词语总结（十六篇）

【第1篇 小学小升初英语代词语法总结及习题

人称代词和物主代词

1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。

2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。

人称代词 物主代词

主格 宾格 形容词性 名词性

我 i me 我的 my mine

你，你们 you you 你的，你们的 your yours

他 he him 他的 his his

她 she her 她的 her hers

它 it it 它的 its its

我们 we us 我们的 our ours

他（她，它）们 they them 他（她，它）们的 their theirs

练习

一.用所给词的适当形式填空

1. that is not _________ kite. that kite is very small, but _________ is very big. ( i )

2. the dress is _________. give it to _________. ( she )

3. is this _________ watch? (you) no, it's not _________ . ( i )

4. _________ is my brother. _________ name is jack. look! those stamps are _________. ( he )

5. _________ dresses are red. (we) what colour are _________? ( you )

6. here are many dolls, which one is _________ ? ( she )

7. i can find my toy, but where's _________? ( you )

8. show _________ your kite, ok? (they)

9. i have a beautiful cat. _________name is mimi. these cakes are _________. ( it )

10. are these _________ tickets? no, _________ are not _________. _________ aren't here. ( they )

11. shall _________ have a look at that classroom? that is _________ classroom. ( we )

12. _________ is my aunt. do you know _________ job? _________ a nurse. ( she )

13. that is not _________ camera. _________is at home. ( he )

14. where are _________? i can't find _________. let's call _________ parents. ( they )

15. don't touch _________. _________ not a cat, _________ a tiger!

16. _________ sister is ill. please go and get _________. ( she )

17. _________ don't know her name. would you please tell _________. ( we )

18. so many dogs. let's count _________. ( they )

19. i have a lovely brother. _________ is only 3. i like _________ very much. ( he )

20. may i sit beside _________? ( you )

21. look at that desk. those book are on _________. ( it ）

22.the girl behind _________ is our friend. (she )

二、用am, is, are 填空

1. i ______ a boy. ______ you a boy? no, i _____ not.

2. the girl______ jack's sister.

3. the dog _______ tall and fat.

4. the man with big eyes _______ a teacher.

5. ______ your brother in the classroom?

6. where _____ your mother? she ______ at home.

7. how _______ your father?

8. mike and liu tao ______ at school.

9. whose dress ______ this?

10. whose socks ______ they?

11. that ______ my red skirt.

12. who ______ i?

13. the jeans ______ on the desk.

14. here ______ a scarf for you.

15. here ______ some sweaters for you.

16. the black gloves ______ for su yang.

17. this pair of gloves ______ for yang ling.

18. the two cups of milk _____ for me.

19. some tea ______ in the glass.

20. gao shan's shirt _______ over there.

21. my sister's name ______nancy.

22. this ______ not wang fang's pencil.

23. ______ david and helen from england?

24. there ______ a girl in the room.

25. there ______ some apples on the tree.

26. _______ there any kites in the classroom?

27. _______ there any apple juice in the bottle?

28. there _______ some bread on the plate.

29. there _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.

30. you, he and i ______ from china.

【第2篇 语文中词语、成语的知识点总结

一、辨析词义

辨析词义的方法：

１、要搞清词语的感_彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。

２、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

３、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

４、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

５、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。

二、用词造句

用词造句要做到：

１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

２、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列

常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

成语

成语分类

1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空

3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累

4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月

5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷

7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色

8、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布

9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比

10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿

11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高

12、描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠_流、古色古香

13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨

14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕

15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

16、描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升

17、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎

18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座

20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食

21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、

22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后

24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义

25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面

26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已

27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗

28、描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采

29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光

30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、

31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水

32、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故

33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海

34、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢

36、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今

37、形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

38、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼

39、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死

40、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝

41、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书

42、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意

43、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈

44、形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行

45、形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡

46、表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛

47、描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼

48、含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地

49、含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归

50、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年如隔三秋宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金

51、以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外

52、含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑

53、描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈

54、描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天

55、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒

56、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭

57、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急

58、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战

【第3篇 对词语的三年级语文知识点总结

近义词

富饶──丰饶瑰丽──绚丽丰富──丰硕

反义词

富饶──贫瘠丰富──贫乏可爱──可恶

小编再次提醒大家要想学好语文这门课，必须要打下坚实的基础，希望这篇三年级语文近反义词：《富饶的西沙群岛》可以很好地帮助到您。

其它

武爵武任、勿怠勿忘、误打误撞、先圣先师、先知先觉、闲非闲是、闲是闲非、闲言闲语、涎脸涎皮、涎皮涎脸、涎言涎语、现世现报、相安相受、相反相成、相辅相成、相克相济、相切相磋、相亲相爱、相生相成、相生相克、相呴相济、相因相生、像模像样、像心像意、小恩小惠、小手小脚、谢天谢地、心上心下、新人新事、旋得旋失、旋生旋灭、学书学剑、询迁询谋、要死要活、一班一辈、一班一级、一板一眼、一悲一喜、一步一鬼、一步一趋、一草一木、一长一短、一倡一和、一唱一和、一朝一夕、一成一旅、一弛一张、一吹一唱、一搭一档、一箪一瓢、一旦一夕、一德一心、一点一滴、一分一毫、一根一板、一鼓一板、一还一报、一晦一明、一家一火、一家一计、一举一动、一口一声、一夔一契、一来一往、一鳞一爪、一龙一蛇、一龙一猪、一马一鞍、一模一样、一年一度、一喷一醒、一嚬一笑、一颦一笑、一琴一鹤、一丘一壑、一觞一咏、一生一代、一生一世、一式一样、一手一脚一手一足、一丝一毫、一死一生、一天一地、一五一十、一夕一朝、一笑一颦、一心一德、一心一腹、一心一计一心一力、一心一路、一心一意、一熏一莸、一薰一莸、一言一行、一吟一咏、一饮一啄、一迎一和、一缘一会、一张一弛、一针一线、一针一缐、一枝一节、一枝一栖、一肢一节、一重一掩、一字一板、一字一句、一字一泪、一字一珠、一坐一起、宜嗔宜喜、宜家宜室、宜室宜家、宜喜宜嗔、遗老遗少、疑鬼疑神、疑神疑鬼、倚门倚闾、亦步亦趋、亦趋亦步、亦庄亦谐、溢美溢恶、庸言庸行、永生永世、用心用意、忧国忧民、油嘴油舌、有板有眼、有本有原、有本有源、有财有势、有胆有识、有风有化、有根有底、有根有苗、有来有往、有棱有角、有利有弊、有凭有据、有钱有势、有三有俩、有声有色、有始有终、有始有卒、有说有笑、有条有理、有头有脸、有头有脑、有头有尾、有物有则、有心有意、有血有肉、有勇有谋、有枝有叶、又红又专、予取予夺、予取予求、予取予携予智予雄、愚夫愚妇、怨天怨地、允文允武、咂嘴咂舌、杂七杂八、载沉载浮、载驰载驱、载歌载舞、载欢载笑、载驱载驰、载笑载言、再接再历、再接再厉、再接再砺、再三再四、贼眉贼眼、贼头贼脑、窄门窄户、詀言詀语、张眉张眼、真刀真枪、真心真意、真赃真贼、镇日镇夜知彼知己、知地知天、知己知彼、知微知彰、知足知止直上直下、至大至刚、至善至美、至圣至明、至再至三、至贵、陟岵陟屺、众好众恶、昼日昼夜、逐句逐字、逐字逐句、祝哽祝噎、祝鲠祝噎、祝鲠祝饐、祝僇祝鲠祝咽祝哽、捉贼捉赃、捉贼捉脏、濯足濯缨、自暴自弃自吹自擂、自吹自捧、自高自大、自给自足、自觉自愿、自卖自夸、自媒自炫、自暴自弃、自轻自贱、自生自灭、自始自终、自私自利、自言自语、自业自得、自由自在、自怨自艾、自作自受、作福作威、作好作歹、作威作福、做刚做柔、做鬼做神、做好做歹、做好做恶、做人做世、做神做鬼、做张做势、做张做致、独来独往

【第4篇 高中词语应用知识点总结

词语应用知识点总结

一、实词

近义实词主要有两类：一是同音近义词，二是异音近义词，无论哪种类型，准确把握词语含义，辨析、判断用法迥异或微殊的词语都是不变的考查方向。

近义实词的辨析主要包括以下几个方面：

1.从意义方面辨析

(1)辨明范围

很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些;有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。

(2)把握轻重

词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。

(3)弄清侧重

名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物现象的特点方面。动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质的方面。

(4)弄清具体与概括的不同

如：“船”和“船只”都指水上的主要运输工具。但“船”是具体的，“船只”是概括的。如他在湖面上划船。来往船只很多。

2.从用法方面辨析

(1)分清对象

有些近义词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物。分清所指对象，可以直接区分词语的细微差异。

(2)找准搭配

一个词语所依据的语法关系，往往有比较固定的搭配方式。做题时，要根据语境正确选择。

(3)明确词性和语法功能

根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。

(4)注意词语的特定“方向性”

有些词语有特定的“方向性”，比如谦敬，如果在选择时忽视这方面就会出现错误。

(5)区分语体色彩

有一些词语具有语体风格的差异，有的是口语，有的是书面语;有的是政论用语，有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。

二、虚词

正确使用虚词，一要弄清虚词的语法功能和搭配习惯，掌握某些易误虚词的常见用法;二要注意辨析易混虚词的细微差别;三要正确使用关联词语，注意关联词语搭配使用的特点。对虚词的辨析要注意以下几点：

1.把握词性，辨析异同

虚词的词性不同，其语法特点和功能就不同，我们只有把握了词性，才能做到准确使用。

比如: “关于”“对于”都引进涉及的事物，但“关于”表示关联、涉及的事物，“对于”用于指出对象。句中“对于……作过……阐述”，旨在指出对象，故应选用“对于”。

2.摆正位置，对应搭配

虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而不能错位。

比如：在复句中，前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语后;反之，则放在主语前。

有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。

3.辨明关系，有机衔接

为了表明或强化词语之间、短语之间、句子之间的关系，常常需要使用虚词，在使用之前，我们首先必须辨明关系，否则，就会发生了关系混淆、关系颠倒或强加关系等错误。

4.避免重复，谨防脱漏

虚词的使用应切合语境的需求，如果滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。

常见考法

①高考对实词考查的重点是近义词的选用和辨析，

②试题的设问形式固定不变。如：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组，或加点的词语使用不恰当的一句。如2023年江西卷、湖北卷。

③试题的考查侧重于对语言环境的分析和对词义的辨析，二者要兼顾。

④试题的考查不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。

⑤试题考查的词语往往是常见于报刊中使用率较高又容易被误用的词语。

误区提醒

1.弄清语境，要善于根据上下文来断定词语的意义。

2.辨别词义。主要看近义词语的不同语素，通过组词、找反义词、形声字依形旁辨义等多种方式来了解词义的细微差别，然后结合句意，进行选择。

3.筛选排除。比较难以确定对错的选项，除从词义上加以辨析外，还可用定范围、析词性、明色彩、辨轻重、试搭配等方法进行鉴别。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，以至选出正确项。

4.迁移应用。有些近义词没有相同或相异的语素，而词语本身的意义、功用又辨析不清，这时可以另造句子进行比照辨别，区分出异同，选出正确项。

5.词义代入。每个词语在具体的语境中都有确切的含义，考生可以将其具体词义代入句中，根据词义进行判断。同时兼顾其搭配关系、适用范围、感情色彩、语体风格等是否适当，从而作出正确的判断。

【第5篇 2023普通话测试辅导：难读易错词语总结2

猜测 才能 材料 财产 采摘 彩绸 餐巾 残骸

蚕茧 惭愧 惨重 灿烂 仓促 沧桑 苍穹 苍术

藏匿 操场 草丛 厕所 草菅人命 恻隐 测量 层次

插座 茶摊 茶匙 岔道 拆毁 茶褐色 豺狼 觇标

搀扶 孱弱 禅让 缠绵 蝉蜕 蟾蜍 谄谀 铲除

蒇事 忏悔 颤抖 昌盛 猖獗 菖蒲 长城 长臂猿

尝试 偿还 长年 场合 畅想 倡议 唱和 抄袭

钞票 超产 超载 巢穴 嘲讽 潮流 潮汐 吵闹

吵嘴 车床 车辆 彻底 撤除 嗔怪 沉淀 沉甸甸

沉溺 衬衫 陈列馆 瞠目 成长 呈献 惩治

城池 乘客 程序 澄清 吃惊 嗤笑 痴呆 驰骋

迟钝 持续 尺寸 尺蠖 侈谈 齿轮 耻辱 褫夺

叱咤 翅膀 赤__ 充斥 充盈 冲撞 憧憬 崇奉

崇敬 冲压 抽搐 抽噎

发放 发奋 发慌 发挥 发酵 发难 罚款 法纪

法郎 法律 帆船 蕃茄 翻腾 烦恼 烦扰 烦燥

樊篱 繁殖 反刍 反省 犯浑 范畴 泛滥 方针

防范 防御 防护 房檐 飞翔 纺织 非常 菲薄

扉页 蜚声 肥沃 诽谤 斐然 废黜 沸腾 肺腑

分解 分裂 分泌 分娩 分歧 芬芳 坟墓 坟茔

汾酒 焚毁 粉笔 愤慨 愤懑 粪肥 丰硕 风化

风景 风骚 封存 锋利 蜂房 讽刺 凤凰 奉行

佛经 否定 夫妇 孵化 敷衍 服务员 俘虏 茯苓

浮雕 符合 辐射 抚摩 抚恤 釜底 俯瞰 辅导

腐蚀 父老 讣告 妇孺 附和 负疚 负荷 附属

附着 复辟 复杂 副食 复述 赋予 富裕 腹泻

覆灭

【第6篇 年度工作总结开头优美词语

一、 医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来!

二、 回想__年的工作情况，找差距、比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好务质量还不是很高，思想熟悉还有待进一步进步。在以后的工作中，我将不断加强学习，进步自己身养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游，改正缺点，搞好服务，加强团结，遵守纪律，按时工，不早退、不迟到，诚心实意接受批评。工作中要和局里同道搞好团结，协调工作，强化安全意识务意识，把安全责任落到实处，爱岗敬业，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务，争取做一名称职的好职工。

三、 在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好!

四、 一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长!相信大家在年中一定会取得最圆满的成功的!

五、 2023年即将结束，2023年的工作也即将告一段落，在这一年里，我经过自身努力，克服各种困难，特别在领导的大力支持下，这一年是有意义的、有价值的、有收获的。我顺利的完成了__工作，经历了_作。通过这些项目的管理，熟悉了公司的运作程序流程，掌握了公司系统的操作过程，这为今后的工打下了一定的经验基础。

六、 新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼

七、 在2023年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟现在还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的多拼一拼，这才是一生中的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和能力了，我会趁着我的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空!

八、 回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于__及___格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们_____和我们这个平台能为客户良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更个新台阶。

九、 半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。

十、 2023年，全镇上下始终坚持发展为第一要务，稳定为第一责任，贯彻“打防结合、预防为主”，“属理”，“谁主管、谁负责”原则，落实市委市政府提出的'两个就是、一个打造'，以夯实基础和创新为抓手，全面落实社会治安综合治理、平安建设和保护黄山各项工作，取得一定成效，为加快建设“重镇”奠定坚实基矗现将主要工作总结如下：

【第7篇 2023普通话测试辅导：难读易错词语总结1

搭配 打靶 大厂 呆滞 怠慢 逮捕 单调 胆怯

胆汁 诞辰 弹劾 蛋白质 当铺 党参 档案 刀刃

导师 导游 捣乱 悼念 盗窃 道歉 灯泡 登记

等待 低劣 堤坝 遗传 抵押 的确良 地壳 地址

缔约 颠簸 _ 癫痫 典型 电影 电冰箱 玷污

刁难 雕塑 吊唁 调羹 二胡 调侃 调配 调唆

跌宕 叮嘱 冻结 侗族 恫吓 洞穴 兜售 抖擞

豆豉 豆萁 督促 渎职 _ 笃信 堵塞 妒忌

杜撰 肚脐 锻炼 对联 对峙 囤积 多数 咄咄逼人

夺取 躲藏 堕落 讹诈 额外 婀娜 厄运 扼杀

恶劣 愕然 遏止 噩梦 恩赐 儿歌 而且 耳塞

阿胶 阿谀 阿拉伯 哎呀 哀号 爱滋病 爱戴 爱护

爱怜 安瓿 安静 谙练 盎司 凹陷 敖包 奥秘

懊恼 懊丧 跋扈 霸占 芭蕾舞 白菜 白炽 白垩

白话 白蛉 白鳍豚 白芍 白纸 柏树 柏油 摆脱

拜访 拜谒 颁发 斑白 板报 板栗 办公室 伴侣

拌种 半导体 帮忙 绑架 傍晚 包裹 褒贬 宝藏

保障 堡垒 报偿 抱负 爆炸 抱佛脚 卑鄙 悲怆

悲切 北方 背景 被褥 蓓蕾 贲门 本质 笨拙

崩溃 绷带 迸裂 鼻窦 鼻涕 比拟 秕糠 哺育

笔直 毕竟 闭幕式 弊病 碧绿 避讳 边陲 边卡

编纂 蝙蝠 鞭策 鞭挞 贬值 辨别 捕捉 鳔胶

表彰 辩证法 别墅 濒临 博览会 殡殓 髌骨 并蒂莲

禀性 秉性 冰琪淋 补偿 剥夺 病虫害 播种 帛书

驳壳枪 辨认 鬓角

【第8篇 高中英语写作词汇：用于表示总结的关键词语

above all 最重要的是

accordingly 于是

as a consequence 因此

as has been noted 如前所述

at last 最后

briefly 简要扼要地

by doing so 如此

certainly 当然地;无疑地

consequently 因此

eventually 最后

hence 因此

in a word 总之

in brief 简言之

in conclusion 总之;最后

in short 简而言之

in summary 简要地说

in sum 总之;简而言之

obviously 显然

on the whole 总体说来;整个看来

to conclude 总而言之

to speak frankly 坦白地说

to sum up 总而言之

to summarize 总而言之

【第9篇 高二语文必修二现代文知识点总结：词语的意义

导语高二一年,强人将浮出水面,鸟人将沉入海底。高二重点解决三个问题:一,吃透课本;二，找寻适合自己的学习方法；三，总结自己考试技巧，形成习惯。为了帮助你的学习更上一层楼，高中频道为你准备了《高二语文必修二现代文知识点总结：词语的意义》希望可以帮到你！

掌握下列词语的意义

敕造：奉皇帝之命建造。

腮凝新荔：红润的腮颊宛如新鲜的荔枝。

不经之谈：荒诞的，没有根据的话。

放诞：行为放纵，没有规矩。

风_：这里指姿容俏丽。

便宜：方便。

磊着：层叠地放着。

内帏：内室，女子的居处。帏，幕帐。

总角：把头发扎成髻。借指幼年。

惫懒：涎皮赖脸的意思。

偏僻：文中指偏激，不端正。

乖张：偏执，不驯服，与众不同。

态生两靥之愁，娇袭一身之病：妩媚的风韵生于含愁的面容，娇怯的情态出于孱弱的病体。态：情态，风韵。靥：面颊上的酒窝。袭：承继、由……而来。

敛声屏气：恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛：收拢;屏：抑制呼吸。

懵懂：糊涂，不明事理。

怯弱不胜：形容身体娇嫩不能支持的样子。

间或一轮：偶尔转动一下。

支吾(书上为支梧)：用含混的话搪塞。

不更(gēng)事：经历世事不多，即缺乏社会经验，不懂人情世故。更：经历。

怨府：怨恨集中的所在。这里指埋怨的对象。

淡然：漠不关心的样子。

俨然：这里指摆出十分庄重的样子。

沸反盈天：形容人声喧嚣杂闹。沸反：像沸水一样翻腾。盈：满。

讪讪：难为情的样子。

蹙缩：皱缩。

强(jiàng)：固执，不听劝导。

窈陷：深陷。窈：幽深。

攮：(用刀、叉)使劲儿刺。

畏葸：畏惧。

【第10篇 小学语文资料的词语复习总结

小学语文资料的词语复习总结

1、abb：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫、

aabb：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱 大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往

aabc：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

abac：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样

2、又( )又( )：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆、

( )来( )去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去

不( )不( )：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问

3、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置 、左右为难、黑白分明 舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大

异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙

带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红

八字成语：千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。

尺有所短，寸有所长。 一叶障目，不见泰山。

历史故事的成语：闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)

神话故事的'成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海

寓言故事的成语：刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天

4、反义词：高矮、胖瘦、明暗、美丑、忙闲、新旧、熟生、冷暖、重轻、沉浮、进出、升降、香臭、是非、长短、老少、慢快、宽窄、强弱、穷富、胜败、贵贱、内外、恶善、加减、清浊、廉贪、功罪、正偏、奖罚、优劣、勤懒、进退、买卖、正反、爱恨、贫富、饥寒温饱、索取奉献、真诚虚假、冷漠热忱、安全危险、复杂简单、虚心骄傲、热情冷淡、诚实虚伪、傲慢谦虚、懦弱勇敢、丑陋美丽、愚蠢聪明

5、关于春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面

关于秋天的词语：金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏

关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、

关于取长补短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、

关于学习的词语：勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有

6、颜色：黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄 红：火红、粉红、橘红、桃红

绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿 蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝

7、 奶牛牛奶、图画画图、蜜蜂蜂蜜、牙刷刷牙、山上上山、水池池水、领带带领、到达达到、展开开展、喜欢欢喜、算盘盘算、喜报报喜

【第11篇 2023年知识点总结：词语解释

(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

(2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻的或独一无二的方法。

(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

(5) 弥留之际：病重快要死了的时候。

(6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。

(7) 登峰造极：比喻达到顶峰。

(8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。

(9) 荒凉、冷落的意思。萧索

(10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。瑟索

(11) 心里好像失去了什么的样子。惘然

(12) 彼此思想感情不相通。隔膜

(13) 看不起。鄙夷

(14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

(15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

(16) 不言而喻：不用说就可以明白。

(17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。

(18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。

(20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。推敲

(21) 创造性的见解或意见。创意

(22) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。模式

(23) 还没有经过提炼和加工的原始材料。素材

(24) 格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。

(25) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

(26) 不知所措：不知道怎么办才好。

(27) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。

(28) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。

(29) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

(30) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。

(31) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。

(32) 狂妄自大：极端的自高自大。

(33) 学习不认真，不求深刻理解。不求甚解

(24) 一下子弄通了某个道理。豁然贯通

(35) 读书总有好处。开卷有益

(36) 形容过分地斟酌字句。咬文嚼字

(37) 为了小的利益，造成大的损失。因小失大

(38) 要取六月十五日生辰 取：这里有'赶'的意思。

(39) 这干系须是俺的 干系：责任。

(40) 且睡了，却理会 却：且。

(41) 白日里兀自出来劫人 兀自：尚且，还。

(42) 你好不知疼痒!只顾逞辩! 逞辩：卖弄口舌。

(43) 也合依我劝一劝： 合：应该。

(44) 早是我不卖与你吃 早是：'幸亏'的意思。

(45) 卖一桶与你不争。 不争：这里是不要紧的意思。

(46) 连累我们也吃你说了几声 吃：被。

(47) 那计较都是吴用主张 计较：计策。

(48) 适庖官进鸡汤 适：适逢，正赶上。

(49) 修以鸡肋之意对 对：回答。

(50) 竟取匙与众分食讫 讫：完毕。

(51) 修知其事，径来告操 径：直接。

(52) 操令人于丕府门伺察之 伺：守候。

(53) 操因疑修谮害曹丕 谮：诬陷，中伤。

(54) 魏延诈败而走 诈：假装。

(55) 操方麾军回战马超 麾：指挥。

(56)范进道：'岳父见教的是。' 见教：指教。

(57)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里。 把与：拿给。

(58)老太太没奈何，只得央及一个邻居去寻他儿子。 央及：恳请，请托。

(59)范进道是哄他。 道是：以为是。

(60)这自然，何消吩咐。 何消：不必，不用。

(61)你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用? 相与：结交。

(62) 起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转折，从另一方面论述主题。合，结束语。

(63) 不以词害意：这是说作诗要以'意'(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。

(64) 自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。

(65) 地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。

(66) 挖心搜胆：比喻想尽一切办法。

(67) 辍耕之垄上 之：去，往。

(68) 苟富贵 苟：如果。

(69) 等死，死国可乎 等：同样。

(70) 楚人怜之 怜：爱戴。

(71) 乃丹书帛曰'陈胜王' 王：称王。

(72) 忿恚尉 恚：恼怒。

(73) 并杀两尉 并：一齐。

(74) 藉第令毋斩 藉：即使，假若。

(75) 为坛而盟 盟：盟誓。

(76) 比至陈 比：等到。

(77) 大王加惠，以大易小 加惠：给予恩惠。易：交换。

(78) 岂直五百哉 直：只，仅仅。

(79) 以头抢地耳 抢：撞。

(80) 秦王色挠 挠：屈服。

(81) 长跪而谢之曰 谢：道歉。

(82) 寡人谕矣 谕：明白，懂得。

(83) 谓为信然 谓：说。

(84) 将军宜枉驾顾之 顾：拜访。

(85) 由是先主遂诣亮 诣：拜访。

(86) 度德量力 度：估计。

(87) 君谓计将安出 出：产生。

(88) 挟天子而令诸侯 挟：挟持、控制。

(89) 将军既帝室之胄 胄：后代。

(90) 将军岂有意乎? 岂：是否。

【第12篇 高考重点词语复习总结

高考重点词语复习总结

高考重点词语复习 (1)

1.able 用法：be able to do

note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。

be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。

note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

3.admit 用法：表示承认的`时候后面要加上动名词形式。

note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing

note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。

5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

note: 前面需要有be able to或can等词。

6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。

note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.

7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。

agree vi.同意;持相同意见 i cannot agree with you on this point.在这一点上,我不能同意你的意见。

sb. agree with sb 同意某人的话,意见

sth. agree with sb 某物,某事适应某人

【第13篇 五年级语文上册词语名句复习知识总结

五年级语文上册词语名句复习知识总结

一日无书，百事荒芜：读书要持之以恒，一日不可间断。这是《三国志》的作者陈寿的名言。

读书破万卷，下笔如有神：大量阅读，写作时就会如有神助。这是唐代大诗人杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》中尽人皆知的名句，点明了阅读积累与写作倾吐间的关系。

书犹药也，善读之可以医愚：这是汉代刘向的名句。是对会读书重要性的比喻说法。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了再想读书就迟了，应该珍惜时光。这是唐代书画家颜真卿《劝学》诗中的名句。原诗为“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

读书有三到，谓心到、眼到、口到：谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能有所得。引自朱熹的《训学斋规》，原文为“读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎。”朱熹是南宋时期理学大家，又是著名的教育家。他一生大部分时间都在读书和教书，提出过许多精辟的见解，对于今人，仍有启示和借鉴的作用。

(2)表达思乡的诗句。除了第5课的和日积月累二的，额外积累几句：“露从今夜白，月是故乡明”;“举头望明月，低头思故乡。”。。

(3)描写春夏秋冬四个季节风的.不同特点的诗《四时之风》

(4)富有警戒意义的名言佳句。

“世上无难事，只怕有心人。”这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。

“欲要看究竟，处处细留心。”这句话的意思是：想要把事情(问题)搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。

【第14篇 表示声音的词语总结

1、哗啦啦：形容水流的声音。

2、嘣嘣：用来写跳动或爆裂的声音。

3、啪啪：用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。

4、叮当：用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音。

5、扑腾：用来写重物落地的声音。

6、轰隆隆：描写物体的声音特别的大，有震耳欲聋的感觉。

7、扑通：用来写重物落地或落水的声音。

8、滴沥：水下滴的声音。

9、噗噜噜：用来写泪珠一个劲往下掉。

10、呱唧：用来写鼓掌等的声音。

11、滴答：用来写水滴落下或钟表摆动的声音。

12、嘀答答：形容水滴在石头上地上的声音。

13、乱哄哄：形容外界环境非常混乱的三个字的词语。

14、嗒嗒：用来写马蹄、机枪等的声音。

15、叮铃铃：般是用来形容铃铛的声音，非常的清脆。

16、呱嗒：用来写清脆、短促的撞击声。如：地是冻硬的，走起来呱嗒地响。

17、淅沥沥：形容河流的词语。

18、乐滋滋：开心快乐发出的声音。

19、咕噜噜：水冒泡的声音。

20、咝：用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过。

21、扑哧：用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑;扑哧一声，皮球撒了气了。

22、梆梆：敲打木头的声音。

23、啪嚓：用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音。如：啪嚓一声，碗掉在地上碎了。

24、笑嘻嘻：形容人的面部表情微笑的abb词语，当然这种微笑是带有声音的。

25、叮咚：用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音。

26、呜呜：用来写风声、汽笛声。

27、吧唧：用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

28、静悄悄：形容一点声音没有，非常安静。

29、唉乃：摇橹的声音，划船时歌唱的声音。

【第15篇 2023知识点：词语解释的知识点总结

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词语的运用

理解词语的目的就是为了更好地使用词语，表情达意。

(1)同义词的运用：一般提供一个特定的语境，配备一组同义(近义)词，要求将这些同义词选填在适当的位置上。要注意词语的细微差异和搭配对象。

(2)词语的释义及辨误：要结合具体语言环境解释某个词，或选出释义有误的一项，可借鉴上述释词方法予以订正。

(3)选填恰当的关联词：要放在准确的位置上，注意虚词的搭配，防止滥用和残缺，充分利用选择题的题型特点，利用已知推断未知，选填好关联词语。

(4)理解选用成语：要注意成语的本义、比喻义及其适用的对象、场合和习惯。

(5)多义词的运用：要注意多义词的多义性特点，依据语境，准确辨析。

(6)要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的作用。

(7)在运用词语的过程中，不能生造词语，更不能随意拆成语，应遵循各类词的固有的使用习惯。

(8)要辨明每个词语中的字的音形义，不要将词语中的字写错了、音读错了、义辨错了。

词语释义的方法

(1)定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力，如“风力”“水力”;“归省”就是回家看望父母。

(2)比喻形容法：有些词不好下定义，就用形容和比喻加以说明。如“褴褛”形容衣衫破烂;“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。

(3)合成法：先逐词解释，后综合概括。如，谨严：谨慎严密。肆虐：任意地干残暴的事。肆，任意地干;虐，残暴。

(4)对换法：用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。如，崎岖：不平坦。阑干：栏杆。

(5)探源法：指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。如，一鼓作气：(引义、原义略)比喻趁劲头大的时候一下把事情干完。

(6)意符法：就是利用形声字的意符来释词。如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落。

无论哪一种释词方法，都有它的局限性，是养成勤、词典的习惯，这样既可以准确释义，又能正音辨形。

辨析同义词、反义词的运用

凡是意义相同或相近的词就叫同义词。如：演讲-讲演、维他命-维生素、玉米-包米-包谷-棒子。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。又如：优秀-优良、企图-打算、迎合-逢迎-阿谀-奉承-谄媚-阿附等，意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。

意义完全相反或相对的词叫反义词。如：浪费-节约、吝啬-慷慨、谦虚-骄傲。

(1)同义词的辨析

从构词成分上辨析：如“周密、严密、精密”，都含有“密”字，含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思，三个词的区别就在“周”“严”“精”上，结合这三个字的含义，就可辨明词义。

从词义的轻重不同上辨析：如“请求”“恳求”都有“要求”的意思，区别主要在语意的轻重上。

从词义的范围大小不同上辨析：如“事件”“事情”“事故”同义，但所指的范围大小不同。

从词的使用上辨析：如“树”和“树木”，“书”和“书籍”，前者指具体的、个别的，后者则用于指概括的。又如“爱护”和“爱戴”意义相同，后者只用于人，一般指下级对上级。前者没有此限制，两个词不能互换。另外，要注意词的搭配对象。

从词的感情色彩上辨析：如“结果”“成果”“后果”都有表示事物结局的意思，但三个词分属中、褒、贬的色彩。

附录几个重点同义词：

死-死了(一般)-老了(讳饰)-长眠(敬仰)-报销(轻蔑)-永别(婉言)-千古(庄重)-牺牲-就义-献身(褒扬)

看-瞥-瞅-瞧-瞄-望-注视-环视-扫视-俯视-仰视-远望、远眺、遥望、展望、极目

叫-(龙)吟-(虎)啸-(狮)吼-(马)嘶-(猿)啼-(犬)吠-(鸟)鸣

笑-微笑-哄堂大笑-莞尔一笑-开怀大笑-嬉笑-狂笑-傻笑-窃笑-冷笑-_笑

(2)反义词的运用

恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的，有笨拙的;有柔和的，有粗暴的;有爽朗的，有含羞的;有现实的，有浪漫的;有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。?

巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。

正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”(实际上就是“反语”)。

【第16篇 高中英语写作词汇-用于表示总结的关键词语

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above all 最重要的是

accordingly 于是

as a consequence 因此

as has been noted 如前所述

at last 最后

briefly 简要扼要地

by doing so 如此

certainly 当然地;无疑地

consequently 因此

eventually 最后

hence 因此

in a word 总之

in brief 简言之

in conclusion 总之;最后

in short 简而言之

in summary 简要地说

in sum 总之;简而言之

obviously 显然

on the whole 总体说来;整个看来

to conclude 总而言之

to speak frankly 坦白地说

to sum up 总而言之

to summarize 总而言之