歌曲总结（九篇）

【第1篇 爱国歌曲歌咏比赛活动总结

为了庆祝中华人民共和国成立61周年，我校积极发动学生传唱100首爱国歌曲，于__年9月30日开展了“歌唱祖国”歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了18个学生合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。

在这次活动中，同学们抒发了对祖国61岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。61年的浴血奋战，61年的艰苦奋斗，61年的刻苦钻研换来了我们祖国今天的繁荣与强大，一代代人前赴后继为建设有中国特色社会主义社会奋斗终身，正是因为有他们的无私付出与勤奋工作才创造了我们这一辈人的幸福生活，饮水思源，我们不该忘了老一辈人的突出贡献，同时我们也应该传承他们的优良革命传统为祖国的明天献出自己的力量。我们虽然不用在硝烟战火中献身，但没有硝烟的全球“战争”更需要我们发扬自强不息刻苦奋斗的精神。

这次活动，让广大学生了解了中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念；激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；加强学校美育，提高同学们的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

9月30日下午，____一中“歌唱祖国”歌咏比赛在和谐广场拉开了帷幕。比赛过程中掌声不断，高潮迭起，各有演唱特色。有的进行了分声部合唱，有的准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵……同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。教师队的《歌唱祖国》，深深祝福祖国明天更加美好！祝福莲池明天更美好！

这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。

这次歌咏比赛让我校师生更深入的了解了祖国，加深了对祖国的敬仰，今后我们将继承这种精神，争取取得更辉煌的成绩！

【第2篇 中、小学校开展学唱校园法制歌曲活动总结：让歌声在校园里飞扬 法律伴少年健康成长

为深入贯彻市委《关于在全省中、小学校开展唱响校园法制歌曲活动的通知》的指示精神，在各中小学校开展学唱《我们是遵守法纪的先锋》、《法律伴我茁壮成长》两首法制歌曲活动，营造校园法制氛围，进一步增强广大师生知法、懂法、守法意识，达到提高法律素质，共建和谐校园的目的。木兰县教育局高度重视，启动迅速，精心布署、将活动覆盖面达到100%，收到了良好的宣传、教育效果。现将此次活动做如下总结：

一、领导重视 高调开局

接到通知之后，我局立即启动，认真贯彻落实。迅速成立了局长任组长，副书记任副组长，各股办室任成员的活动领导小组。根据上级部署，局长亲自起草了活动方案和实施意见，并积极协调共青团、关工委等单位，采取联合发文等形式，积极筹备在全县中、小学开展此项活动。为确保此项活动的顺利开局，组织全县各中、小学音乐教师，利用暑假期间，在教师进修学校，统一培训，做为此次活动的学唱先行者和主要推广者，为此次活动的稳步实施奠定了良好的基础。由于领导重视，措施得力，工作总结学唱法制歌曲活动在全县各校迅速普及，一时间成为校园的主旋律。

二、统一思想 形成合力

期初，局机关组织全县各中、小学校校长召开了关于在全县各中、小学唱法制歌曲活动的动员大会，会上张局长做了重要讲话，并强调三点意见：1、提高认识。将学唱校园法制歌曲活动作为校园法制教育的一项重要内容抓好抓实，2、强化措施。把学唱校园法制歌曲活动纳入到法制教育计划中进行统一安排，在规定的时间内在本学校中普及开来。3加大力度。指派专人负责把法制歌曲学唱活动深入到每一所学校、每一名学生中，以高度负责的精神做好这项工作的推广。通过大会的动员，做为各校的负责人首先从思想认识上得到了提高，充分认识到开展此项活动的确是一件利国利民的好事，集体达成共识，自觉形成合力，对活动的顺利开展起到极大的推动作用。

三、精心组织 稳步实施

为更好地落实活动要求，学校把法制歌曲的学唱当成法制教育工作的一项重要内容来抓好、抓实。在学唱过程中，学校首先将歌谱人手一份印发给学生，安排音乐教师深入班级教唱，形成班班普及，人人会唱的良好氛围。并充分利用升旗仪式、课间操、班队会、思想汇报音乐课等形式，组织学生学唱歌曲。为使学唱活动坚持经常、形成习惯，学校还要求本学期各班将这两首法制歌曲做为“课前一支歌”的规定曲目。另外，为达到一个孩子影响一个家庭的目标，学校还鼓励学生将这两首歌曲教给家长，努力打造和谐家庭、和谐校园的氛围，努力使法制观念、法律意识深深扎根于每一名学生心中。学生在愉快的旋律中熟记了歌词，并从歌词中感受到了歌曲的情绪，从而明确了真善美、假丑恶，使学生在传唱中受到教育和熏陶。让法制意识深入到每一个学生的心里。

四、创新形式 注重实效

为使活动扎实有效地开展，我们做到了“三个结合”。即：将活动与“法律进学校”工作结合起来，将活动与目标考核结合起来，将活动与机制创新结合起来。活动中，各中、小学根据学校的实际，除按统一要求完成各项活动任务之外，还创造性开展工作，使校园法制文艺活动形式多样、丰富多彩。如：教学楼道内张贴了歌谱宣传挂图、论文网歌词书法展览、在首唱仪式中加入百人签名等丰富了活动内容。由于全市中、小学生同时学唱两首校园法制歌曲，县领导积极参与并给予充分的肯定，学生、家长对此次活动投入了极大的热情，因此，这次活动社会反响强烈，社会影响面较大。通过唱响仪式，在全市推进了法律进学校工作，形成了良好的法制宣传的氛围。同时，在这次活动组织实施过程中，将挂图、歌片、光碟统一制作下发，减轻了基层单位的负担，做到了规范有序，确保了活动开展的质量。

本次活动因为有上级领导的大力支持，相关单位的有力协助和各校领导的齐心合力才得以顺利开展，虽然在工作中取得了些微成绩，但还存在很多不尽人意之处，比如：个别学校行动迟缓，消极走程序;部分教师思想僵化、领会肤浅，只做表面文章等现象，我们将不遗余力地做好这部分人的思想工作，力争在最短的时间内肃清种种消极现象。同时，我们将抓住本次活动的良好契机，把这次活动坚持不懈、长久的开展下去，以演唱两首法制歌曲为主，继续掀起法律进学校活动高潮，同时协调新闻单位，通过新闻媒体，进一步营造浓厚的法制宣传氛围。

【第3篇 月之故乡歌曲总结

酷猫写作范文网最近发表了名为《月之故乡歌曲总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

月之故乡

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好。

2、请学生欣赏:《半个月亮爬上来》。

二、导语：

这首《半个月亮爬上》给你的感受是什么？和月亮有关的主题一般有哪些？赞美 思乡 仲秋 月饼 八月十五，

三、歌曲新授：

八月十五是我国的传统节日，中秋节。在这一天在外的亲人要赶回家中和家人一起过节，因为仲秋节是团圆的日子。一家人一起赏月 吃月饼。中秋节这天我们都能和家人团聚在一起欢度佳节，但是往往有很多人却一直漂流在他乡，不能和家人团聚。他们又发出了怎样的感慨呢？下面就请大家欣赏一首思念故乡的歌曲——《月之故乡》。

【第4篇 年终总结歌曲

本页是酷猫写作范文网最新发布的《年终总结歌曲》的详细酷猫写作范文文章，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

年终总结背景音乐

音乐工作总结

时光

如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自

己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：

一、思想方面：在

思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。

二、教学方面：在

教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独

立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任二年级、五年级、六

年级的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。利用视频和课件来完成教

学，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。我开设了“小舞

台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方

法的培养和积极性的调动，酷猫写作范文网坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学

生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音

乐、表现音乐。

三、考试：为了使

音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。

四、课外工作：我

经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让

学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

五、努力目标：由

于教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业

技能的训练上时间

花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。１、加强自身音

乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

六、不足方面 ： 1、

教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常

规教学抓的不够紧，

特别是对低年级学生如何使他们对音乐教科书中的音乐知识产生兴趣还有待提高和加强。

2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课

认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各

项任务。

【第5篇 爱国歌曲歌咏比赛活动工作总结范文

为了庆祝中华人民共和国成立61周年，我校积极发动学生传唱100首爱国歌曲，于__年9月30日开展了“歌唱祖国”歌咏比赛活动，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。为真正开展好这项活动，我校进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了18个学生合唱团，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。

在这次活动中，同学们抒发了对祖国61岁华诞的美好祝福，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。61年的浴血奋战，61年的艰苦奋斗，61年的刻苦钻研换来了我们祖国今天的繁荣与强大，一代代人前赴后继为建设有中国特色社会主义社会奋斗终身，正是因为有他们的无私付出与勤奋工作才创造了我们这一辈人的幸福生活，饮水思源，我们不该忘了老一辈人的突出贡献，同时我们也应该传承他们的优良革命传统为祖国的明天献出自己的力量。我们虽然不用在硝烟战火中献身，但没有硝烟的全球“战争”更需要我们发扬自强不息刻苦奋斗的精神。

这次活动，让广大学生了解了中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对学生进行生动地爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念；激发爱国热情，进一步弘扬社会主义时代精神，引领同学们提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；加强学校美育，提高同学们的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

9月30日下午，____一中“歌唱祖国”歌咏比赛在和谐广场拉开了帷幕。比赛过程中掌声不断，高潮迭起，各有演唱特色。有的进行了分声部合唱，有的准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵……同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。教师队的《歌唱祖国》，深深祝福祖国明天更加美好！祝福莲池明天更美好！

这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。

【第6篇 外文歌曲歌唱大赛?学习部工作总结

在“第三届外文歌曲歌唱大赛”中，学习部负责的工作有以下：设计决赛当晚的座位安排方案，在决赛当晚计算得分并出向全校公布比赛结果。现就我部门工作作出以下总结：

座位安排方案安排不够恰当。

设计时我们以团委的表彰大会座位安排为参考，并多次咨询主席和其他部长的意见，在此前提下对设计出来的座位表作了多次修改。如不隔空位，团委应在学生会后列席入座等。

我们力求做到最好，进行了多次修改并在咨询主席后定稿。但是结果还是不尽如人意，由于第一次做座位安排的工作经验不足巧妙地处理好座位影射出的层次关系，以致于座位安排不够客观。

同时，由于与其他部门沟通也不够频繁，导致一些出席人数，具体对象不清楚等，这些问题导致座位表只能在决赛前一天正式确定下来。

这次的座位安排工作让我们积累到许多这方面的经验，以后若做座位安排这类工作必定会好好借鉴这次工作的得失经验教训，充分了解好出席对象的多方面关系，再与其他部门沟通好，不会再犯同样的错误。

这次计分工作我们也有个小失误：没有与文娱部在谁负责递送结果的问题上达成共识。我们部门安排了6个干事负责计分工作，评委有3个，我们分成三组，两个人一组，一个分负责计算，一个复核，同时进行。截至递交结果前，我们已经进行了最少4次审核，确保结果分毫无误。

但是在比赛开始前，我们被告知我们不需要计算选手的“台风”那部分的分数。然而在计算时又临时说我们也负责那部门的得分来确定“最佳台风奖”花落谁家。因此这个临时状况也导致我们算的时间长了一些。

总体而言，计分的工作还是让人满意。

最后，我们部门也负责向全校公布比赛结果。在决赛结束当晚我们就出好通报，并在11点前将其张贴好。当晚共出了三张通报，因为只剩下三张红纸，条件限制下我们只好将其张贴于21栋、15栋和校门口三处海报最常贴之处。

【第7篇 歌曲不倒翁总结反思

歌曲不倒翁总结反思

以往我们看到的音乐教学活动多以复习为主，而“新授课”还能不能进行？这是新课程摆在我们教师面前的又一挑战。本活动中，教师大胆尝试、积极探索让我们感受到一个青年教师勇于实践的精神。以下我围绕目标制定、方法选择、过程实施等方面做一点评。

歌曲不倒翁总结反思

一、教学目标的制定

1、目标的适宜性：

中班音乐活动《不倒翁》这一活动的目标是：能大胆的说、唱“不倒翁”，并尝试用肢体予以表现，体验在活动中表现“不倒翁”的乐趣。目标的制定符合中班幼儿的认知水平并与这一年龄段艺术领域的.具体要求相一致。

2、目标的操作性：

通过目标我们可以明确的看到幼儿通过这一教学活动要达到的学习结果，就是说、唱这首歌并能表现。

3、目标中关键词的演绎：

简单明了，突出了音乐活动中的情感特点——“趣”，因为有趣，所以感到乐趣。

4、目标对象统一

两条目标都指向孩子。

一、 教学方法的选择

根据中班幼儿的年龄特点，从猜——玩——说——唱——学，充分运用了示范、讨论、讲解、表演等方法，并借助快板等手段，十分有效，在层层互动中推动孩子的理解，为目标的达成起到了关键作用。

二、 教学过程的实施

在教学过程中，教师充分利用每一次对话、每一个细节，让幼儿在与教师互动中，进行有意义的学习。整个活动中，反映了教师驾驭教学过程的能力，以及游刃有余的师幼互动能力。教学过程结构清晰，逐步推进。有效地运用了多种方法使孩子在不知不觉中主动学会了歌词，教师的“教”在不着痕迹中完成。同时教师在整个活动中体现出作为区级骨干教师自身的教

学机智与专业底气，在发生不倒翁漏水时，能利用这点意外为己所用，使活动有序开展。而教师优美的舞姿在示范时给了孩子们美的享受，从孩子们身上也能看出平时在音乐素养方面的积累。另外师生关系的融洽，在老师与孩子的交流、眼神、动作中都能让我们作为旁观者深受感染。

三、 教学效果

整个活动全班孩子都积极参与，非常专注，基本达成了教学目标。

四、 建议：

1、在孩子创编动作的过程中，可以多为孩子提供自己尝试的机会，如改为两人一组，进行模仿扮演不倒翁。

2、第一条目标针对性可更强些，突出重点。

歌曲不倒翁总结反思

【第8篇 外文歌曲歌唱大赛 学习部工作总结

在“第三届外文歌曲歌唱大赛”中，学习部负责的工作有以下：设计决赛当晚的座位安排方案，在决赛当晚计算得分并出向全校公布比赛结果。现就我部门工作作出以下总结：

座位安排方案安排不够恰当。

设计时我们以团委的表彰大会座位安排为参考，并多次咨询主席和其他部长的意见，在此前提下对设计出来的座位表作了多次修改。如不隔空位，团委应在学生会后列席入座等。

我们力求做到最好，进行了多次修改并在咨询主席后定稿。但是结果还是不尽如人意，由于第一次做座位安排的工作经验不足巧妙地处理好座位影射出的层次关系，以致于座位安排不够客观。

同时，由于与其他部门沟通也不够频繁，导致一些出席人数，具体对象不清楚等，这些问题导致座位表只能在决赛前一天正式确定下来。

这次的座位安排工作让我们积累到许多这方面的经验，以后若做座位安排这类工作必定会好好借鉴这次工作的得失经验教训，充分了解好出席对象的多方面关系，再与其他部门沟通好，不会再犯同样的错误。

这次计分工作我们也有个小失误：没有与文娱部在谁负责递送结果的问题上达成共识。我们部门安排了6个干事负责计分工作，评委有3个，我们分成三组，两个人一组，一个分负责计算，一个复核，同时进行。截至递交结果前，我们已经进行了最少4次审核，确保结果分毫无误。

但是在比赛开始前，我们被告知我们不需要计算选手的“台风”那部分的分数。然而在计算时又临时说我们也负责那部门的得分来确定“最佳台风奖”花落谁家。因此这个临时状况也导致我们算的时间长了一些。

总体而言，计分的工作还是让人满意。

【第9篇 年终总结励志歌曲

《掌声响起来》

乌溜溜的黑眼珠和你的笑脸，怎么也难健忘你容颜的转变，轻飘飘的就年华就这么溜走，回头归去看看时已仓皇数年，渺茫茫的天涯路是你的流落，寻寻觅觅常相守是我的脚步，黑漆漆的孤枕边是你的温柔，醒来时的清晨里是我的哀愁，或者嫡太阳西下倦鸟已归时，你将已经踏上旧时的归程，人生可贵再次寻觅相知的朋友，生掷中就难舍蓝蓝的白云天，霹雳隆的雷雨声在我的窗前;

开动大风帆一只竹篝呦，难渡汪洋海，众人划浆呦，开动大风帆。一棵小树呦，弱不经风雨。百里丛林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒。一加十，十加百，百加千千万，你加我，我加你，各人心相连。同舟共济海让路，号子嘛一响浪靠边，百舸争流千帆竟，波澜在后岸在前。一根筷子呦，轻轻被折断，十双筷子呦，紧紧抱成团，一个巴掌呦，拍也拍不响，众人拍手呦，声呦声震天;

《阳关大道》

不知道什么时候 开始喜欢这里 每个夜里城市来这里看你，你长得这么瑰丽 叫我不能不看你 看不到你我就迷失了本身 ，有时候你很淘气 老是让我著急 一颗心 老是为你跳不断 ，只要一闭上眼睛 总有千百万个你 你的影子装满我的脑海里 ，不可以或许不想你 也不可以或许健忘你 老是在梦里一直看到你 ，多想对你说句 我是真的爱你 对我的心不要再猜疑 ，好想牵你的手 走过风风雨雨 有什么坚苦我都陪著你 ，直到海枯石烂 直到天荒地老 爱的路上只有我和你;

《爱的路上只有我和你》

孤傲站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感应，几多芳华不在，几多情怀已变动，我还拥有你的爱，仿佛初次的舞台，听到第一声喝彩，我的眼泪忍不住掉下来，颠末几多失败，颠末几多等等，汇报本身要忍耐，掌声响起来我心更大白，你的`爱将与我同在，掌声响起来我心更大白，歌声交会你我的爱，掌声响起来我心更大白，你的爱将与我同在，掌声响起来我心更大白

《红旗飘飘》

爱到止境反水不收，爱悠悠恨幽幽，为何要到无法挽留，才又想起你的温柔，给我眷注为我解忧，为我凭添很多愁，在深夜无尽等待，独自泪流，独自忍受，多想说声我真的爱你，多想说声对不起你，你哭着说情缘已尽，难再续，难再续，就请你给我多一点点时间，再多一点点问候，不要一切都带走，就请你给我多一点点空间，再多一点点温柔，不要让我如此难熬;

《把根留住》

人活路上甜苦和喜忧，愿与你分管所有，不免曾经跌倒和等待，要勇敢的昂首，谁愿常躲在避风的口岸，宁有波澜澎湃的自由，愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看破，阳光总在风雨后，乌云上有睛空，珍惜所有的打动，每一份但愿在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接管，我一直会在你的阁下

《阳光总在风雨后》

假如没有碰见你，我将会是在那边?日子过得怎么样，人生是否要珍惜?也许认识某一人，过着平凡的日子。不知道会不会，也有恋爱甜如蜜?任年华仓皇流去，我只在乎你。心甘情愿传染你的气息。人生几许可以或许获得良知?失去生命的气力也不行惜。所以我求求你，别让我分开你。除了你，我不能感想，一丝丝情意。假如有那么一天，你说即将要拜别。我会迷失我本身，走入无边人海里。不要什么信誉，只要每天在一起。我不能只依靠，片片回想活下去。任年华仓皇流去，我只在乎你。心甘情愿传染你的气息。人生几许可以或许获得良知?失去生命的气力也不行惜。所以我求求你，别让我分开你;

《心太软》

(男)从来没有人如此贴近我的心，总有很多很多话想说给人听，(女)从来没有人如此冲动我的心，偶然无心的伤害全都为了爱，(合)心会跟爱一起走说好不转头，桑田都酿成沧海谁来玉成爱，心会跟爱一起走说好不分离，东风都化成秋雨爱就爱到底，(女)也许一切太完美感受像在飞，本来快乐的感受也可以有泪，(男)所有的人都沉默沉静除了你和我，只要星星会呈现我的爱稳定，(合)啦啦……，(女)为爱搭建宽广的天空(男)天空，(女)容许爱有更遥远的梦(男)遥远的梦，(女)心会跟爱一起走(男)心会一起走，(女)说好不转头(男)不转头，(女)桑田都酿成沧海(合)谁来玉成爱，(女)心会跟爱一起走(男)心会一起走，(女)说好不分离(男)不分离不分离，(女)东风都化成秋雨(合)爱就爱到底;