关于暑假趣事的作文 第1篇
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【一】 学习、阅读、作息、运动计划
一， 晨诵。虽然放假，儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间，早上6:30准时起床。每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗精选》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。通过诵读其中清新、经典的小诗，培养孩子的想象力、审美力，让文学经典浸润孩子的心灵，拓展思维。
二， 下午、晚上各阅读半小时。诸如绘本类的《蚯蚓的日记》，《圆圆的肚脐》，《神奇校车》，《小绿狼》，《女巫扫帚排排坐》等，自己独立阅读。我在他读后加以引申指导，汲取其中精髓，写出读后感。此项也是暑假老师布置的作业，写5篇读后感，重于修改，发表在博客上。儿童文学类的《笨狼的故事》，《绿野仙踪》，《我和姐姐克拉拉》，《一百条裙子》，《木偶奇遇记》，需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式，陪孩子一起共读。共读的过程，作以整理记录。
三， 上午和下午分别半小时上网的时间。孩子可以自由支配。或玩网络游戏;或拜访博友;或浏览自己感兴趣的网页。
四， 中午午休不少于两小时。保证充分睡眠，养精蓄锐，提高做事效率。
五， 每天择时户外活动一小时。接受日晒，呼吸新鲜空气，适量运动，强身健体。
六， 其余时间为自由支配时间。玩魔尺;练字;看动画片;练习口算(此为老师布置的作业，每周100道口算题，总共800道);适当预习二年级课程;做手工等自由选择。
【二】 旅游出行计划
暑假，我们依然选择出行旅游，亲近大自然，呼吸新鲜空气，彻底放松身心，在游玩中汲取更多知识。
关于选择旅游城市，我们不谋而合，依然选择美丽的三亚，第三次重游。一路行程与度假期间，儿子毛遂自荐与我互换角色，由他担任家长，全力安排具体事宜。我掌控大方向，根据情况适时调整辅佐儿子。这种互换角色，生活中我们经常来做。无形中调动孩子的主观能动性，培养孩子的责任心，自主决策能力，处事领导能力，辨别是非与变通能力。
在三亚度假期间，学习作息时间，稍作调整。添加晨起海边跑步和傍晚海边散步或游泳。尽享海的浩瀚无际，放飞心情，开阔视野，陶冶情操。
【三】 需要注重的环节
一， 注重和孩子一起阅读，共同进步。除了亲子共读外，充分利用暑假时间，阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，《小学生家庭教育》，《朗读手册》等教育类书籍，提升教育理念。阅读《夏洛的网》，《长袜子皮皮》，《窗边的小豆豆》等经典儿童文学，弥补幼时的缺憾。阅读《林清玄散文精选》，《席慕容全集》等经典散文，拓宽阅读范围。和孩子一起阅读，共同进步。
二， 注重引导孩子从“说”到“写”的衔接过渡。借助老师布置的5篇读书笔记，10篇日记。悉心引导孩子从“说”作文慢慢过渡到“写”作文。让孩子渐渐学会拿起笔来书写文章，表达自己的思想。
三， 注重引导孩子捕获生活中的精彩和感动。让孩子学会善于发现生活中的写作素材，不至于真正写作时，无从下手，无话可说。
四， 注重以兴趣为主，“诱惑”孩子自愿写作或者阅读，绝不强求。孩子看了《小屁孩日记》，很是感兴趣，也要试着写日记。对于低年级孩子来说，要有一个过程，需潜心引导。
五， 注重培养孩子的动手能力，给予提供实践的机会。“劳其筋骨”让孩子亲身体验辛勤劳动，自力更生带来的愉悦，充分意识到劳动的重要性。
关于暑假趣事的作文 第2篇
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暑假生活，本应该是多姿多彩，充满着乐趣的一种生活，可如今，中国所谓的"素质教育"竟是让许多的中心学生在暑假中天天补课，在作业的海洋中挣扎，连许多幼儿园的孩子们的家长秉承着"不让孩子输在起跑线上"的观点，让幼小的孩子们去上兴趣班，不在乎他们是否愿意，有没有兴趣地学，强硬让孩子去学自己不喜欢的东西，天天补课，日日写作业，已成为暑假生活的日常了。
在考试结束的那一天，我们充满着激情，只因我们放假了，可以在家吹空调，睡懒觉，抱着西瓜度过一个愉快的暑假。没想到，家长会结束后，便是疯狂的补课，只因我们是准初三了，要中考了，所有人都投入在这个紧张的学习生活中。
"日日为学业奔波，夜夜为作业奋斗。"这句话说的就是我们中学生的痛苦生活，中国的应试教育让我们以分数为目标，为排名而奋斗，每个假期，看着父母挣得血汗钱就那么轻易的进入了老师的口袋里，心中那个狠啊，狠自己不争气，让父母为自己操心，为自己掏钱，每看着那一张张补课的单据在眼前飘过，心中的痛啊！看着父母每天在烈日炎炎下为自己奔波，每天早起送我去补课，中午又顶着烈日又来接我，心中的悔啊！
恨自己的不够努力，如果在校我每天能认真的去做好每一件事，而不是抱着敷衍老师的心去完成任务，或许就不是今天的这个局面了，父母每日在想着我的成绩有多差，每日在唉声叹气，每天在教育我，我早已对父母的唠叨熟记于心，也早已厌烦。
现在的我要努力去学，努力在暑假中补回，这样才对得起，我在这个暑假中花的精力，费得时间，才对得起每日父母接送我的辛苦，对得起父母在烈日中挣得血汗钱，现在，开始努力，还来得及，我将以必胜的心去迎接未来的每一个挑战，为一个挫折，加油！
暑假补课感受作文二
坐在考场上，回首过去的一年，忙碌是生活的主旋律。阳光透过教室的窗户，呈现在眼前的是一张张试卷。风吹杨柳，初三，我过得充实但不快乐。
假如初三不再补课，我不敢想象，这样的日子真的会到来。笼中的鸟儿多么期盼湛蓝的天空，石缝中的小草多么渴望温暖的阳光，假如初三不再补课，我的生活也会重新焕发光彩。久违了的春风秋雨，难忘的夏花冬雪，儿时的我曾经和自然有个约会，花季让我们此刻相逢。我和伙伴们擦擦汗水爬上山顶，挽挽裤腿淌过溪流。课本中的文字，舞动在现实生活中。“会当临绝顶，一览众山小”，我像子美一样在峰顶吟唱；“明月松间照，清泉石上流”，我与王维一同书写生活。这是何等地惬意与温馨啊！
我期待着这样的生活，与朋友分享快乐与悲伤；我期待着这样的生活，在合作中感受团队精神。我在球场上洒下汗水，我在网络中搜索新知。我亲手抛出一颗蒲公英的种子，看希望随风飘扬，我想象着它能飞多高，飞多远。或许我仍然幼稚，或许我略显无知，不过，在生活中学到的道理，是一生中最难忘的。
假如初三不再补课，我也不会放松学习。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我知道成功与汗水之间相辅相成的关系。但我不会死读书，我会亲自算算小木块的浮力，我会亲自闻闻自己制造出来的氧气，我会带着对重点高中的希望走进考场！
假如初三不再补课，雏鹰将在蓝天上翱翔，花朵将在阳光下伸腰，我将在生活中奋进！
暑假补课感受作文三
一提起补习班，有人欢喜有人忧。对于一些同学来说，补习已经成为了他们生活的一部分，补习也是他们学到新知识，巩固旧知识的一个重要途径，而对于另外一些同学来说，补习也让他们很苦恼，因为补习班打扰了他们期待已久的暑假生活。
家长们当然很希望孩子们在假期参加一些补习班。在大人们的眼中，只有补习才能充实孩子们的假期生活，只有补习才能查漏补缺，温故知新，从而提高孩子的成绩。于是，各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至，闯入了我们的假期生活。
其实，既言之为“补习”，就是补充学习，就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。假期里的时间是珍贵而易逝的，所以，我们一定要利用好这宝贵的时间，要上补习班就一定要认认真真，要玩就应该痛痛快快。
假期提高学习效率的一种有效方式就是参加补习班，对于我们中学生来说，学习当然是首要重要的了，而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识，更让我们有了一种领先别人一步的感觉，可以让我们在新学期的学习中信心百倍，奋勇向前。补习，不仅补充了我们的知识，更增强了我们的信心。
当然，补课也要适度。如果把学习当作是在知识的海洋里遨游，那么，游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。在海洋中游的久了，我们当然会感到很累，就需要上岸休息；同样，学习的时间长了，我们也需要放松放松，调整自己。一台机器也不能连续不断地工作，否则它也会疲劳；当然，一台机器也不能一直休息下去，要不，它就会生锈，甚至损毁。学习亦然。只有劳逸结合，我们才能拥有更高的学习效率，才能更加快乐地学习。所以，在学习累了的时候，到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀！
在漫长而又短暂的暑假假期里，适当的补习对我们是没有坏处的，反而，它会让你更加自信。以积极的心态去面对补习，你会发现，学习其实是一件非常快乐的事情。
暑假补课感受作文四
署假到了，我看着大家在白天太阳下玩耍，夜玩月亮下唱歌跳舞，我暗暗伤心，心想：大家在署假的时候都可以尽情的玩耍，我就要被妈妈强行拉去补习班补习！唉！
事情是这样的，期末考的时候，肖坚烨扔给我一个纸条，不幸，这一“犯罪行为”被监考老师看见，请我吃了一顿“竹笋炒肉”，并赏了我几大板，害得我没时间考试，这一切都是坚烨的“功劳”。唉！
过了几天，成绩单发下来了，我看这成绩单上的几个小小的数字：语文85，数学81，英语79。这几个小小的数字在我眼中就像是晴天霹雳，我拖着沉重的书包走在回家的路上。在路上，我的心情好像打翻了五味瓶似的。回到了家，果其不然，妈妈大发雷霆，开始用她的“毒”门绝技：紧箍咒。这一念，让我无法入睡。
第二天，妈妈在外面跑东跑西，我不知道妈妈的葫芦里到底卖的是什么药。中午时分，妈妈像兴奋的小孩似的跑回来，说：“俊俊，妈妈给你报了语文兴趣班，数学补习班，英语阅读班。我一听，差点没倒下。妈妈有声有色地安排道：“星期一，星期二去语文兴趣班，星期三，星期四去数学补习班，星期五，星期六去英语阅读班，星期日在家复习，晚上自由活动两小时。”哦，no！我的署假你在哪！
关于暑假趣事的作文 第3篇
阅读提示：本篇共计1240个字，预计看完需要4分钟，共有230位用户关注，49人点赞！
【一】 学习、阅读、作息、运动计划
一， 晨诵。虽然放假，儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间，早上6:30准时起床。每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗精选》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。通过诵读其中清新、经典的小诗，培养孩子的想象力、审美力，让文学经典浸润孩子的心灵，拓展思维。
二， 下午、晚上各阅读半小时。诸如绘本类的《蚯蚓的日记》，《圆圆的肚脐》，《神奇校车》，《小绿狼》，《女巫扫帚排排坐》等，自己独立阅读。我在他读后加以引申指导，汲取其中精髓，写出读后感。此项也是暑假老师布置的作业，写5篇读后感，重于修改，发表在博客上。儿童文学类的《笨狼的故事》，《绿野仙踪》，《我和姐姐克拉拉》，《一百条裙子》，《木偶奇遇记》，需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式，陪孩子一起共读。共读的过程，作以整理记录。
三， 上午和下午分别半小时上网的时间。孩子可以自由支配。或玩网络游戏；或拜访博友；或浏览自己感兴趣的网页。
四， 中午午休不少于两小时。保证充分睡眠，养精蓄锐，提高做事效率。
五， 每天择时户外活动一小时。接受日晒，呼吸新鲜空气，适量运动，强身健体。
六， 其余时间为自由支配时间。玩魔尺；练字；看动画片；练习口算（此为老师布置的作业，每周100道口算题，总共800道）；适当预习二年级课程；做手工等自由选择。
【二】 旅游出行计划
暑假，我们依然选择出行旅游，亲近大自然，呼吸新鲜空气，彻底放松身心，在游玩中汲取更多知识。
关于选择旅游城市，我们不谋而合，依然选择美丽的三亚，第三次重游。一路行程与度假期间，儿子毛遂自荐与我互换角色，由他担任家长，全力安排具体事宜。我掌控大方向，根据情况适时调整辅佐儿子。这种互换角色，生活中我们经常来做。无形中调动孩子的主观能动性，培养孩子的责任心，自主决策能力，处事领导能力，辨别是非与变通能力。
在三亚度假期间，学习作息时间，稍作调整。添加晨起海边跑步和傍晚海边散步或游泳。尽享海的浩瀚无际，放飞心情，开阔视野，陶冶情操。
【三】 需要注重的环节
一， 注重和孩子一起阅读，共同进步。除了亲子共读外，充分利用暑假时间，阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，《小学生家庭教育》，《朗读手册》等教育类书籍，提升教育理念。阅读《夏洛的网》，《长袜子皮皮》，《窗边的小豆豆》等经典儿童文学，弥补幼时的缺憾。阅读《林清玄散文精选》，《席慕容全集》等经典散文，拓宽阅读范围。和孩子一起阅读，共同进步。
二， 注重引导孩子从“说”到“写”的衔接过渡。借助老师布置的5篇读书笔记，10篇日记。悉心引导孩子从“说”作文慢慢过渡到“写”作文。让孩子渐渐学会拿起笔来书写文章，表达自己的思想。
三， 注重引导孩子捕获生活中的精彩和感动。让孩子学会善于发现生活中的写作素材，不至于真正写作时，无从下手，无话可说。
四， 注重以兴趣为主，“诱惑”孩子自愿写作或者阅读，绝不强求。孩子看了《小屁孩日记》，很是感兴趣，也要试着写日记。对于低年级孩子来说，要有一个过程，需潜心引导。
关于暑假趣事的作文 第4篇
阅读提示：本篇共计1121个字，预计看完需要3分钟，共有121位用户关注，56人点赞！
暑假放假时间2022年小学
上海中小学生的放暑假时间是7月1日到8月31日。
安徽中小学生的放暑假时间是7月4日到8月31日。
广州中小学生的放暑假时间是7月12日到8月31日。
长沙中小学生的放暑假时间是7月11日到8月27日。
江苏中小学生放暑假时间是7月18日到9月1日。
包头中小学生放暑假时间是7月17日到8月31日。
天津中小学生放暑假时间是7月12日到8月31日。
云南中小学生放暑假时间是7月10日到8月31日。
福州中小学生的放暑假时间是7月1日到8月30日。
北京中小学生的放暑假时间是7月15日到8月31日。
厦门中小学生的放暑假时间是7月1日到8月30日。
郑州中小学生的放暑假时间是6月15日到8月24日。
孩子暑假在家，家长该怎么做
1.培养孩子的兴趣。在平时假期中，家长为了给孩子找事儿做，经常会帮助他设定一些计划，并盯着孩子完成，可是最后发现，并没有得到好的效果，这是因为让孩子做的并不是他喜欢的。当孩子被逼着做一些不喜欢的事情，不可能做到真正的自律。兴趣是最好的老师，孩子只有对自己喜欢的事情才能放弃玩乐，专注一件事，并愿意为这件事制定计划，坚定执行。
2. 帮助孩子认识和管理时间。很学生都有拖延症，很难做到'今日事，今日毕'，这是因为孩子没有时间观念，培养孩子自律性，就要培养孩子有效管理时间、高效利用时间的好习惯。父母要有意识的指导孩子制定时间表，遵循时间计划去做事，培养孩子良好的时间管理能力。
3. 遵守合理的规则。无规矩不成方圆。孩子要自律，首先要学会遵守规则。现在的孩子衣食无忧，任何条件家长都会满足，因此变得无法自控，所以平时在生活的小细节中要有意识培养孩子自律的美德。
4. 父母以身作则，言传身教。家庭环境对孩子的教育至关重要，懂得自律的父母才能教出自律的孩子，如果父母天天沉迷手机，做事无规律，那么孩子也会染上不良的习惯，又何谈自律？
中小学暑假放假安全注意事项
防火
现在的孩子对什么都充满好奇，玩火也是孩子们喜欢的一件事情，这就需要家长们督促了，孩子自控力不强，容易一起火灾，所以，作为家长时刻要警惕孩子玩火，并时常教育玩火的坏处，让孩子有个了解。
防溺水
暑假期间天气会很热，孩子们喜欢玩水，喜欢到河边玩，有家长的陪伴还好，如果没有家长陪伴，那就要告诫孩子不要去玩，等有时间带着他去玩。毕竟安全第一，避免溺水的情况发生。当然，即使家长陪伴也要注意安全。
用电安全
手机、平板电脑、电动玩具这些都是需要充电的，很多时候家长都是让孩子自己去完成的。但是，作为家长应该给孩子普及下用电的知识，不要让孩子轻易接触电。注意安全使用电。
交通安全
假期家长们喜欢带着孩子去下馆子，去看外面凉快，不要让孩子在公共场合乱跑，不要在马路上玩耍，在给孩子普及交通安全知识的时候，还需身体力行，这样孩子才能够听家长的话。
作息时间
关于暑假趣事的作文 第5篇
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一家之言
从圈养到放养
“如果你要爱我你就亲亲我，mua!mua!”这首平均每天在办公室响起5次的，被本报美编张媛称为“充满妈妈浓浓爱意”的歌曲，已经赶超《最炫民族风》，成为让每一位编辑记者上脑的妈咪卖萌之歌。
没错，本周的“一家之言”个案，来自本报编辑部。
4岁女儿丫丫的妈妈——本报美编张媛正常工作时间是朝十晚六，但做媒体的，即使是美编，加班也总是不期而至。最“惨”的一次，她次日凌晨3点才关了电脑。这样一个工作时间极其不规律的女人，遇上了同为加班狂的做广告的老公，然后有了爱情结晶。
“所以你们丫丫是咋个健康成长起来的?妈老汉居然都是加班狂!”
“没法嘛，所以平时她都是住在奶奶家，周末我才把她接回来。”
“一周才见两天，好狠心的妈哟!那寒暑假咋办?你也陪不到!”
“啥子寒暑假?!我们丫丫懂不起，她根本没得放假的概念。”
因为夫妻俩都没有足够的时间照顾孩子，从上幼儿园开始，张媛就把丫丫送到了奶奶家，而丫丫的第一个暑假，也是在幼儿园度过的。针对双职工家庭假期无法带孩子的情况，目前成都市大多数幼儿园都推出了暑期班。“家长就跟平时一样，把娃娃送过去，娃娃在幼儿园看动画片，耍游戏，到了下午你再去接。除了不教文化课，其他和平常一样。”在丫丫奶奶居住的小区里，几乎所有家有小孩儿的双职工家庭，都选择让孩子去幼儿园上暑期班。丫丫因此可以继续与她口中的“男朋友”磊磊、小浩……黏在一起耍。
“她开心得不得了，我也放心。”话虽如此，但从进入暑假后，张媛手机响起的频率和内容来看，即使她想宽心，也必定常有揪心的事儿。“还没去接丫丫?我接?我哪里走得成!”“妈，朋友给了我两张话剧票，你快去把丫丫接出来，然后打车来我公司取票。”“乖乖，不哭嘛，妈妈不是不要你了，过两天就来接你。”……
这两天，张媛接到了个好消息，老家的大姑决定带着孙子来成都耍一阵。张媛当机立断把丫丫从幼儿园接回了家，一来终于有“靠谱”的大人能照顾她，二来女儿和小侄儿的感情素来很好，很玩得来。所以，最近妈咪爱心call的频率少了起来，普遍发生在下午6点，内容多为：“妈咪，你女儿喊你回家吃饭了!”
“过段时间，大姑就带着丫丫回老家，让她到外婆家耍一个月。”这个暑假，如何安排女儿的问题就这么被张媛应付过去了。但对于像张媛家这种典型的双职工家庭而言，想要照顾孩子却心有余而“闲”不足的矛盾一直存在，只是因为暑假不像寒假与春节公众假期重叠，而显得矛盾集中爆发。针对孩子怎么过暑假的问题，更多的双职工父母也在抓脑壳——“圈养”吗?把孩子锁在家或者报几个培训班，但孩子不开心怎么办?“放养”吧?让孩子自己安排，那安全又怎么保证?耍疯了开学收不到心咋个整?!
“媛姐，等丫丫再大一点，你咋个办呐?”
“大了好办些，报各种培训班，充实又放心。”
七嘴八舌
孩子要的暑假vs父母给的暑假
不想上培训班的儿子开心地上了培训班
孩子：李浩字4年级
家长：妈妈张琴银行职员
爸爸李立房地产策划
孩子有想法：我不要被人管着
浩宇是个性格腼腆的男孩，看见陌生人都会害羞，只有在做自己喜欢的事的时候，他才会变得活泼。放假后，他没有主动向妈妈提起过他想要什么样的暑假，妈妈问起时，他答道：“上午写作业，下午看电视，上网，找同学耍一下。”浩宇很害怕妈妈提出“给你报个补习班嘛”的想法，他一个英语学得不好的同学，已经在上补习班，经常在网上向他抱怨。家长有话说：他的暑假他做主
作为双职工家长，张琴和李立实在没办法在家陪着儿子。最初，张琴确实萌发过那个令儿子“惧怕”的念头——报个培训班，让他学点儿东西。暑假长达两个月，每天让孩子一个人呆在家，夫妻俩有些担心他的安全问题。但在试探性地与浩宇沟通后，即使儿子没有直接表现出讨厌上培训班的想法，做妈妈的还是感觉到了点什么。“我听了他自己的安排，也算是有序，那我就随他吧。我的要求很简单，每天我下班回到家，他必须在家里，并且让我检查作业。”其实，在张琴心底有一个想法，但从来没有告诉过儿子，怕这个想法成为不能兑现的承诺。“我希望在暑假的时候，和老公一起带他出去旅行，但就目前情况来说，这个想法暂时不能实现。我想，等浩宇读高中后，暑假就让他和朋友结伴到成都周边的景区旅行。”
暑假这样过：社区兴趣班浩宇很开心
浩宇最终还是去了培训班，一个“他可以接受”的兴趣班。这个兴趣班是由小区的社工自发组织的，社工多为利用暑期时间做社会实践的大学生。兴趣班推出的自选课程一下就吸引了浩宇，没有英语和奥数，有的是太极拳、跆拳道、羽毛球、美术和作业辅导。“我可以完全按照自己的兴趣去选择课程。”浩宇自选了跆拳道和作业辅导，大学生老师每天采取一对一的方式上课，这种方式既让浩宇觉得新鲜，又让他感到了“被在乎和肯定”。每天晚上，浩宇还会把当天学的跆拳道动作表演给妈妈看，兴致勃勃地给父母讲他和老师之间发生的趣事。“作业也做了，又可以学喜欢的运动，还碰到其他同学，比自己一个人在家上网看电视好耍多了。”迪斯尼乐园，吕胖娃儿要来了
孩子：吕洋5年级
家长：妈妈梁建英公务员
关于暑假趣事的作文 第6篇
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重庆暑假放假时间2021年?根据重庆市教委的2020年-2021学年度校历上看到，2021年1月30日，重庆市各中小学开始放寒假，2021年3月1日开始上学。那我们知道有哪些吗？下面是小编整理的2021年重庆暑假放假时间_中小学暑假放假事项，仅供参考，希望能够帮助到大家。
重庆暑假放假时间2021年2021年暑假则定为小学7月3日开始放暑假，中学7月10日开始放暑假。
重庆市教委提醒，本校历适用全日制中小学校和中等职业学校。此外，每周实行五天工作制度，法定节假日按国家规定执行。
暑假可以做什么1、首先出去旅行。
经过几个月的学习，身心都疲倦了。 暑假期间，必须外出放松。
2、当从旅行中回来时，可以注册兴趣班并学习除课程以外的其他知识。
必须知道，除了学习之外，技能培训也非常重要。
3、学习不能落伍。
每天为自己安排一个半到两个小时的学习时间。 您可以学习课程的内容，也可以在课程之外学习内容以丰富您的知识。
4、帮助父母分担家务。
在暑假期间，您不仅应该在家里玩耍，还应该帮助父母分担家务，这样您就可以体验父母的辛勤工作并学习一些生活技能。
中小学暑假放假安全注意事项防火现在的孩子对什么都充满好奇，玩火也是孩子们喜欢的一件事情，这就需要家长们督促了，孩子自控力不强，容易一起火灾，所以，作为家长时刻要警惕孩子玩火，并时常教育玩火的坏处，让孩子有个了解。
防溺水
暑假期间天气会很热，孩子们喜欢玩水，喜欢到河边玩，有家长的陪伴还好，如果没有家长陪伴，那就要告诫孩子不要去玩，等有时间带着他去玩。毕竟安全第一，避免溺水的情况发生。当然，即使家长陪伴也要注意安全。
用电安全
手机、平板电脑、电动玩具这些都是需要充电的，很多时候家长都是让孩子自己去完成的。但是，作为家长应该给孩子普及下用电的知识，不要让孩子轻易接触电。注意安全使用电。
生命只有一次，交通安全事关你我他。家长一定要教孩子一些交通常识，遵守交通规则，注意交通安全。例如：尽可能不要让孩子在马路上骑自行车;横过马路要左右看并走斑马线，走十字路口要一停、二看、三通过。
交通安全
假期家长们喜欢带着孩子去下馆子，去看外面凉快，不要让孩子在公共场合乱跑，不要在马路上玩耍，在给孩子普及交通安全知识的时候，还需身体力行，这样孩子才能够听家长的话。
作息时间
暑假也要作息规律，不要让孩子熬夜，也不要让孩子晚起。保持一个规律的作息时间有利于孩子的健康成长。在享受假期的乐趣时不要忘记写作业，规定每天写多少作业，这样不会影响到孩子因为玩而影响成绩。
预防中暑
关于暑假趣事的作文 第7篇
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2008年暑假将至，为做好学期结束工作，迎接并度过一个安全、健康、丰富多彩的暑假，现提出以下意见，请遵照执行：
一、强化安全法纪教育，牢固树立“安全第一”的思想，把安全教育工作列为期末和假期工作的重要内容。
1、放假前，各校要集中进行一次安全教育专题讲座，侧重交通安全、儿童食品安全、防意外伤害、防传染病、防中暑、防溺水、防火等安全问题，在传染病防控方面特别要教育学生不到血吸虫病疫水区游泳，并进一步强化学生的自救自护意识。
2、学校领导和相关部门在放假前进行一次校园安全工作大检查，认真检查学校的防火、防盗设施，消除安全隐患，发现问题，立即整改，杜绝恶性事故发生。暑假期间，各学校要落实值班制度，并做好值班记录，保证信息畅通。
3、各校要积极配合有关部门，开展校园及周边地区社会综合治理工作，对校园周边地区发现的问题，及时向有关部门反映和举报。
4、暑假期间，学校要对校巴车进行停运检修，并对驾驶员进行培训。杜绝将学校场地出租用于停放社会车辆，以及开展其他可能危及学生安全的活动。
5、要加强法制教育，采取有效措施预防和减少在校生违法犯罪。对假期中组织的各项集体活动，要有专人负责，全程管理，严防发生意外。
二、加强对暑假工作的领导，开展丰富多彩的假期活动，让学生度过轻松愉快的暑假。
放假前，各校要向全校学生做好暑假生活动员，指导广大同学主动设计自己的假期生活。鼓励学生积极休息，有规律的生活、活动和学习。学校学生工作处（政教处）、班主任要主动了解、关心本校、本班学生的暑假生活情况。
有条件的学校，应定期开放校内的艺术、体育场馆、图书阅览室、网络教室等设施。要针对中小学生对网络文化的兴趣因势利导，指导学生文明上网，并积极参加暑期中小学生网络文明夏令营活动。市中小学艺术团、体育传统项目学校应利用假期开展适当的艺术、体育训练。中小学科技教育基地、中学课外活动基地要有组织地开展夏令营活动。鼓励中小学生积极参加社区和有关部门组织的各类健康有益的活动。
暑假期间，各校要合理安排假期作业，严格控制小学生每天书面作业的总量（原则上低年级30分钟、中年级40分钟、高年级1小时左右）。开放性作业（阅读、研究性学习、社区活动、参观旅游等社会实践活动）应成为假期作业的重要内容。高二升高三年级可利用暑假的三分之一时间，本着学生自愿、家长同意的原则开展补课活动。补课活动要避开高温天气，合理安排，并严格按标准收取相关费用。根据省教育厅有关文件精神，对秋季进校的高一新生进行新课程实验的专门教育，可以让新生在开学时提前一周左右时间到校集中学习。职业学校要按教学计划合理安排相关学生的实训实习活动，并由专人负责，确保安全。
三、提倡小学高年级以上的中小学生建立暑假合作学习小组，开展合作性的互助活动。
暑假期间，各校可以按照社区、家庭住址或学生兴趣，以就近自愿为原则，组建合作学习小组，定期活动（建议每周1—2次）。合作学习小组的活动内容可以进行假期作业交流。开展社区服务、社会调查、健康的体育娱乐活动等。合作学习小组应制定活动公约，每一次活动有地点、有计划、有主题、有后记，活动情况应在返校日或开学后向班级做汇报。
四、为了加强对暑假工作的管理，及时了解学生暑期生活情况，各校应建立暑假返校制度。各学校的返校日确定在7月20日、8月10日。返校时，班主任、任课教师应对学生假期作业、假期生活情况和思想情况进行了解，并给予积极指导。
关于暑假趣事的作文 第8篇
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暑假作业年年有。完成《过好暑假》作业本上的习题，写几十篇作文（日记），把上学期所学的词语抄写几遍，把上学期所有的数学题再做一遍，摘抄成语、美句，做完几十张练习卷……这是我们司空见惯的暑假作业。相比之下，杭州东城实验学校的暑假作业让我们眼前一亮，不由“点赞”：这是一份“暑假好作业”！
“暑假好作业”好在哪呢？
首先，趣味性强。《西安日报》上曾列过美国小学生暑假要做的100件事，其中最后一件是“have fun”。暑假的本意是放松学生身心，让学生做自己喜欢做的事儿。美国小学生暑假“have fun”很好诠释了暑假的本意。然而，我国小学生的暑假作业通常极少考虑孩子们是否喜欢，是否有兴趣。我们的暑假作业是平时学校作业的延续，分学科，重知识，枯燥乏味，而且作业量很大。孩子在家长的一声声催促中，拿起笔来，完成任务。这样的暑假成了令孩子厌倦的“第三学期”。要改变这一切，就必须增强暑假作业的趣味性，让孩子愿意完成。杭州东城实验学校这份暑假作业充满了极大的吸引力：学生可以抓蛐蛐，追蝴蝶，和知了一起歌唱；可以戴草帽，抡锄头，体验“锄禾日当午”；可以看嫩芽破土，看花开花落，领略万物孕育的奇妙；可以挥汗如雨，种瓜得瓜，品味收获的甜蜜……这份作业使孩子们得以放下沉重的书包，亲近自然，舒活筋骨，享受探索、发现和自由成长的快乐。这样的作业让孩子不爱都难。
其次，收获良多。通常的暑假作业，大多属于巩固知识类。孩子认真做了，的确能起到巩固知识的作用。要是孩子应付了事，会怎么样呢？我们经常看到，快开学的时候，在低档咖啡屋等地方，小学生聚集，互相抄作业。开学后，交上的作业堆成小山，老师根本没有时间和兴趣去批改、研究，更不可能有针对性地去反馈、指导。很快，收废品的来了，几毛钱一斤，一股脑儿买走了。这样的暑假作业给学生留下了什么？“落了片白茫茫大地真干净。”而杭州东城实验学校这份暑假作业则让孩子收获良多：“观察植物的成长周期、完成科学记录”，培养了孩子观察能力和做事恒心；“计算两颗种子的间距”，培养了孩子学以致用能力，增强计算的熟练度；“管理维护方寸世界”，培养了孩子合作意识，增强了孩子的责任感；播种，治虫，浇水，问题一个接着一个，解决这些问题，培养了孩子的探究能力和创造能力……特别值得一提的是，这项作业对增强孩子体质大有裨益。暑假中，不少孩子成了宅男宅女；而这份作业，让孩子们走出狭窄、逼仄的室内空间，步行到校，除草、松土，出一身汗。这样的作业多点儿，还怕孩子不壮？所以，通过这样一份作业，孩子收获良多：学习能力、吃苦能力、创新能力、生存能力、沟通能力都会得到提高。对一个人的发展，真正起决定作用的，不是他的学习成绩，而是他的综合素质。“暑期好作业”，好就好在是对人的综合素质的提升。
我们急切盼望“暑假好作业”多多涌现。怎样才能造就“暑期好作业”呢？最主要的是转变教育观念。
首先要明确教育目的。我们要培养的人，不是知识的容器，而是全面发展的人。“德智体美全面发展”是我国教育目的的政策性表达。所以，暑假作业不能囿于单一知识、单一能力的巩固和培养，而要注重对学生知识、能力、人格全方位的培养，促进学生整体性成长。
其次要明白，人德智体美发展和德智体美育不是严格的一对一的关系。有一种观点认为，人的德智体美发展是通过与之对应的各种教育来完成的。于是，人的发展和教育之间就有了一种莫名的归位：德行的发展归德育，智力（知识与思维）的发展归智育，身体的健壮归体育，审美的发展归美育。表现在学科上，品德、数学、语文、历史、地理、体育、美术等学科各司其职，你管你的，我管我的。这种观点是非常错误的。法国著名思想家埃德加・莫兰曾一针见血地指出，“在这种情况下，由学科养成的精神失去了他们自然地把知识加以背景化以及把知识整合在它们的自然整体中的禀赋”，“对总体性的东西的察觉能力的削弱导致了责任感的削弱以及团结精神的削弱”。所以，暑假作业要摆脱狭隘的学科思维，增强内容的综合性，要让学生调动各科知识和能力，立体地、多元地、系统地思考，提升综合能力。
关于暑假趣事的作文 第9篇
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q：暑假来临，双职工父母一般如何解决“留守儿童”问题？
a：暑假来临，对于双职工父母来说，即将迎来一个甜蜜的烦恼：孩子放暑假啦。漫长的假期如何安顿孩子成为双职工家庭的难题。在我接触到的学生中，有些家长会将孩子送回老家，由年迈的父母代为看管，这个方法虽然省心、省力，但因暂时不能陪伴孩子成长成为最大的硬伤；有些家长则选择送暑托班，既不会放养，还能在一些暑期培训机构学到一些本领。一般情况下，大部分家长都会选择后者。而且近些年来，选择后者的家长越来越多了。
q：在选择暑托班时，家长要注意些什么？
a：我认为相对而言，大多数幼儿园、少年宫等公立机构承办的暑期困难班是比较正规的，爸爸妈妈大可以安心托管。私人办的暑托班的质量则参次不齐，许多机构常常存在卫生、安全等多方面的问题，教学质量也很难得到保证。因此，我个人建议：如果没有太多的时间和精力去挑选甄别，父母在选择托班机构时，应当尽量选择公立的。
q：有人认为：暑假正是孩子“充电”的好时机，不妨趁此多参加几个兴趣班，这种看法对吗？
a：兴趣班并不是越多越好，家长要根据幼儿的兴趣报班。暑假是假期，并非学期的延续，所以安排太多的学习和课程并不妥当。再加上暑假本质上是属于孩子的，每一个孩子都希望自己来决定怎么过假期。所以，我们应该尊重孩子的意愿和兴趣，聆听他们的想法，在全家商量后再作出最终的安排。至于“量和度”上的把握，切不可随波逐流，看到别家孩子在学什么就去学什么，而是应该捕捉自家孩子的兴趣点、挖掘潜质，让他们能够发挥所长，从而建立自信。暑假的本质是休假，让孩子适当放松与休憩，从另一种角度学习和成长。
q：给孩子报了班，父母怎样的心态才是正确的？
a：说到暑假给孩子报兴趣班，在上海的话，其实市教育局有明文规定，幼儿园是没有假期的，幼儿园应当正常开放，包括公办。只是有些家长有孩子暑期要放假的惯性思维，而老师也在轮休，因此他们会觉得学校在假期里开的班不太靠谱，因此不太希望孩子去上学。对于选择了幼儿园自办的暑托班的家长，大可以放心地抛弃这种消极的想法。
而τ谘袢煤⒆硬渭油饷婵设的教学机构，除了考虑资质、口碑、价格、路程外，也要顾及到孩子的兴趣爱好和体力能力。我个人觉的，没有知识性的兴趣班比较适宜，特别是文体艺类的，更有参加的意义。比如，画画就可以培养幼儿的审美观，想象力，创造力和注意力等；但如果知识性的兴趣班，如写字、加减法、拼音对现在幼儿园阶段的小朋友过早，不宜拔苗助长，会让幼儿对学习失去兴趣。
总之，不管是报何种兴趣班，即使口碑再好，孩子天赋再高、兴趣再大，家长也要保持着“陪着孩子慢慢来”的心态，因为，孩子的心理和身体的健康比什么都重要，而给予孩子爱、关心和尊重也是每一位家长的责任。
q：除了报班外，还有哪些学习方式？
关于暑假趣事的作文 第10篇
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有一个小小的笑话，说“当电视里开始播《西游记》的时候，就知道暑假来了。”是啊，不知不觉，这部神话剧伴随着一批又一批的中国孩子度过了一个又一个充满回忆的暑假。除了看《西游记》，当年的孩子们在这漫长的暑假里，还会干些什么？下河游泳，上树掏鸟蛋，下海摸鱼，上山摘野果，这些是很多人都干过的事情。有些孩子在看了《西游记》后，还会和伙伴们一起，我扮孙悟空，你扮猪八戒，来一次西天取经的魔幻之旅。总之，一个暑假下来，皮肤晒得黑黝黝是少不了的，当然，快乐也是少不了的。
一个完美的假期应该是和大自然结合在一起的。假期是一个时间概念，而大自然是一个空间概念，一段时光只有在合适的正确的空间里发生，才能产生美妙的经历，留下美好的回忆。雨后的时刻，在阳光经过的地方，不是有了彩虹吗？所以，暑假来了，让孩子们拥抱大自然吧！
可是，不知从什么时候起，不知是什么原因，暑假已不再是暑假了，暑假里，中国的孩子们离大自然越来越远。央视的新闻报道里，孩子们在暑假里被父母送到一个个学习班，成了“上班族”。
某校外培训机构的一句广告词是这样的：一个暑假也可以改变一个孩子的一生。多么豪迈的目标，多么贴心的关怀！可在这“爱心”的后面，怀着多么可恨的目的——为了赚钱，我要剥夺孩子的暑假！
孩子们刚从一个教室里出来，难道又要进入另一个教室吗？那么，什么叫暑假呢？我开始想知道国外的孩子是怎么过暑假的。于是，我就向在加拿大的蜜瓜请教，请她对中外的暑假作一次“东张西望”，让我们看看外面的世界。
在加拿大，暑假里，14岁以下的孩子参加各种夏令营，在夏令营里去玩，去探索，去培养团队协作能力。14岁以上的孩子开始打工，为自己赚零花钱，也为自己赚社会经验。我想，这也许就是国外的孩子为什么会比中国的孩子更独立的原因。
蜜瓜为女儿报名参加了一个网球夏令营，每次去接女儿回家，女儿都会喋喋不休兴趣盎然地告诉妈妈自己在网球夏令营里的趣事，那些去奥数班外语班接孩子的中国父母，你们的孩子会很开心地对你们说他们在班里做对了几道题，背了几个单词的学习战果吗？
