- 目录
【第1篇 2023年暑假考级汇报总结范文
第一次考级汇报的主要目的是：
1、让老师及早发现问题，让学生还有能改正的时间，如果是第二次汇报再发现问题，就没有再改正的时间了。尽管学生们觉得汇报时老师讲评的话语并不多，但是大家可能没意识到老师其实是要把汇报的情况反馈给每位钢琴老师的，就比如昨天汇报到晚上八点多结束，紧接着就是我们全体老师在开会，一直到将近晚上十二点，针对每位汇报的学生的情况展开讨论，所以大家一点点的进步、一点点的不足，老师都会看在眼里、群策群力想办法去解决。
2、让学生之间相互学习。通常来说，学生上课时面对的只是老师的讲解，有时候换成同龄同学们的演奏，会比老师的讲解效果更好，在这个意义上，我们平时的很多活动就是在鼓励学生们之间相互学习，取长补短。
昨天的汇报我觉得整体还不好，当然这也是在意料之中的，因为很多学生就想趁着假期大干一把了。所以这次我们的汇报主要是把昨天发现的问题总结给每位钢琴老师，然后剩下来大约三周的时间内让学生们突飞猛进。怎样才能让成绩平平、要是按以往的进度很难做到这种突飞猛进的学生有飞跃呢？最好的办法就是学会模仿。所以我们把几个级别中目前练习得还算比较好的学生视频贴出来，让大家下载，让学生们不仅要看，更重要的是要去模仿！这是第一个模仿的办法。第二个办法就是模仿老师。最近三周大家在上课是有必要可以带着录像设备来，特别是李卫老师的课，要求每个学生家长必须好好录视频、回家好好让学生们学会模仿！因为传统的说教的教学方式在这短短的三周内很难做到一种飞跃式的进步，视频模仿将是最直接、最快的方式。
这次贴出来的学生视频，并不是完美的，也可能或多或少存在一些错误，但是这不影响大家的学习。当然，这几个学生也只是目前来说暂时演奏比较好的，至于谁能在七月底弹得最完美还不一定，按照以往我们学生的性格——总是会在最后关头能涌现出很多完美的演奏。所以我希望我们的学生们好好努力，争取每天都有进步，在钢琴演奏上做到自己最好，不愧对自己这一个月的辛苦努力。也希望我们的家长在指导上多下点功夫。下一次月底的汇报，我会全程录像，记录下我们学生们这一个月的辛勤与汗水！
【第2篇 小学生写字水平考级活动总结
小学生写字水平考级活动总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的小学生写字水平考级活动总结，欢迎大家分享。
书写是学生学习必不可少的一项练习，我校结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，10月14日我校举行了全校首次学生写字水平考级活动。
此次活动共有1200余名同学参加，以班级为单位，从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则进行评选，其中六（1）班陈贤同学和五（4）班阳慧同学获得最高等级——七级证书，五（2）班郑心茹等同学获得六级证书，五（1）班周牧也等几十位同学获得五级证书，其他1100余名同学分获一级到四级证书。在此，对他们取得的优异成绩表示由衷地祝贺。
通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻写字教学的成果。
主要表现在以下几个方面：
1、写字教学落实到位。
从上学期我校开展“振兴写字”系列活动以来，各班班主任积极响应，纷纷开展相关的活动，各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的考级活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。
2、写字能力大有提高。
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，每班都存在学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象。与之相比现在是大有改观。
在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：
1、学生写字姿势不正确依然存在。
从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的`写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
2、男女生写字能力悬殊太大。
在本次考级活动中，女生成绩明显高于男生。小学生中女生写字能力较强，男生写字能力较弱，这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。
当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校写字教学的开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有学校领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的写字教学会取得更出色的成绩。
【第3篇 暑期考级总结汇报
暑期考级总结汇报
第一次考级汇报的主要目的是：
1、让老师及早发现问题，让学生还有能改正的时间，如果是第二次汇报再发现问题，就没有再改正的时间了。尽管学生们觉得汇报时老师讲评的话语并不多，但是大家可能没意识到老师其实是要把汇报的情况反馈给每位钢琴老师的，就比如昨天汇报到晚上八点多结束，紧接着就是我们全体老师在开会，一直到将近晚上十二点，针对每位汇报的学生的情况展开讨论，所以大家一点点的进步、一点点的不足，老师都会看在眼里、群策群力想办法去解决。
2、让学生之间相互学习。通常来说，学生上课时面对的只是老师的讲解，有时候换成同龄同学们的演奏，会比老师的讲解效果更好，在这个意义上，我们平时的很多活动就是在鼓励学生们之间相互学习，取长补短。
昨天的汇报我觉得整体还不好，当然这也是在意料之中的`，因为很多学生就想趁着假期大干一把了。所以这次我们的汇报主要是把昨天发现的问题总结给每位钢琴老师，然后剩下来大约三周的时间内让学生们突飞猛进。怎样才能让成绩平平、要是按以往的进度很难做到这种突飞猛进的学生有飞跃呢？最好的办法就是学会模仿。所以我们把几个级别中目前练习得还算比较好的学生视频贴出来，让大家下载，让学生们不仅要看，更重要的是要去模仿！这是第一个模仿的办法。第二个办法就是模仿老师。最近三周大家在上课是有必要可以带着录像设备来，特别是李卫老师的课，要求每个学生家长必须好好录视频、回家好好让学生们学会模仿！因为传统的说教的教学方式在这短短的三周内很难做到一种飞跃式的进步，视频模仿将是最直接、最快的方式。
这次贴出来的学生视频，并不是完美的，也可能或多或少存在一些错误，但是这不影响大家的学习。当然，这几个学生也只是目前来说暂时演奏比较好的，至于谁能在七月底弹得最完美还不一定，按照以往我们学生的性格——总是会在最后关头能涌现出很多完美的演奏。所以我希望我们的学生们好好努力，争取每天都有进步，在钢琴演奏上做到自己最好，不愧对自己这一个月的辛苦努力。也希望我们的家长在指导上多下点功夫。下一次月底的汇报，我会全程录像，记录下我们学生们这一个月的辛勤与汗水！
【第4篇 暑假考级汇报总结
第一次考级汇报的主要目的是：
1、让老师及早发现问题，让学生还有能改正的时间，如果是第二次汇报再发现问题，就没有再改正的时间了。尽管学生们觉得汇报时老师讲评的话语并不多，但是大家可能没意识到老师其实是要把汇报的情况反馈给每位钢琴老师的，就比如昨天汇报到晚上八点多结束，紧接着就是我们全体老师在开会，一直到将近晚上十二点，针对每位汇报的学生的情况展开讨论，所以大家一点点的进步、一点点的不足，老师都会看在眼里、群策群力想办法去解决。
2、让学生之间相互学习。通常来说，学生上课时面对的只是老师的讲解，有时候换成同龄同学们的演奏，会比老师的讲解效果更好，在这个意义上，我们平时的很多活动就是在鼓励学生们之间相互学习，取长补短。
昨天的汇报我觉得整体还不好，当然这也是在意料之中的，因为很多学生就想趁着假期大干一把了。所以这次我们的汇报主要是把昨天发现的问题总结给每位钢琴老师，然后剩下来大约三周的时间内让学生们突飞猛进。怎样才能让成绩平平、要是按以往的进度很难做到这种突飞猛进的学生有飞跃呢？最好的办法就是学会模仿。所以我们把几个级别中目前练习得还算比较好的学生视频贴出来，让大家下载，让学生们不仅要看，更重要的是要去模仿！这是第一个模仿的办法。第二个办法就是模仿老师。最近三周大家在上课是有必要可以带着录像设备来，特别是李卫老师的课，要求每个学生家长必须好好录视频、回家好好让学生们学会模仿！因为传统的说教的教学方式在这短短的三周内很难做到一种飞跃式的进步，视频模仿将是最直接、最快的方式。
这次贴出来的学生视频，并不是完美的，也可能或多或少存在一些错误，但是这不影响大家的学习。当然，这几个学生也只是目前来说暂时演奏比较好的，至于谁能在七月底弹得最完美还不一定，按照以往我们学生的性格——总是会在最后关头能涌现出很多完美的演奏。所以我希望我们的学生们好好努力，争取每天都有进步，在钢琴演奏上做到自己最好，不愧对自己这一个月的辛苦努力。也希望我们的家长在指导上多下点功夫。下一次月底的汇报，我会全程录像，记录下我们学生们这一个月的辛勤与汗水！
【第5篇 暑期考级汇报总结
暑期考级汇报总结
第一次考级汇报的主要目的是：
1、让老师及早发现问题，让学生还有能改正的时间，如果是第二次汇报再发现问题，就没有再改正的时间了。尽管学生们觉得汇报时老师讲评的话语并不多，但是大家可能没意识到老师其实是要把汇报的情况反馈给每位钢琴老师的，就比如昨天汇报到晚上八点多结束，紧接着就是我们全体老师在开会，一直到将近晚上十二点，针对每位汇报的学生的情况展开讨论，所以大家一点点的进步、一点点的不足，老师都会看在眼里、群策群力想办法去解决。
2、让学生之间相互学习。通常来说，学生上课时面对的只是老师的讲解，有时候换成同龄同学们的演奏，会比老师的讲解效果更好，在这个意义上，我们平时的很多活动就是在鼓励学生们之间相互学习，取长补短。
昨天的汇报我觉得整体还不好，当然这也是在意料之中的，因为很多学生就想趁着假期大干一把了。所以这次我们的汇报主要是把昨天发现的问题总结给每位钢琴老师，然后剩下来大约三周的'时间内让学生们突飞猛进。怎样才能让成绩平平、要是按以往的进度很难做到这种突飞猛进的学生有飞跃呢？最好的办法就是学会模仿。所以我们把几个级别中目前练习得还算比较好的学生视频贴出来，让大家下载，让学生们不仅要看，更重要的是要去模仿！这是第一个模仿的办法。第二个办法就是模仿老师。最近三周大家在上课是有必要可以带着录像设备来，特别是李卫老师的课，要求每个学生家长必须好好录视频、回家好好让学生们学会模仿！因为传统的说教的教学方式在这短短的三周内很难做到一种飞跃式的进步，视频模仿将是最直接、最快的方式。
这次贴出来的学生视频，并不是完美的，也可能或多或少存在一些错误，但是这不影响大家的学习。当然，这几个学生也只是目前来说暂时演奏比较好的，至于谁能在七月底弹得最完美还不一定，按照以往我们学生的性格——总是会在最后关头能涌现出很多完美的演奏。所以我希望我们的学生们好好努力，争取每天都有进步，在钢琴演奏上做到自己最好，不愧对自己这一个月的辛苦努力。也希望我们的家长在指导上多下点功夫。下一次月底的汇报，我会全程录像，记录下我们学生们这一个月的辛勤与汗水！
【第6篇 小学生写字水平考级活动总结范文
书写是学生学习必不可少的一项练习，我校结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，10月14日我校举行了全校首次学生写字水平考级活动。
此次活动共有1200余名同学参加，以班级为单位，从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则进行评选，其中六（1）班陈贤同学和五（4）班阳慧同学获得最高等级——七级证书，五（2）班郑心茹等同学获得六级证书，五（1）班周牧也等几十位同学获得五级证书，其他1100余名同学分获一级到四级证书。在此，对他们取得的优异成绩表示由衷地祝贺。
通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻写字教学的成果。
主要表现在以下几个方面：
1、写字教学落实到位。
从上学期我校开展“振兴写字”系列活动以来，各班班主任积极响应，纷纷开展相关的活动，各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的考级活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。
2、写字能力大有提高。
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，每班都存在学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象。与之相比现在是大有改观。
在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：
1、学生写字姿势不正确依然存在。
从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的`写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
2、男女生写字能力悬殊太大。
在本次考级活动中，女生成绩明显高于男生。小学生中女生写字能力较强，男生写字能力较弱，这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。
当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校写字教学的开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有学校领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的写字教学会取得更出色的成绩。
