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岗位职责是什么
感统教师，全称感觉统合训练教师，是一个专注于帮助儿童提升感觉统合能力的专业教育工作者。他们通过设计和实施一系列游戏和活动，旨在促进儿童的大脑与身体之间的协调，提高其学习、社交和日常生活技能。
岗位职责要求
1. 持有相关教育或心理学专业学历，具备扎实的儿童发展理论基础。
2. 掌握感觉统合理论，了解各类感官系统及其在儿童成长中的作用。
3. 具备良好的沟通技巧，能与儿童、家长和同事有效交流。
4. 热爱教育事业，耐心、细心，有亲和力，能够激发儿童的学习兴趣。
5. 能够观察和评估儿童的行为，识别感觉统合问题，并制定个性化训练方案。
6. 不断学习和研究新的教育理念和技术，提升专业素养。
岗位职责描述
感统教师的主要工作是在安全、有趣的环境中，引导儿童参与各种感官刺激活动。这些活动可能包括平衡训练、触觉探索、视觉感知练习等。他们需要观察儿童在活动中的反应，调整活动难度和方式以适应每个孩子的个体差异。教师还需要与家长保持密切联系，分享孩子的进步情况，指导他们在家中延续训练。
在教学过程中，感统教师需要运用创新的教学方法，使课程既富有挑战性又充满乐趣，确保每个孩子都能积极参与。他们需要记录孩子的表现，定期评估训练效果，并根据评估结果调整教学计划。此外，教师还需参与团队会议，与其他教育专业人士合作，共同为儿童的成长提供全面支持。
有哪些内容
1. 设计和实施感觉统合训练课程，涵盖多种感官领域，如前庭、本体、触觉、视觉和听觉等。
2. 观察和分析儿童的行为模式，识别潜在的感觉统合问题，并进行初步评估。
3. 制定个性化的训练计划，针对每个儿童的能力和需求进行调整。
4. 与家长进行定期沟通，提供反馈，指导家庭中的延伸训练活动。
5. 参与团队研讨会，分享案例研究，共同探讨和优化教学策略。
6. 不断更新知识，参加专业培训，提升个人在感觉统合领域的专业水平。
7. 维护安全、整洁的训练环境，确保儿童在活动中的安全。
8. 评估训练效果，记录儿童的进步，为后续的教学提供依据。
9. 协助组织亲子活动，促进家长对感觉统合训练的理解和支持。
感统教师是儿童感觉统合发展的引导者和促进者，他们的工作不仅在于教授技能，更在于理解和尊重每个孩子的独特性，通过专业的方法帮助他们克服挑战，实现全面发展。
感统教师岗位职责范文
第1篇 感统教师岗位职责任职要求
感统教师岗位职责
岗位职责:
1、负责校区日常的学习能力相关课程的教学活动;
2、负责关注与记录学生的心理和智力健康发展;
3、根据学生特点，因材施教，培养其能力;
4、认真备课，丰富教案内容，组织适合的教学活动;
5、按时参加公司组织的各类培训，提高自身教学水平;
6、负责规整维护学能教室教材教具;
7、根据孩子自身的发展水平和学习进度与学能老师定期进行沟通协调;
8、定期与各部门协调组织各类活动;
9、保证与学员家长保持有效沟通，及时反馈孩子的学习情况;
10、配合教务部门做好教研活动。
任职资格
1、本科及以上学历，心理学或教育相关专业，学习能力强者可适当放宽专业限制;
2、有志于从事教育事业，有责任心，有爱心、耐心以及良好的沟通协调能力;
3、有4-12岁儿童教育工作经验者优先;
4、善于启发引导孩子，调动课堂气氛，让孩子能在专业指导下取得进步。
感统教师岗位
第2篇 感统训练教师岗位职责任职要求
感统训练教师岗位职责
岗位职责:
1、负责校区日常的学习能力相关课程的教学活动;
2、负责关注与记录学生的心理和智力健康发展;
3、根据学生特点，因材施教，培养其能力;
4、认真备课，丰富教案内容，组织适合的教学活动;
5、按时参加公司组织的各类培训，提高自身教学水平;
6、负责规整维护学能教室教材教具;
7、根据孩子自身的发展水平和学习进度与学能老师定期进行沟通协调;
8、定期与各部门协调组织各类活动;
9、保证与学员家长保持有效沟通，及时反馈孩子的学习情况;
10、配合教务部门做好教研活动。
任职资格
1、本科及以上学历，心理学或教育相关专业，学习能力强者可适当放宽专业限制;
2、有志于从事教育事业，有责任心，有爱心、耐心以及良好的沟通协调能力;
3、有4-12岁儿童教育工作经验者优先;
4、善于启发引导孩子，调动课堂气氛，让孩子能在专业指导下取得进步。
感统训练教师岗位
第3篇 感统训练教师岗位职责
岗位职责:
1、根据测评结果,了解学员感统各项能力水平;
2、按照系统课程匹配方案备课,制定教学计划,认真完成日常感统教学任务
3、熟练感统教学及特殊教育相关知识,掌握感统教具的使用方法技巧
4、实施训练,完成训练记录;定期与家长沟通,反馈教学情况;
5、适时调整训练项目,完善教学目标;
6、感统教室、感统教具整理、清洁、消毒;
7、协助体验课、亲子活动等活动;
任职资格:
1、学历、专业要求:体育学、教育学或相关专业优先,全日制专科或以上学历;
2、行业背景:有教育培训经验为佳;
3、技能技巧:具备良好的学习能力,沟通协调能力佳,有亲和力,有爱心;
4、其他要求:热爱教育事业,工作认真细致,责任心强,具备良好团队合作精神。
5、有感统师资认证,经受过感统专业知识培训者
关于我们:
雄安“容城确保开端儿童早期发展中心”是经雄安新区政府批准设立的专注于0-3岁婴幼儿开展早期教育的教育机构。我们以倡导生态早教、构建阳光乐园为办学宗旨,全力推进儿童中心内涵发展,在全区形成以生态环境为特色的品牌早教,努力创建全国早期教育指导示范基地。在雄安新区的发展趋势下,我们将在雄安新区建立三个(容城、雄县、安新)儿童活动中心,若干个服务中心,从而更好的服务全区的每个家庭、每个孩子
第4篇 感统教师岗位职责
感统教师(长阳) 优胜教育集团 北京优胜辉煌教育科技有限公司,优胜,优胜教育,优胜教育济南分公司,优胜教育集团,优胜辉煌教育科技,北京优胜教育,北京优胜教育合肥分校,北京优胜教育集团,教育加盟网,优胜辉煌 职责描述:
1、负责对感统失调儿童开展专业训练;
2、负责根据教学部的安排开展个训课;
3、负责制定和实施教学计划和教学方案;
4、负责对教学进行记录和总结;
5、负责对儿童学员和家长进行咨询接待、教学沟通、答疑解惑;
任职要求:1、人品正直、诚心踏实、认真有责任感;
2、有耐心,爱心,热爱教育事业,对所从事的工作有荣誉感;
3、须通过学习、教研等不断提高自身专业知识和职业素养;
4、要求有特教、幼教、康复相关工作经验优先考虑。
5、体育专业毕业者优先,年龄20-30岁,形象好,气质佳。
6.接触过儿童心理学专业者优先选择。
