学校学生规章制度3篇

学校学生规章制度是确保校园秩序和教育质量的重要基石，它规定了学生的行为准则，明确了学校的教育目标和管理原则。制定一套有效的学生规章制度，需要深思熟虑，兼顾公平、公正、可执行性，同时也要考虑到学生的成长和发展需求。

规章制度包括哪些

规章制度通常包括以下几个核心部分：

1. 入学与注册：明确新生入学流程、转学规定、注册要求等。

2. 学术诚信：规定学术行为准则，如抄袭、作弊的处罚措施。

3. 行为规范：设定学生日常行为标准，包括尊重他人、公共财产保护等。

4. 纪律处分：列出违反规章制度的后果，如警告、停课、开除等。

5. 申诉程序：为学生提供公正的申诉渠道，保障其权益。

6. 课外活动：规定社团活动、志愿服务等相关规则。

7. 健康与安全：涵盖校园安全、健康服务、应急处理等。

作用和意义

1. 维护秩序：确保学校日常运作有序，防止混乱和冲突。

2. 教育引导：通过规范行为，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

3. 保护权益：明确学生权利和义务，防止不公正待遇。

4. 促进公平：保证所有学生在同样的规则下竞争，营造公平的教育环境。

5. 预警机制：通过规章制度，预先防范可能的问题，降低不良事件发生概率。

怎么制定

制定规章制度时，需注意以下几点：

1. 广泛参与：征求教师、学生、家长的意见，确保制度的广泛接受度。

2. 明确目标：清晰表述制度的目的，使之与学校教育理念相一致。

3. 具体可行：规章制度应具体、明确，便于理解和执行。

4. 适时更新：随着社会发展和教育环境变化，适时修订和完善。

5. 合法合规：确保制度符合国家法律法规，不得侵犯学生基本权利。

学校学生规章制度范文

第1篇 学校学生课间活动的规章制度

1、各班主任利用班队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。

2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。

3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例，进行扣分处理。

4、学前班学生，统一在教学班下课前10分钟，由该节课任课教师组织上厕所，然后由该教师把学生带到指定地点活动，并负责学生活动期间的安全，直至下节课上课铃声响。

第2篇 学校学生课间活动规章制度

1、各班主任利用班队会,按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求,教育学生文明休息,不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹,不做危险游戏,不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施,不跳乒乓台及校园各处台阶。

2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。

3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况,发现学生有不安全行为,及时制止,作好记载,将情况通知班主任,并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例,进行扣分处理。

4、学前班学生,统一在教学班下课前10分钟,由该节课任课教师组织上厕所,然后由该教师把学生带到指定地点活动,并负责学生活动期间的安全,直至下节课上课铃声响。

第3篇 学校学生阅览室规章制度(范文)

学校学生阅览室规章制度

一、学生阅览室实行开放、凭证阅览。

二、阅览室的报刊、杂志,仅供室内阅读,概不外借。

三、爱护书刊,不准撕毁、涂改、剪裁,如有损坏照价赔偿。

四、报刊阅后,放回原外,以便整理。

五、自觉保持室内卫生,不准吃带皮食物,不准乱扔纸屑。

六、阅览室内保持安静,严禁喧哗。

七、阅览时间:每天下午5∶05―6∶00。