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第1篇 培训教育中心副主任安全生产责任制
1、在员工培训中心主任的领导下，负责做好分管员工安全技术培训工作，当好主任的助手。
2、认真贯彻落实《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤矿安全规程》有关员工安全培训教育的法律、法规、规程、条例等，贯彻落实集团公司党政领导对安全培训教育的指示精神，抓好员工安全技术培训工作。
3、在员工培训中心主任的领导下，组织建立健全集团公司安全培训教育管理工作的各项制度和管理办法。组织实施经职代会审议通过的年度安全技术培训计划。
4、经常深入基层，调查研究，掌握了解基层开展员工安全技术培训情况，及时为集团公司领导和中心主任提供有关信息。
5、安排、部署、督促、检查分管科室抓好员工安全技术培训、考核，做到持证上岗。
6、协助中心主任搞好培训中心各科室开展安全技术培训的各项协调工作。
第2篇 某某公司安全生产全员培训教育工作方案
为贯彻落实基础管理整顿工作,夯实安全生产管理基础,进一步提高公司全体员工安全生产意识和安全技能,增强事故预防及应急能力,防止和减少安全生产事故发生,公司决定对全体员工开展一次安全生产全员培训工作,现结合公司实际,特制订本方案。
一、培训目标
(一)利用3个多月的时间,按照“分工种、分层次、分岗位”的方式开展全员安全培训,使员工熟悉、了解各项安全法律法规及规章制度,掌握安全生产基础知识,熟知岗位工作职责和岗位安全操作知识,提高事故防范能力。
(二)进一步促使各级管理人员和各类从业人员切实提高安全生产意识、安全管理能力、安全事故遇险应变技能,减少生产安全事故的发生。
(三)开展安全基础知识全员教育,公司级安全教育应知应会知识培训覆盖率100%。
二、培训对象
全体员工。重点为生产、安全管理人员,班组长及一线操作人员。
三、培训目的
提升员工的安全意识,掌握安全生产基本常识,了解和熟悉安全生产政策法规,熟悉公司级安全教育培训知识,熟知岗位安全操作规程,提高全员参与安全生产管理水平,实现公司安全生产。
四、培训方式
采用集中授课和自学相结合的办法。各单位自行安排。
五、全员安全培训工作实施计划
(一)第一阶段(9月9日~10月9日,宣贯准备阶段)
各单位组织员工学习北化集团安全生产与节能减排专项治理活动要求的《中央企业安全生产禁令》、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》等7个重要安全管理文件。人力资源部整理全员安全培训资料,编写完成《公司安全生产全员培训讲义(基础类)》。
(二)第二阶段(10月10日~11月24日,安全基础知识理论学习阶段)
1、培训实施单位:公司各单位
2、培训课时:集中授课至少16课时(其中2课时培训考试)
3、培训内容:
(1)安全生产政策法律法规。
(2)公司安全生产管理制度。
(3)事故危害与事故预防、生产安全基础知识、生活安全常识。
(4)公司级安全教育应知应会知识。
4、培训要求:
(1)各单位编写本单位第二阶段安全生产培训学习计划,印发给本单位员工;
(2)学员做好笔记,人力资源部会同监察审计部不定期抽查,抽查时少1人次,扣本单位生产经营考核0.2分;
(3)11月17日~11月21日采用闭卷笔试形式分批进行考核验收,考试成绩90分为合格。成绩不合格者限期学习后组织补考,对补考仍未通过的,下岗培训。考试时各单位中层管理人员亲自监考,人力资源部或监察审计部工作人员巡考。
(4)各部门做好培训档案收集整理工作。
(5)各单位于11月22日~11月24日分批组织学员召开培训心得或体会座谈会,内容包含对安全基础知识的认知、结合安全基础知识学习与工作实际反映业务或岗位安全管理需求和不足、需要协调解决的问题及合理化建议等。要求座谈会记录齐全。
(三)第三阶段(11月25日~12月5日,业务或岗位安全知识理论学习阶段)
1、培训实施单位:职能部室、基层生产单位、辅助单位
2、培训课时:集中授课至少6课时(其中1课时培训考试)
3、培训内容:
(1)基层生产单位安全生产培训工作要点。(职能部室学习内容)
(2)各生产、制造、维修岗位安全操作规程。(基层生产单位、辅助单位学习内容)
4、培训要求:
(1)各单位编写本单位第三阶段安全生产培训学习计划,印发给本单位员工;
(2)学员做好笔记,人力资源部会同监察审计部定期抽查,抽查时少1人次,扣本单位生产经营考核0.2分;
(3)12月2日~12月5日采用闭卷笔试形式分批进行考核验收,考试成绩90分为合格,成绩不合格者限期学习后组织补考,对补考仍未通过的,下岗培训。试时各单位中层管理人员亲自监考,人力资源部或监察审计部工作人员巡考。
(4)各单位做好培训档案收集整理工作。
(四)第四阶段(12月6日~12月24日,安全行动学习阶段)
1、安全环保部组织各单位于12月10日前制作或更新事故漫画宣传册、图文并茂的安全标语及事故展板。
2、各生产单位每班组织班前“三讲”活动。要求向岗位员工做到“三讲”:即讲任务,安排当班工作任务和操作标准、工序流程和重点环节;讲安全,根据当班生产任务和作业现场实际,对每位员工、每个环节、每道工序的安全注意事项逐条讲清;讲培训,根据培训计划,对员工进行每日一题培训,并于12月24日前对培训内容进行考试。
3、安全环保部在该阶段组织各单位分批开展一次全员安全消防实战演练,要求有对抗演练环节。
(五)第五阶段(12月25日~12月30日,检查验收阶段)
由人力资源部、监察审计部、安全环保部采取听取汇报、查阅记录资料、现场实地检查和询问员工等方式,对各单位安全生产全员培训的开展情况进行检查验收。对培训走过场或培训时间、内容、质量达不到要求的单位进行通报批评。
各单位负责人及安监员、职教负责人在此期间要做好各项迎检工作。
由人力资源部、监察审计部、安全环保部共同编写《公司安全生产全员培训教育工作检查验收报告》。
六、全员安全培训工作实施要求
(一)切实加强领导,各级领导要高度重视全员安全培训工作,积极组织开展好各阶段学习活动。
(二)积极动员宣传,各单位要组织一次动员会,提高员工在安全管理中的重要地位的认识,明确全员安全培训活动的重要意义。
(三)学习结束后,各单位要组织一次总结会,认真总结、分析全员安全培训前后的效果和存在的不足,形成本单位全员安全培训工作总结,于12月30日前递交人力资源部。
(四)要把全员安全培训工作与基础管理整顿相结合,与经营风险控制相结合,与安全管理目标相结合,与创建安全文化建设等相结合。
附件1:公司全员安全培训讲义(基础类)
二o一一年九月九日
第3篇 培训教育中心主任安全生产责任制
1、在集团公司党政的领导下,认真贯彻落实《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤矿安全规程》有关员工安全培训教育的法律、法规、规程、条例等;认真贯彻落实集团公司“安全第一、生产第二”的理念,以及集团公司党政的工作部署,全力抓好集团公司安全技术培训工作。
2、实施分类指导、教考分离的原则。结合煤矿安全生产的形势和任务,做好员工安全技术培训的宣传教育。
3、负责组织起草制定集团公司员工安全培训教育的政策措施和各项规章制度,并严格贯彻执行。与此同时,组织制定员工安全技术培训的中、长期发展规划。
4、负责调研起草集团公司每年员工安全技术培训工作的计划。
5、对集团公司职代会审议通过的员工安全技术培训教育工作计划,组织安排实施。
6、要经常深入基层,调查了解员工安全技术培训教育工作的开展情况,及时地检查指导,为集团公司领导对员工安全培训教育工作的决策提供依据。
7、参加集团公司组织召开的安全生产例会和集团公司组织的有关员工安全技术培训的检查考评。
8、抓好安全培训教育的基础管理工作,加强培训工作的标准化、规范化的管理,大力推进科学的管理手段和现代化的管理技术,提高员工安全技术培训教育工作的质量。
9、认真做好员工安全技术培训教育经费的使用计划,进一步改善办学条件,提高培训质量。
10、加强对培训部门人员的新知识、新理论、新技术的培训学习,不断提高培训部门人员的道德修养、思想政治、业务知识,促进员工安全培训教育工作的顺利开展。
11、认真落实集团公司领导交办的临时性有关安全培训的任务。
第4篇 提高农民工安全生产培训教育效果的有效方法
对于建筑施工企业来说，安全工作的重要性毋庸置疑，可以说安全是建筑施工企业的生命，直接关系到企业的兴衰，而安全工作的好坏又与企业员工特别是工作在施工现场第一线农民工的素质息息相关。根据我国建筑行业的现实状况，绝大多数企业雇佣的农民工基本上处于刚放下锄头即拿泥刀，刚洗掉泥脚即戴安全帽的粗放劳动型状态，他们没有经过系统的安全培训，并且不熟悉施工作业环境，不了解施工过程中的不安全因素，缺乏安全知识，安全意识、自我保护能力差，不能辨别危害和危险。在当前形势下，广泛开展各类安全培训教育是提高建筑企业农民工安全素质比较有效的方法之一。但在目前的市场经济情况下，建筑企业农民工流动性大，召之即来，挥之即去，给安全培训教育工作带来很大的困难，存在着走过场和流于形式等现象，培训效果难于适应当前的安全生产需要。
下面，本人根据多年的工作实践，谈一谈几种提高安全培训教育的有效方法。
1、加大事故追查力度，实施事故责任教育
在现实工作中，由于受利益驱动，仍有少数人对安全生产工作的认识不足，往往说起来重要，做起来次要，忙起来不要，是导致事故发生的重要思想根源。因此，只要出了事故，不管是经营者和管理者，还是普通农民工，都要按照“四不放过”原则，认真追查，无论查到谁的责任，都必须按规定严肃公开地处理。
思想是行动的指南，坚持不懈地对农民工进行思想教育，灌输“安全生产责任重于泰山”的理念，在“婆婆嘴”的“唠叨”下，克服农民工自身的惰性，绷紧安全生产这根弦。根据不同的季节和不同的岗位，用违章事例、“三违”人员亮相和“三违”处罚等对农民工进行有针对性和指向性的安全责任教育，给广大农民工打好思想上的“预防针”，让农民工在强大舆论和制度的双重约束下，安全意识始终跟上时代节拍，在生产过程中自觉履行岗位职责。
2、加强基础设施建设，实施电化有形教育
建筑施工行业施工作业人员中农民工占总从业人数的80％以上，而他们中绝大多数文化程度低，安全意识、自我保护意识淡薄，流动性大。因此，培训教育难度大等问题越来越突出，传统课堂式的安全培训教育方式难于适应新时期的农民工安全教育培训的客观要求。应该从传统课堂式培训逐步向电化与课堂相结合的方式转变，从感观上直接刺激，使安全教育培训更加形象、直观。因此，积极推行工地建立民工学校，安排民工在空余时间来学校学习，并多放映电视教育片，来提高农民工的学习兴趣，让民工学校发挥出“政治上引导，生活上关心，技术上帮助，文化上提高”的积极作用。
组织工程技术人员按工地实际情况编写各工种培训材料，并把它们制作成安全教育卡。每张卡片涵盖了本岗位的应知应会、操作规程、岗位职责、安全警句、事故案例等内容约100题，便于携带，方便民工学习，有利于民工的自学与互教，使民工能够在较短的时间内掌握本岗位的操作要领和安全注意事项，为更好地解决了工学矛盾提供一种有效的培训手段。
针对民工普遍存在着安全意识淡薄的问题，施工企业和项目部可以投入部分资金搞好安全教育长廊建设，形成全方位的安全教育网络，有效地提高职工安全意识。首先，制作大幅安全宣传标语，悬挂在民工上下班路过的地方，做到每月更换一次；其次，制作安全警句灯箱设置在宿舍区和民工上下班路过的地方；制作安全警句标语标牌，悬挂在主要通道和各作业点，做到随时提醒作业人员注意安全，切莫违章作业。并定期举办安全知识竞赛，对获胜者给予一定的奖励，从而提高民工的积极性，加深安全教育培训效果。总之，安全教育切忌枯燥乏味和流于形式。
3、完善培训教育规章制度，实施强制教育
由于民工流动性大，部分管理人员思想认识不统一，因此在安全培训教育上长期存在着应付多、走过场多、被动型教育多、针对性不强等问题，从而导致安全教育培训效果差。为此，应从完善安全教育培训规章制度入手，重新规范教育培训工作，把教育培训效果作为考核这项工作的主要指标，建立党政工团齐抓共管的安全教育培训机制。重点抓好新工人安全教育培训、班组长写安全电教片的观后感、任课教师负责制、职工随身带教育卡、重新交费学习、现场抽考等几个方面的安全培训管理制度。为了保证管理制度的落实，采取月抽查考核办法，每月评比安全教育培训先进工作者一次。从而形成了一套较为完善的安全教育培训管理制度，有效地保证安全教育培训效果。
4、发动全体职工，实施监督教育
在不同的时期和不同的地点，不一定人人都会自觉地执行安全生产规章制度，所以还必须在各个生产环节上辅之以各种安全监督措施，使其在偏离安全生产规范时加以提醒和制止。强有力的安全监督就是要教育职工只能这样做而不能那样做，使其自觉遵守安全规程。监督可分为专职监督、兼职监督、领导监督、亲属监督和群众相互监督等。一般做法，要求监督人员在发现违章行为时，不能简单地说教，要有耐心地将为什么违章的道理讲给违章人员听，让违章者从心理中信服，彻底根除违章根源。通过全员全方位的监督教育，来规范每—个民工的安全行为，确保事故苗头早发现、早解除。
5．突出重点，实施专业培训
安全技术培训的目的，在于提高民工操作技能和自我防范能力，以及提高管理者的综合素质。因此，应根据各专业工种的特点，进行有的放矢的规范化操作培训。
(1)抓好工程技术人员的业务培训
这类人员的培训内容，主要以安全生产的法律法规、企业规章制度、安全管理和质量标准管理为主，适当增加一些现场管理经验。授课老师由现场经验丰富的老施工员、老技术员及项目经理担任。
(2)抓好“兵头将尾”的安全技术培训，全面提高他们安全管理水平
班组长是安全生产直接指挥者，班组长的素质如何对安全生产有直接影响。这类人员培训，主要以施工现场为主，采取半脱产培训形式，强化对班组长的安全培训。
(3)抓好特种人员的安全技术培训
建筑行业特种作业人员主要包括电工作业、金属焊接、切割作业、起重机械作业、登高架设作业等作业人员，特种作业人员是从业人员的一部分，但它又不同于一般的从业人员。特种作业人员所从事的工作，一般危险性较大，其工作的好坏直接关系着生产经营单位的生产安全，对生产经营单位的安全生产起着举足轻重的作用。因此，对特种作业人员要进行专门的、针对性较强的安全作业培训，以保证特种作业人员达到规定的要求，即掌握本岗位的安全操作技能，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。
(4)分包单位安全培训工作
随着专业分工的逐步细致化，分包工程在施工建设中所占的比重越来越大，分包单位的安全管理，分包单位安全教育培训问题越来越突出。具体措施：一是将分包单位培训工作按标准进行统一管理。每周安排一次安全学习日，每个分包单位必须一个固定活动场所，每次活动都必须派人参加，确保做到人员落实、时间落实、内容落实和效果落实。二是规范分包单位招工，减少分包单位招工的随意性，把分包单位招工处在有效监控之中，杜绝了未经培训就进场施工的现象。
安全教育培训是一项系统工程，是建筑安全生产不可缺少而且必须搞好的重要一环。注重效果，以人为本，强化管理，不断摸索，加强和改进市场经济下安全教育培训的方法和途径。使之更能发挥出良好的效果，从而杜绝安全事故的发生，使企业稳步发展。
第5篇 安全生产培训教育存在的薄弱点与对策
安全生产培训教育是安全生产基础管理的一项重要内容，是提高全民安全意识的重要途径，是培养政治素质高。业务能力强安全管理队伍的重要手段，如何使安全生产培训教育工作适应市场经济条件下安全生产新形势、新情况的要求，是我们需要共同研究和探索的新课题。安全生产培训教育要坚持“依法培训、质量第一、服务基层、方便企业”的方针，坚持统一规划、分级实施、培考分离的原则，按照不同类别和岗位层次要求，有针对性地抓好培训工作。
一、安全生产培训教育存在的薄弱点
安全生产培训教育不仅要看是否进行了培训，达到了多少人。更重要的是要有针对性、抓难点、填空白点，扩大受训覆盖面，提高培训教育质量。当前安全生产培训教育存在的薄弱点大致有以下几个方面：1、培训教育针对性不强。安全生产管理工作是一项涉及面广的重要工作。为此要有针对性地对不同行业组织安全生产培训教育。如：非煤矿山、建筑、危险化学物品、烟花爆竹、高登架设、剧毒物品等高危行业的生产、经营、储存、使用企业的培训。重点应区分不同类别和岗位层次以及实际岗位技能进行安全操作培训，使参培者真正掌握一定的专业知识。克服只懂理论，不懂操作规程，只懂生产流程，不懂生产特性和安全性能，违章蛮干，事故频发的弊端。2、管理层受训难。管理层包括企业主要领导和直接管理者。一是工作确实很忙，不愿挤出时间来参加培训；二是放不下领导架子参加集中培训；三是部分管理者既不懂安全生产知识又不学习，不思进取甘当外行，结果造成似懂非懂临阵瞎指挥，这是难点。3、培训空白点多。一是新注册成立的民营小企业负责人；二是走上安全生产工作岗位的人员；三是零散分布在企业的特种作业人员。这些都是易被忽视的应派送参加安全知识培训持证上岗的群体。4、培训投入不足。一谈培训教育，少数企业就认为上级部门又在找事做，想赚钱，不愿将应培人员送培，没有树立大教育观念，只看眼前，不重视人的素质提高，舍不得花经费。培训教育部门要在不断提高师资队伍的业务素质上下功夫，按照统一教材和培训大纲认真组织教学工作，确保培训教育的质量和服务水平的提高。
二、对策
1、树立大教育、大培训的素质教育观念。加强安全生产培训教育工作，确立大教育、大培训的素质教育观念，是建设小康社会、践行“____”重要思想的具体体现和本质要求。抓好安全生产培训教育工作，提高人的安全素质，提高企业本质安全度，实现安全生产，就是保护和发展生产力。安全文化是先进文化的重要组成部分，通过安全培训教育，强化人们安全意识，提高全民安全文化素质和自我保护能力，就能减少避免人员伤亡和财产损失，这是代表最广大人民群众的根本利益具体表现。可见“____”重要思想既给安全生产培训教育工作明确了新的要求，又给安全生产培训教育提供了指导思想和精神支持，要加强安全生产培训教育管理，规范安全生产秩序，保证安全生产培训教育质量，促进安全生产培训教育工作健康发展，就必须树立为基层服务，为经济发展服务的观念，认真组织实施好安全生产培训教育工作。
2、加大安全生产培训教育力度，切实提高全员安全业务素质。一要切实抓好安全生产监察员资格和执法业务培训教育。随着安全生产监管体制逐步理顺和队伍的调整充实，对监察人员首先要送培，取得监察员的资格。其次应根据工作需要，结合工作实际，开展一些以新法律法规、安全生产事故案例分析和监察务实等方面为主要内容的执法、监督专题培训，对新进监管队伍的人员要及时送培补训，取得监察员资格，达到人人持证上岗，依法行政；二要依据《安全生产法》切实抓好危险化学品、烟花爆竹的生产、经营、储存、使用单位以及非煤矿山、建筑安装施工单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训教育。对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、建筑安装施工等单位的主要负责人和安全生产管理人员的安全知识和管理能力进行严格考核。经过安全培训教育，使他们具备和掌握与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力，依法取得安全资格，持证上岗；三要切实抓好特种作业人员培训考核工作。特种作业人员必须经过与本工种相应而又专门的安全技术培训，经安全技术理论考核和实际技能操作考核，取得相应安全作业证书。特种作业人员的培训考核严格实行培考分离制度，培训要求和考核办法要按照国家统一制定的特种作业人员培训大纲和考核标准进行。对特种作业复审人员的培训内容、课时、质量应保证，不走过场；四要切实抓好其它生产经营单位从业人员的安全培训、补训工作，提高全员安全素质，不留空白点；五要建立高素质的安全生产培训教育机构师资队伍。从事安全生产培训的特别是特种作业人员培训教育的任课教师，必须经过上级专业对口部门进行的专门培训，经考试合格，取得国家规定的安全培训从教资格证书，方可上岗。
3、突出抓好基础建设，切实提高安全生产培训质量。一是要加强安全生产培训机构的基础设施建设，已取得安全生产培训资质的单位，要集中人力、物力、财力，加强内部建设，改善办学条件，提高教学水平。安监部门要定期对独立设置、自有规模教室、自有规模专职师资的培训机构安全生产培训教育工作进行质量评估，实行优胜劣汰、动态管理；二是要建立优化教师队伍的有效机制，重视对在任教师特别是中青年骨干教师的培养和培训，不断充实新的安全知识，要从安全生产方面具有较深理论功底和丰富实践经验的专家学者中选聘专职或兼职教师。按照“规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理”的原则，优化师资配置；三是要组织、使用优秀教材，建立、使用各门类的考核题库。教材、题库的内容要符合国家安全生产培训教学大纲和考核标准的要求，并不断更新知识，充实提高，做到科学、实用、可操作性强；四是要积极推进安全生产培训教育信息化和教学手段现代化建设，采用现代化培训教育设施和多媒体等手段开展教学。
4、加强宏观管理，规范安全培训，推进合作交流。要加强安全生产培训工作的管理，坚决杜绝培训管理混乱、培考不分离、弄虚作假、乱发证的现象。要拓宽安全生产培训渠道和市场，突破已有思维方式，积极开拓安全生产培训的新途径，开展跨地域的交流和合作，邀请高层次专家、教授到培训班授课、交流、讲座。条件许可可与科研、院校合作，联办有关“安全工程专业”专修班。安全监管人员、企业领导、其他安全管理人员积极参与，培养和造就一批安全生产高层次、国家级管理人才；要积极参与和选送业务骨干参加培训，不断更新知识，学习和借鉴他人的安全生产管理先进理念和先进管理经验，充实自我，提高安全监管、监督的能力；要建立安全生产培训管理目标和安全培训协调、合作、互补、有效的工作机制，构建强有力的安全生产培训教育支撑体系，使安全生产培训教育工作科学、规范、有序地开展，切实提高安全生产培训教育质量，推动安全生产培训教育工作的健康发展。
第6篇 安全生产培训教育要不虚不偏不走过场
随着技术的发展和社会的进步，安全的内涵已经成为个人、环境、社会、技术、经济甚至政治等因素构成的大系统，对安全的认识上升到了思想与意识层面，对员工的安全知识与技术能力的要求逐步严格苛刻，需要员工从观念、理念等方面全面提升综合安全素质。所以，做好公司员工安全教育培训是个巩固性教育、反复性教育的过程，坚持从安全生产的实际出发，整合优化资源，有步骤、分层次进行安全培训工作，不断增强安全培训的针对性、实效性和系统性。从安全培训体系建设、培训内容及方式等方面，积极探索如何从对员工进行被动的安全生产培训，转向从思想观念、意识层面唤醒员工的安全需求，使安全生产由被动管理向主动需要转变。
一 公司各级领导应自觉接受安全培训教育，并重视员工培训教育工作
公司各级领导者应当重视自身的安全学习，积极参加国家、省、市以及股份公司等的相关培训和复训学习，从危险工艺、安全管理、风险识别、事故控制等各类培训教育中领悟原则、方法、措施，提高安全素质和安全意识，掌握与本公司有关的安全生产知识，提高安全管理能力，在安全生产活动中预防和减少安全生产事故的发生，达到安全生产的目的。
同时对公司内部各类安全培训教育工作的思想认识和态度要端正，思想行为能与时俱进，法制观念强，重视安全生产，认真执行“安全第一，科学预防， 综合治理，全员参与，平安和谐”的方针，树立“责任重于泰山”的观念，把保证职工生命安全和身体健康放在首位。重视和支持安全教育培训工作，经常对职工开展安全意识、安全知识和安全技能的教育与培训活动。
二 全员参与，做好全员持续安全培训教育工作
公司全员安全意识的提高，是安全生产的基础。而这个意识的提高，来源于持续地，有的放矢地进行各种形式的安全教育培训活动。全员持续安全教育的意义在于通过传递安全生产法律、规范和安全生产规章制度，来提高全员安全生产意识，提高全员的文化素质，转变对安全的认识观念和自觉遵守安全的人生态度，在工作中能牢牢绷紧安全这根弦，一切行为都能更加符合安全生产的规范和要求。全员安全教育培训的目的，在于通过各种形式的安全培训教育活动，使全体员工，上至领导，下至一般工人均能树立安全意识，正确理解、贯彻和执行国家安全法律法规，掌握安全生产的知识和技能，保证安全生产。
1、安全员培训教育要持续进行
各专(兼)职安全员是公司安全生产的具体执行者和监督者，安全责任重大，所以，对安全员的持续培训和复训显得尤为重要。除安全员自身要具备一定的安全技术，安全管理知识水平，有很强的工作责任心外，应按期参加必要的安全培训和复训学习，使他们不断地、更多地掌握安全管理的新知识、新政策、新技能和新本领，真正发挥安全管理监督职能，真正起到企业安全生产保护神的作用。
2、新进员工的三级教育和师徒帮教不能流于形式
新进人员的三级教育和师徒帮教工作不能流于形式，走走过场，应付了事。应严格按照新员工三级安全教育的要求抓好安全教育培训工作，从公司、分厂（车间）、班组（岗位）逐级灌输安全生产知识。其中公司级教育内容应包含国家安全法律法规、公司安全生产情况和基本知识、公司安全生产规章制度和劳动纪律等，分厂（车间）级教育内容应包含分厂车间工作环境及危险因素、车间生产特点及工艺流程、预防事故的职业危害措施、安全设备设施个人防护用品的使用和维护等，班组（岗位）级教育内容应包含岗位安全操作规程、作业环境危险区各类设备性能、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项等。如果忽视了前期的进厂教育培训，新入厂员工无安全意识，不懂得起码的安全生产知识和操作规程，造成的安全隐患和安全事故是不可忽视的。同时，新进员工在起初生产操作时必然会生疏，各分厂部门应结合“师傅任职资格的基本要求”为新员工指定师傅，进行“一帮一”的帮教新员工安全上岗，签订“新员工安全帮教师徒协议书”。通过“一帮一”的安全帮教，确保把新员工的班组安全教育落到实处，确保新老员工能相互促进共同提高岗位安全生产技能。
3、特种作业人员的安全技术培训要强制执行
特种作业人员在公司实际生产过程中有着重大的责任，他们属于容易发生人员伤亡事故，对本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业人员。如电工作业、金属焊接、压力容器作业、叉车作业、重点监管工艺操作等人员，必须持证上岗，严格安排培训、考核以及复审。根据安全生产法规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业”。国家对特种作业人员的安全技术培训考核和复审培训考核工作相当重视，所以公司更应严格把关，认真落实特种作业人员培训教育管理工作。
4、日常教育要常抓不懈
日常安全教育十分重要，要常抓不懈，各分厂部门应积极参加公司或外部组织的各类安全培训教育，同时搞好日常班组教育。班组员工是直接参与一线生产操作的员工，其操作技能直接关系到安全生产的实现。对班组员工进行安全教育培训，能有效提高其安全意识，避免不安全行为，正确识别物的不安全状态，从而对其采取相应的控制措施，防止事故的发生。认真落实班前每日一题，内容可包括：生产工艺、装置设备及其正确操作方面的知识；生产现场存在的危险源及其管理控制对策；事故应急处理程序；个人劳动保护用品的正确使用方法及各种应急救援设备设施的使用方法；典型事故案例分析学习；劳动纪律及安全生产制度等，要求班组员工在操作前做到“一想、三确认”：想一想操作对自己、他人有什么危险；确认操作程序是否符合规定、安全措施是否到位，确认工具和操作条件是否符合安全要求，确认遇到险情时应急措施是否明确可行。
三 加强外来人员的安全培训教育
外来工流动周期短、频率高是开展安全培训和教育工作的一大难题，外来人员的安全知识、技能知之甚少，自我保护意识缺乏，基本上是放下锄头就上工地，带来的安全隐患和血的教训数不胜数。危化品企业事故大部分都出自于外来人员检修作业，其安全意识不强，违章操作或无证操作，未进行必要的安全知识，技能培训，使本可避免发生的安全事故却不可避免地发生了，严重地影响和危及了公司生产安全，影响了公司的信誉，阻碍了公司的健康有序发展，所以，对外来人员的安全教育培训工作亟待加强。
安全生产无小事，毋庸置疑，无论在事故发生后，还是在日常平时，都必须始终绷紧安全生产这根弦。所以，安全生产培训教育必须不虚不偏不走过场，真正发挥深化认识，全员参与，全面提升综合安全素质。
