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岗位职责是什么
幼小衔接岗位，是指在幼儿园与小学之间，为帮助儿童平稳过渡到小学教育阶段而设立的特殊教育角色。这个岗位的工作者需要具备专业的幼教知识和小学教育理解，以确保孩子们能够顺利适应新的学习环境。
岗位职责要求
1. 深入理解幼儿心理发展规律，掌握5-7岁儿童的行为特点和学习需求。
2. 具备良好的沟通技巧，能与家长、教师及儿童建立有效联系，共同促进儿童的成长。
3. 熟悉小学教育体系，了解小学一年级的教学内容和教学方法。
4. 具备课程设计和活动组织能力，能创设趣味性的学习活动，激发儿童的学习兴趣。
5. 有耐心和爱心，能够关注每个孩子的个体差异，提供个性化的支持。
岗位职责描述
幼小衔接岗位的日常工作涵盖了多个方面，包括但不限于：
1. 设计和实施幼小衔接课程，将幼儿园的玩中学模式与小学的学科教育相结合。
2. 监测儿童的情绪变化，及时识别和解决他们在过渡期间可能遇到的困难。
3. 与小学教师协作，确保幼儿园的教育内容与小学一年级的知识无缝对接。
4. 定期与家长沟通，反馈儿童在学校的表现，提供家庭教育的建议和指导。
5. 组织专题讲座或工作坊，帮助家长了解幼小衔接的重要性，引导他们做好家庭的准备工作。
有哪些内容
1. 幼儿园与小学的桥梁建设：建立幼儿园与小学之间的合作机制，协调双方的教学计划和活动。
2. 儿童心理辅导：针对可能出现的分离焦虑、学习压力等问题，提供心理疏导和支持。
3. 社交技能培养：通过角色扮演、团队游戏等活动，提升儿童的交往能力和团队合作意识。
4. 学习习惯养成：教授孩子如何整理书包、独立完成作业等基本学习习惯。
5. 家校合作项目：组织家长参与的亲子活动，增强家庭对幼小衔接的理解和支持。
该岗位的职责旨在为儿童创造一个平滑的过渡期，使他们能够在愉快、自信的状态下开始小学生活，为终身学习打下坚实的基础。
幼小衔接岗位职责范文
第1篇 幼小衔接主管岗位职责
幼小衔接研发主管/数学思维课程 万科教育有限公司 深圳市万科教育发展有限公司(分支机构) 工作职责:
1 负责betaschool6-8岁数学思维项目研发与推广;
2 负责师资培训;
3 负责执行标准化课程与教学监控,保证课程的教学质量和教学效果。
职位要求:
1 理工科本科及以上学历优先;
2 1年以上广州幼小衔接项目研发或运营管理经验;
3 热爱教育事业,愿意在幼教行业长期发展;
4 较好的沟通和协调能力。
第2篇 幼小衔接教师岗位职责任职要求
幼小衔接教师岗位职责
职责描述:
1、负责中心的中英文课程教学工作，完成高品质的授课;
2、课前进行课程演练，与助教交流教学经验和方法;
3、负责为外教配课，口语流利，沟通顺畅;
4、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能;
4、与家长定期联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度;
5、积极协助中心举办的亲子活动和市场活动;
6、维护品牌良好形象，符合巧虎品牌的一贯的高品质。
免费提供住宿
任职要求:
1. 英语教育、学前教育或相关专业;
2. 良好的英语听说读写能力;
3. 口语发音标准，无严重口音;
4. 取得大学英语四级证书，大学英语六级/专业英语八级者优先。
5. 个性活泼，有亲和力，沟通表达能力良好;
幼小衔接教师岗位
第3篇 学前教育/幼小衔接语/数/英教师岗位职责职位要求
职责描述：
岗位职责：
1、针对幼小衔接学生教授语言类、逻辑类课程；
2、备课授课、定期检查授课结果，参与课程研发；
3、定期与家长进行沟通，反馈课程内容和教学结果；
4、积极配合教务老师做好管理和招生续班工作。
职位要求：
1、性格开朗，有亲和力，喜欢小朋友，热爱教育事业；
2、具有一定的管理经验，有爱心，有耐心；
3、熟悉儿童生活习性，了解儿童心理；
4、具有一定的文艺表演能力，普通话标准，口齿伶俐；
5、有早教行业或教育行业工作经验者优先。
岗位要求：
学历要求：大专
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：不限
第4篇 幼小衔接主管岗位职责任职要求
幼小衔接主管岗位职责
职责描述:
1、根据公司要求，组织实施针对教师岗位的培训活动，监控培训效果并提出数据分析报告;
2、完善及研发师资培训课程，编制相应的培训教材，并形成体系;
3、能独立进行培训课件的设计及讲授，并能指导授课教师对教学方案及教学方法进行改进;
4、能独立承担师资培训项目的管理工作;
5、完成领导交办的其他任务。
任职要求:
1. 大专及以上学历，有教育培训行业经验;
2、对学前及幼小衔接课程有授课经验，有相关阶段教师培训经验;
3、善于沟通，富有团队合作意识，有创新精神;
4、具有良好的教师职业操守和服务精神，热爱培训教研工作。
幼小衔接主管岗位
第5篇 幼小衔接项目负责人岗位职责职位要求
职责描述：
岗位职责：
1、全面负责幼小衔接（学前教育）项目的筹划，
2、全面负责幼小衔接教师的培训与管理工作；
3、负责根据实际情况适时制定幼小衔接的家长服务方案并对教师进行相关培训工作；
4、监督幼小衔接教师对家长的服务工作，负责教师与家长沟通记录的检查监督，并及时整改提升服务质量；
5、负责幼小衔接课程体系开发；
6、负责教学质量把控；
7、完成领导交付的临时性工作。
职位要求：
1、教育、市场营销等相关专业；
2、5年以上幼小项目（幼儿园、幼小衔接）的管理和教学经验，并在以往的工作中有突出的业绩表现；
3、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力；
4、热爱教育事业，对教育行业充满献身精神；
5、具有良好的耐心，工作踏实，细致认真；
6、具有良好的职业操守，较强的敬业精神，良好的合作意识。
岗位要求：
学历要求：不限
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：不限
第6篇 幼小衔接班老师岗位职责任职要求
幼小衔接班老师岗位职责
幼小衔接班主班老师 大连家和众瑞文化传播有限公司 大连家和众瑞文化传播有限公司 1.普通话标准，具有较强的亲和力，喜欢孩子，对幼教工作很热爱。
2.幼教、教育、英语、心理学等相关专业毕业。
3.会使用常用办公软件。
4.按照学校指定的教学进度及教学大纲，保质保量的完成教学任务。
5.可以和班级家长建立良好的沟通。
6.课前充分备课、保证教学质量。
幼小衔接班老师岗位
第7篇 幼小衔接老师岗位职责
幼小衔接教研老师 北京柯罗尼教育科技有限公司 北京柯罗尼教育科技有限公司,柯罗尼教育,柯罗尼 职责描述:
1、设计搭建公司幼小衔接课程体系与框架,负责课程开发工作,包括进行各专业课程开发与设置;
2、策划、选择5-6岁学前班真题课程教材,形成教学课表,组织编写教案;
3、常规幼小衔接产品规格的设定与产品落地实施推进;
4、幼小衔接加盟校教师团队的培训、考评与督导,定期组织幼小衔接教师教研;
5、协助校区招生与家长维护,提升家长对课程的满意度。
岗位要求:
1、具有较强的学术、培训管理能力,在幼儿园管理工作或3年以上学前教育培训机构担任管理工作经验;
2、有较强的组织能力;
3、热爱教育事业,具有高度的责任心和敬业、创新精神。
4、有较强的亲和力,热爱儿童,具有童心和耐性,对儿童心理有一定的了解。
第8篇 幼小衔接数学老师岗位职责任职要求
幼小衔接数学老师岗位职责
岗位职责:
1、据学校的教学安排，负责幼升小学生的数学教学工作。
2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务。
3、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导。
4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量。
5、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。
任职要求:
1、20-35岁，大专及以上学历，师范类、教育类专业毕业(可接受优秀应届毕业生)。
2、有数学学科教学经验，具备灵活科学的教学方法，擅于和学生交流互动。
3、个人学业成绩优秀，具备扎实的理论基础，普通话标准，达到二级甲等水平。
4、热爱教育行业，拥有热诚认真的工作态度，良好的耐心和强烈的责任心，良好的沟通技巧和表达能力。
幼小衔接数学老师岗位
第9篇 幼小衔接教师岗位职责职位要求
职责描述：
要求：
1、大专及以上学历，教育相关专业优先，具备双语交流及教学能力。
2、形象气质佳、声音柔和、有亲和力、热爱幼儿，愿意长期从事教育工作。
3、有良好的职业素质和组织管理能力，有一定的沟通协调能力。
4、沟通理解能力强、富有爱心、耐心、责任心和良好的师德。
5、热爱教育事业，有团队合作精神。
6、有小学任课教师教学工作经验优先。
岗位要求：
学历要求：大专
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：不限
第10篇 幼小衔接语文老师岗位职责
岗位要求:
1.负责学生的教学、教研等方面的工作;
2.承担课程的讲授任务,组织课堂讨论;
3.完成教学部门主管安排的其他任务。
任职要求:
1.富有爱心,喜欢孩子,并有心长期致力于教育事业
2.有教育机构教学经验者优先,有教师资格证者优先
3.普通话标准,工作积极主动,责任心强
第11篇 幼小衔接老师岗位职责任职要求
幼小衔接老师岗位职责
岗位职责:
1、据学校的教学安排，负责幼小衔接语文教学工作。
2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务。
3、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导。
4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量。
5、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。
任职要求:
1、20-35岁，大专及以上学历，师范类、教育类专业毕业(可接受优秀应届毕业生)。
2、有语文学科教学经验，具备灵活科学的教学方法，擅于和学生交流互动。
3、个人学业成绩优秀，具备扎实的理论基础，普通话标准，达到二级甲等水平。
4、热爱教育行业，拥有热诚认真的工作态度，良好的耐心和强烈的责任心，良好的沟通技巧和表达能力。
幼小衔接老师岗位
第12篇 幼教幼小衔接教师学前班教师岗位职责任职要求
幼教幼小衔接教师学前班教师岗位职责
岗位职责:1.负责学前班教学工作，因材施教，开展多种教学方式;2.培养学生良好的学习行为习惯为小学一年级课程做好准备3.做好家校互动，让学长及时了解学生学习情况及需要配合的工作4.保护儿童安全，维护好
幼教幼小衔接教师学前班教师岗位
第13篇 幼小衔接教师岗位职责
幼小衔接语文教师/小学语文/低年级语文教师 万科教育有限公司 深圳市万科教育发展有限公司(分支机构) 职责描述:
1、负责5-8岁语文课程(包括古诗、阅读、作文等)的授课;
2、通过教学与服务,维护家校关系,并定期参与教学教研任务;
3、参与相关教学推广、服务活动。
任职要求:
1、大专及以上学历,教育学、汉语言等相关专业背景者优先;
2、热爱教育行业,喜欢孩子,具有1年以上相关工作经验优先,资质较佳的应届毕业生亦可;
3、工作积极,态度热情,有团队合作精神。
第14篇 幼小衔接教学总监岗位职责职位要求
职责描述：
岗位职责：
1、配合人力资源部门完成校区教师岗位职责职位要求、培训及培养新教师。
2、负责配合校区组织幼小衔接教师培训并执行各项考核及反馈。
3、随机进班听课并做出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整。
4、负责学生学籍登记，及时落实学生的课时安排及教室分配。
5、负责对学生的教学进度进行跟踪，做好学习反馈及回访记录，对学生在学习过程中出现的任何问题，给予及时输导和解决。
6、负责幼小衔接教师教案的印刷及编排工作。
7、了解学生学习情况，听取学生意见，收集学生和教师双方的教学反馈信息。
8、组织教研活动，定期与授课教师沟通，根据班级学生具体情况调整辅导方案。
9、负责助教的培训及工作监督，执行考核评价。
10、组织教学成果收集和展示活动，扩大教学的影响力。
11、及时的与市场、客服、教师沟通，根据客户需求及市场发展方向制定相关课程。
12、配合各部门之间的协调工作。
13、协助校长完成校区的日常管理工作。
职位要求：
1、本科及以上学历，师范类相关专业、管理类相关专业、教育类相关专业；
2、较强的语文、数学教学功底，有丰富的幼小衔接课程教学经验；
3、熟悉儿童生活习性，了解儿童及家长心里；
4、3年以上相关工作经验。
岗位要求：
学历要求：本科
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：3-4年经验
第15篇 幼小衔接数学老师岗位职责
岗位要求:
1.负责学生的教学、教研等方面的工作;
2.承担课程的讲授任务,组织课堂讨论;
3.完成教学部门主管安排的其他任务。
任职要求:
1.富有爱心,喜欢孩子,并有心长期致力于教育事业
2.有教育机构教学经验者优先,有教师资格证者优先
3.普通话标准,工作积极主动,责任心强
第16篇 幼小衔接语文老师岗位职责任职要求
幼小衔接语文老师岗位职责
岗位职责:
1、据学校的教学安排，负责幼小衔接语文教学工作。
2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务。
3、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导。
4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量。
5、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。
任职要求:
1、20-35岁，大专及以上学历，师范类、教育类专业毕业(可接受优秀应届毕业生)。
2、有语文学科教学经验，具备灵活科学的教学方法，擅于和学生交流互动。
3、个人学业成绩优秀，具备扎实的理论基础，普通话标准，达到二级甲等水平。
4、热爱教育行业，拥有热诚认真的工作态度，良好的耐心和强烈的责任心，良好的沟通技巧和表达能力。
幼小衔接语文老师岗位
第17篇 幼教幼小衔接教师学前班教师岗位职责
岗位职责:1.负责学前班教学工作,因材施教,开展多种教学方式;2.培养学生良好的学习行为习惯为小学一年级课程做好准备3.做好家校互动,让学长及时了解学生学习情况及需要配合的工作4.保护儿童安全,维护好
第18篇 幼小衔接班老师岗位职责
负责5-7岁即将上小学孩子的教育辅导,课前课后及时与学生和家长沟通,普通话标准,有亲和力,有经验者优先。可以直接到学校进行面试,地址:皇姑区天山路270号,京语教育
第19篇 幼小衔接项目经理岗位职责
岗位职责:
1、 跟踪市场竞品变化进行产品需求调研分析,把握潜在市场机会,负责百学汇幼小衔接产品架构设计与梳理;
2、 负责新产品的策划、定位,全面负责自营课程产品体系的搭建,并组织实施;
3、 进行课程产品运营的监督与分析,提出改进方案;
4、 对相关人员进行课程产品的培训讲解。
任职要求:
1、全日制统招本科以上学历,教育相关专业;
2、具备3年以上幼小衔接课程体系搭建、产品设计经验,2年以上项目管理经验;
3、掌握需求调研方法,策划能力较强,心思细腻,注重细节;
4、具备较强的项目管理能力,良好的沟通协调能力和团队合作意识。
