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岗位职责是什么
值周教师是学校日常管理中不可或缺的角色，他们承担着一周内的全面教育教学监督和学生生活指导工作，确保校园环境的安全有序，促进学生全面发展。
岗位职责要求
值周教师需具备高度的责任心和组织协调能力，熟悉学校规章制度，能够灵活应对各种突发情况。他们应具备良好的沟通技巧，既能与学生建立良好关系，也能与教职员工有效协作。
岗位职责描述
值周教师的工作以一周为周期，他们要在这一周内全面参与学校的各项活动，从早到晚，从校门开启到关闭，始终保持着敏锐的观察力和果断的决策力。他们的角色既是管理者，又是服务者，既要维护纪律，又要关心学生的成长。
有哪些内容
1. 学生监管：值周教师需密切关注学生的日常行为，及时纠正不当举止，确保学生遵守校规校纪，维护良好的学习氛围。
2. 安全监督：负责校园安全，包括课间活动的安全指导，应对突发事件，如医疗急救、疏散演练等，确保学生的人身安全。
3. 教学协调：协助教师进行课堂教学管理，解决课堂内外可能出现的问题，保证教学秩序。
4. 家长沟通：与家长保持联系，反馈学生在校表现，协调家校合作，共同促进学生进步。
5. 活动组织：参与或组织各类校园活动，如晨会、课外活动、文体比赛等，丰富学生的校园生活。
6. 环境维护：监督校园卫生环境，确保教室、操场等公共区域的整洁。
7. 记录与报告：详细记录一周的工作情况，包括学生表现、问题处理等，定期向校领导汇报。
值周教师的职责涵盖了学校生活的方方面面，他们不仅是秩序的守护者，更是学生成长的引导者，通过他们的努力，营造一个和谐、有序、充满活力的校园环境。
值周教师岗位职责范文
第1篇 学校值周教师职责
教师甲：
（1）早上校门口检查进校学生仪表规范和学生迟到情况，督促检查学生门岗履行职责。（2）中午用餐时间食堂管理学生文明用膳（三楼餐厅）（4）午间巡视管理学生活动场地情况，12：40后运动场地清场。（5）下午放学后校门口安全秩序维持及运动场地清校（6）课间巡视处理偶发事项，发现学生不文明行为及时进行批评教育，做好值周过程中发现的情况记录和反馈工作。（7）学校安排的其他临时工作。
教师乙：
（1）督促师生自行车有序停放及值周班学生准时升降国旗（2）课间、午间巡视管理检查一个年级（注：一个年级确定为：值周班主任若为高二，则指高一年级，值周班主任为高一，则指高二年级。以下类同）的文明休息情况和此年段各班的自修纪律。（3）中午用餐时间食堂管理学生文明用膳（二楼餐厅）（4）课间、午间巡视管理检查一个年级的文明休息情况和此年段各班的自修纪律。下午放学后检查这一个年级各班教室清校情况。（5）处理值周过程中的偶发事项，发现学生不文明行为及时进行批评教育。做好值周情况记录和反馈工作。（6）学校安排的其他临时工作。
教师丙：
（1）检查督促高三学生仪表规范情况（2）维护中午高三学生食堂用膳秩序（3）课间及午间巡视管理高三年级各班文明休息，巡视管理高三各班自修纪律。（4）处理高三年段的偶发事项，发现学生不文明行为及时进行批评教育（5）下午放学后教学楼高三年级各班清校（6）做好值周过程中发现的情况记录、处理和反馈工作。（7）学校安排的其他临时工作。
值周时间：早上比上班提早半小时到校值周，课间巡视，中午食堂用餐和午休时间，晚上放学到清校结束为止。
值周时请佩带值周标志,值周结束后把值周标志放到门卫,便于下周值周教师使用。
第2篇 值周教师岗位职责
值周教师带领值周学生，负责全校学生的常规（纪律、卫生）管理。
值周的内容：见高区一小班级（纪律监护）考核细则和高区一小班级（卫生监护）考核细则。
值周的时间和方式：
1、纪律值周：通常早提前半小时（7：00）到岗，中午提前半小时到岗，
上午和下午须清校后离校。卫生值周：一般提前20分钟（7：10）到岗，中午提前20分钟到岗。
2、原则上每一位教师纪律值周一周（五天），卫生值周一周（五天）。
3、值周教师要组织领导好值周学生，佩带好值周标志，规范教育值周
学生的行为。
4、发现当天或本周严重违纪、卫生状况很差的典型要及时通报；发现
当天或本周遵守纪律和卫生管理好的班级或学生个人（典型事例）要及时登报表扬。
5、加强课间操、课间和活动课的巡视处理偶发事件。
6、值周教师要做好当天和本周的值周记录并及时登报公布，周末做好
总结和交接工作。
7、值周教师要坚守岗位，按时到岗，公平公正地对待每个班级和学生，
有事请假，不迟到，不早退。
