英语作文夏令营 第1篇
阅读提示：本篇共有2289个字，预计阅读时间为6分钟，共有276位用户关注，42人点赞！
当然我们大人更关心的是，孩子被送到营地之后的生活是什么样的？营地里其他孩子不好相处怎么办？他们真的能获得新知和成长吗？我的钱花得值吗？如果想念了怎么与营地里的孩子联系……这是一道开放题，答案不是固定的，只有亲自体验过的孩子们才能告诉你答案。
outdoor：在营地里的生活是怎样的？
思思：一次营地活动的时间通常为两周到一个月，报名时我们可自行选择时间长短。低年级的时候在国内也参加过一些科技营、英语营。相比之下，我更喜欢国外的营地生活，因为不会把课程排得满满的，而是给我们很多选择，自己去安排课程，里面包含很多有意思的活动项目，比如橡皮艇、游泳、厨艺，还有自然、绘画、手工等许多选择。我记得chimney corner里一个特别有意思的课程，是在一所非常古老的房子里，让我们了解美国人以前的生活是怎样的，还会教我们自己动手做蜡烛、做印章。
我们经常会出去徒步和露营，自己带着睡袋、带着锅，自己去捡木柴生火、炒菜、烤棉花糖，感觉跟营里的每个人都认识，玩得非常尽兴，能融入到这个集体。
在自然课上老师会教我们辨识一些可食用的野生动植物，带我们去小河里抓鱼，我们可以在河里游泳。这是一条自然河，在原生态的环境里游泳感觉特别棒。在chimney corner营里，每个人的游泳水平都会被分级，绿级以下需要每天安排一节游泳课，因为有些水上运动是对游泳水平有要求的，级别不够就参加不了。从这点也看出来美国人对体能要求比较高，尤其游泳几乎是人人都会的技能，只有极少的人不会游泳。
tony：国外的夏令营与国内的区别挺大，毕竟他们本来就是两种宗旨不一样的营。我在瑞士蒙塔纳夏令营的时候，住的是小木屋，睡的是三层床铺，男女生住在同一栋房子里。我们每天会在老师的带领下去进行各种运动，培养团队合作；每周三、周末会有特殊安排，比如去远一点的地方徒步，玩丛林飞索。那个夏令营主题虽然不是直接与自然相关，但会带我们去自然环境里进行徒步、攀岩等户外运动，而且蒙塔纳是山区，各种户外运动都可以体验。
营地会根据我们的年龄进行分组，低龄的孩子就会减少高强度的户外运动，高龄的孩子接触户外和自然的机会就更多一些，比如周末会安排野外露营。让我印象深刻的一个经历是，有一天在徒步路上跟同学聊着天，老师就拿出吉他开始弹琴唱歌，我们就在音乐和歌声的陪伴中沐浴在自然的怀抱里。那一天过得非常美好、非常难忘。
outdoor：参加这些营地活动有什么收获？
思思：我参加过的国外的那些夏令营，只有我一个中国人，在全英文交流的环境下，我的英语口语水平得到了很大提升，这点毋庸置疑；另外也学到很多东西，回来可以跟朋友分享。在营地里认识的朋友都互相留了email保持联系，营地辅导员在活动结束后还寄给我一封手写的信，这种感觉非常好。
在chimney corner女子营里，住在同一个小木屋的就是同一组，大家关系很好，认识了新朋友。在国际夏令营里接触到来自不同国家的孩子，会了解不同文化背景下的同龄人的生活，也能学到不少东西。
tony：国外这几个夏令营回来之后发现身体方面没什么变化，除了长高一点，好像跟夏令营也没什么关系，呵呵。参加云南滇金丝猴科考夏令营倒是让我在体能素质方面有很大提高，因为每天都会在深山里徒步，每天都住条件有限的木屋。国外营地的设施非常完善，吃住条件都很好，国内的营地就原始很多，既有对身心的锻炼，又有生存技巧方面的学习。不过，我觉得人在原始的环境下是身心快乐的。
同时可以结交朋友。 有一个跟我同期参加过两次夏令营的同学，成为了很好的朋友，特别巧的是，我后来去英国留学的时候，他竟然和我同班。这是非常幸运的一件事。
瑞士的夏令营虽是国际营，但不像我们在电影里看到的那样，英美来的孩子其实挺少，法国和俄罗斯的孩子偏多，夏令营位于法语区，所以在语言交流上会有一些障碍。当时我报名参加一个法语学习班，完全听不懂，但还是学到了法语基础和学习技巧，回国后经过巩固学习，现在基本上会说法语了。
我之前从没这么想过，但通过几次营地活动，我发现自己是个热爱自然、喜欢探险的人，我感觉没有电子产品的世界其实是很美好的，人与人之间的交流更真实。
outdoor：你是否感受到与国外同龄孩子成长方式的不同？
思思：他们跟我们不一样的地方在于教育的观念不一样，我们国内的孩子似乎要想有个好未来就得一关一关地考试，没有别的出路，而他们的发展更多元化一些，选择更多一些。即使是考试，也是给他们一个题目，自己想怎么发挥都行，只要遵守几个简单的规则。
tony：很多人可能觉得西方发达国家的孩子一出生就比我们高一等，生长环境要比我们优渥似的。其实不是，我接触到的这些国外孩子，不管是在英国留学还是在夏令营里认识的，他们当中很多人都和我们中国孩子一样有压力，而且他们面对的一些事情，大多数中国孩子还不曾面对过，比如他们很小的时候父母离异，或者父母其中一方已经去世，或者他是被收养的一个孤儿。我认识的一个英国孩子情况更复杂，他需要每周去看心理医生，就是因为家庭矛盾，他的爸爸去了南非，他的妈妈去了北美，留他一个人在英国。所以，他们的心理承受能力不亚于我们中国孩子，有时我感觉他们的成长环境比我们还要糟糕一点。但是他们从小受到的教育和思维方式使得他们在处理这些问题时要比我们更聪明、更快一些。这是他们胜于我们的优势。
outdoor：一个人离家那么远在营地生活一个月会想家吗？
思思：肯定会想家，想念爸爸妈妈。chimney corner营地里是不允许使用任何电子产品的，除了拍立得那种相机；在瑞士jtc营里，手机会被老师收走，只在每天早上和晚上还给我们，有固定的一段时间让我们给家人打打电话、发发信息。所以我们就给家里写信，手写，写完之后让辅导员扫描发传真回去，或者装进信封里漂洋过海寄回家。
英语作文夏令营 第2篇
阅读提示：本篇共计567个字，预计看完需要2分钟，共有242位用户关注，35人点赞！
大家好!
紧张繁忙的报到工作已落下帷幕，在此我谨代表全体班主任欢迎所有参加“学习英语、感受大学”青少年英语夏令营的同学们，向所有取得第一步胜利的班主任们贺喜，向我们辛苦劳累的老师们致敬!我们承诺，我们将以“5e”作为我们的工作原则，即“enthusiastic, earnest, efficient, effective & excellent”。我们将以满腔的激情、最真诚的态度、最高效的工作和最出色的表现搭好老师与营员间的桥梁。
作为老师的助手，我们是偌大夏令营工作程序中必不可少的补丁。在老师宏观框架的指导下，我们将发挥优势，填补细微工作上的漏缺。在精疲力尽之时，我们仍不忘最甜的微笑、最完美的指导。因为我们年轻，我们有不懈的干劲和滚烫的情怀!
作为营员最亲密的指导员，我们身兼多职、责任重大。营员每喊一声 “老师”就能激起我们班主任心底的无限喜悦，就为让这甜美的嗓音，我们将绞尽脑汁为他们安排最精彩、最有意义的活动，让他们眼中的“老师”做得更称职!我们将举行大型演讲比赛、体育趣味性活动和文艺联欢晚会，锻炼营员的口才、发挥营员的特长。我们还将在每个晚上为他们安排丰富的精神套餐，让他们在轻松愉悦的环境下感受英语、体验人生。每一个热点话题隐藏着我们大学生对生活的思索，每一次互动蕴育着我们对能力素质的追求，每一断欣赏都给予我们无尽的启迪，我们希望营员们在我们营造的学习氛围下，学到的不仅仅是英语，更多的是能力的培养和道德的熏陶!
英语作文夏令营 第3篇
阅读提示：本篇共计1324个字，预计看完需要4分钟，共有201位用户关注，45人点赞！
一、 指导思想
本着夏令营为孩子们创造一个快乐的空间，在玩乐中尽情展现可爱的童真，在夏令营中让孩子们发挥自己的特长，练习英语口语表达与交际能力，掌握学习英语的技巧，让学生在学习、活动中学会学习、学会做人、学会合作。在活动、学习中让孩子们享受成功的喜悦，从而达到启迪思维、开启智慧、开阔视野、提高技能的目的。培养学生高尚的情趣和健全的人格，让他们真正体会到夏令营是他们快乐学习、快乐生活的大本营。
二、内容及措施
1、抓学生的行为习惯。本次夏令营我们共分有12个班，总人数350多人，跨越各个年级，还有一部分外校的学生，这些学生特别是大部分男生，大多调皮好动，生活习惯较差。在夏令营的开展之前，我们制定了严格的管理制度，以班级为单位进行规范管理，在各班主任的带领下，相互监督、提醒、帮助良好行为习惯的养成，由以前的散乱逐步转化成为讲文明、有礼貌、守纪律，增强凝聚力的良好风气，同时还表扬优秀学生，并给予定当奖励。
2、抓安全工作。 夏令营中孩子们活动的时间较多,无疑最容易出现的就是安全问题.我们对学生坚持天天安全教育,特别是每天的活动课,活动课上的安全教育,严格要求学生在规定的空间和时间内活动,并在上课前提出安全要求,两位 老师时刻关注着这个学生的行动安全,发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育.活动结束后及时总结,并提醒全体营员以后要注意的地方。
3、抓营员专业课学习成果。 此次夏令营活动专业课为英语，大部分学生是出于爱好、特长是英语的，较多的还是英语较差的学生来参加的。本着这一情况台湾联大志工老师重点放在训练学生们的英语口语交际能力、拼读单词、听力训练上，通过不同的方法，各种各样的形式，来提高学生对英语的学习兴趣和积极性。
4、营造快乐。 为了让学生的夏令营生活过得快乐、充实，台联大志工们给营员们安排了丰富多彩的校内活动。团体训练课上，一起玩游戏，学跳舞、团结合作，留下欢声笑语；文化教育课，增长了见识，开阔了眼界；夜幕降临时，三五一组，谈心交流，情真意切，细致入微；灿烂阳光下，各班师生真诚的笑容定格成永恒的瞬间；体育课上，一组人同舟共济多足跳***、负重迎面接力跑，竞争紧张激烈又乐趣无穷；活动中，同学们互相鼓励、挑战自我。很多同学都凭借顽强的毅力战胜了自己从未征服过的路程。所有这些活动，都是台联大志工老师们精心组织、密切配合，让孩子们得到了最大的快乐。同学们在夏令营里挥洒自己的智慧和汗水，勇敢自信地展示了自己多方面的素质和才能，培养了自己的爱心、责任心、意志力、团结协作精神和集体荣誉感，也和台联大的老师们结下了真挚的友情，使同学们更加真切的体会到台湾和大陆是一个整体，是不可分割的。 三、工作成绩及不足
通过本次夏令营的组织，不但提高了我们老师个人对孩子的管理，教育能力，同时也再次让我们在孩子的感染下再现了自己的童真，更懂得如何科学艺术地去引导孩子的健康快乐成长。全体营员在一星期的快乐生活、学习中，不仅掌握并提高了自己的专业知识***，同时在行为习惯方面有了更好的转变，逐渐学会了快乐地与同学、老师相处，性格变得开朗、活泼。孩子们获得了快乐、知识、能力、自信与健康，精神面貌变得积极进取、充满活力与生机。同时，本次活动也在很大程度上提高了我校英语教师综合素质。
英语作文夏令营 第4篇
阅读提示：本篇共计898个字，预计看完需要3分钟，共有190位用户关注，41人点赞！
first, i will tell you about our foreign teachers, they are shrina and rebecca. they are friendly and beautiful. they are students at oxford university.
we talked about many things: famous people, subjects in england, different jobs, our deal days, western star signs, what can we say in a restaurant and so on.
we know lots of things, like what the difference is between “chef” and “cook”, all the parts of the body…
we tried to write a letter to principal zhang. we made a play and we drew our own comics and tried to sell it. we gave some other students english lessons, we taught them about chinese dragon, chinese martial arts and the olympics.
every afternoon, we played exciting games: chinese whispers, tongue twisters, wheelbarrow, egg and spoon, three legs…
on the last day, we had a good time. we made black tea. we put tea bags, some milk and lots of water in to a big bowl, and then we stirred the tea until it became red and dark. oh, it tasted good! later, we used eggs, flour and milk to make many pancakes. to cook them is very interesting. when we finished it, the pancakes looked round and nice. we put some jam on it. how delicious! i won’t ever forget it.
the summer camp is a really good chance for me. i know the local things in england. i learned a lot and like english more. i also know better ways to learn english well.
i hope one day i can see you in england.
今年夏天,我有一些特殊的日子。东洲国际教育交流我加入夏令营。
首先,我将告诉你关于我们的外籍教师,他们是shrina和丽贝卡。他们是友好的和美丽的。他们是牛津大学的学生。
我们谈了很多事情:名人,受试者在英格兰,不同的工作,我们的天,西方的星座,我们能说什么在餐馆等等。
我们知道很多事情,像有什么区别“厨师”和“厨师”,身体的所有部位…
我们试图给校长写封信。我们玩了,我们把自己的漫画,并试图把它卖掉。我们给其他的学生上英语课,我们教他们关于中国龙,中国的武术和奥运会。
每天下午,我们玩激动人心的游戏:中国的低语,绕口令,手推车,鸡蛋和勺子,三条腿…
最后一天,我们有一个美好的时光。我们做了红茶。我们把茶包,一些牛奶和大量的水在一个大碗,然后我们搅拌茶,直到它变成了红色和黑色。哦,味道很好!之后,我们用鸡蛋、面粉和牛奶使许多煎饼。做饭是很有趣的。当我们完成它,煎饼四下看了看,不错。我们把一些果酱。多美味啊!我永远也不会忘记。
英语作文夏令营 第5篇
阅读提示：本篇共计2463个字，预计看完需要7分钟，共有258位用户关注，43人点赞！
11月4日，安利客服对记者确认，李阳“成为销售代表。根据业绩计算劳务报酬”，“这是李阳个人行为，并非大规模合作。”自称有轻度抑郁症的李阳，曾在2012年透露自己的“恐惧”，害怕“20年积累的品牌，砰！一夜之间可能没了。发不出工资怎么办？我的700个员工怎么办？”2013年3月，李阳疯狂英语广州总校爆出了拖欠工资的传闻。多名内部员工反映，“拖欠三个月工资”。
李阳的咆哮体
11月4日，疯狂英语一位工作人员对记者说，李阳加入直销的目的，“主要为宣传”。李阳宣布加入安利的博文，由于感叹号呈弥漫散布状，被网友称为“咆哮体”。“疯狂英语是一艘航空母舰，但安利全球事业是大海！只有融入大海，才能获得真正的、持久的成功！”李阳没有用具象的言语披露以何种方式与安利进行合作，以及做直销后，在盈利方面将对他的疯狂英语事业产生多大财务利润的预期。
除了这些表述，李阳还附加了“加入安利全球事业30天的巨大变化”。“变化”的第六条是，“和美国太太的关系亲密了！”2013年2月3日，经过四次开庭，李阳与妻子kim离婚，李阳被判支付前妻1200万元。这种“李阳式”的表述引来舆论争议。
疯狂英语经营陷困境被认为是李阳做直销重要原因。早在2007年，李阳在安徽合肥肥西一中演讲，透露“现在还欠印刷厂5000万元”。有疯狂英语工作人员说，疯狂英语的产品模式主要是冬令营、夏令营、成人一月班、7天班等，还有高价“亲传弟子”，每人收费15万元。除了这些产生效益，还有李阳的外出演讲。冬令营、夏令营一年授课两次，两次的授课收益“要撑一年”。
以今年夏令营为例，有1000多个学员报名，每人收取11980元。“11980元是贵宾价，包括食宿费、教材费、保险费，还有钻石价21980元。每天上课大约10小时，总共100个小时，一个小时合100多块钱，”该工作人员介绍说，“（冬、夏两次授课）一年大概带来2000万收入。没有盈利多少，特别是‘疯狂英语’这样有教学楼、食堂等小型学校的教育机构。”
冬令营、夏令营属疯狂英语的“王牌课程”，成人一月班收费7800元，由于需要30天集中授课，一定程度上限制了报名欲望。成人一月班每次报名低于5名的话不会开课，但量小。而7天授课的方式，除掉一天报名时间，上课6天时间收费1180元。综合这些授课模式，该人员坦言，“不赚钱”。但对拖欠工资问题，该员工表示，“（工资）怎么可能欠三个月，（那样）我都活不下去了”。
个人形象捆绑企业
李阳曾表示，公司在2010年总收入为2亿元。而与疯狂英语一同成长的新东方同年收入为24.6亿元，是疯狂英语的12倍之多。英语培训的后起之秀，如，环球雅思、学而思等亦实现上市。近些年，逐步涌现采取在线外教授课模式的英语教育网站，由于费用更便宜，足不出户，对“老锅汤式”的传统英语授课模式生存空间也形成了新挑战。
1994年，李阳创办“广东李阳文化教育发展有限公司”（前身为广州李阳克立兹文化传播有限公司）开始，即是将个人形象作为其事业立足基点。在号召中国人张口大胆讲英语方面，李阳是公认的第一人。直至今天，李阳仍然每天连续十六七个小时工作，一年六七百场讲座。李阳成为公司惟一的名片，李阳常常“只身冲在第一线，事无巨细插手公司各项事务”，曾要求所有总监级以上员工，每天向其发短信打报告。员工有问题会直接找李阳，致使公司内部流程“形同虚设”，部分员工直接受李阳指派，旁人管不了。
李阳前妻曾表示，她希望清晨从丈夫臂弯醒来；李阳4日博文中提到，“一年没看过父母”。李阳为工作的疯狂精神令外界感叹同时，这种以“个人形象”为主的经营模式为公司生存蒙上危险。
李阳以教育者姿态示人，却以“家暴”行为推倒传道者形象，造成疯狂英语品牌一定程度上的撕裂与塌陷。“家暴对小人物而言是小事，但对公众人物，特别是李阳这样高调的人，就会被说得很夸张。”疯狂英语一位工作人员强调，家暴事件对“负面影响比正面影响多，很多家长会考虑这个事”。
今年10月份，北京拟从2016年起，中考英语分值由120分降至100分，听力50分；高考英语分值由150分降到100分，听力30分。在考试方式上，高考英语将进行社会化考试，一年两次。学生按最佳成绩计入高考总分，成绩三年有效。诸如这种高考英语政策方面的重要变动也会对英语培训机构造成影响。上述疯狂英语工作人员表示，政策出台后，造成部分家长取消让孩子来接受培训的计划。提及同行竞争，上述疯狂英语工作人员说，“新东方从幼儿园到老年都有设课程，但我们比较集中，可以说是精益求精，也可以说授课模式单一。”
安利：李阳从销售代表做起
“对李阳来讲，也许意味着其生意上的转折。”直销在中国是特殊行业，截至目前，经中国商务部核准的直销公司仅40多家。2012年，直销企业营业额达到1000亿元左右。目前，40多家直销企业中，约有17-18家属外资，数量不足50%，但其份额却占到75%左右。
这其中最大的是安利。11月5日，北京大学中国直销行业发展研究中心副主任杨谦接受记者采访时说，根据安利去年270亿美金营业额的销售业绩算，一般商业流通领域利润率为3%-5%，类似安利这类直销行业的利润率“至少在10%以上”。李阳将自己与特殊行业大体量企业挂钩，在杨谦看来，对安利而言“没任何意义”。
11月4日，安利客服工作人员对记者确认，李阳对安利“并没有投资”，而是与普通用户一样，“成为营销人员，即销售代表。（他将）根据业绩计算劳务报酬。”安利表示，李阳不会被当做特殊情况处理，不会一加入安利就能成为经销商，“这是李阳的个人行为，并不是大规模合作。”
根据目前国家直销管理条例，直销公司重要事项必须重新报备，甚至要报审。比如，像直销公司股东、法人、资本结构的变更，包括内资外资性质变更等，都需要商务部审核。因此，在获取许可的直销公司中，受行政管理所限，资本重新组合现象较少。而若新开一家直销公司，代价不低，首先，注资需8000万人民币，且还须缴纳2000万元保证金。更重要的是，需要具备专业的直销行业知识。
关于李阳号召疯狂英语数百名员工一起加入安利的消息，安利表示，“暂时没这方面的信息”，并再三强调，李阳只被当做“普通顾客”，不会因为他是名人就做特殊安排。安利表示，将“密切关注市场反馈”，“如有违反营业守则，我们会做处理”。
复旦大学教授顾晓鸣表示，“李阳给予安利产品的文化附加值为零，因为他从基层做起，就等于零。李阳与安利之间‘合作互酬性’不明显。如果他在半年内退出，他的负效应是多少？这是骑虎难下。”
英语作文夏令营 第6篇
阅读提示：本篇共计4665个字，预计看完需要12分钟，共有289位用户关注，25人点赞！
他们的目的地大部分是美国，去那里参加夏令营。
海外夏令营是如今中国中产家庭的新时尚。父母们在微信、qq群、论坛和各种线上线下场合交流海外夏令营的信息。越来越多的中产家庭把它视为一种教育必需品。很多时候，话题自然会延伸到留学—海外夏令营被看成是留学的前奏。
aca的一份数据显示，超过6万名中国学生在2011年赴美参加夏令营项目，是2010年的3倍。aca是美国中国学院（american chinese academy）的简称，这家总部位于加利福尼亚的机构面向中国学生举办夏令营项目。而环球雅思在2010年接受采访时说这一市场的年增长率维持在30%到50%。
2013年夏天，陈布衣在纽约度过了5个星期。从6月29日开始，他参加了美国私立高中salisbury school的夏令营。上午学习数学、科学、第二语言和创意写作，下午则是阅读和各项运动，晚上还留作业，和他在中国的课业并无太大不同。
但陈布衣觉得这种生活还不错，老师看起来比较像朋友，周末还有机会被带去波士顿这样的地方吃比萨和购物。最后，他代表全班在结业典礼上发言。陈布衣参加的夏令营里共有80个学生，其中15个来自中 国。
陈布衣的妈妈徐燕青是个全职太太。她为这个活动付出7万多元人民币。
这些海外暑期项目的时间通常为2至8周，大部分集中在英美两国的高中和大学，内容通常是观光游览加上语言学习，有的还会以主题的形式，比如足球、室内音乐、机器人、环境保护等等，费用从2万元至10万元不等，甚至更高。
中国日益庞大的中产阶级家庭有能力也愿意为子女获得更好的教育机会而支付高价。据统计，上海2012年城镇居民人均可支配收入约为4万元，居全国榜首，较2011年上升近8%。位列第二和第三的北京和江苏分别为3.6万元和2.9万元。到2020年，中国年收入在8万至12万元的中产阶层将达到7亿人，约占人口总数的一半。
越来越多的服务机构正在试图向这群家长争相推销各类夏令营产品。从新东方、英孚、环球雅思这样的语言培训机构，到海外留学中介公司甚至是旅行社都在争夺这片市场。
在一个叫做finding school的网站上，创始人张溪列出了美国300多所私立高中的信息，其中153所提供夏令营产品。张溪从哈佛硕士毕业之后一直生活在波士顿，在他看来，利用信息不对称提供服务是留学中介最核心的竞争力。在某种程度上，他的网站打破了这种不对称，“许多中介到这里来了解信息，我们有点像大众点评网”。
自2010年成立至今，finding school有超过1.6万名注册用户，其中大约5%至10%是中介机构。
中国新一轮留学热潮起源于2005年。根据美国国际教育协会（iie）公布的《开放门户报告》（opendoors report），这一年中国赴美留学总人数为6.2万人，较上一年增长仅为0.1%，而2007年和2009年发生了两次井喷，分别较前一年实现19.8%和29.9%的增长，到2012年这一数字达到了19.4万。
在张溪的记忆里，最初是2008年不少朋友来询问美国高中的情况，然后他发现更多中国面孔出现在美国私立高中的校园里。这个现象也引发了cnn和《纽约时报》的关注，他们引用美国国土安全局的数据称，2006年，持中国护照在美国就读中学的仅为65人，5年后这个数字增加了100倍，变成了6725人。如今，约有2.5万中国学生在美国就读各类私立中学。
2009年，“中国妈妈”（chinese mom）成了美国高中学生中流行的俚语，指虎妈代表的总爱比较并让子女去达成自己心中目标的母亲。这和留学人群的低幼化直接相关：最早的留学目标是大学本科，而后下降到高中，到目前为止，美国的初中乃至小学都是受欢迎的信息搜索对象。
留学低龄化的趋势直接推动了夏令营市场的繁荣。夏令营被视作为将来的留学进行探路和铺垫。好处不言而喻：沉浸式的学习环境能在短时间内提升语言能力，同时开阔眼界，还能亲自体验欧美的课堂，为将来进入学校学习做准备。
张溪将留学低龄化的原因归结为国内教育环境的逼迫下家长们的无奈选择。这些家长的年龄通常在35至40岁之间，自身的受教育程度比较高，有在外企工作甚至海外教育的背景。和他们的父辈不同，这些父母不再把高考当作决定子女未来的唯一出路，海外教育正式作为选项之一被慎重考量。
“海外游学市场的剧烈变化就发生在过去5年间。”英孚教育游学专家陶玉红对《第一财经周刊》说。“游学”这个词就是1993年英孚将自己在欧美的产品“language travel”翻译并引入国内的。
10年前，“游学”是英孚用来对夏令营产品进行营销推广的新概念，而今已经为关心一切周边话题的父母所熟知。陶玉红曾经3次担任领队带着学生去欧洲参加夏令营。当时，团里大多数学生的父母都是企业主。他们更关心目的地是不是知名的城市，有没有安排参观地标性建筑和景点，会不会品尝当地的美食等等，对于孩子究竟有多大收获则显得不那么重要。“那个时候的游学更像是高端出国游，家长们并不在乎其中学术性的部分。”陶玉红说。
当时市场上提供这类产品的机构也非常有限。2008年起，随着留学热潮的持续发展和签证政策的放开，很多机构纷纷开拓海外游学业务。如今，英孚每年有100多个位于全球各地的课程中心提供游学课程，而新东方每年游学项目的规模约在1万人次左右，覆盖22个国家和地区，产品手册上罗列了百余种主题项目。
这些游学产品在形态上更接近欧美本身的夏令营（summer camp）。特点是根据孩子兴趣点设置的主题，通过游览开阔眼界。决定产品价格高低的元素包括是否和外国学生编入同一个班级、住在寄宿家庭还是学校宿舍、有没有特色活动。
在陶玉红看来，中国的学生和家长对欧美大城市的兴趣要大过一切。“我们有些产品是永远没有中国人会报名的。比如一个在马耳他的夏令营，整个营地就在海滩边，非常漂亮，欧美学生对beach根本没有抵抗力，但中国人更喜欢波士顿、伦敦这样的大城市。”她提及另一个颇受中国学生欢迎的夏令营中心─美国的佛罗里达。“那里风景优美，气候宜人，离迪士尼乐园也不远。”
英孚1965年即从游学产品起家，第一项业务是带瑞典学生去美国夏令营。如今，这个公司向家长推销的产品特色是和苹果公司联合开发的ipad教学，以及多年积累的海外资源优势。只要有人报名，信息都会同步到报名者选择的目的地的课程中心。夏令营开始之前，英孚工作人员就会和寄宿家庭以及当地的工作人员email联系，孩子们出国之后，家长也可以通过微信等等各种渠道即时获知孩子们的情况。
“中国人偏爱一站式的服务，需要全程陪护。”陶玉红告诉《第一财经周刊》，70%至80%的欧美游学的目的地是由家长决定的，他们普遍把游学称为未来留学教育的投资。由于低龄儿童越来越多，英孚已经设定了8至10周岁的少儿课程，保证车接车送，寄宿家庭筛选也更为严格。在欧美，游学项目的参加者一半都在12周岁以上。
尽管如此，一些家长仍然不满意这种既定的产品模式。尤其是那些有着留学打算的父母，他们希望给夏令营附加更多教育目的。不少家长曾经跟张溪抱怨，短短几周时间从根本上提升语言能力意义不大，而走马观花参观空荡荡的学校大楼也有点浪费钱。
但同有公开排名信息的大学相比，中国家长对美国或英国的高中几乎一无所知。旺盛的需求催生了新的产品类型。不少中介同顶尖的大学或者高中签约，在一定期限内使用其硬件设施作为营地，甚至同校方合作推出专为中国学生设立集语言学习、学校参观和课外兴趣为一体的暑期课程。这类打着名校标识的项目往往被这些迫切的家长认为是海外留学的一条“捷径”。
必益教育的创始人william vanbergen是最早来中国招收中学生参加英国暑期课程的人。他毕业于英国伊顿公学，利用这层关系，2005年他同校方合作专门为中国学生开发了伊顿暑期课程，为期3周，针对13至17岁的学生，除了学习英语和英国文化，还有演讲和戏剧等特色课程，光学费就需要每人1万美元。
“这种夏季课程能让中国学生有机会获得顶尖的英式教育体验，让他们决定是否下一步要继续进行留学方面的投资，时间和金钱两方面都是如此。”vanbergen告诉《第一财经周刊》。在伊顿公学之后，他又同另外一所著名的英国私立中学切特豪斯（charterhouse）合作，面向中国学生推出更低年龄段的暑期项目。
这类欧美高中或者大学自办的5至8周的夏季学校（summer school）现在更受家长的热捧。它们课程学术性较强，有时甚至能修到学分。“这种暑期学分课程作为一种申请名校的前奏，不仅能增加中国学生欠缺的国际背景以及专业学术能力，而且这些学分是受美国大学承认的，在之后的大学期间可以免修一部分课程，相当于大学的准备课程。”飞渡教育教学总监范琛对《第一财经周刊》说。
飞渡教育最初以“香港sat考试团”出名，目前主要是针对于留学美国本科的教育规划服务。范琛把这些暑期课程看作整个留学市场产品中最高端的一块，而且是整体留学服务链条中的一环，并不是飞渡的主营业务。飞渡充当的角色是收集信息，帮助学生申请，还有提前准备托福和雅思考试。不少类似飞渡这样的机构都推出了打包式服务，提供从国内的语言培训班、暑期海外夏令营最终到海外留学的一站式服务。
事实上这些欧美高中自办的夏季学校在学校自己的网站上就能申请。但由于高中不像大学那样有公开排名可供参考，家长们很多时候反而更加依赖中介的推荐。这也是张溪要在自己的网站上加入153个夏季学校课程信息的原因。
“我认为夏季学校的流行是中国家长更加理性的一种体现，毕竟海外留学的风险高代价大，夏季学校等于是家长提前以较小的成本让孩子去体验欧美的教育环境再做选择。”张溪说。
平氏教育咨询机构的合伙人兼高级顾问孙津蕾2012年曾经帮助3个青岛重点中学的初一学生申请了美国北野山中学（nmh）的夏季学校项目。这一项目的学费大约7000多美元，吃住都在学校，不包括来回机票。
孩子们到达学校后哭着给妈妈打电话，愤怒的母亲随即找到孙津蕾理论。“学校看起来又偏僻又荒凉，还有牛羊和草坪，校舍看起来也很陈旧。”这位母亲责怪她为何推荐了这样一所高中。但事实上美国的私立高中生源大部分为郊区化的中产阶级子弟，又由于体育设施齐全，占地面积非常大，不可能建在繁华的市中心。
夏令营结束后，3人的选择也各不相同。一位性格开朗外向的男生打定主意要去美国念高中，父母在假期迅速将其从重点公立中学转到了当地一所国际学校提高外语水平。另一个成绩很好的女孩因为害怕不适应美式教育的风格，无法继续成为老师眼中的“好学生”备受关注，决定暂时搁置原本坚定的留学计划。还有一个男生干脆放弃了高中留学的打算—因为他的语言跟不上。
“我几乎从来不为学生推荐那些游学项目，因为我们的目的其实非常明确，就是利用夏校，让那些犹豫中的父母和孩子体验美式教育的课堂到底是怎样的，降低后期留学风险。”孙津蕾说。
在从事教育咨询之前，孙津蕾是台湾鼎新集团市场营销部的员工。2006年她和远在纽约定居的好友江南为了帮朋友的小孩找合适的美国高中收集整理了不少资料。又以“平章”的笔名在新浪博客开了一个有关去美国读高中的博客，日均浏览量居然能达到400至800人，还有不少家长在文章后留言询问。
2008年，他们合作出版了《去美国读高中》。书中专设一章介绍美国高中的夏令营项目。下半年，孙津蕾和江南就接到了第一个客户—一位浙江大学的教授希望将儿子送到美国读高中。她们那时候才意识到“原来这也可以当作一份能养活自己的工作来做”。
不同于留学中介，教育咨询公司提供的是独立的第三方服务，基于学生和家长的个性化需求，提供有针对性的学校信息收集、辅助申请等。这类咨询机构在国外非常普遍。“美国没有中介概念，只有教育顾问的概念，是非常体面的行当。”张溪说。这些教育顾问不会推销产品，不会写申请函和推荐信，在他们看来这甚至违反职业道德。
在欧美，夏令营或者夏季学校更多是学生自己根据个人兴趣进行选择，欧洲父母送孩子游学更多是培养一种冒险精神、独立能力和社交技巧。中国家长则普遍把游学看成未来留学教育的投资，是一种探路和打基础的行为，目的性非常强。“中国学生在申请海外学校的时候往往考试成绩不错，但缺乏课外活动以及国际化背景，而海外夏令营恰好弥补了这部分缺陷。”范琛说。
英语作文夏令营 第7篇
阅读提示：本篇共计2073个字，预计看完需要6分钟，共有267位用户关注，20人点赞！
论文摘要：经济落后地区的高职院校英语实训，在大力建设校外实训基地的同时，更要大力开掘校内实训，这是在现有条件下尽快提高学生实践技能的有效途径。高职英语校内实训主要是在多媒体的应用，英语俱乐部、英语角等多种方式相结合，以及举办英语夏令营活动等方面进行挖潜，发挥出通行做法的潜在作用。
校内实训基地是指设在校内的，以学生训练为主，教师指导为辅的实践训练场所。高职英语教学涉及听说读写译等多种能力的培养，校内实训基地能实现普通课堂无法完成的能力训练。尤其在经济落后地区，校内实训基地建设尤为重要，它不仅应该成为学生的训练场所，还应该成为英语四六级听力考试的培训基地。
一、建立多媒体情节模拟实验室
教育家乌申斯基说：“注意是我们心灵的惟一门户，意识中的一切必然经过它才能进来。”学习语言的最佳途径就是置身于良好的语境中。教学内容新颖是吸引学生注意力的前提条件，多媒体技术辅助教学有效地实现了这一切。采用多媒体英语教学，结束了单一文字教学局面，可以图、文、声、形并茂地传授知识，可以看到生动的视觉背景，听到高质量的英语和音乐。
在多媒体情节模拟实验室中，选择英语实训材料是一个重要问题。在选择材料时，可根据经济落后地区高职学生的实际水平和今后工作的实际需要而确定。如果学生的英语水平不高，基础较差，但有很强的学习热情，教师要甄选那些难易程度中等，比较容易掌握，而且贴近日常生活的内容，如日常商务英语、日常英语会话等。如果学生今后的就业要求他们掌握一些和自身专业有关的英语内容，教师可选择那些范围涉及广泛，和高职专业有关且难度较浅的资料，如英语谈判基础等。如果学生在今后的工作和学习中可能会用到一些日常生活用语，日常生活需要的口语、听力、阅读和写作水平就显得尤为重要了，教师要甄选那些接近生活的实训内容，如腾讯qq、msm等聊天平台可以为学生提供一个完全真实的日常语言环境，还可以通过网络上的外语电台来进行英语听力训练，利用搜索引擎选择英语精读与泛读材料，发送电子邮件与国际笔友进行交流等。
二、举办英语课前三分钟演讲、英语俱乐部和英语角等活动
“三人行，必有我师焉”。英语课前三分钟演讲、英语俱乐部、英语角等活动都是对高职学生进行实训的互助平台。在校内创办英语俱乐部和英语角，以英语为学生之间交流的媒介，把来自天南地北互不相识的学生聚在一起，不仅让他们在温和、愉悦的氛围中结下深厚友谊，也在交流中锻炼自己、充实自己，并且英语能力会在实际运用中得到提高。在举办英语课前三分钟演讲、英语俱乐部和英语角活动中，以下问题应引起注意。
1、持之以恒
英语课前三分钟演讲、英语俱乐部和英语角是一个长期活动，不易坚持。若偶尔举办一二次很容易，但如何使之形成习惯，持之以恒并且办出自己的特色，是一个任重道远的工程。为了保证活动次数和质量，教师应该在每个学期的开学之前就确立好这个阶段所有活动的具体时间，并且有一个明确的构想，并做出详细的活动计划，这样就可以在整个学期严格按照既定目标实行，使学生和教师都没有逃离的理由。
2、合理安排时间
在繁忙的日常学习中，很多学生已经把自己的时间排得很满，因此英语角活动不应举办太频繁，一周一次为宜，而且应选择在周末课程比较轻松的时间。英语俱乐部则可安排为一个月一次，并做出详细的活动计划，这样就可以在课余时间提高学生的英语口语水平，在简单的交流中提升大家对英语的使用能力。
3、保持新鲜感
每次英语俱乐部和英语角活动应安排一些学生不太熟悉的教师或外教，也可以从外校聘请一些教师来与学生交谈，这样就可以保持活动的新鲜感，使学生有兴趣参加这样的活动。英语角活动中应该请外教或有丰富教学经验的外国朋友来与学生进行对话，发现并改正学生英语发音的不准确和偏差，使学生的英语口语更符合国际化要求。在不断的交流和讨论中，高职学生的英语水平会因为学习技巧、方法的得当而得到突飞猛进的增长。
4、精心策划活动内容
在每次英语俱乐部和英语角话题的选材中，要找那些贴近生活、易于交谈、相对热点的话题。在英语角活动中，还应适当根据形势的需要而安排目前人们普遍关注的话题，使学生有话可谈，有据可依，如就业问题、影视动态、新闻热点等。在英语俱乐部活动中，可让学生表演一些英语短剧等。
三、举办夏令营活动
英语夏令营是传统的夏令营活动之一，其所设计的英语学习课程，旨在丰富高职学生学习英语的课外生活，拓宽学生英语学习的视野，多角度、多渠道地引导学生改进英语学习的方法，激发学生学习英语的兴趣，从而达到提高高职学生的全面素质。在举办夏令营活动时，要注意以下问题。
1、夏令营的地点和时间
夏令营地点的选取应采取就近原则。因为经济落后地区的高职学生经济条件一般，太远的地点并不适合他们中的大多数。时间应选择在假期，这样既可使学生都有充裕的时间参加，也可使学生在假期过得充实而有意义。
2、夏令营内容的设计
夏令营活动中，要求参与人员进行英语自我介绍和英文小故事的讲解。在这一过程当中可以培养参与成员的胆量，让他们在众人面前展示自我，显现出真我风采。另外，还要安排一些新颖、有趣的英语活动。
3、与外界合作
英语作文夏令营 第8篇
阅读提示：本篇共计616个字，预计看完需要2分钟，共有284位用户关注，42人点赞！
英语夏令营——水的游戏
“今天一天都来户外玩游戏，怎么样？”美国老师说道，“好！”大家欢呼起来。美国老师通知道“今天早上，我们来进行水的游戏怎么样？” “好！”大家又一次欢呼起来。
我们开始进行第一个水的游戏——接水球。游戏规则是：每一个人都要有一组搭档，每一组搭档都有一个装满水的气球每扔到搭档的手里，搭档就要退后一步，谁的气球晚爆炸，谁就是胜利者。游戏开始了，我的搭档晨昀和我配合默契，一开始，我们后退的距离已经超过了他们，晨昀在扔水球的时候，把水球扔到了地上，还好水球没有破，要不然我们就该最后一名了。到了最后关键时刻，我们和那一队美国男孩，没想到，我接水球的时候，水球爆炸了，我们败于美国男孩屈居第二。
接下来我们玩的第二个水的游戏——扔水球，游戏规则是：每个班分两组，每一组有一张毯子，在毯子放一个水球抛到了对方的地区里，打中有效区域得一分，被对方接到，到对方发球，为3分一局。裁判员大声喊到：“比赛开始！”裁判员在我们的毯子上放了一个水球，我们大声喊到“1、2、3，扔！”我们把水球扔到了他们的区域，得分了。到了他们发球了，哈哈，他们扔到了界外。还有几个十分经典的球：我们扔了一个球，因为用力过度，水球飞的无影无踪了，我们到了篮筐下那个水球刚刚好从篮筐上掉了下来。在教学楼四楼，一个男孩把水球扔了下来，刚刚好歪打正着，打到了我们的毯子上来真有点不可思议。最后来了一场水上大战，搞的大家全身都湿了。
今天的水的游戏玩的可真过瘾，有时间，回家还要在玩一次。
英语作文夏令营 第9篇
阅读提示：本篇共计866个字，预计看完需要3分钟，共有106位用户关注，38人点赞！
英国文化协会驻北京办事处教育总管狄士礼说：“夏令营活动是英国文化协会所开展的众多旨在促进中英两国教育和语言交流的项目之一。我们通过学校和学生之间的交流机会和语言助教项目，不仅推动英语教育在中国的进行，同时也推动汉语普通话在英国的推广。到目前为止，英国大约有100所学校进行汉语普通话教育，其中有70所是公立初中。”
在中国和英国进行的夏令营活动重点为语言，文化，和体育方面。来到北京的英国学生由北京的中央民族大学接待。英国学生在中央民族大学，参加了汉语、中国功夫和书法绘画方面的课程，他们对中国的这些课程有非常浓厚的兴趣，对中国文化也有了更多的了解。课余时间他们还游览了北京的风景名胜。
今年夏天还有一些中英友好学校进行了互访活动。六月底，北京第171中学到英国访问了他们的友好学校圣莫尼卡高中。十月，该校将到北京进行回访。此外，前来北京参加中文学习夏令营的英国学校中有三所早已与北京的学校建立了友好关系。夏令营期间，英国学生将被邀请到他们的友好学校的同学家里作客。这三对友好学校分别是：didcot女子学校和北京第14中学分校；chesham高中和北京潞河中学以及lincoln christ’s hospital school和唐山第八中学。
从8月4日到10日，北京市东城区教委组织的北京国际音乐节将在王府井大街举办，受友好学校北京第二中学和北京第171中学的邀请，英国wood green high school和st. monica’s highschool将与之同台演出。英国文化协会的“校际往来项目”开始于2000年，到现在已经有90多所学校建立了友好校际关系。
英国文化协会从2001年起组织英国语言助教来到中国，并组织中国汉语助教前往英国。今年八月底，英国的语言助教将来到中国，在上海参加为期三周的入门培训后，奔赴不同城市的中小学担任为期一年的语言助教工作。今年六至七月，在英国度过了近一年时光的中国汉语助教已回到国内，九月将有另一批中国汉语助教启程前往英国。
在英国，英国文化协会将在今年晚些时候再次组织有中国汉语助教的英国学校的学生参加中文演讲竞赛。获胜队将获得一次由香港汇丰银行赞助的、到北京旅游的机会，英国文化协会还参与一项有关开发中文教材和英国初中标准汉语考核的工作。
英语作文夏令营 第10篇
阅读提示：本篇共计3978个字，预计看完需要10分钟，共有129位用户关注，59人点赞！
在瑞士有一个小镇叫蒙塔纳，这里是全球首屈一指的羊胎素美容疗养圣地，这里是欧米茄高尔夫大赛的固定举办地。除此之外，每年有几百个来自世界各地的孩子在这里度过人生中难忘的假期。lv家族、比尔盖茨、阿联酋王室都曾将孩子送来这里参加夏令营。你也许认为这一定是个奢华，高贵，有什么私人管家之类的小皇帝、小公主度假地。恰恰相反，这里没有衣来伸手饭来张口的“伺候”，没有奢华的排场，也没有所谓“贵族”教育的舞会，除去舒适安全的硬件设施外，更多的是给孩子们一个融入群体，接近自然，锻炼身体，开发智力，丰富情感的环境。这个世界顶级的夏令营45年来忠实于欧洲文化和教育传统，致力促进参加者身心发展，每年的假期几十名来自世界各地的孩子在这里认识自己、了解他人，学会分享。由于蒙塔纳夏令营的优良软硬件和几十年来的优良口碑，2011年，著名的《胡润百富》杂志将其列入推荐的瑞士顶尖学校之列。
蒙塔纳夏令营的宗旨
通过安排青少年在有益于健康的环境中，一同从事富有创意的体育活动，为他们提供接近大自然的休假体验。在丰富多彩的活动中，使参加者提高身心健康。由于参加者来自于世界各地，因此他们有着不同的文化背景，在这样的一种环境中，每名青少年都可以有拓展自己视野和知识的机会。在各种业余活动同学习相结合的集体活动中、在夏令营共同的生活中，每个青少年走向成熟和培养自己的独立性方面，都会得到积极的辅导和支持。通过在活动中向参加者宣传彼此之间相互尊重的交往，使参加者更好地理解民主以及对自己在社会中行为的责任。在环境优美的寓教于乐的蒙塔纳国际夏令营，参加者不仅可以认识他人，而且也可更好地了解自己。
项目特色
夏令营分为三个年龄组，分别是：低龄组(8至10岁)、先锋组(11至13岁)和高龄组(14至17岁)。夏令营按照欧洲传统设计，设计以安全性和舒适为基准，结合现代管理理念。课程内容包括马术、高尔夫、沙滩排球、网球、击剑、游泳等课程。夏令营内主要采用英语教学，但也可以用法语、意大利语、西班牙语和德语交流。夏令营还提供充足的活动，让学生去探索和发现大自然的神秘。不仅如此，家长也可陪伴孩子共同参与，分享孩子成长的难忘过程。每个组的平均人数为八人，各个活动安排根据年龄组相应的能力、耐力和创造性的高低而有所不同。在活动中既考虑到了个体的情况，也兼顾到小组的情况。在轻松愉快的气氛中，活动可以锻炼孩子灵活理解事物的能力。
营地介绍
住宿
瑞士蒙塔纳国际夏令营位于石砌的moubra建筑中。从这里可以眺望体育场、茂密的森林、山中湖泊和罗纳河谷。在夏令营的建筑群中还包括另外五座建筑物。绝大部分宿舍阳光充足、装备齐全的房间都有宽大的阳台。在各个楼层均配备有盥洗室和厕所。在主建筑物内包括有全景餐厅、一间休闲活动室、一间休息室以及七间教室。这里可以为340名参加活动者提供住宿。
健康与安全
参加夏令营活动的青少年们的健康、安全性和舒适最为重要。在他们就餐、游戏或睡觉的场所都采取了一切所需的安全防范措施。在活动中没有任何有危险性的活动。卫生所由值班护士和医生值班，昼夜可以随时提供医疗服务。同时，在邻近的西昂(sion)有一家最佳装备的医院。
员工团队
该营的主任(或理事)各自负责自己的所在部门：编程和教育督导，餐饮，管理。3位总辅导员则分别对3个年龄段的营员负责。该项目部分包括约100个辅导员，体育教师和语言教师。均是根据年龄、教育程度、经验、能力以及情感成熟度而精心挑选出来的适合为儿童工作的员工。3名护士和1名待命医师负责野营者和员工的健康。1名营养师现场监督法国式美食的烹制。为食物过敏的儿童提供特殊饮食的照顾。这里还拥有面包店提供自制的面包、糕点和冰淇淋。
夏令营由瑞士的studer家族经营和指导
philipe studer负责编程和教育督导，以及负责内部员工管理。他于瑞士洛桑酒店管理学院，酒店管理学学士毕业。他也是美国夏令营协会的成员。
erwin mslhieu菲利普的舅舅，自1966年起任行政主任。他拥有坚实的工商管理基础，是一个积极的运动员，全情投入于营地和教育的各方面工作。该营由菲利普的父亲－鲁迪・斯图德成立于1961年。他和他的妻子埃里卡・斯图德・马蒂厄同时毕业于瑞士巴塞尔大学，他们穷其一生精力于娱乐教育，因为他们坚信，体育和国际友谊是当今青年们学习的真正重要的组成部分。
活动项目
水上运动
蒙塔纳国际夏令营拥有自己的游泳池。游泳池带有供暖设备，大小为奥林匹克游泳池规格的一半。在游泳池内举办的各种活动如游泳比赛、救生课、游泳考试和水球等均由具备资质的指导人辅导。在moubrasee湖，蒙塔纳国际夏令营也拥有自己的划艇和帆船。此外，还为高龄班组织在罗纳河上的皮划艇活动。
骑马
夏令营的马厩中饲养有十八匹普通马和矮种马。职业马术员工为参加夏令营的孩子们提供各种马术指导，包括英式骑马、骑术、超越障碍马术、马背体操和娱乐骑马。在活动安排中，还包括骑马考试和超越障碍马术比赛。
网球
网球活动方面，可以在正规比赛规格的网球场，向参加夏令营活动者传授网球理论和实践知识，并举办比赛活动。
健行
夏令营期间，经常有为期半天或者一天的远足活动，目的是让参加夏令营者了解夏令营附近的山地地区。除此之外，每一期夏令营还有两次有向导带队的远足活动，这些远足活动不另外收费。在计划这些远足游览时，主要考虑到的是历史和文化方面的意义。一次远足是到富有传统的瓦莱州，游览位于马特宏峰脚下的山地村庄采尔马特、冰川之村萨斯菲、圣伯纳德隘口、罗纳河冰川似及有古罗马圆型大剧场的马蒂尼。除了山色风景之外，也参观各种艺术展和博物馆。另一次远足是去探索瑞士的另一地区，日内瓦湖地区，其中的城市有日内瓦、洛桑、蒙特勒以及夏兰古堡和格徇耶尔古堡、瑞士首都伯尔尼的风景名胜、伯尔尼高地、图恩和因特拉肯。
艺术与手工
在我们的艺术和手工工作室里，在艺术指导老师的指导下，学员可以从事各种各样的艺术手工活动，例如：素描、彩绘、丝网印刷、用天然材料进行手工制作、织造、花边编织、制作塑像和拼贴画等。
球类运动
提供篮球、排球、足球、棒球、垒球、接触式橄榄球、板球、草地曲棍球和乒乓球活动。
健身活动
在夏令营自有的健身厅中装备有最先进的健身器材。在健身锻炼的过程中，有指导人员进行认真的指导。
击剑
可以在全身配备击剑服装、面部防护装置及身体防护装置的前提下，击剑新手们通过实践了解花剑击剑的要领。此外，还为中高级水平的击剑者组织比赛。
高尔夫球
夏令营自己的高尔夫球场上具备球洞草坪区和练习场地，高尔夫球老师可以为各种水平的高尔夫球爱好者提供指导。中级水平者也可以在莱恩的高尔夫球俱乐部的练习场地练习。拥有高尔夫球基础后的夏令营参加者，可以到附近的五个球场中的任何一个去打高尔夫球。
射箭
夏令营有射箭练习场地。学员们在这里分为小组练习射箭，在训练当中，安全性受到最高的重视。在夏令营期间还举办射箭比赛。
攀登
在难度不同的攀蹬墙，参加夏令营活动者可以在严格遵守安全规程的情况下练习攀登。攀登活动均有指导员负责指导。
杂技马戏
一名真正的杂技演员向参加夏令营的孩子们介绍平衡杂耍、杂技、走钢丝绳、地面杂耍和平衡表演。
山地自行车
年龄在十一岁以上的夏令营参加者可以参加山地自行车活动。在我们有经验的辅导员的指导下，沿着有标记的山地自行车行驶山路，领略风景如画的山色。
社会活动
社会活动有戏剧和魔术及表演艺术班、摄影、篝火晚会、野炊、购物和舞会。
其他体育活动
老师指导增氧健身锻炼、体操课程、田径运动、跳蹦床、空手道和其他团队活动。
业余时间活动
常见问题解答
瑞士蒙塔纳夏令营活动和国内现在流行的夏令营或者修学游有什么区别?
现在国内流行的夏令营修学游实际上走的都是一些常规的游览行程，比较好的加入了一些学校参观戒者home stay的内容，孩子在10几天的游览过程中看了一些城市，似乎接触了一些当地的朋友，说了几句英文，但都逃丌出走马观花的本质，并非真正意义上的夏令营，而且孩子安全也是一个主要问题。蒙塔纳夏令营和其他夏令营最大的区别就在于安排有丰富多彩的体育、智力、艺术活动吧，在这些活动中不同文化背景的孩子有充足的机会表现自己的特点，参与者能够在活动中体验到世界文化的多样性和自身文化的亮点。
孩子的安全是否有保证?
瑞士蒙塔纳夏令营的所有活动均由受过与业训练的指导员进行监督和管理，到目前为止没有发生过一起意外，这也是为为什么夏令营从成立至今45年来长盛不衰的原因。许多家长已经把瑞士蒙塔纳夏令营当作其孩子度过欢乐暑假的指定委托地，孩子在夏令营中不断成长，寓教于乐的教育模式得到广大家长的认可和肯定。
除了夏令营的基本费用6200瑞士法郎，还需要支付哪些费用?
值得一提的是，蒙塔纳夏令营的基本费用中已包含了很多项目，有些如洗衣，远足健行的活动项目在其他夏令营中都需要另外付费，在这里都已经都包含在内了。这也是蒙塔纳夏令营和其他夏令营的重要区别之一。除了夏令营的基本费用。还有以下两项费用需要支付：
第一，大多数中国学生都将在夏令营期间选择英语或其他语言课程，这笔费用为每种语言300瑞士法郎每人，相当于人民币1，800元，语言班教授的外语语种为英语、法语和西班牙语。参加语言班的人会的得到教材，结业时会获得证书。
第二，其他费用如抵达和离开夏令营的交通费用、签证、国际机票以及其他时间的游览都需要根据实际发生另外支付。
父母想陪同孩子一起去瑞士，可以么?
当然可以，蒙塔纳夏令营热情欢迎父母的参观!建议父母可以带着孩子提前几天出发，顺便去游览欧洲其它国家，如法国，意大利等等，游览完毕之后前往瑞士，将孩子送入夏令营，参加开营仪式后返回中国。让孩子在瑞士度过独立而有意义的21天。或者家长在夏令营结束之际前往瑞士，参加孩子的毕业典礼，之后安排游览回国。
《sohi上海制造》2012年继续推出世界各地的游玩胜地，精彩内容值得期待!在7名读者远赴南极之后。sohi将继续邀请读者前往那些曾经在传说中的地方。只有你想不到，没有sohi去到!
