活雷锋的作文 第1篇
阅读提示：本篇共有474个字，预计阅读时间为2分钟，共有139位用户关注，34人点赞！
说起电源长这一“官职”，是我们班主任李老师在我们读四年级时给封的。在我们班除了班长、副班长、学习委员等这些职位外，班级里的每一个人都有自己的“官职”，王森就是其中一个。他是专门负责我们班的电源关闭的。一年多来，班级里有些同学由于对原工作岗位失去新鲜感，都改换其他工作了，唯有王森，他始终如一日，默默地工作着。
“叮铃铃”放学的铃声响了，同学们陆续地离开教室，背着书包回家了。王森整理好书包，离开座位，他首先来到讲台桌，关闭电脑、电视机的电源，接着检查教室里电风扇、电灯是否亮着，一一关闭电源后，他来到教室电源总控制处，打开总电源控制盒，关闭教室总电源，合上控制盒。看着他做的一切是那么得有条不紊。完成之后，他还会检查一下教室门窗是否都已经关闭了，这才背起书包，离开教室回家。
王森不但每天放学后这么做，就是平时也会随时关注教室的电灯和电风扇的开关。有一次，我们去实验室上科学课，走到一楼了，不知哪位同学说了一句：“教室里的电灯好像还亮着。”王森听到了，连忙转头从一楼跑回五楼教室检查。当他回到科学实验室时，我发现他气喘吁吁，满脸汗珠。这就是我们班的活雷锋王森同学。
活雷锋的作文 第2篇
阅读提示：本篇共计1791个字，预计看完需要5分钟，共有214位用户关注，29人点赞！
为引导动员广大师生员工积极参与学校精神文明建设和思想道德建设，党委宣传部、校团委决定，在全校范围内联合开展学雷锋系列活动。具体实施办法如下：
一、活动范围
武汉科技大学全日制本专科生、研究生，教职工
二、活动内容
(一)认识雷锋——讲诵传唱(2月-3月)
雷锋离开我们将近50年，通过开展“讲、诵、传、唱”活动，使全体师生特别是80后、90后年轻一代进一步了解雷锋、认识雷锋。
1、讲雷锋故事。雷锋同志是全心全意为人民服务的楷模，雷锋故事感人肺腑。各单位可策划、筛选故事选题，征集一批雷锋故事作品，发动师生改编、创作故事，以课前故事会、“讲故事”主题班会、党团组织生活等形式开展讲雷锋故事活动。
2、诵雷锋诗词。雷锋一生留下大量脍炙人口的诗词作品，在全国学雷锋活动中也涌现出很多学习雷锋精神的诗词。各单位可开展雷锋诗词的学习活动，背诵经典篇目，组织师生开展诗歌朗诵比赛、诗词创作比赛，发挥雷锋诗词育人作用。
3、传雷锋箴言。各单位可组织广大师生编发红色短信、微博博文，包括雷锋名言、警句、语录，对学习、生活、工作有益的励志箴言。可通过开展红色短信创作比赛、博文征集等活动推动箴言的创作和传播。
4、唱雷锋歌曲。全国开展学雷锋活动50年来，创作了大量的歌颂雷锋精神的歌曲。相关单位可通过集体教唱、课前演唱、校园广播定时播放、以班级或年级为单位开展集中展示唱等形式全面推动雷锋歌曲的传唱。
(二)学习雷锋——寻访调研(3月-10月)
近年来武汉科技大学涌现出一大批可亲可敬可学的先进典型和事迹，通过开展“寻、访、调、研”活动，引导师生发现身边的“雷锋”，理解雷锋精神。
1、寻找“雷锋”事迹。用相机拍下帮助他人的感人瞬间，拨打学校新闻中心电话反映身边的“活雷锋”，寻找昔日曾无私帮助过自己的“雷锋”。通过寻找，让师生了解到雷锋就在我们身边;通过寻找，提炼出基层一线的雷锋精神。
2、访谈“雷锋”典型。收集感动线索、采访感动人物、撰写感动故事、宣传感动事迹，通过访谈这种互动交流的形式，让更多的师生能够重温雷锋精神，在收听、观看、参与节目的过程中，受到教育、有所感悟、得到提高。
3、调查“雷锋现象”。多年来，武汉科技大学师生员工秉承“钢铁品质”，奋发进取、敬业奉献，出现不少可喜的“雷锋现象”。可通过开展“雷锋现象”调查活动，带动广大师生认识这一现象产生的背景、原因，增强开展学雷锋活动的责任感、使命感。
4、研究“雷锋精神”。组织师生开展形式多样的雷锋精神大讨论，就“雷锋精神新解读”等主题进行研讨，理解雷锋“一颗钉”的爱岗敬业精神、“一滴水”的团结协作精神、“一团火”的无私奉献精神、“一块砖”的普通劳动者精神、“一片叶”的感恩反哺精神。
(三)争当雷锋——创树立兴(5月-12月)
结合学校精神文明创建活动，通过开展“创、树、立、兴”活动，引导广大师生员工践行雷锋精神，树立良好的道德风尚。
1、创“雷锋号”集体。深入开展典型集体创建工作，争创“雷锋班级”、“雷锋社团”。用雷锋精神打造团队建设，提高团队成员的创造力，提升团队的凝聚力、战斗力，打造优秀班级和社团。
2、树“志愿者”风尚。深入开展文明风尚培育工作，切实推动志愿者队伍的壮大和发展，积极探索我校志愿服务体系建设的新举措，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明新风尚。
3、立“雷锋式”人物。深入开展典型人物培育工作，争做“学雷锋标兵”。引导广大师生立足岗位学雷锋，把学习和弘扬雷锋精神融入日常学习和工作中，不断提高个人素质和能力，推出一批先进个人。
4、兴“学雷锋”行动。深入开展学雷锋活动，从身边做起，从小事做起，立足校园，辐射社会，大力开展“四进社区”和“三下乡”活动，在全校形成“人人学雷锋、天天有雷锋”的良好氛围。
三、活动要求
1、高度重视，提高认识。广泛深入开展学雷锋活动，是党中央、湖北省委的统一部署。各单位要高度重视，提高认识，把握机遇，加强领导。要加强协调，相互配合，推动本单位形成良好的“学雷锋”工作格局。
活雷锋的作文 第3篇
阅读提示：本篇共计616个字，预计看完需要2分钟，共有263位用户关注，40人点赞！
班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷，大家都称她为“及时雨”。
班里，几乎所有人都受到过她的帮助，她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前，我刚在家吃完饭就来到学校，一走进教室便看见大家都围在一起，往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去，一把崭新的彩色扫帚笔挺得在卫生角里躺着，我满脑子疑惑，带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热，沈老师便出现在教室门口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老师似乎也看见了这把扫帚，一走上讲台说：“咦！卫生角里怎么多了一把新扫帚？”“有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的？”老师又问道。这个问题可难倒了我们，举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了，这把扫帚是齐玉婷和其他几位同学凑钱买的。当老师问她为什么要这么做时，她的回答却让在座的同学大吃一惊，她说：“因为如果班里没有一把好的扫帚，同学们就不能把地扫干净，没有把地扫干净卫生就不能得满分了，我只是为班级尽自己的一份力。”齐玉婷在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。
谁说现在的少年十分自私？我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去？我们身边还有很多像齐玉婷一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。
活雷锋的作文 第4篇
阅读提示：本篇共计303个字，预计看完需要1分钟，共有152位用户关注，47人点赞！
再皓日当空下，是谁还在坚守岗位；在狂风暴雨中，是谁为了人民的利益鞠躬尽瘁；是谁不管在何时都能看见他的背影——默默为人民服务！
他就是交警叔叔，使我们身边的活雷锋。在我放回家学的路上总有一个十字路口虽然哪儿有红绿灯，但值下班时期，车特别多。上星期放学回家的路上远远地就听见嘀嘀的声响，对了就是交警叔叔在指挥车辆。只见他直立在一个塔台上，双手摇摆指挥着车辆，口里吹着哨子。我看见转绿灯了刚想走可旁边的一只只“老虎”不断涌来，我无法过去。
这时，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指挥车辆停止，从塔台上下来，扶着一位来奶奶，拉着我的手让我们一行人安全通过。接着继续吹着他的哨子工作。
活雷锋的作文 第5篇
阅读提示：本篇共计675个字，预计看完需要2分钟，共有184位用户关注，34人点赞！
雷锋是伟大的！雷锋的精神是永存的！在我们班里就有一位“活雷锋”。
她个儿不高,一张瓜子脸上镶嵌着一双宝石般的眼睛,透出温柔深层的善意,一对甜甜的酒窝“笑”出了她纯真、朴实，她就是我们班的“活雷锋”——孙伟。
早晨, 孙伟总是第一个到学校,打扫、清洁我们的卫生包干区；在教室里总是见到她轻盈的身影在不停地忙碌着，排放整齐的桌椅，擦洗干净的黑板，一尘不染的地面成了一道独特的风景线。孙伟并不是班干部，她只是我们班级里平凡的一员，但她却有着“雷锋”高尚的精神和一颗真心为班集体服务的心。她五年来坚持不懈为集体做好事，做出的却是不平凡的事！她那朴实无华、默默奉献的“螺丝钉”精神，深深地打动了我和同学们的心，她就是我们身边的“活雷锋”！
记得那是寒冬腊月的一个早晨,天气十分寒冷，班级里值日的同学都缩手缩脚,谁也不愿意打扫卫生。我暗自庆幸自己没有轮到值日。可是地上的纸屑 ,不整齐的桌椅，浑浊的空气，脏乱的教室，不仅严重影响了我们班的集体荣誉,还直接影响我们的健康和学习！我正想着,一个身影出现在眼前,只见她提起了拖把就往教室外走去,是孙伟！她只穿了件单薄的棉衣。我暗暗担心起她能不能经受这般的寒冷，但她丝毫没有在意。透过窗户，我看到她身上单薄的棉衣被寒风掀起,她没有回头,径直走到了教室走廊尽头的洗水池。拖把洗干净了,她又迎着寒风回到教室里，被寒风吹红的脸蛋就像是“红富士”苹果一般，透出一脸的秀气。同学们在她的行动感染下都相继打扫起来，她更是忙得不亦乐乎。打扫完毕后，当她走过我的座位时，我看到她的手被冻得通红通红……
这一刻，我已经被她的精神深深地所感动，我为班级有这样一位“活雷锋”感到无比骄傲，无比自豪！
活雷锋的作文 第6篇
阅读提示：本篇共计748个字，预计看完需要2分钟，共有142位用户关注，36人点赞！
“雷锋精神”是什么？有人说，那只是一种概念；有人说，那是老一代人的记忆；也有人说，雷锋只在书本里。但我相信，雷锋就在身边！
雷锋曾经说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。那些穿着明亮的橘红色的服装的环卫工人何尝不是这样？
当清晨第一缕霞光洒向这座小城镇的时候，你们已经忙碌在了城市的角角落落；当夜幕开始降临，家人团聚的时候，你们却还执着的坚守在市区的大街小巷。多少年来，你们总是在执着的坚守，默默地奉献，无论风霜雨雪，还是烈日严寒，在一个普普通通的岗位上重复着单调而枯燥的工作，你们无视恶劣的工作环境和微薄的薪水，却给这座城市带来了干净和美丽。
我常想，如果没有环卫工人，我们所生活的环境将是灰蒙蒙的一片；如果没有环卫工人，堆积如山的垃圾将会妨碍我们正常生活；如果没有环卫工人，绿化苗木将枯萎夭折……是的，正是我们这些环卫工人奉献了青春，扮靓了城市的容颜，才使这座小城镇保持着干净的容颜。你看那路上一株株茁壮成长的树苗，你看那一排排整齐美观的绿篱，你看那卫生整治中挥舞扫帚，挥汗如雨的忙碌身影，是你们让这个城市变得更加靓丽，你就是城市美容师，我赞美你——可敬的环卫工人！你们也正是以为人民服务的雷锋精神在辛勤的劳动着。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
活雷锋的作文 第7篇
阅读提示：本篇共计517个字，预计看完需要2分钟，共有254位用户关注，51人点赞！
相信大家对雷锋这个名字并不陌生吧。他在短暂的生命中为人民做了许多好事，自己却省吃俭用，对待别人却慷慨大方。雷锋叔叔曾在日记中写道：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把无限的生命，投入到无限的为人民服务中去……。。啊！这句话深深地感动了我，许多人都以雷锋为榜样，雷锋精神让人们无不为之动容！
3月5日在纪念雷锋的日子里，我们也开展了关于雷锋的活动。同学们纷纷向需要帮助的人伸出援助之手。
看，有个低年级的小学生不小心摔了一跤，一个高年级的同学从那儿经过，假装没看见，哼着歌从那位小学生身旁经过。一个中年级的同学从那儿经过了，他不去扶就算了，还嘲笑道：“哈哈，摔得好。”“真没道德品质啊！”我感叹道。忽然，我们的班长跑上去，将那位小学生扶起来，关心地问道：“没摔疼吧？”那位小学生摇摇头，将那双小手伸进口袋，掏出几块糖果对班长说：“姐姐，谢谢你过来扶我。”班长一见那位小学生掏出糖果，转身就跑。
瞧，一位老爷爷正在吃力地踩车上坡，几个高年级的学生连忙过去帮忙。到了桥的顶端，老人看见这帮乐于助人的小学生，赶忙拿出几个大苹果答谢，他们谢绝说：“学雷锋帮助人，不需要回报。”老人欣慰地笑了。
啊！雷锋一个不朽的名字，他虽然牺牲了，可是他的精神却永生不息！
活雷锋的作文 第8篇
阅读提示：本篇共计525个字，预计看完需要2分钟，共有134位用户关注，20人点赞！
有一次我和同学们一起参加学雷锋活动时还闹过笑话呢：当老师提出“学雷锋做好事”的活动后，我们班的十几个男同学便自愿组织了学雷锋小组，并约定第二天早上一起去敬老院做事情。隔天早上我们一起在学校的门口集合，一起坐着汽车，终于来到了泉州敬老院。结果没想到，一进门就遇到了难题：门卫以不要打扰老人家们为理由，把我们拒之门外。怎样才能进去呢？正当我们冥思苦相之际，里面走出来的一位好心的大姐姐帮我们解了围，让我们顺利进入了敬老院。
我们刚进敬老院就被这里的景象给惊呆了：只见满地都是枯败的树叶，厚重的灰尘把洁白的石板上蒙了一层灰。虽然有一位打扫地板的大婶，但明显扫不完。于是我们秉承着“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”的信念，向敬老院借了扫把，进行了一次大扫除。
约摸过了半小时左右，我们终于打扫完了。这是我们已经想好了等一会要表演才艺给老人们看。我们进行了分工：几个同学跑到楼上去叫老人们；几个同学拿出纸质的花，准备等一会送给老人；而剩下的人则站在大厅里，作好准备开始要表演节目。当老人们全部都集中到大厅后，表演正式开始了。先是由组长演奏了一曲小提琴曲，接下来我们再轮流用半生不熟的闽南话给老人们讲故事。虽然我们的闽南话讲的不是很地道，但仍然得到了老人们热烈的掌声。
活雷锋的作文 第9篇
阅读提示：本篇共计715个字，预计看完需要2分钟，共有299位用户关注，26人点赞！
走廊里，学生们有说有笑，忽见前方有一塑料袋，学生堆里立即窜出一个人来，三步并两步冲向前，弯腰，捡起，扔进垃圾桶，good！好一个连环动作，好一个初中生！
操场上，有的班级正在测长跑成绩，一位初三女生面红耳赤，两手叉腰，艰难的，缓慢的在红条子跑道上，向前跑着，跑着。呀！只见她体力不支，一下子瘫倒在地上，接着是一阵呕吐……远处一正在练习篮球的初三女生见状，慌忙跑来，拿出餐巾纸替她擦嘴，扶她站起来，看那行走的方向，是要送跑步女去卫生间漱口吧。在搀扶下，跑步女颤巍巍地站了起来，走到半路，跑步女腾地站在原地，一个大幅度的转头，只见那眼光中含着尴尬，歉疚。八百米的终点处，一位初三体育老师点了点头，又挥了挥手，示意跑步女可以离开。就像受到了解放的信息，跑步女这才慢吞吞的，继续走向卫生间。
教室里，三位女生正热火朝天地忙着出黑板报，正当三人忙得不可开交，又一位女生加入了她们的队伍。后来者一来便说道：“我作业做完了，你们谁还没做好，快去做吧，不然等一下就不能按时交上作业了！”话音一落，一位女生停下了手中的活计，回到座位上做作业去了。不一会儿，先离开的那位女生回来，来换下一位女生去做作业……
放学后，一位女生正忙着整书包，要去参加学校组织的第五节课的课外补习。前脚刚冲到门口，后脚还没踏出之际，“哎，×××，你今天不是要扫地吗？”一位同学问道。“呀，我就顾着要去补习，忘记要扫地了。”那位女生转身打算先去扫地，“这样啊，那你先去补习好了，我来帮你扫。”“嘿嘿，谢谢噢，下一次我一定补回来。”就在第五节课的上课铃声响起前，那位女生来到了那补习的地方。
活雷锋的作文 第10篇
阅读提示：本篇共计537个字，预计看完需要2分钟，共有112位用户关注，56人点赞！
雷锋在校园里。下课了，小朋友们出来玩耍。瞧！几个活泼的小男孩在赛跑，他们拔腿就跑，由于跑得太快，一个小男孩不小心摔倒了。这时，观众群里蹿出来了一位小姑娘，她将哇哇哭的小弟弟扶起来，送往卫生室。她就是雷锋。
雷锋在教室里。就要上课了，同学们把学习用品整整齐齐地摆放在桌子上。一个男孩东望望，西望望，好像在找东西。他对他的朋友说：“帮我找找钢笔行吗？”可是没人愿意搭理他。这时一个高个子男生走了进来，手中拿着一支带有卡通图案的钢笔，递给了正在伤心的小男孩。小男孩马上喜笑颜开了。这就是一个雷锋。
雷锋在大街上。傍晚，人们都回家了，在大口大口地吃着香喷喷的饭菜。大街上却是一片狼藉，有人们扔掉的塑料袋、饭盒、果皮还有糖纸。人们这种可耻的行为，让地球妈妈哭了。但你总能看到一个身影，是一位阿姨。她独自一人清扫大街上的垃圾，地球妈妈又笑了。这位阿姨也是雷锋。
雷锋在花园里。春天来了，花儿们竞相开放，大地一片万紫千红、生机勃勃的景色。几位女孩子看到鲜艳的花朵，迫不及待地摘了几朵，一位漂亮女孩见了，对她们说：“别摘了！别摘了！小树见你们摘了花，它会伤心的！”听了漂亮女孩的劝说，她们这才停止了摘花活动。她们羞愧地低下了头，每个人的脸都涨的通红。这位小女孩也是雷锋。
