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【第1篇 电流定律知识点总结及例题讲解
电流定律知识点总结及例题讲解
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编提供了初三物理知识点，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
电流定律
⒈电量q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。
电流i：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 q=it
电流单位：安培(a) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。
⒉电压u：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(v)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路(用电器、电源)两端，并考虑量程适合。
⒊电阻r：导电物体对电流的阻碍作用。符号：r，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。
导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同(1∶1)。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同(1:1)
⒋欧姆定律：公式：i=u/r u=ir r=u/i
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻r=u/i。对一确定的`导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。
⒌串联电路特点：
① i=i1=i2 ② u=u1+u2 ③ r=r1+r2 ④ u1/r1=u2/r2
电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。
例题：一只标有6v、3w电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光?
解：由于p=3瓦，u=6伏
i=p/u=3瓦/6伏=0.5安
由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻r2 如右图，
因此u2=u-u1=8伏-6伏=2伏
r2=u2/i=2伏/0.5安=4欧。答：(略)
⒍并联电路特点：
①u=u1=u2 ②i=i1+i2 ③1/r=1/r1+1/r2 或 ④i1r1=i2r2
电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。
例：如图r2=6欧,k断开时安培表的示数为0.4安，k闭合时，a表示数为1.2安。求：①r1阻值 ②电源电压 ③总电阻
已知：i=1.2安 i1=0.4安 r2=6欧
求：r1;u;r
解：∵r1、r2并联
i2=i-i1=1.2安-0.4安=0.8安
根据欧姆定律u2=i2r2=0.8安6欧=4.8伏
又∵r1、r2并联 u=u1=u2=4.8伏
r1=u1/i1=4.8伏/0.4安=12欧
r=u/i=4.8伏/1.2安=4欧 (或利用公式 计算总电阻) 答：(略)
由编辑老师为您提供的初三物理知识点，希望给您带来启发!
【第2篇 生物学中细胞经典例题知识点总结
生物学中关于细胞经典例题知识点总结
细胞的生活
一、细胞的生活需要物质和能量
1.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
2.细胞中的物质
有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：如水、无机物、氧等，这些都是小分子
3.细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
典型例题：
1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这主要是由于（d）
a.细胞壁具有保护细胞的功能 b.细胞膜具有保护细胞的功能
c.液泡与吸水和失水有关 d.细胞膜具有控制物质进出的功能
4.细胞质中的能量转换器
叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
叶绿体
叶绿体： 二氧化碳+水———→有机物+氧气 （光合作用）
光
线粒体
线粒体：有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量 （呼吸作用）
※典型例题：
1.葡萄糖进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解释放能量（d）
a.细胞膜 b.细胞质 c.叶绿体 d.线粒体
5.动植物细胞都有线粒体。植物细胞还有叶绿体。而动物细胞没有。
二、细胞核是遗传信息库
1.遗传信息：受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息
2.遗传信息在细胞核中
①遗传信息的载体是一种叫做dna的有机物，存在于细胞核中，具有双螺旋结构
②dna上具有特定遗传信息的片段叫做基因
3.染色体
①染色体位于细胞核中，由于易被碱性染料染色而得名
②染色体是由dna和蛋白质两种物质组成的
③每一种生物的细胞核中内，染色体的数量是一定的
④染色体数量的'恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的
⑤体细胞中染色体是成对的，每条染色体上有一个dna分子，每个dna分子上有许多基因
典型例题：
1.下列关于染色体、dna、基因三者关系的叙述中，不正确的是（c）
a.dna主要在染色体上 b.基因在dna分子上
c.一个染色体上有很多个dna分子 d.一个dna分子上有很多个基因
2.下列叙述中，错误的是（d）
a.遗传物质主要存在于细胞核中
b.dna能控制生物物体的形态和生理特征
c.每种生物细胞内染色体的形态、结构和数目都是一定的
d.蛋白质和dna是主要的遗传物质
4.细胞核、染色体、dna、基因之间的关系图：
5.细胞的控制中心是细胞核
6.细胞是物质、能量和信息的统一整体
三、细胞通过分裂产生新的细胞
1.生物体由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
2.细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大。
典型例题：
1.下列叙述中不正确的是（a）
a.细胞分裂的结果使细胞越来越小
b.细胞的生长是有限的
c.新细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大
d.细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大
3.细胞分裂的过程
①染色体进行复制
②细胞核分成等同的两个细胞核
③细胞质分成两份
④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞
4.细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。
上面对细胞的生活复习资料的知识讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩哦，加油。
观察动物细胞
1.动物细胞的结构
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态，可以流动
2.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
3.植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
4.《观察人的口腔上皮细胞》实验使用生理盐水的作用：保持细胞的正常生理状态。
希望上面对观察动物细胞知识的讲解学习，同学们都能很好的掌握，预祝同学们考试成功。
观察植物细胞
1.常用的玻片标本有三种：
切片——用生物体上切取下来的薄片制成
涂片——用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成
装片——用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成
以上三种玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和临时的（临时玻片）
2.《观察植物细胞》实验制作的是植物细胞的临时装片。
3.植物细胞的基本结构
①细胞壁：支持、保护
②细胞膜：控制物质的进出，保护
③细胞质：液态的，可以流动的。
④细胞核：贮存和传递遗传信息
⑤叶绿体：进行光合作用的场所
⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质
4.实验避免出现气泡的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一
边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。
5.《观察植物细胞》实验中使用稀碘液的作用：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚。
典型例题：
1.用解剖针挑去少许番茄果肉制成的玻片标本叫做（a）
a.临时装片 b.临时涂片
c.临时切片 d.永久涂片
通过上面对观察植物细胞复习资料的知识学习，相信同学们对上面的内容已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能在考试中取得很好的成绩哦。
七年级生物复习资料之练习使用显微镜
下面是对练习使用显微镜复习资料的内容讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。
练习使用显微镜
1.显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；
②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
2.显微镜的使用
①观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。
②从目镜内看到的物像是倒像。显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
③放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
3.目镜长的放大倍数低，物镜长的放大倍数高。显微镜放大倍数越高，视野中细胞数目越少且变暗。
以上对生物学习中练习使用显微镜知识，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩哦。
细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的叶绿体把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的'动力工厂''发动机'。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
上面对细胞内的能量转换器复习资料的知识学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信上面的知识一定能很好的给同学们的学习帮助的哦。
【第3篇 二元一次方程知识总结及例题
二元一次方程知识总结及例题
考点归纳
1．二元一次方程：含有未知数（元）并且未知数的次数是的整式方程
.2.二元一次方程组：由2个或2个以上的组成的方程组叫二元一次方程组.
3．二元一次方程的解：适合一个二元一次方程的未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解，一个二元一次方程有个解.
4．二元一次方程组的解：使二元一次方程组的，叫做二元一次方程组的解.
5.解二元一次方程的方法步骤：消元是解二元一次方程组的基本思路，方法有消元和消元法两种.
6．易错知识辨析：（1）二元一次方程有无数个解，它的解是一组未知数的`值；（2）二元一次方程组的解是两个二元一次方程的公共解，是一对确定的数值；（3）利用加减法消元时，一定注意要各项系数的符号.
例2某厂工人小王某月工作的部分信息如下：信息一：工作时间：每天上午8∶20~12∶00，下午14∶00~16∶00，每月25元；信息二：生产甲、乙两种产品，并且按规定每月生产甲产品的件数不少于60件．生产产品件数与所用时间之间的关系见下表：
生产甲产品件数（件）生产乙产品件数（件）所用总时间（分）10103503020850信息三：按件计酬，每生产一件甲产品可得1.50元，每生产一件乙产品可得2.80元．根据以上信息，回答下列问题：
（1）小王每生产一件甲种产品，每生产一件乙种产品分别需要多少分？
（2）小王该月最多能得多少元？此时生产甲、乙两种产品分别多少件？
7.夏季，为了节约用电，常对空调采取调高设定温度和清洗设备两种措施.某宾馆先把甲、乙两种空调的设定温度都调高1℃，结果甲种空调比乙种空调每天多节电27度；再对乙种空调清洗设备，使得乙种空调每天的总节电量是只将温度调高1℃后的节电量的1.1倍，而甲种空调节电量不变，这样两种空调每天共节电405度.求只将温度调高1℃后两种空调每天各节电多少度？
8.某同学在a、b两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元.
①求该同学看中的随身听和书包单价各是多少元？②某一天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市a所有商品打八折销售，超市b全场购物满100元返购物券30元销售（不足100元不返券，购物券全场通用），但他只带了400元钱，如果他只在一家超市购买看中的这两样物品，你能说明他可以选择哪一家购买吗？若两家都可以选择，在哪一家购买更省钱？
