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岗位职责是什么
教育教师是教育系统的核心组成部分，他们肩负着培养下一代知识、技能和价值观的重任。这一角色不仅仅是传授学术知识，更关乎引导学生发展全面的能力，激发他们的潜力，以及塑造他们的人格特质。
岗位职责要求
1. 教育教师应具备深厚的学科专业知识，能准确理解和掌握教学大纲，不断更新教育理念和方法。
2. 具备良好的沟通技巧，能够与学生建立有效的互动，理解他们的需求和困惑，提供个性化的指导。
3. 应具备创新思维，善于运用各种教学策略，如项目式学习、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 必须关注学生的情感健康，营造安全、包容的学习环境，鼓励学生表达自我，培养他们的自信心和团队协作能力。
5. 需要定期评估学生的学习进度，制定和调整教学计划，确保教学质量。
6. 教师应积极参与学校活动，如家长会、课外辅导、校本课程开发等，与家长和社区建立良好的合作关系。
岗位职责描述
教育教师的角色多元且复杂，他们既是知识的传递者，又是学生的引路人。他们需要将抽象的概念具象化，使复杂的理论易于理解，同时激发学生的好奇心和探索精神。此外，他们还要关注每个学生的发展，提供适时的支持和挑战，帮助他们克服困难，实现个人成长。
在课堂之外，教育教师扮演着榜样和顾问的角色。他们通过自身的言行，展示诚实、尊重和责任感，潜移默化地影响学生的行为和态度。他们倾听学生的心声，给予关心和建议，为学生建立正确的价值观和社会技能打下基础。
有哪些内容
教育教师的工作内容包括但不限于：
1. 计划和实施课程，确保内容符合教育标准和学生的需求。
2. 设计和评估学生作业，提供反馈，以促进学习进步。
3. 组织课堂讨论，鼓励批判性思维和问题解决能力的培养。
4. 参与专业发展活动，如研讨会、工作坊，以提升教学技能。
5. 定期与家长沟通，报告学生的学习状况，共同促进学生的发展。
6. 监督和管理班级行为，维护课堂秩序，创建积极的学习氛围。
7. 参与学校的决策过程，如课程设置、教学资源分配等，为教育质量的提升贡献力量。
教育教师在教育领域扮演着至关重要的角色，他们的工作直接影响到学生的学习体验和未来成就。他们的责任不仅仅是传授知识，更是塑造未来，为社会培养有知识、有品德、有能力的公民。
教育教师岗位职责范文
第1篇 资料员岗位职责范本(教师教育)
1.在分管院长的领导下,根据院专业特点和教学科研的要求,制订与图书馆相适应的藏书建设规划和方案。
2.根据本室藏书建设规划和方案,调借、收集、整理文献情报资料。
3.根据学院特点,制定与图书馆相一致的规章制度和工作计划。
4.严格按图书借阅制度借阅,努力做好图书资料的保管、维护和资料室的清洁工作。
5.负责征订院资料室、教职工的报纸、杂志。
6.负责收发谢牛、信件并及时转交教职员工。
7.负责复印机的使用、登记及维修工作。
8.负责教职工、学生期刊、图书资料借用登记、催交以及学院复印情况的统计和经费的收缴工作。
9.切实做好资料室的防火、防盗等安全和资料室、阅览室的卫生工作。
10.完成与本室有关业务及院领导交办的其他工作。
第2篇 党委书记岗位职责(教师教育)
1.坚持党的民主集中制，搞好班子的团结，主持总支日常工作及全院师生的思想政治工作。
2.及时传达上级党委的指示，善于广泛听取群众的意见，结合本院的实际，提出贯彻落实党的方针政策的计划、措施，交总支委员会讨论，并及时如实向党委汇报实施执行情况。
3.努力把党的工作渗透到业务工作中，会同院长就学院发展的重大问题组织讨论，提出方案，报学校批准后由院行政组织实施，在实施过程中起好监督作用。
4.认真做好学院干部的培养、使用、考察工作。定期找副院长、党支书、专业主任谈话，以便对他们的精神状态、工作实绩做到较全面、客观的了解。
5.抓好学院党的建设和教职工的思想政治工作，做好学院专、兼职学生政工队伍的建设，尤其是指导帮助分管学生工作的总支副书记抓好学生的思想工作，注意发挥工会、团总支、学生会等组织的作用。
6.经常深人教学科研第一线调查研究，了解、发现问题，及时会同院行政研究解决。
7.认真执行和检査知识分子政策的落实情况，深人了解教师对贯彻落实知识分子政策的意见和要求，并进行改进或向上级反映。
8.认真抓好学生党支部的思想建设和组织建设，安排组织好本院学生的招生、毕业分配、操行评比、评优评奖、毕业审核等工作。
9.负责学院工会、计划生育等工作。
10.完成学校交办的其他工作。
第3篇 教育教师岗位职责
少儿英语教师—青少教育部 北外青少英语 北京外国语大学外研培训中心 职责描述:
1. 教学:按照课程设计以及教案的要求完成4-13岁少儿英语授课,设计出卷、考核并记录成绩;
2. 教研:课程设计和完善(目标、资源、考核和助学方案),参加个人和团队开展的提高职业素养和教学技能的各类活动;
3. 备课:教案编写和完善,教具制作;
4. 沟通:上课考勤记录以及学生情况的及时沟通;
5. 校区:配合校区进行新生招生和老生续费的工作。
任职要求:
1. 本科及以上学历,英语专业或教育相关专业优先;
2. 具备相关工作经验或海外留学经验者优先;
3. 接受周末上班;
4. 清晰的英语发音,优秀的英文表达能力;
5. 具备良好的沟通交流能力;
6. 上课条理清晰,形式活泼,重点突出;
7. 富有爱心、耐心、责任心,亲和力强;
8. 热爱儿童英语教育事业。
第4篇 学前教育教师岗位职责
学前教育教师 成都心田花开教育咨询有限公司 成都心田花开教育咨询有限公司,心田花开,心田花开 职责描述:
1.负责语文学科课程教学和课后服务;
2.配合年级同事完成组内工作;
3.配合团队成员创新课堂形式,参与学前语文课程内容的研发。
任职要求:
1.本科及以上学历,学前教育专业优先,具备良好的学科知识水平;
2.形象好,气质佳,责任心强;
3.热爱教育事业,能承受一定的工作压力,有良好的团队协作意识和学习能力;
4.有文科相关获奖经历或工作经验的优先。
第5篇 行政副院长岗位职责(教师教育)
1.协助院长做好日常行政管理工作，负责贯彻校、院两级关于行政工作的决议和规定。
2.协助院长制定岗位职责，健全规章制度，规范管理，保证政令畅通和教学、科研各项工作正常进行。
3.协助院长抓好全院人员的业务考核、考勤、奖惩等工作。安排好全院日常行政事务工作，负责制订行政工作计划，并组织实施。
4.抓好学院办公室的思想建设，不断提高办公室人员的政治素质与业务水平，强化服务意识，及时督促检查岗位责任制的执行情况，对办公室人员的使用、晋升、奖惩等方面提出具体意见。
5.协助院长做好全院办公场所的综合治理、安全保卫、清洁卫生等行政管理工作。
6.协助部门工会做好教职工的福利性工作及各种集体活动工作。
7.督促和检查全院文书档案的建立和其他管理工作。
8.严格执行财务制度，协助院长做好经费预算和经费审核工作。
9.做好学院资料室的建设工作。
10.负责处理和完成院长交办的其他工作。
第6篇 教师岗位职责(学前教育)
1.观察了解幼儿，依据国家规定的对幼儿园管理的具体要求，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。
2.严格执行幼儿安全、卫生、保健制度。指导并配合保育员管理本班幼儿的生活，做好卫生保健工作。
3.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成好教育任务。
4.参加业务学习和幼儿教育研究活动。
5.主动与搭班教师和其他保教人员团结协作，共同搞好班级的教养工作。观察、记录、分析幼儿发展情况。
6.根据教养工作需要，定期布置好教室，并管理好班内的教玩具、图书、自然角等物品。
7.定期向园长汇报，接受其检査和指导。
第7篇 大语文教师（素质教育）岗位职责职位要求
岗位要求：
学历要求：不限
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：不限
第8篇 实验员岗位职责内容(教师教育)
1.了解本实验室有关的实验原理和实验技术,在有关人员的指导下,完成教学和科研实验的准备工作和辅助工作。初步掌握常规的实验工作方法和步骤,承担本实验室的部分仪器设备的管理工作或其他具体工作。
2.基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术,较熟练地掌握本实验室各种仪器设备的使用。能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修,承担比较复杂的精密仪器设备的技术鉴定,负责承担并较好地完成实验任务,写出实验报告,承担实验室某一方面的管理工作。
3.负责实验室仪器设备及有关财产的安全保卫工作。
4.协助办公室或系主任做好其他工作。
第9篇 学前教育教师岗位职责任职要求
学前教育教师岗位职责
职责描述:
1.负责语文学科课程教学和课后服务;
2.配合年级同事完成组内工作;
3.配合团队成员创新课堂形式，参与学前语文课程内容的研发。
任职要求:
1.本科及以上学历，学前教育专业优先，具备良好的学科知识水平;
2.形象好，气质佳，责任心强;
3.热爱教育事业，能承受一定的工作压力，有良好的团队协作意识和学习能力;
4.有文科相关获奖经历或工作经验的优先。
学前教育教师岗位
第10篇 任课教师岗位职责(九年义务教育)
1.热爱教育工作，热爱学生，全面关心全体学生的健康成长，教书育人、为人师表，遵守师德规范和学校各项规章制度。
2.服从学校工作安排，与同事团结协作，讲求整体效益。教学上做到同教材、同资料、同进度的前提下逐步形成自己的特色。关心学校发展，能主动提出教育教学建议。
3.学习本学科新课程标准及考试纲要，研究教材，了解本班学生情况，确定教学目标、制订教学计划、研究教学方法。
4.认真备课，按课时详细写好教案，包括目标、内容、程序、方法、活动、教具、作业、后记等，力求做到明确、具体、合理、精当、有效。
5.加强课堂教学，注重学生的主体性、互动性、合作性、实践性。做到紧扣目标、优化过程、精讲多练、强化反馈、注重实效、合理运用多媒体进行教学，按时上下课。
6.切实做到减轻学生负担，合理布置作业并及时、认真批改。注重因材施教和个别辅导，加强对学生的学法指导。
7.积极开辟第二课堂，认真、规范上好选修课和辅导课，发掘和培养具有特长的学生，带好兴趣小组和竞赛小组。
8.参与班级的管理和对学生的教育工作，加强与班主任、年级组长的联系，负责课后眼保健操和室内广播操的管理。
9.认真参加市区教研室、校教研组及备课组的教研活动，开展教学科研，积极申报科研课题并坚持不懈地进行科学的研究，撰写教育教学论文，每学年不少于一篇，不断提高科研和教学水平。
10.认真参加学校的各类听课、说课和评课活动。教龄三年以上的教师每学期听课不少于8节，三年以内的教师不少于15节，见习期教师不少于20节(不含师徒间听课)并开设1节汇报课。
11.高级教师、区星级教师、市区学科带头人和省市教坛新秀是学科的骨干教师，应做好示范和把关工作，每学年至少开1节示范课或研究课，参与或指导课题研究和论文撰写。协助教研组长开展教研活动，帮助青年教师尽快胜任教学工作。新老、新能教师挂钩的指导教师，要按挂钩细则认真指导，担负起培养新教师的职责。
12.主动、认真学习教育教学理论、专业知识和现代教育技术，掌握多媒体的操作。参与校园计算机网络资源建设，逐步实现办公和教学现代化。积极参加各种相关的培训、考核、评比等活动，不断提高自身素质。
13.保质保量并按时完成教研组和备课组布置的练习，试卷的命题、打印、校对、批阅、分析、统分、讲评等任务。认真参加学校组织的各类监考工作，严格遵守监考纪律。
14.每学期要填写好教学质量分析表、专业人员考核表、记载卡等并及时上交教务处，根据规定按时上交有关表格、教案、资料等。
15.实习指导教师要按实习生指导教师细则，做好实习生指导和评定工作。
16.完成学校布置的其他工作。
第11篇 办公室主任岗位职责(教师教育)
1.协助院长组织安排院务委员会会议、院班子会议和其他院级行政会议，做好会议记录，检査、落实会议决议的执行情况。
2.协助院班子贯彻执行上级的指示和各种规章制度，协助领导维护全院师生的学习、工作和生活秩序。
3.组织起草学院工作计划，撰写工作总结、汇报及其他有关文件等。
4.负责做好向校、院领导及相关部门的信息反馈工作。记录学院的大事。
5.负责学院公章的管理和使用，负责开具学院介绍信，审核教职工的出差，做好职工考勤工作。
6.协助院长做好学院的收人、支出、奖金、劳动工资、福利、讲课酬金等财务管理和全院的物资管理工作。
7.协助领导做好安全保卫、爱国卫生等工作，组织好节假日值班以及全院函授、研究生教学的加班安排等工作。
8.督促、检査、考核学院非教学人员的岗位职责的执行情况。
9.做好信访、来访的接待工作。
10.督促办公室人员做好文书、教学、科技等材料的收集、整理、保管、归榜等工作。
11.完成学院领导交办的其他工作。
第12篇 h幼儿园教师教育工作岗位职责
1.认真贯彻执行《幼儿园工作规程》,结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划,并认真实施,有计划有步骤地开展班级保教工作。
2.树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。
3.认真及时制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况,因材施教。
4.科学、合理地安排幼儿一日活动,认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结,不断提高工作质量。
5.进班前,必须做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。注意幼儿安全,防止事故。
6.努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新,不断提高自身的业务素质。
7.根据教育内容,定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境,为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品,保持好班内一切物品,保持班内环境、物品的整洁,做好保管区内的清洁工作。
8.认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。
9.定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。
第13篇 院长岗位职责-教师教育
受校长委托全面领导本院的工作并向学校负责,抓好本院的大事、要事。其主要职责是:
1.贯彻执行党和国家的方针、政策,遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度,完成学校下达的各项任务。领导全院的教学、科研、研究生培养、师资建设、资料室建设、后勤保障等各项工作。
2.负责主持教学、科研、学科建设、师资培养、资料室建设和国内外学术交流等工作规划的制订。就全院的发展规模、专业设置、学生培养、教学改革、管理改革、经费使用等问题进行研究,提出意见,报学校批准后组织实施。
3.领导学院的人才培养工作。组织人员制订并实施本科生教学计划、研究生培养方案,检查教学情况,保证教学质量。根据社会需要和可能,及时申报新专业。
4.领导全院的学科建设和科研工作,制订本院的学科建设规划,按照学院的学科发展方向,积极争取科研任务并组织力量确保完成。积极配合学校做好申博工作。
5.负责学院教职工队伍的建设,按高标准选拔先进和培养业务骨干,合理组织学科团队,不断提高教职工的思想政治素质和业务水平。
6.负责学院财务的审核和报销等工作。做到合理、严格、公开、节约用钱。
7.主持全院职称评审推荐和考核工作,领导学院的实验室建设和行政管理工作。协调和督促各分管副院长开展工作。
8.负责学院外事活动。指导全院性学术交流和对外学术交流活动,扩大本学院各学科在同行中的影响。
9.关心学生德、智、体全面发展,发动和组织教师、班主任、年级主任做好教书育人工作。
10.完成学校下达的其他任务。
第14篇 任课教师岗位职责范本(特殊教育学校)
教师的根本任务是教书育人,为此,每一位任课教师都应做到:努力学习,知识渊博,言传身教,以身作则,关心爱护学生,教好学生,健康成长。
1.要紧扣教学大纲,深入钻研教材,了解学生的知识基础,按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作,教学成绩优良。
2.教学工作要有计划性,每学期初要认真制订学期教学计划,并认真加以落实。
3.加强对学生的学习目的性教育,调动学生学习的积极性,维护好课堂纪律。
4.认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,充分利用40分钟,保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。
5.结合教材,有针对性地对学生进行思想品德方面的教育,注意教学卫生,培训学生养成良好的学习卫生习惯,保护学生的视力。
6.指导学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。
7.搞好测验、考试工作。做到分量恰当,命题确切,要求严格,考试方法科学。
8.根据教学要求和学生实际,精心布置作业,并及时收发,批改要认真,搞好讲评,引导学生及时纠正错误,扎扎实实地学好各门功课。
9.要因材施教,对中等及后进生要热情辅导,尽量帮助他们学好功课,发挥特长,防止两极分化。
10.积极创造条件,开展多样化的学科课外活动,提高学生的学习兴趣,拓宽知识面,培养能力。
11.认真学习特殊教育理论和手语,按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文,积极参与学科教研课题研究工作。
12.教学中应积极使用现代化教学设备,全面实施素质教育。
第15篇 学前教育专业教师岗位职责
岗位职责:
1、参与高职类幼儿发展与健康管理、学前教育专业教学计划的制定
2、完成日常的教学、教务活动
3、每周标准课时16节
4、坐班制
5、完成教务处安排的其他工作
任职要求:
1、本科及以上相关专业学历,师范类院校毕业优先;有教师资格证者优先;具有丰富的教学经验者优先;
2、热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;
3、具备教育心理学知识,较强的授课能力;
4、具有很强的中文表达能力,普通话标准,相貌端庄,人品正直,举止大方得体,有亲和力;5、讲课生动活泼,知识面宽广,能够因材施教,启发教学;
第16篇 早期教育教师岗位职责
responsibilities:
1. conduct high quality classes;
2. equipment set up and maintenance;
3. a reliable resource for parents;
4. band representative.
qualifications:
1. bachelor’s degree or above (preferably related to early childhood education);
2. passionate, love to work with kids and willing to devote time and effort for the benefit of both kids and parents;
3. proficient use of english language (speaking, reading and writing) is a must. minimum ofcet6/tem4;
4. able to work under pressure;
5. physically fit, active, energetic and can sing;
6. team player with good interpersonal and leadership skills;
7. values integrity and professionalism;
8. self-motivated, goal oriented and coach able;
9. a funster;
工作职责:
1.高质量的完成课程的教授;
2.教学设备的维护和管理;
3.成为家长可信赖的资源;
4.负责品牌形象的传递。
职位要求:
1.本科学历或以上(早期教育相关专业毕业优先);
2.有激情,热爱和孩子一起的工作,并且愿意为孩子的成长付出时间和精力;
3.优秀的英语听说读写能力,英文水平不低于cet6/tem4;
4.能够承受相应的工作压力;
5.身体健康,积极,精力充沛;
6.优秀的人际沟通能力和领导力,具有团队合作精神;
7.为人正直,具有良好的职业素养;
8.具有强烈的自我推动力和目标感;
9.风趣活泼,有幽默感;
10.具有儿童教育行业(0-13岁)相关工作经验优先;
休息时间:做五休二,周六日上班,休息在平时
咨询电话:谢老师 18170697267
