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【第1篇 乡整改落实与建章立制工作总结范文
在县委党的群众路线教育实践活动领导小组以及县第12督导组的关心和指导下，我乡坚持开门搞活动，立说立行、即知即改，扎实推进教育实践活动整改落实、建章立制环节工作。现将情况汇报如下：
一、活动开展情况
我乡共有10个党支部（9个村党支部，1个机关党支部），1个党总支（老干党总支）共400余党员参与了群众路线教育实践活动。截止到目前为止，全乡收集到意见建议277条，经梳理汇总后共27条，其中：反映“四风”方面问题的13条，如：形式主义方面，主要是工作缺乏计划性，工作安排落实不到位；官僚主义方面，主要是不善于和群众沟通打交道；享乐主义方面，主要是自由散漫，办事效率低；奢靡之风方面，主要是接人待物存在攀比思想。梳理汇总后的27条意见中，有6条意见建议纳入专项整治；7条意见建议纳入制度建设；14条意见建议作为具体问题整改。
二、整改落实情况
乡党委紧密结合实际，抓住“四风”方面存在的突出问题，对准焦距、找准穴位，责任到人，下大力气抓整改。
（一）制定整改方案，突出针对性
制定了《上犹县乡领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案》、《上犹县乡领导班子党的群众路线教育实践活动专项整治方案》、《上犹县乡领导班子解决“四风”突出问题制度建设计划》（简称“两方案一计划”），对马上能解决的问题，集中精力立即予以解决；对需要一段时间努力能解决的问题，跟踪问效，确保需要解决的问题有人来抓，逐步予以落实；对于受客观条件限制，一时不能解决的问题，积极加强与上级或其它部门沟通协调，联动解决。
（二）突出专项整治
为确保整改工作按计划、按要求在规定的时间内高效完成，乡党委结合当前工作实际，开展了“转作风、调纠纷、正民风”“圩镇环境专项整治”“软弱涣散基层党组织整顿”“干部下乡作风漂浮”“门难进、脸难看、事难办”“厉行节约，规范‘三公’经费管理”6项问题专项整治。在整治过程中，坚持上下结合原则，领导干部带头，各站所、各村支部共同配合解决问题，确保了活动取得实效。目前，已经解决3项问题，剩余3项在本月底也将顺利整改倒位。
（三）完善制度体系
由党政办牵头，根据《上犹县乡领导班子解决“四风”突出问题制度建设计划》，围绕建立责任落实机制、健全工作机制、强化督促检查机制、完善追究问责机制等建章立制要求，着力推动制度的“废、改、立”工作。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。目前，已相继完善建立了3项制度，从制度上完善了理论学习、监督检查、厉行节约等作风建设方面的监督体系。
（四）解决民生诉求
乡党委坚持问需于民、问效于民，以民生问题、发展问题、反映强烈的突出问题为重点，深入听取群众意见、解决群众的困难和诉求，把“群众满意不满意”作为检验是否“真办事、办实事”的核心标准，确保活动真正发挥惠民、利民、安民的重要作用，不走过场、不流于形式。如群众反映的清溪刁禾坑砖厂生产时严重污染环境、梅岭自来水厂管道铺设太慢影响水田耕作等问题，乡党委、政府高度重视，安排相关人员到现场进行实地踏勘并跟进行处理，真正切实有效地解决实际问题，让群众看到实实在在的效果。
三、下一步打算
【第2篇 县委办“学习周”活动建章立制情况总结
县委办“学习周”活动建章立制情况总结 根据县委“学习周”活动统一安排，我办集中开展了学习活动，于2月7日上午，邀请县委副书记＊＊参加了我办的集中辅导学习会。会上，__对办公室开展好“学习周”活动提出了五点要求：一是认真学习。二是端正学风。三是改进作风。四是联系实际。五是认真做好开局年工作。 在对既定篇目进行了集中学习的基础上，我办又于2月9日下午召开了由全办人员参加的学习讲评会。逐人结合自身实际对所负责的工作分别进行了认真剖析，总结2023年的工作经验，查摆工作中的失误，分析失误的原因，办公室主任逐人进行点评，指出差距和不足，明确改进思路，分别对办公室的信息考核办法、调研考核办法、值班制度、学习制度等进行了修改完善，明确要重点解决不重视学习、庸俗作风、大局意识不强、不求有功但求无过思想、纪律观念不强五个方面问题。 [出自-]办公室全体人员针对__对办公室提出的2023年工作要突出亮点、抓住闪光点的.要求进行了集中讨论，进一步明确了今年应重点抓好三个方面。一是加强学习，提高自身素质。我办明确了“三学”要求，即学做人，建设正气队伍；学理论，强化政治素质；学业务，打造精兵强将。要求每个人都要做到“勤听、勤看、勤思、勤记”，把工作中的体会感受记录下来，在学习会上互相交流，达到相互促进、共同提高的目的。二是完善制度，提高工作质量。为充分发挥中枢机构作用，办公室明确要把“规范化、程序化、标准化”渗透到各项制度中，建立完善了《值班制度》、《卫生制度》、《接待制度》、《紧急情况重大事件报告制度》、《车辆管理制度》等，让每个人都能明确职责，积极主动开展工作。三是转变观念，提高服务水平。为适应新形势、新任务的要求，我办明确坚持解放思想、与时俱进，努力做到“三个转变”，即进一步由被动服务向主动服务转变，由浅层次服务向深层次服务转变，由单向服务向双向服务转变，全面提高服务水平。要通过以上措施，使办公室的工作在06年有新的突破，能够突出亮点、抓出闪光点，真正让办公室成为“排头室、带头室、一流室”。
【第3篇 学校建章立制阶段工作总结
学校建章立制阶段工作总结
学校干部作风教育整顿活动总结评议建章立制
阶段工作总结
按照县教育局安排，我校在干部作风教育整顿活动总结评议建章立制阶段，通过总结评议，寻找差距，查漏补缺，建立了规范干部职工作风建设的长效机制，巩固了干部作风教育整顿成果，真正实现了用制度管人管事，收到了良好的成效。
一、认真进行作风评议。我校的作风评议在县教育局干部作风教育整顿活动检查督导组的参与下，认真按照该阶段“工作安排”进行。作风评议的内容为：工作纪律、职能履行、工作效能、全局意识、廉洁从政、政务公开、学校管理、依法办事等。我校有91名教职工参加了群众满意度测评，其中，组织被评议处室、专业组、教研组的管理和服务对象问卷测评数占40%，人大代表和政协委员问卷测评数占20%，各班学生及家长问卷测评数占20%，教师代表问卷测评数占20%。主要采取了召开座谈会、召开评议大会、进行书面评议、走访老干部评议、网上专题评议等，对分析检查报告进行多方评议，综合评议满意率为100%。我们把来自各方面的评议意见和建议汇集梳理，经过认真研究，充实到领导班子分析检查报告中，并在全校范围内进行公示，号召全校职工进行有效监督。进一步统一了教职工思想，拓宽了办学思路，达到了预期目的。
2、明确岗位工作标准和行为准则。通过学习借鉴郭滩乡的“三项制度”(干部去向公示制、民情日记制度、党建工作指导员制度)，结合我校实际，进一步建立健全了严格的工作责任制，做到一级抓一级，层层抓落实，真正抓出实效。明确了每个教职工的岗位职责、工作标准、行为准则，实行了责任到人，上墙公示。落实了“桌牌”制度和挂牌上岗工作制度。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使整顿工作环环相扣、整体推进。
3、坚持解决问题与建章立制并重。我校按照远近结合、标本兼治的要求，着眼于长效机制建设，建立健全了规范干部作风的各项规章制度，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促进了干部教育管理制度化、规范化。
通过这次整顿，结合学校工作实际和干部队伍中存在的问题，认真研究制定和梳理完善了相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改中认真进行总结，制定落实了今后工作的.保证措施;二是对制度本身不够完善的，在认真总结经验的基础上，进行了修改完善;三是对缺乏制度落实的，经过认真研究建立完善了相关制度。近期我校建立健全了《领导包抓年级、班级的规定》、《教职工学习制度》、《班主任考核评价制度》、《公开承诺制度》、《首问首办责任制度》、《党风廉政建设责任追究制度》、《财务管理制度》、《学生校外实习管理制度》、《学生就业跟踪服务制度》、《学员培训管理制度》和《学校安全管理制度》等规章制度。通过对学校管理制度的完善和建设，形成了我校教师队伍建设的长效机制，提高了我校教师的整体素质，使我校干部作风建设教育活动取得了良好的成果。
