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在校学生管理制度是规范学生行为、维护校园秩序、促进学生全面发展的重要手段。它旨在为学生提供一个安全、有序、和谐的学习环境，同时培养学生的自我管理能力和责任感。
包括哪些方面
1. 学生行为规范：明确学生日常行为准则，包括尊重他人、遵守纪律、爱护公物等方面的要求。
2. 学习管理：规定课程出勤、作业提交、考试规则等学术行为标准。
3. 纪律处分：设立违规行为的处理流程和处罚措施，如警告、记过、留校察看等。
4. 奖励机制：设立优秀学生、奖学金、优秀团队等表彰制度，鼓励学生积极进取。
5. 生活管理：涵盖宿舍管理、餐饮规定、课外活动组织等生活方面的规定。
6. 心理健康：提供心理咨询服务，关注学生心理健康，预防和解决心理问题。
7. 安全教育：强调安全意识，定期进行安全演练，确保学生人身安全。
重要性
1. 塑造良好学风：通过制度约束，培养学生的自律性和责任感，形成良好的学习氛围。
2. 维护校园秩序：规范学生行为，减少冲突，维护校园稳定。
3. 保障学生权益：明确权利义务，保护学生合法权益不受侵犯。
4. 促进个人发展：通过奖励机制激发学生潜能，鼓励全面发展。
5. 提升教学质量：确保教学活动正常进行，提高教学质量。
方案
1. 制度制定：由学校管理层、教师代表、学生代表共同参与，确保制度公平公正。
2. 宣传教育：通过开学典礼、班会、海报等形式，广泛宣传学生管理制度，使学生了解并遵守。
3. 执行监督：设立学生事务部门，负责制度执行的监督和违规行为的处理。
4. 反馈调整：定期收集学生、家长、教师的意见，对制度进行适时修订，保持其适应性。
5. 公开透明：公开违规案例及处理结果，增强制度的公信力。
6. 培训指导：对新生进行入学教育，讲解制度要点，帮助他们快速适应校园生活。
在校学生管理制度是学校管理的基础，它既是对学生行为的引导，也是对学校教育理念的体现。只有当制度得到充分理解和执行，才能真正发挥其作用，助力学生成长，推动学校发展。
在校学生管理制度范文
第1篇 二小学生在校活动安全监控管理制度(范文)
二小学生在校活动安全监控管理制度
为了有效地防范校园安全事故的发生,保障师生生命、财产安全,遵循“安全责任层层落实、安全工作责任到人”的原则,结合学校实际,特制定如下学生在校活动安全监控管理制度:
一、学生早读课前安全
每天早上7:20门卫人员准时开校门,值日领导于7:20准时到校共同管理学生安全。从7:20到7:50由值日领导全面负责校园内学生早读(晨会)前的安全, 校门外及附近由门卫人员负责。
二、学生课间安全
教学楼由值日班主任负责监管,楼梯道、厕所由值守教师负责,其他区域(操场及教学楼前活动场地)由值日领导负责。教室内及走廊安全由任课教师负责,具体安排:
上午时段:除值日领导外,其他教师于7:50之前到校签到上班。早读课至预备由负责早读的教师负责,第一节课由上第一节课的教师负责。课间操时间(9:05~9:35)。学生从教室到操场由第一节课的老师负责,到场后由班主任老师负责。第二节到第三节课的课间,教室由上第二节课的教师负责,放学时段由第三节的教师负责把所有学生从教室带到楼下指定地点,到场后由班主任组织路队送出校外指定地点。
下午时段:上午放学至2:00(夏季,其他季节为1:20)由门卫管理人员负责。值班领导和值日班主任负责2:00至第一节课(3:00)前的安全责任,其他教师于2:40前到校签到上班,第一节课及第二节课前的课间的安全由第一节的教师负责,其他按上午时段类推。
三、学生放学安全
放学后20分后,值班领导负责净校,确保校内不留一个学生,要让全体学生都安全离校后才能离开。
四、学生_安全
学校举行升旗仪式、活动_等活动,学生从教室到操场由各班班主任教师负责,学生到场后由各班班主任老师和科任老师共同负责。
五、室外课程安全
室外课程或在功能室上课的课程,科任教师从教室组队带领学生到指定地点上课,课后再整队带回教室。
六、学校安全工作专班加强对学生在校安全监控的督查,对学校师生安全负主要责任,各岗位教职工对安全岗位负具体责任。值守期间必须挂牌持证上岗,“一岗双责”。
七、本制度至宣布之日起执行。
第二实验小学
20__年5月日
附:二实小安全值守值班表。
第2篇 学生在校一日常规安全管理制度
为了进一步规范我校的日常安全教育管理工作,把握学校安全工作的主动权,切实保障全校广大师生及学校的人身、财产安全,不断推进教育优质、和谐发展,根据《中小学安全工作指南》精神,结合我校实际,特制定《涴市镇初级中学安全教育管理一日常规》。
一、建立校园巡视检查制度。值班教干教师每天要加强校园内重点时段、重点地段(上、放学时段的校门口,课间休息时段的校园、室外体育设施,晚自习及晚休的巡视检查。发现学生有不安全行为或危险行为的,要及时予以制止与教育。
二、建立门卫询查登记制度。对进入校园的外来人员、车辆,以及学生(包括住校生)在非放学时间出校门的,学校门卫必须要进行询查,并向学校相关人员确认后方可放行。同时要作好登记工作。
三、建立班级安全管理责任制。班主任每天上午、下午第一节课或晚自习前必须做好学生考勤工作。对未到学生要及时与其监护人取得联系并查明原因。若遇异常情况必须报告学校。对排查出来的有器质性疾病、心理异常、行为偏差等方面的特殊学生,班主任、任课教师每天应给予关注。任课教师上课(活动)前必须要清点学生人数,对缺席学生要及时查明原因并报告班主任。体育、实验操作、劳技课等教师在教学过程中要切实落实好各项安全措施。课前必须要教给学生在教学过程中所涉及到的体育器材、刀剪、实验用具等物品的正确使用方法;上课时不得擅自离开课堂。
四、建立集体活动排队制度。学生课间操、大型_、进餐等必须要以班级为单位排队,并要安排教师随队维护秩序。
五、建立饮食安全教育管理制度。学校要严格按照《中小学食堂安全管理规范》,加强食堂卫生安全管理,对食堂从业人员加强教育和督查,不断提高食堂从业人员队伍素质。要加强学生就餐秩序管理,倡导文明就餐,确保饮食安全无事故。
六、建立学生上放学定点值岗制度。学校要在校门口、校园周边危险路段等安排教师值勤,帮助维护交通秩序,确保学生安全通行。若发现有异常情况,必须如实填写好《学生上放学接送车乘坐异常情况记录表》,并及时上交学校。学校发现问题后,要及时予以处置。
七、建立寝室巡查提醒制度。寝室管理员每天上、下午必须要在学生离开寝室后做好寝室开窗通风工作,每天要对学生床铺架子、门窗插销、电器设备等进行检查。值班管理人员每天晚上学生就寝前要做好点名工作,提醒学生关好门窗,就寝后要加强巡查。发现问题及时向学校报告。同时记录好寝室巡查提醒工作日志。
希望各部门、各班要切实抓好学校安全教育管理一日常规的落实。要建立学校安全教育管理一日常规落实情况的检查、督导、记载、奖惩机制,将其纳入教职工年度绩效综合考评和学生一日行为规范考核之中。 政教处
第3篇 学生在校一日常规安全管理制度怎么写
为了进一步规范我校的日常安全教育管理工作,把握学校安全工作的主动权,切实保障全校广大师生及学校的人身、财产安全,不断推进教育优质、和谐发展,根据《中小学安全工作指南》精神,结合我校实际,特制定《涴市镇初级中学安全教育管理一日常规》。
一、建立校园巡视检查制度。
值班教干教师每天要加强校园内重点时段、重点地段(上、放学时段的校门口,课间休息时段的校园、室外体育设施,晚自习及晚休的巡视检查。
发现学生有不安全行为或危险行为的,要及时予以制止与教育。
二、建立门卫询查登记制度。
对进入校园的外来人员、车辆,以及学生(包括住校生)在非放学时间出校门的,学校门卫必须要进行询查,并向学校相关人员确认后方可放行。
同时要作好登记工作。
三、建立班级安全管理责任制。
班主任每天上午、下午第一节课或晚自习前必须做好学生考勤工作。
对未到学生要及时与其监护人取得联系并查明原因。
若遇异常情况必须报告学校。
对排查出来的有器质性疾病、心理异常、行为偏差等方面的特殊学生,班主任、任课教师每天应给予关注。
任课教师上课(活动)前必须要清点学生人数,对缺席学生要及时查明原因并报告班主任。
体育、实验操作、劳技课等教师在教学过程中要切实落实好各项安全措施。
课前必须要教给学生在教学过程中所涉及到的体育器材、刀剪、实验用具等物品的正确使用方法;
上课时不得擅自离开课堂。
四、建立集体活动排队制度。
学生课间操、大型集会、进餐等必须要以班级为单位排队,并要安排教师随队维护秩序。
五、建立饮食安全教育管理制度。
学校要严格按照《中小学食堂安全管理规范》,加强食堂卫生安全管理,对食堂从业人员加强教育和督查,不断提高食堂从业人员队伍素质。
要加强学生就餐秩序管理,倡导文明就餐,确保饮食安全无事故。
六、建立学生上放学定点值岗制度。
学校要在校门口、校园周边危险路段等安排教师值勤,帮助维护交通秩序,确保学生安全通行。
若发现有异常情况,必须如实填写好《学生上放学接送车乘坐异常情况记录表》,并及时上交学校。
学校发现问题后,要及时予以处置。
七、建立寝室巡查提醒制度。
寝室管理员每天上、下午必须要在学生离开寝室后做好寝室开窗通风工作,每天要对学生床铺架子、门窗插销、电器设备等进行检查。
值班管理人员每天晚上学生就寝前要做好点名工作,提醒学生关好门窗,就寝后要加强巡查。
发现问题及时向学校报告。
同时记录好寝室巡查提醒工作日志。
希望各部门、各班要切实抓好学校安全教育管理一日常规的落实。
要建立学校安全教育管理一日常规落实情况的检查、督导、记载、奖惩机制,将其纳入教职工年度绩效综合考评和学生一日行为规范考核之中。
政教处
