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【第1篇 现代教育应用技术现场会上的经验总结
尊敬的各位领导、老师们：
秋风送爽，金果飘香。当全国人民还沉浸在国庆和中秋佳节的喜悦之中，明德小学又迎来了老林片区在明德小学召开的现代教育应用技术展示会。今天，各位领导、老师们莅临明德小学检查指导。在此，我代表明德小学全体师生表示衷心的感谢！现将明德小学是如何抓好现代教育应用技术工作的一点体会向你们做个简要汇报。
一、 强化学习，提高认识。
为了全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，充分发挥现代教育技术在学校管理、教育教学、教育科研中的作用，推进基础教育课程改革，促进教师专业成长，促进学生全面发展，实现基础教育事业的均衡发展、持续发展、跨越式发展。我们学校通过营山县教育局【2023】9 号文件的学习，全体教职工深刻认识到：教师学习和掌握现代教育应用技术，既是时代赋予教师的历史责任，也是促进教师专业成长的迫切需要。因此，教师学习现代教育应用技术的危机意识不断增强，自觉学习现代教育应用技术的积极性明显提高。
二、 明确目标，分工负责。
学校成立了学习现代教育应用技术领导小组，指导服务小组，教研小组。校长亲自抓，分管教育教学的副校长负责抓，管理员具体抓，其它成员协助抓，责任明确，分工协作，形成了齐抓共管的良好局面，学校计划利用3年左右的时间，分3个阶段实施。创营山县现代教育技术应用工程示范学校，实现“光盘播放班班通，卫星收视人人会，网略教学科科用”，建立校园网站，力争90%的教师能用，85%的教师会用，60%的教师爱用。培养10到15名现代教育技术应用能手。学校按照教师电脑技术基础参差不齐的状况，把教师分为老、中、青三个组。真对不同的年龄提出不同的要求，学习不同的内容，实行目标分解，逐年推进。
三、优质优酬，奖惩分明
学校制订了《明德小学远教学习制度》，对远教会议、学习，教研严格考勤。对学习记录实行平时抽查和定期检查相结合，管理员对教师上机考核结论一支笔认定，实行人人过关。对不达标的教师要求自学或辅导教师继续培训，直到合格为止。学校制定了《明德小学远教学习奖惩方案》，计划用绩效工资的30%用于远教培训工程。学习项目考核得分与绩效工资挂钩，和评职、评优、评先挂钩，学习考核得分记入教师业务档案。奖优罚劣，优质优酬，奖惩逗硬。
四、 因势利导，激发兴趣。
兴趣是学习的动力源泉，古今中外，不少科学家的发明创造，都来自于对科学研究的兴趣。教师学习现代教育应用技术也必须从激发学习兴趣入手。为此，学校在教会教师学会简单的基础知识后，我们让教师先学打游戏，qq聊天，看网络电视等。不到一周时间，老师们产生了学习现代教育应用技术的浓厚兴趣。他们挤时间，一有空就到电脑室学习，教师由学校要我学，变成了我要学。
五、分层教学，师徒结对。
每周星期二晚上学校组织教师在电脑室集中培训。单周40岁（含40岁）以下的教师参加，双周40岁（不含40岁）以上的教师参加每周星期三、四的晚上教师在电脑室自学。学校指导小组成员深入钻研教学内容，认真备课，自制课件，选择形象、易学、好记的教学方法，教师做到一课一得，得得相连。每位教师用营山县中小学现代教育技术应用工程记录本认真做好笔记。在学中练，在练中学。学校还制定了明德小学现代教育技术培训师徒结对“一帮一”实施方案，年轻教师对中老年教师手把手地教。学会一项就考核一项，并把笔记本交给管理员签字认定，学校奖励指导老师。根据营山县教育局【2023】9号文件关于应用工程的通知精神，坚持先培训后考试，不合格通过帮扶和自学后重考，并将培训课时纳入教师综合考评。
六、加强教研，以研促学。
开展网上自主学习，感知前沿教育理论，学习名师教学方法筛选优秀教学资源。开展集体备课，实现优势互补；开展课例研讨，优化课堂教学；开展专题研究，解决突出矛盾。从而提升教师专业素养提高课堂教学效益。
七、以赛促学，以赛促用。
学校一是开展了远教优质课件校内评选活动；二是开展了教师教学课件校内现场制作比赛；三是开展了利用现代教育技术，优化课堂教学大比武；四是开展了利用现代教育技术优化教学为主题的优质论文、教案、教学设计评选活动；五是积极动员教师参加校园网建设与评比活动。在教师中形成了以赛促学，以赛促研，以赛促用的良好氛围。
八、学以致用，优质高效。
利用网上资源，学习先进的教学方法。中、青年教师利用学到的电脑技术在网上下载教案或课件，取人之长，补己之短，把握教学的重点和难点，根据学情设计教法，备优质课 。我校90%的中、青年教师都能备电子教案。对提高教学质量收到了事半功倍的效果。
九、资源共享，促质升位。
明德小学是四川省农村中小学现代教育工程项目学校之一。XX年秋季国家给学校配置了电脑30部，10年秋季又配置了10台25英寸彩电，10台dvd，小学一年级至初中三年级各科课堂教学光碟400张。还配置了投影仪一套，安装了1个多媒体教室。小学一年级至初中二年级教室安装了彩电，配置了dvd。学校购置了刻录软件1个，dvd光碟300张。信息管理员不间断地接受资源信息，按时刻录成dvd光碟，充分满足了教学的需要。学校光碟建立了台帐，建立了dvd光碟借阅制度。100%的教师学会了光盘播放技术，在教学过程中适时运用。教师通过看光碟，写反思，创新了教学理念，掌握了先进的教学方法，大大提高了课堂教学效益。学生通过看光碟，提高了学习兴趣，大大提高了课堂学习效率。通过现代教育运用技术培训，学校42名在册在岗教师中100%的青年教师，80%中年教师，40%的老年教师学会了运用多媒体技术进行堂教学。学校给各班各科排了远教运用技术课课表。教师开展网上备课，运用多媒体教学，教师把枯燥无味的说教课，上成了声、像齐备的媒体课，大大增强了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质，让学生充分享受了优质教育，教学质量得到了稳步提升。
十、完善资料，构建资源库。
学校对远教工程资料设立专门的档案柜，将资料分类归档。建立了电视机、dvd光盘、教案、案例、记录本、反思、心得体会、电子档案等资料库。实行借阅登记制度，有效利用校本教研资源。
各位领导、老师们！明德小学的远教运用技术工程才刚刚起步，各方面工作都还很薄弱，与教育局的要求相差甚远。但是我们有信心，有决心，有能力抓好远教运用工程，今后，我们在教育局的领导下，在教办的具体指导下，在兄弟学校的支持下，将举全校之力，不懈进取，把远教运用技术工程抓出成效，抓出特色。
营山县明德完全小学 支部书记、校长 李兴民
二〇〇九年十月十九日
【第2篇 __学校语言文字工作现场会总结
5月27日在常村中心校举行了语言文字工作现场会，常村中心校以看、听、展三部分进行了汇报，汇报很精彩，非常成功，下面我从三个方面做一下总结：
一、 语言文字工作：
在推广普通话上，从领导、教师自身做起，起带头作用，把推普工作纳入班主任考核，并有一系列的加分、扣分制度，在每一个班设1名推普委员，推普小组成员4名。每天在校园内进行督查，每周由推普专干汇总，进行通报。在班上都设有推普评比栏，收到了较好的效果。
二、 班级特色文化
三、 学校兴趣小组
常材中心校，现有教师95人，26个班，教师开设有青年教师合唱团，秧歌队，书法协会、根据学校青年教师多这个特点，学校成立了自励班，提高青年教师各方面的能力。学生开设有朗诵组、演讲组、戏曲组、练字组，极报组，空心字组等各类兴趣小组，在展示环节上进行了精彩汇报。
常村中心校在语言文字工作方面取得的成绩，我们由衷地赞叹和敬佩，没有平时点滴的积累，没有十几年如一日的坚守，哪来今日的累累硕果？桃杏不言，下自蹊。我们在欣赏、叹服成就的同时，更要学习他们兢兢业业抓平时工作的精神，不问得失，不计名利，做好自己的本职工作，教书育人，孜孜不倦，实现自己的人生价值。
【第3篇 初中创新教育总结交流现场会方案工作总结
迎黄冈市初中创新教育教学的
研究与实践阶段总结现场会
方 案
一、认识意义
为了迎接四月上中旬黄冈市在我县红山和本校举行的“初中创新教育教学研究与实践”阶段总结交流现场会，这是企盼已久的东风、千载难逢的天赐良机；这是机不可失时不再来的关键时刻；这是一次在我校历史上接受档次最高、规模最大、影响最深、辐射最广大会议。我们要抢抓机遇，尽心尽力，它是扩大学校知名度，提升学校影响力的关键之战，更是检验学校凝聚力、测试教师战斗力的重要一环，这是一次既看表皮、又入骨髓的大检阅，一损俱损，一荣俱荣，切不可掉以轻心，痛失发展良机，为此，特制订本方案。
二、成立机构
1．成立迎“市会”领导小组
组 长：___
副组长：___
2．组建实施小组
① 材料组
组长：王万利
成员：舒克章、孙教育、余盛国、毕朝晖、许松华
②授课组
组长：胡建议
成员：夏运贵、程文斌、沈立新、虞荣欣、王 林、
汪 鹏、郑伦松、张长生
③宣传组
组长：岳伯成
成员：潘 峰、杨 李、岳 丽、郭飞轮、田耀文、
杨辛勤、郭 欣、郑伦天
④统筹组
组长：萧本初
成员：刘 斌、王富林
三、工作要求
1．材料（封面统一冠名“湖北十五教科规划重点课题”）。
①综合材料：
a、立项证书；
b、学校简介；
c、两次经验交流；
d、阶段总结（发言）。
②专项材料：
a、八个子课题计划方案，另加史、体音美两个（10个）；
b、10个子课题阶段总结；
c、个案案例集（八个实验班班班有4个学生个案，每个学科教学案例不少于5次）；
d、个体活动纪实（综合不少于8次，学科不少于10次）；
e、实验班活动纪实（三年级9次，二年级6次，一年级3次）；
f、教研组活动记实（不少于9次）；
g、《山茶花》个性化作文专辑；
h、教师论文集（发表了的原件的复印件、评市级奖的打印件，其余的人各交“研究—实践—反思”论文供筛选）；
i、会议秩序册（教者教案+日程）。
2．授课
①节数：语、数、外、体音美各2节，其它学科各1节，教研组本周五上报人选。
②内容：理科与时俱进，文科可自选（已讲未讲均可）。
③形式：两套马车（多媒体+常规）。
3．宣传
①节目编排5个：形式：教师一个，内容：创新一个。
②展览充实三块(1.8×1.2m)创新教育实践内容。
③广告栏开设（校魂、徽、歌、训、史、貌、友、花）。
④当天环境布置。
4．统筹
协调各组内容、规格、进度；
督办修整自行车棚；
督办各项内容到位。
政教处要借助活动严校风、正校纪，提升早操、课间操质量，促使日常行为习惯的养成。
四、日程安排
3月15-16日：出台方案、学习方案、明确任务；
3月18日：上报授课者名单；
3月21日：讨论各组实施方案；
3月22-27日：全员筹备，看第一轮课，展览内容审定，广告栏审定；
3月30日：材料审定；
3月31日：看第二轮课；
4月1日：节目审查、自行车棚整理到位；
4月4日：展览、广告栏到位；
4月8日：全部就序，整装待发。
初中创新教育总结交流现场会方案
【第4篇 初中创新教育总结交流现场会方案
研究与实践阶段总结现场会
方 案
一、认识意义
为了迎接四月上中旬黄冈市在我县红山和本校举行的`“初中创新教育教学研究与实践”阶段总结交流现场会，这是企盼已久的东风、千载难逢的天赐良机；这是机不可失时不再来的关键时刻；这是一次在我校历史上接受档次最高、规模最大、影响最深、辐射最广大会议。我们要抢抓机遇，尽心尽力，它是扩大学校知名度，提升学校影响力的关键之战，更是检验学校凝聚力、测试教师战斗力的重要一环，这是一次既看表皮、又入骨髓的大检阅，一损俱损，一荣俱荣，切不可掉以轻心，痛失发展良机，为此，特制订本方案。
二、成立机构
1．成立迎“市会”领导小组
组 长：___
副组长：___
2．组建实施小组
① 材料组
组长：王万利
成员：舒克章、孙教育、余盛国、毕朝晖、许松华
②授课组
组长：胡建议
成员：夏运贵、程文斌、沈立新、虞荣欣、王 林、
汪 鹏、郑伦松、张长生
③宣传组
组长：岳伯成
成员：潘 峰、杨 李、岳 丽、郭飞轮、田耀文、
杨辛勤、郭 欣、郑伦天
④统筹组
组长：萧本初
成员：刘 斌、王富林
三、工作要求
1．材料（封面统一冠名“湖北十五教科规划重点课题”）。
①综合材料：
a、立项证书；
b、学校简介；
c、两次经验交流；
d、阶段总结（发言）。
②专项材料：
a、八个子课题计划方案，另加史、体音美两个（10个）；
b、10个子课题阶段总结；
c、个案案例集（八个实验班班班有4个学生个案，每个学科教学案例不少于5次）；
d、个体活动纪实（综合不少于8次，学科不少于10次）；
e、实验班活动纪实（三年级9次，二年级6次，一年级3次）；
f、教研组活动记实（不少于9次）；
g、《山茶花》个性化作文专辑；
h、教师论文集（发表了的原件的复印件、评市级奖的打印件，其余的人各交“研究—实践—反思”论文供筛选）；
i、会议秩序册（教者教案+日程）。
2．授课
①节数：语、数、外、体音美各2节，其它学科各1节，教研组本周五上报人选。
②内容：理科与时俱进，文科可自选（已讲未讲均可）。
③形式：两套马车（多媒体+常规）。
3．宣传
①节目编排5个：形式：教师一个，内容：创新一个。
②展览充实三块(1.8×1.2m)创新教育实践内容。
③广告栏开设（校魂、徽、歌、训、史、貌、友、花）。
④当天环境布置。
4．统筹
协调各组内容、规格、进度；
督办修整自行车棚；
督办各项内容到位。
政教处要借助活动严校风、正校纪，提升早操、课间操质量，促使日常行为习惯的养成。
四、日程安排
3月15-16日：出台方案、学习方案、明确任务；
3月18日：上报授课者名单；
3月21日：讨论各组实施方案；
3月22-27日：全员筹备，看第一轮课，展览内容审定，广告栏审定；
3月30日：材料审定；
3月31日：看第二轮课；
4月1日：节目审查、自行车棚整理到位；
4月4日：展览、广告栏到位；
4月8日：全部就序，整装待发。
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【第5篇 文化扶贫工作现场会工作总结范文
____年6月4日至6月6日，根据统一安排，全州文化扶贫工作现场会在县举行。这次会议的召开，主要目的是深入贯彻党的十九大和___总书记来川重要讲话精神，推动全州文化产业发展和有关文化助力脱贫攻坚的决策部署落地落实。中央党校、国家文化旅游部、省文化厅、州政府各位领导作出了重要讲话。各县（市）通过现场观摩县文化产业和“非遗”项目传承发展的典型案例，为下一步推进文化产业和“非遗”项目生产性保护工作，深入开展文化助力脱贫攻坚明确了方向。
在实践中，县的文化产业和“非遗”项目生产性保护工作形成了许多有益经验，概括起来主要有这么几条。一是文化定位准确，优势明显。县立足资源优势，依靠民族文化、宗教文化、红色文化，在加强文化产业发展和“非遗”项目合理利用的同时，引导宗教和社会相适应，为多业融合，改善民生，促进社会和谐进步，找到了共同点和合力点。二是专项规划完善，路径明显。县利用富集的文化资源和旅游资源，定向施策，不断完善文化产业和“非遗”生产性保护工作专项规划，探索出了一套“文化+旅游”、“文化+农牧业”、“文化+产品”、“文化+企业+合作社+贫困户”的多点发力多轮驱动模式。三是一所两园四步走，方法明显。县坚持以“非遗”传习所和文化产业园区为载体，以、时轮藏香、藏式陶艺、雕刻、藏纸等“非遗”项目为支撑，打造出了觉囊文化中心和壤巴拉非遗文化传习基地，形成了发挥优势，差异发展的创新实践。四是以文聚人不断挖掘民族文化内涵，氛围明显。县坚持以群众文化为主体，整合各类资源，调动群众的积极性、主动性和创造性，结合文化资源的传习，发展特色文化产业和旅游商品，形成了文化产业发展与群众持续增收的利益联结机制。
借鉴文化产业发展经验，结合我县实际，应重点开展以下几方面的工作。
一、围绕中心大局，以更加客观的认识推动我县文化产业发展定位更准确
相比县而言，自古遗留的东女文化、乾隆征战古战场遗址、官雕、乾隆御杯等历史文化，以生态旅游带和藏传佛教文化为基础的卓斯甲文化，以群众为基础不断壮大的锅庄文化、藏酒文化，以嘉绒藏族聚居延伸出的象雄文化等，都各具特色，魅力独具。但是，文化产业和“非遗”生产性保护工作涉及基础设施、品牌策划、产品营销、发展传承等多种要素，推动其发展，不仅需要贯彻落实好国家、省、州各级层面抓好顶层设计、政策配套出台的专项方案，更需要县、乡两级党委政府的层层重视，找准定位，合力推动。
二、坚持精准施策，狠下一番功夫推动文化产业发展势头再强劲
（一）突出抓好“非遗”生产性保护工作。
根据我县“非遗”项目分布情况，年内分片区完成“非遗”传习所创建工作。以为中心，覆盖周边形成第一片区，建成绘画技艺传习所；以镇为中心覆盖周边乡镇形成第二片区，建成传统手工艺酿酒技艺和藏绣技艺传习所；以为中心，覆盖周边乡镇形成第三片区，推进锅庄传习所良性发展；以安宁为中心覆盖周边乡镇形成第四片区，建成针对乾隆征战古战场遗址、官雕、御杯等的历史文化传习所。
（二）加快推进文化旅游深度融合
突出特色文化引领，以《“藏羌彝走廊”州文化产业发展规划》为抓手，以东女文化、锅庄文化、象雄文化、藏传佛教文化为载体，打造生态旅游带和藏传佛教文化旅游地，重点推进观音文化的保护传承、东女文化创意园、影视拍摄创作基地，服饰、等。进一步打响和利用“梨花节”品牌，在开展好“美食节”、“梨花仙子”选拔等活动的同时，通过举行“县非遗博览会”、“县特色文化展示”等活动，丰富节庆内容。加快“乾隆皇帝征战古战场遗址”的打造步伐，注重历史资料收集规整，完善基础设施的规划建设。加快推进全域旅游和“三微三态”建设，深度挖掘整合本地村寨特色民俗风情和文化内涵，进一步恢复传统戏曲（藏戏），增加“留得住人”的能力，推动我县旅游业由单一型观光旅游向复合型文化生态旅游发展。
（三）着力开展文化扶贫工作
深入实施“文化+”战略，组织好资源普查，从资源价值、市场距离、基础设施等方面对发展乡村文化产业的可行性进行综合评估，综合确定，有的放矢开展好文化扶贫工作。结合政府扶持和文化基金，盘活农畜产品，动员群众通过组建和参与合作社等集体组织，解决单个经营户规模小、实力弱、发展水平和抵御风险能力低等现实问题，提高文化扶贫组织化程度。通过景区、能人、合作社、企业等文化市场主体的投资、运营来带动贫困户和贫困人口分享文化产业收益，实现脱贫。
三、抓住关键要素，用改革创新的办法推动产业发展成效再提升
抓文化产业发展的改革创新，一方面有全面深化改革的大环境，有条件和政策空间来创新体制机制、方式方法；另一方面面对没有成型的、可以全面普及一劳永逸的模式，高标准推进工作，也必须要大胆改革创新，才能走出一条独具特色的文化产业发展道路。当下，我县首当其冲是要积极创造出文化产业发展和“非遗”项目生产性保护工作大环境，整合好文化产业发展的要素链，形成上下、纵横联动体制，用好文化产业发展和全域旅游推进的新理念，加大投入，统筹建设有利的文化、旅游、交通等大环境，改善基础设施，推动文化旅游产业和“非遗”生产性保护工作取得实效。
