言最多用时1分钟。一方发言之后，另外一方就开始计时。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先请正方同学发言。
刚才这段面对面的交锋真的是美轮美奂，非常精彩。
现在我们要请双方四辩作总结陈词，巩固自己 的观点和立场。
首先有请反方四辩总结陈词，时间3分钟。
接下来请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟。
好,谢谢双方四辩的总结陈词。
不知道观众有没有注意到，在您收看电视节目常常遇到插播广告，这个时候在屏幕上经常会出现这样一段话：广告之后继续播出，请别走开。下面我们将播放一个广告片，但是这个广告片可不是普通的广告，它就是我们下半场的题目，请大家千万不要走开。诸位辩手注意，看完广告片之后，你们要即兴对该片陈述自己的观点和看法。在这里我要重申的是：你们的观点可以和上半场所持的立场相同、不同、或者没有关联。
这是一个什么样的广告呢？我们来看一看大屏幕。
………好，现在请双方参赛队员退场，给你们5分钟的准备时间。
下半场即兴评述：
观众朋友，您现在正在收看的是20xx中国大学生广告辩论赛的决赛
由厦门大学代表队对南京大学代表队，
双方在上半场辩论的题目是优秀广告应更注重艺术？还是更注重市场？
双方辩手们打得互不相让，难分难舍，谁也不服气。
作为一场关于广告的辩论赛，大赛组委会还特别设置了下半场，给双方选手最后一次表现的机会，占总得分的30，双方将根据自己对广告片的理解和感受发表即兴评述，从抽象思维能力到具象思维能力对选手进行全方位的考察。
这个即兴评述阶段总共8分钟，双方各用时4分钟，每一位队员最多用时一分钟。
好，下面我们言归正转，根据刚才抽签的结果，
我们首先有请（）大学的一辩进行即兴评述。
下面再请（）大学一辩进行即兴评述。
有请大学二辩进行即兴评述。
有请大学二辩进行即兴评述。
有请大学三辩进行即兴评述。
有请大学三辩进行即兴评述。
有请大学四辩进行即兴评述。
有请大学四辩进行即兴评述。
好，谢谢双方的八位选手。
双方的辩论真是针尖对麦芒——针锋相对。看罢诸位辩论，不知观众有何观感？我对诸位辩手有三点感受：一曰才智过人；二曰语出惊人；三曰气势逼人。现在比赛的内容已经进行完毕，究竟哪个队最终夺魁？哪个辩手最后摘走“最佳辩手”的桂冠呢？
我们把这个难题好给我们的评委去回答。
（让我们以热烈的掌声欢送我们的评委暂时离席）。
[⒏评委退场。
主持：今天的比赛就像双方打擂，打擂就要让诸位使出浑身解数。如果说前面的辩论属于套路表演，那么我们下面将要进行的就是散打表演。由观众提问，辩手回答，回答时间不得超过一分钟。这次我们先从反方辩手开始，我相信在座的观众当中肯定藏龙卧虎，哪位观众愿意挺身而出，向辩手出招发难？
评委入场、点评
好，比赛进行到这里，现在紧张的时刻已经到来。
经过评委们紧张而细致的评判，现在谜底马上就要揭晓，在揭晓之前我们掌声欢迎本场比赛的点评嘉宾李文明主任对本场比赛进行点评。
李主任请
………
宣布比赛结果、优秀辩手、进行公证，预告下一场比赛
谢谢李文明主任的精彩点评，可以说，情真意切，语重心长。
现在到了最最紧张的时候，我们的音响师能不能配合一下，舒缓一下我们紧张的心情，音乐好像不是舒缓的，他想让我们更加的紧张。
我，我现在怀着一颗激动的心，用颤抖的双手打开这个神秘的信封。
每一次宣布结果之前我们总是要说什么：比赛总是有输有嬴，只能有一个获胜方……今天我就不说了。
首先我来公布一下本场比赛双方的得分情况：-------------
现在我要来宣布：20xx中国大学生广告电视辩论赛决赛的冠军是------------
恭喜（祝贺）你们。欢笑永远属于最后的胜利者。
获得亚军的是------------代表队。
同样对你们的成绩表示祝贺。我不想说什么安慰的话，只想说留一点遗憾不是坏事，它让我们永远都会有进步。
同时我还要宣布一个个人的奖励：
经过评委会投票，产生了本届比赛的最佳辩手，他就是：-------------
向这位辩手表示衷心的祝贺。
好下面，我们请公证人员对本场比赛的结果进行公证。
观众朋友，20xx中国大学生广告辩论赛到这里就全部结束了，虽然此次比赛已经落下帷幕，但辩论赛给我们带来的无数次惊喜与感动却久久的留在了我们心中。在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到语言的力量，我们获得了朋友之间最真挚的友情。
辩论赛的重点 第6篇
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【改编版的辩论赛策划书一】
为进一步打造读书节这一知识传播品牌，通过辩论这种生动活泼的形式，吸引更多的人关注、支持、参与读书节，增强读书节的辐射力和影响力，推进学习型城市的构建，形成人人读书、人人学习的城市氛围，中共肇庆市委宣传部、肇庆市文化广电新闻出版局决定举办现代人最该读什么书主题辩论赛，作为第三届肇庆读书节的主要活动内容之一。
一、目的意义
1、进一步提高广大市民对当今形势下读书的理性认识，增强他们读书的自觉性和主动性，教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、进一步唤起全社会对读书学习的关注，把读书节活动推向高潮。通过辩论这种生动活泼的形式，吸引更多的人关注、支持、参与读书节活动，增强思想政治工作的针对性和有效性。 3、进一步为全社会特别是广大青年注入新的思想动力，焕发开拓进取的精神，推动我市两个文明建设上新台阶。通过有理有据的辩驳，明晰错误观点和认识，增强 五破除五增强意识，引导全社会特别是广大青年积极投身我市率先基本实现社会主义现代化的伟大实践。
二、组织机构
三、决赛地点：
广州购书中心时代广场店
四、参赛队伍：
协办单位各出一代表队
五、组队要求
1、各参赛队由四名队员、一名领队组成，上场队员中至少有一名女选手。
2、各队应统一服装，比赛时队员应穿本队队服上场。
3、比赛期间各领队负责与主、承办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。
六、赛 制
协办单位首先各自内部进行选拔赛，胜出选手组队直接进入决赛。四支参赛队伍根据抽签决定辩题和对手。
七、比赛时间
八、评 判
1、决赛由五位评委组成评委会;
2、比赛的胜负由评委会决定;
3、决赛结束后由评委会代表作评判发言。
九、奖项设置
(一)团体奖：设第一、二、三名和优秀奖一名。
(二)个人奖：
1、最佳辩手奖：一名。
2、优秀辩手奖：三名。
(三)颁奖时间：2008年6月3日
十、辩论赛题目
1、正方：网络阅读好 反方：传统阅读好
2、正方：社会科学的阅读更重要
反方：自然科学的阅读更重要
3、正方：指导性阅读好 反方：兴趣阅读好
4、正方：经典阅读更重要 反方：通俗阅读更重要
十一、比赛具体规则(另附)
十二、工作人员配备：1名主持人、2名计时员、2名记分员、后勤人员若干名。
现代人最该读什么书主题辩论赛具体规则
一、赛制：一对一团体辩论赛制
二、比赛形式：比赛分为选拔赛、决赛。
1. 选拔赛由各组队单位自行。
2. 4支决赛队伍分2个组进行决赛，采用淘汰制。决出2个优胜队伍进行冠、亚军比赛，另2个队伍进行第三名和优秀奖比赛。
三、比赛程序及用时规定
【改编版的辩论赛策划书二】
一、 活动背景：
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的：
丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：
初赛：__月__日19:-21; 复赛：__月__日19:-21;
四、活动地点：
初赛: 逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。复赛: 逸夫楼427教室
五、参加对象：
以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：
1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:
1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击.
4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.
八、辩论赛程序：
1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始
2、宣布辩题
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍评委及计时嘉宾
6、辩论比赛
7、评委进行点评打分
8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手
9、辩论赛结束，参赛队伍退场
1、辩论赛程序细则：
(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制
(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分3秒。
(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。
(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分3秒。
九：奖项设置(供参考)：
学院辩论赛优胜方 2组 优秀辩手 若干名(比赛结束后学院即将挑选8到1名优秀辩手参加学校辩论赛。)
十、经费预算
1、 初赛参赛表：5(张)1(份)=5(张) 共计：1元
2、 复赛参赛表：3(张)12(份)=36(张) 共计：7.2元
3、 决赛参赛表：2(张)1(份)=2(张) 共计：2元
4、 评委表：1(张)5(份)=5(张) 共计：1元
5、 一辩四辩、正方、反方：1(张) 共计：1元
6、 矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)1.5(元)=39(元) 共计：39元
7、 水笔：8(支)1.5(元)=12(元) 共计：12元
8、 胶布：3元、剪子：2元 共计：5元
9、 辩词牌：22(张)共计：34元
1、 校辩论赛打印辩词：2(张)4(份)=8(张)共计：1.6元
辩论赛的重点 第7篇
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【辩论赛策划书一】
活动背景：
随着企业发展的不断推进，企业文化建设成为提升企业高度、夯实企业基础和增强企业底蕴的必要步骤。为此，xx企业工会、企业党支部将加入共建企业文化的工作中来。
企业文化建设需要全体员工的广泛参与。江西中再生的企业文化建设将在传统的文化宣传方式的基础上，首次大胆采用辩论赛的方式推进文化建设。通过以辩明理、以论布道，让员工在言辞和智慧的交锋中深刻体会企业文化的内涵。
一. 活动目的
本次辩论赛主要为丰富员工业余生活，活跃工作气氛，活跃思想，体现江西中再生员工积极向上，朝气蓬勃的精神面貌，培养发掘思维清晰，沟通能力强的人才，本着公平公正的原则，提高员工语言表达能力，加强团队合作组织能力。 此次辩论赛的评判标准根据企业辩论赛的特点进行调整，更侧重于专业性，而非辩论技巧;更侧重于团队合理分工、有效配合，而非突出个人表现;更侧重于运用理论思考企业实际问题，分析企业自身案例，而非泛泛地罗列一般性的数据和事例。
二. 活动宗旨
促进员工交流，拓展员工思维，提升员工语言组织逻辑性，追求进步，锻炼口才，发展自我。
三. 主办单位：xxx公司党支部
四. 承办部门：xxx办公室
五、活动主持：xx
六. 活动时间：
20xx.03.15-20xx.03.17(待定)
七. 活动安排：
八、参赛要求：
1、参赛分组：总计8组，每组4人。
2、参与方式：报名筛选分组比赛
3、参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工 作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛 程安排。
九、 比赛主题：(赛前抽签决定)
①、正方：企业选人观：德重于才 反方：企业选人观才重于德 ②、正方：全才更适应社会竞争 反方：专才更适应社会竞争 ③、正方：对外交往的过程中应遵守道德和法律原则 反方：对外交往的过程中应该顺应潜规则
④、正方：企业必须先规范再求发展 反方：企业可以先发展后规范 十、 赛制：1.正方一辩陈词 2.反方一辩陈词
3.由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 4.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 5.由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 6.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 7.由正方一辩作攻辩小结 8.由反方一辩作攻辩小结 9.自由辩论
10.反方四辩总结陈词 11. 正方四辩总结陈词 12.点评 13.宣布结果
十一、评委：邀请园区工委会领导3人，企业分管副总：6人
十二、摄影摄像、宣传布置：企划部
十四、奖项设置：冠军一队，亚军一队，最佳辩手4名，参与奖20人 十五、活动地点：管委会7楼办公室 十六、活动经费：(单位：元)
【辩论赛策划书二】
第一部分 参赛须知
一. 请参赛正反双方仔细阅读策划书，熟悉本次辩论赛的安排及比赛规则。
二. 参赛双方遵守各项时间安排，如有特殊问题，请及时与团总支负责人联系，以便协调安排，保证辩论赛顺利进行。
三. 参赛双方在辩论会开始前20分钟到达比赛现场，以利于对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。
四. 参赛双方须严格遵守各项纪律以及辩论规则，请在赛前做好细致的准备工作，以利于辩手发挥自己的最好水平。 五. 在提问阶段，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
第二部分 辩论赛整体情况
辩题：1、短期待遇和长期发展哪个更重要
2、个人发展和企业发展哪个是前提
3、合作和竞争哪个更能促进企业发展
4、人性化管理和制度化管理哪个更能促进企业发展 活动目的：通过此项活动，使员工正确认识个人与企业发展的关系，在未来的职业生涯中作出明智的选择。 活动时间：20xx年5月上旬 地点：88大酒店
第三部分 比赛细则
一、 辩论赛具体流程：
1、 辩论赛开始
2、 主持致开场词，介绍亲临比赛的领导
3、 宣布辩题并介绍正反双方所持立场及辩手，阐述比赛规则(详见辩论赛比赛规则)
二、 辩判标准依据
1、 辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度
2、 实例证据的真实、充分、细腻。 3、 策略、技巧、逻辑性。
4、 语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度。
三、评分标准
5、 辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度 35分
6、 实例证据的真实、充分、细腻。30分 7、 策略、技巧、逻辑性。20分
8、 语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度。15分
四、胜负判断：
1、评出获胜的一方(共4组)
2、辩论会的胜负判断由评委的综合评定决定。
第四部分 奖项设置
一、共评出四支辩论队获胜，获胜队：荣誉证书、奖品
辩论赛的重点 第8篇
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【活动宗旨】大学是一个展现您非凡魅力的舞台,是一节通向您成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,迈入新生活。面对全新的生活所带给你全新的机遇与挑战面对您将成为竞争激烈的社会的一份子,面对将成为海洋中一颗引人注目的黑珠,这里特邀您加入一场展现当代大学生风彩的辩论赛。本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。本届辩论赛将本着公平竞赛，力争第一的精神，以关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。
【比赛时间】 20xx年3月中旬到3月底
【比赛要求】参赛队伍：计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备
【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。具体对战双方和比赛地点由各队代表抽签后,在由组委会决定。
【评判】
(一)评判规则预赛阶段每场比赛评判团由45位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由 57位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委,后面以本系学生会干部为主。
(二)评判标准
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
【奖项设定】
一、团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品：待定
2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品：待定
3、辩论赛季军奖(一个) 奖品：待定二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖：(一个)1/4决赛起，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
二、比赛进程(由主持人执行)
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾
5、比赛开始
6、评判团递交评分表，等待评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果
9、比赛结束四、辩论赛比赛程序及时间规定(整场共40分钟)
1、开场陈词阶段(共用时10分钟) ：正方一辩发言 时间2分30秒 反方一辩发言 时间2分30秒 正方二辩发言 时间2分30秒反方二辩发言 时间2分30秒
2、攻辩阶段(共用时4分钟) ： 反方三辩提问 正方三辩回答、提问 时间1分20秒反方二辩回答、提问 正方二辩回答、提问时间1分20秒反方一辩回答、提问 正方一辩回答、提问 时间1分20秒反方三辩回答 3、自由辩论阶段(共20分钟)：自由辩论阶段(正方先开始)
4、总结陈词阶段(共用时6分钟)：反方四辩做总结陈词 3分钟 正方四辩做总结陈词 3分钟
三、比赛要求
(1)开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
(2)攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。
(3)自由辩论要求：见规则自由辩论规则
⑴辩论发言必须两队之间交替进行;
⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;
⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;
⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;
辩论赛的重点 第9篇
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在辨证中进步
——记计算机科学与技术学院辩论赛
计算机科学与技术学院
网络1301 谭燕玲
2015年9月15日13:00,计算机科学与技术学院党校全体成员在松1134教室展开了一场题目为'立大志、重小事'的辩论会，辩论分两个小组进行，而我们小组则是正方'立大志比重小事更重要'.
在赛前我们想方设法从各个地方搜集材料，结合自身的实际情况做了充分准备。在赛场上，双方队员都积极立论表达自己的观点，为自方观点奋力'斗争',用自己的三寸不烂之舌巩固了自己的观点同时找出对方的破绽，逐个击破。一开始，大家都稍有紧张，但是随着辩论的进行，大家注意力的集中，感情的投入之后，辩论越来越激烈，毫无个人的紧张感，剩下的只有你一言我一语的相互'厮杀',气氛虽比不上专业辩论赛中的那么紧张，但是也是悬众多参加此次辩论比赛的同学的一颗久久不能安下的心啊。
既然是辩论赛，那就会有个辩论结果。在两场比赛中，均为反方获胜。虽然辩论失败了，但是秉承着友谊第一比赛第二的观点，我们并没有沮丧，我反而看到了很多我方的不足和对方的优点。
在这场没有硝烟的'厮杀'中，我方没有充分利用好时间，造成了时间不足及时间浪费的不利局面，并且相比之下，我方做的准备稍有欠缺，还有同学没有时间发言，造成了资源浪费；相反的，对方辩友在时间的把握上处理得很好，准备了充分的材料。而在其他组的表现中，也看到了同学们的慷慨激扬的角逐，同样学到了很多东西。
我们都在辨证中学习，在辨证中进步。人生就是一场长久的辩论赛，但是参赛队员各种各样不计其数，需要辩论的题目也不唯一，经常还要同时身处几个不同的辩题中，这时就需要我们拥有一双锐利的可以识辨利弊的眼睛，拥有唯物辩证的正确价值观才能选择较好的一方，甚至要得到双赢的结局。
而我们学习中产党的理论知识，正是给我们青少年一代树立一个正确的价值观，积累一定的人生经验，擦亮我们的双眼，让我们不至于在遇到'对手'的时候一击就破。这个'对手'也许是自己的欲望，自己的坏习惯等等。
立大志，重小事
——关于'立大志与重小事'辩论想到的
计算机科学与技术学院
计算机1301 董占权
党校是个锻炼人的地方。今天党校举行了一场关于'立大志与重小事'哪个更重要的辩论会，我作为正方第三辩手参加了这次激烈的辩论。
以前因为过分害怕在公众面前发言使自己失去了很多机会，记得在初二那年我被投票选举为班长，自己从来没有开过班会，有次自习课上班里纪律很差，作为班长的我自然要维持纪律，但我就是没有勇气站起来说一说，哪怕是一句。在责任心与怕之间挣扎，很是痛苦。在那之后，我就尽量避免担任会有公共发言的职务，虽然很想为集体做些事情。
党校给了我改变的机会。
起初要选辩论选手的时候，我是想逃避的，当想到自己要为了成为党员而努力，而锻炼，我也就毅然决然的选择参加了。
因为是第一次参加辩论会，所以比较紧张，在辩论会前很久就开始准备材料，越是离辩论会进，越是紧张，等到主持人宣布我们该上台了，我也只好硬着头皮上了。在前两个阶段虽然没有我发言的需要，但我的手还是一直在发抖。到了第三个自由辩论阶段，我虽然特别想表达自己的观点，但是每次滑倒嘴边，腿便不争气了，怎么也没勇气站起来了。辩论会还在进行着，我一边听着对方的发言，一边努力调整这自己的心态。在经过比辩论赛更激烈的心理斗争后，我终于鼓足了所有勇气占了起来，用颤抖的语言完成了自己的第一次发言。怎么坐下的，我忘了，之记得坐下之后心情还是久久不能平静。虽然我的发言并不精彩，或许其他人根本没有听清我再说什么，但这对我来说就是阿姆斯特朗的那'一小步'.
这种激动的心情其他人也许很难体会，但对我来说确实是刻骨铭心。
第二次站起来已经没有那么苦难了，就好比水在地上汇成流一样，起初阻力大，后来就成水到渠成了，第三次，第四次，第n次也就不在话下，这倒不是以为不紧张了，而是有了突破自己的勇气和经验。
这次辩论会是我的第一次辩论会，也是我为了自己更是为了党所做出的改变的一次标志性事件。是党和党校给了我这次机会，在此我衷心感谢组织这次辩论会的领导和参加这次辩论会的同学。
既要立大志，又要重小事
--记辩论赛心得
计算机科学与技术学院
计算机1401 隋新元
今天下午，我们如期举行了辩论赛活动，这次辩论的主题是：立大志，重小事。我们作为反方，与第四组的正方展开了激烈的辩论。双方都尽展才华，完美的展示了自己。最终，我们在与第四组的辩论当中，获取了最后的胜利。在这场辩论当中，我们不仅提高了自己的语言表达能力和辩证唯物主义思想。还让我们更加的懂得了'立大志、重小事'的重大意义。
大家都知道，孙中山先生被人们称为'辛亥革命第一人',他一生的志向是救万民于水火之中。周恩来总理一生为中华之崛起而奋斗终生。两位伟人之所以能名垂千古、流芳百世，就是因为他们既能做到'重小事',又能做到'立大志'.既能做到'志存高远'.又能做到'千里之行始于足下'.理想是一个人前进的方向标。如果没有了志向，一个人即使再努力。也不会走向成功。一个人如果有了志向。但没有切身实际的抓住细节，做好小事。那么志向就有变成幻想、变成空谈。成功对于我们来说是没有捷径可以走的。只有踏踏实实，一步一个脚印。同时要坚定理想，不要被而外界所迷惑。最后才能实现人生的价值。
党校的培训过程，是一个不断学习的过程。我们只有不断地吸收经验教训，才能不断地完善自己。最终达到党员的标准。辩论的过程就是不断地提高自己语言表达能力，随机应变能力。能够有效地锻炼一个人的思维。一名真正的马克思主义者，一定是个相信现代唯物主义和现代科学社会主义的人。而辩论本身就是考察一个人的唯物主义观点的活动。通过这次辩论，我更加明确了辩证唯物主义的核心思想。更加深入的了解了马克思主义的基本原理和实际价值。对我有很大的启发。同时，辩论还考验一个辩论小组的团队合作能力和沟通能力。这也更加锻炼了我们的团队协作意识。
虽然我们的小组取得了胜利，但是我们离真正的做到'立大志，重小事'还有一定的差距。主要体现在不能持之以恒，坚持不懈的去拼搏，意志力不够坚定。但是古话说得好：天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身。我相信。如果我们能够每天都能做好每一件小事。坚持下去。那么我们到最后一定能完成一件大事。就一定能做到既'立大志'.又'重小事'.这样我们才能成为一名合格的党员，实现自己人生的价值。
立大志勿忘重小事
计算机科学与技术学院
网络1401 舒文婷
2015年9月15日星期二下午13点，计算机科学与技术学院第22期党校在1134教室开展了'立大志、重小事'的主题辩论赛。全体计算机学院入党积极分子培训班成员都到场参加。本次辩论赛围绕'立大志、重小事'的主题，根据两者之间的辩证关系、自身对两者关系的经历体会、与党与国家发展的关系等方面展开，讨论立大志和重小事哪个更重要。两轮辩论赛都进行的十分激烈，双方辩友都对辩题提出了自己独到的见解并举例论证。本着友谊第一，比赛第二的原则，这场辩论赛以两轮均为反方胜出为结果完美落下帷幕。
我们为什么要立大志？因为志向是人们前进的方向标，也是人们不断前行的动力。那我们又为什么要重小事呢？因为'不积跬步，无以至千里',没有一件件小事的积累，志向是难以实现的，而且稍不留心就很容易沦为空想。辩论赛只是一个形式，党校举办这样的一场活动，无非是想通过学员们对该主题内涵的阐述，培养我们从大处着眼，小处入手，同时加深学员们对精神文明的理解，树立科学的、良好的世界观、人生观和价值观。
作为反方一辩选手，我认为这场辩论赛让大家都充分认识到立大志和重小事的重要性。在辩论赛中，没有哪一方是绝对的正确。虽然在我方观点中，'大志'只是一个里面没有填东西的框架，我们要做的恰恰是往其中填入一件件小事，但是如对方辩友所说，要先有这个框架才能往中填事情。这又演变成了先后性。总之，公说公有理，婆说婆有理。抛开辩论赛这个大前提的局限。我认为，立大志和重小事都很重要，我们没有必要像比赛一样去强行分清主次。有大志的人同样可以去看重小事，看重小事的人也同样可以胸怀大志。许多人在树立远大志向后便一心只想做大事、'扫天下',却忽略了成长当中的点滴小事，结果是大事做不来，小事不屑做，最后往往一事无成。我们要避免的恰恰是这种情况。
作为一名入党积极分子，我既要有远大的志向，也不能忘了'群众利益无小事'.作为一名计算机学院的大学生，我既然想当一个好的程序员，就要从'hello,world!'开始。
辩论赛
——立大志与重小事谁更重要
计算机科学与技术学院
卓越网络1301 徐婷
2015年9月15日下午1点，计算机学院第22期党校学员聚集在1134教室，参加党校举行的立大志与重小事谁更重要的辩论赛。辩论赛分为两场。我及其他三名女生很荣幸地成为了这两场辩论赛的评委。首先由主持人濮敏宣读辩论赛的规则，一切准备活动就绪后，就是激烈的辩论环节了。
第一场比赛首先由正方开始立论，限时3分钟，他们的辩题是立大志比重小事更重要。正方一辩的发言虽然不是很流畅，但让我印象尤为深刻的是她居然可以把我们计算机学院和这场辩论联系起来，有利地论证了她的论点。然后是反方一辩立论，反方一辩虽然语言很流畅，但是却不免让人觉得言语有些过于犀利。然后就是正反方互相攻辩的环节，双方可谓是各有各的道理，毫不相让。双方一辩总结陈词后，就是更加激烈的自由辩论时间了，正反双方轮流交替向对方进行提问或回答对方的提问，一问一答或是巧妙避免回答对方的问题，每个人都在绞尽脑汁想压倒对方。其中正方三辩又提出了和我们学院有关的事物来论证自己的观点，他的辩论是就拿我们做软件来说，坐一个软件就是我们的'志向',如果没有做软件这个志向，那么你所做的其他事情都是盲目的，没有用的，只有我们首先有一个确定的'志向',然后根据这个'志向',才能一步步向着我们的志向出发，直到成功。但是反方也毫不示弱，他们引用古文'不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里'来证明他们的观点。最后双方死辩总结陈词后，辩论结束。然后就是我们评委打分，进入第二场辩论了。
第二场辩论我们组是正方，对阵反方。正方的三辩、四辩驳斥对方观点，论据充分，能够用恰当的事例反驳对方观点，但是也是部分队员的辩论不够流畅，清晰，给力对方以可乘之机。而反方辩手就紧紧抓住这点非要正方辩手给以解释，就有些过于重复了。
总的来说，两场辩论，正方都'不谋而合'的超时了，而反方也都'不约而同'的赢得了辩论赛的胜利。不管结果如何，就像第一场辩论中，正方四辩所言，友谊第一，比赛第二，辩论赛是希望能够拓宽大家的眼界，发散大家的思维。希望大家不要只局限于一个狭窄的观点中出不来。我们党校希望可以培养出一批有理想，有报复，有眼界的人，所以才会对我们进行一些适当的训练，让我们可以提升自己个方面的能力。
辩论赛
计算机科学与技术学院
信安1302 杨意豪
2015年9月15日下午一点，东华大学计算机科学与技术学院党校全体成员在1134教室进行了关于立大志与重小事哪一个更重要的辩论赛。辩论赛一共进行了两轮，每轮各有两组参加。正方主题为立大志比重小事更重要，而反方主题为重小事比立大志更重要。首先由正反双方的四位辩手作自我介绍，然后辩论便开始了。
第一个环节为双方一辩各自作开篇立论，在简短的时间内用最简洁凝练的语言阐述各方观点和主题。不论是正方还是反方，准备得都十分充分，阐述己方的观点条理清晰，有理有据，层次分明，没有任何多余的话，让人清清楚楚地了解了双方的核心观点。正方的重心在于他们认为立大志是重小事的方向和目标，如果一个人没有大志向，那么他做任何事都没有意义，人生也将过得平凡。而反方的观点集中在他们认为任何大志向都需要靠众多的小事积累来完成，如果光说不练，空有大志向而不去实践、不去一步一步地实现它的话，那么又有何意义呢？双方都有各自的理，真是不分高下、难分伯仲啊！
第二个环节为攻辩环节，由双方的二辩手和三辩手向对方的二辩手和三辩手发起提问，由对方回答。双方需要仔细地分析，巧妙地抓住对方的漏洞，从而攻破对方的命题并且论证自己的命题。在这一环节双方的问答也是十分精彩的，他们从对方的立论和回答中找出破绽，乘胜追击，一阵暴风骤雨般的尖锐问题，巧妙地攻破了对方的论据，使之论证无力。这一环节主要考验大家的逻辑和语言，既要回答得严密、紧凑，不让对方找出漏洞，又要问得深刻、有力，要能通过对方的回答，经过缜密的分析，得到漏洞所在。不得不说，这真是一场斗智斗勇的比拼，叫人赞不绝口啊！
接下来是由双方的一辩手对刚才的攻辩环节作小结，双方的一辩手通过双方的问答，总结出对方话语中的某些漏洞，并且摆出一些论据论证自己的命题。
紧接着就是最最激烈也最最令人期待的环节——自由辩论环节。双方的四位辩手可以在规定的时间内自由发言，可以是质问对方，也可以是论证自己。紧张的辩论终于到了高潮。双方的发言不仅强烈有力，而且逻辑严密。激烈的舌战令人叹为观止，结束后，如潮水般的掌声连绵不绝，我想此时大家的心里都是激情澎湃吧！
最后由双方的四辩手对整个辩论作总结，既阐述了对方的弊处，又强调了己方的论证与观点。结果已经不重要了，因为大家的积极主动、文思泉涌、灵活巧辩，这已然是一场精彩绝伦的辩论赛！
辩论赛心得
计算机科学与技术学院
软件1401 陶静秋
在下午紧锣密鼓的比赛中，辩论赛也落下了帷幕。也是人生中第一次参加比赛，略带点紧张，不过当裁判员的比赛的声音响起整个人仿佛打了鸡血一样的亢奋。其实说起辩论比赛，自己还是挺期待的。所以前期也准备了好多好多的资料。还请教了辩论队的成员。在精心的准备下，自己也觉得自己写得挺好的。尤其是其中有一部分引用了习主席的话，14年与在利时演讲时引用《老子》的话，'天下大事，必作于细。'在这个学习党团知识，学习习主席重要讲话的党校，难道对方辩友现在还要继续发表反动言论，与习主席讲话背道而驰？这点在我看来给我的辩论稿添色了不少。
当然一场辩论赛收获的不仅仅是一份赛场的紧张与前期准备的知识。更有从对方辩友身上学到东西，就是不仅仅在关注于自己方面的内容，也需要关注对手的。知己知彼方能百战百胜。就像对手在我答辩的时候他们就抓住了我犯的一个小错误，并深入的分析了下去。这点是我所欠缺的。也许是自己辩论的经验比较少，或者场上太过紧张。结束后听了老师的点评自己细想了下发现对方辩友还是有挺多的错误的，而自己却没有及时的发现，太过专注于自己的观点，不然就可以更轻松的拿下比赛了。从这次的比赛自己也是发现有所欠缺，希望今后在党校能有更多的机会去学习新的知识不断的挑战自己。
再谈谈对这次论题的理解。我方的观点是重小事比立大志更为重要，而反方则相反。不过在经过10几分钟的激烈辩论。我不仅仅更加理解了我方的观点。也了解到了反方的出发点。我觉得在生活中这两个更多是趋于平行的关系，两者都必不可少。前者是生活经常提起的道理，人要从小事做起，就像一座大楼要好好的打好地基，基础好了才能把大楼盖的高。后者嘛是一个远大的目标，俗话说有目标才有动力，一个远大的目标可以化解学习生活中的很多困难，它是一个动力的源泉，会不断的给与我们精神上的支柱。
就那党来比喻，党有一个远大的目标：实现共产主义。这在这个目标前进的基础上需要许许多多的细节来武装自己。而我们作为党校的一份子，首先就要把党当做我们的目标，而在实现这个目标的路上，需要从生活的各个方面做起。做好每一个细微之处，才能成为一个当之无愧的党员。
立大志，重小事，成大事
—计算机学院第22期党校主题辩论赛体会
计算机科学与技术学院
软件1401 陶漪宁
2015年9月15日星期二下午一点，我们计算机学院第二十二期党校学员在松江1134教室开展了'立大志、重小事'的主题辩论赛活动。四个小组按照原先抽签的顺序两两对辩，在关于到底是'立大志比重小事更重要'还是'重小事比立大志更重要'这样一个颇具争议的问题上作出了精彩绝伦的辩论。
在辩论的过程中，参赛的所有学员都慷慨激昂，场面颇为激情澎湃。可谓公说公有理，婆说婆有理。在辩论赛的过程中，大家运用了特别多古今中外的事例来论证自己的观点，比如马岛之战、中国梦、陈蕃、麦当劳之父克洛克等人的事例等等等等。我很荣幸成为了第一组进行辩论的反方四辩，即立题为'重小事比立大志更重要'的一方。
辩论赛的重点 第10篇
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我在经过翻阅很多书籍和上网学习后，我写出了本次中专生辩论赛策划书：
一、活动背景：
宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现中专学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、主办班级：
承办班级：
协办班级:
五、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）
（一）辩论资格赛
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
（二）复赛：
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
（三）半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
（四）决赛：
注： 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
六、比赛规则
（一）时间
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟
（1）正、反方一辩发言各3分钟
（2）正、反方二辩发言各3分钟
2、盘问阶段共4分钟
（1）提问用时10秒，回答用时20秒
（2）各队累计用时2分钟
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟
（二）辩论规则
1、盘问规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
七：评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
八、奖项设定
一、团体奖
1、辩论赛亚军奖（一个） 奖品：待定
2、辩论赛冠军奖（一个） 奖品：待定
3、辩论赛季军奖（一个） 奖品：待定
二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
三、比赛进程（由主持人执行）
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾
5、比赛开始
6、评判团递交评分表，等待评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果
9、比赛结束四、辩论赛比赛程序及时间规定（整场共40分钟）
1、开场陈词阶段(共用时10分钟) ：正方一辩发言 时间2分30秒反方一辩发言 时间2分30秒 正方二辩发言 时间2分30秒 反方二辩发言时间2分30秒
2、攻辩阶段(共用时4分钟) ： 反方三辩提问 正方三辩回答、提问时间1分20秒反方二辩回答、提问 正方二辩回答、提问时间1分20秒反方一辩回答、提问 正方一辩回答、提问时间1分20秒反方三辩回答 3、自由辩论阶段（共20分钟）：自由辩论阶段（正方先开始）共3页,当前第1页1
4、总结陈词阶段(共用时6分钟)：反方四辩做总结陈词 3分钟正方四辩做总结陈词 3分钟
五、比赛要求
（1）开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
（2）攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。
（3）自由辩论要求：见规则自由辩论规则
⑴辩论发言必须两队之间交替进行;
⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；
⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；
⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
六、总结陈词要求：应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
七、预算:
奖品 约180~200元总计: 约200元
注明：评委自带矿泉水、打分笔
附录
一、活动简介
活动口号：激情飞扬，辩出自我
举办时间：
举办地点：
二、活动目的：
1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2，通过本次活动 提高广大中专生的口才表达能力和交际水平
三、活动背景：
1，‘辩响校园’第一届中专生辩论赛取的圆满成功
2，当今竞争激烈的社会，中专生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神
3，提高中专生随机应变的能力和辩论水平
四、活动主要内容：
[一]征辩论题：
1，本次辩题的征集活动，要深入到广中专生中，了解当代中专生所关注的共同话题
2，面向广中专生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣
[二]宣传：
[三]部署具体的活动内容
1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，或类似此类活动的经验，尽量减少不必要的麻烦
2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序，实事求是
3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛
4，主办、承办、协办要齐心协力，全力以赴，力争把本次活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获
5，评委有语文组、政治组、各班班主任和专业科老师担当，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足
具体事宜：
第一， 抽签事宜
第一条． 初赛：在 月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）
第二条． 抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条． 每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条. 各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
第八，比赛评委和主持人
暂定．
第九，比赛服务
为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。
第十，比赛程序(由主持人完成)
1、 宣布辩题
2、 宣布比赛规则
3、 介绍参赛代表队及所持立场
4、 介绍参赛队员
5、 介绍规则，评委及点评嘉宾
6、 比赛开始
7、 观众自由提问（暂定）
8、 评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间，播放广告）
9、 评委团入席，由点评嘉宾评析赛事 共3页,当前第2页2
10、 宣布比赛结果
11、 辩论赛结束
六:比赛程序及用时规定
评分标准
（一）团体分，共100分
1．按辩论阶段评分，计80分 陈词：10分；攻辩：15分；攻辩小结：5分；自由辩论：30分；总结陈词：20分；
2．综合印象分，计20分 语言风度：5分；团体配合、临场反应：15分
3．扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词：0—5分；攻辩0—10分
（二）辩手个人得分，每场总计100分。
每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。
语言表达：20分 整体意识：20分 逻辑推理：20分
辩驳能力：20分 综合印象：20分
胜负判断
1、团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
2、 每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得
虽然中专生的学习成绩普遍不好，我们考上大学的几率也很低，但是我们不能够自暴自弃，我们还是可以学到技术的，现在是高速发展的时期，国家需要不同的人才，我们就是国家需要的技术型人才，我们应该感到光荣。
