职工培训管理制度文库(10篇)

职工培训管理制度是企业提升员工素质、增强团队协作能力、推动业务发展的重要手段。它涵盖了培训目标设定、课程设计、培训执行、效果评估等多个环节，旨在为员工提供持续学习和发展的平台。

包括哪些方面

1. 培训需求分析：通过调查问卷、绩效评估等方式了解员工技能差距，确定培训需求。

2. 培训计划制定：依据需求分析结果，设定培训目标，编制年度或季度培训计划。

3. 课程设计与开发：结合企业战略和员工需求，设计实用、有针对性的课程内容。

4. 培训资源分配：包括培训预算、师资选拔、场地安排等。

5. 培训实施：组织和执行培训活动，确保培训质量和效果。

6. 培训效果评估：通过测试、反馈、观察等方式评估培训成果，为后续改进提供依据。

7. 培训记录管理：对员工的培训经历、成绩等进行记录，以便个人职业发展和企业人才管理。

重要性

1. 提升员工能力：培训能提高员工的专业技能和综合素质，增强工作效率。

2. 促进企业文化：通过培训传播企业价值观，强化团队精神，提高员工归属感。

3. 适应市场变化：及时更新知识和技能，使企业保持竞争力。

4. 人力资源开发：发掘和培养潜在领导者，为企业长远发展储备人才。

方案

1. 建立培训体系：构建完善的培训流程，明确各部门职责，确保制度的有效执行。

2. 多元化培训方式：结合线上学习、实地演练、导师指导等多种形式，满足不同学习需求。

3. 定期评估调整：每年至少进行一次全面的培训效果评估，根据反馈调整培训策略。

4. 激励机制：设立培训奖励，鼓励员工积极参与，将培训成果与晋升、薪酬挂钩。

5. 合作与共享：与专业培训机构合作，引入外部资源，同时鼓励内部知识分享。

6. 持续改进：不断优化课程内容，确保培训内容与时俱进，与企业发展战略保持一致。

通过以上方案的实施，我们的职工培训管理制度将更加系统化、专业化，有助于提升员工的整体能力和企业的核心竞争力。

职工培训管理制度文库范文

第1篇 企业职工培训管理规程

企业职工培训管理

由于企业职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同层次,各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员,而发展培训则主要针对管理人员。本文主要论述后者。

一、企业发展培训的实施

(一)管理人员的类型和培训对策

企业管理人员可分为四类:第一类是老黄牛型的管理人员,他们工作兢兢业业,但是胸无大志。大多数管理人员(75%)都属于这一类。第二类是明星型管理者。他们工作成就显著,具有巨大的发展潜力。第三类是问题型管理者,虽然暂时工作成绩不佳,但有很大潜力。最后一类是老化型管理者,他们目前的工作成绩不佳,而且没有发展潜力。

我们可根据每类管理人员的特点制定具体的培训对策。对于老黄牛型的管理人员,应引导他们改善目前绩效,但对他们的升迁愿望不予鼓励。但是,有些老黄牛后来居上,应考虑这种可能性,制定相应和有效的培训和发展计划。对明星型管理人员,应给他们时间,以积累经验,开发他们的潜能。对于问题型管理人员,培训应集中在纠正行为问题方面。老化型管理人员业绩不佳又无潜力可挖,因此无须在他们身上浪费任何时间和金钱。

(二)发展培训的内容

1.基层管理人员的培训重点

基层管理人员的工作重点主要在第一线从事具体的管理工作,执行中、高层管理人员的指示和决策。因此,为他们设计培训内容应着重于管理工作的技能、技巧,如怎样组织他人工作,如何为班组成员创造一个良好的工作环境等。因为“授人以鱼不如授人以渔”,“鱼”好比是企业的管理职位,而“渔”则是管理人员的组织能力。在观念技能方面,首先应该培养他们在思考问题时,如何改变思维方法,由被管理者转变为管理者,即由被动地执行具体指示转为主动地发布指示。其次,要重视培训他们掌握组织他人工作的技巧。他必须尽力使班组内每个成员之间的相互关系都能融洽,创造一个良好的工作环境,使每一个被管理者都能心情舒畅地工作。

2.中、高层管理人员的培训重点

中、高层管理人员的培训应注重于发现问题、分析问题和解决问题的能力、用人能力、控制和协调能力、经营决策能力,以及组织设计技巧的培养。

中层管理人员对于本部门的经营管理必须十分精通,除了熟悉本部门工作的每个环节和具体工作安排以外,还必须了解与本部门业务有关的其他部门的工作情况。

高层管理者的工作重点在于决策。因此,他们所要掌握的知识更趋向于观念技能。例如,经营预测、经营决策、管理会计、市场营销和公共关系等。

3.发展培训的三个阶段

第一阶段是全面培训阶段。受训者通过接受企业各主要营业部门和其他部门的运转培训,对企业整体的经营、运转情况及其内在联系有一个较完整和明确的概念。

第二阶段是定向培训阶段。根据他们今后的具体职务方向,进行定向培训,加强他们所任职务的针对性专业培训。

第三阶段是实习培训阶段。在这一阶段,主要是让受训者跟着现任管理人员一边观察学习,一边参加实际管理工作。

(三)发展培训的方式

发展培训的方式主要有以下几种:

1.课堂式

(1)讲授法。主要是聘请一些专业人员给学员讲课,着重讲解有关管理的概念、原则、方法和原理及其在企业管理过程中的应用,并通过书面答卷或口头答辩的形式来检测受训者的学习成绩。

(2)讨论法。讨论或称为研讨,适用于对企业中、高层管理人员的培训。由培训者提出一些问题(企业经营管理过程中的实际问题或相关企业曾经发生过的事件),组织受训者运用概念、原则和原理讲座这些案例,并鼓励每个受训者积极投入讨论。讨论的指导者在主持讲座时应注意:清楚地指出问题的核心;让每位受训者参与讨论;对细小问题不要过于纠缠;阻止个别人夸夸其谈,独占讨论局面的现象;最后,对讲座的问题应该提供清晰而明确的结论。此外,还应摸索、收集一些“怎么办”,供大家讨论。比如在销售公司产品时,客户说:“你们的产品太贵了”,如你回答不贵,客户就会觉得没面子,如回答贵,客户就要你降价。学员们通过讨论,认识到产品的价格与质量和服务的关系后,回答这类看似两难的头号题时就能应付自如了。

2.模拟式

(1)案例分析法。首先由指导者提出案例或实例,由受训者对案例进行分析和讨论,并提出个人的见解和解决问题的方法。

(2)经营管理“游戏”。这种培训方式的做法是将受训者分成若干个组,每个组代表一个“企业”。指导者给每个“企业”一定的人力、财力、物力和信息等资源,并提出经营管理或一些管理上的问题。要求各“企业”去完成经营目标解决管理上的问题。例如,指导者提出的企业经营目标为“增加利润”若干万元,要求各“企业”提出达标的方案,其内容应包括:促销的预算、策略和手段(广告、派推销人员……);开发新产品的可行性,降低成本、费用的具体措施等。

然后,由各“企业”把自己的方案及决策过程讲述一遍,进行交流,促进思考和分析,以提高今后在实际经营中的决策能力和综合分析问题的能力。

二、企业培训应注意的问题

1.合理选定

受训对象

正确选择受训者首先要考虑受训者是否有学习的动机。其次,要考虑受训者能否接受培训课程内容(指受训者的水平与培训目标和培训课程内容的差距)。第三,要考虑受训者的健康状况、身体特征、工作态度、岗位技能、兴趣爱好等。

此外,企业的培训内容必须按照职工所担任职务的层次来确定,循序渐进地进行,不可跳跃。因为过于超前的培训(低层次职工接受高层次的培训)容易助长一部分职工产生自满情绪而不安心本职工作。

2.采用合适的培训方式

企业培训的对象是成年人,培训方式必须与成年人的学习规律相适应。成年人的特点是记忆力相对较差,但理解能力强,并具有一定的工作和社会经验。因此,采用参与式的培训方式是比较合适的,即在培训过程中,培训者应多用实例并创造更多的机会使受训者将自己所了解和掌握的知识和技能表现出来,以供其他受训者参考。适当采用“吊胃口”的方式和其他技巧可提高受训者的学习兴趣,多表扬少批评能增强学员的学习信心。还应该重视受训者提出的意见和问题,集思广益,有利于提高培训效果。

此外,在培训材料的编排上,尽可能考虑到趣味性,深入浅出,易记易懂。充分利用现代化的培训工具,采用视听材料,以增加感性认识。书面材料力求形式多样化,多用图表,简明扼要。

3.建立培训评价机制

为确保培训的质量和效果,须通过培训的评价机制对培训效果进行评价。

(1)监督指导。培训组织者对培训的组织实施应进行监督与指导,重点做好课程内容先后次序的安排与协调。

(2)分析和修正评价标准。根据信息反馈,对原定评价标准进行分析和修正,以便客观公正地评价培训效果。

第2篇 在岗职工培训:企业管理制度真实用途及有效应用方法

企业“管理制度”的真实用途及有效应用方法

--在岗职工培训课程提要

第一章、企业“管理制度”的真实用途

何为企业“管理制度”

――是指企业为了实现某种愿望和目标而制定的企业“控制管理”规定。

企业“管理制度”通常是以

――“规章制度”、“执行标准”、“工作程序”、“行为管理规定”、“职工岗位职责”、“企业员工手册”、“企业内部通知”等加以体现。

企业“管理制度”的特性

――企业“管理制度”普遍带有“强制性”和“约束性”。

企业“管理制度”的作用

――满足企业经营活动运行,确定产品质量标准,明确员工岗位责任,明确生产流程工艺,提高生产工作效率,规范操做工作程序、保证生产产品品质,确保品牌生存能力,杜绝生产安全事故,获得生产经营回报,促成企业发展的作用。

第二章、企业“管理制度”的有效编制思路

有效编制思路应符合

――编制目的明确

涵盖范围准确

采用方法有效

相互关联性强

约束措施得力

执行过程简便

企业“管理制度”编制目的

希望通过企业“管理制度”“约束”职工工作行为,控制企业“生产、经营”过程,明确“产品”质量标准,确定“管理、控制”工作程序,提高“劳动工作”效率,达到“产品”标准质量,解决“管理、服务”问题,提高市场竞争能力,获得理想“生产、经营”利润,保证企业生存的目地。

企业“管理制度”涵盖范围

1、企业工作行为“约束”:

如:职工“工作”、“服务”礼仪;职工“工作考勤”等。

2、企业“岗职工作”要求:

如:职工“岗位工作职责”;职工“工作手册”等。

3、企业“管理控制”程序:

如:“人事或人力资源管理”制度;“财务管理”制度;“采购及物品领用管理”制度;“处罚、奖励管理”制度;“职工绩效考评管理”制度;“办公管理”制度;“合同管理”制度;“外包服务管理”制度:“成本控制管理”等。

4、“质量控制”管理:

如:“产品”、“服务”质量标准;“产品”、“服务”工作质量程序;“产品”、“服务”工作质量记录;“产品”、“服务”质量检验标准;不合格品(项)处置方法;不合格品(项)质量整改规定(程序);不合格品(项)质量整改复检规定(程序);“产品”、“服务”质量档案等。

企业“管理”采用的方法

企业“管理制度”通常可以分为:以工作程序要求为主的“程序管理”方法和以工作岗位要求为主的“岗职管理”方法。在从事高危生产和服务领域的企业管理中,也有采用岗职、程序合二为一的“岗位程序”管理方法。

企业“管理制度”的相互关联

企业在制定“管理制度”时应使“制度”产生相互关联,并且目标、方法一致,不可自相矛盾。

企业“管理制度”的约束措施

针对企业“管理制度”所具有的“强制”及“约束”之双重特性,“管理制度”中所采用的所有方法,应该具有很强的可操作性。只有这样,“管理制度”才能产生其所需要的“特定约束”能力。

企业“管理制度”应该执行过程简便

企业“管理制度”在编制过程中,应该注意要使执行过程尽可能的附合“简单”、“方便”的编制工作准则,得以实现其所希望的,“有效管理”的目地。

第三章、企业“管理制度”的有效应用方法

任何“管理制度”在其进入应用管理中,都需经过:管理制度公示管理制度培训应知应会考核执行需要检查处置违规及时处置应有通告通告应入档案应与工资挂钩作为提升评定等,才有可能真正起到使用它的有效“控制管理”作用。

管理制度“公示”

任何企业决定执行某项“管理目标”前,都应将要执行的制度尽可能的在所执行范围之内提前进行“公示”。以使“制度”有关联职工,知道将要执行“制度”所包涵的“目标管理”“制度”内容,用应形成“制度”执行前所应有的,感知“心理承受”准备。

管理制度“培训”

对于任何“管理制度”而言,只有被“制度”人,对其“制度”真实管理目地,了解“制度”具体管理方法,清楚“制度”执行检查力度,明白违规处罚轻重后,才能引起执行前思想上所应有的足够重视态度。

在进行管理制度“培训”时,应该根据不同“制度”管理目地,结合“制度”执行条款多少,是否具有岗位衔接上的“具体、明确”方面要求等,分别采取可对应的“制度培训”方式。用以获得所需要的,“培训”目地效果。

对被“制度”涵盖范围广的:“职工工作、服务礼仪”“职工工作考勤”“职工岗位工作职责”“职工工作手册”“人事或人力资源管理制度”“财务管理制度”“采购及物品领用管理制度”“处罚、奖励管理制度”“职工绩效考评管理制度”“办公管理制度”等,就较适合采取集中“培训”方式,用以达到节约“集中培训”时间,提高“培训效率”的目地。

企业每位新入职的员工,都应对其进行“管理制度”的“培训”。如新人入职人员较多,可由人事管理部门组织新人进行“集中培训”;如果入职人员较少,可以要求其任职部门经理/主管承担对其进行“培训”的责任。

对被“制度”涵盖范围相对较窄的:“合同管理制度”“外包服务管理制度”“成本控制管理制度”“岗位质量控制管理制度”“产品、服务质量标准”“产品、服务工作质量程序”“产品、服务工作质量记录管理”“产品、服务质量检验标准”“不合格品(项)处置方法”“不合格品(项)质量整改规定(程序)”“不合格品(项)质量整改复检规定(程序)”“产品、服务质量档案管理”“岗位工作安全管理制度”等,可根据被“制度”所涵盖的各个岗位工作职责,进行有针对性的专项“培训”。

“管理制度”应知应会考核

只有被“制度”人牢记“管理制度”,才能满足“制度管理”的需要。

“管理制度”需要执行检查

对于任何“管理制度”,只有结合日常管理对其不间断的执行情况检查,随时了解、掌握“制度”执行情况,定期做出执行情况讲评,才能发挥“制度”所应起的“制约管理”做用。

处置违反“管理制度”要及时

只有对于任何违反“管理制度”的行为依照“企业职工处罚管理规定”做出及时相应处罚,才能有效建立、维护“管理制度”所应有的“强制、约束”做用。

违规处置应有通告

处罚管理决定应以书面文件形式进行下达,处罚管理书面文件应送达至被处罚人。同时也可根据违规情结轻重,做出是否需要“通告”的决定。

违规处置通告应入档案

“处罚管理决定”书面文件应存入企业人事管理档案,档案保存期应不少于两年。

“执行制度”应与工资挂钩

“执行管理制度”好/坏,应与职工(特别是管理人员)工资收入挂钩,用以提醒职工遵守“管理制度”可以保证甚至增加自己个人收入。反之,将会减少自己个人收入。

执行管理制度“好、坏”可以作为提升评定依据

“执行管理制度”情况的好/坏,应该作为企业职工职务升迁评定的依据。试想一个不能自觉遵守企业“管理制度”,缺少自我人“约束”能力的人,又能如何指望他(她)来带领职工执行企业规章制度,又能如何承担保证生产产品质量的责任。

第四章、管理制度的修正与补充

“管理制度”的修正与补充

由于我们拟定管理制度时很难做到涵盖范围全面,所用措施准确、有效。而且,经营过程之中,也总会有新的问题需要我们不断面对,并且加以进行解决。

在现实经营管理中,任何一种“管理制度”都不可能也根本无法永久性的满足企业管理的需要。所以,企业管理人应该针对管理工作中所出现的各种各样的问题,只有及时的对“管理制度”进行有针对性的“目标内容”做出修正之后,才是保证管理可以持续、有效运行的正确工作方法。

“管理制度”应该适时的更新

任何一种“管理制度”,都不可能也根本无法永久性的适应企业自身发展的需要。

在企业管理工作中,企业应该根据其管理目标的调整,对所使用的“管理制度”进行必要的更新,用以适应企业达到所拟定的经营管理预想。

在进行企业“管理制度”更新时,对以不适合企业管理目标的制度条款,应以下达更新、作废文件方式完成所需更新过程。过期“管理制度”应做及时收回、销毁处理。

对于刚更新的“管理制度”,在一定时期内应加大执行检查力度。

更新后的“管理制度”应与企业管理目标相一致。

结束语

第3篇 运输队职工培训管理制度

运输队培训管理制度

为响应上级部门下达的相关文件要求,保证运输队所有职工能够在日常生产中确保安全,进而保证“个人无违章,班组无轻伤,区队无重伤,矿无死亡”的安全目标,我队成立了以书记周绍军同志为组长的安全教育小组。

组长:周绍军

副组长:党文学、王维东

成员:吴佳宾、王少军、张克伏、张鲲、胡学贵、吴灵生以及所有班组长。

安全活动是涉及到我们每一个职工的自身利益,掌握安全知识,了解安全形势也是与我们每个人息息相关的事,本着这个原则,经过安全教育小组所有成员研究,特制定以下规定:

一、关于周四学习会的相关规定

1、“周四”学习活动,运输队全体干部、职工必须参加。

2、家住磁窑堡上中班的皮带岗位工及当天休息人员可以不参加。

3、学习活动时间每次不少于2个小时,活动主要以学习集团公司、矿有关文件以及“三大规程”、本质安全管理、技术操作规程等学习为主,各类安全活动为辅的形势开展。

4、如有特殊原因,不参加者,必须找队领导请假,并要求写请假条,领导签字后方可。

5、活动时间:(星期四政治、安全学习)早9:00,下午4:30,必须按时参加。

6、迟到一次,点名批评,罚款2元,无故不学习者,通报亮相并罚款5元,文明职工考核扣5分。长期不学习者扣除当月奖金。

7、学习活动中,会场要肃静,不准喧哗,如有不遵守劳动纪律者,视情节轻重予以处罚。

8、在学习规程、安全知识时,要求每个人必须带笔记本,认真听写。

9、本规定,自2009年3月12日起执行,希望全队职工认真学习遵守。

10、活动内容:

(1)传达矿下达的各项安全指令及会议精神。

(2)总结上周的安全情况,通报上周的安全隐患及处理情况,“三违”及处理情况。

(3)学习煤矿安全规程和技术操作规程,矿山安全法,劳动法,煤炭法。

(4)安排下周的安全工作,指出工作目标及重点。

(5)传达矿有关文件精神。

二、关于班前会每日一题的相关规定

1、每名员工必须在开班前会前准备好笔和记录本,缺少其中一项罚款10元。

2、员工在班前会学习时要集中注意力,不准说话、打闹,违反者罚款50元。

3、员工必须记录下班前会所教授的安全知识,保证班后进行复习。少记一天者罚款10元。

4、每名员工必须在班下温习班前会所学知识,第二天班前会将不定人进行班前会提问。回答不上来者罚款5元。

三、关于现场安全教育活动的相关规定

1、党文学、周绍军、王维东、吴佳宾等跟班领导跟班时必须对3名以上的职工进行现场安全教育提问,少提问一次,罚款10元。

2、周绍军书记负有监督的责任,发现未对职工进行安全培训或者培训效果不明显的职工要跟踪培训。

3、所有教育小组成员均负有现场监督、培训职责,队领导有权对不进行现场安全教育培训的成员进行处罚。

四、关于考试考核的相关规定

1、我队所有员工必须参加每月一考及矿上组织的考试,每月一考时间基本定于每月最后一个星期四。

2、对于在正常考试时间内因工作原因未能及时参加考试的员工,将在统计、核实后进行补考。

3、对于在下月5日之前未参加考试人员,进行100元处罚,并在队内通报批评一次。

4、对于正常参加考试人员,如有考试不及格者,给予补考一次的机会,如仍不及格,给予罚款100元。

5、对于在考试中,无故缺考人数最多的班组,给予该组工长100元处罚,班组长罚款50元。

6、对于在考试中表现优异的员工给予100元的奖励。

7、对于长期不参加考试的员工,将报队委会,给予严重警告处分。

为了更好的提高我队职工的安全意识,增强我队职工的劳动技能熟练程度,在今后我队将不定期的进行班组评优活动。对优秀班组进行奖励,对落后班组进行经济处罚。

第4篇 学院教职工培训管理办法

学院教职工培训管理办法

第一章 总则

第一条 为了建设学习型高校,充分开发和利用人力资源潜能,进一步加强对学校培训工作的管理,规范培训工作流程,依据集团公司和学校相关规定,特制定本办法。

第二条 本办法中“培训”指的是由学校、学校二级单位及集团组织的外部和内部培训与学习。

第三条 本制度适用于全校教职工。

第二章 内部培训

第四条内部培训类别

(一)系统培训

系统培训面向全体教职工,由学校人事处统一管理,各归口部门负责具体实施:其中人事处具体负责组织管理人员及新进教职工培训与学习;教务处具体负责组织教学管理人员及教师培训与学习;学生处具体负责组织学管人员培训与学习;院办具体负责组织职员和全校党务人员的培训与学习。

(二)部门内部培训

部门内部培训是针对二级单位内部员工的培训,由各部门根据工作需要自行组织安排。

(三)集团公司组织的培训

集团培训是学校根据需要申请且获批的或按集团培训计划要求学校相关人员参加的培训学习。

第五条培训计划管理

(一)培训计划的内容

1.培训计划分系统培训计划和内部培训计划;

2.培训计划主要包括培训时间、培训方式、培训地点、培训对象、培训讲师、培训内容、经费预算等项目。

(二)培训计划的申报和核准

1.系统培训计划的申报和核准

(1) 学校人事处每年年底会同相关职能部门分类组织申报各部门各岗位下年度的培训需求。

(2)人事处、教务处、院办、学生处分别负责各岗位下一年度培训需求调查和培训计划的拟定。

(3)学校人事处汇总整理各归口管理部门的培训计划,编制学校年度培训计划。

(4)年度培训计划经批准后公布实施。

2.部门培训计划的申报和核准

(1)各部门结合其业务特点,于每年年底制定本部门下一年度培训计划,经人事处审核后执行;

(2)各部门培训计划不得与学校系统培训计划相抵触。

第六条 实施学分制管理

1.学校所有教职工应按规定修满学校规定的年度学分,人事处为所有人员建立培训学分记录卡。

2.各类人员全年需完成的学分暂定如下:

序号培训对象最低学分要求

1中层管理人员20学分/年

2主管、秘书15学分/年

3教师、辅导员、职员 10学分/年

4 工勤人员 5学分/年

3.参训学分鉴定

各单位组织培训应填写《归口部门培训备案表》,并提前3天将培训备案表报至人事处,由人事处安排人员至现场核查,并组织培训满意度测评。凡按要求参加培训的学员(如有考核,须成绩合格),由组织培训的责任部门认定学分,并在学分手册上予以登记,由组织部门负责人在学分鉴定人处签名。外部培训统一由人事处鉴定学分。

4.每年底,各部门汇总本部门人员当年学分情况报人事处审核,凡未备案或不符合培训管理要求的学分不予认可。

5.教职工所修培训学分的情况,作为绩效考核的内容之一。

第三章 外部培训

第七条 本规定所称外培,是指学校根据工作需要,委派教职工参加外单位举办的知识、技能培训,如双师、骨干教师培训,访问学习等。

第八条 委派原则及申请条件

(一)委派原则

各院、系及部门应依据“学用一致、精选精派、保证重点、兼顾一般”的原则,结合我校教学、科研、专业发展和管理队伍建设的发展需要,在保证管理、教学、科研工作正常开展的前提下,组织安排人员培训,优先安排重点学科建设急需人才进行培训。

(二)申请人员的基本条件:

1.遵守学校各项规章制度,有良好的师德修养,热爱教育事业,立志长期服务于学校的编制内已转正员工;

2.具有良好的政治素质和专业技能,身体健康、爱生敬业,工作认真,积极承担管理、教学和科研任务;

3.申请培训的内容或专业与本人工作岗位相一致;

4.优秀人才或急缺专业人选可由部门推荐;

5.愿意和单位签订《员工外培协议》。

第九条 申报、审批及报销程序

1.本人可向所在部门提出书面申请(填写《新华学院员工外送培训申请表》并附相关培训文件一份),或由部门推荐。

2.岗位工作的上一级主管部门签署意见

其中,教学类培训(含双师、双能、访问学者、骨干教师、精品课程及其他提高教科研能力水平的培训班)由教务处签署意见,学管类培训由学生处签署意见,其他职能部门培训由所在二级部门直接签署意见。

3.人事处对上述申请和意见予以审核。

4.申请人所在部门将审核通过的申请报分管院长审批。

5.培训结束后,若一次性培训费用在5000元(含)以上,或累计培训时间达7天(含)以上,参训员工需与人事处签订《新华学院员工外送培训协议》,并将所获证书原件交学校人事处存档,教材交所在部门资料室保存,因工作需要可办理证书借用、教材借阅手续。

7.履行完毕以上手续后,按财务报销流程办理培训费用报销手续。

第十条 培训费用及服务期

(一)学校设立“考证专项资助金”。教职工获取合格证书或资格证书后,学校全额报销考证报名费及按规定必须参加的考证培训费用。

(二)培训费用的垫付及预借

培训费用(含报名费、培训费、书本资料费、差旅费等)可由个人预先垫付,也可根据财务规定,凭获批的《新华学院员工外送培训申请表》及人事处已签培训协议证明向学校借支。培训合格后,参加培训的员工凭合格证(毕业证)或者其他证明材料报销。若学习培训不合格,单位一律不予报销。

(三)员工培训期间工资照常发放,费用报销按财务制度执行。

(四)培训服务期的计算

1.累计培训时间达7天(含)以上,或一次性培训费用达到5000元,服务期为一年;

2.一次性培训费用5000

(含)-6000元,服务期为一年;

3.一次性培训费用6000(含)-8000元,服务期为二年;

4.一次性培训费用8000(含)-10000元,服务期为三年;

5.一次性培训费用在10000元(含)以上的,服务期为五年。

6.《员工外培协议》是《劳动合同》的补充文件,劳动合同期与外培服务年限不一致时,应以年限最高的服务期为准。如多次外送培训的,以培训费最高的一次计算服务年限。

(五)培训费赔偿

1.教职工服务期未满离职的,须偿还单位为其支付的培训费用。赔偿金额=培训费用-年平均培训费×已服务年限,不足整年的以月为单位计算。

2.外培员工在培训期间提出中止培训或解除劳动合同的,或者服务期提出解除劳动合同的,应按《协议》承担违约责任;

3.若在双方约定服务期内,单位辞退员工,员工不承担培训赔偿责任。但员工因违纪问题被辞退,应按《协议》承担违约责任。

第十一条教职工参加学术报告会、研讨会、上级主管部门工作会议、学校组织的参观考察等,实行正常的费用报销,不约定服务期。

第四章内训师管理

第十二条 内训师的组成

中层及以上管理人员、中级及以上职称教职工自动入库,并根据培训计划承担一定的内训课程开发与教学任务。鼓励有岗位技能特长和管理心得的教职工积极报名参加人事处组织的内训师遴选。

第十三条 内训师的选拔

(一)内训师选拔基本条件

1.热爱新华教育事业,热衷于内部培训工作。

2.有较强的语言表达能力和现场感染力,普通话标准。

3.在教学实践、教务管理、学生管理、专业技能等方面具有一定的经验或心得体会。

4.管理类课程原则上要求由主管以上管理人员或管理类专业课教师担任。

(二)内训师选拔程序

1.报名及资格审核。由个人申请与部门推荐相结合,申请人填写《新华学校内部培训师资格评定审批表》,所在部门进行预审核合格后,推荐报送学校人事处。

2.课程开发与课件制作。学校人事处进行审核,同时申请人确定课题并制作教案与课件。

3.讲义课件评审与现场试讲。学校人事处组织专家完成讲义课件评审,安排内训师候选人进行试讲考评,完成考评资料汇总和考评报告编写,并报学校分管领导批准。

第十四条培训师课酬

(一)课酬标准:校内讲师每小时60元;外聘讲师课酬,参照学校相关制度根据外聘讲师资历和市场标准核定,报学校分管领导审批同意后支付。

(二)支付方式:培训组织单位制表,人事处审核,报分管人事校领导审批,财务处发放。

(三)以下情况不发放课酬:

1.在学校或部门的各类会议、活动上的工作讲话;

2.学校领导或部门负责人对学校、本部门人员开展的例行工作指导、经验及知识分享、交流等;

3.试讲、经验交流、其它非正式授课;

4.授课时数不足1小时的课程。

第五章 附则

第5篇 公司职工培训管理办法

公司职工培训工作管理办法(三)

第一条为适应公司业务发展的需要,加强公司职工培训工作管理,根据公司实际情况,制定本办法。

第二条培训工作原则

(-)职工培训要与岗位工作紧密结合,学以致用,学用结合;

(二)培训形式以在职学习为主,通过短期脱产和业余学习开展培训;

(三)鼓励职工学习岗位专业知识和科学文化知识,自学成才;

(四)加强组织管理,发挥各方面的积极性,建立一套科学的培训管理制度。

第三条职责分工:

(一)公司

负责制定公司职工培训工作的总体规划,审定公司各类人员的在职培训大纲和培训教材,指导开展职工培训工作。

1.负责制定公司培训规划;

2.制定并完善公司培训制度;

3.组织全公司共同性课程的培训;

4。组织制定公司统一的在职培训大纲,编写培训教材;

5.指导、检查、考核子公司的培训工作;

6.负责部门、子公司领导干部和职能部门职工:的日常培训;

7.负责公司出国(境)培训工作的管理。

j.负责制定本公司培训规划和培训计划;

2.制定、完善本公司的培训管理细则;

3.组织本公司专业课程培训;

4,组织制定本公司岗位培训规范;

5.指导、检查、考核下属单位的培训:[作;

6.负责安排本公司职工的日常培训。

第四条主要培训种类

(-)新职员培训

包括新职员入公司教育和新职员岗位指导培训。

(二)岗位培训

包括按照岗位规范要求取得岗、转岗、晋升等资格的岗前培训和根据奉岗位工作发展需要而进行的各种提高性培训。

(三)现代企业经营管理知识培训

内容包括财务、、、法律、管理、等6门专业知识和算机应用、英语两门工具知识。

(四)继续教育

具有大专以上学历或中级以上专业技术职务,从事生产建设、设计、研究、经营管理及其他技术工作的在职科技人员,以学习本行(专)业新的业务知识为主要内容的培训。

(五)特殊教育

包括党校学习、职业道德教育、法律教育、安全教育等。

(六)自我开发

第五条培训计划

(-)职工:培训工作要有中、长期培训规划和年度培训计划。

(二)制定培训汁划要结合、业务工作需要和职工队伍现状,一般应包括以下步骤:

1。确定培训需求;

2.确定培训目标和策略;

3.明确实施培训的场地和费用;

4.选择实施培训的技术和方法;

5.提出评估培训的办法。

(三)培训计划经用/、单位主管领导批准后实施,并向上级报备。

第六条培训实施

(-)职工参加培训,应按不同类别分别填报《职工国内培训审批表》(见附件1)和<职工出国(境)培训审批表)(见附件2)。

(二)参加公司外机构举办的培训应从严掌握,培训内容应是工作必需且公司内部不能组织的科目。

非工作急需,一般不安排职工长期脱产进行学历学习、语言学习和其他非岗位必需知识的培训,

(三)出国(境)培训应有明确的培训目的,培训内容应是

业务工作迫切需要,又是国内培训难于解决的课题。调入公司工作不满一年和院校毕业后工作不满三年的职工,不安排出国(境)培训。

(四)职工出国(境)培训前,应进行国内预培训。国内预培训由组团单位负责组织。培训内容包括必要的业务基础教育.

第6篇 职工培训管理程序规范

1.目的

为建立和运行ohsms,提高职工ohs意识和安全文化素质,防止各类事故的发生,减少职业危害,消除或减少事故损失。

2.范围

本程序适用于公司所有在册职工的培训。

3.职责

3.1安全处负责确定ohsms各类人员的培训需求。

3.2人事处负责组织公司在册人员的全员培训工作。

4.工作程序

4.1 ohs对人员资格的要求

4.1.1 ohs管理者代表、专职安全管理员

4.1.1.1熟悉和理解国家或地方的职业安全健康部门已颁布的法律、法规和有关条例,及时获得其最新内容,并予以认真贯彻执行。

4.1.1.2必须经ohs的专业机构的培训和考核,且持有相应的证书。

4.1.1.3熟悉劳动保护专业知识与技术业务,有相互联系协调的工作能力。

4.1.2管理操作人员

了解国家和地方有关职业安全健康、劳动保护的法规、条例,熟悉劳动保护方面的技术操作和管理,认真做好安全防范措施,防止各类事故的发生。

4.1j.3内部审核员

4.1.3.1内部审核员应送专门机构进行ohsms的培训和考核。如无条件,可暂由安全处进行培训和认可。

4.1.3.2 ohsms的内部审核员可由持资格证书的质量或环境管理体系内部审核员兼任。

4.2 ohs培训需求分析

4.2.1专职安全员每年初应将职工ohsms管理体系、法律法规、公司有关规章制度的培训需求进行分析,并将需求告知培训员。

4.2.2技术处在每年年初对工艺设备安全技术方面的培训需求及对分承包商的培训需求进行分析,并将有关信息告知培训员。

4.2.3人事处培训员对有关培训信息进行汇总,并将培训需求列入年度培训计划,负责落实实施。如有必要,可组织考核。

4.3 ohs培训的内容

4.3.1国家或地方有关劳动保护的法律、法规及规定。

4.3.2 ohs管理体系标准。

4.3.3事故的预防和应急措施。

4.3.4劳动保护、职业安全技术措施。

4.3.5特殊工种所需的培训(外送培训)。

4.3.6其它有关职业安全健康的专业知识。

4.4实施

4.4.1 ohs的培训由人事处培训员负责组织实施。

4.4.2 ohs培训内容列入公司年度培训计划。

4.4.3安排好专业人员任教及进行培训后的考核。

4.4.4编制好职业安全健康培训教育的有关教材。

4.4.50hs培训应运用最新版本的法律、法规文件。

4.5资料管理

4.5.1 ohs的培训资料列入公司培训管理的范畴。

4.5.2及时做好各项培训内容和人员资料的登记归档工作。

4.6对分承包商的培训

加强对承包本公司业务的分承包商进行职业安全健康方面的培训,以确保他们理解和认可本公司的职业安全健康方针、职业安全健康目标和指标以及其它职业安全健康要求。

5.相关文件

培训需求分析表

培训工作计划表

培训大纲

人员上岗资格标准条例

6.相关记录

内部培训记录

分承包商培训记录

第7篇 _z物业公司职工培训管理员岗位职责

物业公司职工培训管理员岗位职责

根据本单位职工文化技术业务现状和生活服务发展需要,负责制订公司职工教育长期规划、年、季、月工作计划,并组织具体实施工作。

1.负责按技术业务等级标准要求,开展各种技术业务培训。

2.负责组织开展群众性的学、练、赛、选等岗位练兵活动,大力开展各级技术比赛。

3.负责组织特殊岗位工种人员的培训工作。

4.负责组织新上项目岗位人员的培训工作。

5.负责实习、代培及外出培训的组织管理工作。

6.负责组织班组长培训工作。

7.负责公司主技能作业、多技能作业、培训考试工作。

8.负责公司职工升级、工改、考试试卷拟定,并全面组织进行考试工作。

9.负责公司教育经费及教学设备的使用管理工作。

第8篇 职工培训管理制度

第一节职工培训管理内容

第一条:职工培训管理目的

为做好操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,更好地增强严格履行岗位职责的能力,进而提升各层次人员的科学文化水平,增强职工队伍的整体文化素质,发扬本单位的企业精神,经部门研究决定在部门岗位全员实行月度考试测评,特制定《__煤矿建设管理处选煤部培训管理制度》(以下简称本制度),作为选煤部管理人员、技术员及安全人员实施培训与管理的依据。

第二条:培训管理的总体目标

1、加强部门专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

2、加强部门班组长、队长及安全人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强部门操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。

第三条:培训制度适用范围

凡本部门所有职工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等,均依本制度实行。

第二节培训原则与要求

第一条:坚持按需施教、务求实效的原则。

根据部门生产经营和生产岗位变化的需要以及职工多样化培训的需求,分阶段、分岗位类别地开展内容丰富、形式灵活的培训。以理论学习和生产实际检验的培训形式增强职工培训的针对性和实效性,确保培训质量。

第二条:资源利用与多渠道发展的原则。

充分利用部门培训教室、集团公司网络学校在线学习、__煤矿局域网络等培训资源,立足部门自主培训搞好基础培训和常规培训,通过多渠道、多形式努力搞好部门职工的专业技能培训。

第三条:坚持三落实原则。

坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实,要求技术人员、班组长、队长参加技能管理培训累计时间每月不少于3学时;一般职工操作技能培训每月累计时间不少于6学时。

第四条:坚持技能培训与严格考核并重的原则。

部门培训人员在确保按质按量完成岗位人员培训内容的同时,还要认真负责的对学员的培训效果进行考核(试卷编印、考试评卷)包括培训后工作绩效考核统计,必须保证被培训人员的学习效果。严格执行部门关于培训的考核制度,确保培训计划的顺利实施。

第三节 培训形式与方法

第一条:培训形式上,结合部门实际,因地制宜、因材施教,理论培训与实际操作相结合,采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式;

第二条:在培训方法上,要把专家授课、技术人员讲解、现场操作等方法相互结合。选择最佳的方法和形式,组织开展培训。

第三条:部门管理培训形式包括:部门内部培训、网络培训和职工自我培训。内部培训又分为入职培训、岗位技能培训。

第四条:根据选煤部实行倒班制度的现状,培训时间确定为:8点班下班后进行班组培训,培训时间16:00至16:40。

第五条:岗位基础培训

1、技能培训:由部门技术人员负责,每班每月最少6课时(每课时40分钟),讲课人须认真备课,有详细的教案,考核要全面严格,讲课要有教学效果,做到学以致用。

2、安全培训:由部门安全员负责,对上级部门下达的各项安全规章制度进行学习领会;设想安全事故(如火灾、水灾、触电等等)的发生如何应对,进行安全事故演习,同时做好演习记录。

3、规程培训:由部门安全员、班组长或队长负责安全操作规程、运行操作规程、检修操作规程三项规程的培训及相关考试,每年设定固定时间进行考试。要求部门生产一线全体职工参加,规程考试80分为及格。因故确实不能参加考试者,须有部门主任正式批假手续,并经部门组织补考(考试试卷分为a/b卷,以备补考或意外)。

4、新分、转岗、休假三个月以上及重新上岗人员,须由部门报经劳动人事科备案,并经过相应的专业培训和规程考试,合格后方可上岗工作。

第六条:岗位技能培训

1、开展职工岗位技能培训工作,培养一批精业务、懂技术、一专多能的岗位高技能人才。

2、根据部门具体的生产经营情况及部门工作安排的需求,按专业分工和岗位职能的不同对职工进行岗位技能培训。岗位技能培训的内容包括部门安全规章制度、技术操作规程、设备维护规程等。

3、为保证岗位技能培训的质量,培训人员要提前制订好培训教学计划和教学方案,经审核后实施。

第七条:新职工入厂培训

1、入职培训由部门安全员在职工入职当日组织实施,其中岗位技能和工作规范等培训内容由职工部门技术人员和各车间队长负责实施。

2、加强对新招聘职工进行强化公司的企业文化培训、规章制度、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。入职前的每项培训不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟,对新职工进行专业技能培训,考核不合格的送回劳资或进行再次入厂培训,第二次考核不合格的予以辞退,考核优秀者给于一定的表彰奖励。

3、实际操作训练主要由优秀老职工按照公司职工“传、帮、带”责任制度,到部门跟班定向操作训练,通过运用和实践,巩固提高专业技能。

第八条:转岗职工培训

针对职工转岗前、后岗位培训内容不同,原岗位与现岗位具体操作规程以及侧重点不同,要继续对转岗人员进行企业文化、规章制度、劳动纪律、安全生产、团队精神、企业形象等方面的培训、每项不得低于8个学时。

第九条:网络培训

充分集团公司网络学校在线学习、__煤矿局域网络等网络培训资源,利用现代网络技术所采取的远程教育、网络视频工作会议、网络共享课件学习等培训。

第十条: 职工自我培训

1 、部门鼓励职工利用工作之余参加与本职工作相关的学历学位考试、职称考试、执业资格考试。资历考试如确需占用工作时间,可凭培训考试机构的证明,经部门领导审核获准后按公假处理。

2 、职工在职参加与本岗位有关的学历教育或培训时,确需占用周六工作时间的,可凭入学证明,经部门领导审核获准后,按公假处理。但当临时有重要工作安排或工作需要时,应服从部门安排。

第十一条:专业技术培训

1、由部门主任、书记或请分管矿领导定期进行专题技术讲座,以部门培训中心为平台,进行新工艺、新技术及质量管理知识等专项培训,培养技术人员的创新能力,提高技术水平。

2、组织专业技术人员到其他先进矿山企业学习先进经验,开阔视野。加强与集团公司技术中心、高河、常村、漳村等兄弟单位的技术交流,为部门技术人员提供学习与发展的平台。

3、注重选煤部除选矿技术员外,电气自动化、机械等专业技术人员的培训力度,借助部门的检修机会锻炼技术人员的实际应用能力。

第四节 培训管理计划及流程

为更好地开展部门的培训管理工作,优质高效地完成既定的培训管理目标,拟成立“选煤部培训管理培训领导小组”。

第一条:领导小组成员

组长:

政委:

成员:

第二条:培训领导小组权责

1、负责制定、修改部门培训管理制度;

2、收集整理部门急需的各种培训信息并及时组织培训;

3、联系、组织或协助完成部门各项培训课程的实施;

4、检查、评估培训的实施情况;

5、管理、控制培训费用;

6、负责对各项培训进行记录和相关资料存档;

7、追踪考查培训效果;

第三条:年度培训计划

1、 培训领导小组于每年12月份收集整理部门各岗位的培训需求,并结合公司下一年度发展计划、指标分解任务、考核指标等,拟订部门培训计划(包括岗位技能培训计划、部门内部培训计划、外部培训计划、网络培训计划等)。

2、 培训计划应包括培训的目的、时间、地点、内容、讲授者、参加对象、费用预算等。

3、 经部门培训管理领导小组集体讨论以后报经公司领导审批。

第四条:培训组织实施

1. 部门培训工作领导小组按照年度培训计划,定期组织实施培训。

2. 每月10日前,安全员和技术员应将上月部门实施培训的各项培训资料(包括培训计划、培训记录表、培训教材、培训效果评估等)上报部门。各分管安全和技术培训的人员,其培训计划完成率将列入个人绩效考核的指标体系。

3. 部门根据培训领导小组培训实施的情况反馈,不定期在部门例会上公布部门培训计划执行情况,并对分管安全和技术培训的人员进行评价。

4. 参加培训视为正常出勤,无故缺席培训、迟到、早退的,按照职工考勤管理标准扣发奖金。

5. 培训必须执行培训效果评估,并将评估结果记录存档,必要时反馈给部门领导、培训对象和相关人员。

6. 部门也可根据生产经营任务的变化或实际生产情况的需要,在年度培训计划之外灵活组织临时培训。

7. 各项培训教材、培训计划、培训记录等由部门培训领导小组统一建档管理。

第五节培训考核及评估办法

为了提高部门职工自觉接受培训的积极性,体现公正公平原则,使考核工作有章可循,特制定本制度。

第一条:培训考核办法

1、部门职工有参加培训的权利,同时参加培训也是每个职工的义务。职工对于参加的每项培训,都需要认真对待,按时参加,部门也会进行严格考核。

2、部门安排的各类培训,接受培训人员一经确定,须按时到场,因故不能参加者,必须提前请假,经队长同意批准后方可缺席。如果没有按照规定程序请假,将按旷工处理。

3、参加培训人员必须严格遵守培训规范;培训前签到由专人负责纪录,填写《岗位培训考勤表》;培训结束后将培训出勤情况向部门领导汇报,考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。

4、培训采取签到制度,每位学员必须保证最少6学时/月,如有特殊情况确实不能参加学习者,应和下一个班一起补充学习,月末最终考核时,每少一个学时扣奖金50元。缺勤三次或三次以上者,每次100元。

5、培训结束后,视实际需要进行培训效果考核,接受培训职工按照要求独立完成测试,达不到要求者视具体情况给予相应处理。

6、受训人员按要求填写培训评价反馈表,并进行培训总结。

第二条:培训评估办法

1、培训管理领导小组负责组织培训结束后的评估工作,以判断培训是否达到预期效果。

2、培训结束后的评估要结合培训人员的表现,做出总鉴定。可要求被培训者写出培训小结,总结在思想、知识、技能方面的进步,与培训成绩一起放进部门人事档案。

3、培训评估包括理论考试和现场实际操作等多种定量和定性评估形式。

第三条:培训教材与器材的管理

1、 每次培训要有完整而系统的教材。

2、 建立健全教材的档案资料、备查并妥善保存。

3、 每次培训的考核题与成绩统计资料都要存档保存。

4、 建立健全考核的档案资料。

第十二章附 则

第一条:本制度由选煤部组织编写制定,经部门领导集体讨论核准后实施。

第二条:本制度解释权及修订权归选煤部所有,自颁布之日起实行

第9篇 职工培训管理制度

1、目的

为全面提高职工的素质,达到提高我厂产品质量的目的苦特制定本制度。

2、工作内密

2.1职工进厂后必须进行系统培训,合格后方能上岗操作,

2.2积工培训后,要达到一级工的水平。

2.3在培训期间必须严格执行作息时间,保证做到不迟到、不早退、不无故缺席。

2.4遵守课堂纪律,不看与课本无关的书籍,不随便讲话,不做小动作,不吸烟,不影响别人学习。在车间实习时,注意安全,遵守操作规程,按规定穿戴防护用品,遵守各项规章制度。

2.5尊敬教师和师傅,虚心学习、研究技术,按时完成作业或实习任务,

2.6服从领导,遵守工厂的各项规章制度,爱护公物,损坏公物照价赔偿。

第10篇 基金会职工培训管理制度

基金会职工培训管理制度

1.1 目的

为提高基金会职工工作绩效，提升综合素质，增强职工本职工作的能力，有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，使基金会不断创新发展，特制定《基金会职工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。

1.2 适用范围

基金会各级职工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，职工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴。另办公室为本制度实施的协调、监督及管理部门。

2.1 培训需求的确定

办公室根据基金会年度工作计划，经充分的培训需求调研后，拟定基金会年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报主管领导审核确认。

2.2 拟定年度培训方案或计划

每年1月30日前，办公室根据基金会整体工作规划，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定基金会年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。

2.3 年度培训方案或计划的审批

办公室拟定的年度培训计划，须报基金会年度工作计划会议审议通过后执行。期间如实际情况发生变化，需对计划内容进行相关调整。

2.4培训方案的实施

对于基金会自行组织业务学习或相关培训活动，由基金会自行安排。如涉及其他部门人员，则须报基金会办公室审核备案;对于因工作需要，派员外出参加相关专业培训，或邀请外部专家到基金会开展相关专业培训，须报主管部门审批通过后执行。

2.5 培训时间的安排及管理

由基金会组织安排的各类专业技能培训，在时间安排上，尽可能安排在正常工作时间内，并兼顾培训对日常工作影响降到最低程度;对于有基金会驻外人员参加的集中式培训，尽可能与基金会有关会议相结合，以节省时间和费用。另如因综合因素，需利用非工作时间开展的培训，对于参训人员，则不计为加班。

3.1 关于培训方式

3.1.1 基金会内训

由基金会办公室负责组织安排的内部培训，由基金会领导主持或授课，培训对象也均为基金会内部各层级职工。在有相关培训需求时，此类培训为第一选择，如因各方面因素限制，基金会不具备开展的条件，则可选择其他方式的培训。

3.1.2 外聘培训师或培训机构开展基金会内训

对于需要外聘培训师或管理咨询机构到基金会开展实施培训项目或活动，一般情况由基金会办公室负责联系和组织。对于专业性较强的培训，则相关业务部门可向基金会办公室推荐培训师或培训机构。办公室根据基金会培训需求及与对方联系情况，实施培训计划。

3.1.3 外派人员参加相关培训

对于因公须外派人员参加相关专业培训，则派出人员到办公室领取《培训项目审批表》，按要求填写，注明培训时间、内容、费用等，由主管负责人签字确认后，报基金会领导审批，审批通过，方可参加相关培训。

3.1.4 业务主管单位相关培训

业务主管单位培训部门组织的培训纳入基金会培训计划。

3.2 关于培训的分类

3.2.1 新职工入职培训

基金会新入职的职工须接受入职培训，培训内容主要包括基金会简介、规章制度、行为规范等相关内容，以帮助新入职职工增进对基金会及工作环境的了解，迅速进入工作状态。新职工培训一般采用内训方式，办公室根据当期新职工的数量，不定期开展，也可以与业务主管单位入职培训结合进行。

3.2.2 职工在职培训

基金会职工在职期间，每年须接受不低于30学时的培训和学习。领导干部接受基金会提供培训的时间不少于60学时。 职工在职培训应包括专业技能、外事交际技能、职业心态等方面的内容。采用外训和内训相结合的方式开展进行。

3.2.3 关于职工外训

对于因工作需要，基金会派出职工参加相关培训机构组织的专业业培训，属于职工外训(时间不超过30天)。外训费用超过2000元/人，脱产时间超过5天以上的，须报基金会领导批准方可执行。参加外训的人员受训完毕后，须向基金会办公室提交受训总结和培训教材备案，方可到财务部门核销相关费用(培训费、差旅费等)。

4.1 关于培训档案

4.1.1 培训档案的建立

基金会开展的新职工入职培训、各类职工在职培训、职工外训、委托培训等活动结束后，办公室应建立相应培训档案备查。

4.1.2 培训档案的用途

建立培训档案，是规范基金会培训管理的重要措施，让各类培训均有相对完整详细的记录，避免重复培训，造成不必要的资源浪费。同时，培训档案也是基金会对于办公室组织和开展的各类培训活动进行评价和考核的重要依据，保证培训效果及质量的重要手段。

转发.分享