小学毕业赠言给老师 第1篇
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主持人：秦x、孟x 、李x、貌x
（一）唱国歌
秦：敬爱的老师，
孟：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
秦：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。
秦：首先请全体起立，唱《国歌》
全体请坐。
孟：下面，让我们用热烈的掌声请孟校长讲话，大家欢迎！（校长讲话）
秦：谢谢孟校长！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为xx小学争光！
（二）感谢篇
1、谢学校-----校园生活回顾 放《光盘》
李：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——
合：光荣的小学毕业生！
貌：让我们穿越时空，回到那难忘的小学六年校园生活 （放《光盘》）
貌：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
李：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！
貌：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
李：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！
貌：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
李：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校！
2、向学校赠送纪念品（由六年级买）。配乐《感恩的心》
秦：师恩难忘，真情常在。同学们不会忘记领导和老师的谆谆教诲，也不会辜负领导和老师的殷切期望。他们将以实际行动来表达他们的决心，来回报老师的辛勤培育，下面请学生代表给母校献礼。
向学校赠送纪念品（由六年级买）。配乐《感恩的心》
3、谢老师------
孟：三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。有请各位老师们上台，请同学代表向老师献花.
首先请：（用一句话描述每一位老师）xx、xx、生活老师
向老师代表献鲜花。配乐《感恩的心》
5、谢家长------用掌声感谢家长。
李：我们的进步，离不开老师的教诲，
我们的成长，离不开爸爸、妈妈的教导。
在今天的的毕业典礼上，让我们一起用掌声对爸爸、妈妈的衷心感谢！全体学生鼓掌感谢家长
6、感谢仪式
秦：让我们全体起立，三鞠躬
一鞠躬，感谢学校
二鞠躬，感谢老师
三鞠躬，感谢家长
（三）毕业篇
貌：今天对我们在场的每一位同学都有着极不寻常的意义。我们在今天，为六年的小学生活画上了圆满的句号。
1、 请李校长宣读毕业生名单，请孟校长颁发《毕业证》
（学生逐一到台前领《毕业证书》、毕业册、光盘）配乐《毕业歌》
2、 学生毕业感言
秦：庄严的教学楼、舒适的宿舍区、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
孟：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时的回荡在校园的上空。快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。
秦：我们是伴随着xx小学成长的，当我们看到学校一天天壮大和发展，我们全体同学特别高兴，因为这是我们的家，在我们就要离别这个温暖集体的时刻，同学们有千言万语需要表达，下面就请听听同学们的心声。六位同学 不同的角度谈感言
（四）祝福篇
1教师寄予---录制好的各位教师的一两句话。
李：同学们，为你骄傲，你从xx起航。在六年的学习中，成功的喜悦肯定有，成长的烦恼也不少。人生，就是这样曲折的旅途。
貌：我们学校的每一位老师，看着我们笑，看着我们哭，看着我们唱，看着我们跳，看着我们成长，所有学科的任课老师倾注了全部的智慧和心血，但只要我们的健康、快乐，再苦再累老师们都心甘情愿。
李：老师们与同学们朝夕相处，循循善诱，谆谆教诲，耐心细致地做好同学们的心理辅导、学习辅导、活动辅导，今天他们一起为我们留下最珍贵的离别赠言。（播放教师赠言）
2家长嘱托---家长代表讲话。
秦：谢谢老师，带着母校的嘱托，张开理想的翅膀，到广阔的天地去翱翔。
孟：我们在老师的谆谆教导下不断进步，在家长的哺育下健康成长，下面请毕业生王铮的妈妈讲话。
3学生诗朗诵---
孟：我们即将毕业，向不愿告别亲人的儿女。
秦：我们的离别是一个壮举。
孟：它记载着伟大，记载着成熟。
秦：留下了，母亲史册上一簇鲜花。
孟：下面欣赏xx、xx的毕业诗朗诵《再见了，母校》，大家掌声欢迎。
4唱校歌
孟：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。
秦：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
小学毕业赠言给老师 第2篇
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转眼之间又是一年的毕业季，一想到毕业季要离别，离绪千种，期待着一次重逢。千言万语也难以说出我那份舍不得，祝你们一路顺风!关于毕业你是否也很伤感?以下是小编为大家精心整理的毕业赠言，欢迎参考阅读。
学生的有趣毕业赠言1、毕业那天，给同学们一个纯洁的拥抱，因为可能以后再也见不到了。
2、离开不是离别，是启航，是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍，我们也要笑着上路。
多年以后，当我们再回首，一定还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华!
3、快毕业了，真的很留恋大学四年的美好时光。
我最感谢的是四年来同甘共苦的好朋友，好姐妹们。虽然还有一个月就要离开了，但是在最后的这段日子里，我相信我们能开心度过，珍惜相处的每一刻。
4、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
5、我很爱现在的班级，哪怕在别人眼中是一个最差的班。
6、后来长大了，有那么大的梦想在世界一个个陌生而美好的角落呼唤，喜欢背包流浪，却永远会在某个安静的晚上想起曾经在家里简单的小生活，整个院子就是整个世界的小生活。
7、曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
8、真的、就这样、一切、都结束了!
9、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们dd一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
10、挥手告别，扬帆远航，忘不了朋友的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
11、再回首，我们心中充满激情;
再回首，我们曾经的欢声笑语;再回首，篮球场上矫健的身姿;再回首…一切成为了过去，行走天南海北，累了别忘了还有人在惦着你。
12、有聚总有散，谢谢你们一直得陪伴，人生的旅程才刚刚开始，记住我们的约定——继续奋斗，不管前方的旅程有多艰辛，我们无所畏惧，在最艰难的时刻想想彼此，我们互相牵挂，互相支持!
13、分别已久，相见亦难，让这小小的纸片带去我真诚的心，捎去我永恒的爱。
14、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?
15、你别时的叮咛，在我心头波动着深远的音响，散发着幽兰般素淡的清香。
16、想起以前那些为我受过罚的同学，心里酸酸的，老师总错怪他们，毕业了，我会想他们的。
17、毕业了，校园角角落落都还残留着我们身影，还有多少回忆，而我们却要离开。
18、你留给我的，是美丽的记忆。
你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
19、别离是一朵孤傲的云，下雨，让她爱上了母校的土地。
20、如果我可以在最美的年纪让最美的我遇见最美的你。
有趣毕业赠言1、一滴泪，一个笑容，一个拥抱，没有作业，离开，这就是毕业。
2、学业可以毕业，学习不可以毕业，所以要活到老学到老，青春可以毕业，梦想不可以毕业，所以要勇敢一点，时光可以毕业，同学情谊不可以毕业，所以要常联系。
3、三年的生活啊!!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。
也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。
4、多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。
所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
5、下课铃声就是命令，老师，响铃了，您该走了。
6、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
7、毕业的时候，谁都不能哭，我们要笑着离开学校。
8、今天笑着和你分手，但愿不日笑着把你迎接。
9、青春就是疯狂的奔跑，然后华丽地跌倒。
10、熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的说再见了。
11、毕业那天我说我爱你你会接受吗。
12、和我一起走过四年的同窗如今就要分别了，想想心里就无比伤痛。
13、我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。
我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的`理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
14、高尚的理想是人生的指路明灯。
有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!
15、我留在你的心上，一如你在我心中;
过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去，真告别时，却又难说再见，难以回首。
16、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
17、人生——没有一帆风顺的坦途，只有坎坷不平的道路;
没有坐享其成的收获，只有兢兢业业的成功。朋友，让我们一起努力吧!在蔚蓝的天空中展翅飞翔!
18、毕业，青春再相约。
19、人世沧桑，岂能没有分别的痛苦时刻?为了事业，我们让离别的泪尽情飘洒。
20、宁愿死在前进的道路上，也不愿成为别人眼里的废物。
21、攻击你的人只会羡慕你的好所以各种打击。
22、在这个初夏。
别了母校，别了朋友，别了敬爱的老师。一切来的太快了，我们甚至还来不及回忆，一切结束了。
23、短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们企盼，那份永恒的喜悦。
24、清晨总是对自己说，风雨寒霜总会过去，忧伤的路不会太久。
长夜唤回往事如昨，心不再诉说温柔，谁为我掩饰这寂寞。
25、即使不能亲眼看你走，我也要面朝你离去的方向眺望远方。
26、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。
我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
27、这个初夏，演绎着悲欢离合。
28、时间过得好快、好快，让我感觉不到它的速度，没有任何东西可以追上它。
29、下个毕业季，我要以离开的名义拥抱所有我关心我尊敬的人。
30、我不想说再见，更不想说不见，我只想说千万忘了同学聚会。
31、我们的未来都在不远的地方晴朗着。
绿叶情，学子心，校训记心间，师恩永不忘。母校殷心，学子殷勤，待到宏图巨展时，桃李芬芳天下满。
32、毕业了，不想说再见，不想，只想说，亲爱的老师，同学们，我们永远在一起!
33、群鸿飞四海，爱心留故园;
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航!
34、我哭着到来，大家都笑了;
我微笑着离开，大家都哭了，这就是大学。
35、同桌，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。
36、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。
37、你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。
38、四个希冀的春天，我们播种了四次;
四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。
39、默默的分手，正如当初默默地相遇。
愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷!
40、毕业季来临，朋友们都怀着梦想踏上了征程，一路上有欢乐，也有苦涩。
亲，不管我们之间身在何处，我都希望与你一起分享拼搏路上的成功与失败。
简短朴实的毕业赠言1、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。
我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
2、在桃李芬芳的六月，收获你灿烂的笑容。
伴着夏天的激情，带去我温馨的问候，祝你毕业大吉，早日找到理想的工作!
3、用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用永远讨论我们未完成的梦想，用祝你成功设置我们各自不同的理想，同学，毕业，加油。
4、岁月恍惚，三年韶华，当时光的疏影被缓缓拉长，我们都将各奔天涯，彼时的你我若再相见，你能否在时间深处将对于我的记忆连跟拔起，然后微笑着说“好久不见”。
5、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
6、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。
7、昔来兮，桃李累累;
今往兮，杨柳依依。毕业了，这是大学快乐生活终点，也是以后幸福生活起点，愿我们前程似锦!
8、同窗四载相伴长，即将毕业天各方，曾记教室同听讲，不忘宿舍与食堂，青涩初恋显芬芳，真挚友谊铁又强，祝愿毕业赴康庄，万里鹏程豪气扬。
9、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
10、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
11、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
12、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。
对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
13、好想和你纠结在一起，快乐、痛苦、悲伤、哀愁，一切的一切都纠结在一起，我们的缘分也就一生一世了，但是人生难免分离，毕业了，祝你笑意一如往昔!
14、大学四年我一直在寻找天堂，苦心人天不负，毕业后我才发现我曾一直住在天堂里。
15、一颗星划过，心跳快了两下，因为雀跃，一片雪飘落，左眼跳了两下，因为欣喜;而今，左眼没有跳心却痛着，因为我们从此别过!仅次献给毕业分离的同学们，祝福彼此!
16、孤身一人而来，走的时候，多了29个兄弟姐妹。
17、毕业了，我们就这样无声无息的离别了。
朝着梦想继续努力!奋斗!向着理想迈进!不管我们身在何方，我相信当想起以往在一起是的回忆，嘴角都会挂着微笑。
18、这个疯狂的夏天，即将背叛出疼痛的离别，亲爱的朋友，我们在青春的坎坷道路上，撒下多少泪水。
我最脆弱的时候，你们给我温柔的怀抱我们即将毕业记住我。
19、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;
鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。
小学毕业赠言给老师 第3篇
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一、发现问题。
在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须尽快采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动时间，围绕'什么叫赠言？''赠言的作用是什么？''如何写赠言？'这几个问题开展讨论，同学们讨论得十分热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感到十分惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。
第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的赠言，什么'祝友谊地久天长'、'祝学习上进，前途无量'、'让我们共同创造美好的未来'、'祝你考上重点中学'等等，有的同学还根据同的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的王亚菲同学，她的《同学录》上就留下的赠言是：'祝你早日成为有名的舞蹈家'和'你的舞姿，终生难忘'、'希你的舞越跳越好'等等，对酷爱数学的唐英杰同学，给他留下了'祝你成为我国第二个陈景润'或'我国未来的数学家--唐英杰'，对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就祝愿他们不久的将来，成为国脚和'希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献'、'希你成为未来的、亚洲足球先生'等等。 看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿，那一笔笔工整的赠言，我非常激动，同时也十分欣慰，孩子们是多么纯真、可爱啊，只要我们耐心诱导，倾注爱心，热情帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。
小学毕业赠言给老师 第4篇
阅读提示：本篇共计619个字，预计看完需要2分钟，共有211位用户关注，43人点赞！
1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非辨别力。
2、选择自己熟悉的一、二位同学，根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。
3、在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美好的情谊。
二、重点和难点
重点：正确判断赠言优劣，根据同学特点说、写赠言。
难点：说清优劣的理由，写出有特点的毕业赠言。
三、教学过程：
1、导入：
经过6年的小学学习生活，同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程，同学间结下了多少深情厚意，大家一起看看以往我们在一起学习、生活的照片吧！
2、引入“毕业赠言”
的确，同学们每一张快乐的笑脸，每一个有趣的动作。每一次精彩的发言，都深深地留在大家的记忆中了。这种友谊是多么珍贵呀！大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，今天我们就给大家提供这样一个交流的机会。
3、出示赠言例句，学会分辨优劣。
（1）出示3句写的很好的赠言，讨论明确：语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量，大家都会很喜欢。
（2）出示2句不大好的赠言，讨论明确：商人味十足、成人味太浓、没有任何针对性的空话、套话，是不受人欢迎的，要注意避免。
（3）出示老师写给某位同学的赠言，猜猜是写给谁的？进一步明确赠言一定要有针对性。
（4）想想：在我们的赠言里该选择用怎样的词语比较好？
4、学生动手写赠言，教师提供一些名言、俗语供同学选择使用。
5、交流同学赠言，不足的提出改进意见。
小学毕业赠言给老师 第5篇
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流火的六月，我们带着恩师的叮咛，怀着依依不舍的离情，告别亲爱的母校;绚烂的七月，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航!云帆直挂济沧海，鲲鹏展翅啸九天，以下是小编精心收集整理的关于毕业典礼流程及主持词范文，给大家分享，来欣赏一下吧!
毕业典礼流程及主持词范文1尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
大家好!今日我们在那里欢聚一堂，共同迎接我们小朋友人生中的一个新的开始，毕业典礼。
毕业了，说明我们已不是一个顽童了，即将成为一名小学生，投入到知识的海洋中，去吸取营养，今日，爸爸妈妈和我们一齐来见证这激动人心的一刻，让我们共同欢呼，我们毕业了!
下头我宣布“自由飞翔，_______幼儿园毕业party此刻开始”。
园长讲话
小朋友们已经在幼儿园度过了三年的欢乐时光，这三年教师像妈妈一样关心你们，呵护你们，园长也时时刻刻再关心着你们的成长，下头让我们以热烈的掌声欢迎园长致词。
教师讲话
看到自我一手带了三年的孩子即将扬帆出港，再蔚蓝的童年里航行时，教师们有千言万语的诉说，请教师代表_教师讲话。
家长讲话
幼儿园是一片沃土，园长，教师是辛勤的园丁，如今茁长成长的小苗就要离开这块土地，家长心中充满了对他们的感激和敬意，下头请___妈妈代表发言。
唱毕业歌
三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈，我想这感触最深的恐怕就是我们学前班的小朋友和教师了，在这个异常的日子里，相信小朋友必须也有许多话想说，下头，请学前班全体小朋友一齐朗诵《毕业歌》。
发毕业纪念
下头最激动人心的一刻就要到了，我们小朋友迎接我们人生中的第一份礼物，毕业纪念。我们以热烈的掌声请出
___幼儿园领导___为小朋友们颁发毕业纪念。
表演《让爱传出去》
爱，是我们永恒的主题，让我们的爱永远传播下去，让我们的爱，能为您带来永恒的温暖与祝福，请毕业班全体师生表演《让爱传出去》。
亲爱的小朋友们，你们是教师爱心所在，期望所在，孩子们，无论你们走到哪里，教师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一齐，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。___幼儿园____年学前班毕业典礼到此结束。
毕业典礼流程及主持词范文2老师们、同学们：
大家好!今天我们相聚在这里，隆重举行--镇中学20--年九年级毕业典礼。你们在校三年的初中生活结束了，新的人生里程也将从此开始。首先让我们以热烈的掌声欢庆这个特殊的日子!下面我宣布毕业典礼现在开始!
第一项：
同学们，岁月曾留下你们成长过程中的每一次感动，三年有太多的记忆难以忘怀，三年也许又只是花开一瞬间，花开的季节，让我们一起聆听花开的声音，让我们一起倾听青春的宣誓。首先让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表朱佳宁发言。
第二项：
同学们，在这繁花似锦的季节话分别，愿我们的祝福和叮嘱，凝成你们如花笑靥上的露珠，我们便可以永远用一颗晶莹的心，滋润你们芬芳的生命!下面让我们以热烈的掌声欢迎教师代表张洪玉发言。
第三项：
七八年级的学生们精心准备了节目，来表达对九年级毕业生的欢送与祝福，首先请欣赏七年级同学的笛子合奏。
下面请欣赏八年级的小诗人宋婉青写给九年级毕业生的诗歌。
掌声欢迎八年级同学的口琴合奏《友谊地久天长》。
第四项：
九年级毕业生为了表达对母校的感谢，决定把自己心爱的书籍捐赠母校留作纪念，这是他们留给母校的最珍贵的礼物，也是我们永恒的精神财富!赠书仪式现在开始，让我们以最热烈的掌声向毕业生们表示衷心的感谢。
第五项：
孩子们，初中毕业对于你们来说只是人生旅程的一个小小驿站，迈向更广阔的人生之旅，你们会慢慢发现人生是一条广义的路，它远远不止几本书的厚度，一支笔的重量。而要在这条路上留下扎实的足迹，只有脚踏实地刻出一个“大写的人”!请大家铭记母校校训，传承母校精神，老师希望走出--中学的你们，将成为--中学靓丽的名片!希望你们永远记得母校，记得常回家看看!最后让我们一起聆听临别前校长的嘱托。
--镇中学20--年九年级毕业典礼到此结束，最后请全校师生列队欢送毕业生。
毕业典礼流程及主持词范文3今天，我们在此齐聚一堂，举行告别母校仪式。三年前，当同学们踏入中学校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才变得如此五彩缤纷，烂漫无比!三年的校园生活，留下同学们甜美欢乐的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡;三年的高中苦读，留下大家磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海。学生的命运自古就和老师连在一起，你们进步，我们欣慰;你们失误，我们焦急。每年的六月，我们都要经历这痛苦的喜悦。没有老师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。今天，我们最后一次相聚在这里，为三年的高中生活画上圆满的句号。我们应该为自己而自豪，因为我们无悔于青春年华，我们无悔于成纪中学这个大家庭，现在该是我们扬帆远航的时候了，在这里，我代表全体教师向同学们胜利完成高中学业表示热烈的祝贺。我宣布，高中毕业典礼暨考风考纪教育会现在开始。
一、鸣炮奏乐!
二、请副教导主任同志宣读本届高三毕业同学名单。
三、请学生代表同学发言。
四、请教师代表同志发言。
五、请教导主任、本届高三应届包级领导、高考上县带队组长同志安排上县高考事宜并作考风考纪宣讲动员。
六、请王校长讲话。
今天的会议议程进行完毕。会上，学生代表、教师代表都作了精彩而富有感染力的发言，雷主任安排了上县高考事宜，全面具体，细致周到，王校长作了毕业致辞和考风考纪动员讲话，言辞恳切，语重心长，希望大家铭记在心。
同学们，毕业是人生一个阶段的结终，毕业更是人生一个新的征程的开端，明天，你们将带着各自的梦想，纵横驰骋，搏击长空，开创新的天地。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，十年磨一剑，试锋在今朝。三年高中的生活，我们不会忘记，在窗明几净的教室里，你们因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦;在流光溢彩的.舞台上，你们尽抒情怀的那份洒脱;在美丽宽阔的运动场中，你们不甘落后、以矫健的身姿奋起直追的那份执着。情，是踩在地上的印记，深刻而隽永;情，是印痕里的花纹，美丽而细微。长时间我们建立起来的师生情、同学情是双眸中那深情的凝望，是永远抹不去的温馨回忆。本届无论是应届班同学，还是往届班同学，都给学校留下了深刻而美好的印象。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，学校为大家壮行。我也想给同学送上了三句赠言：第一句，把学习当成一种永远的习惯;第二句，把诚信当成一种永恒的实力;第三句，把感恩当成一种永久的责任。因为毕业不是结束，而是新的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步，让大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永远关注着你们，期望着你们早日成为国家的栋梁。
最后，祝你们高考胜利，祝你们金榜题名，祝你们一路顺风!
毕业典礼流程及主持词范文4各位领导，老师们，同学们：大家下午好!
今天，我们--初中初三全体师生相聚在这里，隆重举行20--届初三毕业典礼，共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程，抒发我们内心的感恩之情，为明天的中考鼓劲!
1、(校长致辞)下面有请巨校长讲话。
谢谢巨校长。巨校长回顾了我们初中三年的学习情况，对大家顺利完成初中课程表示了祝贺，给大家提出了期望和要求;巨校长的讲话，语重心长，请同学们牢记在心，在明天的考场上沉着、冷静，发挥出最佳水平，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。
2、(毕业生代表发言)三年里，同学们由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，同学们真的长大了，成熟了，此时此刻，你们的心情一定非常激动，感慨万千，下面有请毕业生代表发言。
刘佳妮同学用自己声情并茂的语言，说出了大家的心声，表达出了全体毕业生对未来美好生活的憧憬和信心。祝愿大家开创美好的新生活。
3、(教师发言)同学们，三年的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。
如今，自己的学生要参加中考、走向新的生活，下面听听我们的老师临别对同学们的嘱托和祝福。有请王老师。
我相信，王老师的话语激励着在座每一位同学。你们会拿出自信，勇气，去挑战明天。在此，请允许我代表全体老师，祝愿你们前程似锦，学业有成。
4、(颁发毕业证)同学们，三年，在人生长河中只是短暂的一瞬。
三年前，当你跨进--初中大门的时候，是否曾有过犹豫，有过彷徨?如今，你已从单纯、幼稚的少年成长成为具有较高知识、较高文明修养的一代青年!我们为同学们顺利毕业感到由衷的高兴。真心地祝福你们，20--届的全体同学，你们毕业了!
请各班班长上台领取毕业证书，请巨校长为同学们颁发毕业证书!
这一本本薄薄的毕业证书，承载的是同学们充实的、沉甸甸的求学之路。让我们再次向光荣毕业的20--届毕业生表示热烈的祝贺。
5、(母校留念)20--届的同学们在即将告别母校之际，也要将一份特别的礼物赠送给母校，以表达他们对母校的感激之情。
下面有请初三毕业生代表向母校赠送礼物(捐赠学生讲话)
临别依依，言语万千!亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走多远，母校都永远是你们的家!每位同学都是母校优秀的孩子!老师都因你们的点滴进步而自豪!希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化作学习的动力，努力学习，奋发向上。祝同学们中考胜利，一帆风顺!--初中20--届毕业典礼到此结束，谢谢大家!
毕业典礼流程及主持词范文5典礼前：播放《致我们共同成长的六年》ppt
(孙梓涵的《毕业歌》)
仝：尊敬的各位领导、老师、家长朋友们，
王：亲爱的同学们，
合：大家下—午—好!(鞠躬)
仝：我是小--仝博宇。
王：我是小--王浩睿。
仝：刚送走姹紫嫣红的春天，转眼已是绿树成荫的夏日。
王：今天，我们欢聚一堂，心潮澎湃。
仝：因为今天，是一个值得纪念的日子，
我们将挥手告别亲爱的母校!
王：因为今天，是一个值得珍惜的日子，
我们将为小学生活画上圆满的句号。
仝：我宣布：--班“心怀感恩、扬帆起航”毕业典礼
合：现在—开—始!
仝：首先，让我们用热烈的掌声，欢迎前来参加毕业典礼的校领导和老师们。(带头鼓掌)
王：今天来参加我们毕业典礼的校领导有：--、
今天来参加毕业典礼的特邀嘉宾有：张老师、孙-老师、
今天来参加毕业典礼的老师有：
班主
仝：让我们，再次用热烈的掌声，欢迎校领导和老师们的到来!
王：接下来，请全体同学起立，齐唱--班班歌：
合：《向着明亮那方》。(音乐响起)
仝：全体同学，请坐!
一、感恩母校和老师：
王：光阴似箭、日月如梭，六年的小学时光，我们一起走过。
仝 : 感恩母校，因为母校是我们成长的摇篮：
王：感恩母校，因为母校是我们学习的沃土。
仝：六年来，学校领导时刻都在关注着--班的成长和进步。
下面，请敬爱的王校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!
(校领导讲话)
王：谢谢王校长!感谢王校长给予我们的深情厚爱与殷切期望，我们一定会铭记在心、努力学习、奋发向上。
仝：六年的光阴，虽然弹指一挥间，
王：但是，老师的培育，我们怎能忘?下面，请听诗朗诵《感恩》。
仝：六年的小学生活，老师就像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
王：六年的学习生活，老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
仝：敬爱的老师，因为有了您的鼓励，我们才更加勇敢;
王：敬爱的老师，因为有了您的教导，我们才健康成长;
仝：敬爱的老师，因为有了您的鞭策，我们才不断前进!
王：此时此刻，让我们真诚地道一声：
合：谢谢老师，您们辛苦了!
仝：就让我们为您献上一束鲜花，来表达我们心中深深的敬意吧!
王：下面有请敬爱的班主任刘老师及各位任课老师上台。
(颁奖音乐1响起)
学生排队为老师们献花。
仝：感恩老师，感恩老师无微不至的关怀;
王：感恩老师，感恩老师无怨无悔的付出。
仝：您的温暖笑容、您的谆谆教诲，您的辛勤奉献，我们将铭记一生。
二、感恩家长和同窗
王: 在--班这个大家庭里，每天辛苦付出的，除了我们敬爱的老师，还有给予我们无私关爱的热心家长们。
仝：六年来，她们时刻关心班级建设，关爱我们的健康成长;
王：六年来，她们为--班尽心尽力、无私奉献，无怨无悔!
仝：--班，因为有了她们的默默付出，各项工作得以顺利开展。
王：--班的师生，因为有了她们的爱心陪伴，内心倍感幸福和温暖!
仝：在众多的爱心家长中，有六位家长，数年如一日，主动付出，默默奉献，他们的无私和坚持，尤其令我们感动。请听小--们为爱心家长撰写的颁奖词。(宣读颁奖词，播放带人物照的ppt。)
是您，每个学期初为我们备好作业本;又是您，每个学期末为我们提供结业奖品。是您，为我们班购买了大量的盆栽;又是您，为培育花朵花费无数心血。六年陪伴，六年付出，您的这份爱心，这份执着，这份坚守，感天动地。(刘璎瑾的奶奶)
是您，每学期为我们调试和维护课桌椅;又是您，登上高高的窗台，为我们装卸窗帘。您虽年迈，却总用勤劳的双手为我们创造舒适的学习环境。您为我们默默奉献了整整六年。您的大爱，我们终生铭记。(刘璎瑾的爷爷)
您虽工作忙碌，却从未减少对我们的关注。作文稿纸快用完时，无需开口，你总是雪中送炭。要打印资料时，您总是不忘我们，保证人手一份。研学旅行前，您由送来六箱矿泉水，让我们感受到清凉的回甘。整整六年，您的慷慨大方，您的无私奉献，令我们倍感温暖。(王瑞泽的妈妈)
一声呼唤，唤起一群白鹳;一声“上课”，唤起一群孩子护鸟的意识;一声“我是这样教育孩子的”，唤起家长教育孩子的热情。在生活中，他是大港湿地的护鸟勇士;在我们眼里，他是唤醒我们护鸟意识的老师;在家长眼里，他是一个标杆。(马逸璇的爸爸)
在家委会会长空缺时，她不说二话，欣然领命。数年来，她任劳任怨，带领家委会全体成员，竭尽所能，助力班级管理，不惜时间和金钱、精力和体力。她是--班当之无愧的爱心家长。(马逸璇的妈妈)
入学之初，她无私捐书。美化教室，她埋头忙碌。周记打赏，她慷慨解囊。毕业典礼，她不畏酷暑，鼎力协助。她是--班当之无愧的爱心家长。与此同时，她还是一位主动成长、不断蜕变的好妈妈。(邓子超的妈妈)
下面有请爱心家长——刘璎瑾的爷爷和奶奶，王瑞泽的妈妈，马逸璇的爸爸和妈妈，邓子超的妈妈上台，让我们热烈欢迎!
(颁奖音乐2响起)
王：有请班主任刘老师为爱心家长颁发荣誉证书。
(请各位爱心家长留步，往后站成一排)
仝：如果说家长是我们成长道路上的第一任老师，那么同学就是我们成长道路上的搀扶者，是一起面对困难、互相鼓励的伙伴。
王：因为有了同学的陪伴，我们不再害怕孤单。
仝：因为有了同学的帮助，我们不再害怕困难。
王：六年的小学生活，我们应该感谢的除了师长，还有两位女同学。(宣读颁奖词，播放ppt。)
每日，她们挽着清晨的阳光，迎着午后的骄阳，准时来到学校，为同学们打开教师门。六年来，她们默默地守护着班级，服务着同学。为了方便同学们，就算早来晚走，她们也毫无怨言。她们的辛苦付出，我们有目共睹。她们是--班名副其实的爱心学生。
仝：下面有请爱心学生刘璎瑾、杨朔羽上台，让我们热烈欢迎!
(颁奖音乐2响起)
请宗老师、王老师为爱心学生颁发荣誉证书
王：走过六年，--班，成了一个温暖幸福的大家庭。
仝：走过六年，我们大家，成了互相扶持的一家人。
王：接下来，让我们心怀感恩，共同唱响《感恩的心》。
(音乐响起，老师、家长、学生合唱《感恩的心》)
三、话六年成长：
仝：六年前，懵懂的我们踏进校园，踏进班级的大门，面对着一张张陌生的面孔，迎接我们的是老师亲切温暖的笑容。
王：那时的我们调皮贪玩，总是干出一些自作聪明的蠢事，让老师们头疼不已、又笑又恼。
仝：后来的我们渐渐长大，有了被老师批评时的沮丧，有了对学习成绩的苦恼。
王：现在的我们蓬勃成长，已经成为了有理想有追求的小小少年。
仝：十年树木、百年树人，在老师们的谆谆教导下，我们掌握了许多本领，--班涌现了一大批个性飞扬、多才多艺的小--。
王：下面请欣赏班级之最。
(播放班级之最)
王：六年来，我们不断学习、不断成长、不断进步。
仝：六年来，有太多美好而又难忘的回忆，有欢笑、有泪水、有快乐、有悲伤。
王：时光流逝或许会冲淡许多的记忆，但很多往事却永远难以忘怀。下面，我们就请大家谈谈六年成长中，你最难忘的人和事是什么。
(现场采访四位同学)
王：六年的时光转瞬即逝，小学生活让我们留恋不已。
仝：难忘每年杏花盛开时，教学楼前、杏花树下，我们和老师灿烂的笑容。
王：难忘百家讲坛、好书分享、辩论赛等活动中，同学们高涨的热情和笑声。
仝：难忘成长树、阅读旅程图、九九消寒图所带给我们的成长与收获。
王：今天，我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永留心间。
仝：下面有请班主任刘老师为小--们颁发毕业证书。
(颁奖音乐1响起)
(班主任老师和宗老师为学生颁发毕业证书，学生排队上来领，集体拍照)
仝：一张张毕业证书，见证着同学们的六年成长，承载着老师们的殷殷期盼，值得我们一生珍藏。
四、话离别：
王：毕业的幸福在此刻定格，六年的小学时光也即将结束。
(《夜的钢琴曲五》音乐响起)
仝：忘不了，情同手足般的纯真友情。
王：忘不了，慈母严父般的深深师恩。
仝：这份厚爱与深情滋润着我们的心田。
王：这些珍贵的回忆将会永久珍藏在我们的心底。
仝：就要离开了，我们将满载多年采撷的累累硕果。
王：就要离开了，我们将满载着母校恩师的切切深情。
仝：在这离别之际，请班主任刘老师为我们送上最真挚的祝福。
——让我们掌声有请班主任刘老师!
王：感谢刘老师对我们的谆谆教导和殷殷期望，我们一定铭记教诲，向着理想，展翅飞翔!
仝：接下来请家长代表为我们送上深情的嘱托。
——让我们掌声有请家长代表马逸璇的妈妈!
王：感谢逸璇妈妈对我们的期望与祝福，我们一定牢记嘱托，书写自己美好的明天!
仝：最后请学生代表讲话。
——让我们掌声有请学生代表许天蔚!
王：谢谢许天蔚的发言，她的发言也代表了我们每个小--的心声。
仝：在今天这个值得纪念的日子里，我们的家长为我们精心准备了毕业礼物，以此祝贺我们六年的成长，下面请家长赠送礼物。
五、结束语：
仝： 美好的时光总是那么短暂。
王：母校的恩情、老师的深情、同学的友情，我们将深深铭记。
仝：亲爱的同学们，
王：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声：
合：老师，谢谢您，您辛苦了!
仝：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!
王：可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
仝：让我们心怀感恩、扬帆远航，向着未来，向着理想，展翅飞翔!
合：--班“心怀感恩，扬帆起航”毕业典礼—到—此—结—束!
拍合影
小学毕业赠言给老师 第6篇
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对初中同学空间留的简短毕业赠言【优秀版】
1.当我们一起看到毕业分数时，一起流下了泪，才叫自己的伤感。
2. 毕业季。友情不毕业，青春不毕业。
3. 毕业后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。
4. 我不知道有多少个星辰醉心其间，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去一展笑颜。尽管人生告别寻常事，真告别时却又难说再见。
5. 我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书;毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。
6. 再一次回首，看一眼夕阳下教学楼的投影。从此，它便只属于我的记忆。而我，再不是它庇护下的学生。再见了，我的高中。
7. 尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。
8. 情依依，别依依，千言万语化作无语;你忘不了我，我忘不了你，相逢会有期。
9. 当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
10. 大学四年，是我最美好的时光;同寝四年，是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺!
11. 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
12. 毕业前不敢对你说我爱你，是因为我怕你会不理我毕业后不敢，是因为我怕我们会变得更陌生。
13. 毕业这天遇见爱，却不得不在明天开始与这份真情分离。
14. 我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。
15. 别离是一朵孤傲的云，下雨，让她爱上了母校的土地。
16. 我们都要相信：这次的分别是为了下次更好的遇见。
17. 从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。
18. 即使不能亲眼看你走，我也要面朝你离去的方向眺望远方。
19. 相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。
20. 积极主动投身学生会团学会工作，如果有能力，千万别放弃做一次部长的机会，当然能做主席更好。
对初中同学空间留的简短毕业赠言【最新版】
1. 毕业、就像一个大大的句号。
2. 毕业，我说是结束，你却说是成熟。
3. 记得在毕业典礼上说来不及说的话。
4. 那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。
5. 看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。
6. 你至少要给我一个衬托的借口，让我明白所谓的幸福。
7. 我们在轻雾缭绕之际分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛;雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。
8. 只是毕业而已，现在我们就开始感慨离别，若有心，地理距离不是问题。
9. 我一向很理智唯独这次没有。
10. 室友，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。
11. 即使不能亲眼看你走，我也要面朝你离去的方向眺望远方。
12. 毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。
13. 六年的记忆，忘了吧。只为会笑的明天，不带走任何牵连、一点思念。只是不想流泪。
14. 什么是母校，就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。
15. 我用一麻袋的钱上学，换了一麻袋书。毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。
16. 牵起你的手微笑，让全世界都知道，你是我一生中最大的骄傲。
17. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
18. 就让我再多望一眼，就一眼，我不想丢掉这段回忆。
19. 毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。
20. 毕业我们默默地回首，六年的时光就这样从指缝间流走了。你会哭吗?我已润湿了眼眶。
对初中同学空间留的简短毕业赠言【精彩版】
1、毕业季，有人笑着说解脱，有人哭着说舍不得。
2、班上有佳人，美丽而独立，一顾倾全组，二顾倾全班，不知倾组与倾班，佳人已毕业。
3、毕业是罪人，把我们班一个大集体给分开了。
4、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
5、还记得我们一起疯，一起颠的日子吗?我希望毕业后，我们还可以继续。
6、用四年的时间换一个心底永远的回忆。
7、从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。
8、因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
9、留些记忆吧，在脑海里说些话语吧，在内心底唱首老歌吧，在空气中写些文字吧。
10、其实毕业并不可怕，可怕的是长大以后，以前的那些同学好友都不记得自己。
11、终于还是毕业了，有些人也许一辈子也见不到了。
12、这个六月。喜欢校园、喜欢同学、喜欢老师。这个夏天就要和他们挥手了。
13、最后的一科，老师和同学们都哭成了一片。
14、就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会，我要永远不毕业。
15、就算只有自己的影子陪伴，也不要忘记对自己微笑。
16、面临毕业，你也许会有很多不解，也许会有许多舍不得，也许会有很多遗憾，也许会有些后悔，也许会有许多留恋。
17、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
18、衷心祝福你能在未来的日子里保持一个好的心态，来面对人生旅途中的荆棘，能够做到。
19、最后一节课老师坐在凳子上和我们说，你们再看看书吧，我再看看你们。
20、今年我们毕业了，疯癫病也治好了。
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小学毕业赠言给老师 第7篇
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一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师必须要有清醒的头脑，以教育为中心，一切从学生的利益作想，本着实事求是的态度，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有一定的威信，得到学生的信赖和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热情和兴趣，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。 一、发现问题。 在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须尽快采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。 二、教育、帮助。 我专门利用一个少先队活动时间，围绕什么叫赠言？赠言的作用是什么？如何写赠言？这几个问题开展讨论，同学们讨论得十分热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感到十分惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。 第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的赠言，什么祝友谊地久天长、祝学习上进，前途无量、让我们共同创造美好的未来、祝你考上重点中学等等，有的同学还根据同的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的王亚菲同学，她的《同学录》上就留下的赠言是：祝你早日成为有名的舞蹈家和你的舞姿，终生难忘、希你的舞越跳越好等等，对酷爱数学的唐英杰同学，给他留下了祝你成为我国第二个陈景润或我国未来的数学家--唐英杰，对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就祝愿他们不久的将来，成为国脚和希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献、希你成为未来的、亚洲足球先生等等。 看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿，那一笔笔工整的赠言，我非常激动，同时也十分欣慰，孩子们是多么纯真、可爱啊，只要我们耐心诱导，倾注爱心，热情帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。 三、～解决。 为了满足同学们的愿望，让他们在相处了六年小学生活中，互相留下难忘的纪念，我和班干部们商量并一致决定，在毕业班会上增加互签毕业赠言这一内容，同学们知道后都非常高兴，他们没有想到老师会专门安排写赠言，于是有的同学重新买来一本崭新的《同学录》作好准备，有的同学把原来乱写的内容封存起来，重新再写，有的同学干脆把不健康的赠言撕掉，认真思考，如何再写。在开毕业班会那天，大家热情很高，都积极参与写赠言，有的还主动把《同学录》拿给老师看，并让老师给他们留下美好的祝愿，有的同学还写下有趣的、诙谐的、使人发笑的赠言，充满了欢声笑语，大家沉浸在无比欢乐之中。 从这件事上，我感受到了耐心诱导的好处，尝到了它的甜头，启发了我在今后工作中，事事要循循善诱，耐心的指导，多为学生的兴趣作想，既当他们的老师，也作他们的知心朋友。
小学毕业赠言给老师 第8篇
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重庆市巴蜀小学 艾冰
一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师必须要有清醒的头脑，以教育为中心，一切从学生的利益作想，本着实事求是的态度，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有一定的威信，得到学生的信赖和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热情和兴趣，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。
一、发现问题。
在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须尽快采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动时间，围绕'什么叫赠言？''赠言的作用是什么？''如何写赠言？'这几个问题开展讨论，同学们讨论得十分热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感到十分惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。
第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的赠言，什么'祝友谊地久天长'、'祝学习上进，前途无量'、'让我们共同创造美好的未来'、'祝你考上重点中学'等等，有的同学还根据同的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的王亚菲同学，她的《同学录》上就留下的赠言是：'祝你早日成为有名的舞蹈家'和'你的舞姿，终生难忘'、'希你的舞越跳越好'等等，对酷爱数学的唐英杰同学，给他留下了'祝你成为我国第二个陈景润'或'我国未来的数学家--唐英杰'，对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就祝愿他们不久的将来，成为国脚和'希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献'、'希你成为未来的、亚洲足球先生'等等。 看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿，那一笔笔工整的赠言，我非常激动，同时也十分欣慰，孩子们是多么纯真、可爱啊，只要我们耐心诱导，倾注爱心，热情帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。
小学毕业赠言给老师 第9篇
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一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师必须要有清醒的头脑，以教育为中心，一切从学生的利益作想，本着实事求是的态度，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有一定的威信，得到学生的信赖和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热情和兴趣，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。
一、发现问题。
在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须尽快采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动时间，围绕什么叫赠言？赠言的作用是什么？如何写赠言？这几个问题开展讨论，同学们讨论得十分热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感到十分惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。
第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的赠言，什么祝友谊地久天长、祝学习上进，前途无量、让我们共同创造美好的未来、祝你考上重点中学等等，有的同学还根据同的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的王亚菲同学，她的《同学录》上就留下的赠言是：祝你早日成为有名的舞蹈家和你的舞姿，终生难忘、希你的舞越跳越好等等，对酷爱数学的唐英杰同学，给他留下了祝你成为我国第二个陈景润或我国未来的数学家--唐英杰，对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就祝愿他们不久的将来，成为国脚和希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献、希你成为未来的、亚洲足球先生等等。看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿，那一笔笔工整的赠言，我非常激动，同时也十分欣慰，孩子们是多么纯真、可爱啊，只要我们耐心诱导，倾注爱心，热情帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。
小学毕业赠言给老师 第10篇
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一、听歌曲歌词写赏析
在实际语文教学中我发现，孩子们写文章赏析的兴趣不如写歌词赏析，投其所好，在赏析写作中经常让他们做歌词赏析的训练。既培养了写作赏析能力又提高了审美情趣，何乐而不为呢？
⑴学习苏轼的《水调歌头》时，我将王菲演唱的歌曲《明月几时有》播放给学生听，在分组讨论歌词意境时，课堂效果反响强烈。可能是音乐的魅力，让孩子们结合作者的生平经历去感悟歌词所要表达的思想感情。
⑵学习《爸爸的花儿落了》，课文内容提到了《骊歌》，准备课件的时候，我上网下载了这首歌。词作者李叔同是中国研究西洋绘画和音乐的第一人，难怪词写的如此意境悠远，曲更是和词相得益彰。学生赏析文章中不乏优秀之作：歌词中有一句“一杯浊洒尽余欢”，出自明代状元杨慎的一首名词之中“一壶浊酒喜相逢”。看到此处，我不禁大喜，孩子们颇有探究精神啊！
二、将毕业赠言运用于写作
校园生活是孩子在人生道路上难忘的岁月。在即将毕业的时候，借助互赠临别赠言的形式，让学生以真挚的话语，送上衷心的祝福，这是一份友谊，一份智慧，也是一份精神财富。这份财富的聚集，让学生自发地运用了毕业赠言。把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆。
引导学生写积极健康的临别赠言，用讲座的形式，帮助学生明确赠言的主要目的及内容：回顾学校生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。赠言的形式要求短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。给学生题写赠言是老师给学生上的“最后一课”，如果上好了，会让学生终身难忘，受益匪浅。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“奋进剂”。
三、将电视节目与语文教学有机结合
教学中创建了“运用优秀影片创设情境，激发兴趣――重点回放，突破重难点――拓展延抻，实践创新”的全新阅读教学模式。课前导看，课中点拨，课后讨论与活动，拓展了语文课教学模式。利用影视练听说，如：让学生看电视新闻，练说普通话；看著名栏目；利用影视练写作，如：看影视，写观后感；看mtv，写欣赏文章。
