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【第1篇 两学一做第二专题讨论情况总结
按照区“两学一做”学习教育协调小组统一部署，结合__街道实际，根据学习方案安排，我街_个党支部均于_月底之前完成了第二次专题讨论，以“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”为主要内容，着力对照检查看齐意识不强、纪律意识淡薄、底线意识不牢的问题，重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。同时，各支部充分结合七一前后开展了困难党员慰问、党支部书记专题党课以及_____总书记“七一”重要讲话专题学习等活动，丰富了活动内容和载体，充分吸取了第一次专题讨论的经验和教训，这次专题讨论更上了一层楼，取得了更好的效果。现就全街第二次专题讨论情况总结如下： 第一、逐步规范、全力推进，确保学习教育工作更上一层楼。
一是充分吸取第一次专题讨论的经验和教训，发扬各支部经验做法，对督查中普遍存在的问题进行“回头看”、“再排查”，确保专题讨论学习走向规范化、常态化。二是紧跟形势，迅速落实，确保讨论与时俱进。工委第一时间购买了_____总书记“范文top100七一”重要讲话：《在庆祝中国______成立95周年大会上的讲话》（单行本）并下发到支部，各支部组织进行了集中学习与讨论。三是总结归纳，整理资料，促进基础工作规范化。各支部及时报送相关总结资料，其中含泰社区的专题报告中，各党小组专题讨论照片、发言提纲、会议记录等十分详实，资料归档十分规范。
第二、分类指导、注重实效，专题讨论如火如荼
__街道共有_个支部开展了“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”的第二次专题讨论。机关支部制定了《__街道机关支部“两学一做”学习教育第二次专题学习讨论方案》，要求全机关党员在_月__日之前撰写好“两学一做”专题讨论发言提纲，并写在专用笔记本上。_月__日，机关支部首先组织全体党员学习了_____总书记七一重要讲话，会后，分_个党小组开展了专题讨论。其中，每位党政领导都以普通党员的身份参加了本党小组的讨论。农村支部中，结合自身思想、工作和生活实际，对照党规党纪、对照党员标准、对照反面典型，深入查找和剖析了自身存在的问题，同时做到了“四个必谈”。不同层次、年龄和职业的党员在一起讨论，有了更多思想的火花。非公支部党员人数虽然不多，但麻雀虽小五脏俱全，严格按照要求做好了落实，特别是结合行业特征，做了针对性的发言和表态。
第三、存在的问题与不足
一是农村党员中外出务工党员和年老体衰党员占比相当大，并不能全部参与到专题讨论上来；二是有的党小组组织不力，凝聚力不强，开展专题讨论效果不好；三是农村党员的文化水平、酷猫写作范文网理论素养普遍不高，积极性不强，认识不到位，因而导致讨论的整体水平参差不齐。
【第2篇 解放思想大讨论第二阶段专题讨论阶段总结
按照教育局党委解放思想大讨论活动总体安排，在专题讨论阶段，我们严格按照要求，做好规定动作，取得了明显的教育效果，主要工作是：
一、及时总结、动员，加强宣传教育工作
在第一阶段工作结束以后，我们及时召开全体党员干部会议，对前一阶段的工作进行认真的总结回顾，发扬成绩，找出工作中的不足。并对第二阶段的工作进行了详细的部署，对每项重点工作都安排了时间表，确保在年底工作紧张的情况下能按时完成活动的任务。
二、将学习教育贯穿活动始终
我们把加强党员干部的教育工作贯穿活动始终，在市委八届四次全会结束以后，我们及时搜集学习资料，组织全体党员干部进行认真的学习、讨论。结合大讨论活动和学校实际，党支部书记王燕亲自撰写党课稿，为全体党员干部上党课，提高思想认识。党员干部认真记好学习笔记，撰写学习心得体会。
三、认真开展专项讨论，解决思想问题
围绕九个方面的重点问题，我们利用9个半天的时间，组织党员干部开展专项讨论活动。为了使讨论活动更有针对性，收到实际效果，我们把每次讨论的重点要求都事先布置到每名党员干部，并每次确定不同的重点发言人，使讨论活动更加深入。通过讨论党员干部有了更加清醒的认识，只有突破思想重围，解放思想、积极探索、勇于变革，才能有所发展，才能使我校各项工作再上一层楼。
我们根据讨论的情况，及时进行了总结，撰写了讨论活动的九个专题总结。
四、认真开展献计献策活动
以“推进教育事业又好又快发展，努力办人民满意的教育”为主题，组织全体党员干部开展了献计献策活动，党员干部积极参与，围绕学校环境建设、文化建设、班子队伍建设、教师队伍建设、学校教学工作、德育工作等方面提出了具体的意见和建议。学校专门组织人员对意见和建议进行了分类汇总，形成了学校专题献计献策集。
六、查找不足，制定整改措施
围绕九个方面的重点问题，党员干部认真查找自身的不足，撰写了学校班子和个人的自查材料，并分别制定了针对性强的整改措施。
适时组织了民主生活会。民主生活会分两个层次：学校班子成员生活会和全体党员的生活会，班子成员和党员在会上积极发言，结合自身存在的问题，找差距、说不足，畅所欲言，共谋学校发展之路。
【第3篇 2023年关于严以用权专题讨论工作总结
关于严以用权专题讨论工作小结
根据县委“三严三实”专题教育工作协调领导小组的工作部署和要求，现将我社“严以用权”专题讨论工作情况报告如下：
一、在“三严三实”专题教育工作中，在经过经典著作学习交流和“严以修身”专题讨论的基础上，从7月份起，我社开展了“严以用权”专题讨论。县供销社专题教育工作协调小组认真学习县委组织部和县协调领导小组有关文件精神，深刻领会上级工作部署和要求，严格按照专题教育工作的步骤和方法安排工作。
二、广大党员干部在“严以用权”专题讨论中，深入学习积极主动撰写学习心得体会文章，在“严以用权”专题讨论交流会上，踊跃发言。领导干部更是以身作则、带头垂范。在专题讨论会上，能做到理论与实际相结合，带着问题学，联系实际学。
三、通过专题讨论，使得每一个党员干部深深懂得：习总书记关于“三严三实”的重要论述，深刻阐明了新时期作风建设的新内涵、新要求，是各级领导干部从政为官的基本准则、干事创业的行动指南、个人修养的毕生追求。其中，“严以用权”是关键，权力是把双刃剑，正确用权就能为人民造福，滥用权力就会损害群众权益，损害党和政府形象。
怎样才能做到“严以用权”?首先要织密权力运行的制度“笼子”。 制度是规矩，敬畏制度才能不越红线、不逾规矩。“严以用权”关键是把权力关进制度的笼子里，“笼子”要严密结实。权力具有天然膨胀性和腐蚀性，没有“笼子”约束不行，“笼子”不严密结实也不行。要加快推行权力清单制度，严格界定职能部门及岗位职责与权力边界，规范和明确权力运行程序、环节、过程、责任，做到可执行、可考核、可问责。“笼子”要透明，阳光是最好的防腐剂。权力运行过程和结果都要公开，让违规行为“无处藏身”。制度面前没有特权、制度约束没有例外。不管什么人，“出笼”必受惩，不搞“网开一面”和“下不为例”。 二是要树立正确的权力观。必须深刻认识到，我们党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。权力属于人民，权力来自人民，只有为人民掌好权、用好权，才能使权力造福于社会，造福于人民，才能与人民群众建立血肉联系，才能立于不败之地。只有坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终将群众利益放在第一位，才能保证权力的正确行使，才能赢得群众的拥护和支持。相反，如果利用权力搞小集团、搞特权，甚至将权力视为谋取一己私利的工具，不仅背离了党的宗旨，而且会滑向腐败的深渊。三是要心中有戒不任性。心有戒尺，方知高低。面对全面从严治党新常态，领导干部心中要有戒尺，对待权力决不能趋之若鹜，更不能徇私枉法、以权谋私，要始终有平常之心、戒惧之意，淡泊名利、坦然处置，筑牢慎权慎行的防火线，坚守政治纪律和政治规矩的底线。要扎实履职尽责，以焦裕禄等先进模范为榜样，发扬“老黄牛”精神，能担重任、敢涉险滩、勤于耕耘、甘于奉献。
四是答好用权“三问”。一问“权是什么”?权力是服务人民的工具，不是个人享受和谋利的工具。二问“为谁用权”?权应为民所用，权力越大，责任也就越大。三问“怎么用权”，对手中的权力，要有敬畏之心，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。
特此报告
