有朋友真好作文 第1篇
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你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望文文小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗?
张志浩小朋友：
浩浩是个活泼、能干、大方的小男孩。是老师的小帮手。浩浩能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，老师小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭、多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗!
陆景越小朋友：
你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望越越小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
刘晓宇小朋友
你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食、不偏食，积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。希望小宇小朋友以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗?
丁仕杰小朋友
你是一个大方、自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望杰杰小朋友改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗?
唐皓天小朋友
你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱、整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。
眭秋涵小朋友
你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。
陈卓伟小朋友
你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望伟伟小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。
刘炜豪小朋友
你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。
顾涵雪小朋友
你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
韦吉小朋友
你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?
杨悦敏小朋友
你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。希望悦敏小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
郦冬颖小朋友：
你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
徐帆小朋友
你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望帆帆小朋友继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。
朱骛琰小朋友
你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望骛琰小朋友以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。
裴嘉祺小朋友
你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望祺祺小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
韦昊然小朋友：
你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望昊然小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
聂天骄小朋友：
你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。
吴起小朋友：
你是一个内向、稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。
余越小朋友：
越越是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望越越下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?
柯岩小朋友：
你是个安静、内向的小朋友。小组长工作认真负责，上课总能认真听讲，很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么干净整洁，画画时能注意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特别爱和旁边的孩子闹，希望柯岩改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗?
史婧妍小朋友：
你是个活泼、可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。
贡睿涵小朋友：
你是个聪明、活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特别甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特别甜，老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，小手也灵巧了;希望你进入大班后上课能更认真，学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。
丰惠黎小朋友：
你是个聪明、活泼、大方的小女孩;你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，，大家都很喜欢和你交朋友;是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，如果你能改掉这一坏习惯就更棒了!
邓嘉月小朋友：
你是个活泼、可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。
孙云 小朋友：
你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼、开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画的画色彩鲜艳，构图也较大方;老师为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。
张笑岩小朋友：
你是个聪明、活泼、可爱的小姑娘。你关心集体，集体荣誉感强，做事灵活，是老师的小帮手;课堂上能认真听讲，积极动脑，大胆发言，思维活跃，对学习充满兴趣，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗?
赵恒小朋友：
你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。你对周围事物充满兴趣，课堂上总能认真听讲，积极举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达能力也不错;你还是个爱劳动的好孩子，经常帮助老师一起打扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹，希望你改掉这一坏习惯好吗。
张昱杰小朋友：
你是个聪明、活泼、可爱的小男孩，你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在园经常能听到你那快乐的笑声;你对唱歌、识字较感兴趣，能很好的掌握所学汉字，课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗?
王演宸小朋友：
你是个聪明、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真仔细，做事很认真，字写的也特别漂亮，现在也能主动积极的参加各种活动了，经常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作认真负责。希望你进入大班后变的更活泼、大方好吗?
黄长玉小朋友：
你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗?
陈澜小朋友：
你是个温和、文静的小女孩。你自理能力强，乐意帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特别专心，但你有点胆小，不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼、勇敢些，将会取得更大的进步。
许佳惠小朋友：
你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。
杨浩栋小朋友：
你是一个机灵、聪明的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手，你积极参加各种体育锻炼，动作协调，你上课时举手发言积极、主动，但有时会做小动作。希望浩栋小朋友以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，是吗?
有朋友真好作文 第2篇
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夏 烈
新浪微博“hello夏烈”博主
杭州师范大学文化创业产业研究院院长
文学评论家 作 家
letter 1
hello，夏烈！我觉得我的朋友挺多的，经常在一起说说笑笑很开心。平时做作业，他们一有不会的就会来问我，这时候我总是一个一个地耐心指导。可人不是万能的，我也有弄不懂的问题，也会想向朋友求助。而他们对我的求助总是显得很不耐烦，随便应付我一下，或者干脆让我去问老师。平时，买了好玩的东西，看了好看的电视，听了好听的歌，我都会和他们分享；但是，他们却不一定会和我分享美好的事物。
不是说是朋友就应该有问题一起面对、有好东西一同分享吗？我以为问题出现在自己身上，但是回想往事，我对他们都很好啊，为什么他们会这样对我？
有人说，不要对一个人太好。因为终有一天你会发现，对一个人好，时间久了，那个人是会习惯的，然后把这一切看作理所应当。其实，本来是可以不计代价、不顾回报地对朋友的，但现实总让人心寒。果然，最卑贱不过感情，最凉不过是人心，我觉得自己好累……
韵 汐
letter 2
hello，夏烈。关于友谊，你有什么看法？我觉得越是看起来十分要好的朋友，带给你的伤痛往往越大。
比如，友谊很难对等。两个人越是要好，便走得越近。走得越近，你付出的就越多，但未必得到同样的回应。最后，只会伤了自己的一腔热情。所以，友谊还是若即若离，方才让人懂得珍惜。
又比如，要好的两人如果同时喜欢上一件东西，友谊怕是难再续了。若是普通的东西倒还好，起码可以谦让。但若是很重要的东西呢？比如爱情。两个非常好的朋友同时爱上了一个人，又该怎么办？如果抢了去，友情便不再；如果谦让，又觉得对自己不公。那么，公平竞争吧，但友谊也很难再如以往一样纯粹，不带任何杂质。
唉，友谊是能温暖人心，但有时候还是不要去接受的好。一旦你接受了，就会越陷越深，以后就会伤得越重。我自己就犯下了这样的错，现在，不仅友谊荡然无存，还让自己的心受了伤。
蓝邃儿
韵汐&蓝邃儿，你们好！
认真读了二位的来信，因为同是关于友谊，我就一并回答。
我很喜欢二位的信。不是因为我也有朋友，也拥有友谊，而是你们的来信首先满足了我的“文字洁癖主义”――从真情实感出发讲述矛盾的开端和状况，干净朴素，带给我好感；更重要的是，你们已经对此作出了自己的思考，得到了部分的人生经验。至于为什么你们对友谊的问题还感到困惑、忧伤，那是因为你们善于思考又本性善良。对于有善良护佑的年轻人，我想一切都会好起来。回答你们的问题，也是我对于善良的尊敬和回报。
友谊的区分度
世界并不以某个人的意志为转移友谊也如此
仍然拿“文字洁癖主义”作比喻，即便我在文字阅读上有明确的偏好――喜欢干净漂亮的文字，厌恶絮叨粗糙的文字；喜欢文字中有自己的思想、情感、温度，厌恶文字中满是套话、谎话，但我不得不在生活中宽容和忍受事实上的不如人意：一些学生会拿粗糙的、网上拷贝的、看不到自己思想和温度的文字来交我文学欣赏课的作业；各种场合的会议中有着各种不同的套话、废话……嗯，我想我在逐渐强大（而不是简单的习惯、麻木），世界并不以某个人的意志为转移，它本身是错综的、包容的，但我仍知道自己喜欢什么，知道什么是对的什么是错的、什么是美的什么是丑的。
同理，我们与他人的友谊也如此，并不存在一个十全十美的人际关系。我们可以对别人发出善良、友爱的信号，结果可能因为个体的差异、理解的损耗等，得不到等质等量的回馈。我们对此是不是应该表示遗憾的理解和明智的释怀？免得因为我们的“洁癖主义”影响到对生活的理解，影响到我们的好胃口和好心情。
所以，我年轻的朋友，如果你们不嫌我老于世故，我建议在执着地纠结于友谊的纯粹和回馈的多寡之前，不妨明白“偶尔的糊涂”是让我们快乐起来面对世界的好办法之一，别太“洁癖”噢。
人生需要各种各样的伙伴区分朋友与伙伴的不同
我们要思考的第二件关于友谊的事情是，懂得区分朋友与伙伴的不同。
我想起了《堂・吉诃德》。神经兮兮地幻想自己是骑士的堂・吉诃德和他雇佣的农民仆人桑丘・潘萨就是一对旅途上的伙伴，前者雇佣了后者，后者为了佣金和糊口成了“骑士”的随从。他们在一起发生了很多好玩可乐的故事，但他俩自始至终也不能算是朋友。因为他们虽然共历险境，了解了对方，但还是全然不同的两种人。
人生，需要各种各样的伙伴。一些人因为客观环境尤其是利益相关而走在一起，完成利益均沾，因此“利”是伙伴的基础。结束了“利益”的合作，是否还能“晋升”为朋友，就是一个气味相投、互相喜欢的过程。等到无利可图依旧愿意为伴，我想那才可以确认彼此是真正的朋友。
而真正的好朋友是不会计较付出和回报的多寡的，那不是因为一方是滥好人、脑子进了水，而是因为另一方会很自觉地意识到朋友对他的情谊而发自内心地有所回馈，绝不过度自私、蒙昧良知。在韵汐的来信中，提到自己会替同学答疑解惑，会与他们分享美好的事物，而他们却没有同样地对待自己。仔细想想，这些同学算朋友还是小伙伴呢？对于伙伴，我们在情感上有所收敛也没有错，大家客客气气、合作愉快也是好的。
你们在信中都显示出了因交友受挫而沮丧的情绪，韵汐说“最卑贱不过感情，最凉不过是人心，我觉得自己好累”；蓝邃儿说“友谊还是若即若离的好”。如果这是因为你们错认伙伴为挚友，投入的一往情深太多，有些“表错情”，是不是就没有必要那么沮丧，觉得好心没好报？总之，我们得懂得区分谁真正适合升级成为朋友，并且不奢望周围的人都成为自己的好友，那才是明智的。
总之，我们得懂得区分谁真正适合升级成为朋友，并且不奢望周围的人都成为自己的好友，那才是明智的。
朋友之间也不是一成不变的但我们仍需要友谊
朋友之间也不是一成不变的，有的变得更好，有的就变坏，我们都要坦然、淡定地面对，只要你身边还有真的朋友！
然而即便是朋友关系，在共同前行的路上也并非一成不变。举个时髦的例子，《后宫・甄传》里入宫的“同级生”甄、眉庄和安陵容，开头互相照应、互相依靠，算得上是朋友。但很快的，安陵容离开了这个朋友的序列，因为她敏感于自己家族低微的身份，误解朋友是明哲保身的人，她开始算尽机关，逐渐走向了命运的背面。在她们仨的交友过程中，我们可以感受到蓝邃儿说的那些话：“越是看起来十分要好的朋友，带给你的伤痛往往越大。”“一旦你接受了（友谊），就会越陷越深，以后就会伤得越重。”所以，朋友之间也不是一成不变的，有的变得更好，有的就变坏，我们都要坦然、淡定地面对，只要你身边还有真的朋友！
也许你会问，为什么身边有真朋友是挽救我们对于友谊的悲观的唯一解药，而不是不交朋友、独善其身呢？这是客观现实和主观感受决定了的事。
从客观现实上讲，人是社会动物，我们必然是与他人共存共处的，我们需要朋友来完善我们社会生活的美好健全。
从主观感受上讲，人天生地需要被关注、被尊重、被温暖，人高度发达的情感诉求和对于美与善的追求都在引领我们获得一种无功利的人际关系：朋友。朋友关系的存在能让我们享受到极大的愉悦，充满自我肯定、博爱和奉献精神。
所以，你们虽然经历了一些交友路上的挫折，但这不是你们放弃寻找友谊的借口，相反倒是拓宽人生认识、正确审视友谊的契机。如果要为你们寻找友谊支两招，我简单地给几句忠告吧。
第一，友谊不能建立在不平等的基础上，不能是一方默默给予而另一方坐享其成。我们觉得对方可以做朋友，决定接受这种友谊，是要平等的。这个平等既指人格上的平等――互相尊重，也指施受的平等――需要互动。
第二，友谊不是想买就能买。友谊需要共同经历一些、承担一些，时间和事件磨砺下仍然有生命力的友谊比较靠谱、比较恒久。所以，我们不可能有很多挚友，更多的普通朋友只是伙伴。
第三，一般的物质不该动摇朋友的情谊，而是该彼此给予。但面对共同喜欢的人时，是可以公平竞争的，只是切记不能用阴招，那样友谊一定会报复你。因为你为了一件正确的事用了不正确的手段，友谊报复人格的堕落和缺损。
第四，还是要向往和歌颂友谊，因为人生需要正能量。
祝你们获得真切美妙的友谊，愿友谊照亮你们一生的行程，带领你们越走越顺！
夏 烈 推 荐
有朋友真好作文 第3篇
阅读提示：本篇共计5878个字，预计看完需要15分钟，共有181位用户关注，36人点赞！
谢之轩小朋友你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。杭晨昀小朋友你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？王雨谦小朋友 你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。栾雨欣小朋友： 你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。王天豪小朋友 你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗？陆新宇小朋友 你是一个诚实、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。能尊敬老师、关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。汤晓栋小朋友 你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。左晓霞小朋友 你是一个文静、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有许多好朋友。你上课时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗？蒋益娟小朋友 你是一个活泼、能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达能力很强，动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事，是老师的小帮手，老师和小朋友都喜欢你。希望蒋益娟小朋友以后对自己更严格些，多加强体育锻炼，使身体更加健康，好吗？印雯倩小朋友：你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真、负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。吴静瑜小朋友： 你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，你做事耐心、细心，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗？吴斐帆小朋友 你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自信、勇敢的孩子，好吗？王天垚小朋友： 你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈，上课和游戏
活动都积极参与，认真动脑，大胆、响亮的发言，语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉，取得更大的进步。朱文悦小朋友： 你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。吴欣怡小朋友你是一个能说会道的的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和老师亲近、交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不肯吃菜，喜欢边吃饭边说话，希望吴欣怡小朋友在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。袁宇宁小朋友 你是一个好学上进的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能认真听讲，游戏活动中遵守规则，做事特别细心，希望袁宇宁小朋友以后更大胆些，加强语言表达能力，好吗？庄烜珲小朋友： 你是一个内向、懂事的小男孩，你这学期才来到我们学校，你已经学会穿脱简单的衣裤，午睡的习惯也比较好，有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时不能集中注意力听老师上课，语言表达能力还要加强，身体很弱，缺了很多课。希望庄烜珲小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗？ 谢静怡小朋友： 你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望谢静怡小朋友在新的一年里变得更活泼些，做个自信、勇敢的好孩子。许嘉宸小朋友 你是一个活泼、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需老师不断提醒和督促，希望许嘉宸小朋友在新的一学期里上课能认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗？ 韦金亿小朋友 你是一个聪明又活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，接受能力较强，是其他小朋友的榜样，希望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗？薛梦凡小朋友你是一个活泼、可爱的小女孩，你很喜欢帮老师做事，也乐意自己的事情自己做，你吃饭、午睡的习惯已有进步，参加班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能认真听讲，喜欢动个不停，你上大班后一定能够改掉这个坏习惯，对吗？ 马良诚小朋友你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。殷宇翔小朋友：你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。许之源小朋友： 你是一个聪明、机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事，积极参加各项体育活动，本学期生活自理能力、动手能力明显提高。吃饭不挑食，不剩饭。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。陈雨泽小朋友： 你是一个活泼、可爱的孩子，平时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，
语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。张家欢小朋友：你是个文静、漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。热爱劳动，经常抢着帮老师乐于助人，能积极参加集体活动，有一定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达能力、折纸、画画、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习、游戏活动，相信你会取得更大的进步。王旻涛小朋友：你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成；上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。夏天伦小朋友：你爱清洁、讲卫生，尊敬老师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲，有时能举手发言。希望你继续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。朱天宇小朋友： 你爱清洁、讲卫生，平时尊敬老师，能和同伴友好相处。遵守纪律，上课能认真听讲，有时也能举手发言，本学期生活自理能力，动手能力提高较快，特别是在泥工、绘画上都有出色的表现。但是，你的语言表达上还需多努力，多点自信给自己，相信你会变得更棒。邱瑜恬小朋友： 你是活泼、乖巧的小女孩，讲文明，有礼貌，和小朋友相处得很好，人人都愿意和你做朋友。在园吃饭很好，午睡习惯有了改善。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了提高。上课能认真听讲，如果能多动脑筋，积极举手发言，那就更好了。丰凌凌小朋友： 你聪明、乖巧、懂事，尊敬老师，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你玩。你喜欢跳舞，看你跟着音乐跳舞的样子，可真让人喜欢。你的小手很能干，能自己叠被子，折纸、画画，而且经常帮老师做事，是老师的好帮手。现在上课能积极举手了，语言表达能力有了提高。如果你继续努力下去，你会变得更出色。戎文齐小朋友：你聪明懂事，课堂上经常看到你睁着渴望知识的小眼睛；看到你高高举起的小手；听到你精彩的发言，感觉到你与其他小朋友不同的思维方式。但有时却看到你和别的小朋友讲话，不耐心听讲。老师希望你在新的一学期里千万不能骄傲，争取有更大的进步。蒯葛洵小朋友：你是一个聪明、可爱的小男孩，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你做朋友。你热爱劳动，做事耐心，细心。上课能认真听讲，有时能举手发言，但是你吃饭速度较慢。如果上课时能经常看到你高高举起的小手，那老师就更高兴了。庄天豪小朋友：你热情活泼，天真可爱，尊敬老师。你有一张灵巧的小嘴，能说会道，课上经常听到你精彩的发言。你的动手能力，比以前有进步。就是你有时管不住自己，经常调皮捣蛋，午睡时不守纪律。希望你能改掉这些不良行为，这样小朋友、老师会更喜欢你。希望你继续努力，在新的一学期里有更好的表现。符卓贇小朋友：你热情、大方，喜欢亲近老师，有什么事都爱告诉老师，你热爱劳动，能主动帮老师做力所能及的事。你还是一个聪明的孩子，只要你认真学，什么东西一学就会。本学期上课有点耐心了，如果能经常看到你高高举起的小手，那该多好啊！朱吟平小朋友：你尊敬老师，热爱劳动，能帮老师送发点心、擦桌子，积极参加幼儿园的各项活动。本学期各方面进步都较大：动手能力较强，做事也比以前耐心。如果上课再能认真听讲，积极举手发言，那就更好了。孙玮啸小朋友：你聪明可爱，尊敬老师，能和小朋友友好相处。睡觉很好，吃饭有进步。你的小手也比以前能干，能捏出很多
东西。如果你上课大胆一些，积极举手发言，相信你会获得更好的发展。贺祎洋小朋友：你尊敬老师，热爱劳动，能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：上课经常听到你的发言,动手能力明显提高，做事比以前有耐心多了，吃饭、午睡习惯好。如果上课能更专心点，你会变得更聪明的。艾鑫小朋友：你活泼、可爱、懂事、有爱心，小朋友都喜欢和你做朋友。你还经常帮助老师做事情，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。绘画、跳舞都有很大的进步。生活习惯、学习习惯都很好，如果上课能积极发言，开动脑筋，你会变得更出色。杨宇诚小朋友：你聪明懂事，好学上进，自尊心强。热爱劳动，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。能独立完成作业，而且又快又好。你的学习习惯也很好：上课时经常看到你高高举起的小手，听到你精彩的发言，老师希望你以后继续努力，做小朋友的榜样。戎晟小朋友：你好学上进，自尊心强，非常聪明，什么本领一学就会，上课时能经常看到你高高举起的小手，老师真高兴。你喜欢画画，想象大胆奇特，经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多，希望你在新的一学期里继续努力，做小朋友的榜样。王洁小朋友：你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，那就更好了。毛唯小朋友；你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。张欣媛小朋友你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。你的小手也很能干，会折纸、画画。学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮、自信的发言，那就更好了。高磊小朋友 你聪明、能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏；上课能认真听讲，积极举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。吴志远小朋友：你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事；在绘画、手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。殷至豪小朋友： 你是一个活泼、可爱的孩子。能参加老师组织的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食、不剩菜；午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手能力、语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。徐坚珩小朋友 你是一个懂事、讲道理的孩子。你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。希望珩珩小朋友以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习、守记律的孩子，好吗？陆嘉慧小朋友 你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢跳舞，舞姿优美，动作协调，上课时听讲认真，专心。希望嘉慧小朋友以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子
有朋友真好作文 第4篇
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记得有一句歌词——“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”而在平时的生活中，我们总会一次又一次地感受到这句话的真实！的确，有朋友真好！
有一次，上课间操，我从我的书包里找跳绳，却怎么也找不着，之后我又找了找塑料袋里有没有跳绳，可是翻来翻去也找不着，怎么办，怎么办，我的心咚咚的跳，我很焦急，要是不上课间操，肯定会扣分的，我不想为了我自己一个人，给全班扣分，再说，班里只能留做值日的两个人，留了三个人就该扣分了。要是去上操，检查人员看见我没带跳绳，也会扣分的，我无可奈何，呆呆地站在那里，眼泪在眼眶里打转。正在这时，我的好朋友王尤佳走了过来，她似乎看出了我的心思，就来到我的课桌前对我说：“你怎么了？”我对她焦急地说：“我忘记带跳绳了，这样，肯定会给咱们班扣分的。”他二话没说，连忙跑到她自己的位子上，从书包里拿出了一个跳绳，马上递给我说：“你拿去吧。”我问她：“那你怎么办？”“我今天正好在班里做值日，不用下去。”她说。我说了一声谢谢，我一把从他的手里接过跳绳飞奔下去。这时，我的内心由衷地道出：有朋友真好！
在我遇到困难的时候，朋友能伸出关爱之手，援助之手，怜悯之手，我也体会到朋友对我的关心，关爱，朋友的心是真心的，真诚的，没有任何杂念的。真应了那句话“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”有朋友真好！
有朋友真好作文 第5篇
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一、班会目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、班会重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、班会难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。
四、方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。
五、时间：十六周星期一第9节
六、地点：高一（4）班教师
七、班级：高一（4）班
八、班级背景：学生刚进入中学，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。
九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》
十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。
2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。
5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。
十二、班会过程：
1、全班合唱(友谊地久天长)
2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
3、实话实说
(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?
(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?
4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义
5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交
(2)、学习、工作上有联系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?
7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。
小品(1)清晨（班主任工作 ）
(2)考试(前半场)
并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?
小品(2)考试(后半场)
8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?
9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。
10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?
11、提供老师归纳的择友原则作参考：
择友原则：a顾全大局，能受委屈
b见多识广，终身受益
c志趣相投，互相体恤
d互助互补，共同进步
12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?
13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
14、交友能力自我测试及鉴定：
请在你认为“是”的一项的序号上打“√”：
(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?
(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?
(3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?
(4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们?
(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?
(8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心?
(9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系?
(10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友
(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗?
(12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?
(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?
(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?
计分：一个“√”为1分，累计总分。
鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。9—11分，说明你有较好的交友能力。6～8分，意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差。
15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——(法)罗曼罗兰
有朋友真好作文 第6篇
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朋友，是人类社会中一种特别的人际关系。有时没有血缘关系，却表现为超越了血缘关系。铁血朋友，那是经历了血与火的洗礼建立起来的友情纽带，令人肃然仰望。
假如一个人连一个朋友也没有，他即使是个亿万富翁，依然是个乞丐，甚至连个有朋友的乞丐都不如。而一个人真的一个朋友都没有，那这个人是个可怕的人。
这个人更是个可怜的人。朋友的定义应该是狭义的极严格的。一个人说我有许多朋友，数都数不过来，可以肯定地说，这个人没什么朋友，他误把熟人都当成了朋友。一起下过放一起扛过枪一起嫖过娼，这样的背景比较复杂，可能会诞生一批割头之交，但一旦追溯“朋友”的本真源头，你会悲哀地发现，他们也不能算真正的朋友。
人生得一知己足矣——这是作为朋友的最高境界！
异性之间可以存在真正的朋友。这样的朋友，因其异常稀少而珍贵。造成稀少的原因是异性朋友这种特别的关系容易嬗变而走样，即一不小心便落入了世俗的窠臼，也即由友情的圣地坠入了爱情的泥潭。男女一旦把持不好滑到的乐园，友情的家园立刻土崩瓦解，好不容易建立起来的朋友关系立刻变味。
热恋中的男女也可互称男朋友、女朋友，这是“朋友”在现代汉语中的第二层解释意义。其实笔者讨论的“朋友”却是纯粹意义上的朋友。闪烁着特别的人文光辉。
一场伟大的友情就如一场伟大的爱情一样，与种族无关，与国家无关，与性别无关，与学历无关，与身高美丑无关，但一定与性情有关，与爱好有关，与学养有关，与形而上或形而下的生命观有关。
人的朋友是人。跳蚤的朋友是跳蚤。苍蝇的朋友只能是苍蝇。
正常而言，以下几种人应该没有朋友：势利眼没有朋友；小气鬼没有朋友；小官僚没有朋友；小商人没有朋友；没有朋友；疯子没有朋友……这是关于朋友的某种铁律。但前述几种人假如偶有“朋友”，那么势利眼的朋友一定泛滥着一身市侩气；小气鬼的朋友一定为针尖大的事情喋喋不休耿耿于怀；小官僚的朋友一定官不大但“僚”气大得没边；小商人的朋友一定把一角钱硬币看得比铜盆还大；的朋友只有一个叫“无情”；疯子有些例外，一对真正的疯子朋友应该是让许多正常人鄙视或者崇敬的人，也许人类最伟大的友情就诞生在这两个“老怪物”中间。
官场里不一定就全是溜须拍马、尔虞我诈、找不到一个真朋友，一大堆黑色的砂砾中也不乏一两颗金子闪现，有着金子一样品德的人不会永远被掩埋。真正的朋友与职位无关，最难得的朋友是吵了架甚至打了架再成为朋友的人。身边有个诤友是你的福气。
有朋友真好作文 第7篇
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在一个平凡的周末，我们一帮好朋友，在家里闲得无聊，相约一起去看最新出来的《哈利波特与死亡圣器》。
在此之前，我们可是费了许多心思讨论了许多方案，谈得好似在开联欢会，一个比一个兴奋，一个比一个激动。这个说我去买票，哪个说我爸开车送你们。可兴奋归兴奋，还是意见还是不能一致。这也不能怪我们，要怪只能怪我们的爸妈。我们是朋友，是死党，当然没啥分歧，可我们的家长大人们可思想可大不一样：这个超开放，自己女儿和同学出去玩，回答永远是“ok”；那个超保守，生怕自己的千金出事……
反正，费尽周折，终于还是能聚在一起。我们走在一起也总是手挽着手，永远有说不完的话。当然，这次看电影我们也坐在一排。
等啊等，终于电影开始了。极有丰富经验和先见之明的我们早就备好了粮食——爆米花（这个当然是看电影的必备品啦）、kfc（这个嘛……其实我不想吃的，但我亲爱的死党们都买了，我当然也不能扫大家的兴致……）。
电影真是十万分精彩呵，不过有了朋友的陪伴更给这部电影增色不少。每到危险镜头时（嗯……比如说是一条大蟒蛇之类的）我们就会大呼小叫，还会紧紧抓住旁边的朋友。每次只要有一个人叫，我们不管到底怕不怕都会很配合地紧跟着叫一下。
我们从头到尾都在那儿说个不停，搞得后面都有人提醒我们说话小声一点。不过我们朋友之间能不说话？
有朋友真好作文 第8篇
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这次习作以“朋友”为话题，要求运用所学的近十种作文开头方法中的五种拟写开头，扮靓凤头。结果可谓百花齐放，争奇斗艳。现挑选部分与爱好写作的学子共享。
一、开门见山法
人们常说“朋友如手足。”当你困惑时，朋友善意的提醒，使你重见阳光；当你无助时，朋友悄无声息的援助，伴你度过难关；当你寂寞时，朋友的一句问候，让你倍感温暖。于是我们感慨：有朋友，真好！
――张诚
有一种情思，守护着人们的精神家园；有一份承诺，寄寓着彼此绵绵的思念；有一种责任，坚守着道德情操的高地。那就是友谊。――张杰
有朋未必成友，择朋而友是原则；相识不是友谊的代言，胡朋也非同行者。我们须择朋而友。――陈晓强
友谊是一曲华美的乐章。有时像贝多芬的交响乐，热烈奔放，给人以前进的动力；有时像肖邦的圆舞曲恬静柔美，给人以心灵的慰藉。――邓昌
二、对比映衬法
因你的落榜而幸灾乐祸的人是你永远的敌人，因你的不幸而黯然伤神的人才是你真正的朋友。――徐一龙
如果敌人是凛冽的寒风，那么朋友就是温暖的阳光；如果敌人是万丈深渊，那么朋友就是阳光大道；如果敌人是狂风暴雨，那么朋友就是久旱甘霖。敌人是自私刻薄的，朋友是无私宽容的。――李娟丽
暖风催发了花蕾，细雨润湿了新芽，但那只是昙花一现；真正的朋友，天涯海角，海枯石烂，依旧万古长青。――王艳萍
你可以没有玫瑰的艳丽高贵，但你有海棠一样的朴素淡雅；你可以没有大海的磅礴浩瀚，但你有小溪一样的宁静恬淡。
――邓昌
三、引用材料法
意大利故事中达蒙替朋友阿司匹斯服刑，毫无怨言，不求回报让人感动，美好的结局同时也告诉我们：朋友间的承诺是珍贵的。――李宏林
旅途中，男人与朋友吵架了，他把事情写在沙滩上；又一次男人落难，朋友救了他，他把事件刻在石头上。朋友不解，男人说：“朋友是珍贵的。不愉快的事让它随风飘散，而朋友的恩情却要永远铭记在心。”
――徐一龙
鲁滨孙漂流到荒岛，结识了朋友“星期五”，也正是这位朋友让他战胜恐惧、重获信心。――申海东
不知何时，狼与狈便在一起。狼狈在寒冬出外觅食，狼被夹了脚，狈一直陪伴着狼，从此二人相依为命，相亲相爱。人们说狼狈为奸，却不知狼狈在一起也是一种爱。
――黄文冬
四、类比联想法
有了雨，禾苗便有了生机；有了云，蓝天便有了飘逸；有了水，鱼儿便有了活力；有了花，绿叶便有了青翠。有了朋友，人间便有了温情，生活便多了甜美。
――黄文冬
焦桐作琴，可以弹奏高山流水；断木为鼓，可以唱响绝世佳音；朋友相伴，可以品味无限幸福。――曹云
天空给了雄鹰机会，雄鹰得以展翅高翔；水给了鱼儿机会，鱼儿得以自由游弋；春风给了野草机会，野草得以青翠惹眼；朋友给了我们机会；我们得以享受成功。
――段明辉
没有泪的人，他的眼睛是干涩的；没有梦的人，他的心里是漆黑的；没有朋友的人，他的人生是无味的。――衡江伟
鲜花是大地的朋友，清泉是沙漠的朋友；雪花是严冬的朋友，阳光是万物的朋友。与我分享快乐、分担忧愁而无怨无悔的是我的朋友。――成金娟
五、排比造势法
朋友是山，可以任你自由攀登；朋友是水，可以让你永葆生机；朋友是树，可以为你遮挡烈日；朋友是花，可以为你增色添香。――张敏
朋友是什么？朋友是荒漠中流淌的一汪清泉，朋友是漂泊人生中永恒的航标，朋友是冬天里的一缕炉火，朋友是夏日中的一杯清茶。――马晓勃
朋友是一个影子，黑夜里，有他在，你不会孤单；朋友是一盏灯，路途上，有他在，你不会迷茫；朋友是一本书，人生中，有他在，你不会困惑。朋友，伴你度过黑夜，照亮你的前程，指点你的人生。――胡倩
当寂寞像漫天黑云向你逼近时，朋友就是那穿透力极强的阳光；当苦难像浩淼大海决堤时，朋友就是那乘风破浪的掌舵者；当不幸像沉睡的火山爆发时，朋友就是那避风躲雨的港湾。――梁小雅
奏一曲高山流水，那是俞伯牙对钟子期的深深思念；掬一把清泉，那是汪伦对李白的恋恋不舍；捧一缕月光，那是张仪对苏秦的款款祝福，折一枝柳条，那是王维对元二的默默深情。――邓昌
六、引用名句法
马克思说：“友谊要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”――赵博军
“只有经历地狱般的磨练，才能炼出制造天堂的力量；只有流过血的手，才能弹出世间绝唱。”同样，只有经历过风雨的友情，才能演绎完美人生。――衡江伟
友谊是“海内存知己，天涯若比邻”的豁达，友谊是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的洒脱，友谊是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的凄婉，友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深沉。
――朱梅
想走得更快，请一个人走；想走得更远，请和朋友一起走。――张诚
七、巧用题记法
人们说太平洋是世界上最广阔的海样，珠峰是世界上最高峰，金刚石是世界上最坚硬的物质，我说真正的友谊却可以比海洋更宽广，比珠峰更高挺，比金子更坚固。――黄文冬
其实每个人的心里都有一片戈壁，是朋友让那里开满鲜花。――王艳萍
八、题目阐释法
“朋”，二月相伴，肝胆相照，清澈透亮，纯洁无暇。――窦敏详
两月相依，无伴不成友。真正的朋友当不离不弃，相伴永远。――王琳
九、化虚为实法
朋友，是你行走困难时的一道扶手，是你伤心落泪时的一块手帕，是你寒冷瑟缩时的一条围巾。――任江海
朋友是你饥肠辘辘时的一张大饼，是你生命垂危时的一剂良药，是你攀登高峰时的一条绳索，是你人生旅途中的一张地图。
――李宏
十、反弹琵琶法
俗话说“朋友多了路好走”，但一味地广交朋友，滥交朋友，会使我们失去正确的是非辨别力，也可能会让我们误入歧途。
――曹亚娟
朋友多了路一定好走吗？我看未必。“树倒猢狲散”就是一个例子，那些朋友，好一点的在你失势时敬而远之，恶劣点的落井下石。你的路因朋友而难走。――王婧
十一、直抒胸臆法
我愿折一枝柳条送给你，告诉你我是多么地依恋你；我愿撷一颗红豆赠给你，告诉你我是多么地思念你；我愿奏一曲梅花唱给你，告诉你我是多么地牵挂你；我愿写一首诗寄给你，告诉你我是多么地在乎
你。――焦晓婷
有朋友真好作文 第9篇
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朋友是什麽？朋友是我们需要时的一双手；朋友是我们疲惫时的依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪的一叶扁舟；朋友是我们登高远望的一架云梯。我有一位好朋友，但我把她比作一本书，我每天都读着它，从中我学到了不少东西，永远也读不完。她就是一个长的胖乎乎的女孩——姜昊阳。
她长的很胖，黑黝黝的，但是她很知心，和她在一起有一种说不出来的快乐，她能帮助我解答难题，她能帮助我分担忧伤。在六年级的时候，我便与她成了同桌，我们的友谊就更加密切。
记得有一次，我喜欢上了一个男生——岳仲康，于是，我和她说了，她却跟我说：“你现在处于青春期，喜欢上一个人是很正常的，这只不过是一种感觉，但我们是学生，要以学习为主。”听了她的一番话，我明白多了，心中的一片乌云敞开了，又迎来了新生的太阳。
她，就是这样，好象我心中的虫子，知道我的心事，她成了我不可缺少的一部分，是她让我懂得了什麽是真正朋友，什麽是真正的友谊。就像富兰克林所说的：“最能施惠与朋友的往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。她不就是这样吗？
有朋友的感觉真好呀！！
有朋友真好作文 第10篇
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朋友是我们人生重要的角色，小时候朋友就是我们一起捣蛋，读书，玩耍，天天在一起玩泥巴，争吵动画片里的人物哪一个更加厉害。在长大一点，我们的朋友就是能够一起进步，共同努力，督促我们变得更好……
如果人生失去了朋友，那么就像世界失去了生机，一切都是灰暗的，没有了那个和你有共同语言的朋友，你会失去理解你的人，没有了那个让你倾诉的朋友，你会感到憋闷，没有了那个和你哭过笑过的朋友，你会没有了生活的乐趣。
朋友就是在你高兴的时候，泼你一脸冷水，在你悲伤的时候，陪你渡过那段时光。
