安全生产班组15篇

第1篇 加强班组管理，夯实安全生产基础

通过对上半年班建工作的总结，我觉得加强班组建设也是确保安全生产的重要因素之一，因此在以后的班建工作中可以加强以下工作：

一、提高班组长的业务技能。

大修施工的每一个环节，每一个作业程序，都有严格的规章制度，而班组长又是各个重要岗位的直接参与者，他发挥的作用，直接决定着整个班组工作的好坏。清筛施工中工作量大，经常会遇到这样或那样的问题，要想处理好这些问题，就需要班组长具有较高的业务素质。因为只有懂得多，会得多，工作中才能具有较高的应变能力和处理能力。因此，在对班组长的培训应该加大力度，使班组长真正成为业务通、技术精、会管理的最基层生产管理者、指挥者。

二、强化班组长管理意识。

为认真贯彻执行《班组管理制度》，提高班组长素质和管理水平，强化班组长的管理意识，增强班组长的事业心和责任感，、严格作业标准化的民主管理意识。

三、抓好预备班组长的培养。

从各班组中选拔一些技术精、责任心强，思想素质好的职工，有意识进行培养，达到一定程度后，进行严格考核，给予班组长任职资格，为班组长队伍储备后续人才。

四、规范班组台帐。

规范班组台帐，将那些不必要的台帐资料，能减的尽量减去，进一步减轻班组的负担，让他们把主要精力投入到班安全生产中去，进而激发职工工作的积极性、主动性、创造性。

五、重点开展班前预想、班中联防和班后总结活动。

为确保班组施工安全，预防施工中可能出现的安全问题、及时纠正施工中存在的问题，总结经验教训，应该及时开展班前预想、班中联防和班后总结活动。

（一）、班前预想

1利用班前出工会的机会组织班组成员对当天的工作进行布署。

2进行全方位、全覆盖的“开放式”预想，结合班组实际，预想施工中可能出现的各种问题并采取对策。

（二）、班中联防

1、确认员工上道服、上岗证穿着和佩戴是否符合要求，安全事项是否记牢，工作任务是否明确。

2、施工中，通过自我检查、相互监督、工班长抽查、安全员督查等方式，对每道工序的安全生产进行检查确认，将安全隐患及时消灭在萌牙状态中。

3、在班组内部建立安全联防、联保、互保和“结对子”等制度，实行本岗位自控、相临岗位互控、全班组联控。

（三）、班后总结

1、在完工会上，工班长要对本班组当天工作情况进行总结，对存在的问题和安全隐患组织分析。

2、班组职工进行反省，进行“两查一找”，即查本班工作中是否都严格按操作规程进行作业，查工作中是否留下安全隐患，找个人和工友是否存在着违章作业行为。

六、推广班组管理先进经验。

为加强班组长的争先创优意识，组织班组之间相互学习，取长补短，同时在班组中选树典型，总结推广经验。定期召开班组建设经验交流会，让班组长自主地进行交流，提出班组安全生产管理的建议，实行超前控制，激发职工的进去精神和工作热情。

第2篇 塔吊班组长安全生产责任制

一、遵守国家法令，学习熟悉安全生产操作规程，执行上级安全规章制度和规范要求。

二、遵守执行“十不吊”规定要求，不准冒险作业和强行操作。

三、塔吊司机和指挥员必须经专门培训部门培训考试合格后持证上岗，努力提高业务水平和技术水平。

四、拒绝冒险和违章作业，遇危及安全情况的应拒绝开机，拉闸关机，立即汇报上级处理。

五、经常检查机械运转情况和各保险设施的状况，发现隐患，立即整改，严禁带病运转、危及安全生产。

六、正确使用劳动保护用品，严禁酒后操作，确保安全生产。

第3篇 班组长安全生产岗位责任制怎么写

班组长安全生产岗位责任制

(七)

1、带领全班组工人,模范地遵定安全生产、劳动保护规章制度,执行公司、工程处和工程队的有关决定和本工种的安全技术操作规程,杜绝违章作业和违章指令,确保安全生产。

2、班前开好安全生产会,认真执行安全交底,对本班组的作业环境、机具、设备、防护用品进行安全检查,发现问题,立即处理。

3、组织本班组工人进行安全生产自检自查,互检互查,遇有问题及时采取措施,个人解决不了的,应立即报告,不得隐瞒。

4、掌握本班组成员的思想动态和身体反常状况,及时应采取相应对策,包括调离危险作业部位。

5、主持每周进行的班组安全活动,进行安全生产和遵章守纪教育,查找不安全因素,增添防范措施,总结安全生产经验,表扬先进,督促后进。

6、充分发挥班组安全员的积极作用,支持他们履行职素;

抓好安全网点活动,鼓励人人进行安全生产监督。

7、如发生工伤事故,立即向工长和工程队安全员报告,保护好事故现场。

第4篇 安全生产责任制－电梯班组长

一、负责落实安全生产保证计划中有关电梯作业施工现场安全控制的规定。

二、认真落实安全技术交底要求,组织搞好安全活动,开好安全班前会,提出安全要求和注意事项。

三、认真执行好交接班制度,做好班组自检工作。不违章指挥和冒险作业,对上级的违章指挥应提出意见,并有权拒绝执行。严格制止班组成员的违章作业,认真接受安全人员的检查监督。

四、遇到有不安全的异常情况出现时,应及时检查(或暂停作业进行检查)并报告上级主管人员,查明情况、确定无隐患后才能继续作业。

五、发生安全伤亡和未遂事故时,必须保护好事故现场,并立即报告上级领导,不准隐瞒不报或擅自处理。

第5篇 班组长安全生产责任

1、认真执行安全生产规章制度及安全操作规程，合理安排班组人员工作，对本班组人员在生产中的安全和健康负责。

2、经常组织班组人员学习安全操作规程，督促班组人员正确使用个人劳保用品，不断提高自保能力。

3、认真落实安全技术交底，做好班前讲话，不违章指挥，冒险蛮干。

4、经常检查班组作业现场安全生产状况，发现问题及时解决并上报有关领导。

5、认真做好新工人的岗位教育。

6、发生因工伤亡及未遂事故，保护好现场，立即上报有关领导。

第6篇 班组安全生产管理工作探讨

企业安全生产工作涉及到各个班组和岗位，只有抓好了班组的安全管理，才能推动整个企业安全生产工作的有序进行。

班组作为企业的最基层单位的，要认真贯彻执行安全生产的法规和制度，把班组安全建设的要求落到实处；班组每一员工都必须把“安全关”，特别要克服安全工作中麻痹大意思想，从思想上提高班组员工的安全意识和责任感，从制度上狠抓落实，严格安全管理的各项规定，从而确保班组在生过程中不出事故，以此营造良好安全生产环境，把班组建设为职工的“安全之家”。

一、统一思想，提高认识，建立健全班组各项安全规章制度。

班组安全生产离不开每一位员工，每位员工在岗位上的所作所为，直接关系到员工的人身安全；如果员工忽视了安全操作规程，势必造成重大设备或人身事故。部分职工对安全生产管理存在管理认识上的误区。其主要表现为以下几个方面。

1、对安全环境的认识误区。目前，有相当部分的企业引进先进的生产线和技术装备，且在较安全的环境下进行自动化操作，一些职工认为不会发生大的安全问题，思想上产生了麻痹大意，在具体操作中，忽视了安全防范，结果还是发生了意外伤亡事故。

2、职工劳动防护上的认识误区。一些企业在安全设施建设上不尽如人意，特别是对职工的劳保及安全用品配备不全，总认为先进的技术设备不需要太大的安全方面的投入，这种想法，将会造成不可估量的损失。

3、职工学习培训上的误区。一些企业强调学习安全知识，是流于口头上说说而已，而真正组织班组职工脱产学习安全知识，进行安全培训的较少，致使不少职工无证上岗，容易发生事故。

4、对安全工作重要性认识不够。一些企业只顾追求高质量、高效益，讲安全工作少了，势必造成不重视安全工作的现象。例如：为追求效率，常了出现误操作，导致设备事故常发生；甚至，有些班组出现了恶性伤亡事故。究其原因，是企业或者班组不重视安全生产管理所造成的后果。

鉴于以上情况，建立健全班组安全生产责任制度，是抓好班组安全生产工作的重要环节。

班组安全生产责任制度包括：岗位安全操作规程、岗位安全检查制度、班组安全生产条例、班组安全台帐等等。特别是班组在承包方案、生产计划和两个文明建设等，都要有安全方面的要求以及考核办法。各班组要根据实际情况，把企业的安全制度进一步细化、量化，并将责任落实到每一员工，以确保班组安全工作的质量。

二、严格管理，狠抓落实，强化班组安全建设

班组安全工作要抓好安全责任制度的落实，班组安全生产管理不能只靠班长一人，还发挥群体优势，实行群众安全监督。要发挥班组员工的积极性，采纳职工的安全合理化建议，学习推广职工的安全先进经验，使班组安全管理人人参与，常抓不懈，抓出成效。

1、明确班组员工在安全工作中的权利与义务。“以人为本”是搞好安全生产的宗旨，必须保障班组员工在安全生产中的权利。在《安全生产法》的有关规定中，明确了班组员工有权了解工作岗位和作业场所的危险因素，应当采取的安全措施和发生事故时的应急措施，有权对本单位安全问题提出批评、检查、控告；有权拒绝违章指挥、违章冒险作业。同时，《安全生产法》也明确了从业人中遵守安全生产法规以安全规章制度，接受安全培训等义务。这就要求班组员工必须学习安全法规，掌握本岗位安全规章制度和防范措施，提高自我保护能力，自觉遵纪守法，履行好作为从业人员在安全生产工作中的权利和义务。

2、执行安全标准，加强安全防范措施。班组要根据生产实际，制定班组各项安全标准以及防范措施，实行作业程序标准化、生产操作标准化、生产设备和安全设施标准化、作业环境和工具摆放标准化、安全用语和个人防护用品使用以及安全标志化、严格执行岗位操作规程等等。班组员工在实际工作中必须不折不扣地执行上述安全规范及标准。

3、发挥班组骨干的安全监督作用。班组长、班组安全员以及工会小组劳动保护检查员，他们共同负责抓好班组安全生产工作，有权对班组所执行的安全标准化、安全措施以及事故隐患进行检查，督促班组员工加强安全防范，防止意外事故发生。

4、班组员工应发挥主观能动性，自觉做好安全生产的各项工作。规章制度，关键在于落实，就首先做到不违章作业，按规定做好各项安全防范措施。在实现自保护的基础上，人人开动脑筋，想办法，采取各项应尽的安全措施，人人严格查找事故隐患，把事故消灭在萌芽状况，以确保班组安全目标的实现。

三、加强学习和培训，探索班组安全管理的新路子。

开展安全管理知识的学习和训练，是搞好班组安全工作的重要内容。特别在抓好班组安全管理上，要把握好安全与质量、安全与效益等方面的关系，要适应市场经济的发展需要，运用现代化的管理手段，来推动班组安全管理工作向纵深发展。

1、推广现代安全管理方法。班组安全生产管理要采用新的技术和现代化管理方式以及安全系统工程等，把安全生产工作纳入班组生产计划、生产经营、管理和产量、质量、效益之中，定期进行检查、评价，以此来判断本班组的安全效益如何？也可通过建立安全信息网络，确定工作重点、对策措施、验收反馈等程序，把好岗位安全生产质量关；有的企业通过引进先进的仪器来检测设备，判断可能存在的不安全因素和故障点，确保员工有一个良好的安全生产工作环境。

2、努力探索安全管理机制。一要严查违章违纪，着力放在预防上，从源头抓起，杜绝各类事故发生。二要责任到人，明确分工，划分机台，实行包干责任制度。三要严格执行安全生产操作票制度，特别在检修和技术改造工作中，把好安全与进度、安全与质量、安全与效益的关系，始终坚持“安全第一”的思想，不能以牺牲安全管理来追求高效益。四要“从在处着眼，小处着手”，抓好班组安全基础工作；同时，开展群众性的事故预想预知活动。五要通过班组宣传栏，传播安全知识和安全文化，举办反事故演习活动，不断摸索其规律，在实践中寻求班组安全管理的新方法。

3、安全管理工作应常抓不懈。从班长到每一员工都应各负其责，安全工作要天天讲，做到警钟长鸣。要把对员工的安全考核与员工岗位工资、津贴、奖金挂钩，做到奖罚分明，增强班组员工的危机感和责任感，以此促进安全责任制度的落实，使“要我安全”转变为 “我要安全”，增强职工遵法，注重安全工作的自觉性。

综上所述，班组安全管理工作千头一句话：“安全来自警惕，事故出自麻痹”。只要班组员工上下一心，注重安全管理，企业经营者强化了安全责任制度的落实，进一步提高班组员工的安全素质，班组安全生产管理才能跃上新台阶。

第7篇 放射线工程班组长:安全生产责任制

放射线工程班组长安全生产责任制

(1)认真执行安全生产规章制度及安全操作规程,合理安排人员工作,对本班组人员在生产中的安全健康负责。

(2)经常组织班组人员学习安全操作规程,监督班组人员正确使用个人劳保用品,不断提高自保能力;

(3)认真落实安全技术交底,做好班前讲话,不违章指挥、冒险蛮干;

(4)经常检查班组作业现场安全生产状况,发现问题及时解决并上报有关领导;

(5)认真做好新工人的岗位教育;

(6)认真落实责任目标;

(7)发生因工伤亡及未遂事故,及时抢救保护现场,立即上报有关领导,参加或配合调查、分析。

第8篇 如何打造一流安全生产班组

__港务公司，业务范围以煤炭装卸为主，兼济杂货和液体化工作业，具有机械化程度高、分工细密的大机器生产特点。人、机械设备及货物接触频繁，货物装卸过程错综复杂，某个环节略有疏忽或操作失误，都可能引发重大亊故，造成国家财产和人民生命安全的重大损失。所以，安全生产一直是公司管理的重要战略目标之一，也是公司对各部门考核最为重要的标准。

班组，作为生产组织最前沿、最基层的管理单位，直接接触职工个体的管理工作，对职工的行为负责，是安全管理工作的重要环节。可以说，如果能够实现所有班组一流的安全管理必将会保证全公司的安全生产。强化班组的安全管理工作、打造一流的安全生产班组可以从组织结构、规章依据、方式方法、部门支持等几个方面开展。

一、打造一流的安全生产班组要构建一流的班组安全管理组织

安全管理工作实际上是人的行为，我们通过安全管理岗位的合理设置可以有效地划分安全管理工作的职责、有力地开展各项安全管理工作和活动，为班组的安全生产打好基础。

1. 实行班组长的公推直选制度

班组长虽然身为最基层的管理人员，但其发挥的作用却是不可忽视的。班组的管理工作主要有生产组织、安全管理、人员管控、活动组织、班组文化建设等。班组工作的有效开展取决于班组长的工作能力、业务水平、责任心、群众基础、公信度等各项因素。2006年，神华集团下发了《关于进一步加强基层区队班组建设的指导意见》，明确规定班组长应具有专业技术能力、安全管理能力、问题解决能力、现场组织能力四项能力。班组长人选的确定是公司及部门管理人员必须重视的问题。公推直选，为班组长的选拔开拓了一条有效途径。

公推直选工作可分为条件公布、意见征集、过程管控三部开展。第一、公司要公开班组长的任职资格和职责、选举范围、选举办法。第二、广泛征求职工的意见和建议，完善选举办法。第三、严格执行选举程序，保证选举工作的公开、公正进行。要通过公推直选制度，使业务水平高、工作经验丰富、群众基础好的职工走上管理岗位，成为最基层、最前沿的管理者。

对于一线值班长，公司领导阶层要赋予充分的现场管理权力。班组长可以根据具体情况和需要以及职工自身情况，制定职工的安全目标、作业要求，并有权按照“公开公平”原则，对班组成员的安全绩效进行动态考核。

2. 设立班组专职安全员

为保障班组设备检查、安全活动开展、安全资料整理、安全教育培训等工作的有效进行，我们将安全员岗位直接设立在班组上，实现“班班都有安全员、安全事务专人管”。通过此专职岗位的设立，首先分担了班组长的工作压力，其次明确了安全工作各岗位的职责，实现了安全工作的精细化管理。班组安全员设立后，班组各项安全工作得以有效、有序地进行，安全管理工作得到了提升。

3. 设立岗位群安员

由于班组内岗位众多、各具特点，为使安全管理工作能够有针对性，我们从每个岗位中选拔一名熟悉岗位环境、业务水平高超、责任心较强的骨干人员作为本岗位的群安员，负责本岗位人员的安全管理、与上一级安全管理人员进行意见沟通、辅助班组安全员的工作等事务。通过此兼职岗位的设立，我们保障了安全管理工作覆盖班组所有的岗位和人员并能够广泛听取全班人员的意见，使得班组的安全管理工作上了一个台阶。

二、打造一流的安全生产班组要有效合理地使用一流的安全管理体系标准

安全管理体系标准主要有nosa、iso9000、质量标准化、本安管理体系等。这些标准的目标、特点、要求、方法各不相同，但归根结底，其目的都是为了更好的保障我们的生产安全。在实际的安全管理工作中，我们到底采取哪种标准才更有利于保障生产安全？目前，在我们港口行业中，每个企业也都有各自的选择。标准使用的过多，为了达到每个标准的要求会占用安全管理人员的大量精力，同时还会产生大量重复工作。标准选择单一会造成对某项工作的要求较低，使得安全管理工作得不到良好的效果。我认为，我们可以结合实际的工作特点采取同类要求选其优的原则，选择不同标准中较符合实际工作或要求较高的一部分，同时结合“人-机-环境”系统工程理论，制定更加适合自身企业的标准要求。

通过这样标准的制定，不仅可以更好地实现对人的管理，还可以实现对设备和环境的安全管理，主要表现在：

1. 有利于制定完善的规章制度，依法治港

有效合理的管理体系标准确定后，管理阶层可以根据体系标准制定和完善各岗位的安全规章制度，如：安全管理规定、各部门安全生产责任制、岗位安全操作规程、各岗位安全职责、安全质量工作考核奖惩办法等。管理者通过严格执行合理完善的规章制度来约束职工的行为，使其做到安全工作有章可循、有法可依，实现依法治港。

2. 有利于提高装卸机械的良好运转和使用舒适度

港口主要是设备的使用企业。港口的安全标准主要是对人、设备和环境的考核。设备的完好使用情况对港口的设备和人的安全考核都起到了决定性的作用。通过合理的标准规定，公司可以制定较为完善的设备点检制度，加强机电设备的维修保养，提高机电设备的安好率。通过这项工作可以使设备的维修保养工作变被动为主动、变事后的抢修为事前的计划维修。同时可以通过广泛采取点检信息，对设备进行计划性改造，使得设备更加有利于操作的舒适性、有利于提高现场作业的效率，从而达到安全的目的。

3. 有利于创造良好的工作环境

按照人机工程学的标准，公司可根据职工需要对工作使用的座椅、操作杆等进行改造，使之更符合人的生理要求，为职工打造更为舒适的工作环境，给予职工良好的工作情绪，为安全的实现提供有利条件。

三、打造一流的安全生产班组要有效地运用一流的安全管理方法

在安全管理工作中，为有效地保护职工的生命健康、保证设备的良好运转、实现安全生产，管理者要灵活合理地运用科学的管理方法。

1. 强化安全教育，树立坚实的安全理念，提高职工安全技能，营造安全氛围

安全教育是一切安全管理活动的先决条件，良好有效的安全教育使得安全管理工作得以顺利开展。

⑴ 严格落实职工的岗前教育。新入职职工和转岗职工在进入工作岗位前要严格执行三级教育制度，通过考试后方可进入新的岗位。通过这样的教育制度首先可以使职工在工作之前先接触安全，树立安全第一的工作理念。其次，职工可以对岗位所涉及的危险因素、安全注意事项等问题有所了解，为今后的安全工作打下基础。

⑵ 严格落实职工的在岗安全教育制度。职工的在岗安全教育应当是我们持之以恒、不可松懈的工作。我们可以用多样化的内容和形式来组织开展。学习的内容可以是安全文件、事故案例，也可以是安全职责、安全技能等。学习形式可以采取班前班后会议、专题案例学习、专题安全学习会、桌面推演等。总之，要采取一切可以利用的手段对职工进行安全方面的教育和培训。一方面，定期或不定期地向职工提醒安全的重要性，提高职工对安全的高度重视，树立牢固的安全意识。另一方面，提高职工风险辨识、应急处理等方面的理论基础。

⑶ 合理安排演习活动。我们要定期针对港口作业中会遇到的火灾、突风、暴雨、大雾等突发情况开展演习活动，使得职工能够在实际的演练中提高自身处理突发事件的能力，提高安全技能，增加作业过程中的安全系数。

2. 实行班组安全目标化管理

安全目标化管理是整个安全管理中的重要组成部分，公司要形成公司对部门、部门对班组、班组对个人的逐级分层、逐级负责的安全目标管理制度。只有下一级完成好上一级管理者制定的安全管理目标，逐级达标，才能达到企业安全生产目标的良性循环。目标化管理可以分为安全目标的制定、分解、实施、考核、保证五个方面。

第一、目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向部门、部门向企业负责的层次管理；第二、安全目标的分解工作要做到细，要具体化、细致化，要能够分解到个人的具体工作当中，要能够做到量化、数据化；第三、目标的实施过程要能够激发班组全员的积极性、主动性，要实现全员参与、群策群力；第四、班组安全目标的考核要做到公平公正，避免时重时轻、厚此薄彼；第五、目标的保证体系必须要得以保障，如：物质保证、宣传保证、技术保证等。

3. 基于违章心理，制定应对方案

违章作业的过程中，往往违章人员知道自身存在违章行为，但基于某种心理因素，违章作业还是发生了。这些心理因素主要表现在：(1)自负心理；(2)怕脏、怕冷、怕热、爱美心重；(3)注意力分散；(4)求简、求快、贪图方便；(5)冒险、逞强；(6)逆反心理；(7)侥幸心理。

针对这些心理因素，如何开展反违章工作，是所有安全管理工作者都要考虑的问题，可以从这样几个方面进行：

⑴ 提高作业人员对违章心理危害性的认识。要针对违章心理形成的原因和造成的后果对职工开展专题教育活动，使作业人员懂得：首先主观上存在侥幸心理，思想上麻痹大意，行动上我行我素，本身就是重大的安全隐患；其次面对违章而麻木不仁，错误地认为事故不会发生在自己身上，是作业人员的侥幸心理在习惯性违章上的一种表现。

⑵ 严守安全规章、提高安全系数。管理者要严格按照安全操作规程要求职工进行规范化操作，反对经验主义。同时我们要致力于培养职工认真细致的操作作风，定期对职工的操作进行考核和评定，奖励操作规范的职工，培养规范化操作的工作氛围。

4. 做好风险预控、排除安全生产隐患

要想遏制事故，就必须监控好危险源。通过深入开展班组危险源辨识、班前风险评估、作业前风险评估，可以强化班组风险超前预控意识和能力，实现了班组由事后管理、结果管理向过程控制、超前防范的根本性转变。

做好风险预控，危险源的辨识工作要全员参与、群策群力。首先要针对安全隐患的表现、等级划分等问题对职工展开培训，提高职工的危险源辨识能力。其次要充分利用班前班后会议、安全例会、安全活动等载体集思广益，给每位职工提供充分的发表意见的机会。另外，对反馈的问题划分等级，制定详细合理的奖励方案，提高职工进行危险源辨识的积极性。

5. 重视个人防护、保障生命健康

在生产过程中我们对事故造成的伤害往往给予了更多的关注，而对职业健康问题的重视程度存在不足。随着职工年龄的增长，职业病所带来的问题会逐渐增加。对于个人防护用品的使用，我们要针对不同的岗位特点配备不同的防护用品，同时制定严格的个人防护用品发放制度和培训制度，使每一名职工配备充足的个人防护用品并熟练掌握防护用品使用的“三会”，全面保障职工的生命健康。

四、打造一流的安全生产班组要充分发挥工会的作用

工会是联系企业和职工的纽带,是职工的坚实依靠，在班组的安全管理工作中,工会应当发挥积极的作用。工会要及时把握职工的思想动态和工作、生活情况，维护职工的权益，形成保障安全的工作氛围，促进企业的安全发展。

1. 发挥好工会的组织作用

工会要通过完善和推行班组民主会制度使全体员工都能参与到班组安全管理工作中来，为安全管理工作建言献策，使班组安全工作进入良性循环。同时，工会要引导职工学习安全生产和劳动保护相关的知识及法律法规，提高班组成员的自我防护意识和能力，确保安全生产，在班组内营造遵章守纪、和谐融洽、团结向上的人文环境。

2. 发挥好工会的协调作用

对于班组安全管理工作，工会要积极取得党组织的领导、行政组织的支持、各部门的协作配合，发挥好行政部门相互协调的整体合力优势，使安全管理工作形成分工明确、有序运转、齐抓共管的组织领导体系。

3. 发挥好工会的监督作用。

工会要将安全管理工作作为班组建设的核心，以监督职能作为建立健全班组长效安全机制的基础和保证，将监督检查工作落到实处。

第一、源头参与。工会要参与制定涉及到职工安全生产与职业健康的规章制度，使得保障安全生产、保证职工安全健康工作更加规范化。第二、立足班组。一方面，工会要针对安全生产知识对职工进行有计划的培训，提高职工的安全生产技能。另一方面，工会要在职工内部形成相互监督、相互提醒的生产氛围，使安全工作做到“三不伤害”。第三、突出重点，强化安全生产专项检查。针对安全重点环节、部位，工会要开展专项监督检查，增强监督检查的针对性和实效性；对重大危险源和重大事故隐患，工会要组织建立安全档案，追踪整改；对出现的事故，工会要严格按照“四不放过”的原则处理。

结束语：安全管理工作的效果会直接影响到职工的生命健康、企业的长远发展和社会的和谐稳定。它不能只靠安全月、百日安全等活动的安排，或是突击治理整顿来解决。它应当是一个长期的持之以恒的过程。只有我们所有人在日常的工作中时刻提醒自己，不断地用细心、耐心、恒心来严格、谨慎地对待我们的每一项操作、每一个口令才能不断地保障我们的生产安全，实现安全生产。

第9篇 班组班长安全生产责任制

综采队班长对本班的安全生产管理工作全面负责，必须熟练掌握煤矿安全生产专业知识并依法经过培训、取得安全资格证。

1、认真贯彻执行党的安全生产方针,遵守国家安全生产的法律，落实上级安全生产的文件、指令，严格遵守安全规章制度。

2、在综采队队长和跟班队长的领导下，负责本班组安全生产管理工作，合理组织、努力完成矿下达的各项生产任务，对本班组的安全生产负责。

3、认真开好班前班后会，对安全工作做到班前有布置，班中有落实，班后有总结。

4、认真巡回检查施工作业地点的安全情况，及时发现和处理不安全隐患，狠反“三违”。

5、认真组织学习各种规程措施，凡规程措施贯彻学习不合格的职工不准下井，对本班所安排的任务进行组织落实，严格按措施施工，严把质量关，保质保量完成领导交给的任务，决不能在工作上留下安全隐患。

6、对职能部门、队里安排的任务，职能部门、队里检查发现的隐患、问题，必须现场立即整改，不能整改的，要立即采取有效防范措施。并及时向矿相关部门汇报。

7、抓好关键部位和薄弱环节的安全工作，当现场因条件变化和其它困难影响时，必须盯在现场组织人员及时处理。

8、对当班发生的各类事故，立即组织人员处理并及时汇报队组和调度室。

9、认真完成队组交办的其它临时性任务。

第10篇 把班组安全管理作为安全生产的基本点

企业的班组是执行安全规程和各项规章制度的主体，是贯彻和实施各项安全要求和措施的主体，也是成为杜绝违章操作和杜绝重大人身伤亡事故的主体，企业的各项工作，千头万绪，而最终都要通过班组和每个员工去落实，去完成。因此，搞好班组建设是一个企业基础性的、第一位的工作。如何把班组安全管理作为企业安全生产的基本点，我认为：

一是企业管理者要把安全生产重要性、紧迫性和艰巨性的认识作为首要任务来抓，安全管理人员应把相当部分的精力投入到一线班组安全管理上，使员工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，才能保证企业的安全生产。

二是班组长作为班组的领头羊，是完成生产任务的核心人物，是安全生产的第一道防线。能不能把住这道防线，关系到企业的安全生产和员工的生命安危。因此，班组长这个最小的安全第一责任者，决不可对安全掉以轻心，只有在日常工作中从严要求，细化管理，严格控制异常和未遂，才能有效地保证安全。

三是班组长应为人正直，办事公正；技术全面，有开拓精神，能充分发挥每个班组成员的积极性和技术特长；严于律己，善于管理，能把全班人员引导到学技术、守纪律、搞生产、促安全、求效益的轨道上来。

四是要认真开展班组技术培训和反习惯性违章等安全活动。安全活动的质量与人身安全、设备安全有着密切的关系。企业领导要重视并参加班组安全活动，其好处是能引起员工对安全活动的重视，能及时了解和解决班组在安全生产中存在的问题，能抓住重点问题展开讨论和进行安全分析，能掌握班组生产、安全情况。班组安全活动不能流于形式搞突击，要形成制度化，针对班组的实际查找思想中的隐患。比如开展安全技术问答、安全知识竞赛、安全培训、技术比赛、模拟现场安全措施、安全分析、事故预想和反事故演习等内容丰富的活动，使班员感到安全活动内容生动活泼、学以致用，从而提高参加学习的积极性和效率。

五是要完善班组安全责任制，建立和形成一个好的安全生产机制，是班组安全管理的保证。对每一个工作岗位的工作内容、要求、职责要标准化、规范化、制度化，使每个员工都清楚自己的岗位该做什么、该怎么做、要达到什么标准。实行经济责任制与岗位责任制相对应的分配机制，把员工的岗位工作内容、技术技能素质高低、职责、安全情况纳入经济责任制考核。

六是要抓班组管理安全责任制的落实，班组与部门签订安全目标责任书，实现“个人保班组，班组保部门”的目标。做到组织、思想、责任、措施四到位，真正形成一个有效的安全生产机制，把安全生产真正落实到每一个人，每个工作岗位中去。

第11篇 班组安全员安全生产责任制

1、协助班组长开展各项安全活动，提出改进安全工作的建议；

2、组织班组员工学习，贯彻执行企业有关安全生产的规章制度，对员工进行安全教育。对新进员工进行岗位安全教育；

3、班前讲安全要求，班中检查安全，班后总结安全；

4、检查、督促班组员工遵守各项安全管理规章、制度，认真检查，制止员工违章作业；

5、负责班组防护器具，安全装置和消防器材的日常管理工作，使其处于完好状态。监督、检查班组人员正确使用防护用品、器具和消防器材；

6、发现隐患，及时整改，做好记录。对于班组无力整改的隐患，要采取有效防范措施，并向班组长报告。发生事故时，要立即组织抢救伤员，保护现场、报告领导。

第12篇 施工班组长安全生产工作责任制

1、严格执行公司安全保卫规则。

2、遵守安全生产规章制度，讲求职业道德，班前、班后布置工作时，同时强调安全教育，自身把关，人人遵守。

3、无条件地接受有关部门的安全、文明施工、质量监督检查，对现场不安全因素，应积极采取有效措施加以预防。

4、带头穿戴好安全防护用品，合理安排工作，做到力所能及，严禁强行违章指挥。

5、发生事故应立即报告有关部门，共同协助事故处理，并认真总结经验教训，提高技安管理水平。

6、不准带小孩和非工作人员进入施工现场。

7、作好班前教育、讲话记录，经常检查工地，发现事故隐患及时整改。

第13篇 班组长安全生产责任制与职责

1. 贯彻执行企业和车间对安全生产的指令和要求，全面负责本班组安全生产。

2. 组织职工学习并贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全技术操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为。

3. 组织并参加班组安全活动日及其它安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。

4. 负责对新工人(包括实习、代培人员)进行岗位(班组级)安全教育。

5. 负责班组安全检查，发现不安全因素及时组织力量消除，并报告上级。做好详细记录，参加事故调查、分析，落实防范措施。

6. 搞好生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行。督促教育员工合理使用劳保用品、用具，正确使用灭火器材。

7. 搞好班组安全生产竞赛，表彰先进，总结经验。

8. 抓好班组建设，提高班组管理水平。保持生产作业现场整洁、清洁，实现文明生产，并做好班组的思想政治工作。

第14篇 浅谈煤矿安全生产中的班组管理

煤矿企业安全的基础是班组安全生产，班组是企业的细胞，是企业预防事故的一线阵地和企业安全管理的最终落脚点，是企业管理和职工从事生产劳动的最基本单位和安全管理有效控制事故的基本环节，更是煤矿企业实现安全生产的基础，安全管理的成果最终在班组中实现。煤矿安全生产的每一项措施，每一项要求及每一项任务都要力求百分之百的贯彻落实好，必须严格按照标准化进行作业。而班组长既是生产现场作业者又是安全生产管理者，责任十分重大，被誉为企业的'兵头将尾'，因此，正确认识班组长在煤矿安全生产中的重要性和作用，有针对性的抓好煤矿安全工作，对当前煤矿安全生产具有十分重要的现实意义。

根据对各类事故的调查及案例分析，找到了一条共同规律，就是绝大数的事故都是发生在生产班组，80%以上的事故直接原因都是发生在班组生产过程中违章指挥、违章作业或者各种隐患没有及时发现和消除造成的。这个深刻的教训告诉我们，当前要有效地控制事故的关键是抓管理，最基本的环节应该狠抓班组安全管理。

从安全生产管理来说，班组安全管理处于非常重要的地位。企业安全管理起决定作用的因素有两点：一是主要领导牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想，真正重视安全管理工作，在确保职工安全与健康的前提下组织生产活动；二是安全管理工作必须着眼于生产第一线，安全管理的各项工作，包括规章制度、作业规程、安全措施和监督检查等都要在班组落实，使国家的安全生产方针和企业的安全工作部署变成每个职工的自觉行动。

从控制事故的有效性来分析，每一起事故发生的因素，都是因为“物”的不安全状态和“人”的不安全行为交叉造成的。安全管理工作只有在生产第一线下功夫，同生产工艺紧密结合起来，即安全生产的标准、制度、措施，只有落实至工艺流程第一线的“物”和“人”的不安全因素上，才能有效避免各种灾害事故。这些都充分说明了抓好班组安全管理的重要性。

多年来，对班组安全管理重要性的认识和实际工作都是很薄弱的，近年来，随着事故的起伏，各地区、各部门、各单位的安全生产会议没少开，文件没少发，安全生产大检查也没少搞，但为什么伤亡事故还不能大幅度减少，而且重大恶性事故时有发生呢？其原因在于：跟着事故被动应付的多，主动开展预防工作少，没有形成有效的安全保证体系。很多规章制度、岗位责任还是停留在“本上”、“墙上”特别是没有把有效的管理工作做到班组这个最基本的环节，以致于形成“安全与生产对立”，“安全与生产两层皮”，或者是“安全说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的局面，使事故难以控制。因此，要扭转这种被动的安全局面，实现安全生产，必须下大力气抓班组的安全管理。当然，从根本上讲，搞好安全管理还要做很多工作，如企业安全措施计划、制度、教育和检查都需要加强等，但是，实践一再表明，从当前煤矿目前的技术物质条件出发，只要思想上重视并加强管理，就可以使伤亡事故大幅度降下来，而在加强管理中注重抓好班组安全管理，可以说是抓住了关键所在。

如何抓好班组的安全管理工作，充分发挥现有的班组长在现场安全生产管理中的作用，尽可能把事故减速少到最低限度，这是一个值得我们认真思考的问题，如果我们的班组长在现场生产过程中能多留一个神，多说一句话，多提一个醒，多一点查看，多一个预防，多一项措施，对每一项工作都仔细检查，认真落实，严格按标准作业，那么许多事故就不会发生。

本人在煤矿基层工作多年，从现有的许多煤矿安全管理模式来看，相当数量的煤矿虽然在区队级以上的管理层做了大量的工作，对重点工程加强了现场跟班，保障了安全正常生产，但也存在一定的缺陷，主要是区队级管理人员少，不可能面面俱到，由于煤矿地质构造较复杂，生产组织点多面广，工序复杂，不能适应现代矿井安全管理的需要，因此必须积极探索与之相适应的新形式下煤矿安全生产管理的体系，本人认为只有以下“五个方面”入手，不断提高班组管理水平，才能最大限度地抓好煤矿的安全生产工作。

1、选用好“兵头将尾”是班组组织建设的保证

班组的组织建设是班组其它建设的基础。班组组织建设是通过班组长的选配、班组核心的形成来实现的。班组长是“兵头将尾”，处在生产第一线，既是生产实践者，又是生产组织者，处于承上启下的重要位置，本人认为，班组长的选配中必须把好“三关”：一是把好“入口”关。通过择优选聘等方式，将年富力强、有文化、思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人推选到班组长的岗位上，改变以前凭印象任用班组长的选拔方式。二是把好“待遇”关。真正应赋予班组长安全管理权、生产组织权、考核分配权以及制定本班组工作方案、实施细则、管理制度、向上级提出合理化建议等权利，将优秀班组长作为区队干部的选拔对象，在评选包括先进集体、先进个人在内的各类先进中，均突出一线，向一线班组长倾斜。三是把好“考评”关。按照员工政治思想、安全质量、任务完成、民主管理及班组文化建设五个方面，每月进行检查考核，考核结果同班组长工资挂钩浮动。

2、规范行为是班组制度建设的先决

班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程。班组规章制度，是班组在安全、生产、技术、经营等活动中共同遵守的规范和准则，而制度的落实关键在于执行力。实践中发现，在煤矿这个特定的区域中，有一种由职工间的共同利益繁衍而出的共有的价值观，以及一整套自然形成的行为规范，它不同于班组规章制度对职工的硬性约束，在班组管理中它是一种“软管理”。在日常工作中，它不仅影响到职工的行为，而且，还会形成某种风气，干扰正常的管理工作。要改变这一切，应因势利导，从健全和完善班组制度出发，循序渐进，规范“两个基本”。一是规范“基本用语”。从日常用语，以及生产作业中接听电话的第一声“你好”抓起，提倡文明用语，反对粗俗蛮干。二是规范“基本行为”。即经过培训学习，规范职工言谈举止。尤其是在安全管理中，要严格贯彻落实“四位一体”安全质量确认制度，采取“两整顿”、“两建立”、“两提高”、“一树立”和“四个不违章”来进一步规范班组长安全生产行为，完善班组规章制度，强化个体安全意识，继而提高班组队伍素质。“两整顿”是：“整顿思想作风”；“整顿组织制度”。通过“两整顿”真正落实“安全生产一票否决”。“两建立”，即、建立班组长和安监员学习制度和岗位责任制，实行人员“退出和末位淘汰”制；建立责任追究制，做到安全“事事有人管、事事有监督、事事有落实、事事有责任、事事有追究”。“两提高”，提高安全思想观念和意识；提高业务技能和技术水平。“四个不违章”。即、“我自己不违章，谁叫我违章我也不违章，时间再紧我也不违章，完不成工作任务我也不违章”。“一树立”。树立起牢固的安全理念。

3、搞好宣传教育是班组思想建设的保证

坚持用积极健康向上的精神文化宣传、教育、激励、鼓舞、塑造员工，是班组思想建设的保证。班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，职工思想政治工作至关重要，有时候，思想政治工作这种“无形管理”更为有效。当今社会是一个日益物欲化的社会，职工生活方式和价值取向均趋于多元化，对职工的精神文明建设显得尤为重要和突出，并对这方面的工作提出了新的要求，充满新的挑战。班组是职工思想政治教育的重要战场，同时也是培养人、塑造人的地方。班组除了响应企业开展的一切活动外，也应该自身开展一些生动活泼、丰富多彩的文化活动，引导职工树立积极、健康、向上的人生观、世界观和价值观。

4、以人为本，不断提高企业员工素质，是班组建设的核心

企业千条线，班组一针穿。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组成员的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。因此，要采取各种方式对班组长进行培训，如：脱产学习、鼓励自学等，使班组长能较为完整的拥有合理的知识架构。同时，矿还应充分利用各类手段，把对班组职工的培训同考核、使用、评比、奖励、有机结合起来，为企业培育出高品质、强素质的员工队伍，推动班组建设向高标准发展。

5、利用多媒体技术，实行电化教育

目前，许多煤矿企业在安全教育工作中都积极、主动的运用了多媒体设备及技术，并取得了非常显著的效果。那么，这种手段究竟具有怎样的作用？在实施中应做好哪些方面的工作？正确认识这些问题，对深化煤矿的安全教育工作具有极为重要的意义。一、在煤矿安全教育培训工作中运用电化手段的必要性 1、这是煤矿生产过程的复杂性、员工队伍的特殊性和安全教育培训形式的落后性所决定的。 众所周知，煤矿作业环节复杂，条件恶劣，工作艰苦，危险因素很多，而员工队伍的构成则繁杂多样，既有集体合同工、又有农民劳务工。近年来，随着用工形式的改革，农民劳务工在煤矿井下员工中所占的比例越来越大，已成为生产一线的主力军。但这些人员文化素质普遍偏低，工作中习惯于凑合、应付，来煤矿前，又没有接受过系统的安全技能训练，安全观念十分淡薄，在短期内很难适应井下生产环境、熟练掌握安全生产技能，这些不利因素的存在，大大增加了我们安全生产中的不确定性。而当前，许多煤矿的安全教育培训仍延用念文件、提要求的落后方式，员工们或是不愿听，或是听不懂，或是记不住，教育效果非常有限。很显然，淘汰落后的教育培训方式，积极探索新颖、实用的方式方法，提高安全教育培训质量，已成为煤矿当前一项重要而又紧迫的任务。 2、这是电化教育手段本身所具有的鲜明特点所决定的。 第一，电化手段做为一种现代化的媒体形式，具有声、像、色、动的特点，充分利用这些特点可制成有文字、有图表、有色彩、有动画的教育课件。进行安全教育培训时，通过多媒体演示，具有鲜明色彩和强烈动感的画面清晰的显示在大屏幕上，音像互映、图文并茂、听看兼容，使员工由“听报告”变成了“看电影”，易产生新鲜感，有利于激发学习兴趣。 第二，利用多媒体可以“再现情景”的特点，或是拍摄“事故案例”，或是拍摄各工种规范的操作动作和工作程序，都具有真实性、直观性和生动性的特点，用其开展专题教育，可使员工易记、易懂、易接受，入耳、入脑，记得牢，不易忘。 第三，这种现代化的媒体形式，为本单位自行动手制做教课件构建了理想的平台。各单位可结合自身的实际，制做各种贴近现场、内容详实、形式多样的安全教育培训课件，从而大大增加了安全教育培训的针对性。 第四，随着声像技术的发展，国家出版部门已发行了许多内容丰富的安全教育光盘，运用多媒体形式播放，可以增加教育内容，使员工更多、更快、更好的掌握安全知识，接受更深层次的安全教育。第五，运用多媒体除可进行多种内容的安全教育外，还可以进行安全规程的贯彻，安全技能的培训，不断拓宽教育培训渠道。特别是对员工进行安全技术培训工作，一般会受到时间、空间、设备、设施的限制，很难在室内进行。现在利用先进的电化手段，可把包括线路图在内的各种实物影像输入电脑，通过投影仪播放，不但方便了教学，也提高了培训工作的效率和效果。二、在安全教育培训中如何有效的运用电化手段 依据前文所述，电化教育是一种新颖、活泼、生动，具有强烈吸引力和感染力的，能够有效提高安全教育培训质量的新型教育手段。如何有效运用这种手段，使其在安全教育培训中充分发挥出其应有的效应，还需要我们做大量的工作。以我矿为例，主要采取以下措施。 一是做好基础工作。一方面，投入必要资金，购置了计算机和投影仪等多媒体设备。一方面，组织人员进行了大量的前期准备工作，撰写脚本、制作动画教材，建立了各种数据库，包括案例教育数据库、规程教育数据库、各工种（工序）规范操作数据库等等。此外，我们还坚持每月制做一部安全动漫画教育片，为有针对性的搞好安全教育培训准备了充足的电化教材。所制作的各类电化教材，要求不仅要生动新颖、通俗易懂，而且要具有较强的针对性。比如，在制成的每个工程的规程措施课件中，对工程施工中每一工序存在的危险，易造成的事故，以及以往在这类工程中所发生过的事故，必须有详细和具体的介绍。 二是建立了相关制度。比如，各科室负责人轮流为员工上安全课制度。明确规定，不管谁上安全课都要制作课件，并通过多媒体进行。完成的安全课次数及使用多媒体的情况纳入主要管理人员的月份绩效考核。为使各级管理人员养成运用多媒体的良好习惯，矿还规定，召开各类型的安全会议，相关的发言人员，不管是主管领导还是基层管理人员，都要事先做好课件，通过多媒体进行。 三是强化了相关管理人员的业务培训工作，使其能够熟练的掌握和运用计算机、投影仪的相关知识。同时，还定期组织相关人员开展课件演示交流活动，以此促使他们不断提高课件制做水平。几年来的实践表明，其效果是非常显著的。首先，有效地激发了各基层单位的积极性。每个单位、每个技管技人员都大力发扬创新精神，独具匠心地设计自己的电化教育内容和方式，各种独特新颖的教育课件不断出现，全矿的安全教育培训工作从形式、内容到质量，同过去比都发生了根本性的变化。第二，由于教育培训形式的变革，员工接受教育培训的自觉性大大提高，过去那种你在台上讲，员工在台下睡觉、打闹逗笑的现象没有了，员工的注意力全部集中到了教育、培训上来，取得了事半功倍的效果。特别是，我们在电化教育中制做了大量的以“两个规范”为内容的课件，如各个工种的规范操作工序课件等等，播放后，对规范员工的操作行为和基层管理人员的管理行为产生了非常好的效果。教育培训质量的提高，使员工在迅速、牢固的掌握各种安全知识、安全操作技能的同时，安全第一的意识和搞好安全的自觉性也明显得到增强，有效实现了安全意识由要我安全向我要安全、我会安全的转变，安全行为由他律向自律的转变。第三，有效提高了管理人员的工作责任心和工作素质。利用多媒体开展安全教育和培训，讲课人必须提前制做课件。而制作出一个合格的、高质量的课件，讲课人需要翻阅大量的文件资料，需要对职工的心态进行深刻的分析，需要学会绘图，需要具备相当的微机操作应用技术。各个管技人员在精心设计、准备一个个教育课件的同时，自己的意志不断得到考验，工作责任心和工作素质也不断得到提高。第四，安全教育工作的深化，为全矿安全业务流程再造、安全生产保障体系构建、企业安全文化建设和安全管理信息化建设等其他重要安全管理举措的顺利实施奠定了坚实基础，有力推动了我矿的安全生产长效机制建设和安全形势的健康发展。实践证明，充分运用好电化手段，确实是深化安全教育培训工作的必由之路。

总之，搞好新形式下煤矿安全工作，首先应当从加强班组组织建设、制度建设和思想建设入手，坚持以人为本，不断探索班组建设的新途径，并通过开展一系列有利于提高职工素质和管理水平的活动，推进管理向班组的延伸，才能提升班组安全管理水平，才能为企业安全、和谐、健康发展奠定坚实的基础。

第15篇 班组长安全生产隐患排查治理责任制

一、班组长是所属班组的安全、生产第一责任者，是所属班组隐患排查治理第一责任人。

①领会上级的安全生产方针和要求,做到认真贯彻执行。积极组织参加每月的安全技术学习和安全活动。

②认真学习作业规程措施的规定和施工程序、质量标准,做到一丝不苟,照章办事。按程序、质量标准施工。

③深入了解施工现场的情况,做到心中有数,正确指挥,制止违章行为的发生。

④知道本班职工的思想状况,做到有针对性地帮助教育和重点检查。

⑤经常对本班组安全生产隐患进行排查治理。

二、搞好现场管理和设备管理

①召开班前会,安排工作人员,交待安全要点,检查安全防护装置和劳保用具的佩带情况,准确及时地统计班组成员完成任务等情况。

②时时处处了解职工的安全思想动态,发现职工休息不好情绪差以及酒后上岗要立即阻止。全面负责职工工作中现场安全。

③设备管理要坚持八字要求:整齐清洁,润滑安全。严格执行设备管理条例,坚持日、周检制,专人负责,按时参加周检。

④检查设备运行保养情况及记录填写情况,并在各种检修记录本上签字。负责记录本的更换工作。

三、搞好班组技术培训工作

①按月度计划组织班组成员进行业务学习和岗位练兵。

②进行质量意识教育,树立质量第一的思想。

③开展技术革新,推广应用先进技术和新产品。

④推行岗位手册,做好上岗前的考核、试岗和上岗等工作。