- 目录
岗位职责是什么
中学语文教师是教育体系中的关键角色，负责向中学生传授中国语言文学知识，培养学生的阅读理解、写作表达和文化素养，引导他们形成良好的价值观和人格特质。
岗位职责要求
1. 精通中学语文课程标准，掌握全面的语文知识体系，包括古文、现代文、诗词、作文等各个领域。
2. 具备优秀的教学能力和课堂管理技巧，能够激发学生的学习兴趣，营造积极的学习氛围。
3. 深入了解学生的学习需求和心理特点，因材施教，提供个性化的教学指导。
4. 不断更新教学理念和方法，善于运用多媒体技术提升教学效果。
5. 保持与家长的有效沟通，共同关注学生的学习进步和成长问题。
6. 参与学校教学研讨活动，持续提升自身的专业素养。
岗位职责描述
中学语文教师的日常工作涉及备课、授课、批改作业、组织课堂讨论、辅导学生、参与教学评估等多个环节。他们需精心设计教学内容，确保既符合大纲要求，又能吸引学生的注意力。通过生动的讲解和互动，帮助学生理解和欣赏文学作品，培养他们的批判性思维和创新能力。教师还需关注学生的情感发展，通过个别指导和集体活动，促进他们的社会交往能力和自我认知。
有哪些内容
1. 教学计划制定：根据教学大纲，制定详细的教学计划，包括课程目标、教学内容、教学方法和评价标准。
2. 课堂教学：实施课堂教学，运用多种教学策略，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，使学生积极参与，提高学习效果。
3. 学生评估：定期进行学业评估，包括作业批改、小测验、期中和期末考试，为学生提供反馈，调整教学策略。
4. 家校合作：定期与家长沟通，汇报学生的学习状况，共同解决学生的学习困难和行为问题。
5. 专业发展：参加校内外的教研活动，如研讨会、工作坊，不断提升教育教学理论和实践能力。
6. 文化传承：通过诗词朗诵、文学鉴赏等活动，传播中华优秀传统文化，培养学生的文化认同感。
作为中学语文教师，他们的职责不仅是传授知识，更是塑造心灵，为学生的全面发展打下坚实的基础。他们以敬业精神和深厚的专业素养，致力于培养具有高尚情操、扎实学识和广阔视野的新一代。
中学语文教师岗位职责范文
第1篇 中学语文教师岗位工作职责
职责一:中学语文教师岗位职责
1、拥护四项基本原则,执行党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。
2、各级语文教师必须按照《全日制语文教学大纲》《语文课程标准》的要求,对学生进行严格的语文基础训练,使学生热爱祖国语言,能够准确理解和运用祖国的语言文字,具有阅读浅易文言文的能力,在语文教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义情操,健康高尚的审美观和爱国主义精神。
3、中学语文教师必须能承担本学科两个教学班的教学任务,认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核学生成绩等教学环节。
4、必须服从学校安排,担任班主任,履行班主任职责。
5、按时参加政治理论学习,积极参加教改活动,努力完成学校分配的其它任务。
职责二:中学语文教师岗位职责
1、认真备好每篇课文。备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义,又要备教学目的、讲授方法,对每篇课文的讲授做到目的明确,内容实在,讲法科学。
2、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容,利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、真善美等方面的教育,培养学生良好的道德情操。
3、切实抓好基础知识的落实。充分体现语文学科工具性,注意字、词、句、篇等基础知识的教学。要熟悉教学 大纲对学生的各阶段、各学年的要求,落实学生在各学年、各阶段所应掌握的知识。
4、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则,培养学生听、说、读、写的能力,培养学生抽象思维和形象思维的能力。
5、努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年作文训练的重点明确,训练的量要适当,训练的形式要多样,要使作文批改成为学生提高写作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。
6、积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外小组活动的重点要突出,活动的内容要切合学生实际。语文知识讲座既生动又实在。要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣,扩大学生语文视野,提高学生语文能力的目的。
职责三:中学语文教师岗位职责
1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针,教书育人,为人师表。
2、认真钻研教材和课程标准,作好教学各个环节的工作,突出重点,突破难点,努力提高课堂教学效率,提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。
3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排,要统一进度,统一资料。课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请,学校同意后方可使用,不得私订资料。积极参加教研工作,关心教研工作,按时参加教研工作,执行教研组工作计划,不得无故缺席,在活动中应主动进行教学探讨和学术交流,主动承担学校和组内布置的各项任务(包括临时任务),并保质保量地完成。
4、教师要依据课程标准和教材内容,紧扣教学目标和我校学生实际,精心选择或设计学生作业题,每学期制定出作文计划,做到题型多样、题量适中、题目典型、难易恰当、具有梯度,要避免简单重复和学习机械抄写,减轻学生过重的课业负担,不得多留作业作为惩罚学生的手段。每学期大作文应完成教材编排的篇数,并安排适量的小作文(包括小练笔),一般大作文每月2篇。每篇由教师精批细改三分之二。其余由教师自行采取多种上形式批改或讲评。大作文批改分为精批与略批。精批要做到有总批,眉批,从标点符号到字、词、句、章都要进行修改。并且有重点的给优生面批,并及时进行讲评,讲评要有教案。教师批改书写要求正确、规范、端正、清楚。
5、针对语文教学实际,加强对《语文考试说明》及中考试题的研究,多方搜集中考信息,准确把握中考的命题思路及走势,提高教学的针对性和有效性。与班主任密切配合,做好学生语文学习方法的指导,掌握好基本知识、基本技能。注意与学生进行心理沟通和交流,做好学生心理健康教育工作。
6、熟练掌握现代化教育教学手段。能独立制作、使用课件,利用网上资源及多媒体设备进行教学。
7、虚心学习他人的经验,在学科组内及跨学科相互听课。大胆进行课堂教学改革,加强教学方法的研究,积极总结教学经验,努力做一名学者型、专家型教师。
8、学习和掌握现代教育教学理论,不断更新教育观念,努力提高教育教学水平; 不断总结教学经验,改进教学方法,进行教学改革和创新的尝试,撰写教育教学论文;每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。
9、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情,培养学生社会主义思想道德和爱国主义精神,培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格。
10、进一步提高学生正确理解运用祖国语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;进一步培养学生的思维方法、思维品质和思维能力,尤其要重视创造性思维的培养。使学生掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。培养学生自主、合作、探究学习思想,为继续学习和终身发展打好基础。
11、加强课外阅读及指导,努力向各级各类报刊推荐学生作品,积极开展读书活动。搞好学生的语文课外实践活动。要加强课内外的沟通,可以采用读书报告会、辩论会、专题研究和社会调查等形式,利用广播、电视、网络等媒体,还可以组织各种文学社团,增加学生的语文实践的机会。
12、主动协助班主任做好学生的德育工作。
职责四:中学语文教师岗位职责
1、遵守国家法律法规和学校规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动。 贯彻教育方针,树立素质教育观念,掌握新课程的教学理念。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作,认真完成教学任务。认真钻研大纲,新课程标准,把握学生实际,制定适合学生实际的教学计划,并认真执行。
3、重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作,积极扶持校内文学社团的组建与发展。
4、针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质。
5、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。
6、组织课外阅读,指导学生订阅报刊杂志,提示阅读方法,组织读书活动,组织文学社团,出版小报、板报、壁报、画报,组织学生写稿、投稿。
7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,积极开展课题研究,提高教学质量。
第2篇 中学语文教师岗位职责
优能中学部语文教师 新东方教育科技集团有限公司 新东方教育科技集团有限公司,北京新东方教育,新东方,新东方 岗位职责:
1. 负责中学学员语文学习能力开发及教学工作;
2. 完成教研、备课、磨课等相关任务;
3. 配合学校需求开展公开课、讲座等市场活动;
4. 与学员及家长建立日常沟通。
任职资格:
1. 本科及以上学历,汉语言相关专业毕业;
2. 985、211院校、硕士、留学生优先;
3. 拥有所应聘科目较强的专业知识功底,高考获高分者尤佳;
4. 获得国内外相关竞赛奖项者优先。
5. 有小班授课、家教等经验者优先;
6. 语言表达能力强,应变能力强,富有影响力和感染力;
第3篇 中学语文教师岗位职责任职要求
中学语文教师岗位职责
中学语文教师 武汉巨人大学城教育培训有限责任公司 武汉巨人大学城教育培训有限责任公司岗位要求
学历要求:本科(含)以上学历
专业要求:专业不限
任职资格:
①态度端正，条理清晰，逻辑思维能力强;
②有较强的表达能力，善于与学生和家长进行沟通;
③服务意识强，能够从学员或家长的角度思考和处理问题;
④抗压能力强，具有扎实的专业理论基础，专业功底深厚;
⑤熟悉学生的生活及学习特点，善于观察学生的问题，并能提出行之有效的解决方案。
岗位职责
①负责授课、学科研究与教学研究，以及试卷出题、批改工作;
②针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授;
③在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效;
④掌握学生的学习情况，做好记录并与相关老师进行沟通;
⑤按照要求与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。
中学语文教师岗位
